正安县谢坝民族中学结对帮扶总结

第一篇：正安县谢坝民族中学结对帮扶总结

正安县谢坝民族中学扶贫攻坚

结对帮扶工作总结

根据国家、省、市扶贫攻坚精神，结合正教通（2015）18

2号文件要求，我校2015“教育系统扶贫攻坚结对帮扶全覆盖工作”经过两个多月家访、细致的摸排统计并认真落实结对帮扶，此项工作已经结束，现将我校落实的情况总结于后：

一、建立机构

学校首先组织教师认真学习了文件精神，并根据工作的需要，成立了以校长为组长的扶贫攻坚结对帮扶领导小组，下设办公室，具体事项由王尧同志负责。其次，根据文件的精神和要求，拟定《正安县谢坝民族中学扶贫攻坚结对帮扶全覆盖工作方案》，专门组织教师学习方案，进一步监督，认真完成。

二、家访、建档立卡

1、将我校48个教师分成六组（一村一组），确定了以中层以上干部为组长牵头，利用业余和周末进行普遍的家访，要求是一个也不漏的详细掌握每一个学生的情况，并把了解的内容完成家访记录上。

2、将较为贫困的学生的基本信息完成在《谢中结对帮扶学生档案统计表》中，学校根据这部分学生的情况，经过开会评审，从中筛出48名较为特困（不分户籍）学生作为此次结对帮扶的对象。

3、要求教师在帮扶的同时，将帮扶情况（帮扶前状况、帮扶后的起色）认真建卡立档。

三、落实措施，解决实际问题

1、认真宣传此次帮扶的精神，讲清楚帮扶的时间内容，建立好帮扶的档案或表卡。

2、学校将较为特困的48名学生与48名教师进行“结对”，要求帮扶的教师再次认真、仔细了解帮扶对象的情况，根据帮扶家庭的需要进行物质、经济（至少200元）、惠民政策、创业指南等相关内容进行帮扶。

3、历经两个多月的走访，将挡立卡，我校48位教师已经根据自己的帮扶对象落实结对帮扶工作。

4、根据同样的方式，正安县第三中学的袁明容等4位教师帮扶我校学生以兑现，这几位教师也认真掌握了这部分学生的家庭情况和学生学习情况。

四、今后的措施

1、进一步认真宣传国家的精准扶贫精神和相关的惠民政策，让老百姓得帮助的同时尽力创业脱贫，争取早日走上小康的队伍中来。

2、认真监督每一个教师对结对帮扶的对象除资金、物质帮扶外，更重要的理念、创业指南的帮扶，让这部分人通过帮扶，前后要有鲜明的对比。

3、除自己结对帮扶的外，将根据学校学生情况，扩大帮扶面积，让那些还在贫困边缘上徘徊的困难户尽快摘掉贫困的帽子。

五、存在的困难

1、通过部分教师反馈，一些学生家庭的监护人对国家的相关政策掌握太少，缺少自己创业的信心。

2、部分家庭确实非常贫困，但没有被当地村委会列入精准扶贫户，学校将这种情况反馈给政府扶贫办，扶贫办只按照村委会统计的编入，致使这部分贫困户未纳入帮扶册子。

3、由于村委会录入的信息中，“学生在校情况”不仔细或未录入，故部分在外就读的学生无法统计。

正安县谢坝民族中学 2015年12月9日

第二篇：谢坝民族中学总务工作计划2014.03

正安县谢坝民族中学

总务工作计划

（2013—2014学年第二学期）

一、指导思想：以学校工作计划为指导，在校长的统一领导下，本学校总务后勤工作以管好校产为重点，认真做好后勤服务、物资设备管理等各项工作。为了加强学校后勤管理，提高工作效率，树立后勤工作为教学第一线服务的思想，结合本校实际情况，特制定学校总务工作计划。

