心理培训心得体会北一202阳晓彤[5篇范例]

第一篇：心理培训心得体会北一202阳晓彤

心理培训心得体会

14级信技系计本二班北一202

寝室长：阳晓彤

心理信息联络员的培训已经谢下了帷幕，培训期间，我们听讲座、进行考试等等，都留下了许多的体会与回忆。

按照学校的要求，我们带领寝室的同学去参观体育馆，去参加了班级的心理班会，活动都挺成功的，大家在一起诉说着自己心中的想法，苦闷什么的说出来大家一起寻求解决的办法，感觉很轻松。

作为寝室长和心理信息联络员，自己还有很多不足，寝室里同学的心理情况还要去多留意，对于心理委员的心里报表没有做好及时的提前交好，我会在以后的日子里，多多注意规范自己的言行举止，做好榜样，带领大家一起快乐的在学校过着每一天。

作为一个寝室长，需要我们明确自己的职责，配合心理委员配合老师做好寝室同学的心理工作，健康向上，积极进取。多宣传普及大学生心理卫生知识，传播心理健康理念；深入观察并及时反映寝室同学的心理动态等等。

讲座中，老师告诉我们，如何才是一个好的寝室长，一个好的寝室长应该学会去理解大家，友好、稳重、机智、大度、客观、坚韧…做到这些，大家会去慢慢选择相信你，从而愿意跟自己诉说她内心的事情。从刚进入女院的迷茫到如今目标的明晰，我们都在一步步的努力成长着，我想要在大学四年中使自己的能力在一次次的工作中得到提升，抓住机会去锻炼自己，与和大家共同进步，拥有一个良好的心态去学习与生活，心理委员该做的事情我都会去明确，我会一步步努力向前迈进。

通过此次的培训，我自己也有了许多的收获，更找了许多可以使自己能更加愉快学习的方法，我学会怎样去调节自己的情绪，怎样才能与周围的同学更好的相处，在学校里开心的生活学习着，学会聆听，学会关注，做一个好的值得信赖的心理信息联络员。

我不会忘记培训期间老师的教诲，更不会忘记在此期间学到的一切，能成为寝室长和心理信息联络员，我真的为此而感到开心，我会做好自己的本职工作，与大家在以后的日子里一起愉快的学习，快乐的成长，尽管有时候会犯迷糊，但我定会保持一颗积极进取的心，在这四年里，与大家一起前行，胜不骄败不馁。

希望所有的室友都能明镜心，希望每一位心理联络员都能成为优秀的倾听者，让我们从此刻开始心怀希望，共同前行。

第二篇：梁晓彤作文

补习班的烦恼

实验小学 六年级 一班梁晓彤

烦恼，多么常见的词语。烦恼，谁敢说讲自无忧无虑；谁敢说自己的词典里从无烦恼二字。烦恼，来自人的内心，它是人类最真诚的表达，烦恼的种种原因说不尽，道不明，现在就用笔倾泄出来吧。

我的烦恼有很多，就像一个茶几上面充满了“杯具”，我就讲一个在我们生活中比较常见的吧，小孩子总是贪玩的，我也是一样，可是往往家长为我们报的补习班都叫我们无法达成这个心愿。每次的假期或者周末，同学们都觉得终于可以扔掉书包放松一下了，但这仅仅只是大家的想法，大家的想法往往只是个对于生活的一个美好憧憬。现实总是残酷的，即使我们扔下了书包，但家里的另一个补习班的书包在等待着我们。

这一个又一个的书包使得我们被压的喘不过气，大家都知道，这是家长为我们好，可是这种好大家都真的很不想要。我们会自觉，会好好学习，这才是孩子们的意愿。

在家里我们总是有写不完的作业，写完了学校里的再写别的，常常累到不行，而家长总是认为这是我们逃避补习班的理由。

我们不是不想上补习班，只是希望家长不要排的那么满。能够合理的安排，还给孩子们一个快乐，开心的童年，让我们童年没有遗憾。

第三篇：周晓彤演讲稿

少年向上，真善美伴我行

今天我演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 影片《一路上有你》中的小男孩--塞门虽外表丑陋但内心却非常的善非常的真。他是那么的勇敢,让我们每一个人都很感动。海伦.凯勒通过<<给我三天光明>>这篇文章表现出了自己对“真善美”的向往与渴求,也认真剖析了自己的心灵。

古人云:“君子一日三省吾身”来强调自己对道德的修养,而最高境界就是至真“、至善、至美”

选择真，让心灵像水晶一样纯洁。漫漫长路，艰难险阻，悲欢离合。有了真心、真情，才有了一段段的潇洒、无畏。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的洒脱;“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放;把酒临风，共观婵娟，心灵变成了净土。

