第一学月教学工作总结

第一篇：第一学月教学工作总结

第一学月教学工作总结

新学期第一个月，学校各部门步调一致，默契协作，团结共进；全体教职工用饱满的热情，用充足的信心，用务实的作风，展开了有序、有力、高效的教育教学工作，取得了有目共睹的成绩。现将我校第一学月的工作总结如下：

教学教研工作务本求真，扎实有效，实现了教学常规日常化、制度化，教学研究多元化、深度化。

（一）教学常规日常化、制度化。学校要求每位老师制定比较详尽的学科教学计划，根据课程进度，分单元，分课时备课，认真钻研教材，抓住每课时的教学重点和难点。开学第二周，各备课组按照统一安排的时间集体备课。从检查的情况来看，各备课组长认真组织，明确了要求，交流有重点。为了使教学准备工作更严谨有序，教务处于本月进行了全校教案大检查，在检查中，针对教案撰写提出的教学目标、教学重难点、教学过程、课堂小结、作业布置、板书、课后反思等方面反映出来的问题一一记录并及时反馈到各个教师，要求整改。

（二）教学研究多元化、深度化。学校教务处组织各教研组开展了每两周一次的教研组活动，在活动中，教研组成员认真学习了《2012-2013学年第二学期教务处工作计划》，商讨制定本教研组计划，学习教育教学理论，提升教师专业素养。

（三）加强开学初学生行为养成教育。2月27日，我校举行了隆重的开学仪式，全校师生共同迎来了充满希望与挑战的新学期。张校长热情洋溢的讲话温暖着每位学生的心，也激励着他们读好书、知礼仪，争当四好少年。随后教导处于3月第一周，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生违纪处分条例》，加强常规管理，落实各项管理制度，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。对部分违纪学生进行引导和教育，对屡教不改的学生作出严肃处理并记入学生档案。加强检查，及时反馈。每周对各班的室内外卫生，学生纪律，两操出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。

（四）开展“学雷锋树新风”实践活动。3月5日，在雷锋精神的感召下，政教处组织各年级学生清扫街道，擦栏杆，捡垃圾等好人好事活动，受到社会好评，同时组织全校学生在校内做好人好事180余件，收到表扬信173封，充分体现了新时期青少年的良好风貌。

（五）大力开展爱祖国、爱家乡、爱国主义教育活动。本月我校组织全校师生举行了四次升国旗仪式。有计划、有主题地安排好国旗下的献词，强化学生爱国主义情感。组织学生观看爱国主义影片，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

工作中存在的问题及思考

（一）教学教研方面：教案书写的规范性、完整性、创新性尚不足；教学反思缺乏实质内容；课堂教学中教师的评价没有注重内容的全面性和实效性。

（二）学生教育方面:学生的行为习惯养成教育有待于进一步加强，各班还需从卫生、纪律、日常行为等方面对学生进行教育，让学生树立“学校即我家”的主导思想，从心灵深处去爱学校。

新学期的第一个月，我校已经向着深化改革，细化管理的目标迈出了坚实的一步，我们将再接再厉，用自己的勤劳与智慧，为我们的学校绘制一幅万紫千红的春景图。

第二篇：第一教学月工作总结

工作总结

办公室工作

协助领导做好学校各项工作的协调管理，及时通知学校各部门召开校委会常务会议，做好会前各项准备工作及会议记录。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。主要完成有以下几项工作：

1、设计教师基本功展示版面，及时催缴教师毛笔字、钢笔字张贴，定时检查，对没有及时张贴教师谈话了解原因，做好思想工作，现在98%的教师能及时完成该项工作。

2、及时书写学校本周重点工作黑板，在下雨时及时收拾，天晴时及时摆放，周一至周五始终保持黑板版面整洁，树立学校形象。

3、收发上级来电来文100余起，及时通知到相关处室，跟踪落实情况，圆满完成上级布置的工作。

5、在灵宝教育网发稿18篇，完成中心学校布置每周一篇任务，学校微信公众号发送20篇，灵宝教育报发表通讯一篇，灵宝教体局微信公众号发表一篇，及时宣传了学校活动。

6、准备好五部门联合检查“吃空饷”检查各种材料准备，积极配合检查组工作，调取教师教案，绩效工资操作细则向检查组加以解释，该项工作顺利通过检查，赢得检查组好评，学校管理规范，日常工作落实细致。

7、每月及时督促各处室对年级主任各项工作评定，做好汇总，材料及时入档保存。

8、根据上级文件，依据学校实际情况起草我校教师考核工作方案，公平，公正对待每位申报优秀的教师，使该项工作阳光透明操作，客观公正评价每位申报教师，该项工作圆满顺利完成。

