陈俊学校2011--2012第二学期德育处工作总结2012.65篇

第一篇：陈俊学校2011--2012第二学期德育处工作总结2012.6

陈俊学校2011—2012第二学期德育处工作总结

本学期德育处工作以十七大会议精神和科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以建立和谐校园为目标，坚持“以人为本，以德育人”的育人理念，以常规工作为突破口，丰富德育活动，推进德育科研，努力工作，扎扎实实地开展了一些工作。

一、加强常规管理，精细管理常规工作。

本学期，为适应“减负”的新形势，德育处在校长室的指导下，组织学生学习《中学生手册》、《中学生日常行为规范》、《中学生十大礼仪》、《陈俊学校学生管理手册》、《公民基本道德规范》、《陈俊学校关于加强在校生管理的相关规定》、《陈俊学校车辆管理规定》等德育材料使我校德育精细化管理走上了一个新的台阶，具体工作如下：

1、尊敬师长教育：尊敬师长在《中学生手册》和《中学生日常行为规范》里都明确地提到，但要求不够具体，这学期我们利用国旗下讲话、校会、班会、晨会等主渠道广泛地宣传尊敬师长的意义与要求，而且把这些具体的要求印发给学生人手一份，对照标准严格执行。特别强调学生不得在课堂上顶撞老师，教育学生要正确对待老师的批评和表扬，见到老师要主动问好，在家里要孝敬父母，通过这些重点强调，使我校学生的文明素养上了一个新的层次。

2、强化常规过程管理。（1）、本学期为了进一步强化管理，将常规管理细则进一步细化，并加大了对违反常规管理的扣分和处罚力度，对包干区进行了重新划分，实行包干区学期轮流制，这既体现了公平原则，又调动了班主任的积极性，保证了校园时时保持干净、整洁，本学期我校承办了多次活动，干净、整洁、美丽的校园受到了各级领导的赞扬和肯定。（2）、定期组织德育处人员对全校常

规卫生工作进行抽查，并拍照公示。同时充分利用学校的监控体系，德育处领导和班主任经常调阅监控录相，发现问题及时整改和处理，收到了较好的效果。本学期在德育处的严格管理下，在校生打架斗殴事件较往年有明显减少，配合各班班主任及时把一些事情处理在萌芽之中，本学期发生的打架事件都得到了及时处理，纯洁了校风。（3）、为了确保我校学生能及时、安全放学，我处和门卫紧密联系，加强对校园周边的巡查，直至每一个学生离校。（4）、在清明、五

一、端午等重要节假日前夕，我处都组织了班主任及时上街巡查，维持了校园周边的安定，收到了较好的效果，在校园周边打架、斗殴、滞留的学生几乎没有了。（5）、为了加强对管制刀具及手机等用品的严格管理，我校特地购买了金属探测仪，并由校长室和德育处牵头、年级组参与，对九四班、九五班等班级进行了突击检查，并利用期中、期末考试期间对考场内的考生进行检查，达到了预期的效果。

3、加强跑操和广播操管理。本学期德育处分工明确，小学部由大队辅导员刘琴负责，中学部由卜文国副主任主抓广播操，我们进一步完善了跑操和广播操管理细则和做操要求，经过一学期的努力，我校的跑操和广播操的质量有了明显提高，跑操期间未发生一起安全责任事故，广播操的进行有条不紊，以往懒散的做操现象基本消失。

二、加强学生德育教育，提高学生文明素养

（一）、开展文明规范月活动。本学期我校紧紧围绕“责任与我同行”活动月主题，开展了一系列的活动，具体如下：

1、组织、布置学生回家与家长作一次交流，进行一次对话，把自己在学校里的学习情况向家长作一次实事求是的汇报，把自己的思想动态及时告知家长，让学生体验对家庭负责所到来的愉悦。

2、进行微型德育课竞赛活动。本次微型德育课主题是‘学习优秀是我们的责任’，从中评选出2名优秀微型德育课参加区微型德育课竞赛，中、小学部各

一名。

3、培养学生的社会责任感，组织小学部学生走进社区敬老院，帮老人们做力所能及的事情，组织文明劝导队走上街头，进行宣传；组织中学部团员走出校门，对社区的卫生死角进行清理。

4、培养学生的自律意识，增强自身责任感，组织全校学生进一步学习《中（小）学生日常行为规范》、《中（小）学生守则》、《陈俊学校关于加强在校生管理的先关规定》。

5、在学生中开展以“自律”为主题的“邗江区中小学生个人形象设计”演讲比赛，中小学部各设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

