红圈小学2017-2018学年度第一学期教育教学工作计划[范文]

第一篇：红圈小学2017-2018学年度第一学期教育教学工作计划[范文]

红圈小学2017-2018学年度第一学期

教育教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实全县教育工作会议精神，紧紧围绕《李旺学区2017-2018学年度第一学期教育教学工作计划》开展工作，以立德树人为根本任务，以全面提高教育质量为核心，以实现义务教育均衡发展工作通过国家验收为目标，突出“改善条件、均衡发展、队伍建设、规范管理、提高效益”五个重点，逐步形成一整套科学规范可持续发展的学校管理机制，进一步提高课堂教学效果，充分发挥学校育人的主阵地作用，全面提高教育教学质量，创建安全文明和谐的育人环境。

二、任务目标

1、切实做好“控辍保学”工作，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，确保学校义务教育均衡发展工作于9月份通过国家评估验收。

2、进一步修订各项规章制度，逐步完善评价激励机制，使学校管理更加科学有序,教师的行为更加规范严谨。

3、做好教师个人档案收集工作，逐步建立由学生、家长、群众、村干部等参与的教师、学校评价制度。

4、组织开展好 “教师节”、学生钢笔字书写竞赛、学生习作数学竞赛。

5、学校安全稳定，无重大安全事故。

6、规范办学行为，增强办学吸引力。

7、加强廉政建设，强化廉洁管理。

三、具体工作

（一）贯彻落实教体局工作要点，推动教育工作科学发展

1.认真实施“三名”工程，加强名学校、名校长、名教师建设，创建名师工作室，发挥名师的示范、带动和引领作用。推行校长公开选聘、任期考评和轮岗交流制度，建立教师、学生家长评价校长机制，把素质过硬、懂教学、会管理、能干事的同志选拔到校长岗位上来。

2.积极推进教育信息化建设，实现学校信息化数字资源全覆盖。提高“三通”(“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”)、“两个平台”(“教育资源公共服务平台”、“教育管理公共服务平台”)应用水平，推进课堂教学改革。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，加强教师信息化应用能力培训，提高广大教师对教学媒体的操作能力和信息素养，实现教育信息化新常态，促进教育信息化健康发展。

3.推行教育经费预算改革，规范和扩大财务公开，严格落实《海原县各级各类学校（幼儿园）公用经费支出管理（暂行）办法》。建立和完善固定资产管理相关制度和专用帐薄，防止固定资产流失和资源浪费，提高资产使用效率。

（二）坚持立德树人，着力提升教育水平

1.创建德育特色学校。以立德树人为根本，创建特色品牌，积极开展爱国、孝敬、讲文明、重礼仪等中华优秀传统文化传承活动，将培育和践行社会主义核心价值观落小、落细、落实。加强“三爱”“三节”（“三爱”：爱学习、爱劳动、爱祖国，“三节”：节水、节电、节粮）和中国梦主题教育，突出抓好学生行为规范和养成教育。突出学生素质教育，完善中小学生综合评价体系，淡化考试成绩评价学生机制，注重学生能力培养提升。积极开展团队活动，丰富少先队活动载体。

2.开展全民健身运动。落实学生体质健康评价制度，确保学 生体质合格率达到85%以上。深入推进“学生阳光体育运动”，全面落实体育课和晨跑、广播操、大课间活动，切实保证学生每天锻炼1小时，促进学生身心健康。

3.加强校园文化建设。探索课堂教学、课外活动和校园文化“三位一体”的艺术教育工作机制，加强美育教育，开展丰富多彩的校园文化艺术和兴趣小组活动，提高学生审美情趣和人文素养。开展“书香校园”建设活动，积极开展精品书架、图书漂流、经典诵读、书香少年等活动各类形式多样的读书活动，培养广大师生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，充实校园文化长廊，悬挂名言警句、布置师生作品，以浓厚的校园文化氛围影响和激励广大师生。

4.加强教研教改活动。加强常规教学的管理与指导，实施基础教育质量提升计划，认真开展“基础教育质量先进学区”创建工作。实施“国培计划”，创新教师培训模式，提升教师业务能力。严格规范办学行为，控制中小学学生在校时间，合理布置作业，切实减轻中小学生课业负担。

