学校基础部工作总结

第一篇：学校基础部工作总结

学校基础部工作总结

学校基础部工作总结

本学期在校党支部校务会正确领导下，基础部围绕学校制定的”严格管理、严谨施教”和”整顿校风校纪、创建和谐校园”的整体工作思路，牢固树立育人为本、全面协调、可持续的科学发展观，坚持落实各种教育教学制度，以制度去管理、以管理促教学，以月考、期中考试为抓手，全面推进基础部的教育教学工作。现将本学期主要工作总结如下：

一、分不同年级实施目标管理 1、09级以春季高考升学率为目标，全面实施管理：

在稳定教育教学秩序的前提下，做好各班学生质量分析、确立班级目标，以月考、模拟考试等为依托，做好每次考试的质量分析，分别确立班级、学科重、难点对象，使日常教育教学工作有的放矢，经过一年的努力工作09级在今年的春季高考中首次上线率为100%，创历史新高。2、10级以抓”管理”促”学习”为工作目标。

10级升入二年级完全改成高职班。改成高职班后教学目的非常明确，那就是冲击春季高考，成功与否要看日常的管理。因此，基础部把”常规管理”确定为10级各班的工作目标。在日常教育教学工作过程中狠抓各项制度的贯彻与落实，将日常管理制度化，在此基础上确定班级目标，做好每次考试的质量分析，力争实现”以管理促学习”的工作目标。这样，一路走来，相信在明年的春季高考中一定会考出理想的成绩。3、10、11级以抓”立规入轨、入

轨成习”即”养成教育”为工作目标。

基础部加大对这两个年级的学生进行校规校纪、班规班纪的教育力度，让学生全面学习和了解我校的规章制度。落实”立规入轨”的工作目标，在此基础上狠抓日常管理，力争使学生做到”入轨成习”，养成良好的道德品质和学习习惯。

二、实行常规教育教学制度化

今年继续建立和完善教育教学的各项规章制度、职责、职权。在日常教育教学工作过程中，根据制度内容，狠抓过程管理。依据学校整体工作安排，开展教研、听评课、骨干教师示范课、青年教师创优课等各项教学活动，使常规教学制度化、有序化。如：

1、加强对日常教学、早中晚自习的检查和管理，定期召开学生会议，了解情况，收集各种信息，发现问题及时汇报和处理。

2、落实听评课制度。

3、试行集体备课制度。

4、落实月考制度及教学质量分析制度等等。

三、”借势造势”营造基础部浓厚的教育教学氛围

为创造良好的教育教学氛围，培养学生多方面能力及兴趣，实现”两手抓、两手硬”，基础部乘学校蓬勃发展的春风，乘势而上，屡创佳绩。如：

1、借助学校校园艺术节之势，在基础部进行了一次广泛的美育教育。

2、借助校会操比赛，基础部各班利用第八节课时间在班主任组织带领下刻苦练习，取得了不错的成绩。并借此机会购置体育用品开展了丰富多彩的体育活动。

3、积极动员和组织学生参加我校的技能大赛和征文活动。不仅培养了学生的兴趣，提高了学生的能力，同时也丰富了学生的业余生活。

4、借助学校整顿之机，基础部开展了一次”严打”行动。主要对仪容仪表的规范、吸烟等现象加强了治理。此次

行动效果显着，本学期基础部没有一起严重违纪事件发生。

四、教育教学过程中出现的问题及试行的一些办法

1、基础部随着学生人数的递增，教师缺编现象更为严重，()学校内聘了6名教师来基础部任教，这些教师有着丰富的专业知识，但教学方法和教学经验还很欠缺，为解决这个问题，基础部利用双周五的下午，开展了集体备课和教研活动，借以提高这部分人的教学经验。

2、基础部二、三年级开设高职课程，教师课业负担非常重，这非常不利于教师身心的科学发展，建议适当增加音、体、美等课程或适当进行教师配置。

第二篇：学校基础部工作总结

学校基础部工作总结

本学期在校党支部校务会正确领导下，基础部围绕学校制定的严格管理、严谨施教和整顿校风校纪、创建和谐校园的整体工作思路，牢固树立育人为本、全面协调、可持续的科学发展观，坚持落实各种教育教学制度，以制度去管理、以管理促教学，以月考、期中考试为抓手，全面推进基础部的教育教学工作。现将本学期主要工作总结如下：

