党校教员年度小结[5篇材料]

第一篇：党校教员年度小结

党校教师年度工作总结

闫蕾蕾

回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事的关心下，顺利完成了一年的工作任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作，现将年度工作总结如下：

一、思想方面：加强学习，提高党性修养。

党校姓“党”，又是马克思主义理论的宣传阵地，作为党校教师更应该高度重视政治理论学习。本人在思想上、政治上，高标准、严要求，不断地提高自己的政治思想修养和素质。随着社会的发展，学员素质整体水平的提高，对教师的要求越来越高，越来越严，教师要终身学习，自觉进行知识与观念的更新，增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。除此以外.二、教学方面： 踏实认真，上好每一堂课。

上好课的前提是备好课。认真钻研与所授专题相关的基本思想、基本概念、了解相关问题的重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。在课堂教学中，关注学员，注意信息的反馈与交流。这样才能教学相长、学学相长。只有不断学习、进取、完善自我，才能在课堂教学中熟练驾驭，才能在教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。除此之外，为了提高自己的管理能力，向有经验的教师学习，如何与学员相处。

三、科研方面：刻苦专研，完成好每一个课题研究。

科研是党校强校之本。本人充分认识到加强党校科研工作的重要性和紧迫性，做到：把科研调研工作放到头等位置，不断深入学习，提高理论水平;认真调研，掌握基层的第一手材料，提升科研水平和能力。今年本人成功申报立项

一个市级课题《文化强市背景下宿州市地域文化建设研究》。目前积极搜寻材料中

四、科室方面：积极思考，努力做好科室工作。

本期负责图书室工作，努力学习计算机操作，借书流程，整理图书。

总结一年工作，取得了一定进步，但仍有不足：科研方面虽然有一些突破，但今后更加需要注重品质;教学方面虽然有一些进步，但今后更加需要注重知识的积累。仍需努力并向其他有经验的教师学习，特别需要更多锻炼。在今后工作中要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足，努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

第二篇：党校教员要做好“理论翻译”

党校教员要做好“理论翻译”

徐 晨 光

理论一经掌握群众，就会变成无穷无尽的力量。理论只有“翻译”到位，才能传播到位，才能武装党员干部，才能教育群众、掌握群众。党校是传播党的理论的主阵地，当好“理论翻译”无疑是党校教员的天职。党校教员要从改进教风和学风入手，切实提高“翻译”水平。

神圣使命：党的理论大众化

马克思主义理论要“掌握群众”，就必须做到“从群众中来，到群众中去”。党校教员要切实履行好“理论翻译”这一神圣使命，使党的理论大众化。一是彰显“信得过”的品质。马克思说过，理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。说服人的理论才能“信得过”。党校教员要抓住马克思主义理论的本质，精通基本原理和科学体系，熟悉马克思主义立场、观点和方法，通过“翻译”使人们不仅可以获得观察和认识事物的世界观，而且可以获得分析和解决问题的方法论，不仅可以获得做事之法，而且可以获得做人之道。这样才能让人感到“信得过”。二是发扬“听得懂”的风格。《邓小平文选》第三卷虽内容丰富，博大精深，却言简意赅、提纲挈领，119篇文章最短的寥寥十几个字，最长的也才7000余字，人们看得懂、听得懂，表现了邓小平同志阐述重大理论问题的独特文风。党校教员要多学习和发扬这样的风格，力求生动新鲜、朴实无华，力戒言之无物、装腔作势、无的放矢，坚持以鲜活的典型阐述理论，使受众听得懂、听得进，不断增强党的理论的亲和力、吸引力和感染力。三是增强“记得住”的效果。党校教员传播理论，要让受众听得轻松，深入人心，而不能让受众感到厌烦，感到疲倦。要变居高临下的灌输 1 为平等的互动交流，变我教你学为教学相长，变枯躁为生动，让受众听了以后记得住、忘不掉，或醍醐灌顶、茅塞顿开，或释疑解惑、受益终生。

