师徒结对徒弟反思(五篇范例)

时间:2019-05-12 13:08:01下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《师徒结对徒弟反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《师徒结对徒弟反思》。

第一篇:师徒结对徒弟反思

师徒结对徒弟反思

师徒结对徒弟反思

人生犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。幸运的是我认识了我们的地理科组长关开炳老师,并决定拜师学艺。在刚开学时,我对身边的一切都感到陌生,心里是一种漂泊不定的感觉。关老师很关心,总是说上几句怎么样?适应了吗?学生怎么样?上课感觉如何?在关老师的关怀下,我渐渐地熟悉了自己的工作,熟悉了周围的人和事,开始越来越喜欢教师这个职业。

作为年轻的二中人,有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新,业务水平还有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽„„总之,与老教师相比,我们还有很大差距。关老师就是一名老教师,在他的的关怀、指导,以及帮助、督促下,让我的教学水平有了明显的进步,可以说师徒结对以来是我成长较快的时期。

关老师的为人处事,诙谐幽默,以及他对工作的那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等,除了让我折服外,也使我获得了很多学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。

听课是我们青年教师成长的最好途径,所以我经常去听关老师的课。在这个过程中我得到了很多收获。关老师的课最大的特点就是板书条理性强,思路清晰,他的课给人感觉从容不迫,特别容易理解,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现地理知识,并把知识运用到考试题型以及生活当中。

教学中遇到的疑难问题我经常向关老师请教,得到了他及时的帮助,在帮教活动中,我接受他对上课、备课等方面的检查和指导。师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会,从而使各方面得到提高。

我相信,通过师傅们的言传身教,以他们深厚的涵养、丰富的知识、精湛的教学技能,一定会促使我们迅速成长,在三尺讲台上,实现人生的价值,让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与各位师傅们携手,共创辉煌!

人们常常说师恩难忘确实如此,在此我感谢学校为我们提供的拜师结对这样一个极好的学习机会,感谢我的师傅给予我的引路和帮助,也感谢同组老师的指导和帮助。

以上这篇师徒结对徒弟反思。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。

第二篇:师徒结对,徒弟反思范文

教师青蓝结对反思和体会

李玲

对于教师行业来说,我还是一个新人,我十分珍惜这份工作,总是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足,很多地方都有所欠缺。从教之前,我个人一直乐观地理解教师所受到的尊重,却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后,仅仅头几个星期,就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说,繁重的课时量,来自教学的压力,来自学生和家长的压力,都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战!这段时间,办公室的老师给我带来了帮助之外,我的师傅张老师也走进了我的工作生活,不管是生活还是工作上都给予了我莫大的帮助。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。在这个过程中,我是受益者,我把我的收获归纳以下几点:

在教学工作上,我们互相听课、交流。我的师傅张老师是主任,平时的工作量可想而知。一开始我老是很怕羞,我认为师傅那么忙,不好意思老是去打扰,有什么问题也就自己尽量解决。后来我师傅可能是看我老不去,她首先来找我,来听我课,我记得第一次听课时,我紧张得不得了。课后,师傅耐心地跟我讲每一个环节,那时我真的感动得差点哭了。虽然是一次简单的听课,我准备也不是很充分,但自从那次,我渐渐摸索到了上课的一些东西,上课不再那么害怕!也由那次,我见师傅没那么有距离感,相反感觉很亲切,平时有事我渐渐地去找师傅。我珍视着我们之间的每一点滴收获,在潜移默化中,我的心也渐渐放开。

