值周教师管理办法

第一篇：值周教师管理办法

广至藏族乡洮砚小学值周教师、值周领

导 管理办法

为了保证全校师生的学习、生活能够有序的进行，学校特实行全校教师轮流值周制度，为此制定了洮砚小学值周教师、值周领导管理办法。

一、时间安排

本周星期一早上07：30—本周星期五下午18：00。

二、值周教师职责：

1.每周星期一早上8：20组织举行升国旗仪式。进行国旗下讲话，对本周学生的学习、卫生、纪律、安全等方面做具体的要求和安排。

2.每天晚上关锁学校大门，次日早上开学校大门。3.负责打扫教师办公室，做到室内无垃圾、杂物，桌面无灰尘，桌上书本、物品摆放整齐。

4.每天早上、中午督促学生进行卫生大扫除。做到速度快，打扫质量高，做好卫生保洁。

5.卫生打扫完后，值周教师对全校公共区域卫生、个人卫生进行全面的检查，并在值周记录本上认真记录，作为卫生考核打分依据。

6.早上、下午放学后到校门口督促学生安全离校，处理异常情况；（放学时未到校门口工作一次扣）

7.课间纪律：值周教师课间要巡视，对学生不文明的活动行为及时制止并进行教育。

8.做好值周教师记录，交给值周领导签字。：给各班级的学习、卫生、纪律、安全等方面做出公平性的等级评价和小结。对本周大事、好人好事、违纪学生等做好记录，并对下周的工作提出宝贵的建议。

9.发挥值周教师的育人功能，查到违纪现象要批评教育，并与班主任取得联系，而不是仅作扣分或推给班主任一走了事，对突发事件要及时处理，对重大事件要及时上报，以求妥善处理。

三、值周领导职责：

二、值周领导职责

1.记载值周教师的工作情况。2.负责教师迟到、早退登记。3.每天随时检查校门开关情况。4.每周至少一次国旗下讲话。

5.放学后到校门口督促学生安全离校，处理异常情况。6.值周期间，注意观察了解、收集分析、及时发现一些不良的苗头，及时通知值周老师，以便对问题及时化解和处理。

7.每周教师例会进行工作总结。

广至藏族乡洮砚小学

2017年3月

第二篇：值周教师工作职责及管理办法

塘村学校值周工作职责及管理办法

一、行政值周工作职责

负责当周教育教学检查工作，加强学校的常规管理，安排和指导值周教师做好值周工作，其主要职责是：

1、负责督促指导本周学校所布置的各项工作任务的完成。

2、加强教职工考勤管理，检查教师上课等出勤情况。

3、指导班主任工作,检查学生纪律卫生安全学习等情况。

4、加强纪律安全隐患排查，发现问题及时协调处理,重点是偶发事件的及时处理，并及时对学生进行安全纪律教育。

5、做好值周记录和值周小结，在下周升旗仪式上总结值周工作，提出建设性意见。

二、值周教师工作职责

1、服从值周工作安排，配合行政值周工作，依据班务量化考核细则，检查各班纪律卫生安全学习等情况，认真填写值周日志，做好每日小结,及时向值周行政反映。

2、根据行政值周安排，管理和维持两操、午休、就寝、用膳、用水纪律，每日检查卫生和检查教寝室上锁情况,及时开关路灯，并做好相关记录。装水纪律与用膳纪律维持安排：装水|小学值周教师、初中值周行政，用膳|小学值周行政、中学值周教师 午休纪律|中小学各值周教师及行政

3、完成值周行政安排的其他值周工作。

4、以上值周工作未到位，未尽责者扣0.2分，列入教职工考勤。

塘村学校2011年9月22日

塘村学校值周工作职责及管理办法

一、行政值周工作职责

负责当周教育教学检查工作，加强学校的常规管理，安排和指导值周教师做好值周工作，其主要职责是：

1、负责督促指导本周学校所布置的各项工作任务的完成。

2、加强教职工考勤管理，检查教师上课等出勤情况。

3、指导班主任工作,检查学生纪律卫生安全学习等情况。

4、加强纪律安全隐患排查，发现问题及时协调处理,重点是偶发事件的及时处理，并及时对学生进行安全纪律教育。

5、做好值周记录和值周小结，在下周升旗仪式上总结值周工作，提出建设性意见。

二、值周教师工作职责

1、服从值周工作安排，配合行政值周工作，依据班务量化考核细则，检查各班纪律卫生安全学习等情况，认真填写值周日志，做好每日小结,及时向值周行政反映。

2、根据行政值周安排，管理和维持两操、午休、就寝、用膳、用水纪律，每日检查卫生和检查教寝室上锁情况,及时开关路灯，并做好相关记录。装水纪律与用膳纪律维持安排：装水|小学值周教师、初中值周行政，用膳|小学值周行政、中学值周教师 午休纪律|中小学各值周教师及行政

3、完成值周行政安排的其他值周工作。

4、以上值周工作未到位，未尽责者扣0.2分，列入教职工考勤。

塘村学校2011年9月22日

第三篇：值周教师

值周教师：戚仕安

戚新良

戚敏钰

老师们，同学们： 大家早上好!

