窝铺小学2017资助宣传工作实施方案

第一篇：窝铺小学2017资助宣传工作实施方案

柳埠镇窝铺小学关于进一步 加强学生资助宣传工作实施方案

根据市教育局《关于进一步加强学生资助宣传工作的通知》（济教财字〔2017〕8号）文件精神，依据历城区资助方案，在国家学生资助政策体系建立十周年之际，为进一步加强我校学生资助工作，营造社会各界了解资助、关心资助、支持资助的良好氛围，就进一步加强学生资助宣传工作制定本实施方案。

一、工作任务目标

小学、幼儿园建立宣传工作长效机制，充分利用各类宣传资源，以资助政策宣传为基础，以成效宣传为重点，以各种活动为载体，把握宣传时点，改进宣传方式，全面、准确、主动、及时地向全社会宣传家庭经济困难学生资助的政策举措、执行情况和工作成效。通过深入宣传，实现学生资助政策家喻户晓、广大师生应知尽知、社会各界广泛支持的工作目标。

二、工作重点

小学、幼儿园加大对资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长、教师等重点人群的宣传。大力宣传学校贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，以及学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用。将“资助育人”作为学生资助宣传工作的重要内容，及时挖掘、合理宣传受助学生励志成才故事，充分发挥励志典型人物的激励作用。

三、建立健全工作制度

1、完善学生资助信息发布制度。我校在招生、开学、毕业、“两会”等重要节点，通过各类媒体平台进行信息发布，全面介绍资助政策，发布工作进展情况，让广大师生、家长充分知晓政策内容和办理流程，让社会各界及时了解党和政府在学生资助方面的工作动态和政策成效。

2、建立资助政策“两节课”宣教制度。我校在开学时给学生（幼儿园为家长）上一节本学习阶段资助政策宣传课，宣传在校学习期间政府、学校制定的各项资助政策及具体的申领流程，确保家庭经济困难学生在校期间得到有效资助。毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，让家庭经济困难学生进入下一阶段学习前熟知有关政策内容，确保他们不因家庭经济困难而失学。

3、建立宣传品发放制度。我校建立随录取通知书发放资助政策宣传资料制度，做好各类学生资助宣传海报、宣传折页的制作、发放、张贴工作，做到政策入校、流程上墙。

4、建立学生资助舆情处置机制。我校建立学生资助工作舆情研判、处置机制和重大突发事件新闻报道快速反应机制，对学生资助方面的重要舆情及各类突发事件，及时跟踪收集、认真分析研判、妥善应对处置，并在第一时间向学校和上级主管部门报告。

5、强化学生资助工作热线电话制度。我校开通学生资助工作咨询投诉热线电话，在官方媒体、学校网站主页公布热线电话号码，安排专人值守，确保工作时间保持畅通，通过热线电话及时搜集群众意见、答复群众疑问、处理群众投诉。窝铺小学咨询投诉热线：82843857；柳埠教育办咨询投诉热线：82845009；区教育局学生资助工作咨询投诉热线电话为：66899750。

6、建立健全学生资助宣传工作保障机制。一是建立学生资助宣传工作责任制。把资助政策宣传纳入教育宣传的重要内容，安排专人负责，统筹学生资助宣传工作的开展。明确学生资助宣传工作责任分工，做到分工明确、责任到人。二是建立资助宣传档案管理保障机制，对下发的《致学生家长一封信》和是否申请资助意见回执等有关困难家庭摸底调查的宣传资料，做好归档保管工作。三是建立培训交流机制。积极参加上级领导部门组织的学生资助管理机构和各级各类学校资助管理人员的培训交流，通过业务培训、学习交流、政策研究等形式不断提高政策水平和业务能力，使他们能够准确解释、解读政策，传播好“学生资助”声音。四是加大宣传工作督导力度。将学生资助宣传工作开展情况纳入学生资助工作绩效考核机制，作为重要指标，并逐步提高分值比重。

