唐家庄中学体育总结工作（共5篇）

第一篇：唐家庄中学体育总结工作

唐家庄中学体育工作总结

1、贯彻实施了新教材、新课标准

2、开展好第二课堂体育活动、做好学校运动队的训练

3、做好升中体育及比赛工作。

一：新教材、新课标的贯彻：

1、全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，完成了对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。

2、通过开展活动，使新课标落到实效。如举行体育教师新课程教学汇报课；新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解。

3、实行对全校学生新标准评价；通过教师讲座、广播、墙报、发宣传资料等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。对学生评价建立评价党案，实事求是关于客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。使学生加强了认识，培养了学生积极进取的精神。

4、通过培训，使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义。成为体质测试的监督员。进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。

5、每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。对于因特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。

6、注意测量仪器及体育器材保管、维修、开发利用工作，做好器材的维护、消毒工作。

二：课外体育活动的安排

1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上学期乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、毽球、篮球；下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体育项目比赛。

2、运动会安排情况:我校是一个有800多人的学校，开展田径运动会用2天时间。为了使运动会能选拔人材，贯彻全民健身的思想。我们将运动会分为个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项比赛，团体赛分设了4*100米接力和24*100米接力跑。为了安全和结合发现人才及升中体育考试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、垒球、实心球等项目的比赛。其中24*100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人员。使全班同学能够动员起来，共同参与。在耐力跑、跨栏、垒球等项目我们采用增加每个单位的参赛名额、增加比赛场次等办法，使体育尖子能得到锻炼和选拔。为2009年市运动会创造佳绩，打下坚实的基础。

3、开展第二课堂体育活动。为了开展第二课堂体育活动，我们通过体育组+体育教师+专项教师+体育尖子+参赛学生等环节。由体育组定项目，比赛规则；由体育教师，专项教员对参赛运动员的培训；由

学生辅导。组织比赛时让学生参加裁判工作，在足球比赛中，我们来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和体会。使各项比赛得到顺利进行，取得圆满成功。学生得到锻炼，培养出一大批体育尖子。

为了组织做好第二课堂体育活动，利用课堂使学生学习、掌握一些项目的基本技术及比赛规则。（如在上课进行跨栏、毽球、跳神等项目的教学），主要利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行。一般在大项目要占用第三节课时间（一般不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分内进行。如：在举行足球比赛中，我们因为场次多时间长，我利用第三节课时间，单依靠40分钟也是不够的，于是。我们将单场比赛时间变短，将比赛的队伍变少。在2008校园足球赛中，我的采用24分钟一场、两班组合队进行比赛。只用了5天的下午第三节课及课后25分钟，我们就完成这项比赛。在赛制上，根据参赛人数也进行调整。如人少时，采用循环或小组循环加淘汰制。多人时采用淘汰别，缩小进行比赛比分进行。如在举行毽球个人对抗比赛中，有一百多人参加这一项目比赛，同时受场地、器材限制，我们采用男女分组。淘汰每球得比制，得7分为一局，三局两胜制进行比赛、男女进入前八名后再进行发球得分制的比赛、这样既提高了学生参与兴趣，又为学生提供了展示舞台。当然，这些做法在我们的比赛过程还有很多就不一一列举了。在当前，我校成立了田径、毽球项目的专业训练。主要采用早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学生在课余时间进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦。

三、抓好初四体育考试工作

每年一次初四体育考试工作是检查一个学校教学成果的，关系到广大学生前途及命运的考试。为抓好这一项工作，我们着重制定好教学及训练计划，利用体育教师、班主任及体育骨干做好常规工作，利用上课及下午第三节课进行训练，同时利用课间操、放学后的时间对学生进行分层的教学和训练。从提高学生的体质入手，加强考试项目的专项训练结合。通过一年教学，我校取得较好成绩：

1、在第二课堂活动中，共有300多人次参加了各项体育比赛，有100多人次获得奖励。有20人在比赛中打破学校记录。

2、有9人次在区中小学生田径运动会中获得前6名，并帮助团体取得第三名的好成绩。

3、参加初四升中体育考试，我校考生以优秀率和平均分排名全市前几名。当然，在我们的工作还存在一些问题：

1、教学的方法和手段比较少，在教学过程中，学生的兴趣和潜力还不能充分地调动起来。

2、教学设施、设备还不够完善，导致一些正常的教学工作无法完成。、对体育尖子生的培养力度不够，资金、时间及后勤补给不够。今后的措施：

1、加大对体育设备的补充和完善，加强场地设施建设。

2、加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质测试和统计工作。

3、加大对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开展。

4、加大对第二课堂体育活动的开展，活跃学习气氛

体

育

总

结

工

作

唐家庄中学

刘成功

第二篇：唐家庄中学2011.6简要总结

唐家庄中学2011——2012学第二学期工作总结

本学期，我校以教体局及镇教委工作要求为指导，以“抓班子，带队伍；抓管理，树形象；抓基础，促教学；抓重点，带全面”为思路，以质量提升为中心，以深化规范管理为推动，以创建十大类特色示范学校为抓手，深入做好寻标、对标、达标、夺标四篇文章，促使各项工作都有进步和突破。下面将半年来的重点工作总结如下： 一、三环联动，积极打造高效课堂。以导学案的编写与使用为切入点，抓好课前的三环节（集体备课、导学案、个人备课），课中的三环节（自主学习、指导点拨、当堂检测），课后的三环节（教后反思、作业布置、培优补差），做到三个优化、四个统一。优化教学目标的设置，优化教法与学法的整合，优化教学过程的动态生成策略。做到更新教育教学观念和实践创新的统一，把握学生为主体与教师为主导的统一，把握基础知识与能力提高的统一，把握共性与个性的统一。通过实施“二动三合四促一提升”听评课模式，切实提高了听评课实效。

