学校体艺工作总结[范文大全]

第一篇：学校体艺工作总结

黄岭下教学点体艺工作总结

时光飞逝，岁月如烟。转眼间，一学期教学又圆满地结束了，在这一学期中，我们开展体育工作是以学校及上级体艺工作精神为指导，坚持以体育、艺术来发展学校的特色。本学期体育艺组全体教师根据学校办体育、艺术特色学校的精神，积极认真完成学校各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体艺活动和业余体艺活动、运动训练、体艺竞赛现把本学期的主要工作和成绩总结如下：

一、强化教学、改进质量

1、本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥体艺科组集体的力量与作用，保证教学各环节的顺利进行，提高教学质量。

2、在体艺教学中，加强体艺课堂教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教育、教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。

3、本学期积极加强体艺课堂教学和体艺活动的各项安全措施，认真进行对学生安全意识的教育，消除体艺教学和体艺活动中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体艺教学的顺利进行。

二、深入教研，提高效果

体艺科组本学期根据学校的工作安排，结合本科组的特点和实际情况，积极开展各项体艺教研、教改活动。

本学期我们体艺组认真组织了体艺教师的的公开课活动，让全组体艺教师的教学水平都在不同程度上得到了锻炼和提升。我们体艺组教师的教研，得到了学校领导的充分肯定和认同，同时也为我们体艺科组以后的体艺教研活动打下良好的发展基础。同时体艺教师在参加各种教研和技能活动中也取得了优越成绩。

三、开展课外体艺活动，促进素质教育

体艺科组认真计划、组织好一学期内学生的大课间活动，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学期主要开展全校性的比赛，内容包括：广播操比赛等。既提高培养了学生、教师参加体育锻炼的积极性，同时促进我校全民健身运动的开展并提高师生的身体健康水平，从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校体艺特色发展的进程。

四、校园文化建设

本学期，我校立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，通过对校园外部环境、各个功能室的改造，使我校校园全面实现净化、绿化、美化、特色化。

五、兴趣小组坚持训练。

我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的，为此开设了兴趣班，鼓励学生积极参与。对上课教师也提出严格要求，必须做到有计划、有目的。经过一个学期的学习，我校学生的综合素质有很大的提高。

在今后的工作中我们还需要不断的更新观念，细化工作，检查不足，提高效率，争取更好的教学效果和更优越的竞赛成绩，为我们体艺特色学校发展加快步伐而努力。

横石水黄岭下教学点

二0一六年七月

第二篇：学校2018艺体工作总结

花水湾镇学校艺体工作总结

本学期我校艺体工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校艺术体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。把培养学生一门艺术特长和两项体育专项技能作为教学总目标。现将艺体工作做以下总结:

一、以“健康第一”为指导,切实抓好艺体工作。

学习落实“新课标”的教育理念，改变学习方式，教学方法和评价方式，这就需要我们在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，我们能够从现代课堂教学要求出发，进行有目的、有计划的教学实践，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的艺术体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、深入探究，努力提高教育教学

在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校宽阔的体育场上开展队形队列、广播操、篮球、跳绳、乒乓球、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，充分利用优势资源积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项艺术体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的艺术体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

三、本学期艺体工作突出点有：

1、顺利完成《学生体质健康标准的测试》和数据上报工作。

2、顺利组织开展了学校第二届球类运动会。

3、圆满地完成了体育工作评估工作，并取得了很好的成绩。

4、积极组织和开展“体育、艺术2+1项目”，学生的成绩有明显的提高。

四、下学年的思考和打算：

1、成立学校男子、女子足球运动训练队。

2、大课间活动开展——尝试开展校园室内操。

3、加强学校艺术体育教学常规管理。

4、加强学校文艺队的培养。

5、做好艺体特长生训练工作。

花水湾镇学校：艺体组

2017年7月4日

第三篇：学校体卫艺工作总结(通用)

根据上级精神和具体部署，结合我校办学特色，近年来，我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作，并取得了一定的成绩，为了更好的承上启下，现将本学年第一学期学校体卫艺工作总结如下：

