一系一品总结

第一篇：一系一品总结

宣化科技职业学院

“一系一品”暨校园科技文化艺术节活动总结

2009年春天，我院在教育部正式备案升格为宣化科技职业学院。在师生们欣喜的欢呼声中，在办学方向转型的期盼声中，首届“一系一品”（一社一品）暨校园科技文化艺术节大型系列活动应运而生。由于艺术节的活动设臵紧扣科技主题，成功的抓住了大学生专业学习和职业技能培养的契合点，形式丰富、组织有序、鼓励创新、覆盖面广，很快成为全体师生瞩目的校园文化新星。这是我院在教育部正式备案升格大专院校后举全院团学工作之力创建的第一次大规模的校园文化系列活动，是我院创建安全、文明、和谐校园的重要举措，更是我院团学活动与时俱进的成功探索。

2010年春天，第二届“一系一品”校园科技文化艺术节如期而至。在院团委的正确领导下，在院学生会、社团联合会等学生组织周密细致的准备和安排下，在各系部团学组织的积极组织、配合下，牵动着全体师生的目光，继续着这一大型系列活动的辉煌之旅。

历年的校园科技文化艺术节以全院同学为依托，本着实事求是、发展创新的原则，紧扣高职院校的培养目标，以加强校园文化建设、营造科技创新氛围、展示青春学子风采、走进高雅经典艺术为宗旨，为有力推进了我院素质教育的深入发展，培养科技型、技术性、复合型人才发挥了无法替代的作用。为我院如何在高职院校开展团学活动开创了先河，为我们如何将职业教育与素质教育相结合提供了成功的范例，为我们如何开展适合职业类大学生身心发展的校园文化活动提供了新的平台。

以繁荣校园文化、促进全面发展为目的，广泛举办了以展览、赛事和文化为主题的一系列丰富多彩的文化科技活动。

扬州环境资源职业技术学院第四届大学生科技文化艺术节在院党委、行政的高度重视下，在艺术节组委会的精心组织、指导下，在各系部、有关单位及广大学生的大力支持和积极参与下，历时两个多月，取得了圆满成功。本届艺术节的主题是“传播先进文化、传承民族精神”。活动期间，举办了十佳歌手大赛、模特大赛、首届舞蹈大赛、读书节、感动校园人物评比、宿舍文化艺术等十一项活动，涌现出了一批高水平、高质量的校园文化艺术成果，充分展示了我院大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。每项比赛活动，组委会都聘请有关专家进行认真评选，共有42个集体、128名学生分别获得不同奖项，本届艺术节以丰富多彩的科技文化艺术活动，全面推进了校园文化的繁荣发展，推进了以校园文化活动为载体的文化育人工程，达到了预定目标，取得了明显成效，通过开展健康向上、丰富多彩的校园科技文化活动，引导大学生崇尚科学、追求真知、加强修养、锤炼品格、立志成才、全面发展。同时结合我校迎评等中心工作，在广大学生中积极开展文明修身、科技创新、理论学习、迎评教育等系列主题教育。真正把大学生科技文化艺术节打造成共青团活动的一大亮点，一大品牌。

一、大学生科技文化艺术节得到了各系团总支、学生分会的大力支持

为了能调动各系参与活动的积极性，也为了能将工作重心下移，本届大学生科技文化艺术节延续了上一届的承办方式，即由院团委、学工处、学生会主办，各系团总支、学生分会承办、协办的方式进行。在本次活动的承办过程中，各系团总支、学生分会给予我们大力的支持和配合，使得本次科技文化艺术节开展得井然有序，精彩纷呈。

二、紧扣素质教育主题，以培养学生的创新意识、创新思维和创造能力为突破口，开展一系列的素质拓展和科技创新活动。

1、浓厚校园科技氛围，以培养“两创”人才为目标，开展了一系列的创新竞赛活

动，营造了大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。

为了引导和激励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，激发同学创新精神，挖掘同学创新意识，增强同学创业能力，并在此基础上促进我校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。我们在本次科技文化节中高度重视学生科技水平的提高，通过开展大学生课外学术作品、大学生毕业设计、大学生社会实践方案等活动，营造了良好的学术科技环境。大学生科技文化艺术节成为全面推动学生学术科技活动，深入持久开展的原动力。在本次活动中涌现出一批充满朝气、活力和创造力的科技社团。科技文化艺术节的意义远远不止为学生提供一个展示才华的机会，更重要的是，通过丰富多彩的学术科技活动，倡导学习之风、研究之风，营造浓厚的校园科技文化氛围，培养广大同学的创新精神和创新能力。

2、加强校园学风建设，以迎接教育部“教学水平评估”为动力，以校园文化活动为载体，浓厚校园学习氛围，培育有为青年。

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是党的十六大确定的我国全面建设小康社会的重要目标之一。学习是大学生认识自然和社会，不断完善和发展自我的必由之路。科学技术日新月异的时代，全面建设小康社会的艰巨任务，对大学生的学习提出了新的更高要求，只有勤奋学习、全面学习、善于学习、坚持学习，掌握丰富的科学文化知识和过硬的专业技术本领，才能成为全面建设小康社会的有用人才。在加强校园学风建设的同时，强化典型示范。在同学们身边树立起了榜样，用同学们身边的典型示例启发、激励更多的青年学生不断成长。尤其是代表科技创新、见义勇为、艰苦创业、勇于拼搏、穷且益坚、业艺兼长的我院优秀大学生代表，感动和激励了不少大学生勤奋学习、奋发图强。

3、以院团委、学生会、社团为依托，针对不同的学生群体，充分调动广大环资学生的积极性，开展形式多样、丰富多彩的校园文化艺术活动。

本次科技文化艺术节着力开展以培养科学精神和人文精神为核心的校园文化建设,在学生中强化以“求实创新”为重点的校园精神，以“弘扬主旋律，倡导高品位校园文化”为指导思想，陆续推出了各类文化艺术活动。这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、学院特色与因地制宜、百花齐放相统一；活动形式自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相统一；活动内容思想性、学术性与艺术性、娱乐性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升