看家本领：严肃理论生动化

因为理论是对社会实践和人类认识的高度抽象，所以理论话题一般都显得比较严肃。严肃理论碰上板起面孔的传播者，再遭遇枯燥呆板的说教，效果可想而知。所以，严肃理论生动化是当好“理论翻译”的看家本领。一要贴近实际。目前我国正处在快速发展期和体制转型期，社会矛盾多，党员干部群众忧虑、困惑的实际难题多，需要理论工作者释疑解惑。党的理论本身就来源于建设社会主义的历史经验，特别是30年来我国改革与建设的实践经验的总结。传播党的理论必须联系和研究建设社会主义的历史经验，联系和研究国情以及省情、市情和县情，注意重点、热点、焦点、难点问题的分析和解决，并结合社会上的倾向性问题和干部群众中的种种模糊认识，在教学中适时做好释疑解惑的引导工作，维护党的理论的科学性和权威性。二要贴近民生。党的理论来自人民、代表民心、反映民意，本身就具有很强的亲民性、感召力和震撼力。要自觉地将党的理论同人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题结合起来，说“大众语”，讲“家常话”，话“百姓事”，解“民生惑”。脱离“三最”问题的“两张皮”式的理论讲解，难免空洞无物，再科学的理论也会“曲高和寡”。三要贴近群众。只有善于运用群众语言，讲出的话联系实际、有的放矢，群众才愿意听、听得懂。群众的认知水平和接受能力直接关系理论讲解的效果，那种脱离群众理解和认知实际的宣教，是毫无实际效果的。美国规定“政府向公民发布的宣传材料或文件，必须具有最大的可读性，阅读指数不能超过6级（相当于我国的初中毕业水准），因为当一部分选民看不懂政府的材料时，想想政府会面临着什么样的结 2 果？”

主要窍门：复杂理论简单化

马克思认为人类认识是从具体到抽象再到具体的辩证法，即分两步走，“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”一般而言，理论大多是抽象意义上的宏大叙事，与具体问题或具体现象存在较大的距离。党校教员要做好“理论翻译”，就必须实现理论从抽象到具体的转化，使复杂理论简单化、具体化。一要坚持以事例诠释理论。事例源于生活，是现实的浓缩。用现实中的事例传播党的理论，以事说理，以理论事，能够拉近理论与受众的距离，调动受众的生活经验和思考兴趣，使复杂的理论变成社会生活的自然逻辑，使受众在生动有趣中感受简单化的复杂理论。比如，在科学发展观巡回宣讲中，我们从身边的江河遭受污染，谈到北京的“沙尘暴”，从招商引资拒绝污染企业，讲到省委提出的“四条底线”，用“既要金山银山、更要绿水青山”解释生态文明，阐述“发展才是硬道理”等，将理论的种子悄然播到了受众心里。二要坚持以实践诠释理论。无论是经典的马克思主义理论，还是中国化的马克思主义理论，都是实践经验的结晶，都能通过实践史实加以说明。用史实去诠释理论，能够明确理论原始文本的特定含义，准确把握理论的演进脉络，使理论变得丰满而真实，变得简单明了。我们在讲科学发展观时，就把中国共产党的发展理论置于世界发展史和中国发展史的大视野中,对科学发展观的历史背景和历史渊源进行阐发，对科学发展观和其他各种发展观进行比较研究，对“中国道路”和“苏联模式”、“华盛顿共识”以及“拉美陷阱”进行透视，以史实的雄辩揭示科学发展观的历史厚重感和崇高使命感。三要坚持以典型诠释理论。长期以来，我们党树立了一大批先进典型。这些先进典型可亲可敬、可比可学，具有很强的感染力，3 是理论翻译可以借助的宝贵资源。比如，在深入开展学习实践科学发展观活动中，我们在宣讲时组织党员群众观看学习实践科学发展观先进事迹报告会录像，用英模人物自觉践行科学发展观的先进事迹，激励受众对科学发展观的理论认同、感情认同、实践认同，有效提高了科学发展观的宣讲效果。

