教师节材料：工作报告

第一篇：教师节材料：工作报告

××中心校

2010——2011学年度 工

作

报

告

尊敬的领导、各位教师、同志们：

今天，我们迎来了全国第二十七个教师节。乡党委、政府在这里隆重召开全乡庆祝教师节表彰大会。总结一年来的教育教学工作，表彰教书育人的先进集体和先进个人。在此，我代表大武乡中心学校向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和亲切的慰问！对长期以来关心支持教育工作的社会各界和广大人民群众表示衷心的感谢！下面我就上学年教育教学工作作以简单的回顾。

一年来，在各级党委、政府的正确领导和上级教育主管部门的大力指导下，全乡广大师生认真学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“科教兴国”战略的实施，狠抓“两基”的巩固与提高，不断深化教育改革，使我乡的教育事业有了长足发展，教育教学质量显著提高。

一、加大教育投入，创建宽松、舒适的育人环境

教育是科教兴国、强国富民的奠基工程，教育对提高全民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。乡中心学校不断加强对教育工作的领导，及时研究教育改革与发展的重大问题，认真落实目标责任制。通过启动多元化的教育投入机制，全方位加大了教育投入，进一步改善了中小学的办学条件。全乡中小学在去年装备了远程教育接

收教室、电脑室、校园广播网的基础上，今年又安装了教学软件，两处中学装备了多媒体教室之后，今年又有李庄等两处小学装备了多媒体教室。特别是××二中国家投资上百万元建起了六十多间宿舍楼已投入使用，学校在经济十分困难的情况下投资数多万元更新了学校大门。一中引入资金近百万元，新建了学生宿舍楼一栋，现在正在紧张施工，厕所已全部更新重建。×刘、×冯也引入资金十多万元，新建了厕所。截止目前，全乡共有县、市级示范学校11所，占全乡中小学校的52%，远远超过了县教体局要求的指标任务。据初步统计，全年用于改善办学条件的资金近三百万元，共建教学楼和寝室楼112间，改造围墙800米，硬化路面6800平方米，整修房顶198间，油漆寝教室门窗4500平方米，购置教学仪器、体、音、美器材及文化设施4500件，绿化校园3600平方米。创建了一个宽松、舒适、安全的育人环境。

二、强化教育教学管理，促进教育事业健康发展

一年来，乡中心学校对各中小学校坚持实行教育工作目标管理综合考评制度；对校长实行末位淘汰制度；对广大教师实行岗位职责量化考评；中心校一帮人经常下校听课视导，听后有评、评后有结，真正起到引领、指导的作用；在教师中广泛开展学习实践科学发展观，带领广大教师深入学习教育法律法规和教师职业道德规范，更新了观念，增强了广大教师教书育人的责任感和使命感。各中小学校向社会公开承诺“教师行为十不准”，将体罚和变相体罚学生、乱收费、安全事故等现象列为教师评先晋级 的一票否决因素；将义务教育的各项指标列为学校评先的主要条件。各项规章制度和奖惩制度的实施，调动了广大教育工作者的积极性，也增强了学校依法治校和教师依法施教的自觉性和积极性。

各中小学校切实加强了安全教育工作，做到了警钟长鸣，常抓不懈。通过各项活动的开展，提高了学生安全防范意识和自救自护能力。安全措施的落实，确保了校园安宁和师生的人身安全。全乡中小学校能够听取广大教师的意见和建议，增加了各项工作的透明度，落实了政务校务公开制度，充分发挥了教师参政议政的作用。通过加强民主管理，赢得了广大教师的满意和好评。各学校重视校园文化艺术氛围的形成，从校园的美化、绿化到宣传橱窗的建设无不体现出浓厚的文化意蕴和育人作用。为维持正常的教育教学秩序，维护义务教育法规的严肃性，我们初步建立了义务教育工作的有效运行机制。小学适龄儿童入学率、毕业率均达到 100%；具有学习能力的残疾儿童随班就读入学率达86%以上。初中适龄少年入学率100%，毕业率达97%以上。由于国家对农村义务教育阶段实行了全免费教育政策，小学无辍学，初中辍学已得到了控制。一中、××小学、××小学因学校管理出色，被评为县级学校管理先进单位。××一中还被县定为永威教学模式实验学校。

三、实施素质教育，教育教学质量显著提高

一年来，中小学各年级实施新课程标准的实践，都取得了较

好效果。面向全体，发展个性，突出创新的素质教育得到了全面推进，显示出勃勃生机与活力。各中小学认真贯彻落实党的教育方针，并结合自己的实际，积极搞好校本研修，致力于学生创新精神和创新能力的培养。通过开辟以兴趣训练和个性发展为主要内容的第二课堂和科技、艺术、团队等系列活动，丰富了学生课余生活，锻炼了学生的实践能力，拓展了学生求知空间。中心校组织中小学校相继举办了春季运动会，中小学生书画展等大型活动面向全体，积极展现了学校素质教育的成果。

我们始终坚持德育第一，五育并举，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全面育人。在校中小学生思想品德评定优良率达99%以上，参加各类知识竞赛和技能比赛，年内有十多人次分别获省、市、县级表彰奖励。各中小学校把课堂教学作为实践创新的主渠道，不断探索教学新思路、新方法，注重教法改进和学法指导，教学获得了大面积丰收。今年我乡中招考试成绩稳中有升。

四、教师队伍整体素质有新的提高

一年来，乡中心校特别重视对教师师德修养和业务水平的提高。在广大教师中弘扬敬业爱岗、博学爱生、无私奉献的师德风尚，树立团结、严谨、竞争、创新的良好风气。今年，全乡教师参加课程培训、省市级骨干教师培训和学历提高教育等各项培训工作均在全县领先，被评为师资培训先进单位。中小学专任教师学历达标率均达100%，在省、市级骨干教师评选活动中，我乡有5名中小学教师被评为市级骨干教师，1名被评为省级骨干教

师。一年来，全乡教职员工牢记党和人民的重托，躬身实践“三个代表”的要求，不讲名利，不计报酬，兢兢业业，扎实工作，为培养和造就合格的社会主义现代化建设者和接班人，做出了积极的贡献，涌现出一大批为人师表，无私奉献的先进典型。

五、正视困难，顽强拼搏，开创大武教育新局面

一年来，我乡教育事业有了长足发展，取得了可喜成绩，这些成绩的取得与各级领导的关心支持是分不开的，同时也是全乡广大教职工共同努力的结果，更是社会各界和广大人民群众关心、支持、帮助的结果。我们虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇相比，与人民群众对教育的要求相比还有很大差距。主要表现在以下几个方面：一是学校内部管理还不够规范，个别学校管理松散，教育教学成绩有滑波现象。二是个别学校办学条件有待进一步改善。三是目前学生数量急剧增加，师资严重缺乏，班额过大，不利教学。四是个别教师缺乏爱岗敬业意识。五是初中生辍学现象仍需进一步控制。这些问题的存在制约了我乡教育事业的发展，需在今后的工作中切实加以解决。

总之，办好让人民群众满意的教育，满足人民群众日益增长的教育需求，是我们广大教育工作者实践“三个代表”，贯彻落实“科学发展观”的具体体现。我们坚信：有上级党委政府和教育主管部门的正确领导，有广大人民群众的关心支持，有全乡教职员工的无私奉献，我们认认真真做事，踏踏实实工作，大武的教育事业一定会开创新局面，再上新台阶。

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第二篇：2012年教师节工作报告

团结协作，务实工作，全面提升教育教学质量

（2011—2012学教育工作报告）

黑城子中心校 二0一一年九月八日

同志们，大家好！

今年是第二十七个教师节，今天我们全镇的小学教师欢聚一起，共同庆祝自己的节日。值此，我代表中心校向工作在我镇小学教育第一线的全体教师表示衷心的节日祝贺。祝全体教师节日快乐！工作顺意！生活幸福快乐！在今天的会议上我们还表彰了在上学期学校工作中成绩突出的优秀教师、优秀班主任和在期末成绩检测取得优异成绩的教师，在此，中心校对他们的工作表示感谢，要求受表彰的教师发挥表率引领作用，百尺竿头更进一步。这次会议也是新学期的期初工作会议。所以，下面我要简要回顾一下上学期的工作，安排下学期的工作任务。

一、工作回顾

上个学期，是我校以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《规划纲要》）和教育局期初会议精神，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，取得令人满意成绩的一个学期；是以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，再树我校新形象，取得骄人业绩的一个学期。半年来，我校始终以建设学习型学校为核心，牢固树立终身教育的思想，增强教师的学习意识和自我教育、自我修养意识，进一步解放思想，更新观念，改革创新，夯实基础，教育质量稳步提升；强力推进素质教育，全面提高学校规范化管理水平，努力办好让人民满意的教育，为“十二五”的高水平开局，高标准起步，奠定了坚实的基础。

一、、增加投入，积极提升校园文化品位，突出改善学校的办学条件

按照北票市教育局的期初工作会议的要求，这学期我校以大手笔、高标准的校园艺术化思路，校园艺术化建设工作取得了可喜的成绩。高标准的学校文化环境建设，提升了校园艺术化水平。

