中职班主任班级工作计划

第一篇：中职班主任班级工作计划

班主任班级工作计划

2014—2015第一学期是*****班的第四个学期，也是学生在校内学习的最后一个学期，我将继续担任该班的班主任，这一学期的工作将会面临许多困难，为此，我制定了自己的工作计划，一、班级分析：

*****班总人数34人，（其中男生10人，女生24人。）寄宿学生32人，（其中男生9人，女生23人。）走读学生2人，男生人数偏多，这对管理上来说增加了一定的难度；走读学生人数较少，这又从一定意义上说对整个班级管理起到了一定的积极作用。大部分学生的基础很差，尤其是男生，已经很久没有学习的习惯了，学生思想开始变得复杂，竞争意识、学习积极性减退，这些是这学期要面临的问题。

二、工作目标：

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干

力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

三、具体措施

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成。一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识、学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

3、用好班干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要继续强化班干部的模范带头作用。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

6、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。同时加强与家长之间的联系，共同努力，给予学生更完善的教育。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我会做的更好的。

第二篇：中职班主任班级管理方法探讨

中职班主任班级管理方法探讨

【摘 要】班级管理是影响到教学质量的决定性因素，中职教育的教育对象、教育方式、教育目的都有其特殊性。中职学校的班级管理工作难度大，突发性和复杂性比较明显，客观上增加了班主任的工作艰巨程度。另一个重要的方面，中职班主任的管理方式也存在着一些问题，如何改革创新班级管理方法对于教师的职业教育发展具有重要意义。本文对中职班主任班级管理的创新展开了讨论。

【关键词】中职；班主任；班级管理方法

班主任是一个班级的核心领导人物，是一个班级文化的灵魂。作为班主任，既要起到管理者的作用，又要扮演好服务学生的角色。在中职班集体中，学生的思想意识决定了教学工作的质量。对于班主任的要求，就综合了领导、管理、督促、陪伴的多方面。

一、融洽的师生关系是班主任有效管理的前提

中职学校学生的文化课基础不扎实，多数没有养成良好的学习习惯，缺乏端正的学习态度。对于课业的得过且过让他们在青春的时光里荒废，被玩乐取代。这时候如果缺乏班主任老师的督促管理，就会使学生完全放纵自己，养成很多不良习惯。但是，强制性的管理无异于雪上加霜，叛逆期的学生会有更严重的反抗行为，久而久之会加重教师和学生之间的隔阂，师生关系的恶化将会严重阻碍班级管理的正常开展。针对以上，班主任应该以朋友的姿态与学生展开平等对话。

在与学生的交流过程中，语气应该平和、亲切，站在尊重理解的角度上看待学生的行为，对于吸引教师注意力的异常行为要懂得抓根本矛盾，深入探究问题出现的源头。对于学生的脾性应该留意细心摸索，掌握每一个学生的情感脉络，在合适的时机给予表扬、赞赏，同时，对于表现不佳的学生，应该给予自己的尊重和理解。让信任感在师生之间建立起来，让学生感受到班主任是学生的依靠，因为有了班主任的陪伴，身在班级体才更加快乐。

二、艺术化营造班级氛围

班级文化是一个能量场，正能量的传递可以对集体的每一份子产生潜移默化的影响。根据传播学中沉默的螺旋理论，在特定的舆论场当中，占据较高呼声的一方会因为较强的传播效果使得对立的一方声音越来越小，最终弱小犹如螺旋的底部。我们不能让师生关系成为对立的两方面，而是在个别的较难管理的学生产生反抗情绪时，运用舆论的力量让学生站在正确的积极的立场思考问题。

班级文化工作建的好，会使得班级管理的许多问题迎刃而解。班级文化宣传工作可以利用黑板报、图片、图书角的形式开展。教师应该搜集学生喜爱的内容，尽最大的能力来贴近学生的内心世界，并且用爱来将他们的心灵指引到自然、乐观、积极的状态中去。

