蒙山县青少年活动中心

第一篇：蒙山县青少年活动中心

关于国家彩票公益金扶持青少年学生校外活动场所工程执行情况自查工作的汇报

发布时间：2008-05-11 16:53:17 来源：蒙山县青少年活动中心

青少年是祖国的未来和民族的希望。加强青少年校外活动中心建设和管理，是加强青少年思想品德教育的需要，也是培养他们创新精神和实践能力、提高学生综合素质、全面推进素质教育的需要。蒙山县青少年活动中心自正式投入使用以来，认真贯彻中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见》文件精神，坚持“教育为先、育人为本”的宗旨，积极探索青少年活动中心建设和管理工作的新路子、新方法，扎实地开展各项工作，取得了较明显的成效。现将有关情况汇报如下：

一、活动场所工程建设概况

蒙山县青少年活动中心项目工程于2002年1月正式立项，属第二批国家彩票公益金扶持青少年学生校外活动场所建设项目，该项目于2003年4月动工兴建，2006年6月竣工投入使用。活动中心位于县城中心——太平天国西炮台公园旁边，交通便利，环境幽雅。中心占地面积6710平方米，其中大楼占地面积3472平方米，室外活动场所面积2810平方米，绿地面积800平方米。中心大楼建筑面积9990平方米，总投资1300万元，其中中央扶持土建资金120万元，县自筹土建资金1180万元。活动中心大楼为县教育和科技局与县文化和体育局共同管理及使用（产权归教育和科技局所有），青少年活动中心活动场所面积约占总建筑面积的30%。中心大楼设计新颖，造型别致，风格独特，颇具现代气息，是永安州城的一座标志性建筑。中心设有活动大厅、多媒体报告厅、计算机室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、阅览室、气象（天文）室、科普室、四驱车室、乒乓球室、棋牌室、健身室等功能室，是集健身、娱乐、学习、培训为一体的校外教育场所。

二、活动场所管理、运行的主要做法及成绩

（一）领导重视，机构健全

我县将青少年活动中心列为青少年校外教育基地，切实加强对基地创建工作的领导，县教育局把青少年活动中心教育工作列入重要议事日程，成立了由局长担任组长的创建“蒙山县青少年活动中心教育基地”工作领导小组，定期研究和部署青少年教育基地工作，年初工作有布置，年终工作有检查、考核与评估，对完成工作目标任务的给予表彰、奖励。县领导、教育局领导高度重视该项工作，分管教育工作的副县长曾多次亲临青少年活动中心检查指导工作，对青少年活动中心教育基地工作作出具体的部署。教育局局长及分管领导每季度听取活动中心工作汇报一次以上，并定期召开专题会议，研究落实基地创建工作，切实解决工作运行中遇到的实际困难和问题。

（二）资金到位，设施完善

青少年活动中心建成投入使用后，县政府拨出专款10多万元，用于活动中心功能室的设备配置与安装，逐步完善了办公室、活动大厅、多媒体报告厅、计算机室、音乐室、书法（美术）室、图书阅览室、汽车模拟驾驶室、四驱车室、气象科普室、棋牌室、乒乓球室、健身室等功能室的配套设施建设。目前，活动中心有计算机54台，图书8461册，汽车模拟驾驶设备2套，四驱车90多辆，还有多媒体教学设备、音乐设备、美术设备、体育健身设备及天文气象等设备一批，从而保证了活动中心各项活动的正常开展。

（三）配足人员，加强培训

青少年活动中心教育基地是由县教育局直接管理，人事部门法人登记的校外教育活动场所。活动中心核定编制4人，县财政拨发工资。现已落实专职管理人员4人，其中有1人为专职科技辅导员。同时，活动中心根据业务需要，聘请兼职教师（辅导员）20多人，其中有计算机、气象科普、手工制作、摄影、器乐、声乐、舞蹈、美术、书法、写作、奥数、英语、珠心算、乒乓球、武术、棋类等特长的教师（辅导员）。