（三）强化措施，提高教学质量

1、按照教体局《关于义务教育阶段课程设置及教学指导意见》及《转发关于自治区教育厅办公室关于严格执行中小学作息时间有关问题的通知》要求，严格课程标准和教学常规，做到课表、课时、作息时间三统一，保质、保量地完成各学科的教学任务。认真落实《李旺学区学校管理与教育教学质量评估方案》，形成以质量立校、以质量兴校的办学导向，促进每个教师最大限度地实现其自身的价值，促进学生的全面发展。

2、严格执行课程计划，开全课程，开足课时，要做好综合课（品德与社会、科学、英语）、音体美、廉洁教育（五年级）、书法课（三年级）和安全与健康课程的开设与教师调配，促进学生 全面发展。

3、学校要组织教师通过网络认真学习各学科课程标准，并搜集各学科相关习题，使网络能在教育教学活动中发挥作用。

4、以课堂教学为突破口，教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。

（四）着力提升学前教育发展水平，让幼儿们享受到优质的教育

1、明确办学理念。严禁学校搬用小学课程、强调知识技能灌输，减少游戏活动和户外活动等“小学化”倾向。

2、强化学前教育安全监管。学校要高度重视幼儿安全保障工作，加强安全设施建设，健全各项安全管理制度和安全责任制，落实各项措施。

（五）注重实效，抓实德育工作

1、加强师德师风建设。组织教师进一步深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及《宁夏回族自治区中小学教师“六不准”》和《宁夏回族自治区中小学教师忌语》等相关法规制度，提高教师守法意识。

2、以立德树人为根本，通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质，学校继续加强升旗仪式、校园广播、班队活动等德育阵地建设，充分利用各种节日庆祝活动，加强对学生的民族传统教育；高度重视学生的养成教育，规范学生的日常行为，继续实施每天检查、每周评比、每月总结的常规工作制度。

3、积极组织开展“告别不文明行为,争做文明学生”主题教育。学生遵守社会公德,遵守交通秩序,遵守校规校纪,抵制不 文明行为的意识明显增强,形成以讲文明为荣,不讲文明为耻的良好风气,提高学校文明程度,创建文明、安全、和谐校园。

4、加强学生良好行为习惯的养成。按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生,从要求学生洗手,洗脸,做好值日生,佩戴红领巾,见人打招呼,问好,团结同学,尊敬老师,每天为父母做一件小事等细节做起,培养学生良好的行为习惯。

（六）丰富内容，积极开展阳光体育活动

1、学校要树立“每天坚持锻炼一小时幸福生活一辈子”的理念，积极开展阳光体育活动，丰富学生生活，提高学生素质。

2、继续实行大课间活动和课外体育活动，凡当天没有体育课的安排好课外体育活动；加强对体育特长生的选拔和培养，积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生形成体育专长。

（七）加强宣传教育，维护校园和谐稳定

1、通过广泛宣传,树立安全意识。利用国旗下的讲话,放学集会、班会、健康课、安全课、安全专题讲座(公安和卫生专业人员)、校园广播、黑板报、橱窗安全专栏、致家长的一封信、家长会、家访等一切可以利用的机会,让学生掌握基本的安全常识和预防抢救措施。

2、按地理位置,季节确定学校的重点防范工作。如靠近铁路公路和灌渠的、山沟里的、长距离走山路、雷电洪水、四季传染病、灌溉季节等,按实际情况分析存在的安全隐患,采取相应的措施。

3、强制学生养成良好的习惯,走路队,讲卫生,遵守交通规则,遵守校纪,出门给家长打招呼等。

4、学校制定可行的预防各种安全隐患的预案,并经常性进行演练。

5、层层签订责任书,任务到人,责任到人,实行责任倒查制,建立防范机制,增强安全防范意识。

（九）加强党组织建设，切实创建服务型组织

1、严肃党内政治生活，强化党内监督，落实全面从严治党主体责任。

2、积极发挥基层工会工作，完善教职工大会制度，加强监督、民主治校、推行规范校务公开制度；同时做好校务公开档案的整理工作；开展教职工文体活动，关心教职工生活，为教职工排忧解难，实施教职工健康工程，增强工会组织的凝聚力。