三、大学生科技文化艺术节为推动我校学风建设、加强学生科技创新精神、培养高素质人才提供了必要的条件

我校大学生科技文化艺术活动蓬勃发展，方兴未艾，广大师生以极大的热情投入到校园文化活动中来。随着校园文化中科技含量的逐步增强，校园风气、学生的精神面貌和综合素质都发生了可喜的变化。

良好的学风、校风逐步形成

学术科技活动的的广泛举办，丰富了校园文化，同时使同学们加深了对专业知识理解，拓宽了同学们的知识面，受到广大同学的普遍欢迎。目前，我院学生参加学术科技活动的热情十分高涨，校园里学术氛围日益浓厚。在这一氛围影响下，越来越多的学生都在利用平时的节假日和休息时间深入学科进行调查研究，专业的前沿课题。学术科技活动的普遍开展不仅培养了同学的创新意识和实践能力，而且促进了良好的学风和校风形成。

广东白云学院第九届科技艺术节于5月18日拉开帷幕，历时一个月，6月20日胜利闭幕。

科技艺术节是我院深入贯彻“科教兴国”策略，进一步强化大学生科技自主创新意识和创新能力，倡导学生树立社会主义荣辱观，营造良好的校园育人氛围，形成具有“白云特色”的校园文化的一次科技、艺术、文化盛会。为期一个月的科技艺术节采取竞赛、讲座、展示、活动等多种形式，从不同侧面检阅、巩固一年来学院取得的部分教育教学成果，同时也对下一届科技艺术节活动项目进行规划和规范；进一步培养和提高了学生的科技艺术创新能力，开阔了视野，提升了生活品味和艺术鉴赏素养，也为社会观摩和了解白云学院提供了重要窗口。现将本届科技艺术节情况，简要总结如下：

一、基本情况

1、总体情况

学院本届科技艺术节共开展了项目56个，其中讲座类23个，竞赛类14个，综合类7个，专项类7个，展示类5个。学院第八届科技艺术节共开展了项目37个，其中讲座类13个，竞赛类15个，展示类9个。和上届相比，本届艺术节活动项目总计比去年增加19个。

2、具体情况

参与部门除了各系（部、中心），还有教务处、学生处、图书馆、宣传科等职能处室（馆、科）。各系（部、中心）中，机电系组织举办的活动最多，共15项，还承办了图书馆的“读书杯”演讲大赛；艺术系次之，共举办活动9项；计算机系、外语系、基础部各5项；管理系4项；电子系和国际中心各2项。具体情况详见《广东白云学院第九届科技艺术节活动情况表》。

3、初步评奖

根据我院[2006]43号文件精神，结合我院第九届科技艺术节活动项目情况，优秀项目奖和优秀组织奖评议标准为：科技含量高，活动水平高，参与面宽，影响力大；对明年科技艺术节具有明确的导向作用，并激励广大师生参与科技艺术节的积极性。经科技艺术节组委会办公室和项目组工作部讨论通过：

①优秀项目奖

一等奖：（一个，奖金1000元）

外语系

英语口语大赛

二等奖：（三个，奖金各800元）

电子系

学生电子作品制作展

计算机系

学生计算机类作品展

图书馆

“读书杯”演讲比赛（机电系承办、学生处和团委协办）三等奖：（六个，奖金各500元）管理系

市场模拟运作

学生处

学生第二届DV作品大赛

经济系

ERP沙盘对抗

艺术系

“创新设计——唯美视界”作品展示

基础部

数学建模系列项目

国际中心

学生课业展暨英语谜语竞猜

②优秀组织奖

一等奖 ：

艺术系（奖金1000元）

二等奖 ：

机电系（奖金800元）

三等奖 ：

外语系（奖金500元）

奖金合计8700元。

二、本届特点

1、领导重视，部署得力，工作扎实

为办好本届科技节，董事会、学院领导多次召开会议研究和部署，精心策划，谢可滔董事长、康乃真院长、刘许国书记等学院领导多次亲临现场指导；各系部、中心、办公室、学生处、保卫部、后勤部门等密切配合，团结协作，做到了精心组织、精心实施，保证本届科技艺术节各项任务真正落到实处并取得了圆满成功。根据我院[2006]43号文件精神，本届科技艺术节成立了以康乃真院长为首的组委会，在教务处下设立办公室，由教务处统筹安排科技节各项活动；成立了宣传组、项目组、学生工作组和后勤保障组。各系（部、中心）成立系部组织机构，具体负责各项活动的实施，系（部、中心）主任为活动项目的责任人，责任到人，分工明确。

艺术系本届科技节精心策划，认真组织，层层发动，动员每个教研室、每个教师、每个学生能够参与，努力发挥学生的创新意识和教师的奉献精神。学生艺术设计作品赛和在广州轻纺城举办的服装设计作品赛规格较高，得到与会专家和嘉宾一致好评；艺术系举办的系列讲座总数占全院三分之一，邀请到了一些著名专家、学者和行业名人，讲座内容有前沿性，能紧扣专业。

2、学生参与热情高，动手能力得到充分体现

本届科技艺术节我院有三千多学生参与到各项活动中，参与热情较高，表现较突出的是外语系英语口语大赛，从4月底预赛到6月1日决赛，系办公室、系学生会从4月初开始在全院进行广泛的宣传，预赛报名人数421人，参加半决赛选手分3组共48名，参加决赛的选手共20名。计算机系计算机作品展报名学生人数有328人，共征得作品250件，经过评审，36个程序设计作品、49个网页设计作品、86个多媒体作品参加科技艺术节展览。管理系举办第二届模拟市场运作约900人报名参加竞标，共成立了110多个“公司”，搭建了50多个商点摊位，活动为期4天，场面红火，组织井然有序。同学们以饱满的热情，积极的态度参与科技艺术节各项活动，不断提高自己的实践动手能力和职业素养。

