第一篇:学雷锋活动总结
学雷锋活动总结
贺杖子乡中心小学 六年二班
学校在3月份开展“学雷锋”活动以来,我们六年级2班积极组织学生开展学雷锋活动,以实际行动弘扬雷锋精神,进一步推动我班的精神文明建设。
一、以主题班会来学习雷锋事迹,弘扬雷锋精神。
3月7日,召开“学习雷锋精神”的主题班会。我在课前布置学生搜集雷锋事迹的资料,课堂上通过整理和分析资料,了解了雷锋的生平和事迹,知道雷锋精神,并决心通过行动来学习雷锋。做一次学雷锋班报。
结合班级实际情况,我们班先让学生写“心中的雷锋”演讲稿,再挑选几个同学进行“心中的雷锋”演讲。通过演讲比赛,学生更加深刻理解雷锋精神不单是乐于助人做好事,还包括认真学习、尊重他人、热爱工作和生活、保护环境、艰苦朴素、诚实守信、讲文明讲礼貌等等方面。
二、以“学习雷锋从身边做起”来践行雷锋精神。
根据学校实际,我提倡学生坚持“学习雷锋从身边的小事做起”,做好每一件小事,促进学生良好行为习惯的形成:
1、组织学生自愿为低年级的教室打扫卫生。
2、开展每人每日做一件好事活动。
3、文明礼节很重要,不拘小节必自扰。
4、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳。
5、环境优雅育英才,老师教导要记牢。
6、艰苦朴素不浪费,行为习惯养成好。
结合学校的倡议和级组的学雷锋活动,我们班学生从点滴做起,从自我做起,从身边做起,从小事做起,涌现了一系列的学雷锋积极分子。