基本工夫：传播语言艺术化

传播语言是教员与受众的桥梁，是“理论掌握群众”的纽带。党校教员要把马克思主义理论讲解好，就要坚持思想之美、语言之美、形式之美的统一，使用艺术化的语言，借用先进的教学手段增强理论的吸引力、渗透力和影响力。一是勤学善思。作为“理论翻译”，只有学得快，才能跟得紧；只有思得多，才能悟得深；只有悟得深，才能讲得透。理论创新每推进一步，我们的学习就要跟进一步。“理论翻译”好比厨师，要备齐主菜、主料、主食、佐料，精心调制出各种口味、各种风味、各种特色，既要学会做“快餐”，又要擅长做“盛宴”。要向书本学习、向实践学习、向群众学习，吃透精髓，把握要义，摸清实情，贴近群众，敢说而不胡说，适合而不迎合，动情而不煽情。这样传播起来，才能有根有据，有血有肉，左右逢源，信手拈来，雅俗共赏。二是注重特色。小平同志的语言就有这个特点。例如：解放思想，实事求是；一个中心、两个基本点；两手抓、两手都要硬；改革也是解放生产力；发展才是硬道理；科学技术是第一生产力，等等，这些闪耀着马克思主义真理光辉的著名论断，具有浓郁的民族特色，生动活泼，言约意丰，颇具点睛之妙。三是善用比喻。马克思在《路易•波拿巴的雾月十八日》一文中，就把富有哲理性的论辩与漫画式的描绘和谐地结合在一起。我们谁也不曾见过路易•波拿巴，然而通过马克思的描写，一个“衣冠楚楚的骗子”的形象顿时跃然纸上。马克思还在《共产党宣言》中把共产主义比喻成“徘徊在 4 欧洲上空的幽灵”，更是独具匠心，比长篇大论更有说服力。四是创新手段。要主动适应发展需要和受众需求，针对不同班次、不同受训群体，坚持分类别、分层次的原则，既继承讲授式教学的优点，又大胆采用研究式、案例式、体验式等现代教学方法，做到有序互动、真心交流，达到与受众零距离、无缝隙的传播效果，不断提高“翻译”水平。

来源：学习时报2009-6-1 中共中央党校网转载

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第三篇：党校小结

****年**月**日我参加了中共**县****年初任公务员、大学生村官和事业单位人员培训班，这短暂的教学培训期间，尽管我尚不能在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但****老师的“**地方史讲座”让我这个非**本地人瞬间看清了**的“全貌”，***老师的“网络群体性事件的应急管理”讲的生动有启示，让我觉得听得还不过瘾，***老师的“廉洁自立 做一名干净干事的公务员”给我们敲响了反贪腐的警钟……感谢各位领导老师们忙中抽空给我们的悉心讲授辅导。通过这次学习，让我受益匪浅，对我起到了更新观念、开阔思路、转变理念的作用，也达到了思想上清醒，政治上坚定的目的。总结起来主要有以下几方面收获：

（一）加深了对十七届五中全会精神的理解。

（二）提高了对龙游县人文、历史、经济、文化、旅游的认识。

（三）加深了对依法行政的理解，提高了依法行政的能力。

（四）进一步加强廉洁从政意识。

通过培训学习，为自己在今后做好本职工作不仅增加了信心，而且打下了牢固的基础，这一段时间的学习对我来说是一个宝贵的财富，在今后的工作中，我一定会不断提高自身的学习能力和创新能力，用所学知识武装头脑，指导实际工作。

第四篇：党校小结

党课学习后的心得体会

张宇辰104426

一年前，我带着美好的憧憬与满腔热血跨进了同济的门槛。从中学时代开始，我对党的崇敬之情随着年龄的增长和阅历的丰富而变得越来越浓，老一辈革命家和那些为党的事业奋斗终生的人令我钦佩不已，他们身上显示了共产党人的高贵品质，他们树立的光辉形象照耀着我前进的方向，使我的世界观、人生观得到一定的升华。跨入大学之门以后，我向党组织郑重地递交了一份入党申请书，希望党组织培养我成为一名合格的共产党员，然而，我非常荣幸有机会参加了党校培训，成为一名入党积极分子。