为了提高专职管理人员的业务水平，活动中心采取走出去（参观学习）、请进来（请行家指导）的形式对管理人员进行培训。此外，每周还组织管理人员进行一次业务学习，采取集中学习与个人自学相结合，以个人自学为主的方式进行，学习的主要内容有：校外教育知识、科普教育知识及有关的教学业务知识等。同时，活动中心每季度对专、兼职科技辅导员进行一次业务培训，不断提高他们的业务能力，使他们尽快适应活动中心科技辅导等工作的需要，保证了活动中心科技活动的正常开展

（四）制度健全，管理规范

实行制度管理，是实施有效管理，提高工作效率的重要手段。活动中心根据实际情况，制定了《蒙山县青少年活动中心工作运作实施方案》，在此基础上，建立健全各项管理制度。目前，青少年活动中心已建立考勤制度、岗位工作制度、设备管理和使用制度、教学管理制度、财务管理制度、安全管理制度、奖惩制度以及各功能室管理制度等共30多项，在工作中严格按制度办事，按程序办事，使青少年活动中心各项工作逐步走上制度化、规范化和系统化的管理轨道。

（五）广泛宣传，营造氛围

我县青少年活动中心教育基地正处于起步阶段，为以最快速度让广大家长、中小学学生了解活动中心，发挥活动中心的职能作用与效益，实现开好头、起好步的目标，根据工作方案的要求，加强宣传发动工作，充分利用文字广告、广播电视和深入学校、社区宣传等形式，向广大干部群众、学生家长特别是中小学生宣传青少年校外教育的目的意义、重要地位和作用，在全社会创设一个 “关心下一代健康成长”的良好环境，并积极创造有利条件，广泛吸引中小学生参与到活动中心组织开展的各类活动中来，提高活动的普及性，取得了较好的社会效益。

（六）活动引领，打开局面

在广泛宣传的基础上，为了尽快打开工作局面，活动中心精心策划了一系列活动项目，积极组织开展常规活动、兴趣小组活动、培训活动和科普教育主题活动，促进青少年校外教育活动的蓬勃发展。一是开展常规活动。活动中心常规活动安排在每周的星期三、五、六晚上和星期

六、星期天白天进行，活动的种类有：计算机、汽车模拟驾驶、气象、天文、音乐、图书阅览、四驱车、乒乓球、棋类、室（内）外健身等共10多种。活动中心启动运行以来，青少年学生参加中心组织开展的常规活动共计21000多人次，平均每月1400多人次，达到和覆盖全县50%以上的中小学生。二是组织开展兴趣小组活动。活动中心利用假期开展兴趣小组活动，活动项目有电脑制作、小手工、四驱车、气象、乒乓球、棋类等，共有180多名学生参加兴趣小组活动。三是开展培训活动。2007年以来，活动中心先后开办电脑、美术、书法、舞蹈、钢琴、电子琴、葫芦丝、武术、乒乓球、写作、奥数、英语、珠心算等兴趣特长班共60多个，参加培训学习的学生1200多人次。四是开展科普教育主题活动。07年上半年，活动中心积极配合县委宣传部开展第三个“未成年人思想道德建设宣传日”活动，围绕今年宣传日活动主题“远离网吧、拒绝沉迷、文明上网、健康成长”开展各项活动，收到了良好的教育效果。活动中心成立以来，还先后举办了恐龙化石科普展览、蝴蝶标本展览和科技作品展览等活动，参加观摩活动的青少年学生共2600多人次。

（七）基地示范，学校联动

建立基地与科技示范学校共建制度，推动学校科普教育向纵深发展。活动中心正式启动后，在搞好基地自身建设，充分发挥基地示范带动作用的同时，积极主动与县湄江中学、镇一小等县城中小学校建立科技教育共建制度。活动中心定期向共建学校的学生免费开放各科技活动室，并组织学生开展电脑制作、气象观察、小手工、四驱车等兴趣小组活动。在此基础上，根据基地实际情况，设立“万能机床小手工的操作与实践”等专门课题，让学生参与操作实践，指导学生进行小制作和小发明，提高他们探究科学的兴趣，增强他们的实践操作能力和创新能力。