一、体育方面：

在教学工作中，严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《体育与健康课程标准》，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进体育教学手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。对教案进行大胆改革，使其更符合新《课程标准》的要求，更贴近我校的教学。本着以“健康第一”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。认真上好每一节课，并做好课后小结，对上课的情况进行分析，哪些好，哪些不理想，并寻找出解决的方案，力争使每一节课都达到良好的效果。在教学中注重对学生实施素质教育，同时培养学生的创新思维和创新力，逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。

总之，体育组取得的成绩是我校领导和广大教师共同支持的结果，是全体组员用辛勤的汗水换来的，在今后的工作中，我们将不断反思，争取更大成就。

二、卫生方面：

1、防病治病。

2、搞好计划免疫及传染病的预防工作。

3、上好健康教育课。

4、开展“六病防治”。

5、配合学校总务处做好学校食堂卫生安全检查工作。

6、积极开展爱国卫生活动。

7、积极参加上级部门组织的业务培训学习，认真做好笔记。

三、艺术方面

1、业余时间，加强教师培训

2、积极开展丰富多彩的艺术教育活动

（1）、全校师生器乐展示

（2）、“我是家庭小帮手”竞赛

（3）、举行科技、书法、绘画展览

（4）、学生各方面才艺展示

四、不足之处

学校由于教师少，人手紧，体育、音乐、美术没有专职的教师，虽说开齐了课程，但是上课的质量有待提高。总之，本学期，学校全体同志齐心协力，努力勤奋工作，为学校争得了荣誉。在新学期中，我们将继续努力，按照上级的指示要求，把体育、艺术、卫生工作真正融入到学校的教学中去，为学校的工作增添光彩。

****小学体卫艺工作总结

（20**—20**学年第一学期）

第四篇：2016年学校艺体工作总结

2016年学校艺体工作总结

时间飞逝，又一学年结束了，回顾一学年的教研组工作，感触很多：在学校领导的带领下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素质化为基础，积极探索新课程改革，全面提高教育教学质量。

一、加强业务理论学习转变教育教学观念，为全面推进新课程改革奠定了坚实的基础。

1、认真学习教育教学法规，改进教育方法，增强课改意识，做到以德治教，除积极参加教研组活动外，各位老师还加强自学。在广泛学习的基础上，我们还认真进行听评课活动。

2、继续深入学习《课程标准》，把新课程改革做得更好，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，进一步确立了“一切为了学生的发展”的思想，切实提高自身的理论素养，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分、全面的发展。

二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下工夫，向管理要效益。

1、本学期艺体教研组认真教学并配合教导处加强对各项工作的检查，主要包括：教案、理论学习、教学案例、听课笔记，情况较好。

2、坚持共同进步的原则，互相学习，共同提高，并加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。

3、严格执行教学进度，教研组每位教师都做到了按时上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，教学形式，改变了教师一言堂的现象，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，使学生主动参与，极大提高了学习的积极性。

三、开展各种教学研讨活动，提高教师业务水平。

1、教研组全体成员积极参加市、区、校等部门组织的公开课教学观摩活动，提高了实施新课程的业务能力。

2、注重对提高学生学习兴趣的方法、方式的研究，开展参与式、情景式、互动式的研讨，特别是针对低年级教学策略的研究较为成功。

3、丰富校园文化生活，努力营造人文和谐、健康向上的校园文化氛围。艺体组教师在本学期开展了丰富多彩的学生文体活动。内容有学生绘画展、运动会、广播操、拔河、跳绳比赛活动。整个活动反映我校的新面貌、新气象，展现校园中师生奋发向上、拼搏进取的精神，展示学生的艺术才华，陶冶学生的高尚情操，激发广大学生热爱学校、热爱体育、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