（十）加强后勤管理，提高服务意识

1、加强后勤管理，认真实施学生营养改善计划，确保营养改善计划按要求安全进行。

2、继续做好学校的校产管理、校舍安全工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

3、认真落实农村义务教育经费保障机制，严格按照四个“决不允许”精神，贯彻落实“三免一补”政策。

第二篇：红圈小学2017-2018学第一学期安全工作计划

红圈小学2017--2018学第一学期

学校安全工作计划

一、指导思想

以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化安全工作责任，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进教育工作又好又快发展。

二、工作目标

学校安全工作体系进一步完善，安全管理水平明显提高，常规管理精细实效，隐患整治到位，防范措施无缝隙覆盖，师生应急避险能力明显增强，学校周边环境状况明显改善，杜绝重大责任事故，减少其它安全事故，扎实开展农村义务教育学校营养改善计划，实现食品卫生安全“零事故”，确保创建“安全管理规范化建设”“食品安全示范校”。

三、具体措施

（一）加强制度建设，确保安全工作规范化。

1、完善工作责任制度，层层签订工作目标责任书。以《李旺学区“学校安全管理规范化建设”实施方案》为工作指南和抓手，精心安排部署学校安全工作，进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，加强门卫保安、道路交通、食堂卫生、宿舍管理、活动安全等一系列重点安全工作，群防群治，共同做好学校的安全工作。

2、强化安全预案制度。学校要进一步修订安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开，使损失控制到最低的限度。

3、坚持隐患排查治理保障机制。按照学区的有关规定，学校要落实“周巡查、旬自查、月检查”的安全隐患排查制度，对排查出的安全隐患，明确整改责任人、整改时限，对不能解决的重大安全隐患，要制定防控措施，加 强监管，及时上报。

4、加强安全预警预报工作和事故上报制度。利用校园网、校讯通等通讯工具，根据季节、气候等变化，对可能出现的各类安全隐患，向师生和学生家长及时发布安全预警，提醒学生家长及师生采取措施，做好安全防范工作；严格执行报告制度，学校发生食物中毒、传染病等安全事故后，除积极组织人员开展抢救工作外，应在第一时间向学区电话报告，2小时内以书面形式向学区报告。

5、强化值班制度。学校值班领导、值周教师坚持每天巡查制度，使安全工作呈现常态化。做好安全隐患的排查工作，特别做好开学初、学期末以及重大节假日、重大活动等节点的排查和预防工作，并及时向学区做好安全汇报工作。

6、健全消防安全管理制度和消防安全应急措施。一是广泛深入地开展消防安全的教育和培训工作，切实做到消防安全教育进课堂，通过开展消防知识讲座、消防知识竞赛，教育广大师生牢固树立消防安全意识，增强防火灭火和应急自救能力。二是定期开展应急预案演练、灭火演习和逃生自救训练等活动，学校每学年至少举行两次应急疏散演练，演练活动要做到精心组织、周密安排，严防演练过程中出现拥挤、踩踏等安全问题。

7、健全规范档案资料制度。要按照学区的要求将各种安全工作资料建档，规范管理，为学校工作提供预见性和针对性的资料。

（二）加强安全教育，确保安全工作系列化。

1、不断拓宽学校安全教育思路，采用多种教育形式抓安全，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，以丰富学生的生活来抓安全，以建立正常的教学秩序来抓安全，以形成良好的校风学风来抓安全，在学校德育的总体框架下，发动全体师生员工参与门卫保安、道路交通、食堂卫生、宿舍管理等工作，全面提高学校安全工作水平。

2、把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，保证每周约有1个课时的安全教育时间，全面培养学生的安全意识。

3、强化安全应急演练。安全应急演练是培养学生危情自救、自护、防灾、逃生的有效办法，通过紧急疏散演练活动，使师生掌握避险、逃生、自救、互救的方法。

4、加强学生节假日的安全教育。一是加强学生活动范围、活动内容、活动形式的限制与教育，教育学生不去危险或者存在安全隐患的场所；禁止学生进入不良场所和浏览不良网站，培养教育学生成为遵章守纪、健康向上的好学生。二是密切与学生家庭的联系，让学生家长主动参与到我们的教育活动中来，实现家校联动，齐抓共管。