四、改进宣传方式

主动加强与宣传部门和新闻媒体的沟通与合作，充分发挥广播、电视、报刊等传统媒体作用，积极运用移动通讯平台、网络平台等新媒体，构建覆盖广、效率高的资助信息融合传播体系。定期组织开展困难学生实地走访活动，深入街道、家庭，宣传学生资助政策；要加大对宣传力度，消除宣传盲区和工作死角。充分利用课堂、校园网、广播站、宣传橱窗、网络社区、班级群（号）等载体开展日常宣传，确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。在开展日常资助宣传的同时，每年围绕一两个主题，有针对性地开展专项宣传活动，努力办出特色、树立资助宣传品牌。

五、总结宣传工作成效

结合本校实际制订学生资助宣传工作方案，认真抓好落实，及时总结宣传工作开展情况。并在每年年底开展宣传工作情况报告，包括活动总体情况、采取措施、取得的成效及工作中存在的问题和不足等内容。

柳埠镇窝铺小学 2017年6月

窝铺小学关于加强学生 资助宣传工作实施方案

2017.6

第二篇：窝铺小学资助规范管理标准

窝铺小学学生资助工作规范管理标准

为贯彻 《济南市教育局 济南市财政局 关于开展“学生资助规范管理年”活动的通知（济教财字〔2017〕9 号）》文件精神，加强中小学幼儿园学生资助规范管理的指导，提升学生资助水平，特制定本标准。

一、资助流程

（一）、动员部署

工作目标：精心安排部署学生资助工作，形成分工协作、各负其责的工作局面。

规范标准

1、学校定期研究学生资助工作；开学前后召开动员会议，传达上级会议精神，学习解读资助政策及流程，部署工作任务。

2、明确责任分工，提出工作要求

（二）资助宣传

工作目标：建立健全学生资助宣传工作制度，充分利用各类宣传资源，加强和改进学生资助宣传工作。以资助政策宣传为基础，以成效宣传为重 点，以各种活动为载体，改进宣传方式，全面、主动、及时地向全社会宣传家庭经济困难学生资助的政策举措、执行情况和工作成效。通过深入宣传，实现学生资助政策 家喻户晓、广大师生应知尽知、社会各界广泛支持的工作目标。规范标准

1、建立健全学生资助宣传制度，形成学生资助宣传的长效机制，做到资助政策入校入家、资助流程上墙、资助成果暖心。

2、在招生、开学、毕业等节点，做好学生资助宣传资料的制作、发放、张贴工作。通过各类渠道，向学生及家长宣传学生资助政策、个人申请及评审程序，向社会宣传落实资助政策的重大举措、主要成效。随入学通知书发放《致学生家长的一封信》和《学生家长是否申请资助回执单》等宣传资料。

2、做好学生家长是否申请资助回执单的收集统计工作。收集数据与发放数据一致，发放数据与在校在籍数据一致，保存入档。

3、将资助政策文件报村（居）委会、民政、扶贫办等相关部门，并做好资助政策和评审程序解读。

4、建立并落实资助资助政策“两节课”宣教制度，加强监督检查，保存宣教及 1 监督检查资料。

5、将“资助育人”作为学生资助宣传工作的 重要内容，及时挖掘、合理宣传受助学生励志成才故事，充分发挥励志典型人物的激励作用。

（三）、个人申请

工作目标：让每个有意愿的学生家长写出资助申请，申请资料全面真实反映家庭经济状况。规范标准

１、《个人资助申请表》内容填写全面真实。

2、对未提出资助申请的家庭困难学生有针对性的做好思想工作。

3、申请人提供低保户、特困供养户、孤儿、残疾人、建档立卡贫困户、烈士子女等相关部门的证件证书；其他情况的提供村委会（居委会）证明；因家庭主要成员疾病或意外事故造成家庭困难学生,提供医院医药费凭据复印件等证明材料。

（四）班级审查推荐

工作目标：班级审查推荐小组全面审核调查申请人家庭经济状况，形成审查推荐意见。规范标准

１、召开审查推荐小组会议。班级审查推荐小组家长代表不少于３人。全面审查个人申请申报资料。对申请人家庭情况不详有疑问的，采用多渠道调查，必要时进行家访，留取审查推荐小组工作现场和家访及反映家庭情况照片存档。

