2016教研组工作总结 于

第一篇：2016教研组工作总结 于

2016—2017学年度第一学期 教研组工作总结

紧张而忙碌的一学期即将过去，一学期来，在校领导的正确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，转变思想，积极探索，改革教学，取得了一定的效果。也为提高我校的教学质量做出了应有的贡献。回顾一学期的工作，总结如下：

一、加强教师理论学习、提高教师理论水平。

本学期我校实行教学改革，采用江苏达敏学校《快乐生活》系列教材，对教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初在教导处的组织下，全组教师积极参加各种学习和培训，继续学习新课标教学理念，钻研新教材，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修养，提高素质，全体教师以自学为主，不断地搜集新信息，利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识，了解教研教改信息，交流讨论在教学中遇到的问题，注意用教学理论指导教学实践。

二、实施“社区融合教育”，体现生活来源于生活又服务于生活的理念。针对我校学生特点，我们组织了两次大型的“社区融合教育”活动，让学生在大自然中社区中学习生活技能、巩固生活技能，真正实现让学生学会做人，学会生活，融入社会，回归主流走进大自然，让学生体验知识来源于生活，联系生活学好知识，充分利用生活实际直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习的兴趣，激发了学生的思维。

三、坚持以教学为中心，严抓教学常规各环节。坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处的安排，制定好这一学期的教学计划，并按计划认真开展好教学工作。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。针对我校学生特点，我们采用多种方法，两次组织学生走进社区，走进大自然，让学生体验知识来源于生活，联系生活学好知识，充分利用生活实际直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习的兴趣，激发了学生的思维。

四、分层教学与个别化教学相结合，让不同层次的学生都能得到相应的发展。

结合当前课改，全体教师认真地不断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试。教学工作中，教师们根据各班情况，实施分层教学和个别化教学相结合，让不同层次的学生都能吃饱，吃好，得到长足的发展。每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。学校的大多数老师能发扬奉献精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。

五、积极参加和开展教研教改活动。

本学期我们每位教师都是课堂教学的实践者，课堂教学有利于学生主动探索的学习，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。每位教师都以新课程思想来展开自己的教学工作。这一学期的教学研究课主要开展康复技能公开课教学。在进行教学研究时，全体教师都准时参加，每一位教师根据所学习的课改理论进行认真讨论，研究，认真评课，真正起到了研究课的作用。在这一学期中，教师之间继续开展互相听评课，把教学研究课真正落到实处。康复技能公开课主要有：《羊角球》、《夏天来到了》、《摆髋做胯》等，收到了很好的效果，受到省领导的认可和表扬。

总的来看，在各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，教师的教育观念还没有完全得到转变，新课程理念还不明确。如何掌握更多的特教专业知识知识、技能，上好高质量课堂教学，提高教学质量，仍需我们继续学习，不断探索。我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，加强理论学习，提高教师的理论水平和思想水平，真正从思想上转变教育教学观念，树立新课程理念，增强课程改革意识，坚信新一轮课改必定成功，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的教学质量，把工作搞的更好，更扎实，迈上一个新的台阶。

阳城特殊教育学校教研组

2017.1.12

第二篇：于庄小学英语教研组总结

小门家学区于家庄小学英语教研组建设总结

本学期，我们在学校领导的关怀指导下，结合市英语教研计划，以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为重心。在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。现总结如下：

一、教研组建设方面

（一）加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。我们积极参组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

（二）注重群教群研，发扬团结协作精神

我校英语教研组共有5名教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长。各位教师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。

二、组内特色工作

（一）加强教学研究，优化课堂教学

一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为，坚持常规教研活动的制度，坚持每两周一次的 教研组活动。在备课中，老师们能认真钻研教材，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学，并认真组织教师参加市级各种教研活动。

（二）积极参加远程研修工作，丰富英语课堂教学 分散研修期间，全组教师认真观看提供的6节优秀课例，诚恳地对每一节课做出评价，认真撰写观课报告。教师们从中吸取任课教师的优点，反思自己教学中的不足，不断提高自己的教学质量。

集中研修期间，教师们更是积极投入到学习中，学习信息技术应用专题，并能将所学到的信息技术应用到日常教学中，实现研修的真正目的，用技术改变课堂，提高学生英语学习兴趣，提高课堂教学质量。