在这样一个美好的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们上林小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：

上周主要有七大亮点

1、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午12：00时巡视时发现好多老师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

2、每天早上，个班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

3、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手提着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。

4、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。

6、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开。

上周获得流动红旗的有6个班级，他们分别是：二(1)班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班。

发布日期：2012-10-20 9:55:19

[ 收藏本页 ]、总结特点：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。第二周，虽说秋雨连绵，但是我们没有感觉到一丝一毫的沉闷，压抑之气。全体师生精神焕发，热情高涨，在各自岗位上尽职尽责，教学秩序井然，学习风气浓厚，呈现良好的态势，尤其是高一年级同学表现的特别突出。老师们，同学们：

风帆已经扬起、航船正在前行，让我们以磐石般的沉稳、蒲苇般的韧劲、狼群般的斗志走好自己的每一步。我相信春暖花开，果实累累的日子一定会到来。谢谢大家！

老师、同学们：

大家好！

上周是我和麦老师值周，下面，我把上一周我们值周的情况向大家汇报一下。

上一周通过值日我们发现，我们学校学生的三礼教育是越做越好了，基本上每个同学走进学校都会主动向值周领导、教师问好，少先队员佩带红领巾、学生带出入证的情况也良好。

通过值周我们还发现，大家课间的纪律也有好转，虽然才开学几天，可课间秩序井井有条，极少同学会在楼梯、走廊上追逐打闹，中午和下午的放学，大家也能按时回家，不随便在学校逗留。

当然，通过上一周的值日，我们还发现同学们的卫生习惯还有待改善。同学们、美国有一个叫福特的人，他去一家汽车公司应聘，其他应聘的人都比他的学历高，然而最后留下的却是福特，为什么？只因为他在走进董事长办公室的时候，发现门口有一块废纸，就捡起来扔进了纸篓里。从这一举动来看，董事长认为福特是一个能看见小事情的人，将来也一定能看见大事情，所以留下了他。后来，福特成了美国福特汽车公司的创始人。同学们，听完这个故事以后，请随时随地捡起你脚下的废纸，无论是谁丢了，从现在做起，从自己做起。

在值日中，我们还发现我们的老师都非常的敬业，每天，老师们都早早地到校，下午，更是把所有工作都完成了才迟迟离校，特别是分早餐的老师，更是尽心尽责。

我们相信，大新小学开学伊始，就有了这么良好的开端，以后的大新小学，在全体师生的共同努力下，一定会更加美好，更加辉煌！

第四篇：教师值周

职业高中教师值周补充规定

为了加强学校管理，明确值周老师职责，推动学生管理工作的顺利进行，切实提高值周工作成效，特制定值周补充规定。

一、值周教师的组成

值周教师由行政值周、值周组长和值周教师三部分组成。

二、行政值周工作职责

1、行政值周负责提前召集本组值周老师召开值周工作安排会议，布置相关值周要求。

2、行政值周检查与指导值周教师的值周工作，实事求是地做好值周教师的到岗记录，并及时指出不足。

3、行政值周负责下周一的国旗下讲话，要选择一个主题撰写好国旗下讲话稿，并于下周一将讲话电子稿交德育处和校务办。

4、行政值周期间检查教师办公室出勤、纪律和卫生不少于一次，并如实做好记录。

5、周五放学时，行政值周到校门口、车站进行巡查管理。周日17：00—18：00到校门口对返校学生进行巡查管理。

6、行政值周要在第一时间处理各类学生违纪事件，严重者移交至德育处，杜绝管理不作为情况。

7、写好本周工作小结，交接班时做好相关工作衔接。

三、值周组长工作职责

1、值周组长于值周开始前分配好值周教师工作，明确职责，并协同行政值周召集值周教师开好值周会议，落实分工，强调值周纪律。

2、值周组长要积极配合行政值周做好违纪学生处理。

3、值周组长要及时督促值周教师的到岗到位，实事求是做好班级五项检查评比工作。

四、值周教师工作职责

值周教师的管理内容主要包括就餐管理、就寝管理、教学楼楼层管理、操场活动管理和通校生及周日周五的上下学管理。

（一）食堂就餐管理(时间为就餐开始到结束，一般不少于25分钟，晚餐4：35—5：00)