6、进行学生责任意识建设。学校在校园文化建设的基础上进行责任意识建设，制定学生责任建设方案，在校园布置有关‘责任’这一话题的图片、小故事责任名言、责任成语故事等，营造浓郁的‘让责任与我同行’的氛围，同时组织学生观看有关责任的书籍。

7、培养学生在学业中承担责任，让他们明白学习是自己的天职，各班学生在班级宣誓，在学习中实事求是，对自己的学习负责，按时、独立自主完成作业，不抄袭和变向抄袭作业。

8、在学生中进行理想、目标教育，使得学生产生学习的内驱力，增强学生的学习责任感。

在此基础之上，我们还额外组织了以下活动：

1、组织学生慰问敬老院

2、组织学生捡拾镇区、校园周边垃圾。3、3-6年级举行“责任”小品、课本剧、校园剧等比赛。

4、以社会实践活动形式开展对农村老人生活情况调查，让学生体会“今天我为人，明天人为我”，进一步明确开展责任教育的社会意义。

5、感恩系列活动，每周给父母端一杯茶，给长辈让一次座，给父母洗一次脚，帮父母洗一次碗（或其他家务）。陪长辈聊一次天，为父母唱首歌，或讲一个故事，陪父母逛一次街，给父母或帮助过自己的人写一封信，给长辈买（或制作）一份礼物，给老师一份满意的作业等。

6、开展“我为学校做好事”活动。要求每位学生在规范月期间至少为学校做一件好事，规范月后各班进行总结。

7、开展献爱心活动。组织全校师生举行‘爱心一日捐’活动，把所得款项用以捐助家庭困难的品学兼优的学生。

8、各班进行一次以‘让责任与我同行’的主题班会、出一期黑板报、手抄报。

9、组织学生观看感动中国十大新闻人物视频，学习新闻人物的文字材料。在三月文明规范月活动中，我校师生积极踊跃参加，其中居逸云、车成华两位老师分获学校中小学部微型德育课赛课一等奖、区二等奖，7（5）班周昕悦同学获邗江区以自律为主题的“个人形象设计大赛”三等奖，并被评为文明规范月先进学生，祝文君、胡林花两位老师分获区文明规范月先进个人表彰。

（二）、文化艺术节活动。为了丰富我校师生的业余生活，提高学生的素质，我校开展一些文艺活动。（1）参加邗江区文化艺术节，我校多人获得区一、二、三等奖。（2）小学部于4月28日举行了陈俊学校文化艺术节活动。（3）小学部举办了陈俊学校小学生运动会，获得了圆满成功。

2、开展廉洁文化进校园活动，德育处在党支部的指导下，组织学生通过黑板报、手抄报、校园广播电台等形式宣传廉洁文化对学生、对家庭、对社会的好处，取得了较好的效果。

三、加强安全教育，为智育保驾护航。

去年全国发生了多起校车安全事故，学生多人受到伤害，党和政府十分重

视。我校也十分重视校园安全，安全是最大的效益，是德育处的座右铭，这学期安全教育做了以下几个方面的工作：

1、心理安全教育。现在中学生的心理压力较大，再加上社会上不良风气的影响，中学生的心理健康越来越不容乐观，有心理障碍的学生越来越多，情况越来越严重。针对此种情况，我们开展了一系列以“宽容”、“团结”、“感恩”、“拼搏”等为主题的班会，让他们树立积极的人生观和世界观。和年级组班主任配合认真做好个别心理特别异常学生的心理咨询工作，及早干预制定预案，建立跟踪档案，把许多事情处理在萌芽状态，本学期我校未发生一起学生打架斗殴事件，受到了校领导的赞赏。

2、交通安全。德育处定期检查学生的自行车，杜绝“三无”车辆进入校园，制止未满十六周岁的学生骑电动车上学，严禁学生骑“英雄车”、“霸王车”，校园内严禁骑车，同时利用国旗下讲话宣讲中小学生交通安全课宣讲材料，对自行车的管理，提出具体要求，如要求学生定期检查自行车的铃、刹、链条等，并要求学生自行车每天必须锁，并安排人员经常检查，将对不锁车的同学及时反馈给班主任，并及时整改，以此确保学生的交通安全，并与家长、学生签订了《安全责任书》，本学期我校无一辆自行车失窃，也未发生校园内因车辆碰撞而产生的伤害事故。