3、教师齐心协力，发挥团队精神

各系（部、中心）教职员工以认真负责、热情积极的态度参与科技艺术节。电子系从本学期初就发动全系教师参与学生电子作品制作指导，报名学生有200多名，老师们不计报酬，利用课余时间指导学生立项，查找资料，培养学生动手能力。本次学生作品展共收到科技含量较高作品60件，这是师生共同创造和智慧的结晶。机电系举办活动项目多，内容丰富，从校内到校外，从竞赛到讲座到展览，每一个活动都凝聚了全系教师的劳动，充分体现了团队协作精神。国际合作教育中心是中心成立以来第一次承办科技艺术节活动，他们动员中心全体教师积极参与，“猜英文谜语，触异国风情”，寓教于乐，师生同乐。

4、学生作品有创意，科技含量较高

第九届科技艺术节较好地做到了和大学生科技创新活动相结合，和竞赛相结合，和学院当前教学改革相结合，与第二课堂、学生素质拓展活动相结合。其中展示类作品能充分体现我院大学生的科技创新能力。学生电子作品制作展展出的60件作品和学生计算机软件作品展展出的170余件作品科技含量较高，且都是学生独立完成。艺术设计学生作品展收集了我院艺术系绘画、摄影、室内设计、服装设计、影视广告、动漫设计等领域的优秀学生作品，展现了我院大学生健康高雅的审美追求和我院艺术教育的特色和成果。

三、问题和努力方向

第九届科技艺术节贯彻了教育部2006年教育教学改革方针，进一步强化了大学生科技创新意识和创新能力，全面检阅了一年来学院师生的科技创新成果，丰富了第二课堂，营造了良好的校园文化艺术氛围。但还有些美中不足，希望大家在今后的工作中不断进步。

1、本届科技艺术节，部分活动项目隆重热闹，艺术文化氛围浓郁，但整体科技含量还有待提高。全院56个活动项目，以学生作品、成果为主的活动仅5项，讲座类和竞赛类项目较多，大学生科技自主创新意识和创新能力还没有完全体现出来。

2、宣传力度有待进一步加强，师生参与面有待进一步提高。部分活动，基本上是哪个系部组织哪个系部学生参加，其他系部学生不知道，不熟悉，热情不高；有些系部，以学生会为主组织活动，没有组织老师参加。宣传海报、标语的质量有待提高。

3、本届科技艺术节，项目准备工作还应进一步加强，不能临近科技节匆忙准备，应严格按照学院部署来执行。

总之，本届科技艺术节活动是比较成功的，让我们不断积累经验，总结教训，让科技节越办越好。愿科技之花开满校园。

此次活动

为此工作在团学工作战线上的领导、老师和广大同学投入了饱满的热情。在此，我代表学校向为本次活动辛勤付出的团学工作者、特别是奋战在工作一线的团总支书记表示亲切的问候；向对本次活动给予大力支持的各部门领导，特别是各系部的书记、主任表示衷心的感谢；向对本次活动给予了大力支持的我们的老朋友——中国人寿保险责任有限公司宣化支公司的领导表示诚挚的感谢。

校园有了文化，就有了对文明的感悟和追求。校园有了艺术，就会有灵动的精神升华。校园有了科技，就会有创新精神。开展校园文化科技艺术节、创建一系一品（一社一品）的精品活动，是我院迈向高等院校校园文化建设的重要一步，也是学校办学规格、办学理念、办学特色的重要体现。在这次系列活动中，我们将首次实现由系部承办开展体现系部专业特色的活动。为师生搭设施展才华的舞台，也体现当代大学生热爱艺术，追求卓越的精神风貌；它可以展示同学们的艺术风采和个性，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力；有利于提高美育质量，促进素质教育水平的提高。

艺术使人的生活更加精彩、更加美好。我相信，校园文化科技艺术节暨首届一系一品（一社一品）大型系列活动的举办必将在我院教育工作中发挥积极作用，也是一学校素质教育取得丰硕成果的最有效的展示。

掌握科学，感受艺术，传播文化，实践文明，打造安全、文明、和谐校园。让我们通过首届首一系一品活动的创办，掀起校园文化艺术活动的高潮，共创学院和谐发展、跨越发展的新辉煌！

宣化科技职业学院

首届“中国人寿杯”校园文化艺术节 暨“一系一品”（一社一品）活动

获 奖 名 单

校园文化精品活动奖

英文话剧《灰姑娘》（外语系）

“情系端午”诗歌朗诵会（中文系）

最佳组织奖

中文系团总支 外语系团总支 艺术系团总支 体育系团总支

优秀组织奖

信息技术系团总支 美术系团总支

附属中学团总支 数学系团总支

大学生礼仪队 大学生书画协会 文心文学社

“青春·旋律”校园歌手大赛

一等奖：孙亚静（艺术系、音乐07大专）

二等奖：段立巍（外语系、07-6）

段志成（艺术系、音乐08大专）、张云龙（艺术系、音乐08大专）汪

震（艺术系、音乐07大专）

冯英楠（信息系、07-4）

三等奖：于喜婷（艺术系、音乐07大专）

赵

洁（艺术系、音乐07大专）

金莹莹（外语系、07-2）

安婷婷（艺术系、学前08-4）

马晓燕（艺术系、学前08-5）

胡丹丹（外语系、08-9）宋卓卓（中文系、08-5）

史红哲（艺术系、音乐08大专）、王

君（外语系、07-2）

池建雯（中文系、08-2）

“青春·时尚”服装设计表演大赛获奖名单

最佳服装设计奖： 服装名称 印巴风情(艺术系 07-2班 王静 闫静 冶文娟 赵晓丽)最佳模特表演奖： 20号模特 武 琳（中文系05转）优秀服装设计奖: 服装名称：绿柳（数学系 07-2班 高志云 赵平平李瑾婷 赵振丹 朱增丽 秦燕燕）服装名称: 爱(数学系 05转 刘江)服装名称: 印象·玫瑰“蝶恋花”（中文系08-5班 郭晶）服装名称：“小雏菊”花语系列（中文系07-3班 张建敏 黄美霞 孔艳明）服装名称：花之魅（外语系07-7班 郭蕊）服装名称：热 浪（外语系05-1班 刘艳峰 郝海燕）服装名称：公主装(艺术系08-5班 严岩岩 闫晓菲)服装名称：中世纪旗袍（信息技术系07-2班 丁静）服装名称：苏醒小精灵(信息技术系07-4班 李燕茹)服装名称：“沙漠迷境”(美术系08-2班 张倩)服装名称：青春时尚(美术系08-2班 任贵佳)优秀模特表演奖: 张媛媛（数学系 07-2班）刘 江（数学系 05转）董中兴（中文系 08-4班）郭叶琳（外语系05-1班）范小辉（外语系07-7班）马晓燕（艺术系 08-5班）马亚君（艺术系 07-3班）刘人惠（美术系07-1班）赵丽琼(美术系06-2班)刘晓丹（信息技术系 07-2班）柳玉婷（信息技术系 07-4班）“青春·活力”三人制篮球联赛获奖名单