２、报送审查推荐意见。班级审查推荐结束后，形成审查推荐意见报学校评审小组，内容包括审查的程序方法、推荐名单及理由、推荐资助顺序等，班级审查推荐小组成员在审查推荐意见书上签名。３、将申请人申请资料原件或复印件等报学校入档。

（五）评审认定。

工作目标：公开评审认定程序，学生家长代表参与评审全过程，相关部门审核盖章，做到程序合法、应助尽助。规范标准

１、召开学校评审会议。学校评审小组审查个人申请资料的真实性、合法性、全面性和班级推荐意见的公正性；根据班级审查推荐意见，综合分析平衡资助名额分配。

2、确定初定受助学生名单，做到应助尽助，不漏助错助。

3、评审小组写出评审意见，评审小组成员签字，报学校资助领导小组审核。

4、如遇名额不足，及时报街镇教办或区资助中心协调。

5、初定受助名单报街镇教育办、街镇民政、扶贫部门审核签字盖章。

6、留取评审工作现场照片存档。

（六）受助名单公示。

工作目标：公开评审认定结果和监督电话，自觉接受学生家长和社会咨询监督。规范标准

１、以学校为单位在显要位置向学生及家长公示受助名单，公开学校、教办、区资助管理中心监督投诉电话，公示时间为5个工作日。

2、对公示期间家长提出的质疑，在3个工作日内予以答复。

3、公示无异议后，报区教育办。

4、留取公示现场照片存档。

（七）办理资助卡

工作目标：学校及时集中办理受助学生资助卡。规范标准

１、评审认定结束后，学校、幼儿园及时集中办理受助学生资助卡，并发放到受助学生手中。

２、学校保存资助卡相关信息备案，供资金打卡使用。

（八）资金申请与管理

工作目标：资助资金专户存放，专款专用。及时准确地申报资助资金。规范标准

学生资助资金专户存放，专款专用，无截留挪用现象。

（九）资金发放

工作目标：资助资金到达学校后，及时办理资金发放手续，应在10个工作日内全部发放到位。

规范标准1、2、学校及时办理财政部门资金拨付手续；

及时向银行提报受助学生打卡信息，所报资料齐全信息准确，确保资金打卡一次成功。

3、及时协调发放银行，督促其在规定时间内发放到受助学生,资金发放后填写《学生资助领卡登记表》。

4、向发放银行索取资助资金发放清单，将其复印件报区资助中心，将原件保存入档。

（十）统计报表

工作目标：统计数据全面真实，报表及时，相关材料数据统一吻合。规范标准 １、２、按规定时间完成统计，统计数据全面、真实、准确； 各相关材料数据统一吻合，不重不漏不矛盾；

（十一）热线电话与舆情处置

工作目标：建立健全资助工作热线电话制度和舆情处置机制，及时处理家长咨询投诉，自觉维护党和政府及教育形象。规范标准

1、开通区学生资助中心、街镇教办、学校幼儿园三级咨询投诉电话，及时答复群众疑问，在规定时间内处置群众投诉。

2、建立舆情研判、处置机制和重大突发事件、新闻报道快速反应机制，重大敏感事项和学生家长反映集中的问题及时向主要领导汇报，12345等投诉处置意见报主要领导或分管领导审阅批准。

3、家长投诉所反映的漏助属实的，应及时予以补充资助，不得予以拖延或拒绝；属于错助的，应立即纠正整改；因工作原因造成不良影响的，计入学校和个人考核档案；造成重大损失或不良影响的，应追究相关责任人责任。

二、健全组织机构

工作目标：健全资助工作组织机构，配齐配强各类人员；成立资助工作领导小组和评审小组。规范标准

1、建立校长领导下的分工责任制，安排一名校级或中层干部分管，一名资助负责人，配齐配强各类人员。

2、成立以校长组长，分管领导、纪检、学籍、财务、教师代表组成的资助领导小组，负责资助工作的动员部署及协调监管、评审结果审核，健全各项工作制度与机制，明确责任分工；协调村（居）委会、民政、扶贫等部门工作。