3、饮食安全：坚决杜绝学生向无证摊贩购买食品，认真做好学生代伙工作，随机检查食堂的操作程序是否规范，小卖部的各种食品是否符合“三保”的要求。

4、人身安全。德育处和各年级组、各值班老师配合加强课间、午间、放学后的校园巡查，加强门卫管理，严把进出口关，班主任及时处理学生之间的小磨擦，把事情处理在萌芽状态。

5、加强安全演练，保证师生安全。为了应付突发事件，德育处不仅在进

行各种活动时，制定相关的应急预案，而且还进行了火灾、地震疏散演练，增强了学生安全逃生的技能。

四、加强班主任培训

为了将我校班主任建设成特别能吃苦，特别能奉献、特别能战斗的队伍，德育处做了如下工作：（1）、本学期利用每周二下午第一节班主任例会聘请实绩突出，有经验的班主任老师对所有班主任进行培训，并且在每周全体教师政治学习时有两位班主任进行班级管理经验交流，收到了较好的效果。（2）、为了加强新班主任的培养，本学期将新老班主任继续师徒结队，同时制定师徒结队协议，新班主任定期向老班主任汇报工作，老班主任定期指导。（3）、为了提高我校班主任的水平，向更高水平的学校班主任学习，德育处和树人学校的学工部结对，七年级杜金艳老师、八年级杜国霞老师带领学生通过网上视频进行班主任交流，参加了树人的主题班会讨论，收到了较好的效果。

五、挖掘资源，拓宽德育的空间

我校充分利用槐泗镇德育基地——曾玉良烈士墓，组织学生祭扫，对学生进行革命传统教育，并聘请中国弥猴桃大王——杨声谋教授来校讲座，使全体师生深受教育，使他们明白了要想取得事业的成功必须要有坚强意志，艰苦奋斗的精神才行。

1、未成年人的思想道德教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的齐心协力。我校为了在学校、家庭、社会“三结合”教育中发挥主动作用，继续开展了“两个走进”活动，一方面以家长会的形式让家长走进学校了解我校在教学常规管理上面的工作措施，亲自感受孩子在校学习、生活的状况，以增强家长对学校的工作及学生情况的感性认识，形成理解、支持、关心学校的工作和未成年人教育的良好社会氛围。另一方面，校领导、班主任采取集中与分散相结合的形式，走进学生家庭、掌握学生在家庭、社区的学习生活等情况，了解家长对子

女教育成长中最为关心的问题。重点深入到特困生家庭，外来务工子女家庭，单亲子女家庭，这一活动的深入开展，即使我们全面了解学生成长的环境和背景，对学生有的放矢，因人而异采取教育措施提供了第一手资料，也使家长更加了解教育，理解教育，更加支持配合我们的工作。本学期我校组织班主任利用五一小长假组织了班主任进行集中家访，并要求班主任利用节假日等其他时间家访，家访率达100%，有些老师对某些特殊学生家访多次。

2、德育处配合学校党支部、镇党委开展了村庄环境整治活动，通过发放告家长书、学生征文、给家长的一封信、家长会等一系列活动大力宣传了村庄环境整治的重要性。小麦收割时节，德育处更是在学生中通过发告家长书、发校信通短信、班会、晨会等阵地大力宣传秸秆禁烧，为槐泗镇今年的秸秆禁烧工作作出了重要贡献。

3、家长会。由德育处牵头，配合各年级组在本学期期中考试后分批召开了7、8、9年级家长会，老师与家长互通有无，交流孩子的学习生活情况，老师更是利用家长会这一契机对家长进行了适时的培训，让家长知道回家应该怎样教育孩子。怎样与老师配合，双管齐下。

六、校园文化建设

本学期，由德育处牵头，大力开展了校园文化建设，中学部各班门口都配备了精美的班级名片，教室后墙处用特殊材料建成了名为“火花”的班级文化区域，七年级多个班级组织学生为班级添绿，利用盆栽植物绿化班级美化校园。

我们虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，主要如下：

1、学生乱抛乱扔现象未得到有效遏制。

2、厌学现象较为普遍。

3、性格偏激的学生较多，尤其是八、九年级中少数学生存在打架斗殴现象。

4、八、九年级中存在问题班级，这些班级管理不到位，学生行为习惯差，班风不纯正。

总之，本学期德育处在校长室统一领导下，根据上级的指示，扎扎实实地开展了一些工作，下学期我们将继续努力，开拓、创新，将德育工作更加细化，努力把陈俊学校的每一位学生培养成为家长满意、群众放心、政府认可的“四有”新人。

