第一篇：现代远程教育工作总结
塔山中学农村中小学现代远程教育试点
工程总结
威海市塔山中学成立于1994年，占地26亩,建筑面积8848平方米,现有教职工132名，教学班32个，在校学生2300多名。几年来，学校投入大量资金按省级规范化学校和电化教育示范学校的标准配齐了多媒体教室、网络微机室、语音室、电视演播室、音乐教室、形体教室等28个，在全区第一个实现了各班网上多媒体教学。并建设开通了校园网，目前，学校各类现代教学设施一应俱全，满足了教育教学的基本需求。学校的网站被评为全市一级网站，学校也被评为“威海市电化教育示范学校”。
学校的远程网络教学分校园网和远程教学接入，校园网的建设分三步完成。第一期为形成网络基本框架，完成学校接入区教育局网络通过区教育局专用网络和其它学校进行教学资源的共享。这期间完成学校的主干网千兆接入区教育网，以二级交换为主的网络使每个办公室和教室都拥有多个百兆的接入端口。学校购置了两台服务器并开始了建立校园网平台工作。第二阶段对校园进行升级，重点对校园网站建设使校园网站经过了静态网页到动态网页，从ACCESS数据库到SQL数据库的过程，现在无论从访问速度到数据容量到达到了较高水平，得到了上级领导的肯定。下阶段的工作的重点是对现有网站 进行完善，尝试JSP和ASP.NET技术，同时作出一些B/S结构软件丰富网站内容。第三阶段，学校筹措了大量的资金对每个教室进行了多媒体设备的改造，在教室中按装了投影机；采用了北京中庆的网络教学平台，在教室中安装了嵌入式的网络教学计算机设备，在中心网管中上了两台服务器。一台用于媒体和课件的点播，一台用于数据管理中心。以上的三个阶段中学校的电教领导小组和区电教中心的领导对工作严格要求层层把关，一发现在安装调试中问题立即要求整改，验收中层层负责，责任落实到人，这样保证了施工高质量。远程教学设备从一开始就高质量要求，学校成立了多媒体备课中心和演播室对资源对行统一管理，在每个教学班安装了电视，同时安装了一个多媒体教室；其中多媒体备课中心中购置了大量的学科教学资源库并配备了录像机和VCD机、DVD机等，教师可以在此查到他们想要的数字多媒体材料。演播室中安装了数字信号接收器统一对接收的卫星信号和节目播放进行管理，卫星室外设备安装上楼顶；演播室除了还配备了录像机和VCD机、DVD机外，还配备了专门的录播室、摄像机及录像剪辑设备等。在计算机机房我校购置了64台多媒体计算机，由服务器管理每台都可以上网冲浪，可进行各种计算机考试。
设备应用的好需要好的管理，好的管理需要好的制度。我校在制定规章制度时分三个步骤，第一步是广泛征求各方面的意见，第二步根据各方面意见形成文字形式制度，第三步制度试行期通过实践检验制度的可行性，对制度进行完善修改。最后一但形成制度就必须认真执行。这成为我校在应用管理中总结经验。
一、校园网使用与管理： 网络中心管理机房：
1、每天清理机房周围的卫生，定期对机房进行大扫除。
2、网络服务器及网络其它硬件设备定期进行CPU、内存、硬盘及网卡的工作状态检测。服务器软件系统检测及维护包括操作系统运行状况检测，文件系统护，定期进行系统初始化操作，系统日志维护。
3、在安全消防方面严禁在机房中使用电炉等其它无关机房正常设备的电源，严禁在机房中吸烟，机房中严格按条例安全用电原则，制定一系列如机房发生为火灾的时的应急处理方案。
4、机房人员规则包括严禁带与工作无关的物品进入机房，特别是危险、易燃和易爆物品。不准在机房吃食品吸烟或做其它与工作无关的事宜，对一天的工作做简单的记录总结。外来人员进入机房中必须进行登记进出时间及来因。
5、辅助设备主要括机房空调及供电系统，分别制定辅助设备报警时处置方案及安全消防措施。教师机的应用与管理：
1、把设备分配落实到每个教师，由每个教师负责对自己的微机日常清洁和保养工作。
2、教师机的软件安装教师可以从校园网平台的下载中心下载常用的办公软件和常用教学软件进行安装。同时在网管中心还刻录了软件光盘方便教师平时的借用，借用时要登记入册，用完归还。
3、对教师机进行定期的检查重点是对是否安装了超出了日常工作的其它软件，如发现存在这种情况立即卸载。
4、定期对操作系统打补丁和系统软件的升级提高网络安全和提高教师的日常工作效率。网站的安全和信息发布：
1、网络的信息发布由学校的网络管理小组管理，网络管理小组管理制定网站公共栏目的设置，派专人负责审批栏目的上网内容。
2、办公室、教导处、德育处及各教研组设立一到两名网上内容录入人员。
3、网站内容设置由网管中心统一根据网页美观的要求统一制定网站的录入样式，如字体大小、图片的大小等。
4、信息发布的保密制度对一些只对本学校的内部人员才可以浏览的信息设置一定的访问权限并由网管中心统一发布并由网络管理小组管理审核通过。多媒体教室使用和管理：
1、制定严格的管理制度和考核制度并把考核成绩记入班级的量化考核。
2、人员设置方面由专职人员向校领导负责，同时在各教学班中由班主任负总责并由班主任指定一名在班级负责任、电脑水平高的学生为管理员负日常的管理，如果发现了设备问题向分管教师汇报。
