中学教育月活动工作总结1

第一篇：中学教育月活动工作总结1

开展“把师生当亲人”为主题的 师德师风教育月活动工作总结

为强化师德、铸造师魂。根据区教体局（2009）6号文件通知精神，我镇制定了《开展“把师生当亲人”为主题的师德师风教育月活动实施方案》，认真扎实地开展了旨在提高教职工道德水平和个人素质和爱岗敬业自觉性的师德师风教育活动，现将教育活动总结如下：

一、提高认识，完善制度，构建师德师风教育新机制

师德是教师职业道德的灵魂，是教育工作的根本出发点和最终归宿，是教育艺术的基础和前提。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。大家在充分讨论的基础上取得共识，我镇要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。在提高认识的基础上，我镇制定了详细的师德师风教育活动实施方案，完善教师一日规范，强化评比奖励制度，靠正面教育、靠榜样引导、靠制度约束，既对教师从正面提出了要求，又从反面划出了禁区。使教师始终以“传道、授业、解惑”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。

二、以班子建设为核心，探索师德师风建设新路子

为了使师德师风建设落到实处，活动中我们强化了活动措施。

1、加强领导。此次师德师风 月活动重点突出，针对性强，因而意义重大、非常紧迫，学校成立了师德师风教育领导小组，狠抓各项任务的落实，务求实效。

2、营造氛围。在学校醒目处悬挂“志存高远，爱校爱生，以身作则，为人师表。”

“以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。”“教学有路才为径

育人生涯德作舟””等主题标语，充分利用广播宣传窗等工具总结经验教训，通过学习先进和树立身边的典型明确努力方向，通过片文宣讲，撰写以及体会和剖析材料找出不足。

3、保证时间，我们坚持每天下午4:10—5:05为集中学习或活动时间，其他业余时间为教师自学、撰写心得、征文和剖析材料时间。

工作中执行从严治校的原则：

1、严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤和结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛理解和支持。

2、严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作有章可寻，又使工作井然有序。

3、抓行动，大兴“三风”。（1）团结风。学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势，并在教育教学实际中具体的体现出来。（2）民主风。充分发挥校委会的职能。谋事求详、监督求广、评议求实，确保学校各项工作的顺利进行。（3）求实风。学校领导班子成员经常深入一线，多次召开教师座谈会，征询学校管理工作的意见建议，关心教职工生活，把温暖送到每一位教师

四月中旬 学校在会议室举办了以“讲师德 讲师风”为题的教师演讲活动。全体教职员工兴致勃勃地参加了本次活动，活动持续了两个多小时，气氛十分热烈。经过评委们的认真评选，2个节目荣获一等奖，4个节目荣获二等奖，6个节目荣获三等奖。通过此次活动，歌颂我校教职工的辛勤耕耘，进一步激发了广大教职员工爱岗敬业的工作热情 心中。

三、加强环境、校风建设，开创师德师风新局面

教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。我校以优化校园环境、培育校园精神、强化校园制度、塑造学生灵魂、提升教师素质为目标，打造师德师风健康向上的立体环境。

绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方，校园文化形成了自己的特色。教育性极强的环境像一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。

良好的校风、活泼紧张的生活作风、有条不紊的教学秩序、整洁优美的校园环境、民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，已经形成不可抗拒的正义的力量，时刻提醒教师：学高为师，身正为范。

四、注重过程，增强师德师风建设长效性

根据我校开展师德师风教育活动的实施意见要求，我校师德师风建设分为“学习教育、分析评议、整改提高”三个阶段进行突破，并取得丰硕成果：

（一）学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，下发了有关学习材料，采取集中学习与各年级组为单位分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习(1)、《中小学教师职业道德规范》；(2)、胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神；(3)、汶川大地震中舍身救生优秀教师的先进事迹；(4)、身边敬业爱岗、乐于奉献、师德优良的先进典型和先进事迹，大力宣传，把身边的典型举高说香；(5)、组织收看08年我区师德师风教育月演讲报告会录相、2008年度感动中国十大人物李桂林夫妻事迹及学校有关规章制度，并搜集教育系统和我校先进教师的个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行岗位职责，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风。另外，我们还通过座谈会、研讨会、经验交流会、知识答卷等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。