2012-6-28.陈俊学校德育处

第二篇：第二学期德育处工作总结

2012—2013学年第二学期德育处工作总结

毛永飞

德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，本学期以来德育处把德育工作摆在重要位置，牢牢树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

本学期以来我部门始终坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育管理机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将本学期德育处德育工作情况总结如下：

一、健全管理机制，重点落实执行

德育工作是学校工作的重中之重。本学期以来，我部门根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级日志量化管理细则》、《德育学习班制度》、《值周委员会制度》、《门岗值班制度》、《德育处管理制度》、《德育处巡查制度》、《广播室广播制度》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的规范化、制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；创立了“主管德育副校长-学校德育处-年级德育处--班主任-学生的德育管理横向机制，进行分级管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，以年级为单位既团结协作，又能独立地开展工作。在建立、健全部门规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，定期利用班会课时间对学生的日常行为进行检查评比，做到有检查必有登记必有整改要求，每周针对值周委员会委员的统计情况进行一周小结请将小结公布，进行表彰--阳光班级、示范班级。真正把制度落实、执行，突出效率。

二、加强班主任队伍建设，提高整体管理水平

班主任队伍是一所学校的关键队伍。可以这样说，一个学校的班主任队伍怎样，就意味着一个学校的班级怎样，一个学校的校风、学风、班风怎样。由此，给分管班主任队伍的我部门来讲，必须要有高素质的教师队伍。对于此，我部门采取了以下措施加强班主任队伍建设：一是完善各项规章制度。我部门学校在原有制度的基础上，结合本校实际，进一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例会制度》等规章制度，通过制度规范班主任的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强班主任教师的各项学习。三是加强班主任与科任教师，班主任与家长，班主任与学生的联系与沟通，使班主任及时了解学生各科表现情况及学生在家表现情况。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任工作是开展德育工作的核心，是实施德育工作的关键，是提高学校德育整体效果的重要保障。同时学生干部也是此项工作的重要参与者。为此，在保证有一批精明能干的教师担任班主任工作，加强班级管理的同时，也挑选出一批综合素质较好的学生来参与管理。确保德育工作的开展。具体工作有如下几个方面：

（一）完善班级管理制度。在原有制度的基础上，制订了《中层干部门岗值班制度》、《班级日志管理制度》、《值周委员会制度》、《卫生管理制度》、《德育学习班制度》等规章制度。

（二）建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、德育主任、年级德育主任、主管教师、值周委员为成员的考评和检查小组，每日做到“七查”，即查两操、查卫生、查集会、查团徽佩戴、查缺旷迟到、查校服、查仪容仪表，所查结果做到每周小结公布，颁发”阳光班级“，每三周汇总公布，并颁发“示范班级”。

（三）健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

（四）上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录及心得体会，及时上交德育处。

（五）每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班主任会议，及时掌握各班管理动态及存在问题，并在规定时间内给以解决，同时，对学校安排的各项任务和工作进行分解处理。

（六）不定期召开“德育学习班”。对于在一定时间内各方面表现欠佳的同学，开展“德育学习”，及时纠正学生的行为表现，形成一个良性动态。

四、狠抓学生思想道德建设，积极推进学校德育工作

具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

德育处从《值周委员会管理制度》、《卫生管理制度》和《中学生日常行为规范》等制度入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

（1）德育处对学生文明行为、仪容仪表等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）通过校园广播、国旗下讲话，以主题宣讲的形式向学生进行文明习惯教育。

（3）班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》等规章制度，对学生进行行为习惯教育。

（二）抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。德育处本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

（1）成立了以校长为组长，以德育副校长、德育主任为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组。

（2）制定了《中层干部门岗值班制度》，在学生进出校门时，对学生仪容仪表及携带物品等进行检查，确保进出校园安全。

（3）协助学校保卫处不定期开展“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；

（4）在学校易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；

（5）对于学生到位率坚持一日两报制度，及时了解学生到位情况。

（三）抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为此，德育处充分利用国旗下讲话、班会、团队会、告家长书板报、广播等形式开展学生法制教育，进一步提高学生的法律意识，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

（四）抓健康教育工作

根据学校实际认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。比如心理教师的心理健康课、心理质询等。

（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、放学后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。