5、切实加强学生心理健康教育。学校要大力开展珍惜生命教育和心理健康教育，建立心理健康咨询、辅导、跟踪等机制。教师尤其是班主任要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生要采取不同的教育方法。特别是要关注学生在考前、考后和学期末期的心理波动，要及时给予针对性的心理辅导。

（三）加强培训，提高安全管理水平。

1、学校要以强化安全意识、提高安全素质、提升岗位技能为重点，深化安全生产岗位培训。要督促从业人员依法依规参加安全培训并合格上岗，不断增强从业人员危险预知能力、应急处置能力、安全操作的能力。

2、安全教育培训要有层次性。依据《全区中小学幼儿园安全管理规范化建设指导手册》对安全管理员、班主任、普通教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。

3、安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理。

4、安全管理的方法指导要具有针对性。学校要根据平时的安全工作，分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题。(四)加强安全管理，确保安全工作常态化。

1、加强安全管理，重点强化安全生产责任制落实。学校是安全生产工作的责任主体，有责任和义务为学生提供一个安全的学习和生活环境。校园安全生产工作实行学校一把手负责制，校长要亲自关注安全生产工作，切实把安全生产工作列入重要议事日程，每月召开一次安全工作会议，定期分析校舍、交通、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，分析研究学校安全 生产工作。

2、深入开展校园安全“自查自纠”行动。2017年，将突出抓校舍安全、活动安全、食品安全、交通安全，全面提高学校安全管理水平。

3、加强教育教学安全管理。各科任教师要关爱学生，用科学的方法教育学生，严禁体罚和变相体罚，要寓安全教育于教学之中。要做好安全教育记录，做好晨检工作。学生有事外出必须请假且有请假条，假满如不到校，学校要及时与学生家长或监护人取得联系；学生身体不好或其他原因需要离校的必须与监护人取得联系，学生一定要在其监护人的带领下方可离校。同时要加强体育课、课间活动的组织管理，防止发生意外事故。

4、加强学校门卫治安管理，落实门卫的工作责任，切实做好安全保卫工作。一是做好外来人员登记工作，提高警惕，严把校门关，禁止闲杂人员进入校园，禁止携带易燃、易爆、刀具等危险器械进入校园，预防社会不良人员骚扰校园、侵害师生事件的发生。二是切实做好安全保卫工作，做好学生离校请假手续，严把校门关，杜绝狗等动物进入校园；三是切实做好重点部位的技防投入和使用，加强技术监控，严防财产失窃；四是做好节假日门卫值班，加强校园巡逻。

5、加强校舍及设施设备的安全管理。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。要实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。要派专人经常巡视学校，检查学校安全隐患，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。特别是暴雨等恶劣天气过后，注意观察墙体、设施设备是否有裂痕或损坏，以防意外事故的发生。

6、加强饮食卫生及防病安全管理。一是根据卫生部门的要求做好疾病的防治工作，组织春季传染病防治知识的宣传教育，培养良好的个人卫生习惯，发现异常情况及时报告妥善处理，降低传染几率；二是加强食堂规范化管理，严禁过期食品、霉变食物、“三无”产品进食堂进校园；

（五）大力加强与安全职能部门的配合协作，进一步推进校园安全文化建设工作。

1、努力开创全社会齐抓共管、相互监督的学校安全工作格局。主动加强与家长、派出所及有关部门的联系，明确各自在学生安全管理工作中的责任，相互监督，形成合力，共同开创全社会齐抓共管、相互监督的学校安全 工作新格局。

2、狠抓校园及周边社会治安综合治理工作。

3、推进校园安全文化建设。探索开展校园安全文化示范学校创建活动，联合其他部门，依托各类媒体，普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，提升师生主动发现风险、防范风险和消除风险的意识。