3、成立资助评审小组，负责学生资助评审工作。评审小组由分管领导、班主任、家长代表组成，家长代表不少于3人。

三、制度机制建设

工作目标：制定各项流程的工作目标和规范标准，明确各类人员责任分工，责任到人；建立健全各项规章制度与机制，激发各类人员积极性。规范标准

１、制定本单位资助工作实施细则，明确各流程（环节）的工作目标、规范标准（包括时间要求）。

2、建立和完善各类人员的责任分工制度，做到分工协作、责任到人、各负其责。

3、建立健全资助工作管理制度。其中包括：资助宣传与信息发布制度、“两节课”宣教制度、评审认定制度、热线电话和舆情（含投诉）研判处置制度、数据统计制度、培训交流制度、通报表彰制度、责任追究制度、绩效考核制度等。

四、培训交流

工作目标：定期开展学校资助培训交流，通过精准资助，资助育人的培训交流，提升资助工作水平。规范标准

１、学校每年举办资助工作培训交流活动不少于一次。

２、将培训交流文字材料、影像资料等要收录学校电子档案保存。

五、资助育人

工作目标：开展丰富多彩的“资助育人”活动，进行诚信感恩励志教育。规范标准

１、将“资助育人”活动纳入学校、班级和团队工作计划，开展丰富多彩的活动；

２、通过班队会、校园广播、板报、手抄报、微信、征文等多种形式，进行诚 5 信感恩励志教育；

３、将资助育人贯穿资助工作全过程，班主任每学期与受助学生个别谈话不少于一次，每年与家长通过电话等形式沟通不少于一次。

六、信息管理平台与档案管理

工作目标：资助信息管理平台和纸质档案管理规范。各种资助材料的原件或复印件汇集齐全、数据吻合；有条件学校探索电子档案管理模式；全国和省资助信息管理平台维护及时，填报审核规范。规范标准

1、在资助宣传、学生申请材料、评审认定、资金发放、统计报表等环节保存原件或复印件；在审查推荐、家访、评审认定、名单公示、培训交流、资助育人等环节保存现场的影像及文字资料。

2、资助信息管理平台维护及时，填报审核齐全规范。

3、各相关档案数据吻合，资助信息管理平台数据与纸质档案一致。

4、资料分类保存、装订，管理规范有特色。

5、建立电子档案管理模式。

七、监管责任 规范标准

1、明确学校校长、分管领导、学校资助负责人的主体与监管责任，建立责任追究制度，层层传导压力。

2、建立由学校领导、两民小组、纪检和家长代表等参与的监管机制，定期组织开展监督检查，对发现的问题严肃查处。

对未按规定进行资助宣传、申请评审、资金申报、资金发放等违规行为予以通报等处理，对因工作失责造成严重不良影响的予以严肃追责。

窝铺小学

2017.6

窝铺小学学生资助工作

规范管理标准

2017.6 7

第三篇：学生资助政策宣传工作实施方案

**县职教中心

学生资助政策宣传工作实施方案

为切实做好资助政策的宣传，提高学生家长对资助政策的知晓度和满意度，更好地落实上级有关资助政策和教体局《资助政策宣传工作计划》的通知精神，制定本校学生资助政策宣传工作实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的“十九大”精神，落实上级学生资助政策，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量，确保学生资助政策“应知尽知、应助尽助”。

二、主要措施

（一）、宣传月活动

把每年3月和9月作为学生资助政策宣传月。通过开学典礼、年级会、主题班会、短信发送、微信推送、发放资料、广播等多途径多手段，宣传给学生，并通过学生宣传给家长。

1、校内宣传做到“六个一”：即设立一幅永久性的学生资助政策宣传栏、发放家长学生一份宣传资料、召开一次主题班会、举办一期班级板报、举行一次主题培训会、悬挂一幅宣传标语。