二、多措并举，全面搞好学生管理

学校注重贯穿主题管理促养成。学校每月一个教育主题，班级每周一个活动主题，学生每天一项激励主题，极大地提高了学生自我教育的意识和能力。推行分级管理促自主。由班级内部自主管理、分片管理、巡查管理、《学生自主管理手册》管理，不断引导学生走上自主管理的轨道。坚持分类管理促转化。一是注意转化待优生。二是注意转化薄弱班级。三是注意转化薄弱学科。“十个一”家校共育管理促结合。学校通过协同制定《学生个别化培养方案》，发放家校联系卡，成立家长学校，推选产生家长委员会，引导教师和家长看、学、用《父母课堂》，填写《学生成长手册》，实施“六个六”家访制度，设立家长访校日，致家长的一封信，召开家长会等形式，探索学生个性化培养模式，形成家校共育合力。

三、现场考察，增强社会实践活动成效。

学校着力构建社会、学校、家庭“三位一体”的开放格局，不断拓展学生社会实践的空间。突出“分合有序”的活动载体，增强社会实践的魅力。完善“多方共导”的评价体系，提升社会实践的效果。以级部为单位，分别组织全体学生到大沽河沿岸、马连庄瓜果批发市场进行综合社会实践活动，学生们考察了水源污染、高效农业、特色养殖等方面的内容，写出考查报告1000多篇，收效显著。四、三个三策略，创建后勤管理示范校。

三个及时加强商店食堂管理。学校商店食堂实行“一把手”负责制，突出三个及时——领导监督及时跟进，遇到问题及时整改，学生反馈及时落实。三个切实做好校产管理工作。学校坚持走“实施三层管理”--组织管理分工明确、制度管理有章可循、帐卡管理明确细致；“搞好三层培训”--管理员培训、教师培训、学生培训；“完善三层保障”--规划保障、检查保障、安全保障的管理之路，收到了实效。三个强化突出校园文化建设。学校重视对校园进行绿化、美化、教育化，重视加强校园文化建设，创设校园育人氛围对师生进行隐性教育，达到了“润物细无声”的效果。五、四个保障，提升安全管理水平。

组织保障有力。学校成立了由校长任组长的安全工作领导小组，建立健全了安全工作例会制度，学校上下形成了上下联动、分工负责、协调配合的安全管理体制。制度保障全面。学校健全和完善了各项安全管理制度，建立健全各项安全应急预案，层层签订安全目标责任书，落实安全责任，班班设立安全检查员。监管保障高效。学校在校门管理、课间管理（包括中午和课外活动）、体育课管理、路队管理等方面下足功夫，时时处处安排值班领导和教师、学生会成员、班级骨干进行安全监管，形成覆盖所有学生的安全管理网络体系。防范保障到位。学校重视做好不定期的安全排查工作，根据季节、形势、环境的变化及学生的年龄特点，确定相应的安全教育主题和演练内容，同时鼓励家长参与，群策群力，筑牢安全防范大堤。

2012年2月，学校荣获“莱西市2011教育财年管理工作先进单位”，学校的后勤管理、学生管理、安全管理的经验获得市教体局相关科室的表扬和肯定，学校先后承办了教学档案管理、安全档案管理、教师学生管理、社会实践活动经验的镇级现场会，受到镇教委的多次表彰。在全市中考前1000名考生中，学校31人，进入全市前三名，创历史最好成绩。全镇三处学校28个学科期末考试中，学校14个学科第一，14个学科第二。在莱西市举行的阶段抽考会考中，我校成绩均表现优异。学校代表马连庄镇获得莱西市书画现场会二等奖。

第三篇：唐家庄中学民主管理实施方案

唐家庄中学民主管理工作实施方案

为进一步优化学校管理，加强学校民主法治建设，努力提高工会自身建设，推进学校管理的民主化、规范化、科学化、制度化进程，充分发挥全体教职工民主治校的积极性，全面提高教育质量，全面提高办学效益，构建和谐文明校园，树立学校勤政、务实、文明的良好形象。根据莱西市教体局《关于进一步加强中小学幼儿园民主管理的意见》的精神，结合我校实际，特制订本实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，以强化教代会职能、突出校务公开、推进民主评议、扩大民主参与、优化民主环境为重点，全面调动教职工、学生、家长及社区等各方面力量，全力推进学校民主决策、民主管理、民主监督，健全学校管理制度体系，努力实现全市教育健康、和谐、持续发展。

二、民主管理的内容

1.牢固树立民主办学理念。坚持全心全意依靠教职工的办学指导方针，坚持以人为本的科学发展观，尊重教师的劳动和创造，促进学生的全面发展。

2、完善民主管理体制。坚持民主治校方针，实行民主决策。建立健全教职工代表大会制度，重大事项民主决定，领导班子作风民主，民主渠道畅通、氛围浓厚，民主管理透明。

3、坚持教代会制度。每学期召开教代会或教职工大会，听取和审议校长工作报告、财务工作报告，落实重大改革事项和涉及教职工利益的重大问题。

4、进一步推进校务公开。按照学校校务公开实施方案，认真组织，全面实施，坚持校务公开经常化、规范化、制度化，不断扩大公开内容、丰富公开形式、完善公开制度、提高公开质量，使教职工满意率达到90%以上。

5、发挥工会职能作用。工会组织要有计划地开展各项活动，发挥在学校管理中的参与和监督作用，切实维护教职工的合法权益，就地化解矛盾，实现无上访事件发生。

6、构建和谐校园。努力为师生创建舒适、优美、宽松的学习、工作、生活环境，保证师生心情舒畅，教学秩序稳定，教育质量不断提高。

三、组织机构

组

长：杜崇辉

副组长：李茂平

成员：孙合永

解君山

梁京华

赵成磊

刘敬文

赵成清

于录杰

胡江杰

徐雷军

韩文海

领导小组下设办公室，由赵成清同志担任办公室主任。

四、目标任务

（一）建立科学的民主决策机制。建立健全重大事项集体决策制度、调查研究制度、社会公示制度、决策失误责任追究制度等相关制度，设定决策制度下的议事规则和表决规则，规范“决策事项提出、论证、确定、执行”程序，实现依法决策、民主决策、科学决策。