四、重点工作安排：

九月份：

1、制定安全工作计划、完善安全制度和安全应急预案。

2、层层签订安全目标责任书。

3、检查开学前的隐患排查及环境卫生清扫工作。（隐患排查要有记录，校内没有卫生死角，校门口左右清洁，垃圾清理及时。）

4、检查开学供暖及预防煤气中毒情况。

5、结合学区开学初工作检查，做好学校安全检查。

6、检查学校安全工作、安全教育计划的制定和制度、预案的完善情况。

7、检查学校开学时的安全教育工作，晨检工作，开学安全第一课开展情况。（安全教育工作晨检工作要有详细记录，要与开学安全第一课结合起来。）

8、检查学校对食品安全、秋季传染病防治工作开展情况。十月份：

1、检查学校安全常规工作（重点检查前期安全工作落实情况）。

2、检查学校食品卫生、预防食物中毒、传染性疾病宣传教育活动落实情况。

3、检查学校食品卫生安全工作（饮用水、食堂、宿舍）。

4、检查学校体育设施隐患排查整改工作。十一月份：

1、整治餐厅卫生。

2、检查学校防震减灾宣传教育和紧急疏散、逃生演练落实情况。

3、检查学校交通安全教育落实情况。

十二月份：

1、开展预防体育运动及防溺水的宣传教育活动。

2、开展法制教育，开展毒品预防宣传教育活动。

3、开展六年级学生考前心理健康辅导工作及其他安全工作。

一月份：

1、做好学期统测期间各种安全工作。

2、加强学生寒假离校前的安全教育工作（重点是交通安全教育和食品安全教育）。

3、发放告学生家长的一封信。

4、做好寒假值班安排及护校工作。

第三篇：红圈小学2017--2018学第一学期德育工作计划

红圈小学2017--2018学第一学期

德育工作计划

一、指导思想

以《海原县中小学培育和践行社会主义核心价值观进一步加强学校德育工作实施意见》为指引，把“立德树人”作为根本，继续深入贯彻落实《李旺学区2017-2018学第一学期德育工作计划》的精神，紧紧围绕“读好书、好读书、读书好”的育人理念，把好各种德育主题活动的有机结合、融会渗透，增强德育工作的持续性和实效性。

二、工作目标

1、加强学生养成教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、心理健康教育、国防教育、民族教育和青春期教育，提高学生的综合素质。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、开展“三节”、“三热爱”及“感恩”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的节约意识、大爱意识和知恩图报意识。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。签订廉洁从教责任书，建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

3．充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈。

抓好行为规范教育。开学第一个月，各校要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校本教材《好习惯益终生》，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

（三）抓好“三节”、“三爱”和感恩教育。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理，建立健全学生成长记录。

（五）加强班级建设。

——要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

——加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

——以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（七）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（八）法制教育紧抓不放，重点做好“禁毒”宣传教育防范。充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育、禁毒教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十一）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

五、主要活动安排：

九、十月份

1、制定德育工作计划。

2、做好家校工作，定期召开家长会议，并做好材料的收集、整理和上交。

3、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及校本教材《好习惯益终生》。

十一月份

1、开展“书香校园”主题教育。

2、大力开展“学雷锋、做好事”活动，并以教育简讯的形式上报学区办公室。

十二月份

1、组织开展感恩月活动。

2、举行交通安全知识讲座。

一月份

1、期末总结。

2、学生寒假实践活动。

第四篇：红圈小学工作计划

2017-2018学第二学期

红圈小学工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和十九大精神，以市、县教育局工作要点为依据，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高教育质量上，做到再强化；把力量凝聚到教育均衡发展上，做到再攻坚；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。把“立德树人”作为教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升工程的重点工作，全面提高学校的综合实力。

二、工作目标

1．深入开展“立德树人”系列师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。2．深入实施教师素质提升工程，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。3．加强常规教学管理，稳步提高教育教学质量。

4．进一步完善德育工程，充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。

5．进一步做好学校绿化、美化工作。

6．加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。

7．按照上级教育部门的要求做好学校各项工作，保质保量地完成上级部门下达的各项工作任务，做好各级各类检查评估迎检工作。

三、具体措施

（一）加强师德师风建设

本学期，学校将继续抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，认真落实“十不准”要求，定期 对学生和家长开展民主问卷和民主测评活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。本学期将继续开展师德师风大讨论，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。

（二）规范办学行为，推进教育行风建设

以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“四个规范”。进一步规范办学行为，严格实行办学行为（收费、行风、减负、乱办班有偿家教等）责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。

（三）注重学校内涵发展，加强校园文化建设

学校将继续把创建校园文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，提升学校品味，为学校发展提供后续动力。着力加强校风、教风、学风、班风等隐性校园文化建设，认真开展新一轮校园文化建设，积极创造整洁优雅的人文环境，为学生创造良好的学习生活环境，营造浓厚的学校文化氛围，初步形成富有学校个性魅力和办学特色的校园文化。加强校风、教风、学风建设，积极营造良好的校园文化氛围。