2、适时开展“助学、筑梦、铸人”主题感恩活动。

（二）、做好经济困难学生家庭实地走访。

组织受助学生作为“资助宣传大使”或结合教师“大家访”

行动，走进农村，走进家庭，消除盲区和死角。，（三）、做好“两课”宣讲和“两封信”印发工作。

“两课”师指开学时给学生上一节资助政策宣传课，全面介绍本学段资助政策以及申请、评审和发放等流程，确保家庭经济困难学生知晓资助政策；毕业前，上一节下一学段资助政策宣传课，让学生了解下一学段学生自治政策。“两信”是指开学为每一名在校学生家长写一封本学段资助政策宣传信，学生享受资助政策后再为每一名享受资助的学生家孩子家长写一封该生享受资助情况的说明信。两封信做好回执签字存档。切实做到政策宣传全覆盖。

（四）保持资助热线电话畅通。

(五)加强队伍、制度建设

1、班主任队伍建设。班主任是学生资助政策宣传与解读第一责任人。要把班级管理与资助政策宣传结合起来、把学生资助与立德树人结合起来，把诚信教育、励志教育、感恩教育、社会责任感教育邮寄结合起来。积极组织学生参加《助学.筑梦.铸人》主题教育。

2、健全宣传机制。严格按照规定的工作程序开展宣传，要严格把握尺度、合理选择时机，运用有效方式，准确表达内容。

三、工作要求

1、提高认识，加强领导。成立以副书记为组长的政策宣传小组，把握正确的舆论导向，精心策划，周密组织，做好宣传工作，确保家喻户晓。

2、健全并创新宣传机制。创新宣传形式，利用各种媒体手段多角度宣传资助政策，注重宣传的时效性与长效型，推动宣传工作制度化、规范化、常态化。

2019.05.16

第四篇：广丰县学生资助宣传工作实施方案

广丰县学生资助宣传工作实施方案

源地信用助学贷款等政策。三要做好国家助学金、助学贷款以及“绿色通道”等高校资助政策的前期宣传。宣传工作要有计划、分步骤，突出重点、为了进一步加强对民生工程的宣传，促进教育公平，提高群众资助政策的知晓率和满意度，营造良好的社会舆论氛围，经研究决定，制定我县学生资助宣传工作实施方案。

一、做好学生资助宣传工作的重要意义

目前，国家和我省已基本建立了从学前教育至高等教育覆盖各个学段的家庭经济困难学生资助政策体系。但是，少数地方和学校对学生资助宣传工作抓得不紧，宣传形式单一，宣传的范围还没有做到全覆盖。各学校要从贯彻落实科学发展观，促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容，切实抓紧抓实、抓出成效。

二、宣传内容

各校要紧密结合工作实际，一要认真规划学生资助宣传工作的重点，尤其要做好学生资助工作成就、资助育人成效、先进人物和先进经验的宣传报道。二要做好学生资助各项政策解读工作。各学校要重点面向普通高中、中等职业学校广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，包括普通高中国家助学金政策、中等职业学校免学费和国家助学金政策和生

把握节奏。

三、宣传形式

（一）媒体宣传。各校要加强与新闻单位的沟通合作，统筹安排各项活动，通过召开新闻发布会、新闻通气会、记者见面会，组织新闻采访团，提供新闻通稿、新闻背景材料，接受记者采访，提供采访线索，回答网民提问等有效方式，借助报纸、广播、电视、宣传牌及广告等手段和途径，让学生资助工作的新闻经常见诸媒体。

（二）网络宣传。各校要在报纸、广播、电视等新闻媒体宣传的基础之上，加强学生资助网建设，要在门户网站上设置学生资助专栏，用于介绍政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作简报，及时报道资助工作动态和信息，努力打造省、市、县、校四级宣传体系和电子政务平台。各学校资助中心要在建设本级学生资助平台的同时，提炼、总结出工作中的好做法、好经验以及先进人物的典型事迹，每月至少要上报1—2篇工作简报。