（二）分析评议阶段

依据《中小学教师职业道德规范》，我校制定了教师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，采取一票否决制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。另外，我们设计了尊师评教调查问卷表，通过学生评议、家长代表评议、教师互评、校委会评议，对每位教师遵守教师职业道德和遵纪守法等情况进行了客观、公正的评价，并进行了量化打分做为教师评优选模、晋职晋级的重要依据．同时，我们要求每个教职工都对照《中小学教师职业道德规范》和《师德师风自查自纠 100 问》，结合自身实际认真自查本人在以往教育生涯中的思想行为，找出在师德师风方面存在的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生问题的原因，要进行深入细致的剖析，写出书面材料。

在个人自查的基础上，学校行政领导分成三个小组，深入班级，召开学生座谈会和家长座谈会，共发放了调查问卷1000余分，了解学生和家长对学校每一位任课教师在师德方面的意见和建议，从汇总情况来看，家长和学生对我校教师反应良好，未发现违纪违规现象。

（三）整改提高阶段

在前几阶段工作的基础上，我校对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。对德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，学校进行了批评教育，并给予相应的帮助。

整改提高阶段的主要工作：一是提出我校关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是提出我校师德师风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去；四是坚持边整边改，在建章立制的过程中，就要对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强督促检查，力争使群众反映比较强烈的问题得到明显的改善，师德师风整体状况得到明显好转。在这个阶段的工作中，学校注意了把整改提高与解决实际问题，改善教职工工作、生活条件结合起来，从而保护和调动了广大教职工的积极性、主动性。

五、自查反思

（一）我们通过自查找出了如下问题：

1、有的教师责任心不够强，平时不注意师德师风建设，行为失职。

2、个别教师存在变相体罚学生现象，不管出于何种目的，都给学生的身心造成严重的伤害。

3、面对新的机遇与挑战，有的教师感觉到茫然与困惑，有的教师衡量学生的标志还是防在数字上。

4、有的教师不能树立终身学习的观念；有的教师没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营等等。

（二）存在问题的原因

仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。

（三）改进措施

1、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个“并重”，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督 查 与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。

2、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

3、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良行为。

4、举办教师座谈会，让每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会；教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。

5、组织教学案例的研讨，让更多教师有更多新的教学反思；让教师学会教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升。

6、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。

7、注重有形的文化环境建设和无形的文化环境建设，从而达到育人环境优质化。

通过开展师德师风 教育活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

曾有人说：“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”是的，教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按教育局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动教育事业快速、健康的发展。

第二篇：月活动工作总结.1

月活动工作总结

校园安全关涉千家万户，关系社会的稳定。我校以上级关于安全工作 的一系列指示精神为工作动力，认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工 作的重要性，真抓实干，发动社会各部门的职能作用，共同编织校园安全网络，以开展综合 整治工作为校园安全防治的 主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。

我们主要抓了如下几方面的工作：

一、思想认识到位 责任落实到人

我们根据学校的特点，认真研究和部署安全工作，与各班级签订学校安全工作责任书，落实了责任制，建立了家庭与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网和具体的责任范围。在常规管理工作 过程中，校委会经常研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到 “警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理 机构和相关制度，落实了层层责任制，有效 地保障了师生的人身安全。

二、注重宣传教育 注重培训队伍

抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同 时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的 作用，在校园 内建立了“校园安全宣传专栏”，结合安全教育专题活动，出版宣传 专栏，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。

三、依法建章立制 依章规范管理

只有依据国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理 学校安全工作，才能使我们的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我们的安全常规管 理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了《学校安全工作管理条例》及 《学校食堂管理办法》等一系列管理规章，并制定了《学校安全监督 管理办法》，从依法行政的角度，在实践工作过程中，探索建立了学校组织师生外出活动的 申办程序和校园安全隐患告知制度，实践工作的经验告诉我们，学校安全管理必须以安全法 规为管理准绳，必须心系广大师生的安全，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作 作风。

