校务工作总结

第一篇：校务工作总结

校务工作总结

xxxx年在学校党政工班子的领导下，在各室主任的积极配合和全体校务人员的努力下，按照校务办各岗位职责要求，积极协助学校行政较好地完成了各项工作任务。现从三方面作一汇报：

主要工作是：按照学校工作要求，从校务工作实际出发，及时认真地制定部室工作计划、目标任务书与部室考核指标和工作要求，并与本室各岗位人员签订工作任务书，使部室人员岗位职责明确，工作思路清晰;年终认真组织本室人员作好工作总结与考核，评出两位优秀校务工作者(朱惠民 郁存存)。校务工

作重在执行、重在过程管理。对于校长室、党支部的指令，校务办能及时下达并认真操办，对于车辆管理、教室管理、校务接待等能较规范地做好记录并竭力协调好，确保学校各项工作正常运作，确保学校的车辆场地发挥最大的效用。今年下半年又调进了两位基层学校的优秀教师，充实校务工作，部室人员团结协作，凝聚力强，专业素养不断提升。我们采用理论学习、岗位实践、专业指导等多种形式组织部室人员学习并掌握岗位职责要求、岗位专业技术与相关的工作制度。对于校办新进人员能够合理地分工，努力营造和谐、温馨的办公环境，让她们尽早进入岗位角色，做好相关的校务工作。编辑了11期学校工作简讯，每期简讯，都认真审阅，仔细斟酌，反复修改，精心排版。11期简讯中，两期是专讯：“两钢教育”与“学实活动”。学校工作简讯坚持做到文本、网络同步进行，重要活动及时发送图片新闻;认真记载学校大事，共计11件;审发了500多条

通知，下半年开始启用内网，共起草、发送校内通知70多条;给教育局党委递交了11份月报表(每月一份)，每份月报表的填写都能做到：认真回顾，全面梳理，分项填写，及时发送;上传了70多条信息，包括教育信息公开网;校务接待上半年26次，下半年14次(包括教师节)，全年共支出： 86038元。认真参加校务会议、部室主任会议、教职工会议等并做好会议记录与出勤记录。据统计，至11月19日止，三类会议记录共89次，来文登记、传阅、立卷122件(今年开始引进局来文登记的一套规范格式，先总再分崇教基、崇教财、崇教人等11个科室分科登记，便于以后的查询)。完成了交通文明岗09年5月、11月和2010年1月轮值表的编制、07-08年度文明单位优秀组织者申报材料、09——10年度学校文明单位创建规划、09年先进党支部事迹材料的起草与上报及四个季度党费的收缴解款等工作;做好了文汇报、解放日报等多种报刊的征订工作;按照学校中

心工作、“迎世博”和“学实”主题宣传活动要求，做好彩屏的日常维护与宣传工作。完成08学年教学档案56卷;08年度文书档案81卷、照片档案2卷;06年度会计档案 55卷;整理完善了“六个一工程”科研成果档案、教师专业成果申报资料与迎评材料，顺利完成了市文明单位52包申报材料的上传工作，目前开始启动 xxxx年度文明单位在线创建的资料收集、整理、制作、上传等工作;正确、及时完成了人事信息填报和网上变更、年终各种报表制作、职称评定、工资变更、退休办理、各种评选工作的准备和结果上报等等工作;做好学校教室安排与车辆的调度、车况的维护及车辆验车、审证、保养等各种手续的办理工作。

主要体会有以下五个方面：

一、校务工作离不开领导的信任与各部室主任及老师们的积极配合。

上通下达是校务办重要工作职能之一，较好地实现这一职能除了校办人员的努力，也离不开大家的配合。例如：

在档案资料收集方面，干训部总是及时规范地递交;在车辆安排与使用方面，大家能主动谦让，把方便让给更需要的同事;在通知审发、会务通知等信息传递方面，大家能及时沟通交流，保证信息准确、及时、畅通。

二、校务办人员勤于学习，善于钻研，积极探索校务工作规律。

随着现代教育技术的不断推进，办公室事务的具体操作模式也引进了现代办公技术。人事统计、档案管理、教室管理、信息发布等都需要不断学习先进的电脑操作技术，我室人员通过自学、同伴互学、向专业人士请教等多种途径，学习新技术、研究新方法，不断更新操作模式，工作效率得到了一定提高。同时部室人员还认真学习专业知识，学习档案管理理论、人事工作政策与法规、现代办公室管理基本程序与要求、国家和省级高速公路的名称与编号等，努力提升校务工作水平。作为校办主任，撰写的《校务管理的实践探索与思考》一

