第一篇:近明小学2015春季安全工作总结
近明小学2015春季安全工作总结
学校是人群密集的场所,安全形势异常严峻,刻不容缓,确保校园平安,责任重于泰山。本学期,我校一如既往地把安全工作放在首位,通过宣传、教育、落实安全责任制、定期开展安全检查、整改,全面杜绝了各种安全事故的发生,为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。
一、规范管理,完善制度。学校安全组织机构健全,安全工作责任制度健全,责任明确。学校都成立了安全领导小组,安全责任落实到人。学校教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、加大宣传教育,提高安全意识。安全工作责任重大,不能有麻痹的思想,必须居安思危,时时警钟长鸣。本学期,学校利用多种形式对全校师生进行安全知识教育,有效地提高了师生的安全意识和防范能力。通过在学校显要位置悬挂宣传标语,通过各班黑板报和学校宣传栏定期出版安全知识专栏,通过每周的国旗下演讲,通过主题班会等形式,向师生宣传交通、恶劣天气、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识。这一系列宣传活动,有效地提高了师生的安全意识,使安全工作深入人心。此外还制定了安全应急预案,每月进行一次紧急疏散演练,提高了全校师生应对危机的能力。
三、加强隐患排查,整治整改。安全工作预防为主,隐患于未然,是我校安全工作的指导思想。本学期,我校加强了安全工作的隐患排查,全体教师共同参与。班主任及科任老师每天随时对班级安全进行排查,发现问题及时排除和上报。本学期,学校每月安排一次安全大检查,对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所、体育设施等进行全面的检查,对于检查中发现的安全隐患,及时整改,不能整改的,立即上报中心学校,请求解决。每逢恶劣天气,学校领导都对校园建筑进行隐患排查,确保师生平安。
四、加强值班管理。学校制订了值班制度,每逢法定节假日,都安排一名教师值班;平时,聘请学校工友胡师傅护校;寒暑假,全体教师轮流值班,一人一天,直至假期结束。由于有了教师的值班,学校的财产再也没有丢失过。
五、签订责任书和承诺书。我校与班主任和科任老师签订安全工作责任书,层层落实,坚持“谁主管,谁负责”的原则,职责明确,责任到人。学校还与学生家长签订安全承诺书,明确了家长应做的工作和应负的责任。每逢法定节假日,学校打印了《致家长的一封信》,分发给每位学生,并要求每位家长在仔细阅读后将回执交回,以便存档。内容以假期安全教育为主,重点叮嘱家长做好孩子的假期安全监管工作,尤其注意饮食、防火、防交通、防溺水等方面的教育。通过这些活动,加强了家长和学校之间的沟通,同时为孩子快乐安全地度过这个节假日提供了保障。
一学期以来,由于领导重视,全校师生始终持高度的警惕性,制度健全,职责明确,组织完善,齐抓共管,使我校的安全工作真正落到了实处,学校无一起安全事故发生。下学期我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实,让师生舒心,让家长放心。
2015年7月1日
第二篇:近明小学2015年秋季安全工作总结
近明小学2015年秋季安全工作总结
安全工作,责任重于泰山,一学期以来,我校在中心学校的正确领导下,一直把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以预防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项安全措施,保障学校工作的正常开展。现将这学期的安全工作总结如下:
一、组织健全,分工明确。为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解,落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管主任具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证,实施到位。建立学校安全工作的各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实。
1.做好校园封闭管理,上课期间师生外出要登记,以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园安全,维护正常教学秩序。
2.健全值日教师值勤制度。值日教师提前半小时到校,进行课前、课间、午间巡视,上学、放学时间值日教师坚持在校门口值勤。
3.坚持课课点名制度。每堂课的任课教师必须做好学生的出勤点名工作,发现问题及时与校长反映,与家长联系。
4.签订责任书制度。学校与班主任及任课教师分别签订安全责任承诺书,明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长签订交通安全和食品安全责任承诺书,明确了家长应做的工作和应负的责任。
5.建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。