（3）做好甲型H7N9流感防控工作。学校成立甲型H7N9流感防控工作领导小组，制定了甲型H7N9流感防控预案，建立甲型H7N9流感排查及上报机制，要求班主任每天安排人员在班上为学生体检，并上报体检情况，切实把这项工作落到实处。

（4）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”等活动。

（5）做好学生的心理健康教育工作。利用“心灵驿站”心理咨询室，成立了相印的学生社团，咨询工作由经过专门培训的冉晓芳老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。

五、本学期开展的部分活动

（一）每周的升旗仪式、班会、班级日志、“阳光班级”的评比

（二）“学雷锋”活动

（三）“三八妇女节”活动

（四）“五四青年节”活动

（五）德育学习班

（六）“全校行动 绿满家园”活动

（七）各种主题教育

（八）端午节活动

（九）“三好”、“优干”评比

（十）“礼仪知识竞赛”活动

（十一）“地球一小时”活动

（十二）“青春杯篮球赛”活动

（十三）各类大小型考试的考场检查工作

（这些都只是一部分，还有的就不一一例举。）

六、本学期德育处获得的一系列奖项：

（一）组织学生参加教育局举办的“消防安全征文”比赛，学生作品获得一等奖和优秀奖。

（二）组织学生参加区生态局、教育局举办的“全校行动 绿满家园”活动获得一等奖。

（三）组织学生节目“少年中国说”参加区政府、区教育局举办的活动，多次获奖。

第三篇：2008学年第二学期德育处工作总结

2008学年第二学期德育处工作总结

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观。结合建国60周年、五四运动90周年、澳门回归10周年等重大节庆和迎世博等重大事件，开展形式多样的形势政策教育，大力弘扬民族精神和时代精神；以体验改革开放成果教育为途径，培育承担国家和民族命运的责任感与使命感。结合南汇经济发展的要求和我校实际，以“两纲”为抓手，加强学生基础道德教育，加强师资队伍建设，创造性的开展我校德育工作。

二、主要工作：

（一）、加强学生日常行为规范教育，抓好各项检查和评比工作

1、借助开学典礼、升旗仪式、班会、队会、晨会、校会、团队活动，倡导每一名学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

2、根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，从本校实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划（如：行政值班制和班级值班制），做到教育经常化、制度化，活动有计划、有记录、有效果。

3、做好日常行为规范检查、评比；不定期进行卫生、标志佩戴等抽查；不断完善大队部自主管理工作，抓好黑板报、卫生检查和行为规范流动红旗的发放，对连续三次获得行为规范流动红旗的班级颁发示范班流动红旗。

4、做好“民族精神”实验学校、“生命教育”实验学校工作。借助校服的穿着管理，加强对学生艰苦朴素、不讲攀比良好习惯的教育；大力提倡每一名学生都应该珍惜生命、爱护生命；教导学生要自觉养成正确的学习习惯及师生关系。

5、开展校、区评优活动，在学生中形成人人遵守行为规范、爱校如家、尊师重道、孝敬长辈的良好氛围。“六一”儿童节对评选出的优秀学生进行了宣传和表彰。

（二）、积极开展主题宣传、实践教育活动

1、大力推进实施《迎世博600天行动计划》，开展“精彩世博、文明先行”主题活动。召开“迎世博”主题教育班会，帮助学生了解世博的历史与发展。

2、学校在每次开学初和期末都有针对性的对学生进行安全教育。2009年3月21日，我校又邀请了交通警察孙弛平警官为全校师生作交通安全专题讲座。

3、根据2008年版《上海市未成年人社会时间基地版图》，结合我区教育资源，开展主题鲜明、富有特色、符合学生身心发展规律的社会实践活动，促进校内外教育的有机衔接。

4、认真组织了全校的春游实践活动、观看了一次儿童剧，3次电影，组织好各项征文；搞好社区活动，做好“十一五”家庭教育指导试验基地的各项工作。

5、利用“学雷锋日”、“劳动节”、“六一”等重大节日对学生进行爱国守法、明礼诚信、尊老爱幼等思想道德教育。

6、把“温馨教室”建设与生命教育、心理健康教育紧密结合起来。6月20日全校进行“温馨教室”活动的创建评比，总结开展“温馨教室”建设的典型经验和案例，对名列前茅的5个班级进行了表彰。