（三）宣传月活动。根据上饶市教育局统一安排，六月份和九月份为民生工程学生资助宣传月。宣传月期间开展以下活动：

1．开展电话回访。对基础资料数据库中的受益对象100%进行电话回访并做好记录。宣传民生工程学生资助政策，对不满的要耐心做好解释。

2．媒体开辟专栏。在当地报纸、电台、电视台开辟专栏，全面宣传民生工程学生资助政策、实施成效、创新举措、典型经验等。

3．校园宣传。学生在校学习期间，学校要通过开学典礼、主题班会等形式，宣传国家各项学生资助政策，宣传受资助学生成长成才的典进事迹。在学校开展资助政策“一堂课”活动，发放民生工程资助政策的作业本，既宣传学生，又通过学生宣传学生家长。学校还要利用校报、校刊班刊、校园网、板报、宣传栏等多种载体，通过举办征文活动和演讲比赛等多种形式，全面宣传资助政策，确保宣传工作取得实效。

四、加强资助宣传队伍建设和制度建设

（一）加强学生资助宣传队伍建设。各校要建立宣传通讯员队伍，要安排政治立场坚定、组织策划能力强、热爱资助宣传工作、文字功底好并且有一定宣传工作经验的优秀干部从事宣传工作，不断加强专兼职宣传干部队伍建设。要通过各种形式，广泛开展资助宣传知识的学习、研究和培训，强化对宣传干部队伍的管理，打造一支党性强、作风硬、水平高、斗志旺的资助宣传队伍。

（二）加强制度建设。要严格执行新闻宣传工作归口报批制度和新闻

稿件审核把关制度，严格执行新闻纪律、制度和工作要求，严格按照规定的工作程序开展宣传，要严格把握尺度、合理选择时机、运用有效方式、准确表达内容。

（三）强化经费保障。各校对学生资助宣传工作要给予必要的资金保障，确保学生资助宣传工作顺利进行。

五、工作要求

（一）精心组织领导。要加强领导，把握正确的舆论导向，精心策划、周密组织，做好各项宣传工作，确保民生政策宣传家喻户晓。

（二）强化整体推进。要高度重视宣传工作，将宣传工作作为落实十八大精神、做好学生资助工作的重要举措来抓，要建立健全宣传工作机制，注重宣传的实效性与长效性，为学生资助工作营造良好的舆论氛围。要进一步完善政策宣传机制，推动宣传工作制度化、规范化、常态化，不断提升民生工程品牌效应。

（三）宣传计划和简报的报送。各学校要制订民生工程学生资助宣传工作具体的实施方案，宣传工作计划请于6月20日之前通过电子邮件方式报送至县学生资助管理中心邮箱（gfxzzzx@126.com）。

学生资助工作简报要在每个月5号前报我中心邮箱。各市直学校学生资助宣传活动的开展情况，将作为我中心对各学校学生资助工作评价的重要内容之一。宣传工作纳入年终考核，各学校要及时将宣传活动开展情况进行总结，做好资料的归档整理工作。

附件：2013广丰县学生资助宣传工作计划

4、开展资助育人成才的典型教育活动。开展以“感恩成长，自强不息”为主题的大型学生资助公益宣传活动，在全校树立励志先锋人物，将学习励志楷模教育贯穿于资助工作、学生思想道德教育以及道德实践的始终。用励志楷模精神，激励和引导学生刻苦学习，立志成才、建功立业，进一步推进社会主义核心价值体系建设。

5、开展其他资助宣传活动。各学校根据校情、社情，通过学校网站、校园

2013广丰县学生资助宣传工作计划

为进一步贯彻落实学生资助政策，根据上级资助管理中心的要求，结合工作实际，现就进一步做好我省学生资助宣传工作制定如下计划。

一、指导思想

深入学习贯彻党的“十八大”精神，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，全面落实资助政策，提高全社会对家庭经济困难学生资助体系的思想认识，提升家庭经济困难学生资助水平，形成“人人知道助学、人人参与助学”的良好氛围，推动我县教育事业与经济社会和谐健康发展。