3、在制定管理条例的同时还制定了投影机的使用方法，多媒体电脑使用及如何进行文件的上传。
4、学校有专职人员定期对班级中的投影机、多媒体电脑及控制台进行检查打分，如果发现非正常损坏进行赔偿。
5、对设备的开关及周末假期中学校设备的统一开关制度。
6、教师上传课件及媒体资源的审查由网管人员审察，特别是课件比较大占用硬盘空间比较大的课件及媒体必需用网管中心报告。对于过期的资源由网管中心对资源进行删除保证服务器的高效。
二、远程教育： 演播室：
1、设立演播室在演播室中有专门的直播间，成立了校电视台每周录制节目并在每周活动课向各教学班播放。
2、在每个班级中选出了一名学生作管理员，负责电视信号的接收及电视的开关。
3、由专职教师对卫星室外设备及卫星信号招收器定期检查与维护如发现设备损坏及时进行维修。
4、电视节目的选台由教导处根据日常教学的需要由演播室专职人员调出。多媒体教室及备课中心：
1、多媒体教室中购置高级投影机、实物展台、微机等满足平时的公开课及小型会议的需要。
2、多媒体使用时要事先申请，填写记录和使用内容。学校实行教师统一备课，在备课中心有大量的教学资源及
3、电教教材、同时还有多台电视、录像机、VCD、DVD、电脑等。
4、教师在使用电教教材进行登记，保证用完后及时归还。
三、设备维护：
对所有的设备定期维护制度，各分管人员对分管设备维护。
1、季度维护：主要工作打扫内部卫生及周围卫生，为所有设备除尘，检查、测试机房电源系统工作的情况，并作好维护记录。
2、假期期间的维护：对设备进行大清洗和大检查，更换有故障的零件。对空调内部进行清洗及UPS进行充放电操作。检查消防设备及各种安全设备。
3、针对重大的任务的设备维护：增加一些临时设备保证正常的教学的开展，对损坏的设备进行及时更换。
四、人员培训与考核：
1、学校的主要技术人多次参加市，区组织的网管员培训。
2、对教学一线的教师开展多次的专题培训如“电子教案的设计与制作”、“教师多媒体教室使用讲座”等及一线教师都能熟练的操作设备。
3、对各班选出的管理员同学进行了多次相关技术的培训。
4、为了检验教师和各班管理员的使用水平，学校领导组织了多次的相关方面的考核与打分。
为了更好的迎接本次的农村中小学现代远程教育工程试点工作我校作了许多工作，努力使我们的工作更能满足要求，我们希望抓住此次契机使我校的电教化教学水平在市、区领导指导下更上一个台阶。
第二篇：现代远程教育工作总结
红旗中学现代远程教育工作总结
一、明确指导思想，明确实施远程教育的重要地位
现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中，我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展，社会信息化的不断推进，教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势，实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动, 应用现代远程教育，是推动农村学校教育教学改革的重要手段。在工程实施中，设备安装建设是基础，目的在于应用。在工程建设中我们严格按照上级要求,注重实际，讲求实效，层层落实责任。
二、工作特点：
1、组建领导班子和机构
经学校行政会议研究决定，成立了以校长于逢平同志为组长的学校现代远程教育实施工作领导小组，组建了管理小组，具体负责接收、安装和管理全校现代远程教育设施。我校四个教室有专职工作人员，有懂业务的分管主任负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实。
2、高度重视，扎实做好项目建设工作
我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长于逢平同志明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。通过层层传达贯彻和宣传，现代远程教育在全校深入人心。我校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是推动农村学校教育教学改革的重要手段,是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，大力投资，抓好配套设施的建设。
3、加强教师培训，提高教师远程教育应用能力
远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入，就当前我校教师的计算机水平来看，能参与该项目建设的教师实在是太少，因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必行。今年暑假期间准备举办一次全校教师农远工程校本培训教研活动。