1、积极开展种花、种草、植树，绿化校园环境。今春学校实现绿化214㎡，植树618株，种花6000多株。总计投资5129元。

2、加强了校园的卫生环境建设工作，彻底消除了校园内的脏乱差现象。特别教室、办公

室实现了窗明几净，校园干净怡人，为师生的学习生活创设了优雅洁净的环境。

3、加强了“新老三室”建设。除了保证原有教学仪器的正常使用，学校投资新购各类教学仪器达1万于元。有效的服务于教学，为提升教学质量、深化课堂教学改革提供了有力的保障。

4、改善校园文化景观，提升校园文化品位，营造校园文化氛围。上半年，我校投资7万余元，修建了学校的门卫、校门、围墙，粉刷了教室的外墙，添置了宣传栏、标语牌。校园美观了，文化气息浓郁了，师生的精神面貌焕发了，教育发展的尽头更足了。一座整洁优雅的校园，一只拼搏向上的教育队伍，昭示着黑城子中心小学辉煌灿烂的未来。

二、坚持育人为本、德育为首的办学方向，努力突出学校德育的实效性

1、把“立德树人”贯穿于学校管理和教学的全过程，始终坚持德育“生活化、系列化”的工作思路，完善了学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，积极发挥班主任、少先队、关工委等德育队伍的与人机制；德育工作，做到从小事抓起，把养成教育贯穿德育的全过程。实现了以活动为载体，做到了在组织教育活动时精心设计，发动学生、教师，不断创新活动的内容、形式、方法，力求实现活动让学生动情，家长感动，真正实现了学生受教育、受感动，使学生终生难忘，真正做到了教育活动的实效性，实现了学校的学期教育预期。

2、开展了优秀班主任评选和优秀教育活动设计评选活动。有效的推动了班主任工作的创新和发展，为优秀班主任工作的推广搭建了平台。调动了班主任工作创新的积极性。教育活动设计评选，旨在提升教师的活动设计的能力，转变活动设计的理念，创新教育活动的方式方法，关注学生个性发展，关注未来人才战略，努力培养高素质的合格人才。

3、把抓好未成年人思想道德建设工作作为学校德育的核心来抓。这学期，学校结合实际，一直致力于把学校德育工作的重点转移到“学生良好的行为习惯养成和高尚道德情操的培养”上来。在德育活动，在课堂教学中，在师生的日常生活里，我校始终坚持把对学生的思想教育贯穿到学生生活的点点滴滴之中。每一位教师，特别是班主任要突出抓好学生的思想行为和生活行为教育。例如，在全校开展的学生一日常规周评比活动，以“流动红旗”作为评价办法，效果明显，师生行为成为了校园的靓点。我校结合学生的思想实际，创新德育教育工作思路，改革德育工作的方式方法的做法，收到了良好的教育效果。

4、努力抓好对学生的心理健康教育和法制观念教育。积极开展活动，引领少先队员在日常的生活中养成良好的习惯，形成良好的品德。各校通过开展大唱校园歌曲、美丽的征文等活动，丰富了对学生进行思想教育的内容，让学生在活动中受到了教育。

5、以庆祝“中国共产党建党90周年”为契机，结合当地的实际，开展了“红歌传唱”、“文艺汇演”、“党在我心中征文”、“师生书法绘画展”等主题教育。通过系列庆祝活动，深化了师生热爱中国共产党的深情，坚定了党的领导，加深了对“没有共产党，就没有新中国”这一颠覆不破的真理的理解和认识。更加坚定不移的沿着中国特色社会主义的道路不断前进。

三、以减轻学生课业负担为导向，以提升教学质量为目标，以实现高效课堂为核心。稳步推进课堂教学改革

坚持以“有效教学”为中心，切实突出“以学定教，把课堂交给学生”的理念；逐步建立课堂教学改革评价与指导的长效机制，探索新型课堂教学模式，全面深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，提升学校教学的质量，真正减轻学生的课业负担。这是我校深化课堂教学改革的指导思想，在这一思想的指导下，我校的课堂教学改革得到了顺利实施，适合我校实际，利于我校教学质量提升、便于教师操作、利于学生综合素质培养、达到减轻学生课业负担目的的新型的课堂教学模式已经形成。在下学期完全可以在全镇的小学中推广实践。同时，相适应的课堂教学评价机制也得到了有效的完善。课堂教学改革的成果一定使我校的教学工作焕发出勃勃生机，结出累累硕果。

1、课堂教学改革始终以全面贯彻教育局教学工作会议精神为指导，全力突出课堂教学的高效率。坚持“以学生为本”的原则，充分调动学生的自主性，充分尊重学生的主体地位，教学中积极营造宽松的学习环境，创设有意义的知识建构情景。努力开创课堂教学改革的新局面，实现了教学质量的新突破。以“自主学习，交流展示，释疑点拨，巩固提升，目标检测”的教学策略为核心课堂教学模式，在课堂教学改革方面，主动探究，大胆实践，改进课堂教学、改革教学方法，课堂授课形式发生了根本性变化。学生的学习方式多样化，学生的学习积极性得到了充分发挥，尤其是三个实验班的学生基本上达到了“学会、会学、乐学”的目标。

2、坚持把提高学生的学习成绩做为教学工作中的首要任务来抓。本学期我们组织了全镇统一的学生成绩检测，各校在加强平时教学工作管理上，做到了严、精、细，重点抓了教学质量的考查、分析。从教师的备课、课堂教学，再到学生的作业和学差生的辅导，都做到了精和细，学校的教学工作真正实现了有条不紊，教师的合作探究意识愈加浓厚，教育科研的风气浓郁，课堂教学改革的积极性明显提高，“以学生为本”的新型课堂教学模式逐步完善，教学的质量得到了家长和社会的赞誉。

3、认真做好单元质量检测工作。各校都能认真用好师校的单元检测试卷，做到了及时进行检测，及时分析，及时反思，充分发挥了检测试卷的作用，保障了教学的高效。做实做细了教学中的批改和辅导工作，行之有效。

4、坚持大兴教学研究、教学交流之风。通过合作备课、教学交流反思，我校教师树立了交流互动意识，形成了求真务实，精益求精的良好风气。为教学质量的提高和课堂教学改革的实施创新了理论，积累了经验，丰富了课堂教学实践。本学期，我校召开教研会一次，课堂教学改革研讨会一次，共计9人次为全镇小学教师做观摩课9节，6人被评为朝阳市骨干教师，北票优秀课3节，白靓老师的《挑战自我》一课在朝阳市“送交进城”活动中展示。我校的教学研究工作正以蓬勃发展的态势引领着课堂教学改革的稳步推进。

5、加强对学生进行良好学习习惯的养成教育，保障学生的可持续发展。我校的教学工作始终关注着学生良好的学科学习习惯的形成。在教学的课堂上，在学生的课外活动中，在教师的教学科研里，在教学的评价中，到处都有关于学生学科学习习惯养成的内容。教师在教学实践中，也不断总结养成学科学习习惯的方式方法。我们的做法为学生的终身发展打下了坚实的基础。

6、把努力突破教学之中的薄弱环节作为提升质量的突破口，教师在教学中始终以学生未来发展为目标，加强学生的综合能力和一技之长的培养，发现特长，培养特长。研究解决自己教学的瓶颈。像作文教学、合作探究、解决问题等教学的突出问题在教师的探究和实践中不断的得到解决。

7、真正发挥“远程教育”设备的作用，最大限度的实现资源利用。本学期我校继续组织教师学习远程教育设备的使用。保证了教师的学习时间，让远教资源真正成为了教师业务提高的平台，使远教资源在教师开阔视野、转变观念、提升教学质量上发挥了真正的作用。

四、加强学校的艺术体育和卫生工作，丰富校园文化，综合提高学生素质

认真开展了第三套广播体操的会操展示活动；以“体育艺术2+1”活动为载体，积极开展了有特色的大课间活动，学校重视活动质量，保证了活动时间。丰富了学生的校园活动内容，强健了学生的体魄。积极开展学校阳光体育活动，确保了师生每天锻炼一小时。强化了对传染病的防控意识，建立了传染病预警机制和预防知识宣传普及的长效机制。认真落实《国家学生体质健康标准》，完成了学生的体质健康测试工作。用强制措施，积极推进体育、艺术“2+1”活动的开展。积极开展了“优秀校园歌曲”传唱活动。在六.一时，举办了黑城子中心校少儿艺术节活动。加强了学生的心理健康教育，开展了教师与学生交流、谈心活动，积

极有效的促进了学生的心理健康发展。

五、高度重视学校的安全工作，积极打造“平安校园、和谐校园”

开展了“平安校园、和谐校园”创建活动。全校上下牢固树立了“安全责任大于天”的意识，形成了天天讲安全，人人重视安全的良好局面。在抓好食品安全方面，各校已经杜绝了各类小商贩到校内叫卖行为，保证了学生在校期间的饮食安全。加大了对校舍安全的检查力度，中心校对各学校所有设施和校舍做到了经常检查，及时记录。实现了警钟长鸣，防患未然。坚持每周一次关于地震、火灾、雷电、交通等灾害预防知识的教育。完善了各种紧急事件、突发事件的应急预案。组织了师生的防灾避险演练。签好两个责任状，一是和教师签好安全责任状，二是和学生、家长签好安全责任状。学校安全上学期实现了零事故。

六、认真抓好蒙语文教学和幼儿教学。

开始了蒙语课的学校都认真贯彻执行教育局的民族教育要求，认真上好蒙语课，积极参加了各级教研活动，及时上报各种数据。黑城子中心小学的蒙语文教学尤为突出，受到教研员的好评。