文发表于《教师进修学校学刊》xxxx年第一期。

三、部室人员有分工，但更注重协作配合，努力完成各项工作。

特别是在事务繁杂的时候尤为突出。例如：文明单位优秀组织者申报材料的整理、起草等工作正逢刚开学，其他校务工作较忙，还有黄浦教院、网教院领导、专家的接待工作，但为了能在2月12日前将材料送交局党委，我们一方面调整工作次序，一方面加快工作节奏，再一方面同室人员分工配合，如期递交申报材料，完成各项阶段性的任务;在接待与会务准备工作中，部室人员都能协同工作;(教研室试卷参考答案的发送有时间要求，必须要在考试结束前5分钟发送出去，作为发送者能合理调整手头的工作，准时发送;正在填报人事信息、工资变更信息、正在编辑修改简讯、正在整理档案资料等需要静心工作时，)有人或电话来访了，不管是领导、老师，还是社区居民，我们都能做到文明接待，耐心解说释惑，能帮助解决的不推诿。

四、校务人员以工作为重，爱岗敬业。

当个人生活与学校工作发生冲突时，校务人员都能放弃个人利益，以工作为重，以工作为先。例如(学校的接待工作中午餐、晚餐的接待时有发生，作为校办主任安排好学校宾客的用餐是职责，但是照顾好脑梗老父亲的生活也是子女应尽的义务。这种时候校办主任总是先把学校的宾客安排好接待好，再去照看老父亲。今年全国名校长班学员在崇明考察学习期间，本来星期六可以休息一下，而且那天早上正逢下大雨，可是因为名校长班学员这天一早要退房，还有一些事情要协助着做的，校办人员就不顾大雨淋漓，赶往宾馆将考察学习期间的一些费用结算好。)为了预防偶发事件造成出车时间的延误，车管员常常早早到校，及时协调处理偶发事件，保证准时出车。驾驶员、教室管理员、校园音响播放员为保证教研员准时出车、保证基层培训教师有一个良好的学习环境，总是提前到校，做好相应的准备工作。驾驶员每周满负荷工作，有时一周工作六天，甚至一天上海要两个来回。那么辛苦，但为了学校发展他们放弃了个人利益，保持高度的责任心，集中注意力把握方向盘，准时出车，安全回校。

五、在个人专业发展与学校事务工作的矛盾冲突中。

校办人员努力做到事务再忙，也挤时间发展个人的业务专长。

作为校办主任能根据德育室调研工作安排，下基层堡镇中学、前哨学校等调研，通过听交流、听课、看资料、看校园环境、召开座谈会等形式了解基层学校德育工作现状、学习德育改革经验、感受基层德育工作者的工作热情;认真阅读德育书籍《研究性学习新视点》、《小学班主任》，并结合调研实际确立了研究课题：《农村小学弱势群体子女自信心现状的调查研究》，撰写了《新课程背景下，学校德育有效性的实践与思考》，并在《中国教育》编辑部举办的“新课程与创新教育论文大赛”中获一等奖;现代学校教育要有现代家庭教育的配合，上半年主动与西门小学联系，广泛听取班主任、家长意见，开设了“运用现代媒体技术，提升家庭教育的实效性”微型课程，50多位家长前来听课，取得了预期的成效。下半年根据德育室安排，开设了雏鹰争章课程，承担了新任大中队辅导员培训班的培训任务。

人事干部致力于初中地理的教研工作。

一、丰富集体调研的内涵，集体调研过程中优化听课评课，同时加强其他教学环节(如备课、作业布置与批改、拓展教学选择)的调研、指导;继续加强对教研组活动的指导。抓教学常规，提高效率，提高教学有效性。