（三）抓好公开课教学，努力提高教学能力

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。本学期，11月初举行了第六届杏坛杯校级公开课。我组共安排了4节示范课，四位教师分别向我们展示了精彩的授课，比赛结束后英语教师们针对这四节课重点做出了评课议课，指出了教师们的优点，希望大家认真吸取，同时也指出了他们的不足，也希望老师们在今后的课堂教学中能避免出现类似的问题。通过本次公开课活动，教师们的教学水平较去年相比又有了很大的提升。相信通过此类教研活动的不断深入，一定能提高了我们教师的专业水平，推进 我们的课堂教学改革，使课堂教学质量不断提升。

（四）顺利开展英语诵读活动，掀起说英语用英语的狂潮 为了激发学生英语学习的热情，养成主动积极说英语的习惯，提高口头说话能力，11月20日下午，举行英语诵读比赛，比赛内容选取教研室推荐的诵读美文中的部分内容，来自3-5年级同学参加了本次活动。

在整个比赛过程中，参赛班级均发挥出色，学生投入的表演、流利的语言、纯正的发音使整场比赛高潮迭起，精彩纷呈，赢得了评委的阵阵掌声。本次活动给学生提供了一个锻炼自我、展示风采的舞台，在全校掀起学英语、说英语、用英语的热潮，创造了良好的英语学习的氛围。经过激烈角逐，最终三年级三班的《Star Light》，四年级二班《Days》，五年级二班《A Pin and Now the Day Is Over》获得了一等奖。

三、今后努力的方向

虽然我们在教研活动中有了些许的收获，但还存在着很多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力明显不足，课堂中学生的积极性还不是那么高涨，在以后的工作中我们应在以下几个方面去努力：

1.继续把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实，为全面提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。

2.鼓励老师们多上网学习新的教育教学理论，并及时写出学习心得，争取每周上传到网页。

3.充分利用多媒体，制作学生喜欢的课件，运用研修所学的信息技术，激发学生英语的学习兴趣，提高课堂效率。

4.抓好毕业班教育，提高毕业班升学成绩

总之，一学期以来老师们兢兢业业，我们的教研活动也是如 火如荼的进行，在以后的教学中，我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量，在教学方式、教学理念、教学手段上不断的开拓创新，争取在各方面取得更好的成绩。

蓬莱市小门家镇于家庄小学

2015年11月29日

第三篇：维修车间工作总结(于)

维修车间工作总结

维修车间2012 年,在甲醇厂厂领导的正确领导下,在兄弟部门的配合下,通过维修车间全体员工的共同努力，圆满地完成了2012年上级下达的各项目标任务,全年安全无事故。2012年维修车间始终坚持以安全生产为中心，服务生产为理念，以抓好车间基础建设和设备维护为重点，努力控制各项维修任务的目标指标。现将2012年工作总结如下：

一、2012年车间维修车间安全、生产方面主要工作1、2012年维修车间努力做好生产、维护工作，通过生产运行中发现问题，及时进行检修、技改等工作，保证甲醇厂2012机电仪设备安全、稳定运行。

（1）2012年7月，甲醇厂进行大检修工作，维修车间全体员工共同努力，圆满完成厂下达的各项任务。在检修过程中，加强对登高、动火、临时用电作业等作业票的办理工作，从票证的办理到置换，各项防护措施的安排，都要做到心中有数，忙而不乱，保证检修工作安全进行，无一例违反安全操作规程的作业。

（2）2012年维修度车间认真进行隐患检查、排除工作，积极处理各级检查发现的隐患。维修车间建立、健全了各项制度，采取逐级负责制，将设备承包到人，以确保装置的安全、稳定生产。2012积极完善本质安全体系建设、实施工作，配合甲醇厂本安体系要求，完成了各种制度、台账、票据的管理、更新等工作。

（3）在每月组织维修车间员工对消防应急器材进行演练，经过演练，保证了员工在紧急情况下的应急器材的使用。

（4）加强锅炉、除盐水站电仪设备管理工作。由于将锅炉房、除盐水电仪设备划归维修车间，维修车间组织力量，集中对电仪设备隐患、问题排查处理，保证了锅炉、除盐水装置的安全运行。如对锅炉DCS系统进行改造，彻底解决了锅炉DCS系统死机问题，保证了锅炉安全运行，对除盐水各种酸、碱设备进行重新选型、改造，保证了系统正常运行。