进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教 学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁 布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念。严格执行教育部门制定的安全管理规 章。切实抓好学校安全的常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落 实、有效果”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教育教学工作紧密与安全 工作相结合；定时检查与随机抽查相结合；日常安全教育与专题安全教育相结合；校园与社会、家庭的安全教育紧密结合；表扬与批评相结合”。

四、实地开展综合整治工作。

学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，要主动把握学校安全工作的动态，及时消除校园安全隐患，就必须调动一切积极因素，齐抓共管，以综合治理作为学校安

全的扫描器，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。近年以来，我们在排查与整改的同时，主动与交通、消防、公安等部门建立了警校共建安全文明的工作关系，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园环境 的同时，不断地完善校园内外的安全管理体系，不断地优化育人环境，不断地拓展学校师生参 与社区活动的阵地。

结合素质教育的内涵拓展，立足于发挥学校教育功能作用，加大安全法规和安全防护 技能的宣传教育和培训工作，教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。结合安全 教育活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，讲求宣传教育的实效性。

营造内和外顺的校园周边环境，坚决杜绝黑社会势力向校园的侵扰，整治一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素。以创建安全文明小区为提升和维 系学校安全的平台，加强辖区警校共建工作，争取多方支持，突出校园创建的固有特色。

五、开展家访活动 促进学校安全

在家访活动中，了解到个别学生在放学路上滞留玩耍，很晚回家，家长又不明真相，学校加强路队管理。平时要求学生病事假及时请假。教师在家访中公开学校和有关教师的电话号码，便于家校联系，及时沟通，把事故隐患消灭在萌芽状态

通过一个阶段的集中家访，学生家长进一步了解学校安全工作和其他工

作开展情况，由于许多教师冒雨家访，甚至带病上门家访，使家长更深刻感受到教师关心学生，热爱学生的良好师德。教师从家访中了解到许多过去不了解情况，发现了一些安全隐患。对学生存在的问题，家长也乐于及时向学校反映，形成一种有利于学校安全工作的良好氛围。通过家访，学校安全工作未雨绸缪，防微杜渐，真正做到家长放心，学生安心，教师省心，极大地促进了学校各项工作的展开。

学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患。

第三篇：中学法治教育月活动总结

中学法治教育月活动总结

为全面贯彻十八届四中全会中的“法制”精神，落实中央、省、市关于开展平安法治建设的有关要求，培养学生的法律意识、公民意识、安全意识，根据x教政函（XX）x号与x教关（XX）x号文件精神，结合我校实际，我校开展了法制教育月活动，总结如下：

一、领导重视、任务落实

5月初，学校特别成立了法制教育领导小组，校长曹红波为组长，分管德育的副校长朱xx为副组长，政教处主任万xx、团委书记xx以及年级部主任商x、xx、储x、xx为组员，每位领导小组成员蹲点到各个年级，层层管理。

二、加强宣传阵地建设

我校充分发挥校广播站、校园显示屏、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三、开展丰富多彩的法制教育活动

围绕法制教育，学校举行了“十个一”活动，即：

团委组织了一次“法在我身边”国旗下讲话；

团委出了一期“与法同行健康成长”橱窗；

政教处牵头年级部配合，组织了一期“法制教育”主题绘画作品评选活动；

政教处牵头年级部配合，组织了一次“守法小公民”手抄报比赛；

关工委牵头各班语文老师配合，组织学生阅读了一本书《法在我身边》，并开展了“法在我身边”征文活动；

政教处组织各班班主任召开主题班会，即在感恩节活动的基础上，开展了一期“感恩社会，做知法守法好公民”的班会活动；

政教处牵头，团委、艺教中心协助，举行了一场法制歌曲大合唱比赛；

政教处组织学生聆听了一次法制讲座；

关工委利用校园广播对同学们进行了一次普法教育；

团委举办了一期以“法律伴我成长”为主题的演讲比赛。

四、拓宽教育渠道，借助多方力量

法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的实际情况积极开展各项活动，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，使学生把学到的法律知识与实践结合起来。

五、普法活动成效显著

随着法制教育活动的大力开展，我校广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

第四篇：中学敬老月活动工作总结

中学敬老月活动工作总结

中学敬老月活动工作总结1

为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，日前，我校利用“敬老节”引导并组织学生开展敬老活动。