4、积极配合，接、装、管、用好设备
为了顺利安装好项目设施，我校安排了两名技术人员负责配合接好、装好、管好设备，并按照有关制度指导组织教师用好设备。现在多媒体室已正常投入使用，卫星接收和计算机室已装好。
三、今后努力方向
1、科学使用设备，确保资源接收顺利
远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教育教学中去，从而达到弥补农
村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：
（1）积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。（2）按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理，保证设备的正常使用。
（3）设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备使用安全，不发生安全事故。
（4）按上级统一制定的管理制度使用。
2、经常、合理使用资源，做到益于师生。
资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：
（1）定期组织老师收看远程教育节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。
（2）组织老师参加各项教学研究活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。
（3）项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。（4）主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学，不少于5次，要求有相关的教案，活动记录。
红旗中学2011年9月
农村中小学现代远程教育
工作总结
（2006—2007下学期）
红旗中学
2007年7月
第三篇：现代远程教育工作总结范文
现代远程教育工作总结
我校地辛店镇刘宋家村和杨柳庙村之间，有教学班6个，学生80多人，教职工10人。微机室1间，远程教育资源接收室一间，现代远程教育资源接收设备一套。为此，我们做了以下工作：
一、健全机构
为扎实有效地保证设备设施的安装调试和充分发挥项目的有效作用，我校成立了以吕永研校长为组长的远程教育工作领导小组，并分别落实了各成员的工作职责。
二、建章立制
建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事，它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息，从而增长知识，开阔视野。为不辜负党和政府的厚望，把此项工作做好做实，学校必须有一套管理制度和操作规程，我们根据远程教育工程项目设备以及开课的特点，在广泛调查研究和征求各方面意见的基础上，反复讨论修改制定了既符合远程教育特点也符合我校实际的《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育设备管理制度》、《远程教育培训计划》以及《远程教育教学计划》等。为使这些规章制度不流于形式，真正落实到实处，我们将采取各种措施，定时不定时地对制度的执行情况进行检查督促、记载，并与教师考核和评优选先结合起来。
三、培训使用
时至今日，远教设备的使用将近一年时间了，我校已开始将远教资源拿出接收室并进行了二次整合运用于教学中，我们从本学年开学后就制定了教师培训计划，以及教学课程计划。各种计划力求有针对性、科学性、有效性和可操作性，务求实效。
四、经费保证
尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从信息技术教育经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。
五、今后打算
为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。
可以设想，随着我校远程教育手段的实施和应用，不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我校的教育教学带来生机与活力，为实现“三个面向”迈出新的步伐。
第四篇：2010现代远程教育工作总结[推荐]
慕仪镇初级中学
2010现代远程教育工作总结
我校的远程教育工程自开通以来，教师们通过对教育网台的了解，深刻地感受到了自身的不足，从而掀起了学习的高潮。我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照区教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现结合我校教师、学生及农村党员在培训工作中的实际情况，对本的工作作如下总结，以便在今后的工作中吸取经验，把远程教育工作作得更好现将本远程教育工作总结如下：