三、加强宣传,提高意识。对于小学生来说,安全意识比较淡薄,如果不经常提醒,他们对安全的防范就会变低,往往会出现安全事故。因此,在平时,我校利用一切可利用的资源对学生进行安全教育,提高他们的防范意识。每天的课间操和放学站队是我校老师对学生进行安全教育的主要时间;学校的宣传栏、黑板报、手抄报和墙报是老师们对学生进行安全教育的主要阵地;而图片展示、事故分析和安全常识介绍则是我们宣传教育的主要形式。通过大量的宣传,学生们安全意识得到了提高,遇见紧急情况就有了一定的自保能力,可以避免许多事故的发生。
四、排查隐患,及时整改。学校每月都开展安全隐患排查,发现问题,及时整改,对自己不能解决的问题,向中心学校上报,请求上级主管部门帮助解决。学校校内安全隐患的排查,主要包括教学楼、围墙、体育器材等,重点排查灭火器是否过时,围墙、水电、器材等是否存在安全隐患等。学校四周及校外安全隐患的排查,主要查是否有安全警示,是否有流动摊位和无牌照车辆等。经过排查与整改,学校的安全隐患得到了进一步的消除。
五、互相监督,及时报告。在学校里,学生是大群体,老师只占一小部分,在工作中,不能只靠老师自己,必须发动学生,让他们参与进来,这样,才能更好的开展。发动学生,让他们互相监督,发现情况,及时报告老师,让老师及时处理,这是我校在安全管理上的又一项一项重要措施。学生们因为有了同学们的监督,在平时,就不敢干一些危险的事,大大减少了事故发生的可能性。
“生命宝贵,安全第一”,安全工作容不得半点松懈。我们应该动员全社会力量齐抓共管,净化校内外环境,给学生营造一个安全、和谐、文明、健康的生活、学习环境。
第三篇:近明小学2013——2014学第二学期教研工作总结(本站推荐)
2013——2014学第二学期
近明小学教研工作总结
转眼之间,又是一个学期过去了。学期我校教研工作紧紧围绕“向课堂要质量”的工作目标,以“推进自主学习,构建有效课堂;深化养成教育的文化内涵;全面建设平安校园”为工作重点,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的重要作用,促进了教学质量的提高。现将本期的教研工作的情况总结如下:
1.关注课堂教学,抓好教学质量。学校的教学工作都是围绕提高教学质量这个中心,本期我校各位老师针对上期教学质量考试的质量情况进行了总结,并制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
2.鼓励教师参加大型教学相关活动,为教师“走出去”提供一切便利。本期,为了促进老师的专业成长,我校为老师提供了很多“走出去”交流的机会。在本期中,我校有一位教师参加了镇级作文教学公开课,三位教师参加了镇级教师教学技能大赛,一位教师参加了县级教师教学技能大赛。先后组织教师参加听取各级教育报告3次。通过这些教研活动,让我校老师的眼界开阔了,教学技能得倒大大的提高。
3.注重常规,坚持不懈。在本期的教学上,我校教师一如既往的坚持抓常规,注重养成教育。每位教师认真备课,钻研教材,批改作
业,加强辅导,把知识教学与学做人相结合,为孩子的成长尽心尽力。
4.及时反思,总结得失。本期,为了对自己的教学进行总结,我们教导处要求每位教师在上完课后及时进行反思,总结自己在教学上的得失,以便提高自己的教学能力。
5.重视学情调查,研究学生情况。学校期中、期末对学生开展学情调查,对学情分类进行归纳,及时反馈并进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,“从学生中来,到学生中去”,促进学生全面健康成长。
6.、不足之处:
(1)教研活动仍停留于初级阶段,质量不高,效果不突出,形式主义依然严重。
(2)教师被“逼”转变观念,参加教研的主动性、积极性还不够。
(3)中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情,有些教师“怕”上公开课。
教研工作的开展,很大程度上提高了教师教学的热情,让他们的教学能力得到了提高,学校的教学质量也大大得到提高。我们得出的结论是:要想学校发展,必须大力开展教研。相信,只要我们坚持不懈,学校教育教研工作必定在上一个台阶。
第四篇:下明小学春季教导处工作总结
下明小学春季教导处工作总结
本学期,我校教导处工作牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,按照上级的工作思路和工作要求,努力减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深化教学改革,提高教育质量,充分调动每一位教师的积极性,基本完成了上级交给我们的任务。现将本学期教务处工作总结如下:
一、加强对教职工进行思想政治教育:、根据教职工的思想状态,组织教职工学习了有关法规、法律、政策和文件,不断增强了教职工依法从教的意识和做好教育教学工作的使命感。
2、加强师德教育,树立以人为本的理念,正确处理好个人利益与集体利益的关系,处理好师与生的关系,增强了教师的服务意识,我校教师总体上工作是认真负责的,也是积极进取的,精神面貌良好,这很大程度缘于学校近年来重视抓教职工的思想政治教育。
二、搞好校本教研培训工作。
1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划和教研安排时间表,计划突出可操作性和实用性,时间表让每一位老师清楚的知道何时有哪一学科的教研活动,方便每一位老师做好充分的准备工作。安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。