二、明确学年教研活动的任务，对教师进行复习课的指导和学业考试试卷分析等工作。

三、发挥本学科优秀教师的作用。确定教研主题开展教研活动，教师参与面广，收效大，侧重青年教师的成长。

四、注重

开拓教师的视野。组织骨干教师全程参与市级教研活动。

五、针对兼职教师群体大的实际，畅通信息，提供丰富实用的资料，开展网络教研，为一线教师提供便利。

六、为新农村暑期培训做好准备。

七、注重自身学科素养的提升。

档案管理员积极为《崇明教育》写人物专访，“教苑巡礼”学校专访，认真参与学校“六个一工程”活动，本学期完成了课题的申报工作。

存在不足与改进措施：

个人素养方面的不足：操作为重，思考欠缺;认真有余，灵活欠缺。

具体问题：校务管理制度不完善、不严密(如：车辆管理、档案管理等);预设性的工作效果较理想，突发性的工作效果不很理想。

改进措施：多学习、多总结、多思考，努力提升自身专业理论素养，努力培养严以律己、宽厚容人的工作态度。

总之，校务工作无大事，但件件小事都牵着我们校务人员的心，都需要我

们尽心尽职地做好它。我们将一如既往，团结协作，努力工作，以我们件件不起眼的小事，打好学校发展前景的美好底色。

校务办 xxx

xxxx年11月20日

第二篇：校务工作总结

五一学校校务工作总结

（2014—2015学下学期）

本学期，我校在上级部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以提升教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，上下一致，团结协作，圆满完成了期初制定的各项目标任务。

一、主要成绩：

（一）安全工作：

为加强学校安全工作，增强师生的安全意识，确保师生的人身安全，本学期，我校继续从以下几个方面加强了平安校园建设：

1、继续实行三级值日制度，加强夜间巡查，充分发挥学校监控 系统的作用，进一步确保学校的安全环境。

2、对学校安全隐患进行不定期排查，并及时整改。同时加强对学校食堂、商店的食品卫生的监控，做到责任落实、措施到位。

3、在不同阶段发放《致家长一封信》（包括学生骑自行车申请、防溺水、午休、学生在校禁用手机等电子产品等方面），还采用走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式进行家访，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

4、继续加强学校门卫管理工作。本学期，学校与太垴村警务室沟通，由警务室每天安排一名协警来校协作安保工作，做好校门进出登记。

5、加强疾病防疫工作。本学期，根据学校环境特点，对学生进行了血防知识的宣传和考试；在流感季节，对学生进行晨午检等。

经过大家的共同努力，本学期我校没有发生一起学校安全事故。

（二）党建和德育工作。

1、党支部组织全体党员干部认真学习贯彻党的十八大四中全会精神，参加“守纪律，讲规矩”教育学习，观看前苏联分解的历史纪录片，会后，与会人员积极撰写学习心得，交流学习体会。

2、切实加强学校德育工作。

（1）每月组织全体教师集中培训学习，切实转变教师思想观念，帮助教师准确把握新时期教育方针的内涵，从而规范教师从教行为，严格推行教师师德不合格“一票否决制”。

（2）开展了教师三八庆祝活动（野外登山）和“迎五一劳动节、展教师才艺风采”为主题的教师庆五一活动（教师书画艺术比赛、拔河友谊赛、卡拉ok赛），丰富了教师的业余生活，陶冶了情操，另外中学部还开展了教师生日送祝福活动，提升了教师的凝聚力。

（3）政教处、班主任利用利用每周的升旗仪式、主题班会、黑板报等形式，结合实际，注重学生的养成教育（如设立卫生绿色卫士），引导学生养成良好的学习习惯。

（4）开展文明礼貌月系列活动。小学部到太垴村清理街道垃圾、中学部到太垴村五队义务植树等。

（5）小学部继续开展了“星级学生评选活动”，中学部继续实行表扬卡制度，产生了多名校园明星。

（三）、教学工作：

1、继续加强常规管理。中小学部对教师的备、教、批、辅、考等常规工作进行不定期检查，并实行量化管理。本学期，在开发区中心校期末综合检查中，我校教师的备课、作业获优率居全区前列。