女队：

第一名：姐妹团（数学系）

第二名：MONKEY KING（外语系）

第三名：弘 帆（中文系）

优秀奖：梦之队（中文系）新空气队（中文系）飞YI般（中文系）喜洋洋队（中文系）

男队：

第一名：梦之狼（信息技术系）

第二名：TOP WAY TEAM（外语系）

第三名：兄弟连（数学系）

优秀奖：猎人队（数学系）大红鹰（中文系）

言誓队（外语系）超越者队（中文系）

动车组队（中文系）志远队（中文系）

义勇军队（数学系）利剑队（数学系）

下课铃队（信息技术系）暴风队（信息技术系）

篮球火（信息技术系）无与伦比（艺术系）

迅雷队（信息技术系）百事可乐（美术系）

“青春·网络”博客设计大赛获奖名单

个人组

专业一等奖:

郭东颖

信息技术系

08-2班

博客地址:blog.sina.com.cn/u/249051171 非专业一等奖:

李志

中文系

07-2班

博客地址:hi.baidu.com/中文系072 二等奖:

王艳君

信息技术系

07-3班

博客地址: Wangyanjun_768.blog.163.com 王

娟

中文系

班

博客地址: niuniuwangwang521.blog.163.com 三等奖:

张建丽

信息技术系

08-2 班

博客地址:Zhangjianli721.blog.163.com 王胜璐

信息技术系

07-4班

博客地址: Wangshenglu2009.blog.163.com 韩俊慧

数学系

08-3班

博客地址: wei8daren.blog.163.com 优秀奖:

高

洁

信息技术系

07-2班

博客地址:gaojie19870924.blog.163.com 刘砚鹏 信息技术系

07-3班

博客地址:blog.sina.com.cn/heropliu 张文建

中文系

08-1班

博客地址:chinazhangwenjian.blog.163.com 团体一等奖:

信息技术系08-2班

http://ying-082.blog.163.com

团体二等奖:

信息技术系08-3班

http://bfx083.51.com

信息技术系08-4班

http://blog.163.com/xkyxin08_4/edit/

团体三等奖:

信息技术系07-4班

http://blog.sina.com.cn/u/1608668125 信息技术系08-6班

http://gangdanfeng.blog.163.com/

“青春·中国”校园文学创作大赛获奖名单

一等奖： 《青春不老》雷新生 中文系08-12

《少年中国》韩

丹

中文系08-1 二等奖： 《诗书年华》王

璐 中文系07-3

《梦飞五月》杨亚娟

中文系08-1 《青春啊青春》李学彬中文系07-2

《我们的<奋斗>》武兴乐中文系08-4 三等奖： 《红色传奇》张少芬 数学系08-3

《时代记忆。青春中国》路 蕊 中文系08-1

《青春。中国》何荣杰中文系07-1

《青春的杂想》李箫锦

中文系05转

《灰色5.12》燕春艳中文系07-2

《回忆。怀恋。永恒》 杜子钰中文系07-1

“青春·启智”奥数知识竟赛获奖名单

第一名：数学系07-2班 第二名：数学系08-3班

第三名：数学系08-7班 优秀组织奖：数学系07-3班

“青春·梦想”英文话剧《灰姑娘》获奖名单

最佳女主角：李今蕊(剧中饰演灰姑娘)外语系08-8班 最佳男主角：李思远（剧中饰演王子）外语系08-9班 最佳女配角：冯辰伟（剧中饰演继母）

外语系08-3班 最佳男配角：吴

洋（剧中饰演大臣）

外语系08-3班 最具人气奖：赵

媛（剧中饰演小女儿）外语系07-4班 最具风采奖：王助力（剧中饰演大女儿）外语系08-9班 优秀创作奖：冯

雷

外语系07-7班

突出贡献奖：段立巍 高

枫 海兴荣

王

岩

仝

帅 佳

集军龙

“青春·校园”书法绘画摄影作品大赛获奖名单

李

12号作品 散文

《时代记忆·青春中国》 路蕊 中文系08-1 9 39号作品 诗歌

《青春·中国》 何荣杰

中文系07-1 10 70号作品 散文

《青春的杂想》 李潇锦 中文系05转 11 55号作品 散文

《灰色5·12》 燕春艳 中文系07-2 12 40号作品 诗歌

《回忆·怀恋·永恒》 杜子钰

第二篇：服装系 一系一品总结

目录

一、活动摘要

二、作品展示与简述（部分）

三、参赛选手的心得与体会

四、活动成果

五、最后总结

六、结束语

活动总结

首次科技节是以“青春校园、科技情怀”为主题加强深化校园文化建设，营造活跃浓郁的科学和人文精神氛围，提高我院学生学以致用和创新能力围绕次主题再根据当今形势，我们服装系将围绕“低碳生活，资源再利用”为主题与院礼仪协会举办了形象大赛。一、活动摘要

接到此通知后，我系与院礼仪协会精心准备，通过大量的宣传和一定程度的指导与说明，在规定的时间和地点准时的举行了比赛，在比赛场上，同学们的设计给力我们很大的鼓励。那些设计理念，灵感让人震惊。就连前来评委的老师们都给予好评下面就来看看他们的作品。