①实行分组教研,本学期全校设立了两个教研组,并安排教研经验丰富、责任心强的老师担任教研组长,时时与教研组长沟通,做好组内和组间的教研活动。
②组织安排教师上公开课、示范课;积极组织教师参加各级各类优质课比赛,切实做好指导和服务工作。在全体教师的共同努力之下,取得了不错的成绩:2014.4黄冬梅荣获“县优秀青年”光荣称号;黄张莲、郑丽芳、翁燕萍、郑慧容老师编定论文均选入县优秀论文;黄黎娟老师参加学中心举行的教师现场作文大赛,教学设计大赛均获一等奖。③认真组织好学校的教研工作和中心校安排的教研任务。
本学期我校各教研组共组织安排了人均一次教研活动,做到每个教研组人人参与,而且
在每次教研活动中老师们都很有针对性对本学科的教学教研提出自己的意见和看法,秉承共同学习、共同进步的原则,充分调动教师的积极性,使我校的教研活动质量得到了一定提高。
3、积极组织教师参加各级各类培训。
教师培训方面,结合学校实际,坚持“走出去带回来”的原则。每位外出培训教师回校后都做好二级培训,从而使我校教师素质得到了一定提高。
三、切实做好表报工作。
1、表报工作涉及到学校的各个方面,不能存在半点纰漏,因此在开学初认真核对在校学生数并如实上报上级部门。
2、在现有的条件下认真做好学籍管理工作。
①做好新招收学生的学籍,完善学籍电子材料和纸质学籍册。
②认真核对其他年级学生学籍,做好学籍的增减工作。
③进一步完善学生学籍薄,让每一个学生的学习状况有据可依。
四、狠抓教学常规检查与落实
1、开学初教导处结合学校实际,统筹安排有限的教师资源,安排任课教师,按照要求开足开齐每一项课程,制定出课程总表和单班课程表,并发放到每一位任课教师手中。期末要求全体任课教师做好学科工作总结和班主任工作总结。
2、常规检查以例行检查和抽查相结合的形式进行。本学期共安排三次例行检查,在检查过程中做到公平、公开,做好记录,及时在教师大会上公布检查结果,做好与个别教师的沟通工作;抽查以多种方式开展:随堂听课、检查作业本、课堂巡视等。
3、认真组织各级学情调研,并安排任课教师做好每次调研的质量分析,小结教学得失,有针对性做好后期教学工作。
五、继续教育工作
(一)继续开展教师职业道德教育。进一步规范教职工学习制度,保证学习时间,写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际,认真总结教育教学的经验教训,明确努力方向,达到自我教育、自我提高,明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求,为全
面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象,杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生,增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识,提高服务质量。
(二)继续搞好校本培训。组织教师参加各级教学培训,规范教学基本功标准;指导教师总结教育教学的典型案例;开展说课活动和公开课、评优课、示范课的评课活动。加强对青年教师教育教学工作的指导,落实好拜师带徒活动,青年教师成长较快。
六、认真做好毕业班工作
毕业班工作为全校教学工作的重中之重,六年级的学生将进入初中的学习,而九年级更是关系到一个学校的生存之路,因此做好毕业班的工作显得更加重要。
加强领导,健全组织,明确职责。为切实抓好毕业班工作,成立以校长为组长,教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组,召开会议,具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。组建毕业班的教师队伍,教师直接关系到学生的成长,因此我校选择有教学经验、对学生负责的优秀教师担任毕业班的教育教学工作。充分发挥毕业年级教师整体作用,继续发扬团结协作的良好运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下,集中进行合作探究,互相交流,取长补短,建构新的毕业年级教育教学工作方式方法,调动毕业年级教师的聪明才智,充分发挥毕业年级教师整体合力作用。
六年级的教学管理注重学生合格率,指导六年级的教师在教学工作中,重点放在差生上,尤其是个别不能达到合格要求的学生,加大辅导力度,将更多的时间放在这部分学生身上,教导处经常与老师交换意见。此外还应注意成绩优异学生的思想动态,减小优质生源的流失的概率。
七、存在的不足:
1、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导处很多还是在原来的老路,没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套,个别教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄,抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。