在班主任工作上,她似家长,又似朋友。其实我刚知道自己第一年就教四年级,而且又是班主任时,说真的,对自己一点信心也没有。班主任该做什么?怎么做?会不会被批评?家长好不好沟通?„„一连串问题、恐惧随之而来。刚接手时,搭班的老师给了我很大帮助与指导,在我做了一些尝试之后,师傅出现了。似乎看准了时机,但是又很顺理成章、水到渠成。我记得是有一次师傅来听我课,在讲四年级的孩子难不难教时,师傅谈到四年级是习惯培养的关键时期,要抓住每个孩子的日常行为规范,其实这些我也懂,作为师傅也明白我的困惑,不厌其烦地跟我从细节讲起„„小到个人卫生,大到课堂纪律,也真是神奇,班主任工作开展顺利之后,课堂纪律、教学上也进步不少!在人际关系处理上,她让我学会团结、和谐。我印象很深的是,这学期的新教师汇报课,试教时,她特地调好课,来听我的课,并为我提出中肯的建议。师傅说在学校这个大集体里,要多像老教师学习,平时事情多做点没关系,要谦虚,同事间互相帮助„„

这就是让我深深体会到,我是师徒结对活动中的受益者,我感谢学校为我提供了这样的机会。我们正赶上新课改,对于一名新老师来说,既是一种机遇又是一种挑战,要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪。虽然师徒结对只有短短的一年时间,但我发现自己的进步真不少,真是要感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力,更加主动地、虚心地向师傅多学习,多请教,积极创新,多听听师父的课,在师父的“传、帮、带”下,茁壮成长!

第三篇:师徒结对材料 徒弟

师徒性培训心得体会

万城镇南坡小学

李银燕

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。

3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。她的课

最大的特点就是条理性强,思路清晰,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美,欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。

这一学期以来,在她的悉心指导下,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者。

第四篇:师徒结对徒弟反思总结[模版]

师徒结对反思总结

在教学中,青年教师的我缺乏经验和认识,总是不能很好地处理好备课、课堂教学、课后总结等各方面的问题,对于教育教学工作中的问题常感束手无策。为此,老师对我提出了几点指导建议:

一、鼓励我多学习,做好课前准备工作。

“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”刚刚从大学校园走出的我,发现大学学习和实际教学工作存在着一定的差异。老师让我调整好心态,尽快熟悉高中教材,了解高中教学的学法和教法,尽快适应高中教学工作的需要,吃透教材是备好课的根本。对于学生的逻辑思维能力有很高的要求,晦涩枯燥的讲解常常让学生茫然不知所措。为此,老师要求我在备课过程中掌握教材知识体系,把握课程框架结构,精心安排教学时间,把握知识要点,突出重点,突破难点,惟其如此,才能讲清讲透知识。同时老师也要求我多关注学生,“教学的主体是学生”。老师要求我在教学工作中了解学生现有的知识水平、接受能力,切实做到心中有数。只有了解班级学生现有知识水平以及个别差异,才能因人因材施教。

二、鼓励我多听,学习课堂教学的方法。

“模仿是学习的开始。”因此在上新课之前,听指导教师的讲课是非常必要的。对于整个教学,如何进行合理安排,如何导入,如何过渡,如何突出突破重难点,如何调节课堂气氛,如何维持课堂纪律,如何与学生进行沟通。一节课听下来收获颇丰,我真切地感受到要成为一名合格的老师,需要学习的东西还有很多。老师建议我根据教材内容的难易特点和对学生的评估,精心设计,选取合适的教学方法。比如利用多媒体进行教学,展示普通的教学中所不能达到的教学效果,要敢于追求教法的新颖性,从而激发学生的求知欲,使之保持稳定的注意力。而对于好的课件动画视频等教学资料,全组老师也可以进行共享。老师每周都会来听我讲课,这对于初上讲台的我来说,压力不小。

三、鼓励我多写,及时做好课后总结。

老师在总结多年的教学工作经验后告诉我,“教师成长和发展的第一步,就在于教师自身的反思,教师对自身的评价和教师自身的自我改造!”于是,我在做好教学工作的同时,还注意及时进行反思并做好教学总结。反思是教学过程中的重要环节,我通过在备课、讲课等环节中与老师进行讨论,获得广泛深入的反思信息,及时找出改进教学效果的方法,规范自身的教学行为。

四、鼓励我多观察,及时了解学生动向。

教师在学校向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,同时也需要对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣。这也是教师这个职业与其他职业的不同之处。老师常常指导我说:“只有与学生建立良好的师生关系,才能使学生听课认真、学习踏实,才能更好地把握学生。”“师徒结对”就像一条无形的纽带联结在师徒之间,使得我和指导老师之间的交流和学习机会增加了,自己的教学水平也有了显著提高。“要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不停的小溪。”只有虚心向老教师学习,才能不但提高自己的教学水平和道德修养,早日成长为一名合格的人民教师。在今后的工作中,可能还会遇到许多问题和困惑,我更要不断的学习,不断的进步!

