少年宫趣味数学组活动总结(陈翔)

第一篇：少年宫趣味数学组活动总结(陈翔)

2013-2014学年第二学期 乡村少年宫趣味数学小组工作总结

苔菉中心小学 陈翔

一、趣味数学组教学总体思路

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

二、在趣味数学组，以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣

1、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

2、培养他们对数学难题的直接兴趣。

3、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。

4、个别学生的重点辅导。

重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。趣味数学组中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如其中刘垚倩等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

四、让评价促进学生全面发展

学习的四五六年级学生，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

五、成绩与收获

经过一个学年的努力，本趣味数学组学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

七、问题与努力方向

1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

第二篇：少年宫趣味数学小组工作总结(陈翔)

2013-2014学年第一学期 乡村少年宫趣味数学小组工作总结

苔菉中心小学 陈翔

我担任的是乡村少年宫趣味数学小组的辅导老师。我努力适应新学期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向 其他老师学习，学习他们的教学经验。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。

一、教学为主，认真钻研。

本学期在教学工作中，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真努力学习，主要从以下几个方面做起。

（1）认真备课，根据学校要求的内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

（2）虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校所有老师的关心下，我的教学工作又有了一些进步。在各个环节的教学上都积极征求优秀老师的意见，学习他们的方法，同时，多听课学习老师们的优点，克服自己的不足，改进工作。

（3）认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学习的作业批改及时、认真。分析并记录学生的作业情况，将他们的作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放失。

（4）在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

二、反思

部分学生以前形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成绩进步的同学，也还有许多方面还有很大的提升空间。在一个班里学生的反映速度不一，反映快的学生能和快学会新的知识，而反映慢的总是反复教才能学会。以后要根据学生的实际情况教学。

总体来说,取得的成绩还不够理想，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第三篇：趣味数学组活动总结

晓沃中心小学乡村少年宫

趣

味

数

学

组

（活动总结）

制订人：

晓沃中心小学乡村少年宫趣味数学组活动总结

一、趣味数学组教学总体思路

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

二、在趣味数学组，以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣

1、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

2、培养他们对数学难题的直接兴趣。

3、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。

4、个别学生的重点辅导。

重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。趣味数学组中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如其中刘垚倩等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

四、让评价促进学生全面发展

学习的24名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

五、成绩与收获

经过一个学年的努力，本趣味数学组学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

七、问题与努力方向

1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

第四篇：乡村少年宫之趣味数学组活动方案

浔江小学乡村少年宫之趣味数学组活动方案

一、指导思想

在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展。趣味数学主要是通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知活动，实现数学观念的构建，促进知识结构的优化。

二、活动目标：

1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。

2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。

3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。

4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。

5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。

6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。

三、活动内容：以数学游戏、数学故事、数学实践活动、数学竞赛题为主。

四、时间安排：周三下午4：10 — 16：50

五、主要措施

1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想，以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于讨论探究各种现象，喜欢和他人合作解决问题。

2、逐步养成良好的数学思维习惯，培养和强化解决实际问题的能力，让学生在应用中感受数学创造的乐趣，增进学生学好数学的信心。

3、课前让学生准备好学具，课上组织好每一个教学活动，把每一个教学设计都落实下去。

厦门市同安区浔江小学

乡村少年宫趣味数学组

2011年5月

第五篇：策划书陈翔

共青团海南大学三亚学院委员会

“crossover晃过天空”校园篮球比赛

策

划

书

主办方：共青团海南大学三亚学院委员会承办方：共青团海南大学三亚学院委员会

社会实践部

协办方：共青团海南大学三亚学院委员会

各部门

二〇一一年十月十八日

目录

一、活动目的…….……3

二、活动名称…………..…….3

三、活动时间与地点………………….3

四、参加对象………….3

五、活动安排………………….3

六、宣传方式………….4

七、人员安排………………….4

八、经费预算…………….4

九、赞助方案………………….4

十、寄语及其他……………….5一、活动目的“树立学生精神风貌，提高个人健康水准”。为了活跃同学们的业余体育文化生活，增进彼此间的交流；为培养努力拼搏、锐意进取、团结协作的精神，鼓励克服困难、永不言败的勇气；更是为了促进团委各部门间的交流合作，增强我们团委内部的整体凝聚力。特此举办“crossover晃过天空”校园篮球比赛。