一年多来，我县青少年活动中心在上级主管部门的领导下，在上级校外教育机构的具体指导下，扎实地开展各项工作，取得了可喜的成绩。县、市、自治区电视台曾先后对本中心开业启动及开展特色科技活动等情况分别作了宣传报道，在社会中产生了积极的影响。07年上半年，我县青少年活动中心在中国校外教育网开通了“网络社区”，中心开展的各种活动情况（包括活动剪影）能够及时上传到全国校外教育网网站内，这不仅提高了活动中心自身的知名度，还可以了解和收集更多的校外教育机构（场所）的信息，有利于加强和改进活动中心的建设和管理工作。由于青少年活动中心工作成绩较为显著，本中心被评为2006—2007学年度县教育工作先进单位。我们活动中心的工作还有两大亮点：第一个亮点是去年12月份，青少年活动中心顺利通过了自治区科技厅等相关部门组织的第三批“广西青少年科技教育基地”的检查评估（梧州市唯一一所伸评单位）；第二个亮点是青少年活动中心上送的《利用校外教育基地为青少年活动铺设绿色通道》创新案例，荣获梧州市未成年人思想道德建设工作创新案例评比二等奖。

在取得成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在一些困难和问题，主要有：一是因地方财政困难，青少年教育基地经费投入不足；二是活动中心的业务培训工作还有待进一步加强，特别是对兼职教师（辅导员）的培训、指导做得不够；三是部分学校、家长及群众对青少年校外教育认识不足，支持与参与意识还跟不上时代发展的要求，如目前初中以上的学生，因受学业等因素的影响，参与活动的人数相对较少。对于这些存在问题，应引起我们高度重视，并在今后工作中努力加以解决。

三、今后活动场所可持续发展的总体思路

今后，青少年活动中心可持续发展的总体思路：一是必须坚持活动场所的公益性原则和“面向青少年学生，提高青少年素质”的服务宗旨，注重活动的普及性和实效性；二是加强中心专、兼职教师队伍建设，提高整体素质。要加强政治理论学习，提高全体工作人员的思想政治素质和为广大青少年学生服务的意识，使他们保持与时俱进的精神状态，更好地适应新形势、新任务、新要求。要建立优秀专业教师（辅导员）信息库，全面考察他们的专业知识、工作能力和职业道德，通过双向选择，聘用优秀专业教师（辅导员），并和他们签订长期的聘用合同，建立一支相对稳定的专、兼职教师（辅导员）队伍；三是把青少年科技教育作为活动中心的重要工作来抓。要把青少年科普教育纳入全民科普教育的组成部分，作为实施素质教育的重要内容，坚持科学发展观，落实“科教兴县”、“人才强县”战略，通过“未成年人科学素质行动计划”和“青少年科技人才培养计划”的实施，全面提高青少年学生科学素养，为我国现代化建设和构建社会主义和谐社会提供人才和智力支持；四是创立中心特色，发挥示范作用。要以“常规活动打基础，特色活动创品牌”为着眼点，扎实开展各项活动，注重活动的过程管理，提高活动的效率。要充分利用活动中心的场地及设备优势，创建自治区级“青少年科技教育基地”，同时，整合科普教育资源，建立活动中心与科技示范学校协调联络及共建制度，发挥基地与科技示范学校的龙头作用，以此带动全县学校科普教育工作的开展，进一步提高青少年科技教育水平。

2008年是希望之年，我们要抓住机遇，加快活动中心的发展步伐。要用先进的教育理念和改革创新的工作思路，谋划新举措；用科学发展观武装头脑、指导实践、推进工作，努力开创青少年活动中心工作的新局面。

蒙山县青少年活动中心 二00八年四月十八日

第二篇：青少年活动中心

承

诺

书

湖州南浔城市新区建设投资有限公司：

为了进一步表明本公司对贵公司建设的南浔区青少年活动中心工程项目的合作诚意和对参与本工程投标前的精心考虑，本公司承诺：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000结构板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主体工程结顶完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工验收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余总工程款的50%，将在竣工验收合格后且审计完毕分期两年以每年支付总工程款的25%付清。（不计息）