三、借助学生自我管理的力量来开展班级管理工作

通常的情况下，一个几十人的班集体由一个班主任管理，但是这样一对多的不平衡感很容易把教师放置在被动的位置。所以，聪明的管理者懂得借助团队的力量协助自己。构建班级管理团队，即班委是十分有必要的。在班委的选拔方面，首先是自荐，让中职校园的孩子们能够建立自我认同感，每一位学生都有自己的闪光点，作为教师应该细心挖掘这些闪光点。另外就是教师的直接委任，比如学科课代表，尽量选择具有扎实文化基础的同学，这样与学科老师之间能够很好地沟通。文艺委员的应该选择有文艺特长的同学，体育特长的同学也应该担任体育委员。当然，选举的方式也是选拔班委的一个比较公平的方法。

在班级管理队伍的建立过程中，适应新课标改革的发展，有必要建立心理咨询，心理委员作为班委的一个新成员，负责对班集体中出现情绪波动的同学进行疏导，以同学好友的角色来帮助同学们度过灰色的时期。心理咨询的专业性保密性要做好，一方面能够建立学生的班级归属感，另一方面真真正正地为学生带去帮助。

四、树立远大理想，帮助学生做好职业生涯规划

中职教育的根本还是对学生进行职业技能和文化知识的培养，不同于社会上的职业培训，中职教育的对象是处在懵懂阶段的青春期孩子，他们的未来之路还有很长，在这个阶段，人生未知而迷茫。教师应该帮助学生正确树立人生目标，把理想当成自己的奋斗方向，为他们播下希望的种子，并且做好职业生涯规划。可以进行主题班会，大家可以自由发言，讲出自己的梦想，通过亲身经历的真实实例打开学生的思路，营造追梦无悔的信念。

举行职业生涯规划设计大赛，目的就是帮助学生对于原本遥不可及的未来有一个明确的规划，并且用梦想的力量叫醒孩子们沉睡的斗志。加强教育职业生涯规划的重要性，组织以小组或者个人为单位的职业生涯规划比赛，在比赛过程中重要的是说出自己的未来规划，人生规划。这样就可以明确自身的现状，积极投入到实现理想的行动当中。

五、教师加强自身修养，不断提高个人素质

榜样的力量是伟大的。为人师表是每一个教师的职责，教师的一言一行都会在学生的眼中被放大：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开花结果的阳光”。知识是易得的，尤其在信息爆炸的当今时代。班主任教师是需要用自身完美的修养足够的额学识才可以得到学生的敬重的。真正的才学会在教师身上绽放出威信的光芒，这样的老师说出的话才可以“征服”学生的心。除了真才实学，还有对教育事业的热爱、真诚的爱心、无私的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。十年树木，白年树人。教育是对话，是打动，是影响。

中职学校的学生的行为非常容易被周围的人影响，将老师的行为作为自己行为的范本是他们无意识的做法。因此，班主任要时刻注意自己的综合素质，努力改进自己的缺点。教师的修养还体现在与同学发生不统一意见的情形，??该注意自己的措辞预期，用优雅大气的态度平等地对话学生，让学生感觉到他们的行为的不得当之处，但是能得到老师的宽容对待。“严于律己，宽以待人”，是班主任管理班级的准则。

六、班主任应该与学生共同学习

陪伴是最长久的力量，中职阶段的学生通常得不到家长的即时关爱，因为他们经历的教育是封闭寄宿式的，或者，青春叛逆的孩子们不愿意与家长过多交流。这时候，老师就更像是自己的家长，他们需要老师的精心呵护，稚气未退的外表下隐藏的是一颗渴望被爱的心。所以，吃住学在一处是中职班主任理想的工作状态，大多的管理工作都在课下，课上的教学由任课老师完成。班主任是全天候的存在，生活上保证孩子们的健康、安全、快乐。这是班主任的优良品质，也是教育工作者成就感的源泉。

七、结语

中职教育之路，路漫漫其修远兮。班主任管理工作是“人”的艺术，是一项艰巨、平凡又伟大的事业。中职班主任管理的方法没有严格的标准，但衡量标准单纯而高尚，那就是学生的个人发展。只要达成了教书育人的目标，孩子们得到了这个年纪应该得到的关爱与鼓励，就是成功的管理。中职班主任应该注重自身综合素质的提高，不断完善自身的职业素养，多多研修教育管理知识，还要提升自身的思想意识，修炼自己的内心。用宽阔的胸襟和长远的目光投身到教育事业当中。积极发挥情商的力量，“寓情于理”，得到孩子们的拥护就是一个成功的班主任。