二、工作目标：在学校校长的正确领导下，通过学校后勤人员的共同努力，不断健全和完善后勤工作方面的各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大自身学习力度，树立安全第一的思想。积极探索后勤服务的新路子，围绕学校工作的中心，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，不断改善和美化环境，积极努力为学校教职工打造舒心的工作环境。

三、工作要点：

1、切实抓好开学前的各项准备工作。及时预算并采购好学校开学工作急需的物品，以保证开学工作能够正常运行。后勤服务是学校组成的一部分，作为后勤工作人员更要加强学习，努力提高自身素质。用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

2、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添臵，维修及各种物质供应工作，为

教育教学提供优质服务。

3、坚持勤俭办学，严格财务管理。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。

4、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。

5、积极协助校长做好安全方面的工作，及时上报或排除学校后勤方面的安全隐患。

四、工作重点：

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

2、在学校的安排下，做好校园的美化工作。

3、进一步加强开源节流的工作。管好用好学校的每一点财力、物力，做好学校的维护和维修工作。

五、具体月工作安排：

二至三月份：

1、做好开学准备工作，各班级课桌椅、卫生用具的调配到位。

2、做好教材的运送、分发工作。

3、发放办公用品，购齐办公室所需办公用品。

4、做好学校班级物产清查管理，做好报废和补充。

四月份：

1、学生课桌，椅子门窗的维修。

2、做好班级财产检查工作，并做好登记。

3、校园花草树木浇水、施肥、除草、打药等绿化工作。五月份：

1、组织做好校产登记工作。

2、检查学校用水、用电方面的安全工作，做好维修工作。

3、校园花草树木浇水、施肥、除草、打药等绿化工作。六月份：

1、检查各教室、专用室及办公室财产情况，做好登记工作。

2、自查自检安全设备及专业室使用情况，做好总结工作。

3、校园花、树木、草坪浇水、施肥、除草、打药等绿化工作。七-八月份：做好总务后勤的资料归类工作。

正安县谢坝民族中学总务处二0一四年二月

第三篇：碑坝中学师生结对帮扶活动总结

碑坝中学师生结对帮扶活动

工 作 总 结

为全面落实精准扶贫战略，进一步增强教育扶贫的工作力度和成效，努力推动教育和谐发展，按照区教体局统一部署，我校开展了师生“一对一”结对帮扶活动。为确保帮扶活动扎实、深入开展，近一年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

一、高度重视，制定工作计划和实施方案

按照南郑区教体局的安排，我校成立了由校长任组长，党支部副书记、副校长任副组长，其他相关处室主任为成员的学校结对帮扶工作领导小组，并在学校办公室设领导小组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。首先在学校开展了关于对贫困学生实施结对帮扶工作的调研摸底活动，确保建档立卡户贫困学生全覆盖，进一步了解了贫困学生的情况，存在的问题与困难，明确了结对帮扶计划、措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。

二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作

学校提出每位教师都要积极与建档立卡贫困户家庭与其他经济困难家庭的学生结成“对子”，对他们在日常生活、思想品德、文化学习、心理健康、家庭教育等方面予以实实 在在的帮扶，必须认真对待他们的问题、困难和要求，并尽一切努力帮助解决。建立了每学一次的签订协议制度和每学期统计汇报帮扶工作情况制度，常抓不懈。教师月月有走访，有帮扶活动记录，有帮扶学生的变化情况分析。做到了人人都有帮扶困难学生的对子，每学期都有帮扶活动计划小结，切实使“爱心结对帮扶”活动落实处。我们的主要工作有：

1、学校党政领导高度重视“爱心结对帮扶”工作，把落实此项工作列入重要议事日程。每学期都把帮扶计划和实施方案列在学校、支部和工会工作计划中，一学年排一次帮扶对子表。做到了活动有计划、有要求，人员落实，帮扶内容落实。

2、学校党支部充分发挥党员的模范带头作用，以党员为排头兵，带动全体教职工积极参与“爱心结对帮扶”活动。党员负责困难最大的学生，干部负责自己所在处室和分管部门的帮扶活动落实。教师对自己帮扶的学生负责直到其顺利毕业。