（四）突出学校德育特色，提高德育工作实效

学校将进一步落实“立德树人”这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，指导学生写好感想，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。

学校要不断充实德育内容，加强社会主义核心价值体系建设，使德育内容具体化，即以爱国主义教育为主线，抓好学生的理想教育、法制教育、文明习惯养成教育、劳动教育、心理健康教育和合格公民教育，着重对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。努力创新德育工作方法，将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动 之中，通过丰富多彩的课余活动、主题鲜明的班队会，对学生进行思想道德教育，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。

（五）加强交流学习，建设高素质的班主任队伍

利用每周班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的班级管理能力；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级，班主任之间交流班级管理经验搭建平台。

学校要进一步完善和细化班主任考核办法，加强班级管理。青年班主任要与经验丰富的老班主任结成对子，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。

（六）深入实施教师素质提升工程，提高教师业务素质

继续开展业务素质学习、培训、考试、论坛等活动，促进教师积极提高业务能力。教师要认真撰写教学反思，及时总结教学工作中的成败得失，积极向报刊投稿，参加论文评比活动。帮助青年教师提升业务素质。组织全校教师积极参加市县级教研室组织的课堂教学专题研究活动及各级各类教学竞赛活动。

（七）加强教学常规管理，全面提高教育教学质量

1、优化课堂教学手段，提高课堂教学效率

在集体备课的基础上，教师要深入钻研教材，把握重难点，结合学生实际，灵活运用教学方法，恰当使用多媒体教学手段，增加课堂教学容量，激发学生学习兴趣，精讲多练，扎实做好当堂检测和“周周清”工作，提高课堂教学的效率。授课后，应及时写好课后记。

2、加强日常课堂巡查，严格教学常规管理

本学期，学校将继续实行课堂常规巡查制度，确保教学管理和班级管理更加细致、严格。

3、加强听课学习，提高教学水平

教师每学期听课节数至少10节，校长听课不少于20节，提倡教师多听随堂课。

4、加强作业管理，提高作业实效 切实减轻学生的课业负担，一二年级学生不留书面家庭作业，三到六年级每天学生作业总量不超过1小时。教师要精选作业题，加强作业的针对性，做到教与练的统一。作业要及时批改反馈，课前预习题批改要在课前完成，“当堂检测”应在当天批完。要做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教务处将通过多种形式，检查学生作业批改情况。

5、切实加强学校体艺卫工作，提高学生身体素质。

上好体育课，开展阳光体育运动，坚持特色大课间活动，保证学生在校每天1小时的体育锻炼时间，积极参加全盟“大课间展演”评比活动。学生广播操、眼保健操要高标准、严要求，常抓不懈。上好健康教育课，开展健康知识讲座，加强对学生的防病防疫教育，使学生全面了解健康知识，养成良好的卫生习惯，保证学生健康成长。要组织开展学生体质健康标准达标监测工作，并及时上报数据。

6、严格执行国家课程计划，开设校本课程。

学校严格执行国家课程计划，按照上级规定的国家、地方课程计划安排课程，编排课时，确保开齐课程，开足课时。立足学校实际，开设适合学生发展的校本课程、。

7.加强实验室管理，充分发挥现代化实验设施的作用，落实实验教学工作，提高学生的实验操作能力。

（八）深入开展教育科研工作，以科研促进教育质量的提升

学校将继续深入开展教育科研工作，结合实际，全员参与整体提升区域课堂教学质量项目研究工作，进一步探索以“转变学生学习方式”“设计思维导图”为重点的课堂教学方法，着力构建具有我校特色的教科研文化。

（九）高度重视安全工作，创建平安校园

牢固树立“安全第一”的思想，认真落实“任何事情都没有生命更珍贵，任何工作都没有安全工作更重要，任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念，时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理，提高师生的安全意识和自救互救 能力。

严格执行学校安全责任制，按要求配齐校园保安人员，确保层层落实责任，责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系，以妥善处理校内突发事件。

强化安全管理重点，加强交通、食品、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作；定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。