认真做好学前教育工作，按照教育教学评估中的要求，完善了档案材料，各校对学前教育工作都加大了管理力度，提高了学龄前儿童的入园率。加强了对学前班的管理，规范了教学工作，做到了学生满意、家长满意、社会满意。

七、全面加强行风建设，树立教育良好形象。

上学期，我校在开学伊始就很抓了《中小学教师职业道德规范》的落实，将师德建设纳入对学校综合评估的重要指标，纳入教师绩效考核中，实行“一票否决”；以学名师、学先进，比贡献、比奉献为主要内容，在全镇开展了师德建设评先创优活动，进一步提升了师德建设水平。研究找准师德建设中存在的问题，建立机制，采取措施，引导教师人人争做“有德之师”。开展了学名师、学先进，比贡献、比奉献为主题的“双学双比”活动，营造了师德建设的良好氛围。用典型，引导教师为人师表，使教师更加注重了自己的师德形象，更加增强了教书育人的责任感和使命感。全体教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律的良好师风已经蔚然形成。建立了教师师德评价的长效机制，把教师师德作为教师业绩考核、聘任的首要内容，评先、选优、晋职、晋级，坚定不移地执行了“一票否决”制。用法律、法规和规章制度来规范教师的从教行为。建立了监督和公开查处教师“乱补课、乱办班、乱收费和体罚学生”的长效机制。签订了教师行风建设责任状。教师牢固树立了终身学习的思想，全体教师都能积极参与业务学习和大练教学基本功活动。

八、抓好两个队伍建设，促进教育稳定和谐发展

1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中进一步强了化认真学习、增长才干的自觉性。中层以上领导都能灵活研究新问题、都能大胆开拓工作思路，都能努力适应新时代管理需要，为推动管理工作上台阶、出质量，领导成员用强烈的责任感、事业心，在凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献了力量。

2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象，提升我校教师的业务素质。首先是加强了教师职业道德建设，引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。其次，加强校本培训工作，积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学水平，创建学习型教师群体，树立教师自觉学习经常学习的意识。第三，加强学校内涵建设，全面提升学校管理水平。做到认真执行中心校下发的各项规章制度不动摇，对备教批辅考等教学常规工作做到抓实抓细。突出抓好教师的平时工作，每一件事的每一个细节，抓好全过程中的每一个细微之处。第四，积极开展“大练教学基本功活动”。

九、深刻反思，解决问题，轻装前行，推进下一步工作的健康发展

反思一个学期的学校工作，问题还很突出，只有发现问题，寻找解决问题的方法，才利于今后工作的发展，利于学校的质量，利于稳定和谐校园的和建设，促进学校各项事业的可持续发展。

1、领导干部责任心不强。通过暑假前对各校的综合评估，发现有些教师的工作有应付现象。如，教案对付，记录虚假，这些现象在校长的检查记录中却没有记载，没有对问题及时指导和纠正。领导的工作态度直接影响教师的工作积极性。

2、有的教师工作态度不端正。现象有：写教案是为了应付差事，教学过程与教学内容不符；教学的基本环节没有；教案没有实用性。作业要求松懈，忽略对学生应有的良好习惯的训练；作业布置作业量和内容随意性大，不能从学生的综合能力的养成上考虑，影响了学生的综合能力的提高；作业格式不统一，字迹潦草。教师的单元检测的试卷分析不能切中问题。工作记录不真实。

3、课堂教学老生长谈，没有实效。表现在：准备不充分，不研究教材和学生；教学环节不完整，时间分配不合理，教学预设不充分；缺少及教学真实性，压抑课堂生成；不注重学生能力的培养；课堂问题随意、活动随意、教师语言随意、板书随意、练习题的设计随意；教学目标盲目，重难点含糊；采取的教学方法陈旧；课堂气氛沉闷；教学效果底下；教学的内容杂乱无序；教师知识匮乏，应对课堂生成手足无措；课堂教学改革意识淡薄，“不会整，整不了”，怨声载道；没有学习意识，这也整不了，那也不会干；不探究、不上进，写材料抄袭应付，不动脑筋，不钻研业务。

二、工作计划

指导思想 ：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届四中、五中全会精神，认真按照教育局工作会议要求，以办好人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，优化内部管理，加强学校内涵建设，扎实实施“十二五”规划，努力创建和谐平安的校园；务实工作，积极进取，开拓创新，全面促进我镇小学教育健康、持续发展。工作目标和要求：

一、重视学校德育工作，抓好师德建设，抓实学生思想道德建设工作。

1、深入开展主题德育活动，在活动中养成优良品行。教会学生学会自尊、自律、自强、自信，学会感恩、报恩，学会遵纪守法，学会关心爱护他人，学会爱护大自然。以教师节、国庆节等重大节日为切入点，积极开展感恩教育，爱国主义教育等陶冶情操、净化心灵、升华情感的思想道德教育。

2、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教师认真学习《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《北票市教育“十不准”、朝阳市教育工作“五条禁令”》等法律法规和政策，使教师具有高尚的职业道德和良好的从业风范。

3、以养成教育为主，提高德育工作的实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良风气，努力提高学生个体的思想道德素质。

4、学校德育工作继续坚持每月一个主题教育，精心组织，抓好落实，确保实效。定期召开家长会，严格家访制度，形成班主任、任课教师、少先队齐抓共管的良好育人局面。

5、坚持升国旗制度，国旗下的讲话要保证内容的多样性，形式的多样化。要大力宣传发生在学生身边的事，要宣讲学校的育人要求，要有效开展国情、乡情、校情教育。要在重大节日举行主题鲜明的升旗仪式。

6、充分发挥班主任教育学生、管理学生、帮助学生的重要作用。全体教师以身作则，率先垂范，从日常小事做起，培养学生在学习、生活等方面有良好的行为习惯。认真组织开展好主题班会活动。

7、重视心理健康教育，帮助学生快乐成长。每位教师都要自觉承担帮助学生克服心理障碍，走出心理误区，及时疏导心理郁结的任务。让学生快乐学习，幸福生活。尤其是对小学高年级学生，还要加强青春期心理健康教育，进行有效指导，帮助他们树立正确的人生观和是非荣辱观；加强生理卫生教育，教育孩子们自尊、自信、自强。

8、加强留守学生的教育帮扶工作，不断创新工作方法，积累总结经验。各校各班级坚持做好留守学生情况的登记、统计工作，建好留守儿童档案，并切实实施帮扶。通过家访、电话联络等多种形式，及时与家长沟通，以一颗父母心关心孩子成长，以一颗恩师心帮助孩子成才。

9、高度重视学校的安全工作。

①积极开展“平安校园、和谐校园”创建活动，各校要强化校园环境的综合治理，高度重视学生的安全教育，防患于未然。坚决杜绝校园伤害事故的发生，要克服小学生年龄小，闹不了大事的麻痹大意思想。每个教育工作者都要树立“安全责任大于天”的意识，上好周一的安全第一课。

②抓好食品安全，加强饮食安全知识的教育，保证学生在校期间的饮食安全。③加大对校舍安全的检查，各校要做到每周对学校所有设施，包括校舍都要进行一次全面的检查。并认真做好检查记录。如有安全隐患，要及时上报并采取有效措施。④要加强对学生进行地震、火灾、雷电、交通等灾害预防知识的教育。强化各种紧急事件应急预案的演练，加强避险、自救的知识的宣传工作，每月至少一次。有效防止各种安全责任事故的发生。

10、以学生发展为本，全面提高学生素质。学校始终坚持“以德为首，育人为本”的原则，把培养优良品德，锻造高尚人格，为学生终身发展，作为德育的首要目标。把开展丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，着力抓好学生的习惯养成教育。以爱国主义为核心的民族精神教育、社会主义荣辱观教育。努力把德育工作贯穿于各个教育教学环节。使德育工作目标具体化、内容系列化、评价制度化。各校要根据小学生年龄特点，科学制定了教育方法。对班风、学风、学生管理要制定针对性强、容易操作的评价标准。要求教师全面参与德育管理，做到“学校无闲人，人人有职责。学校无小事，事事寓教育”。切实加强学生日常行为规范教育。以丰富多彩的教育活动为载体，注重培养学生良好的学习、生活、文明习惯，以学会做人为目标，结合学科教育和道德规范养成教育，从提高学生基本素质做起。认真贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，真正做到人人皆知，人人践行。确实加强班主任工作月考核，让教师在工作中不断总结经验，改进不足，从而使学校、教师、学生获得共同成长。要继续加强学生的诚信教育、环境教育。

11、深入持久的开展读书活动，要让校园书声琅琅。通过开展读书活动，让浓浓的书香溢满校园。

12、开展德育研讨、经验交流，不断提高班主任管理水平。进一步加强家校联系，共铸教育合力。激励教师敬业爱岗、廉洁自律、勤奋进取、争创佳绩。努力做一个让学生满意，让家长放心，让社会赞誉的好教师。开展“优秀班主任”评选活动。

13、继续加强“做人教育”、“写字教育”、“经典诵读”等活动的实效性，让学生在丰富多彩的活动中陶冶情操，净化心灵，提升素质。

14、进一步加强校园文化建设，开展“营造书香校园，师生共同成长”读书活动。通过开展师生共读，师生读书征文竞赛、学生字、画、读书、笔记、手抄报，读书交流活动，让学生、家长、教师共同参与亲近书本、对话心灵、启迪智慧，构建书香校园，提升师生人文底蕴。

15、继续开展校园歌曲传唱活动。各校在九月末举行“国庆师生歌咏”活动。中心校对此项活动要检查评比。10月10日前各校要上报活动纪实材料。要利用音乐课、课前一首歌时间传唱校园歌曲歌曲。村小的班主任要负起责任，关注此项工作。校长要亲自抓。

16、充分发挥“张晓兵英雄中队”榜样示范作用，积极推动学校的团队建设，把社会主义的荣辱观教育和良好行为规范教育推向一个崭新的起点。

二、进一步加强和改进学校管理工作。努力推进学校内涵建设，丰富“精细化管理”的底蕴。

1、加强领导班子建设，弘扬团结协作精神。班子成员要切实加强自身建设，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全局的能力，以优良的素养感染人，以实际行动带动人。形成一个理论水平高、团结协作好、工作业绩突出的强有力的领导团队。

2、深入贯彻胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的四点希望。进一步增强教师的工作责任心和使命感，做到内强素质，外树形象。

3、强力落实学校的各项管理制度。本学期将继续完善学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理，狠抓制度落实。一是加强教师工作纪律管理；二是要加强教师教学管理，落实教学各个环节的检查制度；三是要加强领导常规工作的落实；四是加强学生的常规管理，培养学生良好的学习、生活、礼貌习惯；五是加强班主任工作的常规管理，使班级管理工作规范化、科学化、人性化。

4、努力提高全校教职工的整体素质和服务意识，规范学校的办学行为，坚决杜绝教

师乱订教学资料，体罚及变相体罚学生等不良现象，树立学校的良好形象。通过开展校本教研、岗位练兵、教学竞赛等活动，不断提高教师教书育人的整体素质和专业水平。加大教师培训力度。大兴学习之风，努力打造一支学习型、研究型的教师群体。进一步加强教师工作的平时考核，将教师的常规管理、师德表现做为教师考核的重要依据。

5、实行校务公开制度，充分发挥各方面的监督作用，切实加强学校民主管理与监督，增强管理工作的透明度，促进民主管理，健全民主监督机制，调动广大教师参与学校管理的积极性。

6、积极发展幼儿教育，抓好幼儿教育管理工作。积极贯彻国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和教育局教育工作会议精神，以及《幼儿园管理章程》，将幼儿教育管理工作、安全工作列入学校议事日程，加强幼教工作的指导力度，认真开展幼教科研工作，做好幼教教师的校本培训工作，进一步提高教育质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。

7、进一步加强教学过程的精细化管理。为切实落实好教学质量的监控与评价，确保教育质量的不断提高，校长要把主要精力投入课堂、关注课堂，每周听课不少于3节。对教师的备课、上课、作业布置与批改、考核、辅导进行细化，做出规范性指导，做到每项每月检查一次。校长要深入班级进行教学调研和学情分析，做到对班级管理、教学情况胸中有数，工作有的放失，校长每周兼课10节以上，至少有一科考试科目。

8、加强对各校的综合评估工作。根据教育局综合评估细则，中心小学要在开学之后，尽早动手，对各项档案材料及时整理归档。要把工作分解到平时，力争在11月上旬将全部的档案材料整理归档，迎接教育局的评估。各村小也要加强对平时工作的管理，中心校要在12月初对各校进行综合评估，评估的内容主要是：（1）学校的管理，教师的平时工作，课堂教学。（2）校长的平时工作和执行中心校重点工作情况。并将校长的考勤情况作为考核内容之一予以赋分。（3）学校的环境卫生、仪器装备的保管和使用、远教设备的使用、物品的管理使用等情况。（4）艺术体育教育。主要考核开课情况、具体活动的开展情况。（6）教育教学质量。

三、深化教学管理，提高教学质量。

我们必须始终不渝地树立质量意识、责任意识、进取意识，要在“全面”、“全体”上实落教学常规，加强过程管理，在教学流程的每一个环节上下功夫，大面积提高教学质量。

1、加强教学常规工作的管理与考核。本学期重点抓教学秩序的规范，抓活动计划的落实，抓教学环节的落实。加强教学质量检查，本学期还要举行统一的期末检测，在11月初中心校举行四五六年级部分学科的质量检测。

2、做好各学科教学计划、教学进度和教学内容的管理工作，认真做好质量检测工作，特别是语文、数学以外学科的质量检测，促进教学质量全面提高。

3、继续推进课堂教学改革。要继续按照教育局关于课堂教学改革工作的要求，在上学期实验的基础上，在教育局教学评估前做到中心小学的每一位教师都能按照课堂教学改革的模式进行课堂教学，村小要有3名以上教师实施课堂教学改革实验和研究。各校要利用业务学习时间对教师进行理论培训。利用教研、会课等形式探究适合本校实际的课堂教学模式。校长要经常深入课堂听课，现场指导课堂教学教学改革工作，发挥引领和诊断作用，不断促进课堂教学的整体优化，提升教师的课堂教学水平。本学期中心校在9月份要开展一次全镇的会课。要求各校要精心组织，认真对待。

4、加强校本教研，提升教师的课堂教学能力。本学期中心校要加大对校本教研工作的指导和检查，通过小课题研究、集体备课、研讨交流、学习新课标等方式，反思课堂教学。教研工作要注重课题研究，注重教学实践，注重培养教学骨干，要做到教研活动经常化、专题化和系列化，突出实效，提高质量。

5、大力开展学科竞赛活动，促进学生素质的提高。各校要积极开展形式多样的学习竞赛及课外活动，要有计划、有总结、有材料，做到符合学生实际，结合学科教学特点。不断丰富学生的校园文化活动，张扬学生的个性。全面推进素质教育的稳步健康发展。

6、加强教学常规工作的管理。要做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。尊重学生差异，认真做好“培优补差”工作，不断改革课堂教学模式和方法。本学期对教师的备课、批改、辅导的质量给予评价，对应付、对付的教案、作业、记录的当事教师提出批评，考核计入后三分之一。

7、充分发挥备课组及教研组的作用。开展以“课堂教学改革”研究为主题的理论学习、专题讲座、授课观摩、案例分析、优秀课竞赛、经验交流等活动，努力为教师的成长搭建平台。积极开展各种形式的听课、评课活动。以听课评课为主要手段，规范教学行为，以示范课、研讨课为主要形式，提升教学水平。要求每位教师每学期听课不少于10节，系统的评课2节，教学反思2篇，要在9月末上交中心校。对网上下载、刊物抄袭、相互雷同的评课稿和反思稿予以退回重做。目的就是让教师通过听课、评课不断调整自己的教学行为和策略，提高课堂教学能力。

四、加强文体卫生工作，促进学生身心健康成长。

1、加强体育教学管理，开齐开足体育课程，按教学常规上好每一节课。学校体育工作要以增强学生体质、提高学生技能为重点，体育课要进一步规范课堂教学行为，进一步加强指导与训练，要结合“阳光体育运动”和“每天锻炼一小时”活动，开展丰富多样的大

课间活动。检查、维修体育设施，保证学生的活动安全。本学期，中心校要继续增加投资力度，拟投资10000元为各校购置体育器材、完善体育设施。为了使校园体育运动真正活泼快乐地开展起来。各校要对学校的体育工作高度重视，要站在民族复兴的高度加强认识。体育教师要努力学习体育教育的理论知识，不断丰富自己的教育知识，用科学的方法全面提高学生的身体素质。加强体育锻炼方法的研究和实验，用学生喜闻乐见的方式开展健身教育。

2、提高课间操质量，使课间操成为学校整体工作的一大亮点，成为教育学生的一块重要阵地。各校要以校为单位在九月份举办校内的会操比赛，并上报纪实材料。

3、重现学生保健工作，开展经常性的卫生健康教育，做好卫生、心理健康知识的宣传、指导、监督。使学生养成良好的卫生习惯，加强传染病防控工作。要加大对卫生室的投资力度，改善卫生室的条件，拟投资5000元增加卫生室的器材和设备，为积极应对突发事件做好物质准备，为学生的健康安全提供用力保障。突出对传染病预防知识的宣传教育工作，建立相应的制度和应急机制。

4、抓好校园卫生及学生个人卫生。采取有效措施，不断完善卫生管理工作制度，领导亲自负责，切实抓好班级、校园及周边环境卫生。坚持卫生检查制度，努力营造干净、清洁的教学环境。提高师生自我保健和防护能力。

5、各校要积极为学生创造条件，开展好各项艺术教育活动，结合校园歌曲传唱活动，积极开展校园歌曲演唱和书法绘画竞赛活动。挖掘师生潜能，活跃师生的校园文化生活。培养师生的审美、爱美和创造美的意识和能力。

6、加强“新老三室”的管理和建设工作。本学期拟投资10000元，改进一些学校的教学设备。各校要因地制宜的提高教学仪器的教学保障作用。鼓励教师、学生自制教具充实教学设施。努力提高器材对教学的服务功能和利用效率。加强对教师应用远教设施能力的培训，最大限度地运用远教资源为教学质量的提高服务。加强学具使用的督导力度，结合学科适时使用好学具。

五、加强物品管理，提高服务能力。

领导和教师都要树立服务育人的观念，积极维护好学校的所有设施，努力为教学服务，以确保教育教学工作的顺利进行。

1、切实加强学校财物管理，对各类物品要实事求是登记入册，做到帐物相符，如有丢失和损坏要及时向学校汇报，凡新购物品必须先登记，方可办理使用手续。各室管理人员，要认真履行各自的工作职责，切实保证室内物品不受损失。

2、继续做好“农远工程”设备管理和使用工作。

各村小学要把远程教育工作给予充分的重视，积极向全校教师宣传现代教育技术手

段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强教师们的职业进取意识。

各村小学要充分利用好本校的远程教育资源，健全档案材料。把远教课纳入课程表，按时上课。有记录，有检查。安排好教师的学习时间，保证有充分的时间让教师学习使用。教师要勇于钻研，勇于实践。要让远教资源真正给教师的教学能力、和学生学习成绩提高带来方便。使远教资源对我们教师开阔视野、转变观念、提升教学质量发挥真正的作用。

六、认真做好勤工俭学、妇女、和计生工作。

按照市教育局的要求，完成勤工俭学任务。拓宽资金收入渠道，增加学校勤工俭学收入，学校任何收入必须上帐，各校不得组织学生搞创收性的收入，没有中心校同意不得组织学生到社会上劳动。

全面落实工会、妇联、关工委、老干部、语言文字等各项工作，协同镇妇联和计生委做好有关工作，创办和谐教育。

同志们！让我们在市教育局的正确领导下。全镇上下精诚团结，务实创新。以科学发展观为指导，进一步转变观念，真心实意做工作，尽心尽力教学生，共同开创我镇小学教育事业更加灿烂的明天。

黑城子中心校 2011、9

第三篇：第31个教师节庆祝大会工作报告

第31个教师节庆祝大会工作报告

尊敬的各位老师、各位领导、同志们：

今天，我们在这里隆重庆祝第31个教师节。我谨代表区委、区人大、区政府、区政协向全区万名在职教师和4000余名离退休教师，致以节日的问候！向今天受到表彰的XX教育之星、十佳校长、十佳教师、十佳德育工作者表示热烈的祝贺！

随着我区经济社会的稳步发展，城市化进程的持续加快，区委、区政府提出了要建设“教育强区”，按照这一战略部署，教育发展理念迅速转变，办学条件极大改善，管理水平和教师素质稳步提高，教学质量大幅提升。

第一，尊师重教蔚然成风，教育发展环境不断优化。

区委、区政府将教育作为民生之首，坚持教育事业优先发展，制定了《关于加强基础教育改革与发展的意见》《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》等一系列文件；坚持财政资金优先保障，教育经费总额从XX年的9.6亿增加到XX年的16亿，确保了教育经费的“三个增长”。

各乡镇党委、政府主动落实属地责任，在制定教育发展规划、推动教育发展、优化教育环境等方面做出了突出贡献。全区各部门齐心协力，在推动基础设施建设、优化教师配置、维护师生权益、治理学校周边环境、维护教育秩序、保障学生安全等方面，为广大师生创造了安定有序的环境。

社会各界有识之士大力弘扬尊师重教的优良传统，通过各种形式关心、支持我区教育事业发展。两年来，涌现出XX信托有限公司等38个捐资助学先进集体，范XX等50名捐资助学先进个人，为尊师重教树立了榜样。

在此，向所有关心、支持教育事业的区直部门、乡镇党委政府、各界人士表示诚挚的谢意！

第二，着力加强教师队伍建设，师资队伍整体水平得到稳步提升。

教育大计，教师为本。近年来，我区以打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍为目标，取得了显著成效。

师德水平进一步提高。我区把师德建设放在教师队伍建设的首要位置，坚持一手抓建设，一手抓法制，出台了《关于进一步加强和改进中小学教师职业道德建设的意见》《教职工违反师德处理办法》等一系列文件，加强对师德的考核。同时，积极开展多种形式的师德主题教育，全区涌现出XX中学等一批师德建设先进单位，李XX等一批师德标兵，为广大教师树立了良好的榜样。

教职工权益得到根本保障。在实施工资统筹的基础上，落实了义务教育教师的绩效工资，提出了非义务教育阶段绩效工资的总额核定办法。同时，妥善解决了全区教师医疗、住房公积金、体检和住宿等保障难题，并坚持考核激励机制向一线教师及农村和山区教师倾斜，极大地激发了广大教师的工作热情。

师资配置进一步优化。两年来，燕房两地共招聘优秀大学毕业生841人，为教师队伍补充了新鲜血液。选派100余名优秀骨干教师到农村支教，有效地缓解了农村学校优质师资的不足。几年来,通过分流和转岗，调整中小学教师近千人到乡镇成人学校和幼儿园工作，推动了成人教育和学前教育的发展。

教师专业化水平进一步提升。在四年一届的市政府教学成果评选表彰大会上，我区教师获奖数量稳居郊区前列；在市教科院对我区课堂进行的监测中，我区231节课堂全部达到优良以上水平。与此同时，我区有17人成为特级教师，1041人成为市、区级骨干教师，教师队伍保持良好发展态势。

第三，事业发展成效显著，教育综合实力跃居全市郊区前列。

办学条件标准化建设圆满完成。近年来，我区在改善办学条件的资金累计投入近X亿元，新建、改造学校310所次，彻底消灭了明火取暖、土操场、旱厕，保障了师生的安全用水。目前，中小学实现了塑胶操场的全覆盖，教学用房、教学设备等办学条件全部达到了北京市新颁标准。

终身教育体系在全市率先构建。充分利用教育布局调整的有利契机，建设公办幼儿园81所、民办园50所，基本实现了幼儿园的全覆盖；建设乡镇成人学校23所、村成人学校496所，基本建立了市、区、乡三级成人教育网络。XX年，我区成为了全国首批农村职业教育和成人教育示范区。

优质资源大幅增加。通过加大资金投入、加强教师培养等办法，形成了以北师大良乡附中、北师大燕化附中、良乡二中、良乡三小等一批本地优质资源。通过名校办分校、手拉手等引进形式，先后有北京四中、北京小学、北京四幼等34所城区优质学校、幼儿园在我区开办校区或分校。优质资源在我区的大量聚集，有力地推动了XX教育的优化升级。

教育质量稳步提高。目前，学前三年儿童入园率位居全市郊区乃至全国农村地区前列，义务教育入学率、巩固率和完成率均在X.9%以上，高中阶段普及率达到X.1%。高考升学率从XX年的X%增长至今年的X.55%，其中，本科升学率由XX年的31%提高到今年的X%，双双超过市平均水平。

上述成绩的取得离不开市委、市政府的亲切关怀，离不开市委教工委、市教委的大力支持，在此，我们一并向关心、支持我区教育发展的各级领导表示衷心的感谢！

当前，按照首都教育发展和“一区一城”建设的新部署，广大教育工作者要进一步强化使命意识和责任意识，开拓创新，扎实工作，进一步增强区域教育实力，更好的服务经济社会发展。

一、大力推进城乡一体化进程，服务“一区一城”新XX建设

全面推进教育均衡优质发展。在达到义务教育均衡发展国家标准的基础上，积极贯彻教育均衡发展的总体部署，深化教育改革，优化资源配置，强化督导评估，提升教育优质均衡水平。

积极增加优质资源。加大本地优质教育资源的培育，鼓励现有优秀学校探索特色办学，不断提升办学品质。积极引进优质教育资源，推动优质学校在我区办学，提升我区教育的整体水平。

创新学校体制机制。积极探索“管、办、评”相分离的现代学校制度，扩大学校办学的自主权，创新管理体制和管理办法，构建与学校发展相适应的评价体系，创设以学生发展为中心的培养环境，推动学校独立自主地发展，推动学生主动健康地发展。

二、提升教育教学水平，为经济社会发展提供智力支持和人才保障

把教育质量提升作为教育改革的核心任务，改进课堂教学形式，提高教育教学效果，主要采取三大战略：

一是实施信息化战略。加强“两台一站”建设，即通过教师研修平台提升教育科研的现代化水平；通过综合管理平台大幅提高管理效率；通过校园门户网站实现学校与社会的良性互动。

二是实施名牌战略。坚持引进和打造并重的方针，提升现有区内名牌实力，挖掘本土名牌潜力，引进区外名牌资源，推动我区名学校、名校长和名教师在数量上大幅度增加，切实提高XX教育乃至XX的知名度和美誉度。

三是实施对外开放战略。按照京津冀一体化发展战略，调整XX教育发展规划；遵循教育的发展规律，深化与加拿大、西城区等教育发达地区，以及北师大等高等院校的教育合作；根据国际化发展趋势，鼓励师生开展对外交流。

三、加强教师队伍建设，为教育事业发展提供人才保障

加强师德建设。广大教师要带头践行社会主义核心价值观，切实肩负起立德树人、教书育人的神圣职责；努力学习新知识、新科学、新技能，争做行业的先锋、社会的表率，以高尚的情操和良好的风范去教育学生。

落实教师待遇。修订义务教育阶段绩效工资方案，分步提高非义务教育阶段绩效工资水平，缩小与义务教育阶段的差距，逐步确定以岗定薪、多劳多得、优绩优酬、效率优先、兼顾公平的分配制度，充分调动教职员工的主动性、积极性和创造性。

提升教师队伍专业化水平。按照教育改革总体要求，以新理念、新课程、新技术为主要内容，完善培养、培训和管理的一体化运行机制，着力打造一支与时代发展相适应的高素质专业化的教师队伍，为教育质量的提升奠定人才基础。

老师们，同志们，现代化的XX需要现代化的教育来引领，现代化的教育需要现代化的教师来支撑。教育的使命任重而道远，教师的任务光荣而艰巨，让我们携起手来，共同为教育事业发展努力奋斗，为XX“一区一城”建设做出新贡献！

第四篇：分管教育副镇长教师节工作报告

教 育 工 作 总 结

（刘秀玲 2012.9.7）

各位领导、同志们：

沐浴着九月的金风，伴随着新学年的来临，我们又迎来了一个令人感动而神圣的日子——第28个教师节。在此，我们欢聚一堂，以此庆祝我们自己的节日！值此喜庆佳节之际，向辛勤耕耘在教育战线上的全镇教职工和已离退的教师们致以节日的问候，感谢你们辛勤耕耘在韦寨这片热土上，用你们的智慧、热情和劳动为学校的发展做出的贡献！向在百忙中亲临大会的各位领导、各村委会干部表示崇高的敬意！

在过去的2011-2012学，韦寨教育事业在临泉县教育局和韦寨镇党委、政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面树立和落实科学发展观，深入推进教育综合改革与发展，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。全体教职工团结协作，基本完成了上级部门布置的任务和学校教育教学的预定目标，也做出了一些成绩，有些工作也得到了领导的肯定和表扬，同时受到群众的好评。

一、主要工作回顾

（一）加强学习，完善制度，确保各项任务的落实

1、加强政治理论学习。为及时传达、贯彻落实上级文件及会议精神，中心校每周一上午召开班子例会，学习政策，传达会议精神，总结上周工作，明确本周工作重点任务提出要求。中心校还结合教育新形势新任务修订完善学习制度和对校长、骨干教师的培训制度，一是中心校按教育局的安排认真组织全镇中小学校校长举办二级培训班，对校长进行治校方面的业务培训，同时开展两次校长经验交流研讨会，共收集经验材料15份，从而大大提高了校长的管理水平。二是组织骨干教师开展示范课、观摩课活动，进行学科经验交流共收集教学经验交流论文36篇。从而转变了教师的教学观念，提高了教师的教学水平。三是全镇各校每周一下午第三课时间召开教职工例会，学习上级政策总结安排工作。四是每周三下午第三课时间各教研组开展活动，进行交流研讨。

2、不断完善管理制度。通过召开教职工代表会，针对上学在执行绩效工资分配方案中出现的问题，修订并完善了《韦寨镇中心学校教师绩效实施方案》、《教师量化管理办法》、《班级量化管理办法》、《学额巩固措施》、《教学设计、听课记录及作业检查办法》等常规量化管理办法，完善了各处室制度。本期还制定了对全镇各校《综合考评实施办法》并于6月底前组织中心校处室负责人对全镇各校进行综合量化考评，将考评结果作为校长的绩效工资分配。

3、落实安全责任。中心校始终认为安全工作无小事，坚持把安全工作摆在全镇教育工作之首。首先成立了组织，明确任务，完善制度，落实责任。其次层层签定安全工作责任书，校长与各处室负责人及班主任鉴定责任书，班主任与任课教师鉴定责任书。中心校长与各校校长签定了安全管理工作目标责任书；学年末，中心学校将根据目标责任书对各学校进行考核，并依据考核结果对各学校进行表彰。

（二）不断改善办学条件，确保标准化学校项目的实施。

本，中心学校积极主动向县教育局主要领导及分管领导汇报全镇办学情况争取项目和资金，不断改善各校的办学条件。中心校厕所前和操场边的路面得以硬化、采购花木绿化美化了学校绿化带采购课桌凳3600套，使全镇各校学生桌凳基本更换一遍。目前全镇标准化项目学校已实施四所。中心校初中校舍改造工程一橦食堂和一橦学生宿舍楼图纸款已付过等待实施。还有营养餐学生食堂局已批给我镇四所小学正准备实施。7月10日局里通知又给我镇新建一所镇中心幼儿园。由于领导的重视和支持，全镇各校办学条件逐步得到改善，同时加快了标准化项目学校的实施，推动了教育的均衡发展。

（三）、强化思政，抓好德育，突出学校精神文明建设

1、学校成立了由校长、政教主任、团委书记、班主任组成的德育领导小组，建立了家长学校和留守儿童之家，促进了学校、家庭、社会三结合教育。学校聘请镇派出所长为中心学校法制副校长，还聘请派出所干警和司法所的同志为所包辖区学校的法制副校长。定期向学生作法制报告，本期中心校举行大型法制报告会一次，请县司法局常科长作法制报告还请派出所、司法所参加作报告。效果良好。增强了学生法制观念和安全意识。我校大力加强学生的习惯养成教育和心理健康教育，安全管理精细化、常规化、制度化，并创新安全防范机制，全镇层层签订了安全目标责任书，坚持实施门卫制度、安全保障制度，本期各校无一例安全事故发生，学生犯罪率为零，确保学校平安和谐，学生健康成长。

2、加强教师职业道德教育，中心学校为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的精神，积极组织广大教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《阜阳市教师十不准》及《规范办学行为》的有关文件及规定，使广大教师坚定了教书育人、为人师表的社会主义理想信念，具备了良好的职业道德。本期中心校举行一次师德，演讲报告会，收集师德先进事迹材料10份，社会反应良好、充分调动了全镇教师教书育人的积极性，从而激发了教师的创新精神。使全镇规范办学行为得到了落实，教师违规违纪现象为零。

3、增强德育工作的实效性。强化班级管理，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本的各项工作。完善德育机制，加强教师队伍建设，提高整体水平，狠抓班级管理，强化学校德育工作，抓常规管理，营造育人环境，增强工作实效性。中心校举办了全镇中小学生田径运动会、教职工篮球赛、学生诗歌朗诵比赛、广播操比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动，丰富了师生课余生活，积极参与上级各项活动。本期中心校举行一次感恩教育报告会，收集学生感恩作文优秀篇100篇，汇册印发的各校学生手中，使学生学会了知恩图报，增强了学习的积极性，树立学习的远大理想。

4、认真开展学校精神文明建设。学校为贯彻落实县教育局文件精神，切实抓好校园文明建设，首先成立组织，制定实施方案、明确由团委具体负责检查，考评总结。团委积极开展文明先进班集体、优秀学生干部、三好学生评比工作。

5.强化行风政风。成立行风建设领导小组，层层落实工作责任制，保证活动正常开展，从群众、教师最关心、反映最强烈的热点、难点问题入手，想千法设百计解决教师最关心的问题，每年春节前都号召全镇教师捐款慰问老教师和重病的教师，得到了群众的好评。

（四）研训结合，狠抓常规，全面提高教育教学质量

坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升教师的业务能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的开展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。

1、积极参加联片教研活动。韦寨中心校是五乡镇联片教研中心，学校为此每学期举行一次教学开放周活动，邀请片区内其它乡镇的学科教师前来听课、评课、研讨教学方法。同时经常派遣老师到其他乡镇参加各级各类教研活动。这些活动，开拓了老师的视野，提高了教师的综合素质。总之县教育局提倡的联片教研活动深受广大教师的欢迎，给教师相互学习搭建了平台。

2、提高课堂教学效益

为让新课程教学的理念深入到课堂中，中心校教导处精心组织教师听评课，学校要求50周岁以下的教师每期到多媒体上一节公开课，学校派专人录制，然后播放让授课教师自己看，这样授课才能发现问题，以便提高教师的课堂效果，通过听评课，使授课教师和评课教师都得到了学习和提高。

3、加强毕业班教研指导工作

中心学校认真分析毕业班统测成绩和任课教师情况，多次召开毕业班教师会，探讨毕业班复习工作。认真组织毕业班模拟考试。考后要求教师重点讲评，使学生的学业成绩普通得到的提高。

4、加大教学常规检查力度，促进教育质量提升

为进一步落实教育教学常规管理,中心学校教导处根据学校总工作计划，制定了常规管理办法，促使广大教师集中精力钻研课标教材、研究教法学法，努力提高课堂教学效果，从而提高教学质量，本达省市示范高中录取分数线65人，教育教学质量逐年有升，赢得了群众的好评。

（五）常抓不懈，认真抓好安全工作

1、组织领导。各校都成立了安全工作领导小组，制订了切实可行的安全工作计划、突发事件应急处理预案，工作扎实。学校每次会议，每次重大活动都有安全预案，并把安全工作作为重要的环节。学校大门设有门岗，有专职安保人员，认真执行出入登记制度。学校建立了安全责任制并层层签订安全目标责任书。

2、安全教育

学校利用多种形式经常对师生安全、疾病预防和远离毒品、艾滋病等方面进行宣传教育。

3、中心学校在抓好多层次、多角度的安全宣传教育的同时，重在抓好检查落实。认真抓好各个时期安全文件的贯彻落实和安全隐患的排查与整改：平时抓好师生安全及校舍隐患排查；抓好防火、防传染病、防雷减灾及流感防控、师生的交通安全、食品卫生安全工作，一旦发现有不安全隐患，立即提出相应的整改措施，及时消除不安全隐患。配合公安交警、交管、在镇领导指挥下多次检查校车安全，本期消毁接送学生车辆3辆。本学校开展了一次学生安全疏散演练活动和“5.12”防震演练活动。总之学校对各阶段及每期的安全工作认真分析总结、本期全镇各校无一例学生意外安全事故发生，为争创平安校园打下坚实的基础。

4、普法工作

本学年召开了两次法制教育报告会，请县司法局宣传队到我校演出，做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位，师生无违法犯罪行为。

（六）提高后勤服务管理效益

认真组织召开专题会议，统一下发收费标准，杜绝乱收费现象，认真落实贫困寄宿生补助工作。使我镇在收费方面上没有引起热点问题。实行财务公开和监督管理机制，使有限的经费发挥最大的效益。

（七）抓好党组织建设

党风廉政建设不断加强。重视党员培养不断加强学习。本发展新党员6名，上报入党积极分子5名，本期认真开展了“三会，一课”活动。党风廉政建设工作进一步加强。加强对党员的管理，认真履行党员义务，按时缴纳党费，同时还注重团组织建设。

二、目前存在的问题和不足

1、各项工作制度还不够健全，还存在形式主义。

2、硬件建设还要进一步加快。中心校还没有食堂，影响到学校的各项工作的进一步开展。

3、教师的积极性和整体素质还不够高，加强骨干教师的培养，深化教研教改，带动教师整体素质的提升还需下最大功夫。

4、安全的形势还委严峻，任务任重道远，尤其对民办幼儿园校车不能有效监管。

三、关于下一步工作打算

1、继续改善办学条件。虽然校安工程解决了大部分硬件建设，但学校至今还没有食堂，学校大门、道路、仍还没有完善。

2、逐步争取完善多媒体教室等软件设施，争取“班班通”项目。

3、加强教师培训，提高业务能力和水平。

4、进一步加大义务教育法的执行力度，继续抓好控辍保学工作。

5、进一步加强师德师风和教师队伍建设，突出教师职业道德，使广大教师做到教书育人，为人师表。

6、警钟长鸣，丝毫不放松安全工作。

7、继续深入开展联片教研活动。

8、完善常规制度，切实提升教育教学质量。

9、切实加强义保经费的管理和留守儿童之家建设，及营养餐改善计划的实施。确保教育民生工程落实好、实施好，让领导放心群众满意。

10、在县教育局的统一领导和安排下，坚决落实基础教育的立项改革和义务教育均衡发展研究制定实施方案。

第五篇：x县长教师节教育工作报告(定)[推荐]

发扬成绩

正视问题

努力开创我县教育工作的新局面

――在庆祝教师节表彰大会上的讲话

同志们：

在第24个教师节来临之际，县委、县政府在这里召开庆祝大会，表彰教育工作成绩显著的先进集体和个人，目的是激励、动员全县上下进一步统一思想，坚定信心，求真务实，负重奋进，努力办好人民满意的教育，不断开创我县教育工作的新局面。首先，我代表县委、县政府向全县广大教育工作者致以节日的问候和真诚祝福，向长期以来关心支持我县教育事业发展的社会各届人士表示衷心的感谢！后面，县委王书记还要做重要讲话，我们要认真贯彻落实。现在，我就全县教育工作讲三点意见。

一、肯定成绩，正视问题，正确估价我县教育工作

今年以来，各乡镇、各有关部门及各中小学认真贯彻全县教育工作会议精神，严格按照县委、县政府《关于进一步加强教育工作的决定》要求，坚持以教育改革为动力，以教育“创强”为统揽，切实加大教育投入，狠抓教育基础设施建设，全县教育事业呈现出良好的发展态势。

――教育改革富有成效。县委、县政府在充分调研的基础上，制定出台了《关于进一步加强教育工作的决定》，从经费投入、队伍建设、管理改革等方面进一步完善了“以县为主”的农村义务教育管理体制。进一步提高了义务教育阶段生均公用经费标准，全县教育事业经费投入达到 15470万元，为5.7万名中小学生免除杂费 2179万元，为5.7万名中小学生免除书本费362.6万元，为2758名困难寄宿生发放生活补助费99.1万元。累计筹措资金54.4万元，资助贫困学生238名，从根本上解决了贫困学生“上学难”问题。新课程改革稳步推进，全县九年义务教育阶段和高一年级已全面实施新课程，校本教研、课题研究和教育教学质量管理评价机制等方面探索出了一定经验，在全省得到推广。

――办学条件不断改善。始终把改善办学条件摆在财政支出的突出位臵，不断加大教育投入力度。全县累计投资8000万元，相继完成了范公中学二期校建、彬县中学综合实验楼、紫薇中学综合实验楼以及15所学校改建扩建等一大批重点校建工程，实施了36个学校的计算机教师装备工程，建成了国家教育考试网络巡查和视频会议系统，为范公中学、紫薇中学和青少年活动中心配臵了图书仪器和部室设备；先后启动了2所学校整体重建、范公中学三期校建、城区学校供暖等新建工程。截至8月底，累计争取中、省、市灾后重建款4538万元，新建围墙2475米，完成43所中小学B、C级危房及厕所重建，实施了10所学校教学楼大梁加固，启动了4所学校首批灾后重建项目工程。同时，认真贯彻国家相关政策，积极落实县级配套资金，彻底化解全县背负多年的3347万元“普九”债务，极大地改善了中小学办学条件，有效地优化了学校外部环境。

——教师队伍得到加强。采用公开考试的办法，择优招聘了65名师范类本科毕业生、50名师范类英语专科毕业生和14名职业教育专业课教师，有效缓解了中小学教师短缺的问题。先后选派21名中小学校长参加了省市培训，组织2930多名教师扎实开展了计算机应用技能培训、英语学科知识培训、继续教育培训和学历提高培训，收到了明显效果。为572名临聘教职工提高了工资待遇，每人每月 提升为560元；积极落实了“三五”人才、特级教师和下乡支教人员津补贴，充分调动了广大教师教书育人的积极性和主动性。狠抓了校长队伍管理，加大了末尾淘汰力度，选拔任用了一批年富力强、综合素质高的新任校长，校长队伍结构进一步优化。

――教育质量稳中有升。全面推进素质教育，不断深化教育改革，努力强化教学管理，高考质量稳步上升。全县高考本科上线人数达到1378人，其中二本上线334人，比去年增加68人，三本比上年增加105人，上线率达到12.98%，上线率再创历史新高。

——教育创强和布点调整进展顺利。8月上旬，车家庄乡顺利通过省级教育强乡镇验收，全县已建成了6个省级教育强乡镇，10个市级教育强乡镇，为今年年底实现教育强县目标奠定了坚实基础。在充分论证、调研的基础上，今年秋季，撤并了北极中学、新民中学高中部，教育资源得到进一步优化。

这些成绩的取得，无不凝聚着广大教育工作者的心血和汗水，无不凝聚着大家的辛劳和智慧，无不凝聚着你们的求索和创新。在此，我代表县委、县政府向关心、支持我县教育事业的同志们、朋友们致以崇高的敬意！向全县广大教育工作者表示衷心的感谢！

在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到，我县教育工作仍然面临着一些矛盾和问题：一是教育资源配臵不尽合理，城区学校校舍不足与农村学校校舍闲臵的问题同时存在，城区优秀教师“扎堆”和农村优秀教师短缺的矛盾日益突出，城乡教育差距越来越大。二是教育管理严重滞后，教育部门管理效能不高，中小学校微观管理简单粗放，缺乏新思维、新举措。三是师资力量比较薄弱，学校管理后勤人员比例过大，教学一线力量相对不足;教师队伍学科结构不尽合理，学非所用、教非所长的问题仍然存在;一些教师知识更新 步伐缓慢，教育理念、教学方法比较陈旧;部分教师思想滑坡，缺乏奉献教育的敬业精神。四是教育质量亟待提高，特别是高考质量不是很高，与人民群众的愿望相比，还有较大差距。五是现代化教育设施不足，教育手段相对落后，图书仪器数量不足，严重制约着教育质量的有效提高。对于这些问题，在今后的工作中，我们必须采取切实措施，认真加以克服和解决。

二、真抓实干，锐意进取，努力开创我县教育工作的新局面 新的学年，我县教育工作要以办人民满意的教育为目标，以全面提升教育质量为核心，抢抓历史机遇，围绕师资队伍、基础设施和教育管理三大重点，不断深化各项教育改革，巩固提高九年义务教育，加快普及学前三年教育和高中阶段教育，大力发展职业教育，积极创建全省教育强县，努力开创我县教育工作的新局面。

（一）坚持深化教育改革。要切实完善农村义务教育投入保障机制，不折不扣地落实国家义务教育投入政策，进一步提高保障能力，确保全县中小学校正常运转。要积极探索建立贫困学生救助机制。吸取先进地区经验，按照“政府主导、社会支持、个人参与”的原则，划出财政专款，争取企业资金，吸纳个人投入，设立贫困学生救助、援助基金，建立贫困学生的救助、援助机制，解决贫困学生特别是贫困大学生无钱上学问题，确保全县孩子都能上得起学。要稳步推进农村小学管理体制改革。县人劳、教育部门要针对当前我县农村小学管理中的“政事”不分问题，开展调查研究，制定实施方案，积极推进农村学校管理体制改革，明确乡镇政府、教育部门的管理职责，落实乡镇政府、教育部门的工作责任，裁撤过多的管理机构，压缩过多的人员编制，解决目前农村小学教育管理中“两级政府、三级管理”的问题，建立起权责明确、运转高效的农村小 学管理机制，促进农村教育更好更快地发展。

（二）深入推进素质教育。要切实加强德育教育。全县各中小学要发挥教育的主阵地作用，坚持以“五爱”教育为主线，进一步加强对学生的社会主义荣辱观和中华民族传统美德教育。要坚持开好思想品德课程，让学生接受系统的德育知识教育；要组织开展形式多样的思想品德教育实践活动，提高学生对德育知识的感知程度，从小培养学生正确的人生观、价值观和世界观。要加强艺术特长教育。要尊重学生兴趣，发展学生特长，做到“因材施教”，鼓励引导学生参加音、体、卫、艺等竞赛活动，使学生学有所专、学有所长，全面提高学生的综合素质。要不断加强中小学生身心健康教育。严格落实体育课程教学要求，创新体育教学方式，进一步强化学生的体质训练，不断提高学生的身体素质;要逐步设立学校心理咨询室，加强对学生心理健康教育，努力培养人格健全、情趣高雅的建设者和接班人。要把创新精神培养贯穿于教育教学的各个环节，贯穿于学生成长的各个阶段。要加强中小学的法制教育，坚持“法治副校长”制度，开展“校园法庭”建设活动，加深对学生的法制教育，增加学生的法律知识，增强学生的法制观念，努力培养遵纪守法的新一代。

（三）切实加强师资队伍建设。首先，必须加强校长队伍建设。教育部门要进一步完善全县中小学校长选拔任用办法，坚持德才兼备的原则，按照公开、公正、公平的要求，对那些政治可靠、品德高尚、工作负责、管理有方的人，要大胆选拔到校长岗位上，让他们挑起发展一方教育的重担。要建立中小学校长任期目标考核制度，对任职以来，学校面貌变化不大、教学质量较差的校长要及时予以调整；对那些作风飘浮、不务正业、疏于管理的人，要坚决予以撤 换，真正建立起能上能下的校长选拔管理机制。要切实抓好学校内部管理。教育部门要在严格抓好学校日常管理的同时，必须真正落实好学校管理的五条刚性要求。一是校长必须亲自带课；二是必须要求教师认真批改作业；三是必须尽可能减少大班额；四是对学校各类教学设施，如微机室、图书室、实验室，必须物尽其用；五是必须扎实开展教研教改工作，努力提高教育教学水平。其次，要加强教师队伍建设。加强教师队伍建设关键是要尽快建立教师队伍的管理约束激励机制。县教育局要尽快研究制定全县中小学教师考核管理制度，按照“严进宽出”的原则，对那些德才兼备、勤奋敬业、成绩突出的教师，要在政治上给地位，生活中解难题；对那些不负责任、学无专长的教师，要坚决予以待聘处理；对近年来通过考录招聘、但教学经验不足不能胜任工作的年轻教师要加强培训。同时，要建立长效的教师动态补充机制，不断优化队伍结构，充实教师队伍。加强教师队伍建设重点是要建立教师培训制度。教育局必须作好调查研究，尽快制定全县中小学教师教育培训工作制度。要鼓励、引导全县中小学教师通过各种途径，积极参加各种学习培训，不断更新教育理念，更新知识结构，更新教学方式。要高度关注关心广大教师的实际困难。对那些教学成绩突出、生活困难的教师，在政策允许的范围内，人事、教育部门在工作安排、子女入学等方面，要尽量予以照顾，解决他们的后顾之忧，激发他们教书育人的积极性和创造性。

（四）不断改善办学条件。要按照“以县为主”的义务教育管理体制，不断加大对教育的投入力度。县财政要进一步优化支出结构，切实加大对农村教育事业的投入，支持中小学校舍改造和教育重点工程建设，逐步解决好城区学校和乡镇中学校舍严重不足、寄宿制 中心小学建设资金匮乏等问题。要根据人口流动规律，重点加强城区各中小学校舍建设和教学设备配套，提高城区各学校的承载能力。各乡镇也要充分履行职责，采取各种措施调动群众和企业投资教育建设的积极性，激活民间资本，破解教育基础设施建设资金短缺的问题，尽最大可能改善我县的办学条件。县教育局要紧紧抓住国家教育投资重点，筛选教育建设项目，积极向上争取资金，提升我县办学条件和水平。今明两年，要按照全县村庄布局规划和新农村建设工作，科学稳步推进中小学布局调整工作，力争撤并10所规模过小的学校，建成3-5所寄宿制学校，进一步优化教育资源配臵。要积极实施危改工程和灾后重建工程。确保14个新增校建项目工程赶明年秋季开学投入使用。同时要克服困难，集中力量抓好职教中心迁建工程。支持鼓励职教中心扩大办学规模，进一步把“彬州技工”职教品牌做优做强。

（五）努力完善国民教育体系。“让不同年龄、不同职业的人接受不同的教育”是教育公平理念的核心。各乡镇、各有关部门要在抓好义务教育工作的同时，积极发展学前、职业教育和成人教育，构建终身教育体系。大力发展幼儿教育。要把幼儿教育纳入国民教育体系，加大扶持力度，促使幼儿教育快速健康发展。要加大财政投资，扩大县幼儿园办学规模，增添配套设施，使县幼儿园达到省级示范幼儿园。要鼓励民间资本投资幼儿教育，做优办强各乡镇中心幼儿园，保证全县学前幼儿入园率达到85%以上。要大力发展职业教育，继续按照“市场导向、定单培养、工学结合、半工半读”的思路，根据市场需求，不断创新办学模式，科学合理设臵专业，不断提高培训安臵率，推进职业教育的市场化程度。

（六）扎实做好教育创强工作。今年是我县通过“双高普九”验 收和全面实现创建省级教育强县的攻坚之年。要实现这一目标，西坡、水口等2个乡镇必须完成市级教育强乡镇创建任务，其它各乡镇也要查漏补缺，确保各项指标达到省上标准。当前，我县“双高普九”、教育创强面临的主要问题是基础设施薄弱。对照省级教育强县评估验收指标，许多学校还有部分指标未能达标。部分学校部室内部配备不足，图书仪器数量太少；有的学校校舍结构布局不合理，学校环境治理不到位；部分乡镇成人技校建设薄弱，这些问题严重影响着创强工作进程。针对这些突出问题，各相关乡镇和学校要认真对照创强指标，查漏补缺，确保省市验收万无一失。一要想方没法筹措资金，配齐图书、仪器器材，确保达到省颁标准，县财政计划列支100万元专项资金，按照“以奖代补”的方式予以支持。二要依托生态校园建设，大力整治校园环境，确保达到“绿、美、洁”的目标。三要高度重视成技校建设。成技校是创强中的重要环节，各乡镇要全力抓好成人技校建设，严格做到制度上墙、设施到位、资料齐全、办有特色，确保顺利通过省市验收。

三、全民动员，强化措施，努力营造良好教育发展环境 国运兴衰，寄于教育，教育振兴，全民有责。全县上下都应重视教育、关心教育、支持教育，努力形成发展教育事业的强大合力。

一要加强领导，落实教育责任。全面发展教育事业是一项艰巨而复杂的系统工程，要抓好教育工作就必须有坚强的领导机制作保障。各乡镇、各部门要把关心教育、支持教育、促进教育事业发展提上重要议事日程，一把手要负总责，坚持经常深入学校，全面了解本乡镇教育发展现状，分析制约教育质量提高的不利因素，并认真研究解决。各包乡镇的县级部门要把包抓乡镇教育工作作为本部门的一项重点工作，有钱出钱，有力出力，有策献策，全力以赴支 持教育事业发展，真正形成“党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以支教为荣”的良好局面。

二要依法治教，营造兴教氛围。要大力宣传《义务教育法》、《教育法》、《教师法》及《未成年人保护法》，切实增强全民依法治教意识，努力形成尊师重教的良好风尚；要积极宣传教育战线涌现出的先进人物、先进事迹，努力创造尊师重教的舆论氛围；要及时宣传走上成材之路、成功之路的学生，在全社会形成崇尚学习、崇尚知识的良好风气。

三要密切协作，优化教育环境。良好的教育环境，是教育教学工作顺利开展的重要保障。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师。优化教育发展环境，离不开学校和老师，更离不开家庭和父母。要教育引导每个家庭、每位家长不但要为孩子健康成长创造良好的家庭环境，还要积极支持学校、配合老师，全面加强对孩子的教育，开创家庭和学校结合的教育工作局面。严格禁止任何部门、任何单位到学校乱检查、乱摊派、乱罚款，确保学校有一个好的教学环境。县文化、工商部门要积极开展“扫黄”、“打非”活动，彻底清理学校周围的歌厅、舞厅、洗发屋等娱乐场所，努力创造一个宁静幽雅的育人环境，还教育一方净土。

四要严格考核，强化目标管理。发展教育事业是目标责任制考核的一项硬性指标，各乡镇、各相关部门要根据全县工作总体部署，明确目标，分解任务，采取得力措施，全力以赴开展工作。教育部门要与各中小学校长签订目标责任书，进一步夯实工作责任。对圆满完成任期目标的校长，要给予重奖;对完不成任期目标的，该调整的调整，该撤换的撤换。总之，要通过科学严密的考核机制，真真正正把各项教育任务不折不扣地落到实处，推动我县教育事业快速 健康发展。

同志们，十年树木，百年树人，发展教育，功在当代，利在千秋。让我们牢记使命，振奋精神，抢抓机遇，锐意进取，奋力开创我县教育事业的新局面，为建设富裕文明和谐的新彬县而努力奋斗！