7、继续做好各类献爱心募捐款，落实各级各类帮困工作，做好行偏生教育工作；重视学生心理健康，开展心理健康教育。

（三）、构建学校、家庭、社区三位一体的育人体系

1、对学生开展青春期与心理健康教育。充分利用五个校外基地，整合社区资源，做好“雏鹰假日小队”、“共青团志愿者服务队”等道德实践活动。

2、班主任做好学生的家访，同时做好记载（本学期全校班主任书面上缴家访材料超过90%）。通过家长会、家访、个别家长介绍经验等方式，指导和交流家庭教育经验。班主任要利用班会、晨会对全体学生开展心理健康教育，提高学生自我认识、自我调控的能力，培养学生健全的人格和良好的心理品质。

3、利用影视、读书、社会实践等活动，进行学生思想道德建设。本学期进行了三次影视征文，一次社会实践征文。

4、利用班会、黑板报、宣传栏、法制讲座、广播等形式，组织学生学习《青少年保护条例》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的能力，强化学生的法制观念，预防未成年人犯罪；德育处关心重点监控学生的学习生活，了解他们的动态，稳定他们的思想行为；加强与家庭的联系，对重点监控的行偏生，要特别加强家校联系。坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。学校案发保持为零。

5、以“学雷锋”活动为契机，开展系列志愿者活动。（1）3月初，我校开展了“人人献出一份爱”活动，为敬老院的爷爷奶奶捐出一个水果或一份点心；（2）3月6日上午，我们的志愿者和澧溪社区的叔叔阿姨一起在澧溪影剧院前的绿地开展了“人人动手、清洁家园”活动。（3）3月6日下午，我们的学生应果园社区邀请，共同为社区的妇女庆祝“三八妇女节”，并表演了萨克斯等节目，受到居民们的热烈欢迎。

6、以“五四”青年节和学校第四届艺术节为载体，开展“五四”系列庆祝活动。（1）举行老团员“退团仪式”，为6位年满28周岁的教师团员举办了隆重庄严的退团仪式；（2）开展优秀团员青年和学生临港考察活动，既激励了优秀团员努力为团组织工作的积极性，又使他们开拓了眼界，了解到上海日新月异的变化；（3）举行“唱响澧溪”卡拉OK大赛，积极营造了澧溪中学健康、和谐、活泼、向上的校园氛围。

（四）、加强校园文化建设，优化育人环境

1、做好班级教室和包干区的天天扫保洁以及两周一次的全校大扫除工作，确保学校整洁、优美的环境，及时、准确的作好检查和记录。

2、班级每两周出一期黑板报，全校每月进行一次黑板报评比。本学期共组织学生出过以“海洋文化”“海洋少年当自强”“预防甲型H1N1流感”等为主题的板报。学校走廊内的宣传栏包干到各年级。完成了校园过道西面橱窗的更新，学校板报能及时、高效的完成。

3、对学校晨曦广播栏目进行积极改版，改变原来的以综合性广播为主的广播模式，改为每天一个专题，主要设有“校园新闻”、“时事政治”、“文学欣赏”、“心理疏导”、“限时专送”、“卫生健康”等栏目，活跃了校园氛围，又丰富了学生的课余校园文化生活，还进一步拓宽学生的知识视野，受到广大师生的一致好评。

5、以丰富的主题活动为载体，寓教育于具体的文体活动中。开展了校篮球比赛、足球对抗赛、教工运动会、六一文艺汇演等，极大地丰富了学生的课余生活。

6、在今年的“五四”期间，我校团总支喜获区“新长征突击队”称号、镇“红旗团组织”称号，江英老师获得镇“优秀团干部”称号；我校的杨君、王萍两位老师获得镇“优秀团员”称号。学校鼓号队获得区比赛初中组特等奖。

（五）、加强德育队伍建设

1、每两周召开一次班主任例会，每月组织一次班主任经验交流会。学习教育、管理理论，请优秀班主任谈心得体会，通过探讨交流，提高全体班主任的德育理论水平和实际操作能力。打造一支具有坚定的职业理想、良好的师德修养、模范履行班主任职责、具有较高的学科教学水平和较强的育德能力的班主任队伍，形成我校德育工作的特色。

2、做好《班主任工作手册》和《学生素质教育评价手册》的填写工作；做好学校《自主教育》课题研究，鼓励班主任加强责任心、提高进取心，不断提升班主任的育德能力。

3、针对目前学校中出现的学生的心理疾病和不良状况，落实好专职心理健康教师、新班主任、家庭教育指导工作者的培训。

4、结合学校工作安排的重点和难点，针对目前学校德育工作中经常出现的一些问题（方法缺乏针对性、大而空、形式主义、走过场、没有运用好有效的资源和载体），加强德育工作的研究。