（5）逐步完善班组各项工作。认真规范、及时的做好各类台账，包括设备缺陷记录台账、设备润滑台账、报废物品存放、安全活动记录等各种台账，对所有工器具及资料进行了归档整理。组织员工学习了神华宁煤班组建设培训资料，安排员工同包头煤制烯烃对标学习，学习兄弟单位先进经验，加以推广。针对车间现阶段班组建设存在的问题，结合甲醇厂制定的班组建设方案，进行了相应的整改和重新规划。如制定了班组定置布置图，班组内每一个物品都要进行定置摆放，车间为班组采购了塑料装饰品，对各班组内进行了装饰，成立了班组五大员机构，要求五大员在班组内各行其职；甲醇厂生产部下发了1515交接班制度，我们认真进行了执行，要求各班人员严格按照1515交接班制度进行交接班；增设了班组文化墙，对各类隐患整改，车间文件，合理化建议等进行了上墙公示。

（6）整改消防火灾系统问题，气柜、转化及罐区装置火灾线路进行重新布置、安装、调试，以便于今后的检查和维修工作，确保整个控制系统安全稳定运行。

2、组织员工认真完成各项检修工作，确保机电仪设备检修规范，文明施工等工作向前迈进一大步。今年车间三个工段基本完成了日常生产中遇到的的各项检修任务，将事故及各类隐患降到最低。其中重点解决问题有：大检修期间对锅炉房二台引风机、二台一次风机、甲醇的二台余热锅炉给水泵电机、二台循环水泵电机进行电机的保养和维护，并在检修结束前将其都安装到位。检修氮气压缩机，更换活塞杆及其锁母；检修焦炉气压缩机，更换清洗进出口气阀、空分车间更换循环水泵轴承机械密封、合成空冷岛更换减速机；对空分配电室高压母联、低压母联参数进行修改设置，对锅炉公用工程程序进行了下载，对主、副服务器不能正常切换问题进行了修复，氧压机低压缸振动波动大，更换前置器后解决了波动大问题，编制了车间六月底大检修计划、方案、并对大检修材料进行了及时催货，为六月底顺利检修奠定了基础。七月大检修顺利的完成了大检修计划。按时完成了公司、甲醇厂、车间查出的安全隐患整改项目，对冬季容易冻结的仪表保温管线进行了整改；对锅炉车间进行了隐患集中排查与整改活动，并按照“五定”原则进行整改；对全厂照明系统进行彻底排查与整改等工作。

3、车间技改工作

维修车间根据现场实际情况，积极组织员工进行技术改造工作，使机电仪设备根据安全、稳定运行，保证了装置安全运行。如焦炉气压缩机现场电流指示改造、锅炉车间配电室1#、2#低压进线柜电源控制回路抗晃电改造、空压机、氧压机机组油泵控制回路抗晃电改造、空分车间循环水上塔管道增加回流管改造、合成车间合压机放空管的改造、合成车间常压塔回流槽气相增加冷凝器、焦炉气压缩机入口过滤器改造等，其中多项或西煤化公司技改二等奖、鼓励奖等荣誉。

二、维修车间管理、培训工作

1、完善车间的各项规章制度，用制度规范职工的行为、加强内部各项工作的检查、监督和考核、奖惩分明、加大力度，进一步发挥骨干作用和调动全体职工的积极性、开展切实可行的形势任务教育、加强职工的技能培训。进一步加强日常管理工作的程序化和科学化，做到责任到人、分工明确、各负其责、协调互助、进一步加大了管理力度和范围，完善备件、材料、资料、设备、计划、消耗、记录管理的管理，为生产和效益服务。

2、维修车间对员工的培训不松懈。在培训方面本，对岗位员工的培训按计划、分层次培训。内容涉及到安全、电气、仪表、工艺、设备、应急处理、事故预想等多个领域。从多方面来提高大家的现场操作水平，增强其安全意识，车间多方搜集资料、命题、闭卷考试，想方设法地让员工培训工作能落到实处。部分员工参加了特种作业证的培训学习工作并全部合格，日常培训教育以每月进行的岗位练兵考试，试题内容贴近生产实际，紧扣电工、仪表、机修岗位应知应会和基础理论、实际操作。考试后进行试卷讲解，故障排查等，制定了奖前罚后，极大的调动了员工学习积极性，使员工在理论基础知识及技能操作方面都有明显提高。2012西来峰煤化工公司技术比武中，机修专业或钳工一等奖，焊工三等奖的成绩。