9、依据学校教师绩效工资分配方案，充分体现多劳多得，优劳优酬的原则客观公正计算每位教师的绩效工资，按时上报中心学校。

10、及时、保质、保量按时完成中心学校布置的一些临时任务，受到中心学校肯定和表扬。存在问题

由于工作的繁杂，在某些方面还欠缺经验，有时还有浮躁的思想，工作中管理能力有待提高，开展工作时缺乏一定的魄力。

新闻宣传工作是我校短板，本期新闻报道实现在报纸发表一篇的突破。没有向更高一级报纸发表文章。

今后工作的思路

工作中要学会开动脑筋，主动思考，积极探索工作的方法和思路。新闻宣传报道方面充分调动教师积极性，向学校微信公众号投稿，使其成为宣传我校的一扇窗口。择优向教育时报推荐，完成上级布置宣传任务。年级工作：

1、安全教育是学校工作的重要一环，更是我们年级的头等大事，安全工作我们是常抓不懈的，我们严格执行学校规章制度，及时将安全隐患消灭在萌芽状态，加强课上课下的管理，对无故不到的学生进行落实。以身边的真实事例，利用班会等渠道，渗透安全常识，本期学生安全事故为零。

2、养成教育对小学生的健康成长具有十分重要的影响，各班根据学校的德育工作目标，开展了讲卫生，守纪律等主题教育，切实培养学生卫生、守纪的良好习惯，通过一个学期的活动取得了良好效果，各个班级学生在早上如班后能及时打扫教室清洁区卫生，每天按时打扫，做到保持，并且在校园内能主动捡拾垃圾，起到模范带头作用。培养学生自主管理，各个饭后学生能及时入班，不在操场逗留，学生都能及时完成各科教师布置的作业，做到教师在于不在一个样，为其他同学创造良好学习环境。

3、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，做好督促落实。协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期召开年级组教师会议贯彻落实学校校委会会议精神，保证教育教学工作顺利进行。

由于本人管理学习不够、没有创新。工作中缺少力度，补差工作不到位；本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在偏差大的现象；学生的文明习惯还有待于提高，期待下期有大的改进。学科教学：

今年五担任五年级三班数学学科教学任务，刚接手班级，对学生不熟悉，有些学生不做作业，每次作业只能收缴一半，针对这一情况，我制作了班级学生作业完成情况登记表，每完成一个学生记录一个。及时准确了解每位学生作业完成情况，每天及时催缴，通过一个学期督促，现在作业能收缴90%，个别基础实在差的交不上来。今后教学中多向年级优秀同头学科请教，争取缩小与第一名差距。其他工作：

对学校的临时性工作，都能积极配合，圆满完成。

工作总结

阳店镇中心小学

张诗博

第三篇：第一学月教育教学工作总结

屈原岗小学2012年春期

第一学月教育教学工作总结

根据县教体局、镇中心校工作指导的要求和精神，学校加强了对各相关教育教学工作实施落实情况进行了宏观指导和调控，现将本学月的教育教学各项工作汇报如下：

一、坚持了正确的指导思想：

深入贯彻落实2012年春期全县工作会议精神，坚持“改革创新、育人为本、促进公平、提高质量”的方针，以改革创新为突破口，以队伍素质提升为着力点，以基础建设为保障，大力推进教育创新，推进教育均衡发展，切实加强教师队伍建设，坚持全面教育的原则，坚持以教育教学为学校的第一要务，全面提高我校的教育教学质量。

二、主要作法回顾：

（一）理顺了教学管理工作重点：

本学月，作为本学期的开局学月，我们重点围绕县镇学初的教育工作会议精神，认真进行了学习，吃透精神，制定本学期的《屈原岗小学工作计划》和《屈原岗小学教学教研工作计划》，在教师会议上进行全文传达，重点确立了本学期的三个工作重心：教学教研工作、开展课外活动、顺利通过省市教育均衡管理迎验工作。学校统一了思想，形成合理全力抓好本期的教学管理。

（二）重点做了以下工作：

1、完善修订各种制度，确定新学期新思路。

2、组织教师在每周二的业务学习和每周四的校本研讨活动日集中解决”三疑三探”教学中存在的疑惑和教学疑问；对教材的处理做到问题共同会诊，共同解决；并针对下周的教学内容进行集中研讨，重点研讨教学内容重点、难点，集中备课，统一上课进度。

3、召开教师2012年春期质量分析会议，进行薄弱学科教师教学师导。培养学生自主学习、探究合作交流的能力。

4、本学月重点进行”三疑三探”运用观摩课，教研组具体组织听了如下教师的课：王素改、曹军燕、姜英华等教师的课，并对新上岗教师进行指导，这些教师的课堂教学基本上组织到位，贯穿了”三疑三探”的理念，体现了学生主体地位，学生的学习能力得到了提升，学习方式得到了改革和变化，教师们的教学行为在思想和行为上都有了较大的提高。