1、食堂值周教师管理好学生的排队买饭秩序，教育学生买饭安静有序。要制止学生把饭菜带回寝室和教学楼，防止学生乱扔食物。

2、食堂值周教师指导和监督学生会劳卫部学生履行职责，并做好记录。

（二）寝室就寝管理(晚就寝要求在20：45前到岗，10：00后可留一名值周老师巡查，22：30值周老师与公寓管理员交接工作)

1、值周教师于熄灯前10分钟进入寝室清点各寝室学生人数（晚就寝公寓大门9：05暂时关闭，迟到学生必须等值周教师下楼核对后再进入寝室）。如果人数不对，立即报告行政值周或联系班主任确认学生去向。

2、值周教师负责管理相应楼层学生的就寝纪律，楼层巡查次数不少于3次，切忌不到岗或只坐在值班室。

3、午睡开始时全体值周老师到宿舍楼负责午睡点名和管理。学生安静后由当天公寓值周教师负责管理，值勤期间应进入各寝室巡查不少于2次。午睡结束后负责楼道的学生疏散。

4、早操寝室管理。值周教师应在起床铃声响前到达寝室检查和督促学生起床。

（三）教学楼管理（除就餐管理外的各个课前、课间和课后）

1、值周教师在课间（含晚自习）应及时到所在楼层巡视，重点巡视楼梯口及厕所，以防止可能出现的学生矛盾和监督厕所内吸烟等不文明行为。

2、检查学生的窜楼、窜班、追逐打闹等不文明行为和仪容仪表情况。

3、检查并记录各班升旗、晨跑、出操或通校生午睡时的出勤情况。

4、晚自习下课后，教学楼值周教师至楼梯口，疏导学生有序下楼，避免学生拥挤、踩踏，在学生全部撤离后到相应寝室楼管理。

（四）上下学校门口管理和操场活动管理

1、校门口的管理主要是通校生上下学、周日学生来校和周五学生离校，主要管理学生出入校门时的学生卡、刷家校通卡、双肩包、仪容仪表、文明行为、交通安全，并特别注意社会青年的情况。

周五放学女值周教师应立即在校门口刷卡机旁检查出校学生校服、刷卡等。男教师在放学5分钟内到相应的各车站，检查学生返家情况。

2、操场管理时间为学生早、中、晚餐后，主要是对学生在操场休息、活动时的管理，教育学生文明活动和及时处理突发事件（检查工作划归女生公寓值周教师）。

3、超市学生秩序管理。值周老师应晚自学下课后立即到超市进行秩序管理，并对学生进行卫生、行为习惯检查。

（五）值周教师其他职责

1、车站管理，重点引导学生注意交通安全并监控可能出现的抽烟、打架等违纪事件。

2、值周教师对每天的管理情况进行记录，并于值周结束后将记录表上交给值周组长。

3、因值周教师的不到岗或失职造成学生、学校较大损失或给学校造成较大不良影响的将追究相应教师的责任。

4、轮到值周的教师如果上午第四节有课，请调整好自己的时间或与他值周老师调整 岗位职责，保证能按时到岗值班。

5、值周教师一律配卡上岗。

6、值周期间的五项考核必须严格按相关扣分细则扣分，如有不明情况可及时咨询德育处。值周期间值周老师不得因人情关系而不扣或乱扣违纪分数。

五、值周工作考核

1、行政值周由校长室考核，值周教师由行政值周考核，考核分工作态度5分和出勤情况5分。考核分数将纳入期末教职工业绩考核，如因未能尽职而造成学生意外伤害事故等将扣发或停发值周津贴。