二、工作内容

1、组建队伍，制定方案、计划。各学校于6月底前制定工作方案，建立宣传通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。

2、信息报送。各学校要结合本校的资助工作开展情况，及时总结工作成效及经验，每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。

3、开展主题教育。各学校要结合实际，围绕“诚信〃感恩”等主题，广泛开展征文、演讲等活动，宣传资助政策及其取得的成效，加强对受助学生的诚信教育，培养其感恩意识。

广播、班会、标语横幅、宣传单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式，组织开展形式多样、内容丰富的面向社会、家庭、学生的宣传活动，积极宣传学生资助政策的重大意义和主要内容。

三、工作要求

1、做到“日常宣传”和“重点宣传”相结合。日常宣传注重长效，做好制度建设、网站建设、档案建设等，多方位全方面运用多种手段，对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣传，促进宣传工作走向制度化、经常化。重点宣传要把握宣传的时间节点。在两会期间、学校开学前后等受到全社会关注的重要和关键节点，加大宣传力度，宣传资助政策和资助工作成效，让每个家庭经济困难学生切实解除担心上不起学的后顾之忧。

2、做到“学校宣传”与“家庭宣传”和“社会宣传”相结合。针对学校、家庭和社会教育这三个思想道德建设的重要环节，根据不同的宣传对象宣传不同的内容。学校宣传是关键，创新各种形式，举办各类主题活动，培养受助学生良好的素质教育。家庭宣传是基础，采取家访等形式，全面了解家庭经济困难学生的学习、生活和成长环境，及时解答家长关注的资助政策，让家长和学生感受到党和政府的关怀。社会宣传是保障。要采取各种喜闻乐见的形式，争取社会对学

生资助的关注、关心和支持，有助于贫困学生的培养教育和学生资助水平的进一步提升。

3、做到“宣传”与“教育”相结合。资助是手段，育人是目的，资助最终是为教育服务的。通过举办各类主题活动，把资助宣传工作与资助育人工作有机结合起来，立足于教育培养人才的工作目标，积极贯彻《教育规划纲要》，不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。

4、开通资助热线。各学校要开通热线电话，切实加强资助工作电话回访制度；建立家访制度，通过家访向百姓大力宣传资助政策，使资助政策走进千家万户，提高社会知晓度和满意度。

第五篇：王班庄学生资助宣传工作实施方案

王班庄小学

学生资助政策大走访大宣传活动

实 施 方 案

近年来，国家、省、市、县相继出台了一系列学生资助政策，学生资助范围不断扩大，资助标准不断提高。为使上级学生资助政策宣传活动在我校顺利展开，让学生资助政策达到家喻户晓，深入人心，切实减轻家庭经济困难群众经济压力，为学生安心学习提供必要条件，实现“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、充分认识做好学生资助政策走访宣传工作的重要意义

家庭经济困难学生资助工作是党中央、国务院强力推进的民生工程、民心工程、德政工程，是促进教育公平和社会和谐的重要举措，也是促进教育事业健康持续发展的有力保障，更是教育扶贫的重要内容，王班庄小学从认真贯彻落实国家扶贫战略，贯彻“十九大”精神，促进教育公平、办好让人民满意教育的高度，进一步统一思想，提高认识，切实做好各项学生资助政策的走访宣传工作。

二、成立组织，加强对资助走访宣传工作领导 组 长：赫长春（校长）

副组长：郭永格（总务主任）成 员：各班主任

三、走访宣传内容

（一）要做好国家学生资助政策解读工作。不但要重点宣传解读好本学段的学生资助政策，还要完整宣传国家学生资助体系，让群众通晓国家学前、义务教育、高中、中职、高校各学段的学生资助政策，尤其各学段建档立卡贫困家庭的资助政策。

（二）我县针对建档立卡贫困家庭学生的教育补贴政策。

（三)各学段学生资助个人申请方式，国家资助资金、县救助资金发放渠道和方式。