2009年6月

第四篇：鹤洲学校2009—2010学第二学期德育处工作总结

鹤洲学校2009—2010学第二学期

德育处工作总结

本学期我校德育工作坚持以爱国主义教育为主线、以学生行为规范养成为基础、以班集体建设为重点、以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为基本标准的思路，解放思想，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性。通过每月对班主任工作的考核、对班级学生的德育评价等机制，不断提高德育工作水平。现将我校本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

1、加强德育队伍建设，创新管理思路。

本学学年，根据校长办公室的管理规划，实行校长办公室——德育处——办公室——班主任四级常规管理的制度。同时，结合学校实际情况，出台实施了《鹤洲学校教师考勤制度》、《鹤洲学校班级量化考核实施方案》、《鹤洲学校纪律强化管理细则》、《鹤洲学生一日常规》以及协助校长办公室制定出台了《鹤洲学校常规考核方案》、《鹤洲学校绩效考核方案》等管理方案，奖优奖勤，充分调动教师工作的积极性和主动性和规范了学校的管理。

2、加强师德师风建设。

开学之初，开展教师业务培训，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，以《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》作为班主任工作要求。注重班主任工作常规和工作技巧等的学习培训，深入师德形象塑造工作，使德育工作与时俱进，进一步提高我校教师职业道德水平。努力杜绝体罚和变相体罚学生。

二、规范管理，加强家校联系，形成教育合力

1、加强细节管理，重视经验交流，提高整体工作素质和效率。建立了班级管理工作档案，记录班主任的工作情况，作为其工作考核的依据。重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任工作经验交流会，让老师通过座谈，相互交流班主任工作经验、技巧和方法。通过多种形式 的活动有力地推动了学校德育工作的开展，更新教师教育观念，提高了学校德育工作队伍的整体素质，增强了工作能力，形成了强大的合力。

2、重视家校联系。

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，积极做好社会、家长与学校的沟通工作，充分发挥社会与家庭教育的作用，构建家庭、学校德育工作网络，让学校、家庭和学校互通教育信息，共同帮助学生进步。形成全社会和学校德育教育合力，营造一个良好的教育环境和教育氛围，促进学生身心全面健康发展。制定《鹤洲学校教师家访工作制度》，坚持经常性的开展家访工作，本学期进行了一次全校性的家访，各班的上门家访率都超过60%，反映效果良好。组织了两次的家长会，一次是各班级自行组织的家长座谈会，一次利用学校校园电视台进行的全校性的家长会。通过“家校通”平台和家访，进一步了解学生的各种情况，积极转化他们的非智力因素，增进学生上进求知的动力。

三、深化、细化德育管理，规范学生的学习、活动等日常行为 学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生学习习惯、行为习惯的养成教育，制定实施《鹤洲学校养成教育方案》，加强教师工作指导，制定《鹤洲学校班主任工作常规》、《鹤洲学校学生一日常规》等规章制度。

落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操、查穿校服、戴学生卡情况；查迟到早退情况，重点规范学生在校的言行举止。利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，具体遵循《鹤洲学校班级量化考核方案》、《鹤洲学校学生一日常规》等常规管理制度。建立学生会，监督检查，并做到及时检测反馈，让学校的各项管理制度落实到位，发现问题及时批评教育，并督促整改。

将卫生工作作为重点工作之一，通过班会、校会等各种阵地宣传，通过学生会检查评比督促等形式细化管理，将卫生保洁工作落到实处，创建一个卫生环境优美的育人空间。

四、优化校园德育环境，丰富活动内容，拓展德育教育空间 活动育人是德育工作的重要内容，本学期我们组织开展了班主任的培训，“六一儿童节”一年级学生入队、“五四青年节”入团仪式，“捐一瓶水，献一份爱”的为西南干旱灾区献爱心捐款活动，“节约用水”专题宣传，“庆祝六一”文艺汇演、“植树节”、“学雷锋”、“母亲节”、“父亲节”“法制进校园”宣传活动、“禁毒宣传”等活动，通过建设校园宣传橱窗、校园广播电视台等校园文化宣传阵地，共同创设和谐的、文明的、文化的校园环境，推动全体学生健康、快速、全面发展和成长。