四、具体成绩：

1、教研组长制定好教研组工作计划，根据学校活动安排明确各位教师的工作任务。

2、体育老师积极组织学生参加广播操、阳光大课间、跳绳等比赛。

3、美术老师开展了美术兴趣课，举行了学校绘画展。

4、音乐教师本学期开展了舞蹈兴趣小组、合唱兴趣小组。在活动中，老师根据学生的实际情况来备课，做到精备、细备、合理准备。

总之，经过这学年的努力，艺体组教学教研工作又上了一个新的台阶，每位教师从教学理念到教育教学方式方法都有较大的改进。当然，我们也存在一些不足，能意识到这一点相信在今后的教育教学教研工作中，我们将会更加严格要求自己，争取有更出色的表现。

第五篇：学校体卫艺工作总结

一、体育工作：

1.加强课间操的管理，促进课间操更有实效

学校加强对课间操的管理力度，由体育老师亲自在台上做示范，指导学生规范动作，再就是规范了班主任老师，科任老师的看操任务，让老师和学生融入在一起。还加入了跳绳项目，特殊天气中，组织学生做相应的室内操,让学生在任何天气条件下都能够动起来。

2.丰富大课间活动，提高体育锻炼的成效

为提高学生的体测成绩，将体测项目融入大课间活动，各班都能够按照体育老师安排好的轮换顺序进行练习，班主任和副班主任也能够及时的引导学生到指定的活动场地，让整个大课间活动轮换的更加紧密，保证了每天锻炼一小时的时间

3.课堂教学常规工作。

抓好课堂常规，上好每一节课，本学期，老师们做到了精心备课，认真上课。其中，经常能看到小田在操场手把手的教低年级学生练习前滚翻，跳绳，立定跳远等基本技能，能看到老郝组织学生练习足球技能与比赛。

4.校园足球工作。

一方面，将足球教学内容纳入日常教学，保证每班每周一节足球课。另一方面，三至六年级学生成立校男、女足球队，聘请教练辅导男足，利用周二周三的小组活动时间和周三周四的早晨进行练习。区级足球联赛反映出了我们的足球水平，如何统筹规划训练时间，提高比赛成绩，是我下一阶段要做的主要工作。

5.《学生体质监测》的实施工作。

在3位体育老师的相互配合下。5月份完成北京市《国家学生体质健康测试标准》数据的统计、汇总和体测工作，能做到测试程序规范科学、记录准确，我校上报率100%，学生体质监测成绩都达到北京市规定标准。

6.校内外体育活动

除了上面提到的足球比赛，我们还参加了区级田径运动会，踢毽比赛，啦啦操比赛，成绩喜忧参半。校内我们组织了跳绳比赛，班级足球赛，新增了旱地冰球项目。再就是晚自习时间也安排了一小时的活动时间，确保学生都能够每天锻炼一小时。

二、艺术工作： 1.课堂常规教学工作。

为促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落实。学校按国家规定开足开齐艺术课程，鼓励老师参加各种培训和学习，提高教师的专业水平和业务素养。并呈现在课堂上，能看到薛雪在教室里细心的指导学生画各种动植物，能听到刘烨在音乐教室耐心的指导学生识谱和发声练习。

2.民族艺术进校园活动

响应体美科下发的关于民族艺术进校园活动精神，我校积极联系演出单位，于6月11号邀请《北京歌舞剧院》进校展演。歌曲、舞蹈、相声、作品，以及演员和学生的互动，都深深的刻在学生的脑海里。也得到了在场师生的好评。演出结束后，各年级还写出了自己的观后感。

3.艺术竞赛活动。

本学期，艺术教师据参加了艺术节的活动，其中，XX老师参加的合唱比赛，获得了一等奖，XX老师参加的绘画比赛也获奖无数，XX和XX参加书法比赛同样也硕果累累。再就是XX老师做了一节研究课，受到了市教研员的好评，XX老师也在二小，上了一节优质的公开课，同样得到了在场老师的认可。

4.中小学生艺术素质测评工作。

6月份，教育部发布《中小学生艺术素质测评办法》，《办法》规定，学生艺术测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容。在班主任和艺术教师的配合下，顺利完成了全校所有学生的成绩采集，录入和上报工作。