（二）建立完善的民主管理体系。建立以单位主要负责人负责，教职工、学生、家长及社区人员广泛参与的民主管理体系，严格民主管理程序，丰富民主管理形式，扩大民主管理覆盖面，依法保障教职工和受教育者的合法权益，实现教育公平。

（三）建立广泛的民主监督机制。健全党内监督、班子内部监督、群众监督等民主监督机制；完善党内议事制、述职述廉制、联系群众制、民主评议制、公开承诺制等相关制度；充分利用校务公开、教代会、家长会等多种监督渠道，扩大监督范围，创新监督形式，广开言路，凝聚智慧，形成广泛的民主监督网络。

五、方法措施

（一）强化教代会职能，增强教职工民主参与意识。各单位要将教职工代表大会作为民主管理的基本形式，让广大教职工充分参与学校决策、民主管理、民主监督，行使民主权利。要严格落实教体局《关于进一步加强教职工代表大会制度建设的意见》（西教字[2011]13号），强化教代会职能，履行教代会程序，落实教代会决议，维护教职工利益。

1、强化教代会职能。要进一步强化教代会“权利行使”职能，及时组织教代会对学校工作报告、中长期发展规划、经费开支预决算、大型基建等进行审议；对学校重要规章制度、绩效考评办法、评先选优等重大问题进行讨论表决；定期对领导班子和领导干部进行民主评议；以提案的形式对学校的发展提出建议；对单位主要领导提请讨论的有关事项进行广泛商议；就学校发展和涉及个人切身利益的事项向单位主要领导提出质询并获取答复和解释。

2、履行教代会程序。各单位要依法民主选举教职工代表，规范教代会日程，履行教代会程序，认真组织讨论、表决，表决通过后实施。

3、落实教代会决议。要充分发挥工会组织在民主管理中的协调、监督作用，加强工会组织建设，认真筹备召开教代会，督促学校落实教代会各项决议。各级工会要积极表达和切实维护教职工的利益，主动关心教职工的工作和生活，反映教职工的呼声，积极为教职工办实事。

（二）加大校务公开力度，发挥群众民主监督作用。各单位要将校务公开作为深化民主管理、扩大民主监督的重要形式，进一步加大力度，健全组织，突出重点，丰富形式，接受教职工、学生和社会群众监督，增强工作透明度。

1、健全校务公开组织。要成立由主要负责人任组长的校务公开领导小组，负责部署指导校务公开工作；成立由分管领导任组长的工作小组，负责具体工作的组织开展以及有关信息的处理发布；成立由领导干部、教职工代表、学生代表参与的监督小组，负责校务公开工作的监督、评议。

2、突出校务公开重点。要坚持“依法真实、突出重点、讲求实效”的原则，除法律规定的保密事项外，重点公开以下八方面内容：一是学校办学方向、长期发展规划、工作目标、重大改革方案等规划计划类；二是学校机构设置、人事安排、职称评聘、党员发展等组织人事类；三是学校重大工程建设投资、基建工程招标等工程建设类；四是财务预决算等财务支出类；五是教师外出考察、进修培训类；六是各级优秀教师（班主任）、专业技术拔尖人才、教学能手等评选表彰类；七是工资晋升、奖金分配、离退休及困难教职工慰问金发放等福利待遇类；八是学校领导干部述职述廉情况等。

3、丰富校务公开形式。要充分利用领导班子会、教代会、教师会、学生会、家长会、座谈会、研讨会等各种会议，发挥校务公开室、公开栏、校园网、校报、校长信箱、公开电话等平台作用，开展校长接待日、家长开放日、干部与教师（教师与学生、教师与家长）约谈、谏言有奖以及金点子奖励等活动，民主选举品质优良、威信较高的教职工代表成立民主管理小组，构建立体式的校务公开网络，做实做活校务公开工作。

（三）推进民主评议活动，完善学校民主管理机制。各单位要将民主评议作为加强行风建设、提高教职工素质、密切干群关系、师生关系、家校关系的重要载体，每学期组织一次教职工、学生、家长三个层面的民主评议。

1、组织教职工评议活动。一要组织教职工对领导班子和领导干部进行民主评议，重点评议领导班子整体效能发挥情况、廉洁自律情况、领导作风和工作作风情况、校务公开情况；评议领导干部“德、能、勤、绩、廉”表现情况。教职工评议班子和领导干部要采取“先述职、后评议”的程序进行。二要组织领导干部对教职工进行评议，重点评议教职工师德师风情况、履职情况、工作实效情况。三要组织教职工之间评议，以学校、级部或学部为单位，重点评议师德师风情况、履职情况以及有无从事有偿家教等情况。评议结果纳入个人绩效考核，并作为干部任用、评先选优的重要依据。

2、组织学生评教活动。各单位要组织由班内学生民主选举的学生代表，对学校工作、班级工作和教职工进行评议，重点评议学校办学行为、班级管理、活动开展、教师言行、课堂教学等情况，评议结果作为对学校、领导干部、班主任、任课教师评价的重要依据。

3、组织家长评教活动。各单位要采取发放调查问卷、电话询问等方式，围绕教育中心工作，重点就教育质量、教育管理和教师工作态度等内容，分满意、基本满意、不满意三个选项，组织学生家长进行教育教学满意度测评，评议结果作为调整工作思路、完善工作措施的重要依据。

（四）发挥家委会职能，拓展学校民主监督渠道。各单位要重视加强家委会工作，进一步畅通家校沟通渠道，最大限度吸纳家长参与学校民主监督，密切家校关系，增强教育合力。

1、健全家长委员会制度。各单位要根据办学规模，建立健全学校、级部、班级三级家长委员会，进一步完善相关规章制度，开展形式多样的家校合作活动。要发挥家长委员会的作用，动员、组织、协调家长参与学校民主管理、民主监督，帮助学校化解纠纷和矛盾。