加强师生的安全教育，宣传防火、防震、交通安全等安全知识，强化师生的安全意识；根据季节气候特点加强防传染性疾病等安全教育宣传工作，定期开展紧急疏散演练活动，提高学生的防灾避险意识和能力；要在学生中广泛开展心理健康教育活动，促进学生心理健康。

严格外来人员登记制度，防止无关人员进入校园，影响学校正常的教学秩序；及时获取各种安全信息，化解学生矛盾，防止校内矛盾激化，杜绝校外人员来校滋事；加强课间、午间和放学后校门口值班，加强校门口道路交通安全管理。

(十)搞好后勤服务工作，强化服务育人意识

努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识。要端正工作态度，严肃劳动纪律，及时处理偶发事件，提高工作效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。备足备齐教学用品，做到供应及时，服务超前。

大力做好校园美化工作，提高校园文化品位。及时维修校舍及学校设施，消除安全隐患。

第五篇：2011—2012学第一学期教育教学工作计划

一、指导思想

新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的发展为本”，以新课程改革的实施为契机，以全面推进素质教育，提高教育质量为重点，以学校“内涵发展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一个学生都上好学”的教育理念，全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求精品教育，精心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育均衡发展中的一张名片。

二、工作思路

本学期，我们小学部工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心：以提高学校的教育教学质量为中心，落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范学生的行为习惯为重点。

突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个教师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐。

强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质的培养，努力在学有特长上求突破。

三、工作要点

1、抓领导班子的作风建设，为实现办学目标，领导班子要转变观念，增强事业心，作风严谨，自觉接受广大教师的监督，深入教育教学第一线，率先垂范，提高服务质量和办事效率，要求教师做到的，领导首先做到，要求教师做好的，领导首先做好。与时俱进，力争上游。

2、抓好教师的教学作风建设：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德修养，提升我们教师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个教师的课堂上取得成功，确保教育教学质量的稳步提高。

3、抓好学生的学风建设：为树立良好的学风，必须狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴趣，优化学习方法，培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。

四、具体措施

（一）德育工作：

从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实提高德育实效。

1、加强学习、转变观念、强化教师队伍建设。

（1）树立“四种意识”教师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力，因此抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律，教师发展则学校事业发展，教师优秀则教育质量优异。本学期我们努力为教师搭建平台，让不同层次的教师互相融合，取长补短、互相促进、共同提高。为此，要引导教师树立“四种意识”：一是要树立学习意识，树立终身学习的理念。要认真学习新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中学习时间和平时的自学时间，努力学习本学科相关的专业知识，不断提高自己的业务水平，并做好自己的笔记。另外组织广大教师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生一起读书，和学生一起写日记（随笔）。并开展教师基本功竞赛。二是树立责任意识。以主人翁的态度关心学校，敬业爱岗，勤奋工作。三是要树立质量意识。要将提高教育教学质量作为我们工作的核心，把握教学过程的每一个环节、研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。四是要树立发展意识。引导全体教师树立发展才是硬道理的观念、不断地发展自己，发展学生、发展学校。

（2）加强师德建设，本期我们将深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨务实、与时俱进”为核心的师德教育。要求教师以健康的人格去教育学生，感染学生。发扬“校风实、教风严、学风正”的优良传统，提出学校无小事、处处是教育。教育无小节，事事皆楷模的要求。在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生，倡导思想引导，习惯指导、心理疏导的三导教育理念。精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性”的德育工作者队伍。班主任是学校实施德育工作的主力军，也是班级管理的第一责任人。德育工作经验十分宝贵，但理念更为重要、班主任要与时俱进，不断学习，努力使自己的思想跟上时代的步伐。班主任要提高组织管理能力，做学生的良师益友。

2、推行养成教育、增强德育功效

结合小学生的年龄特点和身心发展的规律，本期我们从大处着眼，从小处着手，突出德育地位、拓展德育渠道，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

（1）突出德育地位，拓宽德育渠道。一方面由年级组长负起责任，由少先队抓督促，各班抓落实，各学科教学有机渗透。另一方面我们要利用晨会、班会、黑板报、学习园地、红领巾广播站、文化长廊、宣传橱窗对学生进行感恩教育，理财教育、爱国教育、纪律教育等。适时举行有益健康的文化娱乐活动，使学生从中深受教育。