一、措施到位，远程教育工程设备使用良好
学校根据区局有关要求，根据学校实际情况拟定了《机房管理制度》、《管理人员责任制度》、《设备管理和维护制度》、《安全保卫制度》、《远教资源使用登记制度》、《农村党员干部培训登记制度》等，使我校的远程教育工作制度化、经常化。并严格按要求建齐了《教学软件借阅登记簿》、《教学光碟登记表》、《教育教学节目接收登记表》等日常操作使用的表册。技术管理人员严格按照要求履行日常工作，填写好各种表册。由于学校重视，措施到位，远程教育设备使用一切正常。
二、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
自从我校争取到远程教育示范学校以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。学校还成立了以校长尉利军同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。学校新增了2个多媒体电教室，购置了桌椅，设置了专门的远程教育资源接收编辑室，为了安全起见还装上了防护栏。健全了网络教室。同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，增加了联网的计算机，DVD、电视机，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。
三、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。
为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学
（一）在统一的时间进行讲授。一方面，根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授；另一方面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。坚持利用多种形式供师生学习观看。学校项目工作责任教师将适时下载的有关教育教学理念，教育科研资料，课堂实录，优秀教案，优质课，通过会议或教育科研活动等形式组织师生学习、讨论、交流、观摩。然后组织教师上公开课，师生再进行评议。将全国的名、特教师说课、授课的“示范课”、多媒体节目转到电视机上播放或直接在电视上收看，让项目工作的有效性充分得到了体现。丰富了学校的教育教学资源储备。学校项目责任老 师带动电教组适时进行有目的性、针对性的选择下载的资源，进行按年级、按学科门类的组织整理，打印并装订成册、刻录成VCD光盘、供师生借阅。
（二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。
(三)、扎实抓好培训工作。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。
（1）抓好教师的培训
一直以来我校积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。难怪不得我校新来的教师会这样说。“有这样的学习环境，想不成为高手都难。”经过培训，现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用 powerpoint制作简单的多媒体课件，为教师继续教育提供了适时更新的百科全书。为了整合时代对高、精、尖素质教师队伍的要求，学校充分利用远程教育资源，积极推进教师信息化建设步伐，凭借以泰接收系统下载的《信息技术教育与培训》、《计算机基本操作》、《即学即用FLash》、《个人网页的制作》、《PPt演示文档制作》等进行继续教育培训，让教师们能够熟练操作，现在我的全体教师基 本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用 powerpoint制作简单的多媒体课件，网页等，提高广大教师的从业技能。
（2）抓好对学生的培训
每周开设1节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。同时，各班成立“电脑学习兴趣小组”，有计划的对学生进行培训，尽可能多地培训学生。现在每个班都培养出了一批学生骨干，他们能较熟练地操作电脑，成为学生中的“小教师”。学校坚持利用电子教室，适时让师生进入“开心学堂”学习。学生在电视机前进行模拟的网络互动学习，开阔了学生的视野，拓展了课堂时空，激发了师生教与学的兴趣。
（四）按时做好远程教育资源的接收和整理工作
为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。
(五)、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。
在区电教中心的组织和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于10次。学期初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内组织广大 教师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。
由于我们的工作做得踏实实在，老师们又能刻苦钻研，本期，我校多位教师在区举办远程教育比赛中获奖。
四、竭诚服务“三农”。
远程教育项目资源在卫星IP资源中专门传输了《农村实用技术》、《农村综合信息》等栏目资源。学校为了振兴乡镇农村经济，为农民朋友增产创收，利用远程教育项目设备下载、整理、打印、刻录了大量的高效、特色的种植、养殖等方面的实用技术信息资料发放到镇农技站。再由农技站负责向广大农民朋友作科普宣传，受到了农民朋友的欢迎，受到了领导和群众的好评。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。
第五篇：现代远程教育工作总结
我校自2002年10月远程教育设施安装完成以来，在学校领导的高度重视下，积极开展现代远程教育活动，充分利用现代远程教育资源。为了更好地在我校开展现代远程教育，经学校党政联席会议研究决定，成立了堆龙德庆县中学电教工作领导小组、堆龙德庆县中学电教室。电教工作领导小组由吴中全校长统筹全局，王恩荣副校长任领导小组组长。电教室成立以来制定了以“发展现代远程教育，提高教学质量”为目的的工作目标、确立了学期工作计划和工作计划、建立健全了电教各项规章制度。
我校在积极开展远程教育的同时，认真贯彻西藏自治区教育厅《关于加强远程教育项目工作的通知》精神、严格遵照《拉萨市现代远程教育发展规划》和《拉萨市现代远程教育实施意见》执行实施。
我校在保质保量地做到远程教育资源接收工作的同时，还充分、高效地利用远程教育资源。把远程教育资源下载刻录，制作成期刊、宣传栏，并通过教研组活动、远程教育信息课、远程教育教学课题研究、师生访问远程教育网站、教师课件制作等丰富多彩的形式进行开展。通过各项活动的认真开展，提高了我校师生的信息技术水平，开拓了全校师生的视野。
我校2003现代远程教育具体开展工作情况如下：
（一）、成立了远程教育管理领导小组
组长：王恩荣（副校长）副组长：王书清（教务处主任）
刘 勇（电教室主任）
成员：王恩荣、王书清、刘勇、巴珍、张雪梅
（二）、建立健全了各项规章制度，制定了学期工作计划和工作计划并明确了人员分工
（三）、成立了远程教育教学模式探索的课题研究领导小组
按照自治区电教馆《西藏农牧区远程教育网络教学模式的探索》课题研究方案和我县电教站《远程教育教学模式的探索》课题研究方案的要求，我校成立了以王恩荣副校长挂帅的课题研究领导小组，确立了课题研究的方向，积极开展课题研究。
（四）、现代远程教育常规工作开展情况及取得的成果
一、做好每天正常的远程教育数据接收、刻录工作
1．远程教育的接收工作严格按照远程教育资源播出时间表执行。2．对于远程教育网上适合我校师生情况的《同步课堂》、《示范课》、《教学资源》、《农村实用信息》、《信息技术》做到及时通知、及时运用和及时刻录。
二、充分利用远程教育资源
1．在课堂上充分利用远程教育《同步课堂》资源
《同步课堂》中好的资源及时通知各个教研组教师，教师在课堂上展示给学生。
2．积极开展远程教育教学研究活动
①在每大周各个教研组教研活动时间，组织教师在学术厅观摩远程教育优秀示范课，课后各教研组讨论并写出心得体会。对于优秀的心得体会，出版在期刊、宣传栏上，并推荐到校报。②对于教研组没有相关示范课时，对教研组发放相关科目的优秀教案、论文、教改、课改资料，教师学习讨论后写出心得体会。
我校自大力开展现代远程教育教研活动以来，教师通过观摩示范课、学习优秀的教案、论文、教研、教改资料，现已讨论、总结，并书写出了心得体会达百余篇。教师在心得体会中认真总结经验，积极探讨自身教学中的不足，不断提高自身的教育水平。
3．远程教育《教学资源》中行政管理、教研教改、课改、各科优秀的教案、论文、试题等相关资料按照分类通过教研活动、宣传栏、期刊、通知的方式通知到每位教师。
4．通过宣传栏、期刊传播《农村实用信息》并及时把相关资料下载、刻录送到职教处，以便得到更好的利用。
5．通过宣传栏、期刊、电脑培训、观看示范课的形式传播信息技术，带动、提高我校师生的信息技术水平。
三、积极宣传、利用远程教育资源 1．每大周出版一期宣传栏、期刊。
①宣传栏主要面向全体师生员工，期刊主要面向各部门、各教研组的教职工。
②宣传栏内容版块有：卫生保健、时事报道、教研教改、教育动态、优秀教案、试题集锦、农村信息、兴趣之窗、综合信息。