2、加强家长学校建设。要不断完善家长培训制度，定期组织家庭教育讲座，开展家庭教育指导，引导家长增强民主意识，更新教育观念，密切亲子关系，提高家庭教育效果。要采取经验交流、对话讨论、成果展示、专家报告、家校联谊等多种形式，激发家长参与学校民主管理的主动性、积极性。要创新家长学校工作模式，探索建立“网上家长学校”等，增强家校合作效果。

3、拓宽民主监督渠道。要完善定期召开家长会制度，每学期至少组织召开两次家长会。要建立家校 QQ群、飞信群等新兴互动交流平台。要坚持家访制度，建立学生信息库，开展“百名教师访千家”活动。要实行学校开放制度，设立学校开放日、开放周。要及时向家长宣传教育政策法规、教育理念、学校工作、学生思想和学习状况，虚心听取家长合理化意见和建议，让家长了解学校、支持教育。

（五）加强学生组织建设，培养学生民主管理意识。各单位要充分发挥学生社团组织的作用，坚持以活动为载体，培养学生民主参与的意识和自我管理的能力，引导学生自主个性发展。

1、健全学生社团组织。要进一步加强团委（支部）、少先队、学生会、班委会、学生自治管理委员会等组织建设，根据学校规模，探讨设置在学生会或班委会组织下的学习、文艺、体育、生活、纪检、宣传、安全等职能部门；要加强学生干部队伍建设，组织学生干部培养培训，提高学生干部综合素质；要帮助学生健全社团管理制度，充分发挥学生参与班级管理、学校管理的积极性、主动性和创造性。

2、开展学生民主管理活动。一要组织指导学生民主选举、评议班干部。每学年初通过民主选举，产生出新班委会；每学年末通过民主评议，评选优秀班干部和“三好学生”。二要组织学生参与学校管理、班级管理、校园文体活动等工作的评议、建议等相关活动。三要积极开展“红领巾监督岗”、“优秀团员示范岗”、“特长发展我做主”、“我的班规我来定”、“好习惯成就小明星”等学生自主管理活动，激发学生主人翁意识，培养学生的民主意识和自主管理能力。

（六）营造民主文化氛围，优化学校民主管理效果。各单位要在“五项管理”实施过程中，探讨渗透民主管理因素，彰显民主办学风格，营造和谐民主管理、教师幸福工作、学生愉快学习的良好氛围。

1、加强校风建设。开展“学校发展我做主、我与学校共荣辱”主题活动，激发教职工和学生的责任感、荣誉感，增强参与民主管理的自觉性。

2、加强班风建设。开展“集体在我心中”主题活动，让学生参与班级管理，增强集体荣誉感。

3、加强教风建设。开展“做学生喜爱的教师”主题活动，搭建教师自主发展平台，倡导课堂师生民主，营造严谨、民主、高效的课堂教学氛围。

4、加强学风建设。开展“我心飞扬、个性成长”主题活动，促进学生自主发展、全面发展、个性发展。

5、加强人际关系建设。校长与中层、中层与教师、教师与学生、班主任与家长之间要积极采取个别约谈、座谈交流等多种形式，开展广泛的谈心活动，交流心声，拉近距离，建设和谐、民主、健康的人际关系。

唐家庄中学

2013.09

民主管理工作实施方案

唐家庄中学

2013.09

第四篇：唐家庄中学均衡发展报告

唐家庄中学均衡发展汇报材料

一、基本情况：

马连庄镇唐家庄中学位于莱西市北部，始建于一九七零年，占地面积50234平方米，建筑面积5570平方米，校舍256间。教室48间,办公室18间,其他教学辅助用房20间,生活用房134间.现有14个教学班，在校学生539人，教职工56人, 学历达标率100%，其中中级以上职称人数为19人，青岛市优秀教师1人，莱西市优秀教师5人，教学能手4人。

学校内基础设施完善，教学区、生活区、活动区、运动区规划合理，布局科学。学校建有理化生实验室12间，语音室和微机室各三间，配有微机101台，供师生教学和学习用。图书室、阅览室各三间，藏书24530册，定期向师生开放。学校的学科教室，齐备，包括多功能室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、技术室、史地教室、德育展室等，管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。学校拥有300米田径场，篮球场3个，足球场1个。学校重视信息化技术教学，配置了学生电脑50台，满足了“一人一机”教学使用。

我校以教体局及镇教委工作要求为指导，以“抓班子，带队伍；抓管理，树形象；抓基础，促教学；抓重点，带全面”为思路，以质量提升为中心，以深化规范管理为推动，促使各项工作都有进步和突破。2010年获得全镇教育教学综合评比第一名。2011年学校中考位列全市第六，职校招生列全市第三。学校先后荣获“青岛市文明单位”、“莱西市初中教学先进单位”、“莱西市标准化学校”、“莱西市星级等级管理学校”、“莱西市德育工作先进集体”、“莱西市初中办学水平督导评估优秀等级学校”等荣誉称号10多项；多次获得莱西市艺术节现场书画比赛团体奖；多次进入莱西市运动会团体前五名；莱西电视台《教育在线》栏目专题报道过我校危房改造工作经验；《莱西市情》也多次报道了我校的管理经验。

二、主要措施和作法：

（一）加强领导，精心组织，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，将各项工作进行细化分解，落实到具体负责人。每个级部主任担当第一责任人，各个阶段工作任务明确，重点突出，循序渐进。每个阶段都有分工、检查、整改、复检和总结这些环节。并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。

（二）着力创办和谐校园，共享教育公平。

1、构建和谐校园：学校通过在干部、教师及学生中扎实开展“六讲三评”活动、“八比四评”活动、“五优五创”活动、换位反思活动等，大力营造和谐的干群关系、和谐的师生关系、和谐的生生关系、和谐的家校关系，深入宏扬新风正气，全面实施和谐教育，让公平与爱充满校园。

2、关心弱势学生。学校非常关注生活和学习困难的学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。“两免一补”工作严格按照政策要求及时兑现，全面促进了“防辍促控保学”工作。目前学校住宿生资助人数为48人，享受 资助。无乱收费现象。