2、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
3、课改还有很多亟待解决问题,课题研究仍然是一片空白。
4、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
第五篇:小学春季安全工作总结
梅子小学春季安全工作总结
安全工作一直是我校最为关注和重视的工作,我校在上级的领导下,认真贯彻落实各种安全会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。
一、强化组织领导,落实安全责任制和“一岗双责”
我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,我校坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制,与教师签定安全责任书,层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。
二、规范安全制度,加强安全工作的落实和管理
为规范学校安全管理,我校建立了一整套学校安全管理制度等等。通过建章立制,达到规范师生行为,增强师生安全意识的目的。教学楼内安排教师轮流值日,值班领导定期检查,并记好值日记录。及时发现处理问题,确保学生安全。通过细化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段,使安全工作制度化、规范化、常态化。
针对学校有可能发生的意外事件,我校对疫情防控、火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发的公共事件,制定了相应的应急预案,明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法,并通过应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平,最大限度地保障师生的生命财产安全。
三、深抓责任意识,加强防范管理和人员培训
我校实行封闭式管理,加大门卫和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有老师,巡视和规范学生活动。放学时段,确保学生安全离校。严格控制学生在校时间,做好师生出入学校请假审批制度,学生到校后无特殊情况不准外出,确需外出的要有家长来接,班主任同意其离开。校外人员来访需做好外来人员记录检测,并确认本校接待人后才同意其进入。由于上述措施到位,严格控制了社会闲杂人员进入校园,确保学校正常的教育秩序。
四、强化安全教育,树立安全意识。
抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际,建立安全教育长效机制,有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育,不断提高全体师生的法制意识,防范意识,安全意识。
利用班队会,学校领导、教师对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,而且还针对部分偶发安全事件进行剖析,以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周的升旗仪式,均将安全放在头条,教育的内容有:不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;人人都知道火警报警电话119,急救电话120;严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆,自行车严禁搭人;不吃过期食品,不饮小摊上的饮料,不买“三无”食品,严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;注意个人卫生,饭前便后要洗手、不聚会等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。各种活动的开展,既培养了学生团队合作精神,又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全,事事看安全,安全无小事的良好局面,时刻保持对安全工作的高度敏感性。
五、定期研究安全工作,落实长效机制。
学校建立、健全安全检查制度,落实长效管理机制。定时召开安全工作会,会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题,研究做好安全工作的方法,对全体教师提出了严格安全工作要求,使大家充分认识“学习和知识固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在学校安全管理中,我校由于领导重视,制度健全,职责明确,组织完善,齐抓共管,我校的安全工作真正落到了实处。
本中,学校无重大安全事故发生。当然我们也深深知道,安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针,严格执行各项安全制度,对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
奉节县大树镇梅子小学
2020年7月10日