5、抓好教学常规管理工作，与本月30号进行了第一学月常规教学大检查，并对教师们在教学常规中存在的问题进行通报，限期整改。

6、本月举行了小学生优秀童谣评比活动、读书讲故事活动。

7.及时进行了全校学月考试，并进行了总结和表彰。

三、下一步努力的工作：

1、“三疑三探”教学教研活动。学生活动与教师指导环节更须有机结合，进一步努力。

2、教师参与的意识不够浓，上课中总有满堂灌的现象出现。这一点在教师的业务材料可以看到。

3、个别教师在教学方法上缺乏钻研和探究精神，本次学月考试中反应出来的问题比较明显，需要学校宏观调控，跟踪指导。

屈原岗小学教务处

2012.2.30

第四篇：斗山中心小学第一学月教学工作总结

2014——2015第一学期第一学月教学工作总结

斗山中心小学

开学一个月来，我校根据市镇教学工作要求，明确目标，扎实开展教学的统筹、布置、指导、督查等工作，确保学校教学工作的有序推进。

本学月完成的主要教学工作：

一、召开教研组工作会议，认真学习市、镇新一学期的教研工作计划，教研组深入探讨，制定切实可行的教研工作计划。继续以“有效教学，高效课堂”为主题，结合学校已有的创新教学模式，开展公开周教研活动。继续抓好“同课异构”专题教研活动，抓好各科的薄弱环节整治工作。每项工作都做到有计划，有方案，有专人负责。制订骨干教师培养方案，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。

二、组织全校教师认真学习本学期教研工作计划，教学常规要求，把教学五个环节落到实处。

三、完善教学常规的各项制度：备课、上课、作业批改、辅导、测评。

四、制定学科教学工作计划。

五、教研组成员以及学科带头人开展随堂听课活动，听课带有目的性、研究性。

六、规范办学行为。教导处不定期检查教师上课情况，确保教师严格按照课程表上课，认真上好每一节课。

存在问题：经教导处巡查，开学以来各班上课纪律较好，各位老师能根据课程表上课，能充分利用教学平台进行讲课，注意课堂纪律的调控。但也存在一些问题：如早读课有的班有部分同学不认真读书，开小差，玩东西，交头接耳等，早读氛围不够；有的老师上课不怎么注重课堂纪律，学生上课随便开小差。音乐课很少听到学生的歌声，音乐课的老师要充分利用好教学资源，带动学生多唱，不能挪用。

开学一个月以来，由于我校把教学的工作落到实处，做到有布置，有检查，有总结。学校的教学工作呈现一片良好的势头，相信我校的教学工作会走得更规范、科学、扎实、有效。

2014/9/29

第五篇：第一学月教学工作总结

第一学月教学总结

回顾一个月来的教学工作，我感到既繁忙又充实。本学期我仍然把激发培养学生学习英语的兴趣放在第一位，把培养学生养成良好的学习习惯，掌握基本的学习方法作为自己的宗旨。课堂上力争运用生动灵活，适宜学生接受的教学方法，精讲多练，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，提高课堂效率，从而提高学生的整体素质。

就学生来说，全班同学学习英语的兴趣依然比较高。上课听讲较认真，作

业也能按时完成，但还是比较浮躁，不够踏实。

月考既是对学生一个月来学习情况的检测，也是对老师一个月来教育教学

工作的检阅，以查缺补漏，进一步做好下阶段的工作。下面是我对这次月考的总结:

卷面分析：此次考试从试题题型看既有对单词的考查，又有对句子和阅读

能力的考查，既有对基本知识掌握情况的考查，又有针对基本知识的理解及运用能力的考查，总得来说，题型灵活，难易程度一般。从试题得分情况看，90分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，没有不及格的，成绩不理想。另外卷面上有几处错误，可能影响学生思路。

从整个卷面来看，大多数学生对单词及基本句型的掌握较好，从第一，大题，可以看出来，几乎没错的。但知识的灵活运用能力及阅读理解能力，部分同学有欠缺从第一、四、六题可以明显看出来。还有几个同学对平时所学句子掌握不够牢固。还有就是全班同学或多或少都有做题不认真的毛病，甚至有个别同学根本不看大题的要求，整个第八大题没得一分。

二、优势及成绩

学生学习英语的兴趣较高，不讨厌上英语课。基础较扎实。整个班学生的程度比较整齐，没有太差的学生。

三、存在的问题

1、学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。

2、基本的语法概念较摸糊。

3、语言综合运用能力较差。

4、学生做题不细心，不认真。做完后不认真检查。

四、对今后教学的改正措施

1、加强课内听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。

2、重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目讲清楚。

3、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练，可以通过鼓励学生依据教材内容自编对话或短句形式来巩固这部分知识，也可以通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。

4、平时注意培养学生养成认真细心的良好习惯。多练习一些容易出错的题型及习题。