3、具体措施到位，把帮扶活动落到实处。针对每年特困生、学困生都要流动特点，及时统计更新帮扶学生名单，调整帮扶对子，保证特困生、学困生一个不漏，都能得到关爱和帮扶。学校要求结对教师与学生见面谈心、与班主任交流，走访家庭、约谈家长，在充分了解帮扶学生的情况后，在教育教学过程中甚至利用课余时间和节假日，帮助学生解决日常生活、思想品德、文化学习、心理健康等方面的问题，呵护其愉快学习健康成长；与家长交流家庭教育方法和经验，探讨致富发展的可行途径。

4、学校为加大对“爱心结对帮扶”活动的工作力度，把帮扶活动列入对教职工的考核工作，在干部、教职工考核体系中设立了帮扶工作专项考核内容，有数据项目、加分项目。并在全面摸底的基础上，抓好典型，以点带面。定期组织全体教职工召开“爱心结对帮扶”经验交流会，对“爱心结对帮扶”活动进行全面总结，大力宣传、鼓励和表彰身边的帮扶典型人物和事迹，总结教职工在“爱心帮扶活动”中形成的先进理念，不断激励教职工努力做好“爱心结对帮扶”工作，营造浓厚的“爱心帮扶”氛围，形成学校良好的教育环境。

“爱心帮扶”结对助学活动的开展是学校积极响应“科学发展志愿行动”号召、密切党同人民群众的血肉联系的具体行动，是精准扶贫战略的细致落实，是教育扶贫的实施内容之一。校领导小组将加大工作力度，进一步扩大结对帮扶队伍，让更多的教职工关注、关爱、帮助贫困学生，确保碑坝山区扶贫攻坚战役取得全面胜利。

南郑区碑坝中学 2017年12月14日

第四篇：谢坝民族中学关心下一代工作委员会领导小组

谢坝民族中学

关心下一代工作委员会领导小组

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提高青少年科学文化、身心健康素质，培养社会主义事业的建设中和接班人，扎实开展好学校关心下一代工作，经学校党支部、行政研究决定，成立学校关心下一代工作委员会领导小组，其组成人员具体如下： 组长：郑斌（学校校长兼党支部书记）

副组长：雷会勇（学校副校长）

谭东（学校副校长）

成员：王尧（学校工会主席、学校关工委负责人）陈德胜（学校教导主任）

宋尔军（学校政教主任）

谢启确（学校总务主任）

冯李（学校团委书记）

付忠恕（学校退休教师）

杨正宇（乡派出所副所长、学校法制副校长）雷永华（教师代表）

罗敏（教师代表）

领导小组下设办公室于工会办，由谭东任办公室主任，王尧具体负责业务工作。

谢坝民族中学

2013年9月1日

第五篇：中学结对帮扶工作方案

××中学结对帮扶方案 ××中学和××学校结对帮扶工作实施方案

根据××中心学校《进一步加强全镇学校结对帮扶工作方案》精神，为了进一步加大对农村薄弱学校的帮扶力度，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进农村基础教育均衡协调发展，通过交流学习、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量，根据文件精神、结合两校共同协商意见，特制订本方案。

一、目的意义：

1.开展两校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。

2.通过互动交流、听课研讨、专题讲座，为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台，促进我校教师专业化水平的提高。

3.结对交流既可增进校级间的友谊又可相互学习，扬长避短，优势互补，不断更新管理理念。

4.进一步优化学校内部管理机制，优化资源配置，带动新课程改革，全面提高教育教学质量。

二、确定帮扶目标

我们将开展积极的调研活动，通过多向的互动学习，了解学校的管理、师资、教育、教学等，更新管理观念，明确教学目标。

1.利用结对学校的见面会，通过教研组之间、教师之间等向的学习交流，促进相互了解，增进学校之间的友谊。

2.组织两校教师实地考察调研，了解彼此学校的发展现状。3.以教学教研为主要途径，促进结对学校双方形成比较浓厚的科研氛围，帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识。通过两校校委会之间的交流、研讨，指定符合学校实际的、切实可行的帮扶目标，共谋教学大计，努力办让组织放心、让人民满意的学校。