二、活动名称

“crossover晃过天空”校园篮球比赛。

三、活动时间与地点

时间：2011.11.1-2011.11.30

地点：风雨球场，各篮球场

四、参加对象

海南大学三亚学院全体学生

五、活动安排

赛前准备：

2011.10.19-2011.10.25在校内宣传，完成报名表，以及比赛对阵表。方式：

⑴手机发送，姓名、院系、联系方式、专业到XXX（以收到回复为报名成功）⑵前来团委社会实践部填写报名表

活动内容：

篮球赛（3V3篮球赛男子、女子）

表演赛（灌篮、三分、花式街球）

活动流程：

2011.11.1 —11.29 正赛

2011.11.30 表演赛和颁奖仪式

奖品设置：

冠军： 斯伯丁真皮篮球

亚军： 真品球衣

表演赛优秀奖：各类球鞋

六、宣传方式

站点配合宣传活动，将在活动地点设立咨询点或报名点（可由赞助商提供印有公司标志物的宣传伞）

海报宣传活动前在全校各宣传栏内张贴海报, 在保证相关活动的宣传的情况下,可以体现贵方的利益（学生公寓宣传栏。置于校内人口流动量大的地方）。建议公司参与设计海报（展板），以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。海报上商家以独家赞助商的身份出现，经协商后可印上公司标志物。

展板宣传活动前在教学楼和饭堂路口各放一块展板，位置摆放醒目，展板上贴上印有商家独家赞助字样的宣传海报（本板不受其他组织宣传影响）

横幅宣传在人流量最大处（教学楼、学生公寓、饭堂路口），活动前悬挂大横幅宣传,在学校内悬挂横幅(横幅内容为“crossover晃过天空”校园篮球比赛和贵公司相关宣传内容)，直到活动结束为止，这样不但使人一目了然赞助单位，而且具有较长的宣传时间（任何企业以私人名义是无法申请到横幅悬挂的）

七、人员安排

总责处 ：社会实践部（负责各突发事件处理，统筹各组）

赛程组：文体部

裁判组：篮球社

秩序组：组织（维护比赛现场的秩序）

后勤组：办公室（负责借场地及买象棋）

通讯组：社会实践部

服务台：组织部

宣传组：宣传部（负责比赛前与比赛中的宣传，在比赛中拍照、录像，比赛后

及时将材料上传展示）

资金提供：社会实践部

八、经费预算

物品

宣传海报用纸/元

荣誉证书/元

横幅/元

奖品/元

饮用水 桶/元

总计/元

单价 2 3 100300 7计量 总计 10 20 10 30 3 3001 1000 10 701520

九、赞助方案

在本院管理条例准许下，贵方可自行设计在本校与团委合作的宣传方案。共青团海南大学三亚学院委员会为了加强自身的文化和管理建设，将会开展一系列有益学生身心，具标榜性的活动，贵方可继续与我们合作。

共青团海南大学三亚学院委员会希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见。所有在校内的宣传活动细节均由我们全程负责，贵公司可以派人监督。希望街此机会能与贵公司通力合作，共同完成这次活动各项工作。由于活动日程紧凑，期盼贵公司能尽快回复，期待您的加入！愿合作愉快！

十、寄语及其他

本次活动是我校共青团海南大学三亚学院委员会社会实践部举办的一次大型球类活动，旨在丰富同学们的课余体育活动，加强大家的体育锻炼，提高大家的运动积极性。在篮球比赛中，各院加强联系，加强合作；同学可以在这样一个大平

台上展示自我，发扬大学生体育风采。此次活动需要各个部门通力协作，协调配合，需要每一位部长每一位干事积极投入，倾注时间和精力的一件大事，关系到海南大学三亚学院的名誉，是对每一位学生会成员的考验。希望大家能携手把此次比赛办成功。最后预祝这一次篮球比赛取得圆满成功。

共青团海南大学三亚学院委员会 致

二〇一一年十月十八日