二、活动展示与简述（部分）

带着主持人和评委的就位我们的比赛正式开始....1.礼仪展示与唱歌

礼仪小姐们的向我们展示了他们了她们优美的姿态以及不一般的礼仪规范，塑造了她们文明高雅大方的形象。

我们还荣幸的请到了院十佳歌手 的精彩演唱更是把我们的比赛带入高潮

2、作品展示

（1）、第一篇章（创意片）

随着动感的音乐响起参赛

选手带着她们的模特来到了T台上，当主持人宣布

开始时选手立刻忙碌起来

为模特现场上妆，以此来体现选手的创意思维。时

间为20分钟为了补上中间的空白我们在中间插入

（2）、第二篇章（低调

颠覆片）

选手各自选取模特以T台

秀的形式来给观众整体形象分，展示出自己最优美的一面。各个选手准备好一到两分钟的解说词，在后台进行解说（衣服的灵感来源，衣服与妆容的搭配等）这段时间评委打分。展示结束后，主持人公布每组得分，（T台秀的衣服需要是废物利用，通过选手改造设计而成。）

用普通的锡纸经过染色、褶皱处理、手工花的装饰，还有背后那个巨大的蝴蝶结搭配出一个时尚，唯美的视觉效果，仿佛是一个公主在向众人展示她的魅力！

夸张的发型加上张扬的迷彩妆彰显男子独特的野性魅力，废旧的报纸也可以

红色的丝带带着那夸张 的头花给人以视觉的冲击，黑与红的搭配更是袭卷了一场不变的潮流。原来垃圾袋也可以

高挑的身材、华美的走姿、在与之妖娆的妆容所搭配，白色的报纸裙头上的蝴蝶结装饰。像是来自远方的佳人，脱俗而出！

青春因自信而美丽。。

三、参赛选手的心得与体会

看着一幕幕完美而富有创意的作品充分反映了我们当代大学生积极向上、勇于创新的精神风貌。看似一些不起眼的生活废品都可以再次的利用起来 “低碳生活，从我做起”我们把这次比赛会成一句话“创新是灵魂，只有创新才有生命，珍惜每一份资源。

四、活动成果

首届科技节比赛取得圆满成功。经过这一次比赛，我们受益匪浅，同时感触也比较多。“低碳生活，科技创新“突出了同学们学以致用和创新能力也突出我们服装系的特色，比赛过后，我们系许多同学都对服装设计有了很大的信心也说明了我们取得很大的成效。

五、最后汇总

在比赛前夕，虽然我们做了很周密的计划，但在比赛当晚还是出现不少的失误，“真是计划赶不上变化”

一、现场座位不足，导致选手需要的板凳与观众发生了冲突；

二、当场计分的人员少以至于最后时刻评分出现了慌乱，获奖名单上报错误。

总得来说，这场节目还是很大的成功并极大地宣传了我们服装系对服装的创新设计及热爱，并感谢到场老师的指导和各部门的配合。

六、结束语

“科技在于创新，进步在于创新”。如今的社会是一个资源型、进步型、科技型的社会，每天都在翻天覆地变化着，所以，作为当代大学生我们应该时刻保持着高昂的精神，不断的前进；不仅要学习自己的专业知识，还有时刻掌握社会的发展信息与方向。

此次大赛就是为了让同学们敢于创新，努力创新；发挥各自的想象力，并且将自己的创新精神用在自己的专业知识上，培养同学的动手能力，尽情的展示当代大学生的风采。

日

服装系

科技部

2011年12月7

第三篇：湖北大学知行学院外语系四六级辅导一系一品

湖北大学知行学院

外语系一系一品特色活动

大 学 英 语 四 六 级 辅 导

目录

一、团队建设与组织构架…………...2

二、品牌活动展示…………………..3~9

三、总结……………………..............10~12

一 团队建设与组织构架

青年志愿者大队成立于2008成立，当时仅有十余人，同属于一个职能部门。在过去的5年中，外语系青志大队在系部的大力建设之下以及院团委的带领下现在已发展成一个壮大的团体了。今年，我系青年志愿者大队包括中队长副队长已有22人，在组织构架上也有了较为明细的区分，在各个部门的紧密和做与不懈努力下一定会有更好的成绩。

于今外语系青年志愿者大队分为三个小组分别是才编组。执行组和新闻组。采编组5人，负责每次活动照片处理，总结以及策划的存档。新闻组5负责新闻的采编宣传以及场地的布置。执行组12人。负责活动的具体执行。这三个小队之间相互配合，各司其职，在各种活动中都能施展拳脚。在每次活动前队员们都会互相商议讨论活动的具体分工和细节。在活动后我们也会认真的总结和反思在活动过程中的不足，分析优缺点，为以后的工作提供宝贵的材料。

在过去的五年里我系青志大队在配合院级工作开展的同时也积极的展开自己的各种活动。往后我们会更加积极相应参与学校的各种活动，同时推出自己的特色活动，为外语系，全校师生带来更多让人耳目一新的风景。我们会加强自身建设，努力将外语系青年自愿者大队这个组织更加壮大起来，为我系师生做出更多的奉献，使活动能办的更加圆满成功，更好的服务全校师生。

二 活动内容

一、活动主题：

大学英语四六级义务辅导

二、活动目的

随着四六级考试的临近，同学们心中的弦都不由自主地开始紧绷起来。四六级的重要性大家非常清楚，也都希望能够一炮打响。可是不同的同学对四六级的准备有不同的状态：有的井井有条；有的过度紧张；有的顺其自然；有的迷茫无措。在只剩下最后两个月时间的敏感阶段，最后的系统冲刺成了大家是否有信心自如应对考试的关键时期，其重要性不言而喻。为了助学校的各系的学生能够在六月份的考试中去的更加优异的成绩，外语系特组织大学英语四六级义务辅导小组，对有学习问题困难的学生进行一对一的辅导。希望通过这样一种行径，能够以一供多地帮助大家找到自己最好的状态，整装待发。

三、活动时间

每年的专业四级，大学四级，大学六级之前的三个月，一对一辅导在每个星期四的晚上6:30至8:30.（根据情况调整）

四、活动地点

一栋小圆顶，知趣楼206教室

五、主办单位

外语系分团委青年志愿者大队

六、前期准备

1、做好宣传工作（可分学校内的海报和班级，以及社团和各大系学生会协助宣传---三栋门口放置大型宣传板，一栋和四栋张贴宣传海报）

2、准备好活动所需物品

3、做好部门工作人员安排

4、提前布置好场地

5、提前召集大三的学长学姐，做好外语系大学英语四六级义务辅导小组（小组成员均是外国语系大三的学生，并且英语专业四级考试通过，对大学大学英语四六级的有深入了解）

七、活动流程 板块一

1、主持人出场，宣布活动开始

2、老师的出场给建议

3、主持人提问，引出主题

4、进入第一个Topic：Which kind of college life do you like?（在场同学自由讨论）

5、主持人随机抽取同学分享自己的经历及感受

7、互动游戏1：听音乐，猜歌名

规则：工作人员播放一段英语歌曲的音乐，同学自由抢答，说出歌名即可互动游戏2：英语谚语翻译大比拼

8、进入第二个Topic: How will you spend the time in the college?