2、值周迟到、早退或擅自脱岗者每次扣0.5分至1分；行政人员巡查发现因岗位工作不负责，而导致分管区域出现重大违纪事件视情况扣1—5分。

3、如遇外出培训等公差不能参加值周，需事先向德育处书面说明，并及时做好调换。

4、如因病因事需与其他老师调换值周时间的，值周开始前向德育处书面说明，值周期间需向行政值周说明，不得私自调换值周工作。

2014-9-28 3

第五篇：关于劳动值周学生管理办法

金州区职教中心劳动周学生管理办法

学生劳动周是为了加强学生德育工作，是加强学校学风、校风建设的重要手段。通过组织学生参加公益劳动，进一步增强学生劳动观念，增强学生的爱校意识和主人翁责任感，使学生感受到参加劳动锻炼是件非常有意义的事，通过感受劳动的辛劳和快乐，逐步养成尊重自己和他人劳动成果的良好习惯，提高学生胜任工作的能力和自我教育、自我管理和自我服务的能力，是一项通过劳动增强学生的劳动观念、提高同学之间的协作意识、掌握劳动技能、培养学生集体荣誉感和责任心的重要课程。为了对劳动周进行有效的管理，特制定本办法。

一、学生劳动周的岗位任务和要求

1、教师助理岗。当好学校有关部门的“助手”，如：协助接待来访，打印、抄送和整理有关材料，传达通知等。要求做到四勤：眼勤、手勤、腿勤、脑勤，少说多干，通过观察、参与配合老师工作，对学校有关部门的职责、办事程序、日常工作的开展与动态有所了解，提高自己的处事能力，为走向工作岗位打下基础。

2、教学楼、实训楼、宿舍清扫岗。协助打扫、检查和监督教学楼、实训楼、宿舍楼公共场所环境卫生。通过参与劳动和管理，增强不怕脏、不怕累、不怕苦意识，同时促使自己和他人文明卫生意识提高，自觉养成良好的卫生习惯，共同为营造优良的学习环境而努力。

3、其他劳动岗位。协助完成有关部门分配的工作及一些临时、紧急任务，提高自己随机应变和处理紧急事情的能力。

4、所有岗位上岗时间安排：

上午：7:40-----11:10 下午：11:30----3:50

二、劳动周的组织管理

1、按照学生处的工作计划，每学年每班轮值劳动一周，按一门课程考核记录成绩，作为评选各种先进和评定奖、助学金、困难补助的依据之一。

2、学生劳动周工作由校学生处统一领导和协调，学生处职责为：修订有关管理与考核等制度和表格，编写劳动指导书，督促、检查和考核各班值周、部门管理、并对检查结果进行公布。

3、学生劳动周实行“挂牌”服务，在劳动周期间每人佩戴印有“值周”标志的袖标，以便于监督检查。劳动周结束后，班长将袖标收齐后统一交到学生处。

4、学生处将指定一名指导老师会同班主任负责学生劳动周的具体工作，其任务包括事前动员、人员分配、任务安排、检查督促、管理教育、鉴定考核等。

三、劳动周的考核

1、学生劳动周成绩考核

（1）学生在劳动周结束以后，应认真、如实填写《金州区职教中心学生劳动周考核表》，并对自己一周劳动实际情况进行自我评定，然后将考核表交给班主任，由班主任从德（劳动态度、责任心、团结协作、求实作风等）（20%）、能（钻研业务、组织管理、处理事情能力等）（30%）、勤（劳动纪律、出勤和工作效率等）（20%）、完成任务质量、效果和创新精神等）（30%）等四个方面对在本次劳动周的学生进行客观的考证、进行评定，最后统一交至学生处存档，同时按照本班学生5%名额评定本班级“劳动能手”。

（2）值周教师到各部门去了解学生劳动情况，对学生劳动小结和一周劳动情况做出公正评价，并综合几方面考评意见，得出总评成绩（成绩分优、良、中、及格、不及格五级）及全班成绩汇总、分析，及时将学生成绩反馈到班级。

（3）全校学生劳动周成绩比例，原则上为：优良率不超过90%，中、及格和不及格不低于10%。

2、对劳动周班级班主任要求:（1）班主任在劳动周前应做好充分的准备，按时参加学生处有关预备会议，在劳动周前一天认真组织动员会，做好劳动周前的思想动员工作，平时应深入到学生中去，参与有关劳动，传授学生一些待人接物技巧、劳动生活技能、安全保护和防范知识等，考查学生的劳动态度、出勤情况，经常与部门保持联系，及时将学生的合理性建议和意见向有关部门反映，及时解决劳动中存在的问题及总结经验教训，公平考核每个学生劳动实绩。

（2）各班主任在本班劳动结束后到各部门去了解本班学生一周劳动工作表现情况，并将考核表收齐，指导班委和各小组组长对全班一周劳动情况进行总结。

（3）学生处根据班主任的工作和完成任务情况进行考核和记载，班主任的工作及考核情况作为各类先进评选条件之一。