参考文献：

[1]雷佩??.中职班主任的班级管理工作初探[J].科学咨询（科技?管理），2016，04：46.[2]单鸿丽.探究中职班主任班级管理现状及对策[J].中国校外教育，2016，13：43.[3]符强，商晓敏.新时期中职学校班主任班级管理工作艺术探讨[J].科技创新导报，2016，13：129+131.[4]罗翠婷，刘相国.中职班主任班级管理策略探讨[J].广东职业技术教育与研究，2016，04：146-149.[5]曹快爽.中职学校班主任班级管理工作探讨[J].赤子（上中旬），2016，18：247.

第三篇：中职班主任工作计划

2011-2012学年第二学期班主任工作计划

11秋农产品班韩少睿

本学期，为把本班的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现腾飞。现根据本班实际情况，特制定本学期工作计划：

一、班级现状

班级共46人，其中女生32人，男生 14人；住校生有43人，其中男生13人，女生30人，班级大部分同学是有心向学的，希望能在学校里学习一技之长的。但也有一部分同学自制能力差，纪律散漫，从行为习惯看，有些同学的学习和生活习惯还不到位，还需要因材施教。

二、班级工作目标

1、选好班干部，使班干部在班级中发挥最大作用。

2、认真贯彻学校的各项教育教学方针、政策。

3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气

三、主要措施

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对技能学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习学生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

典型教育——向好学生学习

信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据工厂招聘人才形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合工厂招聘人才最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

教育学生在突出专业课的同时，其他科目要在应用和渗透上下功夫。

加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育

活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制宿舍公约定，学生一日常规，课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。

6、加强职业思想和就业思想教育。

作为职业技术学校，最终目的是使学生能有一技之长，将来适应工厂企业，适应社会，立足社会。所以在本学期要不断地灌输就业思想，把工厂带入课堂。使他们认识到将来出去工作是辛苦的，不是出去享受，对于那些好的、典型的例子也会讲出来然后让他们分析、比较，怎样的人才是受工厂企业欢迎的。

7、强化学生安全意识，做好学生安全工作。

中职学生与初中生相比，安全意识有所增强，但绝不可忽视。全国范围内连续发生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我们不仅在思想上做好安全意识宣传，而且在行动上更要落

实到位，坚决做好跟踪管理，做到一丝不苟，杜绝安全隐患。

8、积极和家长联系。

及时反馈学生的学习情况和思想动态，利用家长的力量共同管理好学生。

最后，班主任工作是一件非常繁琐而又及其富有挑战性的工作。班主任工作最主要要做到细致认真对待每一件事，同时又要用爱心与宽容心去对待每一个学生，在不断的摸索和实践中踏踏实实地做好班主任工作。

四、主要工作安排

二月

1、开学典礼；

2、入学教育；

3、各个方面安全教育

三月

1、开展学雷锋树立新时代中职学生文明新风活动；

2、“三八妇女节”感恩教育活动；

3、开展保护环境，建设绿色家园主题班会；

四月

1、祭扫烈士墓等活动，加强对学生的革命传统教育；

2、抓好整脏治乱专项活动；

五月

1、开展“五•一”、“五•四”庆祝和纪念活动；

2、浓情五月天，开展感恩母亲节主题班会；

3、加强法制安全教育、心理健康教育；

六月

1、“珍惜生命，拒绝毒品”主题教育；

2、建党九十一周年纪念活动；

七月

1、期末考风考纪教育、诚信教育；

2、假期安全教育、劳动教育；

3、完成班级考核、学生评优工作；

4、学期工作总结；

二O一二年二月二十八日

第四篇：中职班主任工作计划（范文模版）

2008—2009学第一学期班主任工作计划

对于刚进校的新生，对学校、教师有新鲜感、好奇心，有积极向上的学习态度和生活作风，勇于探索和尝试新知识，每个同学都希望改掉以前厌学、怕学、旷课、迟到等不良行为习惯。但是，要改掉这种已经根深的不良行为习惯不是一天两天就能解决，还得必须要把握教学规律，遵重事实，制定科学可行的工作计划，做到事前胸中有数，一步一步地走，从而为建设良好的班风、学风和校风，建设成优秀班级、培训出优秀毕业生打下基础，特定如下工作目标：