（第二个主题可以更自由了，自己选择小组）

9、活动结束（主持人致辞，带起气氛）板块二

1.外国语系老师对大学英语四六级考试进行了点播，点名了复习重点以及如何复习，指导同学们针对某一题型分类练习，模拟题要整套做，并教导同学们在做阅读理解和快速阅读时要注意每段的开头和结尾。紧接着大学英语四六级义务辅导小组的成员向同学们介绍了他们以前备考四六级时候的战略和经验，并指导我们在接下来的两个月内该如何更大程度的提高我们的成绩。并留下双方的联系方式进行长期的义务辅导.2.需要大学英语四六级辅导的同学，与外语系大学英语四六级辅导小组同学见面 3.提出自己在大学英语四六级考试中有什么疑难点，和小组成员进行讨论

4.双方交换自己的无课表以及空余时间，协商有无长期的合作对象，以及辅导内容，并最后确认。（时间已定于每周四晚上6:30至8:30，根据情况可做自我调整）

八、照片展示 我们的宣传板

同学们互相交流学习经验

同学一对一辅导

三 总结

大学英语四六级义务辅导活动总结

英语四、六级考试一直是一个令广大同学头疼的问题, 因此我们系分团委特举办了此次“大学英语四六级义务辅导活动。我们很荣幸的邀请到了具有多年教学经验的外国语系老师到场进行了临时的指点，同时也邀请到了09级英语专业四级成绩优秀学生对大学英语四六级有问题的同学进行指导。

在板块一的活动现场，同学们都积极在听老师的讲解，现场同学都很积极与大学英语四六级义务辅导小组的组员进行交流提问；由于大学英语四六级义务辅导小组的组员都留下了联系方式，他们也希望同学们都能积极地与他们联系，根据自己的情况，提出了相关的问题。

同学们在学长学姐的辅导下都有了很大的收益，例如，外语系1006班魏莹莹在09级朱婷学姐的精心辅导下，成绩由原来的班上中下等而上升到了班上上游，在对她采访中谈到，经过学姐的辅导以及鼓励，她在做题技巧和学习方法上有了很大的突进和提升，并且她真切感受到，她的专四模拟题成绩是在一次又一次的不断提高。像魏莹莹同学这样的例子还有很多，我们会继续努力共同进步。

活动努力提高同学们的四六级通过率以及我们院整体的高分水平，帮助同学们解决学习中遇到的问题，增强同学们面对四六级的信心。同时也为老师与同学，同学与同学间建立了有效地交流平台，让同学们敢于提问，勇敢的面对专业四级和大学英语公共四级，使过级不再是同学们所恐惧的事情。

外语系分团委青年志愿者大队 2012年5月10日

第四篇：一班一品总结

“学雷锋，讲文明，树新风”“一班一品”活动总结

胜溪街小学 赵艳萍

小学阶段是孩子们世界观、人生观、价值观正在打基础的时候，我班的“一班一品”活动主题是“学雷锋，讲文明，树新风”。

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事录音、图片。开展活动把这种精神做在平常，同时也要和孩子们分享，告诉孩子在帮助别人时也要注意保护自己。

时代变了，我们的生活条件也变了，我们不可能也不需要再用雷锋同志当年的做法来要求自己。但新的时代也会赋予雷锋精神以新的内容。雷锋精神永远也不会过时，雷锋永远会活在我们心中。（省政府台湾事务办公室邢军志）

1963年3月5日，毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习。”一个端着钢枪、头戴棉帽的憨实小伙子——雷锋，走进了千家万户，他的名字也传遍共和国大地的每一个角落。虽然他的生命只有短暂的22年，却树起了一座永恒的丰碑。

几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿与贫穷了。无论我们经历多少变化和困惑，雷锋的名字永远镌刻在我们心头；无论我们的生活变得多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。从“细微”和“身边”的事启发学生学雷锋精神的精髓。我们的学生很棒，许多很乐于助人。

在活动和讨论中让孩子们潜移默化地学习了雷锋精神。

最近周围一个孩子得了白血病，学生都主动去捐款。她告诉孩子们，“‘勿以善小而不为’，你们这样做就是在向雷锋叔叔学习。”

“雷锋精神有着无比丰富的表达，学雷锋也从来不是死板的教条，让雷锋精神融入生活、融入工作、融入每一次善意的表达和关爱的传播，跟随时代的脉搏一同跳动，伴随社会的发展不断发展，这道穿越时代的道德之光必将温暖到社会的每一个角落，代代相传，发扬光大。”

很多孩子在学校组织的“学雷锋”活动中，会积极参与，比如主动捡起马路上的垃圾，或者帮助学习困难的同学补习功课，事后会得到老师的表扬，但是活动结束后，孩子们便没有这样做的意识，“平时也需要做这些事情吗？收拾垃圾不是有环卫工吗？”

张老师说：“希望这一次可以让孩子们深入了解一下雷锋精神，多多学习雷锋故事，最起码让他们清楚地知道雷锋到底是谁，是哪个年代的人，做过什么事情，并持续宣扬雷锋精神，不要像一阵风一样。” 长期坚持学雷锋