3、扎实防控辍学。学校每年以专题教育形式开展“控辍保学”教育宣传活动，确保适龄儿童，进得来，留得住。通过层层签定责任状，校长包级部，班主任包班级，教师包学生，效果量化到干部及教师个人，进一步降低辍学率。采取“预防与动员”并举，坚持“四早”——早发现、早预防、早行动、早强化，保证义务教育的落实。

4、积极开展体育锻炼。学校积极开展阳光体育大课间活动，严格执行学生每天锻炼一小时的规定。体育健康保准达标测试及格率为96.3%，良好率为75.3%，视力不良率控制在21%，每年为学生组织一次健康体检，生生建立了健康档案。

5、加强师德师能。目前我校56名教师中，17人是中级以上专业技术职务，37人获得本科学历，十余名教师获得莱西市优质课、公开课，连续独立承担了青岛市十五和十一五课题研究。学校教师管理和培训实现了制度化约束、专业化成长、竞争化提升的良性发展轨道。

6、突出素质教育。我校严格按照课程方案的标准和要求，开齐开足各类课程，确保了学生素质的全面提高。学校在招生、分班、任课等方面都做到了公开、公正、公平，一律平行班。最大班额46人，初一、二班额都在32人左右。学生实验设备完善，分组试验课时数充足。

7、完善办学条件。学校不断加大投入力度。去年，马连庄镇政府共投入52万元,学校顺利获得青岛市标准化学校。今年，（1）申请协调教委和党委政府，高标准翻建了12间学生宿舍；（2）修建了25平方米的垃圾池；（3）为教师搭建了60平方米的车棚；（4）校园文化建设稳步推进；（5）将操场全封闭，安装了大门，封闭了校园和家属院；（6）为学生宿舍加装了监控；（7）改造伙房（正在进行）。

（二）争取主动，抢抓机遇，全面改善办学条件。

近年来，学校积极争取上级领导部门的关心和支持，多方筹措资金用于校园基础设施建设，进一步改善了办学条件，为师生成长提供了良好的环境。

1、不断加大投入力度。去年，马连庄镇政府共投入52万元,学校顺利获得青岛市标准化学校。今年，（1）申请协调教委和党委政府，高标准翻建了12间学生宿舍；（2）修建了25平方米的垃圾池；（3）为教师搭建了60平方米的车棚；（4）校园文化建设稳步推进；（5）将操场全封闭，安装了大门，封闭了校园和家属院；（6）为学生宿舍加装了监控；（7）改造伙房（正在进行）。

2、活动场地宽敞明亮。为保证学生有足够的运动空间，学校根据实际情况，不断扩大了学生活动场地。学校可供学生活动场地达11420平方米，人均超过了17平方米。

3、实验设施配套齐全。按照省颁课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科实验设施设备。学校现有理、化、生实验室各1个，面积280平方米；设有实验仪器室6间，面积150平方米。实验室、仪器室专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记录完整。

4、信息技术环境优良。近年来，学校先后建成了多媒体教室、网络教室，并接入光纤，建立校园网，实现了校内管理办公电子化。目前，我校配置了学生电脑50台，教师电脑50台，另有10台办公机，摄像机、打印机、刻录机、扫描仪、彩电、数码相机等配备齐全，计算机完好率达100%，满足“一人一机”教学使用。

5、图书室使用率高。目前，我校图书室面积70平方米，设有藏书室、学生阅览室、教师阅览室等，藏各类文献共24530册，报刊订数80种，生均41册，工具书及教参182种。

6、学科教室已经配齐。根据教育教学的实际需要，学校相应建立了学科教室。包括理化生实验室、微机室、多功能室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、技术室、史地教室、德育展室等，各学科教室使用面积达标，设施设备均按照山东省要求基本配齐，且各学科教室制度完善，使用管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。

7、卫生室专人专责。学校有专用卫生室1间，常用基本医疗器械达标。卫生室由校医负责对校园卫生督促检查、学生健康教育、日常突发病情处理等事务。

（三）督导反馈整改情况

1、学校实验室标准化建设达到标准。

学校现有实验室（理化生实验室各1间，仪器室物理生物各1间，化学仪器室1间、药品室1间）；又从21间宿舍中调配四间分别作为理化生实验准备室和化学有毒药品存放室。此项工作于11月15日完成。

2、图书数量配备达标。学校图书室现有图书19886册，离标准24530册相差20350册，学校又从办公经费中在10月份再购置4180册，使我校生均图书达到40.01册。

3、学校安全工作大为改善。

学校现有保安人员1名，每天又安排1名教师协助安保人员，使学校每天有两名人员进行安全保卫；学校于11月购置了长棍、手电等保安器材。对于12间D级危房，政府进行了翻建，于12月3日竣工并交付使用。

4、学校体育卫生器材配备到位。

学校于10月份内打报告自行购置篮球和排球各20个；体育器材购置5件，使体育卫生器材达标。

5、文科教学器材严重不足。

学校安排专人对文科仪器按标准进行了核实，将所缺的文科器材进行了登记，并于12月8日前自行筹集资金购买到位。

6、学校学籍管理有待提高。

学校现有学生532人，在校学生529人，其中辍学2人，1人在2010年进入莱西体校念书，目前通过与体校联系，同意马上将学生进行学籍过户。

三、以五化管理为主轴，注重责任落实，和谐发展。我校坚持“以人为本”，精细管理，追求学校管理的人文性，为师生的生命发展营造出和谐、愉悦的管理氛围。

1、教师管理制度化。我校坚持科学完善的制度管理，坚持制度面前人人平等。出台了教师考勤制度，以级部为单位每天考勤，增强了教师的时间意识；为了加强教师队伍建设，我校以课改培训、教科研活动为载体，强化校本培训和校本教研，引导教师积极投身于教学研究，建立了相应的奖励制度；为了在各级部教育教学各环节中实行精细化管理，我校出台了《教师教学工作常规要求》，细化了考核办法，严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高；为了深入强化教学过程管理，全面提高教育质量，我校坚持领导干部“推门听课”制度，扎实开展了分学科组听评课活动。