2、若我公司中标，对以后本项目所有分包单位除只收取分包单位中标价的2.5%作为总包管理配合服务费外，不收取其它任何费用。并对分包单位的现场施工提供便利条件，分包单位可以免费使用土建已有的设备及设施（如配电箱、脚手架、升降设备等），若我公司额外向分包单位收取其它费用，同意在本项目竣工结算时由建设单位扣除全部额外费用。

我公司将以诚实守信的宗旨、优质的服务，为南浔城市新区的建设做出贡献。

承诺公司名称：（盖章）

法 人 代

表：（盖章）

日

期：

湖州南浔城市新区建设投资有限公司

8000*** 湖州银行南浔支行

1、必须在下周一下午（9月26号）4:30分之前将本项目的400万信誉保证金打入上述帐户

2、承诺书加盖公章和法人章后必须书面提交，可在购买招标文件时提交给金业代理公司。

第三篇：平谷区青少年活动中心

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平谷区青少年活动中心情况简介

一、基本情况简介

平谷区青少年活动中心是平谷区教育系统唯一的校外教育机构,前身是平谷区青少年科技活动中心,隶属于平谷区科协管理。2005年11月划归平谷区教育委员会管理，并更名为平谷区青少年活动中心。

原平谷区青少年科技活动中心成立于1985年，于1985年在兰州会议上确定为联合国儿童基金会赞助项目。科技活动中心原办公大楼及各种活动设施由联合国儿童基金会投资10万美元协助建成，于1990年底完工并投入使用。共占地面积22、19亩，建筑面积4200米2，主楼3200米2，附属设施1000米2，内设科技类教室2个，工作室2个，制作室3个，教师预备室7个；艺术类舞蹈厅1个，电子琴室2个，钢琴室5个，音乐教室2个，器乐教室1个，声乐教室1个，书法、艺术制作、绘画、摄影、化学、生物、物理实验室各1个；体育类活动场地乒乓球室1个，棋牌室2个；展厅4个；多功能厅1个；办公室、车库、伙房等附属设施齐全。

2003年由于平谷区政府统一规划城市建设，将原平谷区青少年科技活动中心办公场地挪作它用。目前，平谷区青少年活动中心暂时在外面租房办公，没有开展青少年校外教育活动的场地和设施，无法开展正常的校外教育活动，致使平谷区校外教育工作出现严重空缺。

北京市平谷区青少年活动中心，现共有在编教职工20人，其中男11人，女9人。

二、开展的工作与成绩

平谷区青少年科技活动中心自建成投入使用以来，开展了大量的科技、文艺等校外教育活动，丰富了全区青少年的课外校外生活，推动了素质教育的全面开展。在科技教育方面，积极开展各种科技培训、竞赛活动，常规性的举办了“三模一电”、业余电台、电子技师认证、小论文、小发明、“灵巧手”制作、天文观测、生物百项、科普知识竞赛等培训班，因地制宜的开展了形式多样、内容丰富的科技竞赛活动, 狠抓“科技游园”、“爱鸟周”、“风筝节”、“科技周”等传统科普活动，并逐渐扩大普及面，充分体现了科普活动的广泛性和公众性。每年组织开展一届全区性的“中小学生科技节活动”，到目前已经举办4届了。科技节最长历时半年，参加活动的学生最多达2万余人，受到了广大青少年学生和家长的好评。活动的举办，既锻炼了青少年学生的动脑动手能力，又提升了他们的科学意识，为他们以后健康的发展奠定了基础。在开展科技活动的同时，注重对广大青少年的科普宣传，努力践行“弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法”的科技教育思想，中心投资41.3万元，由教师自己研发制作了可移动式互动科技展品67件，组织开展了系列“科普校园行活动”，达到寓科技教育于展品互动之中的目的。于2005年5月份应邀参加了澳门《2005科技活动周-热爱科学敢问求答》科普互动展览活动，为期四天的展出受到澳门各界的欢迎，接待观众7500多人次，受到了《澳门时报》很高的评价。