一心一意为教育

长期来，我班以雷锋叔叔为光辉榜样，深入开展“学雷锋事迹，走雷锋成长道路”的系列活动，取得了可喜的成绩，得到了上级有关部门和社会各界的肯定。我班被评为先进集体。

坚持以学雷锋为动力，我班没有任意损坏公物，攀摘花木的现象，相反，助人为乐，见义勇为的好人好事却层出不穷。我们讲雷锋故事，学雷锋日记，演雷锋节目，雷锋的精神渐渐地在我脑子里打下了深深的烙印。从雷锋的事迹中，我开始懂得人活着为什么，应该做个什么样的人。事实证明：雷锋同志闪光的共产主义精神拨亮了孩子幼小的心灵，培养了一代又一代新人。

我校绝大多数老师确信：雷锋是社会主义时代精神的典型，雷锋精神是中华民族传统美德和共产主义光辉思想的完美结合，雷锋的光辉形象是任何人也抹煞不掉的。我们就用雷锋故事教育学生懂得怎样做人，引导学生坚持学雷锋做好事。同学们数年如一日地铺路，植树，打扫校园，一时被传为佳话。雷锋的形象又逐渐在人们的心目中确立起来了，雷锋又回到人民之中。然而由于“一切向钱看”的不正之风的影响，社会上有人制造了一种“雷锋精神已过时”的论调，这使学雷锋的活动遇到了新的挑战。为了进一步统一认识，我引导学生从英雄和先进人物中，深深懂得英雄模范人物正是在雷锋精神指引下成长起来的；雷锋精神永远不会过时。要进一步学习雷锋叔叔热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的共产主义精神；学习他热爱人民克已奉公，全心全意为人民服务的无私 3 奉献精神；学习他勤俭节约艰苦奋斗的创业精神；学习他刻苦钻研，虚心好学的钉子精神，他们围绕“象雷锋叔叔那样学习、工作、生活，做雷锋式的好少年”这一中心，开展了一系列活动。如“像雷锋叔叔那样„„”、“雷锋叔叔望着我们笑”、“好事从身边做起”、“千万个雷锋在成长”、“对待同志象春天般的温暖”、“向雷锋叔叔说句悄悄话”等等，星期天开展“学雷锋，见行动”的活动。自觉地为孤寡老人，烈军属，残疾人或到公共所做好事：定期去敬老院打扫卫生，为老人梳头，剪指甲；每年年初一去敬老院给爷爷奶奶拜年；用节省下来的零用钱买上蛋糕，糖果送给老人们；每适节假日给老人们送去自己排练文艺节目„„。

2、重温雷锋原著，进一步了解雷锋的崇高思想境界，讲雷锋事迹。学习历届雷锋中队的事迹及雷锋班战士的封封来信，使雷锋精神人人皆知。

3、开展“四个一”活动： 学雷锋，看一本好书，让精神世界更美好。学雷锋，做一件好事，做到心中有他人。学雷锋，树立一个小目标，使自己前进有方向。学雷锋，改正一个缺点，不断使自己奋发向上。

4、评选“十佳”好少年，二、以学雷锋为主线，坚持三个结合在这一系列活动中坚持把学雷锋作为一条主线，并努力做到以下几个结合： 第一，学雷锋与开展活动相结合 根据小学生的年龄特点，把学雷锋有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。通过讲故事，编诗歌，出专刊，演节目等活动来唱英雄，赞英雄，让英雄事迹和英雄品质深入人心；全体队员在庄严宣誓，誓言就是英雄人物的豪言壮语或领袖题词。活动结束，队员们在教室的正中挂起英雄像，贴上誓言，以激励自己学习英雄精神，继承 英雄业绩。雷锋中队等命名后，接着开展“像英雄那样„„”的教育活动，并做到全学期有目标，每个月有中心。如每年雷锋中队一命名就按“雷锋是怎样做的，他为什么能这样做，我们该怎样做”三个步骤进行。雷锋中队队员首先要学习雷锋叔叔的品质，雷锋叔叔艰苦朴素，从不乱花零用钱，学习雷锋就应从这件事情学起。从此改掉了乱花钱的毛病，把节约下来的钱储进了班级小银行。每年六月一日，学校评选学雷锋的优秀队员，召开表彰大会，号召学习身边的小雷锋，使学雷锋，见行动”的活动。

三、坚持学雷锋的几点体会

1、以雷锋为榜样，加强学生思想政治教育，是符合小学生心理和年龄特点的。由于雷锋是家喻户晓的英雄人物，富有情感，看得见、摸得着，具有很强的形象性和生动性，易于达到理想的教育效果。孩子人学习了雷锋的事迹后，都说：“雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，我们学雷锋就要为人民服务，助人为乐。”孩子们就是这样时时处处像雷锋那样去想，那样去做，走雷锋成长的道路。

2、雷锋精神是我们中华民族奋发进取，不畏艰难，艰苦创业，勇于献身的革命精神。它体现了我们时代的特点，永远不会过时。要使雷锋精神在学生中发扬光大，收到良好的教育效果：首先必须做到学习雷锋要长期坚持，一以贯之；第二要做到学习雷锋不能流于形式，一定要落实到实处；第三要做到学习雷锋与学校的日常工作有机的结合，以学雷锋为动力，推动学校的各项工作。由于我们长期坚持学雷锋，用雷锋精神教育学生，因此使得我校在德、智、体、美、劳各方面都得到和谐发展。

3、要使学雷锋在学校深入持久开展下去，教师必须处处以身作则，带头学 雷锋，成为学生的表率。我们要求学生学雷锋，争做九十年代的小雷锋，教师必须首先学雷锋，做雷锋式的好老师。我们要求学生学雷锋，做好事，当老师的更要学雷锋、做好事，这就算我这个青年老师学雷锋的具体行动吧！”平时，我们老师都能与学生一道投身到学雷锋的各项活动中去。每次义务劳动，老师们总是出现在最艰苦，最危险的地方；冲洗厕所，我们老师光着脚，卷起袖口和学生一起干；上街做好事，老师既当指挥员又当战斗员„„