三、组织机构

成立学校结对帮扶工作领导小组 组长：

×××（××中学校长）

副组长：

×××（××中学副校长）

×××（××中学副校长）

×××（××中学副校长）成员：

×××（××中学办公室主任）×××（××中学教务主任）×××（××中学总务主任）×××（××中学德育主任）

四、主要内容：

（一）学校管理

通过结对帮扶，校领导和管理人员，定期互访，完善各项管理

制度，交流管理经验。学习两校的办学理念，每学期到结对学校学习有关学校管理经验的讲座。派送中层干部到结对学校学习先进的教学理念和教学方法。在先进的理念指导下指定学校的中长期发展计划，完善管理制度，规范办学行为，加强学校的文化建设，促进学校特色发展。(二)德育工作

按照区教育局德育建设工作重点和学校德育工作计划加强校际间的教师队伍建设。

1.我校与莲花学校德育处互相进行经验学习，学习吓你节能管理经验，如学生思想品德教育、班主任管理，德育大型活动的组织与档案建设等。

2.加强班主任队伍建设，根据我校实际情况制定班主任培训方案，定期汇报交流与学习培训相结合的制度，内容要创新，确保每位班主任平时认真学习班级管理经验理论，积极探索创建优秀班级体的有效途径。

3.两校要以活动为载体、开展寓教于乐、丰富多彩的活动，如：主题班队会、国旗下的讲话、校内外主题实践活动等途径，有计划有针对性的对学生进行爱国主义教育、民族团结教育、“五观”和“四个认同”教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。从规范学生行为习惯抓起，加大学生养成教育的力度，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。

4.以活动为两校经验交流的载体，根据两校大事日程安排互派

教师观摩、参与、评比，在活动中学习、总结经验。

（三）教学教育工作

1.以提高课堂教学质量为突破口，学习经验，不断提高教师的执教水平和施教能力，全面提高教育教学质量。

2.加强我校与莲花学校教学常规经验交流。派我校年轻教师，积极学习莲花学校优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。

3.每学期开展1~2次教学经验交流会。

4.针对新课改的实际需要，开展师资培训（专题讲座、观看名师教学实录等）。

（四）其他方面

1.体育和艺术活动，本学期两校间互相学习交流，利用“五一”、“五四”等节日为载体，举办趣味运动会、艺术节等形式多样，内容丰富的各类大型活动，为全面践行素质教育提供绝佳的载体。

2.在各功能室及校园文化建设方面，两校互相参观各功能室及校园文化建设布置情况，根据两校现状，互相帮扶共同策划，集思广益，使各功能室启动并发挥最大作用，促进我校素质教育的全面发展。

3.每学期开展信息技术与课程教材的整合课，提高信息技术辅助教学的电教化教学水平。

五、措施要求：

1.全体教师要充分认识结对帮扶的重大意义，把此项活动作

为提高自身素质，全面提高教学教育质量的重要举措，积极参与，友好合作。

2.加强管理与考核，教学德育两处要密切配合、周密安排、认真实施。把此项活动纳入教研组，教师及班主任的全方位考核之中。

3.学校领导小组要加强此项活动的督查工作，要把此项活动抓在手上，定期了解帮扶情况，及时发现问题并督查整改，确保活动扎实有效长期的开展。

4.以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要举行教研活动，科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。

六、主要工作及活动安排表（见附件）

开展学校结对帮扶工作是一项长期的工作，不是一蹴而就的，我想将在学校管理、教育教学、德育工作、体育和艺术等方面向莲花中学借鉴。工作中我们将坚持从实际出发，注重实效，是我校达到学习促进、借鉴提高、优质资源合理配置的目的，尤其是对我校的学校管理和全面发展有一个质的促进和提升。

×××区××中学

2016.02.25