选择善，让心灵像火焰一样温暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”古语的光芒经过历史长河的洗涤，更加夺目，更加明亮。乔安山选择了善，于是雷锋的精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善，于是小小车厢成了时时欢笑的海洋。

选择美，让心灵像花朵一样绚丽。绚丽的心灵习惯了自由与清风，温暖与阳光，阴云和暴雨再也无处容身，心灵，成了灿烂的世界。

选择真，我们拥抱蓝天;选择善，我们渴望丝雨;选择美，我们呼唤大千世界!心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天!“少年强则国强，少年富则国富!”有了我么的奋斗与奉献，我们的国家将更加繁荣富强，伙伴们，让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的壮丽篇章。让我们与真善美一路同行，成就美好人生吧﹗

我的演讲完了，谢谢大家!

第四篇：陈晓彤—中国写意画教学心得体会

中国写意画教学心得体会

陈晓彤

中国文化博大精深, 水墨画艺术更是承载中国文化的艺术形式, 属中国的国粹艺术。虽然中国画有着它自己的独特魅力,但是它的色彩并不像油画棒、水彩笔那样鲜艳、丰 富,主要靠墨色的变化来表现画面。青少年儿童喜欢漂亮的色彩这一特点,使中国画不 能在第一时间里吸引住学生的眼球,而对它深厚的文化内涵以及独特的艺术魅力,青少年儿童又是很难理解的。那么如何使学生认识中国画、了解中国画、喜欢中国画、会画中国画,这值得我们教师好好思考。

一、以游戏为主调动兴趣

爱玩是每一个青少年儿童的天性,他们生性好动,喜欢想象。教师应抓住他们这一特点, 巧妙地进行利用,使他们在玩的过程中掌握技能。如:在教学《水墨游戏》时,我用玩游戏的方式导入,用毛笔、墨汁、加水、在宣纸上做各种活动。接着又形象具体的进行 了演示,让毛笔站直了走一走,扭一扭,跳一跳,打个滚……然后想一想,添画完成一幅作品。同学们在了解这个奥秘后,都急于尝试。在这个玩的过程中,无论学生的水墨涂抹是什么样的效果, 只要表现出了墨迹的浓淡干湿、粗细曲直等变化, 教师就应让学生认识到他的表现是非常优秀的,使其充分感受水墨游戏的快乐和 墨迹变化呈现的美感,让他们在自由的水墨空间中愉快地散步。通过画面的展示,使学 生进一步感悟水墨的浓淡干湿和线的曲直粗细,并抒发了自己快乐和愉悦的心情。

二、名家故事与欣赏教学开拓学生视野

几千年来,中国传统绘画经过各时代、各民族的画派风格、艺术形式、表现技法等不断演变、提高,逐渐形成了浓厚的民族风格和鲜明的时代特色,一代代中国画家经过各自终身不懈的追求,创作出了许许多多优秀的绘画作品,流传下来的旷世杰作,不胜枚举,各种表现形式丰富多彩,它是我国宝贵的历史遗产。

对于美术教育来说, 欣赏课是美术课堂教学的一个重要环节, 起着举足轻重的作用, 在小学国画教学中, 我经常网上查找有关画家的成长故事, 比如:《徐悲鸿三请齐白石》、《齐白石和他曾孙的故事》 《唐伯虎学画》等,既能激发学生的兴趣,又能把枯燥的欣 赏讲解,生动有趣的穿插到教学上。学生往往被我惟妙惟肖的故事深深地打动了。我也在语言表达上,概括上,了解画家的成长上,进一步认识了他们成长的经历和优秀的作 品。为以后的教学积累了更多的有关知识。通过欣赏历史遗留下来的珍贵的古代优秀绘 画作品和近现代优秀的作品,可以帮助少年儿童开阔眼界,扩大知识领域,陶冶少儿的 思想情操,提高儿童的精神境界、艺术修养、审美能力和创造能力。

三、从临摹青少年儿童感兴趣的事物画起

中国画传统的学习方法是从临摹入手, 如临一些古代和近现代著名画家的优秀绘画作品。临摹所选择的绘画内容与少年儿童的日常生活有着密切地联系,如一些蔬果、一 些可爱的小动物等,因为青少年儿童对这些事物比较熟悉、感兴趣。同时,在临摹的过程,要 注意培养青少年儿童多观察、勤思考的习惯, 学会分析画家们是怎样对日常生活中的事物进行 艺术表现的。另外,还要注意培养儿童举一反三的创造能力。如在学习猴子的基本画法 之后,要求儿童能够画出除书本上的不同的猴子动态。