我们学习雷锋，不仅要把雷锋做过的说过的做得更好，还要把雷锋精神化为新时期建设小康社会的新的动力，与时俱进地学习雷锋。我们干好工作，兢兢业业，在不同的岗位作出不同的贡献；我们团结群众，互帮互进，与各界人士和睦相处；我们尊老爱幼，夫妻恩爱，把中华文明的精华世代相传；我们爱国爱集体的每一个行为都融汇着雷锋精神的思想，都透照着雷锋精神的光辉，我们才会在任何时候、任何地方都活得潇洒、活得自在、活得无怨无悔。（江苏省江都市大桥镇一心新村18号卞广春）新的课题是创新新的课题是创新新的课题是创新新的课题是创新 学雷锋要从思路上创新。即学雷锋重在学其精神，不能停留在简单的摹仿上，学雷锋也要与时俱进。要通过学习雷锋精神，激励全国人民艰苦奋斗，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。学雷锋要从方式上创新。要从过去的为百姓义务修车子、补鞋子、抱孩子、给“票子”发展到扶贫济困、网上服务；要从过去的帮一个一个的人发展到帮一群一群的人、帮一类一类的人。如残疾人、下岗职工等社会弱势群体；要从过去的走上街头摆摊子、插旗子、举牌子发展到沉下 社区；要从过去的“雷锋叔叔三月来，四月走”发展到常流水、不断线，使“雷锋永远不退伍”；要从过去的一般性义务劳动发展到“志愿者行动”，与国际接轨。学雷锋要从典型上创新。既要有好人型更着重能人型；既要有奉献型更着重贡献型；既要有“老黄牛”型更着重“千里马”型；既要有“普通一兵”型更着重“高、精、尖”型。实际上武汉市涌现出的先进典型吴天祥就是雷锋在新时代的传承者，“吴天祥小组”就是雷锋精神的发扬光大。（湖北中融律师事务所徐绪柏）有信仰才有行动有信仰才有行动有信仰才有行动有信仰才有行动 学雷锋已整整40年了，学雷锋难不难？学一时不难，长期学，坚持学，难。难在哪里？原因很复杂，有个人主观因素，也有社会客观因素，后者如学雷锋做了好事不得好报，甚至被人误会，被人嫉妒，被人孤立，遭到冷嘲热讽等等。所以，一个人如果想一辈子学雷锋，一辈子做好事，就得有必要的心理准备，有足够的心理承受能力。最近，美国著名社会学家肯特·基思博士积30多年研究心得，写了一本《好人必读》，提出了做好人好事的若干心理准备，颇有新意，受他启发，我也总结出几条“学雷锋必读”，但愿给那些立志学雷锋的好人以启迪、以鼓励。其一：“活着就是为了他人活得更美好”，可许多人都很自私、不会知恩图报，但还是要这样活着；其二：如果学雷锋做好事，人们可能会说你动机不纯别有用心，但还是要做好事；其三：你今天学雷锋做好事，明天就会被人忘记，但还是要做好事；其四：“对待同志像春天般的温暖”可能使你容易受到伤害，但还是要待人以温暖；其五：学雷锋可能会被人看成“傻子”，不识时务，但还要学雷锋；其六：思想高尚胸怀博大的人，可能会受到思想落后心胸狭窄的人嘲讽，但还是要做高尚的人；其七：人们的确需要帮助，但当你真的帮助他们的时候，

第五篇：“一团一品”总结

中共玉门市老市区团工委 “一团一品”工作总结

老市区团工委自开展“弘扬志愿精神，共建美好社区”为主题的团组织品牌建设活动以来，在团市委的正确领导下，积极引导广大团员、青年参与和谐社会建设，增强青年的责任感和使命感。现将活动情况总结如下：

一、加强团员青年思想教育，打造优质团员青年队伍

老市区工委高度重视“一团一品”工作，通过组织发动、社会招募、自愿报名等形式，动员广大团员、青少年加入注册志愿者行列，以社区工作协作区为单位，逐步建立起4支年龄青、素质高的青年志愿者队伍，有在册志愿者168人。目前已形成了以老市区团工委为枢纽，以社区服务站为链接，以社区青年为主体参与的志愿服务体系，志愿者服务组织不断完善。

二、以主题活动搞好特色服务，提升团组织影响力

1、“一助一”长期结队服务关爱空巢老人。针对老市区弱势群体多的实际情况，老市区团工委组织各社区团员青年志愿者与老人结成“一助一”长期帮扶对子97对。在社区居家托养服务站、空巢老人亲情服务站，团员青年们踊跃报名，帮老人们扛气瓶、理发、送饭、打扫卫生，陪老人聊天、下棋、看书，从生活上到精神上给予老人们无私的关爱。

2、“关爱留守雏鹰,携手展翅高飞”留守儿童假期教育活动丰富多彩。老市区团工委依托现有资源和服务平台，围绕加

强留守儿童道德品格教育，抓好健康文化熏陶，进行心里健康疏导，组织社会实践活动，开展体质体能锻炼，培养独立合作能力等为内容开展“关爱留守雏鹰，携手展翅高飞”活动。搭建了“一站一家”关爱平台，为青少年提供大量的图书、杂志、报纸，并免费开通网络给留守儿童提供一个健康的上网环境和安全稳定的学习活动场所，并建立起长效工作机制，实现了留守儿童“学有所教、情有所依、困有所帮、托有所管”。今年暑假，老市区团工委组织开展形式多样的青少年教育活动22场次。

3、结合社区广场文化艺术活动，展示青年风采，打造精品队伍。努力为青少年搭建展示自我的平台，组织青少年开展绘画、书法等才艺展比赛和趣味运动会等活动。在老市区两委组织开展的建党90周年知识竞赛、演讲比赛、红歌会、文艺晚会等一系列纪念活动和老市区第三届群众运动会中,广大青年团员积极踊跃参与，展现了青年团员的智慧与风采。

三、加强阵地建设，增强团组织的凝聚力

为满足团员青年文化、娱乐的需要，老市区团工委依托党建带团建，利用社区党组织现有资源，设立了团员青年活动中心、团员青年志愿者之家、青少年维权岗等团员青年活动阵地，受到广大团员青年的欢迎。

“一团一品”建设活动开展以来，老市区团工作水平得到了极大的提升，通过系列的开展，切实解决了弱势群体的生活困难，也增强了团员青年的社会责任感。今后，我们将更加积极努力的做好团组织阵地建设、扩大团员青年志愿者队伍，服务居民，建设和谐社会。