在20xx年敬老月来临之际，播扬中学团委积极在全校范围内引导学生敬老，爱老，并组织学生通过捐款献爱心、赠物品送温暖、谈心清洁家园等方式给播扬镇敬老院的孤寡老人献上了我们的一份心意。

10月15日至19日，学校团委组织各班齐捐款，共献爱心；10月20日、21日，利用周末，发动各班代表前往xx敬老院赠上爱心物品并与老人谈心、帮助清洁用具、房间等。

“敬老月”活动的开展，给老年人带来了幸福和欢乐，营造了敬老爱老的氛围，敬老院老人家们都笑得很开心，团委、同学们的活动得到了群众的一致好评。

中学敬老月活动工作总结2

“尊老”是中华民族的传统美德，作为新世纪的中学生，更有责任和义务发扬这一美德。

为了提高和培养学生的社会实践能力和社会公德意识，了解老人生活的同时带给他们欢乐，为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，我校团总支和少先队带着“服务之心，关爱之心”于3月x日走进了敬老院，进行了本学期第一次的爱心敬老活动。

本次活动由校团总支部负责以及部分团员组成的服务小队，上午9点50在校门口集合后，我们买了生活用品等慰问品向敬老院进发。到达了目的地，还没等休息，队员们就分成若干组打扫卫生，他们发扬不怕苦、不怕脏的精神，将整个庭院都清扫了一遍，包括花坛等各个角落，使得整个敬老院看上去焕然一新，每个老人见了都点头称赞不已。接着队员们把带来的慰问品分发给老人们，每个老人接到礼品后都高兴不已，连声道谢。之后我们每个队员融入老人中和他们展开了亲切的交谈。

在活动圆满完成之后，回顾整个活动过程，我们感慨良多。尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德，然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们却工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母。所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。我们作为新时代的中学生就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的传统美德。我们可以通过自己的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。对此，我们感到很光荣，很自豪。

我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。

中学敬老月活动工作总结3

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于洗马敬老院的'负责人陪同生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节当天未开展活动，今天我们借助机会，把握“九九重阳节浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。

10月x日中午，我们洗马中学德育工作领导小组及学生会代表在学校工会和团支部的带领下，来到了洗马敬老院举行了重阳节慰问活动。我们的学生带去了米、油、牛奶等慰问品。这一天，学生们心情都很激动，中午1点，学生们排着整齐的队伍，高举着我们的队旗出发了。一路上，纪律一流的学生队伍成了马路上一道亮丽的风景线。

来到敬老院，老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到老师和学生们看望他们，很是激动。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们很多学生都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂，我们应该感恩老人，爱惜人生。随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。同学们把礼品献完后，有的学生与老人聊天，有的帮助老人扫地，折被子，剪指甲等，为老人送去了节日的祝福，在下午4时，我们与老人依依惜别，

结束了我今天的活动。通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与学生的交流，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培养了学生的尊老、爱老、敬老情怀。最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。百善孝为先，孝敬老人，爱护老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大！

中学敬老月活动工作总结4

“尊老”是中华民族的传统美德，作为新世纪的中学生，更有责任和义务发扬这一美德。为了提高和培养中学生的社会实践能力和社会公德意识，响应敬老月精神，了解老人生活的同时带给他们欢乐，为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，和静县第四中学团委带着“服务之心，关爱之心”于10月x日走进了敬老院，进行了本次以“关爱老人，温暖社会”为主题的敬老月献爱心活动。

10月x日，在我校团委书记苏艾力再和少先队总辅导员阿力曼的带领下，由团委组织部牵头我系一行七十余人前往敬老院，一路上同学们热情洋溢，激动万分。

在敬老院工作人员的带领下，我们给老人们表演了自己准备的节目。短短的几十分钟老人们就在同学们热情的慰问中露出了慈祥的笑脸，会堂里都坐满了充满笑容的老人和慰问的同学，我们的节目受到了老人们的热烈欢迎和喜爱。一些老人还情不自禁地和我们一起跳起欢快的“萨吾尔登”。