为满足广大青少年校外学习的需要，青少年活动中心开办了门类众多的中小学生课外培训班，充分发挥青少年活动中心的校外教育阵地作用。针对学生特点、兴趣，每年开设器乐（钢琴、电子琴、手风琴、古筝）、声乐、书法、绘画、舞蹈、剑桥英语等近20个培训班，并且组织学生参加音乐学院的等级考试，更多少年宫资料查询：http://www.xiexiebang.com/dnews.asp

通过率达到100%，优秀率达到95%。2005年10月，青少年活动中心举办了平谷区第四届“希望杯”儿童青少年器乐比赛，共有480名少年儿童参加。本次大赛丰富了我区青少年的业余文化生活，使青少年儿童的才艺得到展示，提高了学习积极性，从而推动我区青少年艺术教育的进一步发展。

平谷区青少年活动中心积极发挥校外教育阵地优势，每年均承办全区中小学生艺术节和合唱节，不断将全区青少年学生的艺术教育推向高潮。2005年上半年，青少年活动中心配合平谷区教委举办了第八届学生艺术节。活动分为音乐、美术两大类，参赛节目321个，上交美术作品800多幅，200多名学生参加了现场复赛，几千名学生观看了现场比赛，约一万名师生参加了此项活动，展现了我区美育的丰硕成果。但因为青少年活动中心没有自己的剧场，致使艺术节期间的文艺汇演等活动只能到其他单位去租借，为活动组织、安全保障、人员安排、资金投入等方面带来了很多麻烦，使很多问题难以解决，从而限制了工作的正常开展。

多年来，在各级领导的关心和鼓舞下，在全体教职员工的努力下，平谷区青少年活动中心取得了丰硕的校外教育成果，不断创造佳绩：在活动中心培训学习的学生中，荣获国家级奖的73人，荣获市级奖的660余人，享受特长待遇的学生历年累计580多人，有28名学生考上了艺术院校，为社会输送了大批艺术科技人才，赢得了较好的社会效益。

第四篇：青少年活动中心总结

青少年校外活动中心工作总结

2013年是我区青少年校外活动中心成立的第一年，它的建立弥补了我区青少年校外活动的空缺，是唯一一所综合性、公益性的校外教育机构。一年来在各级领导的关心下，特别是区教育局的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，以服务青少年为宗旨，开拓中心工作思路，通过我们中心教室的辛勤努力，圆满完成了2014年的各项工作，并取的了较好的成绩。

一、管理工作逐步规范

活动中心坚持以贴近和服务广大青少年为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，不断强化教育服务功能，在培养综合素质上下功夫取的了良好效果。加强内部管理，建立了初步完善的管理机制。

我中心成立于2013年初，2013年9月正式投入启用，为了开展好工作，中心领导班子专门召开了工作会议，重点将各项工作进行部署，明确职责分工，细化工作指标，是我中心的工作有序开展。

修改、完善了活动中心有关制度，这些制度上墙，实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。

加强学习，使培训的专业教室和管理任远思想素质的到大幅度提高。首先业务学习不断，专业技术教师网上培训、继续教育等学习，学习其他活动中心的先进经验和优秀成果。其次，采用“走出去”的办法加强对员工的培训。

二、落实安全工作责任，建立安全管理网络。

活动中心安全工作各部室各负其责，做人防技防双向防控。

中心于2013年10月初在各个活动室、走道、大门重点部位安装了监控评估系统，做到了安全防控和教学评估的双重作业。

中心办公室制定并落实了各项安全措施，只要负责教学安全。做好教室考勤、学生考勤，保证每项活动都有教师负责组织并安全进行;和对教学设施、设备、仪器、用电线路方面的安全，发现问题及时检修维护，并严格加强门卫管理。

三、抓好兴趣特长培训活动，强化规范化操作程序。

为使培训工作规范有序，中心在组织兴趣特长培训活动时，严格坚持自主自愿的招生原则和规范的报名程序，通过发放招生简章、报名单。安全保障承诺书、设置展板和公示栏等多种形式搞好招生宣传。同时，对家庭贫困的学生实行部分免费或全免，周末和节假日活动中心的活动室和运动场地对青少年儿童开放，真正体现活动中心的“公益办中心、服务青少年、效力全社会”的宗旨。