五、下属各部门紧密配合认真开展工作。

（一）少先队

本学期，在少先队大队辅导员谢艾宏老师的组织下，我校的少先队工作明显上了一个新台阶。由其负责组织训练新一届的鼓号队，使我校每周一的升旗仪式不仅严肃，而且有气势，让学生在气势恢宏的气氛中接受爱国教育。少先队大队组织开展的“6月1日建队日”一年级学生入队活动等，开展的有声有色。特别将我校的少先队顺利通过了西行街道组织的少先队工作专项检查使我校少先队工作推入一个新的高度。

（二）学生会

本学期由德育处副主任李宁主任负责学生会的常规工作。制定和完善了学生会各种规章制度。选拔新的学生会干部并进行培训，新加入学生会的干部有21人，学生会总干部人数达到了53人，形成了一个优秀的学生群体，起到了良好的模范带头作用。而且平时的学生值日工作中认真负责，使我校的学生自治管理能力的养成和提高起到了重要的作用。学生会负责学生文明礼仪、校园卫生、午休纪律、两操等学生日常学习生活的督促和检查，为规范学生的日常行为起到了重要的作用。

（三）校园广播电视台

本学期由德育处副主任李宁主任负责“鹤洲学校校园广播电视台”的工作，在学校的文化宣传方面也发挥了非常重要的作用。本学期进行了100期的校园广播节目，每次广播稿字数达到3000字，每次广播时间达到20

分钟，对于宣传党政方针、政策、学校的规章制度、校园精神文明建设起到了重要的作用。引导舆论导向，促进学生养成良好的世界观、人生观、道德观等方面发挥了引领作用。

（四）学校团委

本学期由德育处副主任李宁主任负责学校团委的工作。健全了学校团委的机构组织，按照相关的文件精神向西乡街道团委上交了我校团委的机构和相关的档案资料，得到了街道团委的肯定。本学期借着五四青年节的机会培训一批优秀的学生并加入了光荣的中国共青团，新团员有35人。全校教师团员和学生团员总数达到了100人，形成了一股先进的力量，起到了良好的模仿带头作用。

在学校校长办公室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，本学期度德育工作取得了明显成效，我校创新的活动化德育活动，开拓了学生的视野，提高了学生的审美能力，增强了学生的自主意识，推动了班风、学风、校风的优化。不管是群体还是个体，在本学都表现出了良好的素质，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高，得到了社会各界的较高评价。

当然，在日常工作中，受到一些主、客观因素的制约工作方法不当、工作制度执行不严格等，还有一些问题亟待解决，这些也是我们下阶段工作的努力方向。我们相信，在上级教育主管部门的正确指导，在校长办公室的正确领导下，我校的德育工作一定能开创全新的工作局面。

德育处 2010年7月7日

第五篇：2015-2016第二学期德育处工作总结

2015-2016学年第二学期德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，严抓学生的养成教育，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

二、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。开学前一周组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，促进学生良好行为习惯的养成教育，在在整个学期中贯穿开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等为主题的班会。并在活动后评选了“文明小标兵”。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教育性。3.每月定期对学生的仪容仪表进行检查，督促学生规范仪容仪表做合格中学生，也扼杀了学生中可能出现的攀比的不正之风。

4、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

5、开展了民族团结教育。普及民族团结学习宣传活动，开展一次主题为“三个离不开”的班会活动，出一期“民族团结”黑板报，学校还利用广播站进行了宣传，在五月全校范围内每班评先“民族团结之星”，并将我校的民族团结活动推向社会，并取得了很好的社会舆论效果。真正做到了民族团结活动深入扎实的开展。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，本学期在开学初3月17日召开开学典礼及家长会，家长通过听专题会议，参加家长会以及家长开放日进班听课，丰富家长学校活动，家长参与率高。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系。

2、我校一直注重教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“爱国主义征文比赛”、“民族团结征文比赛”“民族团结为主题的趣味运动会校园文化艺术节”、“学习雷锋精神手抄报比赛”“安全教育主题班会”等还开展了以上主题的班会，;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

4.定期召开班主任培训会议，交流心得、互相学习，总结工作。使班主任工作良性发展。

五、存在的问题

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2、需更加注重学生的心理健康教育，需要设立专门的心理咨询教师及咨询室促进学生身心全面和谐健康的发展。

3、学生的行为习惯及养成教育虽然开展了一系列的活动来教育，但任然效果不明显，这是本学期德育工作中最严重的问题。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。下学期计划开展一次家长会观摩和班会课观摩并邀请全部班主任参加，加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任管理工作，首要任务抓好学生的行为规范及要成教育，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

阿热吾斯塘乡中学德育处

2016年6月28日