在敬老院工作人员的带领下，我们对敬老院进行了清扫劳动，对敬老院的老人们进行慰问。同学们给老人扫院子，擦玻璃，忙的不亦乐乎。同学们还给老人按摩，直到7点半老人们准备吃饭了，我们才依依不舍的告别，老人们希望我们学生们有时间一定再去看他们。

此次活动得到了我校领导的大力支持，也体现了我系对社会福利事业的积极支持与关注，系里各级同学的踊跃参与，不但对敬老院的老人们奉献了我们的一片爱心，还使同学们的内心得到了触动和洗礼。

中学敬老月活动工作总结5

今年10月是全国敬老月，为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的敬老助老社会氛围，我校在全校师生中开展了以“贯彻老年法，造福老年人”为主题的“敬老助老月”活动。现将本次活动总结如下：

（一）大力宣传，营造氛围

通过班级黑板报、学校宣传栏、主题班队会、升旗仪式等形式，广泛宣传老龄工作的方针政策，大力宣传广大老年人对社会、对家庭、对我区经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识；宣传社会各界敬老、助老的好事新风和维护老年人合法权益的先进典型，努力营造敬老爱老助老的良好舆论氛围。

（二）积极组织，开展活动

1、开展“寄真情”活动：由班主任组织学生给在外地的爷爷、奶奶写信。

2、开展“表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。

3、开展“礼让”活动：外出乘车时，为老人让座；在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。

4、开展“帮助”活动：由班主任组织学生带着水果到敬老院，帮助老人做事，如：扫地、拖地、整理房间、梳洗头、晒被褥、削水果等。

（三）组织召开了老教师座谈会

在“敬老月”活动期间，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和近三年发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。校领导还认真了解老教师的生活状况，对老教师们长期以来对教育工作的关心和支持表示感谢。

（四）扎实开展助老服务活动，热心为老人排忧解难

1、学校组织教师代表到敬老院为老年人大扫除、叠被褥、修理头发并送去全体教师爱心礼物：水果、点心等。

2、探望体弱多病的退休教师并送去慰问金。

（五）开展“孝文化”进学校活动，在“敬老月”活动期间开展以“敬老助老〃造福老年人”为主题的学生征文活动。

通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将继续深入开展敬老宣传活动，将尊老爱老先进事迹和先进人物及时进行宣传，加大尊老爱老、助老惠老的宣传力度，进一步唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事、解决实际困难，充分发挥学校的社会作用。

第五篇：皮山农场中学“三德教育月活动”总结1

皮山农场中学“三德教育月活动”总结

我校德育工作以邓小平理论和党的十七大精神为指针，全面贯彻第三次全国教育工作会议及江总书记《关于教育问题的谈话》精神，努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，以科学发展观提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生道德素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，取得了一定成绩，现总结如下：

一、把学校与家庭社会结合起来

我们通过给家长一封信、召开2次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校的德育工作，请求家长对学校的教育提出建议和意见，要求家长对学生在家的品德等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，因此我们认为学生的道德教育应该与素质教育结合起来。

二、用规范的管理与多种道德活动结合起来

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。学校的黑板报在第九届三德教育月活动中取得场级第一名的成绩。校领导对学校28班的黑板报进行名次评比，通过大会、小会、班会、广播、班级以德育教育为内容的主题活动、组织学生观看有关德育教育的VCD等，把合格小公民的具体内容，中学生守则、中学生日常行为规范进行广泛宣传教育，创造浓烈的道德教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须熟知《中学生日常行为规范》、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织各团支部开展 “做合格小公民”的演讲比赛。由于我们宣传到位，为开展规范的德育教育活动创造了良好的氛围。

三、结合不同时期开展有针对性的三德教育活动

我们结合不同时期开展一系列、不同形式的三德教育活动。如①学校组织教职工和家庭条件比较好的学生进行捐款活动，结合开学初一些家庭比较困难的学生，学校及时给予慰问品。②结合三月份学雷锋活动月，开展“学雷锋、树新风、争做雷锋式的好青年”活动，③学校组织全体师生在广场和机关附近进行打扫卫2次。④学校定期组织师生进行三德教育方面的朗诵比赛。

皮山农场中学 2010年4月1日