2、努力提高课堂效率（高效课堂建设）

（1）中小学部不定期组织教师集中学习业务、集体备课和网上晒课，鼓励教师深入到教改教研活动中，不断深化课堂教育改革，提高教学质量。

（2）要求教师结合自己的教学实际，积极撰写教学反思、案例和教学论文，期末上交并参与评比。

（3）中学部继续探讨学生小组合作学习模式，充分发挥学生学习的主观能动性，提高学生学习兴趣。

3、大力实施素质教育，在“唱、跳、读”上做文章。

（1）学校通过调研，成立了不同类别的兴趣小组，如合唱队、呼啦圈队、舞蹈队、跳绳队、乒乓球队、篮球队等。

（2）继续推行“快乐阅读”活动，让阅读成为师生的生活习惯。（3）小学部举行了“庆六一”系列活动；中学部举行了“百人汉字书写大赛”和第九届（趣味）运动会。

（四）其他工作

1、积极争取多方支持，抢抓机遇，基本完成校园征地事宜。

2、做到了学校校务、政务、财务公开，增强了学校管理工作的透明度和民主度。

3、配合上级教育行政部门完成了学生学籍的清理、审核、注册工作。

4、校园网络建设已通过规划和审批，正处于筹建中。

二、存在的问题：

1、教师队伍亟待充实。

2、教师教改教研工作有待进一步提高，名师工程有待加强。

3、特设教育有待加强。

回首过去，有成绩也有不足，我们相信，在上级教育行政部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步理清思路，突出重点、改革创新，谱写五一学校更加辉煌的明天。

五一学校2015、6、30

第三篇：校务公开工作总结（精选）

校务公开工作总结

校务公开是坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理，民主监督的有效途径，全面规范校务公开和民主管理工作，切实保障教职员工的知情权、决策权、参与权和监督权，促进了学校发展和稳定。我校党政工一班人对此有深刻认识，已严格按照上级有关部门和教委的要求积极推行校务公开，做了大量工作。主要完成工作如下：

一、健全组织机构

1、加强领导。成立校务公开和民主管理工作领导小组，负责学校校务公开和民主管理工作的组织、领导和协调。

2、加强监督。由工会牵头组织成立校务公开监督小组。审查校务公开各项内容是否全面、真实，公开时间是否及时，公开形式是否科学，公开程序是否规范，并及时向校务公开和民主管理工作领导小组报告监督情况；收集整理群众的意见和举报，向教代会反馈。

二、求真务实，充分发挥校务公开职能

校级财务各项收支、使用等情况；关系到学校改革和重大决策及执行情况等重大问题；涉及师生切身利益的事项和师生关注的热点问题；关系到学校领导干部廉洁自律方面的问题等。

（1）学校改革和发展的重要规划及实施方案、重大问题的决策；（2）教师干部聘用、职称评定、晋级晋职、评先评优事宜；

（3）学校事业费预决算、财务收支情况；

（4）大宗物资采购事宜和学校基建招投标、大型维修项目情况；

（5）教育收费项目、依据和标准；（6）领导班子、党员干部廉洁自律情况；

（7）涉及学生切身利益的学籍管理、奖学金、困难生减免学杂费等有关事宜；

（8）涉及广大教职工切身利益的奖惩、分配方案和有关教职工生活福利待遇的事项；

2、拓展党务公开内容

党中央和上级党组织要求公开的路线、方针、政策法规；重庆市劳动和社会保障局党组织要求公开的决议、决定、工作部署及贯彻落实等情况；思想政治建设方面；组织建设方面；作风建设方面；教代会提案办理情况；制度建设方面；工作动态方面等。

（1）党中央和上级党组织要求公开的路线、方针、政策法规。

（2）重庆市劳动和社会保障局党组织要求公开的决议、决定、工作部署及贯彻落实等情况。

（3）思想政治建设方面：校党总支工作计划、活动安排、工作总结和重要决定。中心组学习计划及落实情况，党员学习情况，党建活动安排和群众性精神文明创建活动等。

（4）组织建设方面：领导班子成员工作分工、工作职责情况，民主生活会情况；干部民主测评、干部竞岗过程、结果；推荐、选拔、任用干部情况；工作人员考核、任用和奖惩情况；党员发展情况，入党积极分子培养情况，申请入党同志培训计划、入党积极分子培训计划和党员培训计划；民主评议党员情况，党员队伍建设情况；党员交纳党费和管理使用情况；党组织经费使用情况。

（5）作风建设方面：领导干部党风廉政建设责任制考核情况，领导干部述职述廉报告及民主测评情况，领导干部重大事项报告情况，干部出国出境、跨省考察情况，群众来信来访及反映的热点问题处理情况，教代会提案办理情况。

（6）制度建设方面：党员大会制度、支部委员会制度、党小组会制度、党课制度、民主生活会制度、党员干部联系班级和党员联系学生制度、开展“比学习、比业务、比贡献，争创三有一好”活动制度等。