三、维修车间存在问题

2012、维修车间取得了一些成绩，但也存在许多不足，一是车间各项管理制度还需根据实际情况不断完善，尤其是设备承包、工资二次分配、各种奖惩制度等需进一步完善，使其更能反映员工意见，体现员工想法。二是培训方面，加强特殊设备的技术培训，尽快培养出更多一专多能的技术人才，保证甲醇厂不断发展过程中机电人才的需求，加强技术人员各种规范的培训，提高管理、技术人员自身素质，使员工素质能够满足公司发展的需求。三是设备维护管理工作，维修车间通过与兄弟单位对标、学习，发现自身还存在一些不足，今后工作中继续提高员工、管理人员的专业素养，使认识更加提高，使现场设备管理上一个台阶。

维修车间

2012年12月9日

第四篇：教研组工作总结

体育教研组工作总结

一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习体育与健康课程标准，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结:

一、教育教学方面

1、学期初，多次组织全组成员学习、讨论体育与健康课程标准并能将新的教学理念运用于教学实践中。

2、在认真学习领会<体育与健康课程标准>的基础上，按照旗教育局文件精神，结合我校实际制定了集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。

3、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。

4、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。

5、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。

6、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。

二、活动开展方面

1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布。2.学校跑操领导重视，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。

3、加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛。

4、配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。

三、存在不足与改进措施

1、各类运动竞赛的成绩不够突出 整改措施: ﹙1﹚合理选材，明确分工，落实责任。﹙2﹚强化训练，改进训练的方法、手段。

﹙3﹚做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。

2、教科研工作的成果不显著 整改措施: ﹙1﹚利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。

﹙2﹚撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。

3、课外体育内容欠丰富 整改措施: ﹙1﹚充分挖掘地方特色体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。﹙2﹚与时俱进，开发富有特色的体育项目如健身操、搏击操、武术操、校园集体舞等。

﹙3﹚组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。

巴拉格歹中学

金留喜

2018年6月26日

第五篇：教研组工作总结

2016——2017学年第一学期

综合教研组工作总结

本学期，综合教研组在学校和教导处领导下，全组教师，发扬团结协作的精神，以提高教育教学质量为核心，努力工作、主动学习，竭力为提高课堂实效提升自身素质。到现在，本学期工作已全面结束，现将本期教研组工作总结如下：

一、工作目标

以提高教学水平，迈向高效课堂为核心。加强学习，更新观念；落实常规，优化课堂，有效加强学科组建设；进一步完善多媒体教学资料，加强课件资源的共享；积极培养组内年轻教师，促进新教师的成长；组织各种学生活动，调动学生学习的兴趣；加强校本课程的研究，提高教师的教学水平。

二、具体而扎实开展的工作：

1、研读课程标准，认真备课。

我们教研组有四门学科，本学期分学科组开展新课标的学习，掌握各学科新课标的内容与要求，领会新课标的科学内涵。在此基础上，制定切实可行的教学计划、教学进度，保证各自教学的有序展开。

撰写教案前要认真揣摩教材、了解学情、选择合理有效的教学方法、筛选能吸引学生兴趣的教学资源，保证课堂教学的高效。同时，要求本组教师课后及时反思，找出课堂的可改进之处，及时改进，进一步完善自己的教学设计。

2、建立学科组，凝聚集体智慧。

集体备课，能很好的帮助教师解决在备课、上课中遇到的问题。但由于，本组教师同课头多只有一位教师代课，不具备同课头成立备课组的条件。因此，我组成立了以学科为单位的学科备课组。积极倡导学科组备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。

3、有效利用听、评课，推动新教师的不断成长

本组教师皆为年轻教师，其中有七人工作不满3年；缺乏教学经验，如何帮助本组教师快速成长，是提高课堂教学效果的，关键所在。而听、评课是帮助教师快速成长的有效途径。因此，鼓励本组教师通过多听课向其他教师学习，达到积累教学经验的目的。

在本学期，共组织了新进教师汇报课、同课异构听课活动、组织教师参加教学比武、信息技术测评课活动，共有15人次承担授课任务。在听评课活动中，通过授课、自评、互评等有效的手段，帮助教师认识到该如何上好一节课，对促进了青年教师的快速成长起了重要的作用。

4、有效开展教学研修，推动教师成长。教而不研则浅。本组立足于全部为年轻教师的现状，以教师课堂实践为基点，以共同研讨、教师间互相听课和评课为手段，促使同学科、学科间取长补短，通过同学科和学科间老师的互助和课下交流，促使教师进行教学反思来改进教学，发展成长之路。