（2）狠抓学生行为习惯的养成教育。从以下三方面入手。

第一、培养学生的礼仪习惯。我们要依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，文明要坚持“三性”一是榜样示范，坚持针对性；二是晓理动情；坚持持久性；三是潜移默化、坚持互动性。

第二、培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一方，不如养成个好习惯。”欲提高学生学习成绩，须着力培养学生学习习惯。要求全体教师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重方法指导，让学生会学。

第三、培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会学习”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。为此我们要从点滴抓起，持之以恒，开展“三小活动”，一是争当“小大人”活动，自己动手，折衣叠被，自理生活；二是争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花草树木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小老师”竞赛评比，学习生活知识、掌握生活技能，提高生活能力。

3、加强少先队建设，开展多彩活动，丰富德育内涵。

（1）继续加强小干部队伍建设，每大周对各班少先队干部举行一次学习活动，逐步培养，锻炼学生的管理、组织能力。加强少先队干部执勤力度，引导全体学生养成良好的行为习惯，充分调动和发挥少先队干部的积极作用。

（2）开展生动活泼的少先队活动，加强队员自我管理教育，做到主题鲜明，内容具体、要求明确、落实到人，做到在活动中育人，在活动中锻炼人。

（3）本学期，少先队要结合“九月十日教师节”、“十一国庆节”、以及“元旦”等重大节日开展各项活动、让学生积极参与，培养他们热爱祖国、尊敬老师，增强他们少先队员的光荣感和使命感。

（4）抓好每天“三操”、“两集会”规范管理，对学生中出现的问题及时总结和教育，促进学生身心健康发展。

（二）教学和教研工作

1、规范教学管理，落实素质教育。

教学质量是一个学校的生命线。本学期我们继续坚持教学工作在各项工作中的中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学部教学工作的重中之重。

（1）落实教学常规环节。我们严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规日查和通报制度，定期和不定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节的落实，查学生作业批改是否完成，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教后反思是否撰写。

（2）认真开展活动课。以落实活动课为突破口，扎实实施素质教育。我们要把活动课列入教师工作量，纳入考核内容，千方百计解决场地、器材和师资等困难，确保活动课有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。我们根据学生的爱好，继续成立军鼓队、篮球队、足球队、舞蹈队、奥数班、英语加强班、神墨口算班、神墨珠心算班、美术班等。有计划开展好第二课堂活动，使学生多元智能得到开发，使一大批特长生成长起来。

（3）常规教学做到“四有”即有专人负责，有检查记录、有调控措施、有考核总结。学部领导要善于发现问题，并及时解决问题，保证学部按教学计划开课，按课程表上课，按进度完成教学任务。上课不开手机，不体罚和变相体罚学生，一旦发生上述问题，学校将严肃处理，使学部教学工作始终沿着正确的方向发展。

（4）向课堂四十分钟要效益。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。任课教师要在备课上下功夫，要挖掘教材，明确目标，突出重点，把握考点，落实双基。找准教学过程的启动点—---兴趣，让学生充分体会到学习是乐趣，享受成功的喜悦，在此基础上，向“课堂四十分钟要效率“才不会成为一句空话。当然，有效的课堂是课前、课堂与课后的有机结合，课前准备是基础、课堂教学是升华、课后管理是完善。要求全体任课教师功夫下在课前、力量放在课内、管理放在课后。

2、推广成功课堂教学新模式，落实一个“精”字。首先，学习《成功教学法课堂模式》提高教师思想认识。

为使活动落到实处，我们将李诚忠教授《成功教学法课堂模式》打印发至每一位教师学习、促使教师教学观念的变化，组织优秀教师上研讨课、并围绕成功课堂教学进行评课，进一步提高自己对课堂教学模式的认识，引导教师经常反思自己的教学行为，并将“模式”运用于自己的课堂。

其次，扎实开展教学研讨活动，推进教学模式。为使成功教学法下的课堂取得明显实效、我们围绕成功教学法模式，开展一系列活动。

（1）走出去，请进来。我们将利用今年在广西的全国教学年会这一平台，组织在成功教学模式中取得较好的两位教师举行观摩课活动，回来后举行相应的汇报活动。每个老师都撰写自己的学习心得、并发在自己的博客上，互相点评，共同进步，促进教育资源的共享。同