2、学生管理规范化。

学校制定了学生管理手册、班级考核细则等，成立了监督检查小组，以查促比，以比促评，以评促改。在制度的具体落实上，我校实施分级分层管理，以校长为核心，中层领导负责级部，班主任和任课教师负责班级，学生会、团委负责检查，做到“全员参与，全面展开，全程管理”。在班级管理中，班主任把管理的各项工作分给每一个同学，如班级的上课纪律、作业情况、值日情况、好人好事、卫生情况等，让班级每个成员分管一项日常事务工作，学生的专长都能得以施展，管理能力得到了提高，促进了学生主人翁意识的形成。

3、教学工作程序化。（1）我校领导班子能够带头深入课堂和教学第一线，坚持领导干部“推门听课”制度。（2）以听评课活动为切入点，通过“二动、三合、四促、一提升”提高听评课活动实效，提高教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力，不断掀起高效课堂、有效学习的新热潮。（3）强化集体备课和学案导学。做到了五统一，即统一进度、统一目标、统一自学指导、统一重难点、统一检测题，有效提高了备课的质量。（4）进一步强化了教学过程管理。一是严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高。二是注重月考测试的效果和质量分析，发现问题，及时解决。三是做到了教学改革与教育科研相互促进。

4、安全工作责任化。（1）抓好隐患排查整改、监控和安全教育工作。学校办公室每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强学校内部管理的全过程动态监控，取得了良好成效；（2）加强安全保卫工作。学校出台《值班人员责任分工细则》。每天安排一名值班教师和保安一起值班，每个级部早晨、中午、课外活动都有教师值班，学校食堂负责饭食；（3）分阶段制定安全教育重点，确保零事故。如本学期学校重点开展了食品卫生安全、交通安全、防冬季流行性传染病等安全教育，利用班会、宣传、广播、升国旗等时间反复强调。通过以上措施，做到项项工作有人抓，条条责任有人负，人人身上有责任，使安全工作责任化。

5、后勤工作服务化。（1）通过改变师生就餐模式，提高师生生活质量，改变后勤服务意识。（2）加强财物管理。重视学校资产的监管，外出培训、学习的教师由副校长统一协调和登记，账目转到会计处方可报销。（3）加强了商店食堂管理。学校商店食堂实行“一把手”负责制，总务处两名教师具体管理，严格检查。突出三个及时——领导监督及时跟进、各项措施及时完善、学生反馈及时落实，确保让学生吃得安心、舒心、吃出营养和健康。

四、深入开展四项活动，注重常态化管理。

根据教体局、教委的要求，认真开展了读书、体育、艺术、社会实践活动，并将读精品美文，唱红色歌曲，讲英模故事，做四有新人活动常态化，日日落实，做到有计划、有方案、有过程、有特色、有提高。活动的开展丰富了学生的校园生活，提高了学生的文化素养、身体健康水平、审美情趣和动手实践能力，有力促进了学生的全面发展和个性发展。

五、六、存在的主要问题、原因和对策。

近几年，我校有了很大的发展，但与兄弟学校相比还有一定的差距：

一是学校现代化设施建设步伐迈得不快。一方面是我们学校占地面积少，校舍较紧张，专用教室和设备配备受严重制约，另一方面学校办学经费的紧张制约了对现代化教学设施建设的投入，要实现教育设施现代化，必须加大资金投入，首先要协调教育主管部门给投入一部分资金，其次学校要想方设法筹措资金，争取尽快实现教学设施的现代化。

二是教师队伍整体素质不高，有些学科甚至没有专业教师。从年龄结构看，中老年教师多，青年教师少，造成缺乏教学骨干力量。要提高我校教师队伍的整体素质，首先要加强师德建设，提高教师育人的自觉性，敬业爱岗，无私奉献。其次要采取多种措施，加强教师培训，使中老年教师的政治业务素质尽快适应现代的需求。

整改措施及今后的发展规划 针对目前学校存在的问题，我校将从以下几个方面进行规划和整改：

1、进一步改善办学条件。在前期投入的基础上，对学校教学区及学生宿舍进行改造和防震加固，进一步改善学校的办学条件，为校园安全创造良好的物质条件。

2、提高教师队伍素质。通过多种形式的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3、进一步加强校本研究和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步提高。

今后，我们将以这次检查为契机，振奋精神、齐心协力、团结拼搏，努力推动我校各项工作健康快速发展。

义务教育均衡发展汇报材料

唐家庄中学

2011.12

第五篇：唐家庄中学标准化学校验收汇报材料

青岛市标准化学校验收汇报材料 莱西市马连庄镇唐家庄中学

各位领导、各位专家： 大家好！

现就我校标准化建设情况汇报如下，请领导审阅： 基本情况介绍：

马连庄镇唐家庄中学位于莱西市北部，唐家庄中学始建于一九七零年，占地面积50234平方米，建筑面积5570平方米，校舍256间。教室48间,办公室18间,其他教学辅助用房20间,生活用房134间.现有15个教学班，在校学生655人，教职工60人, 学历达标率100%。生均占地面积76.7平米。学校配有微机室、理化实验室、图书室、卫生室等，300米田径场，篮球场3个，足球场1个。校内基础设施完善，环境舒适，布局合理，设施齐全，教学区、生活区、活动区、运动区规划合理，布局科学。

学校在各级领导、社会各界的关心指导下，经过全校教职工的不懈努力，初步实现了学校的跨越发展。2008年学校获得莱西市农村教育教学督导评估第三名。2009年我校被评为山东省教师培训先进单位；2010年我校被评为莱西市教师书写培训先进单位。另外学校还先后荣获“青岛市文明单位”、“青岛市文明单位”、“莱西市初中教学先进单位”、“莱西市标准化学校”、“莱西市星级等级管理学校”、“莱西市德育工作先进集体”、“莱西市初中办学水平督导评估优秀等级学校”等荣誉称号10多项；多次获得莱西市艺术节现场书画比赛团体奖；多次进入莱西市运动会团体前五名；莱西电视台《教育在线》栏目专题报道过我校危房改造工作经验；《莱西市情》也多次报道了我校的管理经验。

