第一篇：平安校园经验总结
构建和谐校园
打造平安华中
为构建安全和谐文明的校园环境，推进平安华中创建工作，我校在上级的正确领导下，以组织为依托，以制度为保证，以落实为重点，全力构建和谐校园，努力打造平安华中。
一、华蓥中学“一二三四五六七八”安全管理模式
“一二三四五六七八”安全管理模式：一个核心，创建平安和谐校园；二个建设：硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等；三个体系：建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系；四个层级：班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实；五个结合：自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合；六个落实：管理制度要落实，值班人员要落实，责任要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周七天，每天值周领导、教师按时到位，督查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：①教学楼；②宿舍；③食堂、小卖部；④财务室；⑤微机、电教室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道、大门口；⑧体育活动场所。
二、华蓥中学安全管理十到位
1、安全责任与考核要到位
有制度才能规范，有制度才能落实管理。学校不断总结平安校园建设经验，制定完善了《学校安全工作制度》、《安全事故责任追究制度》、《班级平安建设考核办法》、《教师安全工作与绩效考核挂钩》等安全制度，对平安班级、安全个人的考核、奖惩做出了明确而细致的规定（每年筹措六 1 万余元资金奖励平安建设中的先进个人和班级、绩效考核工资的20%约2000元用于教师个人安全工作考核）。每年学校教职员工要层层签订《创平安校园责任书》，并不断完善、细化安全责任内容；与班主任和任课教师签订《平安班级责任书》，与学生及学生家长签订《学校、家长和学生安全责任书》，明确学校平安建设是学校、社会、家庭联动一体的，是一赢三赢，一损多损的关系；安全责任做到横向到边，纵向到底，实行定期与不定期检查，实行值班责任制，实行责任追究制，实行一票否决制度。
2、全员参与要到位
学校虽然有保卫科、政教处、总务处、班主任等抓学校安全工作的专职或主要人员，但仅靠这些人是不行的，也是不合理的。学校全体教职员工都是教育工作者，所谓“育”首先是对“生命”负责，要将人“育大”，然后才讲得上育好。所以全员均应有责，均要尽责，均要负责，那种只管教书不管育人，不管安全的思想和行动必须旗帜鲜明地予以反对和批判，所以责任书大家都要签，责任大家都负，安全工作大家均要抓，谁主管的谁负责，谁出的事谁负责，千斤重锤必须打到当事人的头上，不可不打，也不可乱打。
3、安全监控要到位
学校聘请了专职保安8人守护校门和校内外日夜不间断巡逻；聘请了专职公寓管理员加强学生公寓的安全管理；领导、教师每天7人全天候24小时值日不留空档，实行定岗定员定责，重点部位重点巡逻，值日领导、教师入住学生宿舍，重要时间段如放假时、考试、大型活动还增加值班教师人数和力量；班主任每周早晚到班到寝室签到，查看学生就寝情况，清点人数；全体教师带牌上班，增强教师在安全方面的无形影响力；强化校门出入管理，学生亮证进出校门，确保校外闲杂人员不能进入校园；学生放学、下晚自习和放假学校安排专人在校门及校外巡逻和守护，严格学生请假制度，学生因病因事请假离校由班主任把关，政教处审核，住校生离 2 校还需家长到校接送或电话联系；值班领导、教师和宿舍管理员每晚都要逐个寝室查寝登记，确保住校生不失控脱寝。
4、安全隐患排查要到位
每月15日为学校安全隐患排查日，学校安全领导小组成员全部参加，组织对全校进行一次全方位的安全隐患排查；每期协同公安局、派出进行1-5次学生管制刀具和危险物品的清缴；定期整治校园及周边治安环境，努力净化安全文明校园外部环境；重点部位强化防护措施，周末、节假日，通过广播和班主任进行假前安全教育，同时协同公安部门加强校门和学校附近的巡查护送。
5、安全教育要到位
坚持“五种宣传”，做到宣传的全方位，立体化，网络化，长期化。
（一）是口头宣传，每期多次召开全体师生会议，宣传创建平安和谐校园的意义，反复宣讲安全教育对学校教育教学的重要性；每期举办2-3次安全知识讲座；每期安全管理员培训是必开讲座；政教处将安全教育作为每周国旗下讲话的必讲内容；各班按计划期召开法制安全主题班会；每周安全课必须认真准备安全教育内容；每期开学第一节课和期末最后一节课必上安全课；
（二）是书面宣传，多次向全体师生印发安全知识手册；根据季节特点，印发季节性安全注意事项（如防震基本知识、灭火自救知识等）；较长的假期都要向学生和家长发放假期及往返安全注意事项（如“五一”、“国庆”、“春节”告学生及家长书），2013年发放宣传单项近三万张；
（三）是音像宣传，校园之声广播站经常播讲安全知识（如地震自救知识、学生安全知识50问等）；积极购买安全专题片、警示片，利用校园网络，有计划地播放。
（四）是活动宣传，学校经常性开展安全知识竞赛、安全知识考试演讲赛、辩论赛、征文竞赛、手抄报比赛和消防灭火演习；
（五）是展示宣传，不定期用展板展出各种安全知识图片,悬挂安全教育标语。
6、人防、物防和技防要到位
人防主要为警员入校、保安到位、值班人员到位、宿管人员到位、食品监管人员到位、巡查人员到位和护校队员到位等；技防主要有监控系统、防暴用具、电筒等； 物防主有学校硬件设施等。
7、食品卫生专人管理要到位
学校对学生的饮食卫生高度警惕，严把食堂、小卖部食品进口关和安排专职工作人员进行日常监管和留样监管。
8、心理教育、帮扶要到位
学校要举办心理健康教育辅导讲座，设立心理健康咨询室，组织观看心理健康教育录像，多渠道帮助学生养成健康心理；完善社会、家庭与学校三位一体的安全教育网络，定期指导家长开展正确有效的家庭安全教育，帮助子女健康成长；跟踪关注因家庭、社会原因而存在心理障碍的学生，领导、名师定人帮扶，经常与其交流，慢慢使其正常化。
9、安全检查与督查要到位
学校安全检查与安全督查做到每天必巡查，每周一检查，每月一排查，安全检查与安全督查做到横向到边，纵向到底，实行定期与不定期检查，实行值班责任制，实行责任追究制，实行一票否决制度。
10、信息畅通、矛盾化解要到位
（一）是间周一次校行政会和班主任例会都要小结安全、教育管理情况，上下互通安全信息；
（二）是各班设置了两名安全管理员（明线），及时自查上报本班安全情况，发现班内出现安全隐患，立即处理和上报；2013年各班安全管理员在排出本班安全隐患和协助班主任安全管理发挥了重要作用。
（三）是学校相关人员保持与各班安全信息员（暗线）的联系，发现潜在安全隐患及时处理；2013年暗线安全管理员提供有重要的价值信息6次并及时进行了处置。
（四）是不定期找部分学生明查暗访各班安全状况；
（五）是各班建立了护校队、义务消防队，应急突发安全事故。学校构建了班级安全管理员、年级组、政教处、保卫科、警务室、家长委员会、学校党政工会为一体的纠纷调处体系，成立了突发事件处置领导小组，制定了《华蓥中学突发事件应急预案》,对违反校纪校规的问题学生，学校实行领导、名师跟踪帮扶制，促进问题学生思想、行为向好的方向转化，2013年调处纠纷近20次，切实做到将问题消除在萌芽状态中，切实维护校园稳定。
三、学校、家长和学生的安全责任
1、应该由学校来承担伤害事故责任的情况主要包括——
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；
(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；
(六)学校违反有关规定，组织或者安排学生从事不宜学生参加的劳动、体育运动或者其他活动的；
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道但未予以必要的注意的；
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取措施，导致不良后果加重的；
5(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知学生的监护人，导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；
(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
2、应该由学生本人及家长（或监护人）承担的伤害事故责任包括—(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；
(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；
(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；
(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；
(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。
四、学校可能存在的安全事故隐患及其类型
1、灾难性事故（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外伤害等）占59%；
2、社会安全事故（斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾等）占31%；
3、自然灾害（洪水、地震、冰雹、暴雨、塌方等）占10%。
五、中小学校发生安全事故以后的应对与处理
1．在学校事故发生的现场，需要抓好四个环节：
6（1）及时进行救护
（2）尽快通知家长（3）主动向上汇报
（4）注意保护现场 2．学校安全事故发生以后立即要做的几件事情
（1）组织专人处理
（2）研究处理技巧
（3）防止新的伤害 3．学校安全事故发生以后，化解学校与家长的矛盾，处理纠纷的途径(1)双方当事人和解。(2)第三人调解。(3)诉讼。4．协商解决学校事故纠纷时要注意的问题（1）要明确协商解决不是“私了”。（2）要用多种形式与家长沟通思想。（3）要尽可能多地为家长排忧解难。（4）要分清责任并和家长达成共识。
5．要想在校园安全事故所引发的民事诉讼中胜诉，需要注意的问题是：（1）找一个懂行的律师；（2）准备好有理的答辩；（3）拿出自己有力的证据。
“平安是福、校园是家，平安华中、幸福的家”，“构建文明校园、打造平安华中”已成为华蓥中学全体师生员工的一致行动，并将继续深入和长期坚持下去，为 “平安华蓥”的创建工作作出华中人应有的一份贡献。
第二篇：平安校园
2012年小学创建平安校园工作计划
为了进一步贯彻落实县教育局平安创建的有关文件精神，结合我校具体情况，有计划地推进我校“创建平安校园”工作，特制订本创建活动计划。
一、指导思想
我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、工作目标
通过“平安校园”创建的广泛宣传，进一步完善制度，细化责任，强化措施落实，促进我校教育教学工作的有序进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。达到师生平安和谐，秩序井然。
三、工作措施
（一）明确工作重点。
根据上级有关文件精神，结合本校实际，我校把以下几个方面作为新创建平安校园的工作重心：
1、要对学生加强交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、毒品危害等教育，增强自我安全意识和防范能力。
2、要加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。
3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极内容的能力。
4、要加强对校舍和教学设施设备的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的生命安全。
5、对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护，确保消防器材的完好。
6、要加强对仪器室安全措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理。
7、加强饮食卫生管理工作。
8、加强学生心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的育人环境。
9、加强校园周边环境的综合治理工作。
10、做好贫困学生的帮困结对助学工作，消除社会不稳定因素。
（二）广泛宣传，增强师生安全意识。
继续开展创建平安校园活动是新形势下学校“保安全、保稳定、保发展”的重大举措，事关学校的稳定和学校的健康发展。因此，我们要充分利用条幅、印发材料、班会课、黑板报等阵地进行广泛宣传，进一步明确安全工作要求、安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
（三）加强教育，提高安全防范能力。
各班级要利用国旗下讲话、主题班队会、晨会等时间，同时根据各时令的特点开展“学规范、守规范、争做优秀班集体”、“安全教育周”“演讲与征文”以及举办讲座、观看影视片等途径，对学生重点是加强思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防电、防火、防溺水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
（四）完善制度，安全工作有章可循。
结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
（五）排查隐患，安全工作防患未然。
为确保师生安全，我校按照上级相关要求，学校每月一次对校园进行全面排查，各班坚持天天查，值周组坚持24小时巡查，做到横向到边，纵向到底，不留死角、盲区。对存在的安全和卫生隐患在校教师会上进行通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。
（六）协调关系，加强周边环境治理。
学校将尽全力协调与当地有关部门及学校周边居委会和居民的关系，争取他们全方位地支持。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。
（七）开展活动，创建工作不拘形式。
为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：
1、交通安全教育系列活动。
2、应急预案大演练。３、安全卫生专题讲座。４、每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。
（八）加强领导，创建工作常抓不懈。
为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立创建工作领导小组，由校长xxx任组长，其他行政班子成员为成员，具体负责对本项工作的组织领导和检查。在日常工作中坚持谁分管、谁负责的原则，分工到人，责任到人。平时既各司其职，又相互协作，使得该项工作常抓不懈，抓出成效。
（九）强化责任，确保创建工作到位。
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师、专门室负责人、食堂人员、及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全卫生责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。
篇四：长兴二中“平安校园”建设计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展“平安校园”建设，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，为学校的改革发展创造良好的环境。
二、总体目标
从现在开始，通过两年的努力，学校达到《山东省中小学“平安学校”评估标准》。努力建立平安校园的有效工作机制，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生，改善学校及周边治安环境；努力实现师生安全防范意识、民主法制观念显著提高，校园秩序良好，使学校育人环境进一步改善。
三、工作重点
建设“平安校园”涵盖学校改革、发展、稳定的各个方面，是一项长期的艰巨的工作。当前的工作重点是：
1、加强学校安全保卫工作，切实保障师生的人身和财产安全。要充分利用即将建设的校园网、校园广播（电视）、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团（队）活动等多种形式，认真开展安全教育。要结合中小学生安全教育日、安全教育周、“6·26”世界禁毒日、119消防日以及节假日和放学前安全教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，努力减少意外伤亡及其他事件的发生。同时，要加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法意识。要认真开展网络安全教育，提高学生自觉抵制网络文化中的腐朽、暴力、消极内容的能力。
要加强对校舍的安全检查，确定每年2月、8月份为学校安全检查月。及时排除安全隐患，确保学生的生命安全。要定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格对剧毒药品、易燃易爆品的管理。
2、加强学校饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。要严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，认真做好食品留样工作，严防群体性中毒事件的发生。一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严防投毒事件的发生。
3、加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透。要大力加强唯物论和无神论的教育，采取组建反邪教宣讲团，举办图片展、观看影片等形式的宣传活动来提高师生辨别是非的能力。要坚持教育与宗教相分离，校园不得有任何形式的宗教活动。对已发现的校园传教活动，要认真研究对策，采取有力措施，果断稳妥处置。重视摸清邪教和非法宗教在学校活动的情况，加强对信教师生的教育转化工作。
4、加强校园周边环境综合治理。加强与有关部门的协调，对校园周边环境每年进行一至两次的综合整治，严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园稳定。
5、加强对师生心理健康的指导与服务。积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询网站（咨询室）、开展心理健康教育宣传活动、探索心理健康教育方法。普及心理健康知识，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，提高对心理健康知识的认识，树立心理健康思想。优化个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。
6、加强未成年人思想道德建设。积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神。建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“多帮一”、“导师制”、帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。加强与“行为不良”学生家庭的联系，落实访谈制度。加强法制教育，提高师生自觉遵纪守法的自觉性，努力降低在校生违法犯罪率。
7、做好贫困学生的帮困工作。要从服务于学生成长成才这个基点出发，真正做到关爱、关心学生，要特别关心贫困学生的学习和生活。采取以奖学金、助学金、特困扶助、学费减免等多种措施，多渠道开展助学帮困工作。认真落实已出台的帮扶政策，“应免尽免、应补尽补”，“不让一名学生因贫失学、因贫辍学”。
8、认真化解和处置各种突发事件，切实维护校园的稳定。对学生集体罢课事件、群体性上访事件、群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等重大突发事件，制订处置预案，并根据情况的变化及时修订完善。把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在基层，拦截于校内，把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。
四、保障措施
1、明确目标，落实职责。每年学校与大榭文教卫生局签定安全责任状，校长室根据工作的相关性原则将学校安全工作细化分解到各职能部门，分别与教务处、政教处、总务处签定安全工作责任状，明确职责，一层抓一层，层层落实，实行安全责任制和责任追究制。随着学校推行年级组长负责制，届时年级组长作为学校管理的基本单元，除对年级段教育教学质量负责外，还应增强年级段安全管理意识，划拨一定的安全管理负责。
2、健全机制，强化考核。建立开学初安全工作会议制度，会议的主题是重点研究学校学期安全工作计划。建立期末安全工作专项总结制度，主要是总结一学期的学校安全工作，找出问题，想对策，做实学校安全工作。狠抓安全工作的实效性，把安全工作的成效作为各职能部门、年级组长考核的子项之一，重大安全事件实行职能部门负责人、年级组长评优评先一票否决制。
3、建章立制，循序渐进。我校的各项工作都在逐渐规范，学校已进入良性发展的轨道。对照《山东省中小学“平安校园”评估条件》还有较大的差距，学校将以制度建设为切入口，积累条件，循序渐进，经过一至两年的努力，达到“平安校园”标准。
五、规划安排
1、从现在起到2008年底，成立“平安校园”工作创建领导小组，启动规划，充实制度，完成基础准备工作。2、2006年1月起到2008年7月，全面实施“平安校园”创建工作，一方面建立台帐积累经验，一方面实质性推动学校安全工作，并将之作为学校今后提升发展的基础工作之一。3、2007年8月起至2008年7月，“平安校园”申报迎评阶段。
第三篇：“平安校园
*****“平安校园·星光护航”大型公益活动于*****启动
为深入宣传贯彻落实十九大精神，进一步提升广大师生安全防范、自救互救的意识和能力，真正实现“平安校园” 建设，5月11日下午，由市教育局、市文明办、团市委联合主办，市青少年宫、市公安局消防支队、市公安局第四党支部和第二党支部、市禁毒办、市食药局、市公安局交管支队、市环保局、市星光志愿服务队，联合承办的“平安校园·星光护航”大型公益活动启动仪式，在*****举行。
*****教育局、市地震局、共青团*****委员会副书记、市环保局副、市教育局安全管理市青少年宫主任、市星光志愿服务队队长，相关各科局、各单位负责人，市教育局各学校幼儿园分管安全工作的领导及实验小学师生共计1000余人参加了启动仪式。
*****的校长为“平安校园·星光护航”活动项目致辞。他在发言中向各位领导、来宾介绍了我校的基本情况，并把我校多年来创建“平安校园”的经验做了简要总结。我校一贯坚持“以人为本、和谐共建、安全第一”的原则，落实全员负责，全面落实全程管理的安全工作目标；积极开展“平安校园”活动，认真开展形式多样的法制、安全宣传教育活动，不断增强师生的安全防范意识与自我保护能力；全面落实校园安全应急预防体系，加强校园安全的宣传力度。通过明确责任，落实措施来保障和促进学生的健康成长，确保学校教育教学工作有序开展，为全校师生营造“安全、和谐、文明”的校园环境。*****教育局安全科科长宣读《“平安校园·星光护航”大型公益活动方案》。
*****教育局代表活动主办单位，为项目承办单位代表*****星光志愿服务队队长授旗。
*****蒙古族幼儿园副园长做表态发言。
项目承办单位代表，*****青少年宫主任飞发言。
*****教育局在总结发言中指出，开展“平安校园·星光护航”大型公益活动“是教育系统宣传贯彻落实党的十九大精神，深化”平安校园“创建活动、提升学校安全教育水平的重要措施，开展此次活动，要在责任和机制上下功夫，让安全教育常态化、制度化；要在载体和方式上下功夫，让安全教育入耳入脑入心；要在意识和能力上下功夫，让安全教育”润物细无声"，用真心呵护平安，用行动诠释和谐，切实将平安校园创建工作落细落小落实。
启动仪式后，参会人员观摩了我校师生地震避险演练。
*****地震局总工程师为师生讲解防震减灾常识，并对我校师生地震避险演练进行了点评。
学校领导对于每月一次的紧急避险演练高度重视、缜密筹划，演练活动组织到位，演练方案安全可行，演练效果呈现良好。这次演练活动是对我校《防地震应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付自然灾害事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
借助“平安校园·星光护航”大型公益活动的开展，我校一定切实提高对开展“平安校园”安全知识普及工作的认识，将安全知识普及列入教学计划，确保普及工作落到实处。在今后的工作中，我校将进一步研究安全工作措施，进一步完善安全管理制度，使得“平安校园”的称号一直伴随着学校的发展，促使我校安全工作再上一个新台阶。
第四篇：平安校园材料
附件 7 徐州市优秀平安校园
（字体：楷体，加粗
字号：初号）
申 报 材 料
（字体：华文中宋，加粗
字号：48）
徐州市﹒XX教育局 二O一一年九月
（黑体，二号字）
附件 6
江苏省平安校园
（字体：楷体，加粗
字号：初号）
申 报 材 料
（字体：华文中宋，加粗
字号：48）
徐州市﹒XX教育局 二O一一年九月
（黑体，二号字）
附件8
目 录(样式)
（2号黑体）
一、申请验收报告……………………………………………………（1）
二、平安创建工作总结………………………………………………（）
三、学校申报材料 1.XXX校……………………………………………………………（）
2.XXX校……………………………………………………………（）
3.XXX校……………………………………………………………（）
（4号宋体）
学
学
学
第五篇：2011平安校园
勐约乡中心小学心理健康教育措施
心理健康教育是提高小学生心理素质教育，是实施素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的关键时期，随着生理，心理的发展，他们学习，生活，人际交往，开学和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。为全面提高我校学生的心理素质，有必要制定 学校心理健康教育的具体措施。
一、指导思想
认真贯彻上级关于心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学心理发展的规律，通过各种途径开展多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步认识，促进学生人格的健全发展。
二、具体目标
1、心理辅导，做好学生心理咨询工作
2、全校切实做好宣传，发动，普及，教育等工作
3、丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平
4、开设心理健康教育课
三、具体措施
（一）加强队伍建设，提高自身素质
1、学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识，方法形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
2、加强对在职教师的心理健康培训，把心理健康教育贯穿在教学活动之中，让每一位教师都成为心理辅导老师。
3、心理健康教育要全面渗透整个学校教育过程中，少队要为提高学生心理健康水平提供具体丰富的活动舞台，努力创文明健康的校园氛围。
4、开设心理健康教育课程，把心里健康教育纳入教育教学计划。
5、通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作
1、设立“知心信箱”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
2、通过多媒体观看心理辅导讲座
3、积极发挥课堂全渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康。
四、具体工作
九月份：制定并讨论学期心理辅导工作做好心理健康的宣传工作 组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等；
十月份：利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容； 各教师对心理健康教育的成果进行交流； 十一月份：
举行心理健康教育的画展活动 十二月份：
做好学期总结及资料累积
总之，学校制定加强学校心理健康教育的具体措施是非常必要的，有了此措施，学生、教师的心理素质都将得到极大地提高。
勐约乡中心小学 2011年9月7日
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