四、多种方法,培养创新能力

在指导儿童学习水墨画创作时,要用新的教学内容、采用多种教学方法、多种教学手段等培养。如青少年儿童刚开始接触水墨画时,教师可运用演示法,拿一支饱蘸浓淡不同色墨的羊毫笔在洁白的宣纸上看似漫不经心(实是极精心)的勾、点上一些大小不同、错 落有致的点、线、面。然后问学生，老师画的是什么呀?我们在这基础上勾画,它又可以变化成什么?接着老师拿出另一支稍微小一点的狼毫笔稍加勾点,一幅姿势不同、神态各异的、栩栩如生的群雀图跃然纸上。真棒、真有趣!学生们群情激荡跃跃欲试,教师可以让学生到讲台上随意点画,同时启发学生思考：我们可以把这些点面改画成什么?学生边讨论边思考,教师稍加勾点,各种充满童趣的作品便展现在眼前,学生学习兴趣浓烈,思维活跃,不知不觉中训练了他们的形象思维能力和创新能力。

五、学书法艺术,打国画基础

书法是我国的一门传统艺术,至少已有3000多年的历史。因为写意画的用笔与毛笔字的书法用笔同源,也就是说练习毛笔书法有助于画写意画。所以,教师在思想上要明确中国画与中国书法的密切关系, 在进行国画教学的过程中与小学书法教学 联系起来,把青少年儿童在书法课堂上掌握到的运笔、控笔能力援引到国画课教学之中,无疑会大大提高少儿在中国画中对线条的表现能力,使小学国画课的教学达到质的飞跃。

冰冻三尺非一日之寒,教授与学习写意画均不是一蹴而就、立竿就见影之事,它需要过程,需走由简到繁、由易到难、由具体到抽象之路。少年儿童一旦掌握了中国画法的基本绘画技能, 其绘画兴趣将会与日俱增, 艺术百花园中写意儿童画表达这朵小花将 会开得更加鲜艳、夺目。这样,我们的民族瑰宝、民族特色才能一代又一代,被传承和 发扬下去。

第五篇：吕晓彤 友情无价

友情无价

友情是只可以感受而不能触碰的，是可以传达而不能矫饰的，应

特立独行而不虚浮造作，应发于内心而不是空泛作势。——题记

我在上小学一年级的时候，认识了一个活泼可爱的小女孩。她

也有着整齐而又乌黑的头发，还有一双又大又亮的眼睛，一张抹了

油似的小嘴，真是可爱极了。不过令人遗憾的是她的个子很矮，这

可真是美中不足啊。唉，看来上天造人也不是十全十美的。

你知道吗？她可是一个做事落落大方的人。有一次，我们正兴

高采烈地聊天，嘴里还不时地发出开心的笑声。可是我们一不小心，声音便大了起来。此时老师正满面红光眉飞色舞讲兴正浓，听到我们所发出的声音，脸顿时一拉三尺多长，吓得我直打战。老师的眼

瞪得越来越大了，眼珠似乎马上就要掉出来了。只听老师厉声喝道：

“你们俩在干啥？”我本想站起来回答老师的问话，可是却只感觉

两条腿像是灌了铅一样，好像马上要抽筋。这时我的同桌立刻站起

来回答说：“老师，您不是说对于您所提出来的问题我们实在想不出

来就要讨论吗？我们刚才正热烈地讨论问题呢!”老师被她的话给说

动了，愣了一会儿，说：“以后讨论时要小声点。”等我的同桌坐下

来后，我刚想夸她几句，却只见她脸色苍白，紧紧地握住我的手（我都能感觉到她手心的汗水了），战战兢兢地说：“不行了，我快得心

脏病了！下课后你赶紧去打120啊！”

那回数学考试时，老师刚说出“请大家做好准备，把橡皮、尺子、铅笔等工具都准备好”，上课铃声便响了，班上的气氛一下子便紧张了起来。我由于过分紧张，在做试题时竟然把“2”写成了“乙”。正想擦去，可是左翻右找，我的橡皮竟不翼而飞！这时只见同桌冲我一笑，我便想，这家伙又在幸灾乐祸了。可是她随即拿起了一块橡皮，又冲我笑了笑，然后在上面写了些什么。一会儿，她故意把那块橡皮碰到了地上，还略微大声地说道：“嘿，同桌，帮我把橡皮捡起来好吗？”谁知这回又让老师给听到了。我也没有再敢怎么样，就只好先把那块橡皮给捡了起来。这时她却上前做了一个动作——指了指橡皮。我一看，咦，橡皮怎么成了半块儿了？那本来十分可爱的小白兔图案上还有一行清秀的字迹：“送给你了，别客气，以后别再马虎了。”这时我们俩的目光又交织在了一起，我们都忍不住会心地笑了地起来。