首先，在本学期，学科组与教研组共开展了“如何让学生对生物学科有兴趣”、“在课堂中如何有效利用资源”等23个主题的校本研修活动。在研修过程中，各位老师主动参与、积极配合并将自己在研修中的收获整理成 “研修心得”，圆满的完成了校本研修活动。通过校本教研，及时解决了各位教师在教学中遇到的问题，为课堂教学注入的活力，提升了课堂教学效果。

其次，在校本研修中和听课活动中，发现许多老师对如何有效的设计开展学生活动出现疑惑。因此，决定将“开展有效的课堂活动”作为本学期的小专题研修主题。并“以研促教”将该研修与，听评课活动相结合，设计并利用专门用于此次活动的观察量表，来提高活动的效果。通过小专题研修探索出了适合本组各学科课堂探究活动开展方法，如：在活动内容的选取和设计上，要适度、能引起学生兴趣、要有较强的可操作性，提升了课堂探究活动的有效性。

5、做好教师各项常规工作的检查。

积极配合教务处做好开学教学常规检查和每月教师各项常规工作的检查，对没能及时完成的老师给予提醒，对检查结果及时上报教导处。并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

6、完成信息技术测评工作。

在十一月份，协助教导处安排并完成了教师信息技术测评工作。此次测评，共分为两个部分，第一部分是按照学校统一安排进行教师说课测评，第二部分是教研组自主安排的讲课测评。在本组各位教师的积极配合下圆满的完成了本次测评，上交了此次活动的简讯和测评成绩表。在此次活动中进一步提高了教师的信息化水平。

三、存在的不足：

尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时教研组工作中也还存在许多不足，离学校的期望、教师专业成长的需求还有相当的距离。比如教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的发掘与各自学科特点、与课堂实践结合不紧凑。在今后的教研组工作中，我们将努力做好以下几方面工作： 1.加强学习，更新观念，研究学情、教法，使今后的教学工作更有针对行和实效性。

2.继续做好新教师的传、帮、带工作，促进年轻教师的成长。3.在组内开展利用拜网络“名师”等活动与同行、专家，互动、交流。

总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，综合教研组全体同仁将会从各方面提高自身素质，争取做得更好。

渠口九年制2016——2017学年第一学期

个人教学总结

本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现将我在本学期的主要工作从以下几个方面做总结汇报：

一、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、学习方面

1、积极开展业务学习，提升教学素养和教学技能。

首先是从教学理论和教学知识上。积极利用订阅的教学杂志进行教学参考，而且还阅读大量有关教学理论和教学方法的书籍，以及坚持利用网络学习；对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我听课向身边的教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。在本学期利用一切机会共听课20节，这极大的丰富了我的教学经验，让本人人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

2、政治学习

在政治理论学习上，利用“两学一做”宣传教育活动和学习十八届六中全会精神的契机，积极主动进行进行政治理论学习，以先进的政治理论武装自己、以先进的政治理念指引自己、以先进的政治观点指导自己。并在教学中利用恰当的时机，履行职能对学生开展党的执政理念和政治理论的宣传教育。通过学习政治理论、用先进的理论指导自己的教学实践，加深了对党的执政理念和政治理论的理解与认识，提高了自己的政治素养和理论认识；提高了我的师德修养，在教学中做到了依法执教、廉洁从教。

三、教学工作方面

1、认真备好每一节课

作为任课教师我深知，教学中，备课是一个必不可少且十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上。

为完成教学目标、发挥教学效力做好计划与准备，为开展有效的教学活动打牢了必要前提。在开学初，根据学校行事历和教导处行事历以及本学期课时量，认真制定切实可行的教学计划、完成一级备课。

在备课中, 认真钻研教师用书、揣摩教材和教法，坚持备学生、备教材、备教法三者相结合。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并搜集各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，在课后及时对该节课作出反思。

2、坚持上好每一节课。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。教学形式的多样化，调动了学生的课堂积极性，同时在课堂中通过加强师生交流，尽量让学生学得容易，学得轻松，进而提高课堂的教学效果，按时完成教学任务。

在教学中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

3、成绩与收获

一份耕耘，一份收获。在其中考试中，我所任教的八个班级成绩均突破60分，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。

不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

四、教学中存在的不足

上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

渠口九年制学校 2016——2017学年 第一学期年终

个 人 工 作 总 结

八年级组 吴涛 2016年12月8日

渠口九年制学校 2016——2017学年 第一学期年终

综 合 教 研 组 工 作 总 结

2016年12月8日