第五篇:师徒结对徒弟计划

师徒结对徒弟计划

高中语文组杨万红

在为期一年半的师徒结对活动中,我在教育、教学上,在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。在这里,我要真诚地向我的师傅龚洪波老师道声:谢谢您,师傅,谢谢您的栽培。

回望上一学期,很令我与我的师傅感到欣慰,因为不管是自己的教学能力、课堂调控能力,还是自己的教态、课堂应变能力,都有了不同程度的提高。在每节课活动中,我都会尽我的全力去做好准备工作,提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思,反思是每节课后必备的一件事,因为在反思中可以使教育教学有很大的收获,也可以使我在教育教学中进步更快,并能对学生的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。

当然,在上一学期,我在工作中还存在着一些不足,为了更好的发挥自己的优势,弥补自己的不足,我做了以下的计划:

一、学习目标:

(一)教学方面

1、正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

2、能够独立处理教材,丰富科学文化知识,在教学方法上大胆尝试,力争形成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固。

4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

5、积极地撰写各种论文。

(二)自身完善方面:

1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自己的学科水平,拓

展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,制作简单的课件运用于教学中并有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个学生都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。

二、学习内容:

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在各领域的教学都有所提高。为此,我还要做到:

1、每月认真观摩师傅的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。

2、对于学生的教学活动做精心准备,认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课,及时听取师傅的意见,并做出相应的调整。

3、积极参加学校组织的公开教学活动,经师傅指导创编教案,进行多次试教。

4、每个月底提交下个月的汇报课教案。

5、上课之前提前一天提交详案。

6、学期结束作好总结工作。

在本学期的工作中,我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,做学生心目中和蔼可亲的好老师!

下载师徒结对徒弟反思(五篇范例)word格式文档
下载师徒结对徒弟反思(五篇范例).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    师徒结对徒弟发言稿

    师徒结对活动徒弟代表发言稿 尊敬的各位领导、师傅们: 大家下午好,首先我能够作为“师徒结对”活动中的徒弟代表发言,深感荣幸。 在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的各位领......

    师徒结对--徒弟发言稿

    师徒结对徒弟发言稿 高一预科张立朋 尊敬的各位领导、亲爱的同事们: 大家好。 我是高一预科部的张立朋。今天很荣幸作为徒弟的代表在这里发言。 我是17年通过选调从观台中学......

    师徒结对徒弟计划

    师徒结对(徒弟)计划 王红娇 根据学校“教师发展”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”,为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工......

    师徒结对徒弟计划—徒弟

    高二生物师徒结对计划 生物教研组丁林 作为年轻新教师的我,教学实践存在很多不足。比如,教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总......

    师徒结对徒弟总结

    师徒结对徒弟总结 转眼快一个学期过去了,在师傅李云峰老师的带领、帮助和指导下,我渐渐成长、成熟、坚毅。在一年的成长历程中,我的师傅在职业道德、教学方法、管理学生方面都......

    师徒结对徒弟小结

    “师徒结对”徒弟成长小结 时间过得真快,转眼间一个学年过去了,在师傅鼓励、指导和帮助下,取得了一定进步。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获: 一、作为一名青年教师,只有不断......

    师徒结对徒弟总结

    师徒结对徒弟总结 时间过得真快,转眼间一个学期即将过去。这学期,我很荣幸还能得到王喆老师的指导,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,......

    师徒结对徒弟发言稿(最终定稿)

    师徒结对徒弟发言稿 尊敬的各位领导、各位老师: 下午好!今天我很荣幸地站在这里代表我们新教师发言。在此,我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机......