主要成效：

一、全面改善办学条件

近年来，学校积极争取上级领导部门的关心和支持，多方筹措资金用于校园基础设施建设，进一步改善了办学条件，为师生成长提供了良好的环境。突出表现在：

1．唐家庄中学是在莱西市唐家庄高中旧址基础上与原唐家庄联中合并而兴建的一所学校，应该说，学校的校舍陈旧，设施落后。近两年来，马连庄镇政府先后投入九十余万元,翻建校舍78间；改建师生食堂6间、开水房2间，2008年投资四十多万元进一步改造学生

食堂设施，购置馒头机、蒸车、和面机、搅肉机、冰柜、消毒柜、发酵柜、电饼档、保温菜盒等大型设备，师生吃饭问题得以很好的解决

；镇教委投资 万元，为学校配备新桌凳400套，安装了监控；学校投入十二万元，硬化路面1200平方米，绿化中心道两侧，新建花坛五个，为各教室及专用教室安装照明灯管、谭鹏等内外装饰，改造了学校的操场，安装篮球架、单杠、双杠等体育设施20件（套），乒乓球台13个，为师生进行锻炼和上好体育课提供了保障。

2.活动场地宽敞明亮。为保证学生有足够的运动空间，学校根据实际情况，不断扩大了学生活动场地。学校可供学生活动场地达2000平方米，人均超过3平方米。

3.实验设施配套齐全。按照省颁课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科实验设施设备。学校现有理、化、生实验室共9间，面积180平方米，配有78套实验课桌椅，可供各班级4人一组进行实验操作；有实验仪器室5间，面积100平方米，配有烧杯、试管、酒精灯、显微镜、动物标本等实验教学仪器。实验室、仪器室专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记录完整。

4.信息技术环境优良。近年来，学校先后建成了多媒体教室、网络教室，并引入宽带网络，实现了校内管理办公电子化。目前，我校配置了学生电脑50台，教师电脑60台，打印机5台，刻录机1台，扫描仪1台，29’彩电1台，录像机1台，数码相机2台，1000M校园网络系统1套，教育教学光盘2000片。计算机机生比达1:13.1，计算机完好率达100%，满足“一人一机”教学使用。

5.图书馆使用率高。目前，我校图书馆馆舍面积60平方米，设有藏书室、学生阅览室、教师阅览室等，藏各类文献共20974册，光盘2000片，报刊订数44种，生均34册，工具书及教参150种。图书馆由副校长具体分管，现有教师专职管理员1人。教师管理员学历大专。

6.学科教室基本配齐。根据教育教学的实际需要，学校相应建立了学科教室。包括理化生实验室、微机室、多功能室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、技术室、史地教室、德育展室等，各学科教室使用面积达标，设施设备均按照山东省标准要求基本配齐，且各学科教室制度完善，使用管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。

7.卫生室专人专责。学校有专用卫生室1间，有卫生宣传栏，并

配备常用基本医疗器械。卫生室由副校长具体分管，成员由兼职校医1名和各班级卫生委员组成。卫生室具体负责校园卫生督促检查、学生健康教育、日常突发病情处理等事务。

二、队伍建设卓有成效 1.领导班子坚强有力。学校现设校长1名，副校长2名。工作中，我们分工明确，又团结协作。目前，学校中层以上班子年龄结构合理，平均年龄43岁，两人参加过研究生培训班。长期以来，中层以上班子成员能注重自身素质提高，积极探索教育教学规律，且处处身体力行，事事为全体教师做表率，在平凡的工作岗位上取得了扎实的成绩。

2.教师团队素质精良。我校鼓励教师通过自学、进修等途径提高学历。同时要求每位老师根据自身情况拟定个人发展目标。学校制定了《教师工作奖惩制度》、《教师工作管理制度》、《教师绩效工资管理考核方案》等，对教师进行激励，并进行评价考核。另外，学校还积极通过建设骨干教师工程、校本培训工程等，有针对性地培养骨干教师梯队，不但使教师专业化得到成长，而且使许多年轻教师脱颖而出。目前，我校教师队伍中，有中学高级教师2人，中学一级教师21人，教师学历达标率100%，大专以上学历达95.56%，本科率达57.78%。学校所有任课教师均具备相应的教师资格，均取得信息技术培训合格证书，均能够按有关规定完成继续教育工作，能适应学校教育教学的实际需要。2009年暑假教师远程研修中成绩出色，获得“山东省教师培训先进单位”。

三、学校管理规范有序

（一）深入宏扬新风正气，全面实施和谐教育。

和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。我校德育工作始终坚持以人为本，以和谐为主轴，搞好德育创新，突出营造四种和谐关系：通过在干部队伍中扎实开展“六讲三评”活动，落实领导干部任期目标责任管理制度，坚持思想改造与行动提高相结合，查摆问题与积极整改相结合，阶段评价与期末评价相结合，严格落实领导干部一线工作法，营造出和谐的干群关系；通过在教师队伍中扎实开展“八比四评”活动，加大三种能力考核力度，强化师德师风建设，醇化教师职业道德观念，营造出和谐的师生关系；通过在学生和班级中扎实开展“五优五创”活动，吸引学生主体广泛参与，自觉投入到创建活动中来，营造出和谐的生生关系；以学年初召开家长会为突破口，要求教师对所教学生都要走访到家，设立家校联系卡，使教师与家长保持密切的联系，营造出和谐的家校关系。以和谐为立校之本，在全体干部教师队伍中树立起干事创业、争创一流的良好风尚，在学生群体中树立“自主乐学、善思创新”的良好学风，使师生的精神面貌焕然一新，思想行动高度统一。