一、控辍保学。

学生是学校的生命线，也是教职员工的衣食父母。我校生源来之不易，有正安的，有务川的以及来自遵义市内及两城区等，可谓四面八方的生源，招生工作之困，除了花钱花力更是“花心”，留做一个学生比招进五个学生更重要。因此，要想尽办法，争取把辍学率控制在百分之四之内。

二、班级管理、学生管理。

1、抓纪律、抓常规、整班风，对学生抓两头放中间，完善班级管理制度，培养优秀班干部，提高班级管理水平。形成团结和谐的班集体，树立班集体荣誉感

2、培养良好的行为习惯和学习习惯，提高审美能力和分明是非的能力。

3、努力抓好学校“六个一”工程，提高学生综合一素质。

4、加强劳动教育和素质教育，进行各种安全教育，大力宣传就职业教育，积极配合学校各部门和学校各部门工作，培养学生吃苦耐劳的精神。加强法制教育，使每一个学生都能运用法律，约束自已和保护自已，避免和杜绝学生意外事故的发生，使本班成为积极向上的文明班级。

5、时时注意学生安全，把一切安全隐患排除在外。

6、每月至少开一次住校生会议和一次班团干会议，加强学生职业指导。

7、加强家校联系，关心学生思想生活困难，注意学生思想变化。按时家访、学生谈话，倡导钢笔字练习、查堂及与向其它班主任学习经验，公正给学生考勤，准时上报月操行、月考勤、好了好登记，差生转化班费开支。

三、工作基础步骤。

九月份：

1、完善学生报名手续，和财务结清账目。

2、学前教育，对学生进行思想和安全教育。

3、新生军训，选举班团干。

4、开展国庆长假安全教育会议，放国庆。

十月份：

1、宣传和实践“六个一的”工程，倡导学生学习广播操。

2、开展普通话、文明语言、胸卡及仪容仪表等日常规范的检查，特别抓好课堂纪律。

3、开展主题班会：安全教育。

4、准备秋季运动会工作，选取参赛人员和准备参赛项目。

5、开展“我是中职生，我能行的”宣传活动，引导学生制定自已的学习计划，规划人生目标。

6、新生家长会。

十一月份：

1、开展“尊师重敬、感恩教育”主题活动。

2、开展心理健康教育和钢笔字比赛。

3、学生辩论大赛。

十二月：

1、纪念：“一二•九“活动节目准备。

2、主题班会到时候在定。

3、期末复习工作和班级斯末总结。

元月份：

1、期末考试。

2、寒假安全教育、组织学生参加散学典礼。

3、做好学生成绩登记和评语。

第五篇：中职班主任工作计划

中职班主任工作计划

今年我在学校的安排下，担任**班班主任，为能更好的做好班级管理工作，特根据学校实际情况，拟定本学期班主任工作计划如下：

一、提高思想意识，明确工作职责，加强班主任责任感

班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体学生学习、生活的监管者，更是沟通学校与家长、学校与学生的桥梁。班主任工作的质量，直接影响到全校教育工作的开展。因此，班主任必须提高认识，加强责任感，掌握班级各项工作的开展情况。

1、按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技术、身心健康的合格公民，达到学校“成人、成才、成功”的教育目标。努力做好学生思想教育工作，把班级培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的班集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，积极组织学生参加学校的各种文体活动和学生会社团活动。

4、组织学生参加社会实践、实习和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，重点培养班委会成员及骨干学生，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

作为一个新生班级的班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济条件等状况，并及时对特殊情况学生制定帮扶计划。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校各科室工作计划要求，结合本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学期，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好“问题学生”的转化工作

做好“问题学生”转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。把班上的优秀学生培养成功很重要，但把“问题学生”转化为合格甚至优秀的学生更重要，让班上每位同学毕业后都能成为一名合格的职工。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样

刚进校的新生，应从学习上着手，严抓他们纪律，养成良好的习惯，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中职生也同样受到用人单位欢迎，引导他们树立好正确的人生观、价值观，让学生们有一个合理的奋斗目标。

总之做好一个中等职业学校的班主任不好当，但是我会尽自己的最大努力把**班打造成为学校的标兵班级。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。