要加强党性修养。平时注意党性修养的培养，正确对待个人利益，坚持党和人民的利益高于一切，才能抵挡住不良诱惑的影响，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观；作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。要正确处理国家、集体、个人三者利益的关系，把国家和集体的利益放在首位，当个人利益与之相冲突时，应当无条件地放弃个人利益，坚决维护国家和集体的利益。决不能为了个人的利益损害国家和集体的利益。当然，我们也希望过幸福美好的生活，对自己的正当利益必须维护，决不能借口奉献，让那此不谋私得的人长期处在吃亏的位置。还有，为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。这就要从点滴做起，从不显眼做起。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

大学生党课学习，丰富的内容开阔了我的视野，使我在思想上得到了一次洗礼，结合对非典的斗争，引发了我的一些感想。非典自发生以来，以前所未有的速度，扩散到全国许多省份，全国的经济形势受到一定的影响，但危难之际，人民提出了“万众一心、抗击非典、众志成城”口号。中华民族的爱国主义又一次达到了高潮。作为党员，在抗击非典中，冲锋在前，不怕牺牲，值得学习和发扬。我将以他们为榜样，努力做一名合格的共产党员。

党课的报告和讲座，使我对党的认识有了进一步的提高，在对十六大报告的学习中，使我深深体会到发展民主政治，建设政治文明的必要性。政治文明是人类文明的重要组成部分，是人类社会进步的重要标志，它包括政治法律思想、政治法律制度、政治法律设施和政治法律行为等内容。人类历史的发展就是一部政治文明史，就是一部物质文明、精神文明。政治文明的协同发展。我国社会主义的发展，以经济建设为中心，建设物质文明和精神文明，但也离不开政治文明的发展。发展社会主义民主最根本的是树立党的领导，党的领导是人民当家作主的保证。然而，政治文明还需要不断地探索。不过，在党的正确领导下，我会不断地向更高的水平前进的。

为期一年的党校学习即将结束，课堂时间虽然短暂，确不乏精彩。我十分珍惜这次的学习机会，通过党校教授、老师的生动讲授，我全

面地了解了党的发展过程，系统的学习了党理论体系的概论，明白了一个党员应该具备的条件，进一步端正了自己的入党动机。在党校的学习期间，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。在为什么要入党的问题上，我又有了新的认识，觉得入党不仅仅是一种光荣，更是一种责任和使命。中国是一个大国，现在还处于经济不发达的社会主义初级阶段，而我们青年学生总怀有一腔报效祖国的热情，总想以自己的能力为社会做一点贡献。要知道，很多工作必须要由执政党的组织及其成员来完成，中国没有任何一个力量能取代中国共产党来担当这样的使命。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是表述了“两个先锋队”、“一个核心”和“三个代表”，全面而深刻地揭示了中国共产党的性质。中国共产党的指导思想包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系。中国共产党之所以是中国唯一的执政党，原因在于他有很好的组织性和纪律性。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。在中国，坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。中国共产党不但有严密的组织性，同时也具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。

党的性质阐明了党具有的先进性，提出了党新时期所应发挥的代

表性，继续贯彻了党的群众性。明确了党在中国特色的社会主义建设中核心地位和将发挥的主导作用。党的最高目标是实现完美的、理想的社会制度——共产主义制度。而要达到这一目标，需要我们多代人坚持不懈的努力。这是一个循序渐进的过程，而现阶段党的任务是完善人民的物质和精神世界，为以后的发展做必要的准备，具体来说就是建设有中国特色的社会主义，实现国家的现代化，实现国家在世界的崛起和富强。

第五篇：党校小结

教育学院2014第十五期党校入党启蒙培训班小结 很荣幸成为教育学院第十五期党校入党启蒙培训班中的一名学员，在为期一个月的培训中，我受益匪浅，进一步系统的了解了党的基本知识，提高了理论水平，端正了入党动机，坚定了入党信念。