③期刊发放到各部门、各教研组，期刊已改版为综合性的远程教育学习期刊。我校利用现代远程教育资源，制作成期刊、宣传栏，在每大周一出版发行，现已制作宣传栏十一期、期刊九期，使我校师生更好地利用、学习现代远程教育资源。
2．开展远程教育信息课
①每大周中前周六、后周三除外，每天下午第四节课对初
一、初二的学生开展信息传播课程，让学生更多地了解远程教育信息。
学生通过远程教育信息课、访问远程教育网站，增强了自身的信息意识，为缩短西部地区的数码落差打下了坚实的基础。
②成立课件制作小组。课件制作小组成员除了对教师进行课件制作辅导、培训工作以外，还要求小组成员利用课件多上公开课、观摩课，积极探讨利用课件授课中的利与弊，积极探索信息技术与各学科之间的整合。
每大周中前周四、六对我校部分教师开展电脑培训，通过课件制作的培训工作，使参加培训的教师学会使用先进的教学手段，达到促进教育创新、提高教学质量的目的。
现在，参加培训的大部分教师都能自己完成制作多媒体教学课件。在拉萨市电教馆举办的首届多媒体课件比赛中，我校取得了一等奖并为县教体局赢得了组织奖的优异成绩。
教师通过课件的培训制作，转变了教学观念，积极把先进的教学手段运用到课堂教学中。
3．充分利用远程教育校园网吧
在学校领导的高度重视下，我校于本学期对原来的多媒体教室进行了重新组建，现已经改造成为远程教育校园网吧，能够直接访问远程教育接收电脑上的远程教育资源，并且还把我校的千乡万才校园网吧重装成双系统，不仅能正常地开展千乡万才校园网吧的各项活动，还能访问现代远程教育资源，更有效地提高了资源的利用率。
现在，我校的远程教育校园网吧除了用于开展正常的信息课、兴趣课、教师的培训课以外，还成为了远程教育信息技术传播的基地。
4.做好各项存档、登记，每天日志的填写工作 ①对教师的心得体会、学生的心得体会进行存档。
②对刻录的资料、发放的资料、期刊、宣传栏等进行刻录光盘和文字材料两种形式的存档、登记。
③对电教设备的使用情况进行登记。
④对远程教育、信息课活动开展情况进行登记。⑤对每天的工作情况以日志的形式认真填写。
四、积极筹备、组建堆龙中学信息技术资源库
信息技术资源库内容主要来源于从现代远程教育网、各类教育网站中下载刻录的资源，以及我校教师制作的课件。
（五）、问题总结
1.某些学科资源缺乏。
现代远程教育资源中存在着许多学科资源缺乏，尤其是藏语文学科资源。2.适合西部地区的教育资源缺乏
现代远程教育资源中真正面向西部、适合西部的教育资源缺乏。大多数学科资源对于西部地区的学生来说偏难。
3.现代远程教育网站缺乏西部地方特色 现代远程教育网站开展的形式、内容等和内地大多数的教育网站一致，缺乏真正针对西部、尤其是针对西藏地区的地方特色。
4.我校开展中遇到的困难
我校现有正职教师120人，学生1885人，但我校组建的现代远程教育校园网络教室和千乡万才校园网吧中仅有学生机共37台，这远不能满足我校师生对现代远程教育资源利用的需求。
（六）、经验总结
自我校现代远程教育投入使用以来，在学校领导的高度重视下，积极利用现代远程教育资源，已经摸索出了一套适合我校的现代远程教育经验。在以后，我校将一如既往地积极开展现代远程教育教学研究，积极办好现代远程教育期刊、宣传栏，积极投入使用现代远程教育网络教室，使现代远程教育资源更好地为我校的教育教学工作服务。当然，我校的现代远程教育工作还处于初级阶段，我们将积极学习，弥补自身的不足，把现代远程教育工作更加有效地开展下去。
（七）、我校现代远程教育工作展望
1.一如既往地做好现代远程教育教学研究工作，办好现代远程教育期刊、宣传栏。
2.加大远程教育网络教室的使用率，增加学生的信息技术课程。条件成熟以后，将把远程教育网络教室连接到Inter网络，促进我校师生对外界的信息交流。
3.加大我校教师课件制作培训力度，着重于对藏文课件方面的培训工作，使我校教师能够制作出服务于教学的优秀课件。4.增强教师对信息技术的认识，加大教师信息技术培训的力度，使我校教师在2005年以前全部学会操作、访问现代远程教育网站。
一、明确指导思想，明确实施远程教育的重要地位
农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中，我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展，社会信息化的不断推进，教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势，实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动, 应用现代远程教育，是推动农村学校教育教学改革的重要手段。在工程实施中，设备安装建设是基础，目的在应用。其次，随着经济社会的发展，人们生活水平的提高，追求高水平的教育成为广大群众的现实需要。农村地区和基层群众迫切要求他们的子女能够接受优质教育资源，迫切希望能够学习先进的信息技术。这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位置，只有这样，才能得民心，顺民心。因此，在工程建设中我们严格按照上级要求,注重实际，讲求实效，层层落实责任。