四、活动开展丰富多彩及取的的成果 ① 培训活动初具规模

根据广大青少年的爱好和需求，活动中心本开设艺术类、体育类、综合类三大类别的兴趣特长培训班，主要包括中国舞、拉丁舞、古筝、书法、美术、跆拳道、快乐作文、思维训练、听力与阅读班等。培训活动坚持“学生自主、家长自愿”的原则，并严格执行财政、物价收费政策及相关规定。

活动中心聘请了专业水平高、热爱校外教育的教室任职。各任课教室能根据提前拟定的活动方案及学生的实际情况因材施教，使孩子乐学、好学，培养了青少年学生对文化艺术的情趣，全面提高青少年的艺术素养。

开设了10个培训班，506人次参加培训，减免了5人次。培训活动以安全规范和高质量的管理获得广大好评。② 活动的参加取的了良好的成绩

九月份开展迎“十一”学生歌咏比赛、学生绘画作品交流、“我与恐龙亲密接触”科普知识讲座、法制教育、交通安全教育及学生围棋比赛；10月份我开展学生舞蹈比赛绘画比赛、“做一个有道德的人”活动，中心参加了江西省全省青少年校外活动中心竞赛活动，共获得航模比赛一等奖、海模（车模）三等奖及优秀指导老师一等奖;11月份开展了古筝活动、乒乓球活动等；12月份我中心承办了由教科体局主板的湾里区首届中小学生“中国梦-我的梦”书法比赛，共有100名中小学生参加本次活动。

五、宣传工作的展开

活动中心在中国校外教育网、江西省湾里区教育网、通元信息都设有专栏，同时邀请区电视台、教育局等相关任远对活动中心的工作进展及时、正面地宣传，的到了社会各界的认可。

中心在中国杂志、区教文体局网、南昌日报、中国南昌网、中国江西网、天圆网、网易新闻共上稿14篇。

舞蹈培训班结业后举办汇报演出，向师生、家长展示我们的教育

成果，让家长了解中心的各项兴趣培训，扩大中心的知名度和社会影响力。

六、存在的问题以及今后的工作思路

本以来，我中心以实施素质教育为目标，坚持校外教育和校内教育整体联动，积极争取社会各方面力量的参与和支持，建立布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络，探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式。充分发挥校外教育功能，为广大青少年儿童健康全面成长做出应有的贡献。回顾本的工作，我们既感欣慰，又有遗憾，工作中还存在很多困难和问题值得我们去深思、去解决。管理制度需进一步健全，管理工作有待规范和创新；专业教师匮乏；活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。

七、今后的工作思路：

1、落实多功能室建设工作，力争2014年活动中心多功能室建设工程完工。

2、进一步加强青少年校外教育师资队伍的建设，建立一支专兼职校外教育师资队伍。

3、进一步挖掘潜力，创建地方特色的校外教育活动。

4、积极创造条件，进一步扩大中心的免费开放力度，促使青少年校外教育活动的群众化、经常化。

我们相信，在上级领导的支持关心下，在县教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，活动中心必将迎

来更加灿烂的明天。

第五篇：青少年活动中心发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！

我是XX同学的家长，很荣幸能够代表各位家长发言。众所周知，青少年是祖国的未来，民族的希望，如何让青少年学生过一个有意义的、安全的暑假是我们共同关注的话题。青少年活动中心的开办，为孩子们提供了很好的去处。在这里，孩子们能够在条件优越、设施齐全的环境中学习、锻炼，发挥特长。

青少年活动中心是促进青少年学生全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，它的建成和投入使用将为我县青少年朋友开拓一片新天地，为他们搭建展示个性特长的舞台，为他们营造自由玩耍的乐园。今天，我们把孩子送到这里，就是希望青少年活动中心能够开创一条校内外优势互补，资源共享的校外教育新路，架构一座连接校外教育与家长、学校、社会的新桥梁，引导未成年人树立理想信念、养成行为习惯、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力。

最后，我衷心的祝愿活动中心首届兴趣特长班办得圆满成功，祝愿第一期学员学习快乐，学有所成，暑假愉快。