四月十三日九时整，党校开学典礼在我校五教由许凯凯老师的主持下正式开始。之后，我们进行了第一次党课的培训，由卢丹凤老师为我们授课，主题是怎样以实际行动争取入党。卢老师以案例的形式生动的为我们讲述了在生活中我们作为大学生应该做什么怎样做。。balabala

当天下午，我院副院长、副书记谢青老师就主题“做一个品德高尚的人”给我们上了入党第二课。。balabala十六、十七日晚上十点至十点半，我们一组总共十四人，分成两批来到学校图书馆进行志愿者活动。我们的主要工作是配合图管会进行十点以后的三楼和六楼自习室打扫整理工作，清扫垃圾，清理同学们遗留下来的物品及占座物品，并将物品按座位编号整理，便于同学们第二天的认领。整理工作进行的有条不紊，各位同学分工合作，对自习室打扫整理的干干净净，为第二天来此自习的同学创造一个干净舒适的学习环境。在打扫整理的过程中，我们也感受到了同学们学习的认真刻苦，许多同学整日在图书馆看书复习，也激发了我们学习的心，我们在愉快的氛围中结束了短短半个小时的志愿者活动，虽然这次志愿者活动是为了完成党校的任务，但是让我深刻的明白了为社会做出应有的一份贡献，是作为党员必要的职责。

期间，我们也观看了纪录片《信仰》。信仰，是一种精神力量，是我们坚持理想的力量源泉。这部纪录片以朴实的手法、清晰的脉络讲述了中国人选择信仰、坚守信仰到发扬信仰的过程。弹指一瞬间，伟大的中国共产党已经建党93周年，我们的中国已经发生了翻天覆地的变化，这种变化是各行各业中成千上万个共产党员的默默无闻和成绩斐然的付出也是广大人民群众的齐心协力。我深信，在信仰的照亮下，在共产党的指引下，我们的祖国将走向更加美好的明天。

二十三号下午，杨龙波老师给我们上了党的光辉历史一课，兼论中国共产党为什么成功。杨老师的课生动有趣，不仅用历史故事让同学们对党的历史以及各领导人进行一定的了解，更重要的是，使同学们明白必须要对自己选择的政党及其事业有清晰的了解，以历史、辩证的眼光看待党的历史上出现的失误与曲折，有些失误和曲折的出现也许会让我们的信仰发生动摇，但是我们一定要坚守最初的信仰，因为时间总会证明一切。

此外，我们还以小组为单位进行了两次小组讨论，主题为“如何践行中国梦，争做优秀大学生”以及“我为什么加入中国共产党？我以怎样的实际行动争取入党？”同学们积极参与，说出了自己内心的真实感受。通过交流，回顾了几次的党课学习，使此次培训得到了升华。

为什么要加入中国共产党？曾经的我是随波逐流，大家说要入党我便也想入，但是通过小组的讨论以及一段时间的学习党史党章聆听党课，我对党有了更深入的了解，我知道了党的宗旨为人民服务，而我，作为当代大学生也想为我们的祖国奉献自己的绵薄之力，实现个人梦的同时，也想为中国梦献出自己的一份力。我也愿意以自己的实际行动向党证明我入党的决定，先从做一个品德高尚的人开始，奉献自己，时刻了解党的新动态，以党员的标准严格要求自己。而又该如何践行我们的中国梦呢？中国梦，多么大的一个概念，作为小小的一名学生，我们

无法做到保卫祖国的壮举，但是，我们可以在点滴之间，从做好自己的本职工作开始。在刻苦学习之余，我们也要多多关心时事政治，提高自身修养技能，也可多多参加社会实践活动，在实践中以行动证明我们是新时代优秀的大学生。如果社会中的每个人都有这样的意识，那么中国梦总有一天会实现。

党校培训的结束即是一个新的开始，我一直记得谢青老师的那句话，未入党的门，先做党的人，今后，我会以一名真正的党员来严格要求自己，争取早日入党，为祖国贡献更大的力量。