二、工作特点：
1、组建领导班子和机构 经学校行政会议研究决定，成立了以校长原桂才同志为组长的学校现代远程教育实施工作领导小组，组建了技术小组，具体负责接收、安装和管理全校现代远程教育设施。我校电教室共有专职人员2人，有懂业务的分管主任负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。
2、高度重视，扎实做好项目建设工作
我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长原桂才同志明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。通过层层传达贯彻和专栏宣传，现代远程教育在全校深入人心。我校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是推动农村学校教育教学改革的重要手段,是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，大力投资，抓好配套设施的建设。
（1）2005年7—8月份投资近2万元完成了学校全部电源线路的重新安装，确保三相电源到计算机室。并把计算机室、多媒体室安装好铝合金窗、窗帘和防盗设施。
（2）9月份，按上级要求投资约5500元装好计算机桌、椅和软件柜；
3、加强教师培训，提高教师远程教育应用能力 远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入，就当前我校教师的计算机水平来看，能参与该项目建设的教师实在是太少，因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。
（1）在2005年11月派出两名教师参加了广西电教馆的技术培训，获得上岗证书，作为我校远程教育建设工程项目的技术管理员和计算机技术专任教师，以便今后我校自行开展各类培训，从而通过培训提高我校其他老师的相关技术水平，使我校在该项目建设中有更多的可用人才，真正让现代化的教育教学手段深入基层，成为普遍使用的一种手段。
（2）在2003年，我校组织了全体教师参加了桂平市电教站组织的计算机培训，另外，还经常对本校教师进行有关电脑知识的校本培训，这为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。
4、积极配合，接、装、管、用好设备 为了顺利安装好项目设施，我校安排了两名技术人员负责配合接好、装好、管好设备，并按照有关制度指导组织教师用好设备。现在多媒体室已正常投入使用，卫星接收和计算机室已装好，但有3台显示器和1台无盘主机不能正常使用（已报上级电教站）。
三、今后努力方向
1、科学使用设备，确保资源接收顺利 远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来，并充分地把它运用到实际的教育教学中去，从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备，保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人，对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：
（1）积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。
（2）按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理，保证设备的正常使用。
（3）设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源，不挪作他用。保证设备使用安全，不发生安全事故。
（4）按上级统一制定的管理制度使用。
2、经常、合理使用资源，做到益于师生。资源接收、储存完成后，资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：
（1）定期组织老师收看远程教育节目，要求老师有相关的记录，每周组织一至二次。
（2）组织老师参加各项教学研究活动，做好记录，以便日后工作中有所借鉴。
（3）项目组每月定期开展一次资源应用教研活动，做好相关活动记录。
（4）主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学，不少于5次，要求有相关的教案，活动记录。
桂平市石咀镇第二初级中学
2005年12月
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