（7）工作动态方面：校党（总）支部会议的重要议程及决定、重要党建活动等。

三、结合实际，多渠道推行校务公开

1、会议公开(1)通过中层干部会议、党员大会、教职工大会、学生干部大会、各类座谈会等会议及时公布；

(2)定期或不定期通过主题通报会、咨询会等，通报学校主要工作和改革发展情况,并征求意见和建议；

(3)通过各职能部门、实训中心和教研组召开会议等形式公开；

2、文件公开

(1)以公布、公告、公示、通告等形式公开；(2)以会议纪要、情况简报等形式公开；

3、宣传阵地公开

(1)在宣传栏、布告栏、黑板报上定期或不定期地张贴通知、通告、公示、情况通报等；

(2)通过校报、校园网、广播等公开；

4、校领导接待日公开

定期由校领导、行政人员轮值，听取师生的意见和建议，通报学校工作情况与决策。

四、严格公开程序

公开的内容要规范、有序、到位。公开的项目、范围、形式由教代会提出，公开的内容由职能部门和涉及的个人提供，由办公室、政工处审核，由校务公开和民主管理工作领导小组审定。

所有公开的内容，都要严格要求要有时效性，公开的时间要与公开的内容相适应，常规性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作及时公开。对重大或复杂的问题，应根据公开后反馈的意见再进一步修改完善，必要的可再次予以公开。

五、存在的不足及今后努力方向

近年来，虽然学校民主管理，校务公开工作获得显著成绩，但也存在许多不足。如：校务公开的科学化、规范化、与上级文件要求还有一定的差距；工会有组织、有计划系统地培训教职工队伍提高政策理论水平和民主管理意识工作不够；主动开展校务公开工作调研活动和撰写实践性、创造性、有特色的调研文章不够；激发群众对校务公开的反馈书面意见不多。这些问题，我们将在今后的工作中逐步改进、探索新的思路和方法，使校务公开工作产生更大的实效。

第四篇：校务公开工作总结

2013-2014第一学期 市场沟小学校务公开工作总结

实施校务公开制度，是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校在推行校务公开制度时，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。

一、总体工作情况

我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校评优评奖、代办费收费标准、财务收支情况、等多项，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率。

二、主要做法

（一）组织健全，明确体制 我校历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、成立组织。由校长任组长，教导担任副组长，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确体制。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

（二）健全制度，注重载体

1、加强制度建设 全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：

（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、、召开教代会等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。

（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议；办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。

（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。

2、拓宽公开载体 校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

（三）强化监督，加强制约强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。树立主人翁意识，增强监督力度。

（四）突出重点，注重实效如何保证校务公开是真公开，出实效，防止“一哄而上，一哄而散”，这是师生员工最普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过教师会议、年级、科组集会进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。

三、校务公开成效显著

1、校务公开，密切了干群关系。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任。这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的发展

2、校务公开，促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围,营造起一个人尽其才、才尽其用、八仙过海，各显神通的大舞台。广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。

四、努力的方向

在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题，主要是公开机制有的过于灵活，缺乏必要的刚性，出现可以这样公开，也可以那样公开。这也是造成随意性的一个原因。日常监督检查的力度有待于进一步加大。公开的渠道、载体有待拓宽。根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，刚性、可操作的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设，加大对公开工作监督检查的力度。

宝塔区市场沟小学 2013年12月27日

第五篇：校务公开工作总结

校务公开工作总结

实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分认识全面推进校务公开工作的重要好处，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

一、加强领导

1、思想重视，成立机构。

学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，既有在职教师代表，又有支教教师代表，体现了代表性、广泛性。

2、职责到人，职责分明

学校坚持校长负责，广大教职工群众用心参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开资料和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。并根据校长负责制精神，规定校务公开工作的职责范围:

(1)校长对校务公开工作负总责，为第一职责人，对校务公开工作负全面领导和直接领导职责；

(2)分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要职责，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要职责。

(3)经办人员对其从事工作的公开项目负当事人职责。

二、健全制度。

全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。

1、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体资料如下:

(1)综合栏:学校重大决策、规章制度等。

(2)收费栏:学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。

(3)财务栏:财务收支状况(包括大数额的教学仪器设备采购)、教职工奖金分配等。

(4)职称评聘栏:教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。

(5)奖惩栏:师生评优评先条件、名额，推荐人选等。

2、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有透过全体教师会直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、举报电话，并透过会议通报等形式进行公开。

3、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，用心引导广大教职参政议政，鼓励教职工用心行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。

三、收获展望。

实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还领导一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下构成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透明度，广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。

今后，我们要继续大力推行校务公开制度，加强民主监督，促进廉政建设，个性是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理水平，为把学校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗。