河西学区争先创优破解难题活动总结

第一篇：河西学区争先创优破解难题活动总结

河西学区争先创优破解难题活动总结

根据教育局有关文件精神，结合实际我学区高度重视，精心部署，创新评议方式，拓宽评议范围，延伸评议层次，扎实开展了创先争优群众评议工作。现将工作开展情况汇报如下。

一、加强领导，精心安排

为了更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，我们将深入开展“创先争优”活动，以“抓质量，促发展，提效益，办好人民满意教育”为主题，以“创先争优”，“争做科学育人先锋”为载体，以争创“五个好”先进党支部，争做“五个好，五个模范”优秀党员为目标，学区党支部及时召开了支部会议，制定相应措施，认真抓好落实，确保活动不走样。专题研究细化职责分工和具体落实办法，认真检查承诺践诺阶段兑现情况，分析和制定下阶段活动开展具体措施，充分做好群众点评的前期准备工作。

二、结合工作，认真点评

为做好点评工作，以会议形式，对支部进行点评，重点围绕五个方面进行：一是紧紧围绕学校中心工作开展创先争优，在推动学校各项目标任务完成中充分发挥作用的情况；二是认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况；三是促进社会和谐，服务人民群众，为群众办实事，解决群众关心的热点难点问题的情况；四是履行管党职责，解决制约基层党建工作发展的突出问题，积极创建“五个好”党组织，发挥党组织的堡垒作用的情况，党支部积极开展争创主题活动情况；五是班子建设、民主管理、党风廉政建设的情况。

1、严肃对待，积极参与。学校党支部创先争优活动办公室及时与各部门衔接，在不影响正常工作的情况下，支委成员合理分配时间，深入支部进行点评。支部班子成员和党员干部按时参加，并为点评工作做了充分的准备。

2、思路清晰，汇报翔实。点评前，学校党支部负责人结合工作实际和当前工作重点，交流了在创先争优活动中所作的一系列有特色、有成效的做法，汇报了学校支部践行承诺进展情况，特别是党组织和党员推动科学发展、服务人民群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好活动提出了建议。

3、实事求是，点评客观。点评领导对支部前一阶段工作及支部承诺做了详细的点评，自学校党支部开展活动以来，能够按照教育局的统一部署，强化领导、深化动员、落实措施、规范程序，做了大量细致的工作，支部承诺也基本反映了创先争优活动的精神，但总的来看还存在以下几方面的不足，一是党支部对创先争优组织开展的活动形式单一，内容单调，缺乏针对性，对党员群众的吸引力不足；二是就贯彻承诺上还需要持之以恒；三是有些信息报送工作不及时，导致活动的特色、亮点和先进典型事迹不能被很好的宣传报道，造成创先争优活动氛围不浓，不能带动和激发干部工作热情。总之，点评领导实事求是，语言中肯；全体干部职工一致表示创先争优活动对提高工作效率和工作作风有很大帮助，创先争优活动要不断深入开展下去。

4、落实监督，认真整改。一是点评后，支部负责人对存在的问题作了表态，承诺结合创先争优整改落实任务、公开承诺事项、点评意见，分门别类建立工作台账，明确任务完成时间、责任人、落实方式，确保活动围绕中心、推动工作。二是支部和党员认真填写评议表和点评工作小结，并张贴公布，随时接受群众的监督，确保整改落实到位，扎实推进下一阶段各项工作的展开。

三、发扬民主，集中评议

通过评议代表，群众代表为活动评议员，召开座谈会议真心实意面对面征求意见，面向群众发放征求意见表和满意度调查表共计100份，各项测评满意率均为100%；学区党支部对意见和建议归纳梳理为以下4点：

1、加大学校硬件建设力度。

2、加强教学指导，提高教学质量。

3、关心教师生活，改善教师生活、工作条件。

4、加强学校的管理工作和教研工作，改进教师的教学方法，努力提高教学质量。对这些问题，学区党支部召开了专题会议逐一进行了研究，分别制定了整改措施，规定了整改时限，对于能及时整改的，尽力给群众一个满意的结果。对于一时无条件整改的，列出了整改计划和具体措施，逐步进行整改；对于因政策问题无法解决的，做好耐心细致的解释说明工作，力求给服务对象一个满意的答复，并将此次测评结果作为进一步深化创先争优活动的有效手段，确保创先争优活动的深入开展。

第二篇：学区争先创优活动方案

为巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，推动整改工作不断深入，在先进性教育集中教育活动之后，按照县局创先争优活动的实施意见要求，我校党支部研究决定，在全校范围内开展“创先争优”活动。现就如何开展安排部署如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神为指导，认真贯彻十七大和十七届四中全会精神以及省委七届五次和市委八届六次全会精神，以“强素质，树形象，创先争优求发展”为主题，以创建“五个好：先进基层党组织、争当”五个模范“共产党员为载体，以”推动教育科学发展，办好人民满意教育“为目标，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，要坚持以“创先争优”活动统揽工作全局，把“创先争优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作，为教育事业的创新发展作贡献。

二、基本制度

在“创先争优”活动中，把全校在岗党员，按岗位分布，划分设为岗、班、区，这有利于教育教学，有利于党员作用发挥，有利于考核管理。党员责任岗按人设立，即按党员岗位职责设定责任岗，原则上一位党员一个党员责任岗。党员责任、示范班是以党员是班主任为原则，在安排党员教学工作时，要考虑一个年级组至少设一个党员示范班。党员责任区则要以党员作用的辐射面为界限，本着上班能见面，工作能互控，情况能交流，思想能沟通的原则划分。

三、主要措施

开展创先争优活动，要与巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果紧密结合起来。

（一）以先进性教育为契机，大力加强职业道德建设

1、积极巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展先进性教育活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。

2、以“争创科学发展示范单位，争创科学发展时代先锋”的“双争”工程为契机，积极开展“强素质，铸师魂，争创„三育人‟优秀团队，争当„三育人‟师德标兵”活动。

3、精心安排中心组和支部的全年学习。今年年内，除了同步学习先进性教育规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习胡锦涛同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述，学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，以及《唐山市教育改革与发展规划（2010-2020年）》。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。

4、按照市教育党委《关于实施作风建设“白千万”工程的意见》要求，组织校长入课堂、教师进家庭活动。

5、组织中心组进行专题学习研讨。研讨如何加强党务干部的能力建设问题，组织部门如何建立惩治和预防腐败体系的问题，党务干部如何“树立正确权力观、地位观、利益观”的问题，组织部门如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。

6、以党性教育和业务培育为主要内容的“双育”工程。对我校青年党员进行重点帮扶。

（二）实践先进性的具体要求，突出抓好基本能力建设

1、能力建设的重点内容。按照实践共产党员先进性的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。

2、以部门为单位查找能力差距。各支部要结合先进性教育活动成果，对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕“重点应加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。

3、开展学习交流。公布基层党组织和党员的承诺内容，进行公开承诺，公布支部和个人能力建设的计划。党支部要评选出优秀学习交流一篇，供大家学习交流。

三、活动要求

（一）坚定理想信念

要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决我校党支部和党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。

（二）坚持勤奋学习

把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做建设“学习型机关”的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践“三个代表”重要思想的本领。

（三）坚持勤奋工作

要以对群众高度负责的态度，增强热爱教育、建设教育、振兴教育的责任感和工作激情，站在推进我校“超常规、跨越式”发展的前列，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。

（四）坚守党的纪律

要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。

（五）坚持“两个务必”

要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为师，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部教师，为促进我校教育事业改革、发展、稳定，而不懈奋斗。

四、切实加强组织领导

学校党支部主要负责人要切实加强对创先争优活动的领导，抓紧研究部署和落实。

一要把创先争优活动与整个先进性教育活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现“两层皮”。

二要加强督促检查，确保创先争优不搞形式、不走过场，取得预期效果。

三要加大宣传力度，及时发现、推广、宣传创先争优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。

四要积极探索创先争优活动的好办法，把创先争优活动引向深入。

五、丰富活动形式和内容

通过开展争创活动，党员要主动创造条件，积极与群众教师结对子、与后进学生交朋友的帮扶活动，各极参加党员示范课、党员练功比武竞赛等活动，树立起“一个党员一面旗帜”的良好形象，把一个时期教育教学重点、难点作为活动的主攻方向，增强实效性，干部党员着重力在推进改革、提高决策、强化管理、转变工作作风上下功夫，教学一线党员要着力增强教育教学技能、提高教育教学水平和质量上下功夫，争创教学能手，后勤党员要着力在强化安全意识、转变服务观念，提高服务技能、增强主人翁责任感上下功夫。党员领导干部要在校园管理和建设方面要贯彻落实科学发展观，以人为本，廉洁勤政，争创管理标兵。

党支部是党员“创先争优”活动的主体，要搞好此样活动的宣传发动工作，制定详细的活动措施，细化和量化每个岗、班区的考核标准，认真落实考核制度，做好揭挂显示和写实资料的上报校党委和归档工作。

滦县马庄子学区中心校党支部 通讯员 李连江

第三篇：学区党总支破解难题活动实施方案

下双乡学区党总支 破解难题活动实施方案

下双乡学区党总支 二〇一二年三月

下双乡学区党总支破解难题活动

实 施 方 案

一、指导思想

认真学习党的十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以促进教育科学发展为主题，以提高教育教学质量为主线，以解决师生反映强烈的热点问题为切入点，以破解影响和制约学校科学发展的突出难题为突破口，深入查找制约教育教学发展的薄弱环节，着力破解影响学校发展稳定的难题，积极推动教育教学工作取得新的突破。

二、总体要求

破解难题活动要紧紧围绕教育局总体部署，具体从以下两个方面来开展：一是要下决心破解教育教学管理滞后的问题，着力提升师生的整体素质；要认真解决教育资源合理配置、教师工作作风、师资队伍素质等教育工作中的一些难点问题；要继续以提高教学质量为核心，以促进教育公平为重点，促进学校协调发展；要通过落实贫困生补助等多种形式的惠民政策，解决好学生上学难的问题。通过认真查找难题，完善工作思路，强化工作责任，创新工作措施，着力破解影响制约学校科学发展的难题。二是抓住“一条主线”（教育教学质量提升）；促进“三个建设”（学校领导班子建设、师资队伍建设、基层党组织建设）；坚持“五个落实”（“惠民政策”落实、作风建设年巩固提高工作落实、校园安全工作落实、教育资源合理配置工作落实、提升教研工作）。

三、基本原则

1、探索创新。坚持解放思想，转变观念，积极探索，大胆创新，充分学习借鉴典型经验和先进工作方法，破解工作难题，提高教育教学质量。

2、抓主抓重。坚持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重点问题和问题的重点环节，找准不同层面的难题，直面应对，积极化解。

3、依靠群众。坚持群众路线，问计于民，问需于民，集中民智，发动群众参与，接受群众监督，凝心聚力，攻坚克难。

4、标本兼治。坚持立足当前、着眼长远，既要解决具体问题，又要建立长效机制，做到查找问题实事求是，制定方案切实可行，解决措施落实到位，破解难题务求实效。

四、实施步骤

第一阶段：深入调研，找准难题。

1、查找难题。通过设立征求意见箱、开座谈会、访谈群众等方式，深入开展调研活动，认真分析研究，查找影响和制约学校科学发展的突出问题和师生关心的热点难点问题。

2、梳理难题。集中时间，深入思考，对查找出的各类问题进行全面梳理，分析根源症结，分清先后主次，区别轻重缓急，分层确定社会普遍关注的、群众反映强烈的、影响和制约教育发展的难题。

3、确定难题。各支部确定需要破解的难题，并由班子集体研究，于3月上旬上报学区，学区汇总后统一报送教育局。

第二阶段：落实措施，破解难题。

1、定方案，明责任。各支部对确定的难题，深层次分析原因，按照“三明确”原则（明确破解时限要求，明确破解措施，明确责任人），制定切实可行的破解方案，按照方案确定的目标措施和时限要求按时破解。

2、重实效，解难题。各支部对确定的难题，限定时限，办结销号，严格标准，保证质量，讲求效率，边办边结。

3、强督查，保质量。学区党总支对各支部破解难题工作开展情况适时进行督促检查，掌握动态，总结推广典型经验，对进展缓慢、破解不力的进行通报，确保活动质量。

第三阶段：评价考核，总结经验。

各支部对难题破解情况进行自查自评，总结推广破解难题的好做法、好经验，并将总结报告于12月上旬上报 学区。学区党总支将对各支部破解难题工作进行考评，考评结果将作为工作考核的重要依据。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。充分认识开展破解难题活动的重要性，坚持把破解难题活动的开展作为推进学校教育科学发展的重要工作来抓。学区成立破解难题活动领导小组。

组

长：裴承忠（下双乡学区教育管理服务站党总支书记、站长）副组长：李庆鹏（下双乡中学支部书记、校长）

成员：赵廷维（下双乡学区党总支支委、总会计）

史万胜（下双乡于家湾小学支部书记、校长）

孙天文（下双乡沙河小学支部书记、校长）

吴瑞年（下双乡南水小学支部书记、校长）

赵

燕（下双乡蓄水小学支部书记、校长）

2、明确职责，强化责任。各支部书记作为学校破解难题活动的第一责任人，组织开展好破解难题活动，全力抓好难题的查找、破解工作。

3、创新方式，强化措施。坚持责任人带头，落实责任，攻坚克难，确保活动取得实效。

4、统筹兼顾，推进工作。各支部要把开展破解难题活动作为推动教育教学工作的重要动力，统筹安排每个阶段和每个环节的工作，正确处理破解难题与搞好学校教育教学工作的关系，把破解难题与学校中心工作结合起来，做到在推动发展中破解难题，在破解难题中推动发展。

第四篇：争先创优活动总结

创先争优活动总结

2010年秋季，为了积极响应学校开展的“创先争优”活动的号召，我们支部（西安电子科技大学通信工程学院硕士011006党支部）组织支部成员参观西安事变张学良公馆，进行历史学习；召开支部大会，进行入党积极分子考察；并且组织大家学习了党的重要会议——十七届五中全会的重要思想。现将各活动总结如下：

一、西安事变张学良公馆历史学习

2010年12月5日，为提高同志们的党性修养，积极配合学校的党建工作，西安电子科技大学通信工程学院硕士011006党支部，在党支部书记吴蕊琴同学的组织下，来到西安事变张学良同志纪念馆进行革命历史学习。中午2点多，我们支部38位党员同志和积极分子们怀着无比激动的心情以及对张学良先生的敬仰之情来到了纪念馆。追随者解说员的步伐，我们分别参观了东展厅、西展厅、西楼、中楼和东楼。东、西展厅是西安事变史实成列室，在这里，我们了解了1931年9月18日的九一八事变，1933年1月的榆关抗战，1933年2月的热河抗战，1935年12月9日的一二九运动，1936年12月12日的西安事变等史实。我们观看了投影短片，体会了西安事变发生的全过程，了解了西安事变发生时的地理地貌。张学良先生勇于上荐，关键时刻当机立断的精神值得我们每个党员同志学习。接着，我们参观了西楼、中楼和东楼，西楼是张学良先生旧居复原陈列，中楼是张学良先生生平陈列，东楼是中共代表旧址复原成列。下图是1936年12月23日至24日，张学良、杨虎城和中共代表周恩来，与南京方面宋美龄、宋子文在会议室举行西安事变和平谈判的场景，蜡像人物栩栩如生，在此，他们达成了六项协议。通过进行革命历史的学习，进一步激发了党员同志们向先辈们学习、力争先进的热情。我们应该从自己做起，从小事做起，力争发扬先辈们的艰苦朴素、严谨、果断等优良作风。同时，这次活动加强了我们党支部内部各党员同志和积极分子的交流，对提高各位同志的党性修养起到了很大的促进作用。

二、党支部会议

2010年12月24日，我们支部在主楼221室举行了支部大会，大会主要是进行入党积极分子的考察以及预备党员的转正工作。

（一）预备党员转正

首先，每个预备党员总结了自己预备以来的生活、思想以及学习等方面的情况，并对自己预备期的表现做出了一些评价，尤其是缺点的改正情况以及思想的提升问题。其次，各党员对他们进行评价，并提出一些建议或意见等。最后，各正式党员投票表决。

（二）入党积极分子考察

首先，入党积极分子宣读自己的入党申请书，表达自己的入党志愿。其次，各党员对积极分子的表现进行评价，并提出一些建议或意见。最后，宣读政审情况，各正式党员进行投票表决。表决通过后，由组织委员组织各积极分子进行入党宣誓。

本次支部大会很成功，而且意义重大。首先，通过各党员进行评价的方式，让各积极分子认识到自己的优点，也明确了自己的缺点和不足，这对他们以后的生活有深远的影响。其次，本次支部大会增强了各支部成员之间的交流。同时，支部预备和转正大会是一次很严肃也非常正式的会议，这对大家认识党的优良作风起到了一定的作用。

三、中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议

2010年10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行。2010年10月25日，我们支部聚集在西大楼105对党的十七届五中全会进行了学习。学习过程中，各党员积极发言，表达自己对此次会议的看法，并阅读了会议资料。本次政治学习长达3小时，大家受益匪浅。十七届五中全会集中讨论审议“十二五”规划建议，勾勒出我国未来五年经济、社会、民主民生方面的发展路径与图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。全会充分肯定党的十七届四中全会以来中央政治局的工作，并深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境，强调综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们要增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾，更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。

全会号召，全党同志和全国各族人民要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，认真学习、深刻领会、切实贯彻全会精神，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，万众一心为实现“十二五”时期经济社会发展目标任务而奋斗！

通过本次政治学习，我们明确了学习的目标和方向，进一步了解了党的指导方针和政策，增强了各党员同志的党性修养，提高了同志们的思想觉悟。

“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。它是先锋模范作用的重要体现，因此，我们不但在本阶段要创先争优，在以后的日常生活中也要创先争优，要把创先争优当成一种生活习惯。

“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的。“创先争优”客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号，因此，怕苦怕累当不了“先进”，在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。只有在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真想问题，踏踏实实干事情，才能成为工作中的“先进”和“优秀”。

“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！

这次“创先争优”活动提高了各党员同志的思想觉悟，并将理论与实践相结合，把党的精神贯彻到日常生活中。通过本次活动，我们支部成员的整体素质得到了提升，各党员交流得到了加强。在以后的日常生活中，我们也将继续发扬“创先争优”的精神，把党的思想发扬光大！

总结人：李海飞 2011.3.12

第五篇：创优争先活动总结

“创优争先”活动总结

“创优争先”是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。作为班主任,是班集体核心,所以,我要努力将我自己所带的班级,形成自己的班级特色。独树一帜的班集体特色具有旺盛的生命力,由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风,并能辐射到其它班级甚至全校。

春天，是我们播撒种子的季节，种下的是希望，是我们满怀热血的期盼。今年又是我们中国及不平凡的一年，所以我们每个人都对美好的前景充满期待。一个国家综合实力的提高要靠数亿计的每一个公民，我深知这一点，所以我不懈的努力着，提高自己的道德修养，提高自己的综合素质。在工作中，勤勤恳恳，“一丝不苟”是我做事的原则；在学习中，废寝忘食，“学以致用”是我努力的方向；在思想政治上，积极进步，“率为人先”是我做人的准绳。我主要从以下几个方面总结自己：

勤于学习。正所谓;学海无涯;，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，我利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、;三个代表;重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。

善于思考。学而不思则罔;，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

勇于实践。就是要牢固树立;重在行动，贵在落实;的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力做到以下几个方面：一是做好;诚信;服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为家长排忧解难，坚决做到文明执教，以德执教。

四要敢于转变。我们在工作的过程中，会面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，成为一名真正的人民人民教师。

脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。我着力的在以党员的形象打造自己，遵守各项规章制度，牢记只有中国共产党才是我们中国未来的领头羊。实践已经证明，共产党是我们中国人民心中火红的太阳。我会尽我最大的努力，体现自己的价值，因为我坚信，只有跟着党走，才会战胜一切困难，走出困境，迈向光明！

总结人：唐泽菊2012.4.18