（二）深入完善制度建设，全面推行精细化管理

1、我校高度重视学校制度建设，把制度建设贯穿于学校建设与发展之中.学校管理实行校长负总责、抓全面，分管副校长各司其职的运转机制，做到政工工作、教学管理、德育教育、后勤管理等齐头并进。倡导科学人文的管理体制。继续完善学校各项制度，使之人本化、系列化，为学校管理提供保障。学校工作的方方面面都在《学校制度汇编》的规范和调控下，形成了“制度规范导其行、榜样示范带其行、严格管理促其行”的管理格局。真正体现重能力、重实绩、重公论的教育导向。

2、深入强化教学过程管理，全面提高教育质量 教育质量始终是学校的生命线。学校主要通过五个方面来加强教学工作。一是领导班子认真落实“高效课堂、有效教学”的规范化、精细化管理，带头深入课堂和教学第一线，坚持领导干部“推门听课”制度，不断掀起学习热潮；二是努力提高教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。以组织每个教师上好五课（校级公开课、研讨课、观摩课和镇级示范课、优质课）为重点，引导教师狠抓课堂教学；三是学校建立了教师业绩档案，对教师的工作量、学科教学成绩、教科研成果、学生辅导情况、担任班主任等情况进行一次考评，并记入教师业绩档案，作为教师评先选优、职称评审、岗位设置的重要依据；四是扎实开展听评课活动。组建理科组评委和文科组评委，实施分组听课，每周听两个文科老师两个理科老师的课，听完课后组织老师进行评课，促进教师之间相互学习，取长补短，共同提高；五是进一步强化了教学过程管理。严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高。

3、重视教育科研。我校成立了由校长任组长的校科研领导小组，加强了对教科研的管理工作。首先以健全制度为依托，强化三种机制建设---导向机制、激励机制、引领机制；其次以课题研究为载体，突出四化---课题选取问题化、课题管理规范化、课题进程活动化、课题成果应用化；三是聚焦课堂教学，催生课堂教学活力。近几年来，有100余篇论文获得各级奖励，10多人出示莱西市级公开课、优质课； 4人次获得莱西市级教育科研先进个人、教育科研带头人称号；学校独立承担的青岛市“十五’课题——《元认知理论在课堂教学中的应用》已经顺利结题；“十一五”课题《农村初级中学高效率写字教学实验》试验成果显著，在去年五月份举行的全国规范字现场书写大赛中，我校选送的三名学生全部获奖。

三、深化道德体验，彰显人文教育魅力。

为了培养学生崇尚美德、践行美德的良好道德情操，增强家庭与学校德育工作的协调性与实效性，重点开展了“与传统美德同行”的德育体验系列活动，在家长社会中引起良好反响。首先学校以“我爱我的爸爸妈妈演讲比赛”为活动开端，广泛利用板报、宣传栏、标语牌、校园广播等渠道进行广泛宣传，营造浓厚的德育氛围，让“养德小事”深入学生心灵，见诸行动。其次以美德养成教育为核心，学校相继开展了“传统美德大观园”活动——广泛动员学生查找古代美德小资料、小故事，制成宣传资料交流共享；“感恩付诸行动”活动——引导学生从孝亲入手，从小事抓起，为爷爷奶奶或爸爸妈妈做一些力所能及的事情；“团结友爱青春行”活动——组织学生人人能总结积累1-2条优秀的学习方法并能相互交流，取长补短，共同进步；“星期日当家进行时”活动——每周星期日要求学生能够洗刷自己的衣物，做到自理；此外还针对学生目前缺乏的感恩教育、孝心教育、挫折教育、俭朴教育和劳动教育，定期召开家长座谈会，让家长走进学校，走进课堂；开展了以“爱心教育、养成教育和感恩教育”为主题的德育活动，有效推动了学校教育事业的稳步发展。

四、深入落实安全责任，全面规范安全管理。一是抓好隐患排查整改、监控和安全教育工作。学校派专门人员每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强了学校内部管理的全过程动态监控，取得了良好成效；二是加强安全保卫工作。学校在开学初出台《值班人员责任分工细则》。安排门卫昼夜值班，做好巡查，对非学校人员进出校门的进行询问登记；三是安全内容全落实，确保零事故。在预防甲流感、地震避险、手足口病、校园监控等工作中，学校能够坚持三抓：抓安全演练，抓安全技能培训，抓安全设施配套建设。进一步夯实了校园安全基础，学校安全工作出现了前所未有的良好局面。

五、校产管理规范到位。一是健全校产管理制度。学校先后制定

了《学校财产管理制度》、《学校财产损坏赔偿制度》等，从制度的层面规范校产管理；二是明确校产管理职责。学校采取校产分层管理的办法，由学校总务处负总责，再层层落实到个人。如班级财产，学校要求班主任负责，并要求各班级设立一名财产管理员，具体负责班级财产的保管；三是做好校产核查登记。学校期初都安排总务处到各班级、办公室、各功能室清点核查校产，并做好登记工作，建立《固定资产备品一览表》。期末，则根据登记情况，清点验收。如若发现损坏或其它安全因素，及时处理。

存在问题

对照《山东省义务教育标准化学校评估标准》的要求，目前我校在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。

1、校园的规划和建设还需要投入大量的资金。

2、教师的综合素质有待于进一步提高。

3、新课程师生评价机制有待进一步完善。

4、部分电教设备已经老化，亟需更换。整改措施及今后的发展规划 针对目前学校存在的问题，我校将从以下几个方面进行规划和整改：

1、进一步改善办学条件。2011年马连庄镇政府计划投入八十万元，对学校教学区及学生宿舍进行改造和防震加固。学校争取在2011年暑假修操场的围墙，进一步改善学校的办学条件，为学校深化素质教育创造良好的物质条件。

2、提高教师队伍素质。通过多种形式的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3、加强校本的研发和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。

今后，我们将以这次评估验收为契机，振奋精神、齐心协力、团结拼搏，努力推动我校各项工作健康快速发展。