一、分不同年级实施目标管理 1、09级以春季高考升学率为目标，全面实施管理：

在稳定教育教学秩序的前提下，做好各班学生质量分析、确立班级目标，以月考、模拟考试等为依托，做好每次考试的质量分析，分别确立班级、学科重、难点对象，使日常教育教学工作有的放矢，经过一年的努力工作09级在今年的春季高考中首次上线率为100%，创历史新高。2、10级以抓管理促学习为工作目标。

10级升入二年级完全改成高职班。改成高职班后教学目的非常明确，那就是冲击春季高考，成功与否要看日常的管理。因此，基础部把常规管理确定为10级各班的工作目标。在日常教育教学工作过程中狠抓各项制度的贯彻与落实，将日常管理制度化，在此基础上确定班级目标，做好每次考试的质量分析，力争实现以管理促学习的工作目标。这样，一路走来，相信在明年的春季高考中一定会考出理想的成绩。3、10、11级以抓立规入轨、入轨成习即养成教育为工作目标。

基础部加大对这两个年级的学生进行校规校纪、班规班纪的教育力度，让学生全面学习和了解我校的规章制度。落实立规入轨的工作目标，在此基础上狠抓日常管理，力争使学生做到入轨成习，养成良好的道德品质和学习习惯。

二、实行常规教育教学制度化

今年继续建立和完善教育教学的各项规章制度、职责、职权。在日常教育教学工作过程中，根据制度内容，狠抓过程管理。依据学校整体工作安排，开展教研、听评课、骨干教师示范课、青年教师创优课等各项教学活动，使常规教学制度化、有序化。如：

1、加强对日常教学、早中晚自习的检查和管理，定期召开学生会议，了解情况，收集各种信息，发现问题及时汇报和处理。

2、落实听评课制度。

3、试行集体备课制度。

4、落实月考制度及教学质量分析制度等等。

三、借势造势营造基础部浓厚的教育教学氛围

为创造良好的教育教学氛围，培养学生多方面能力及兴趣，实现两手抓、两手硬，基础部乘学校蓬勃发展的春风，乘势而上，屡创佳绩。如：

1、借助学校校园艺术节之势，在基础部进行了一次广泛的美育教育。

2、借助校会操比赛，基础部各班利用第八节课时间在班主任组织带领下刻苦练习，取得了不错的成绩。并借此机会购置体育用品开展了丰富多彩的体育活动。

3、积极动员和组织学生参加我校的技能大赛和征文活动。不仅培养了学生的兴趣，提高了学生的能力，同时也丰富了学生的业余生活。

4、借助学校整顿之机，基础部开展了一次严打行动。主要对仪容仪表的规范、吸烟等现象加强了治理。此次行动效果显著，本学期基础部没有一起严重违纪事件发生。

四、教育教学过程中出现的问题及试行的一些办法

1、基础部随着学生人数的递增，教师缺编现象更为严重，学校内聘了6名教师来基础部任教，这些教师有着丰富的专业知识，但教学方法和教学经验还很欠缺，为解决这个问题，基础部利用双周五的下午，开展了集体备课和教研活动，借以提高这部分人的教学经验。

2、基础部二、三年级开设高职课程，教师课业负担非常重，这非常不利于教师身心的科学发展，建议适当增加音、体、美等课程或适当进行教师配置。

第三篇：基础部2003工作总结

基础部2003工作总结

2003基础部在校党委的正确领导下，紧紧围绕学校的建设和发展的中心思路，加强政治理论学习，加强内部管理，深化教学改革，全面提高教学质量，开创基础部工作的新局面，取得了一些成绩，现总结如下：

一、加强政治理论学习

今年我们基础部教师的政治学习重点是江泽民的“三个代表”重要思想、党的十六大报告内容和胡锦涛总书记的“七一”重要讲话。我们结合学校教学工作实际，在校党委的统一领导部署下，以集中学习与各教研室分组学习相结合的方式进行。上半年我们以“三个代表”重要思想与十六大报告为学习专题,每一个专题内容安排6-8个教师作中心发言人。下半年我们以“三个代表”重要思想与胡锦涛总书记的“七一”讲话为学习专题。每一个专题内容安排6-10个教师作中心发言人。我们要求教师人人写学习文章，理论联系实际，并把教师们的学习心得文章编辑成册。通过学习，提高了广大教师的理论水平，统一了思想，统一了认识，振奋精神，为推进基础部的各项工作奠定了思想理论基础。

二、加强教学管理

1、加强各学科的教学、教研管理

我们在基础部原有四个教研室基础上，成立了中文教研室和数理教研室。健全和完善了我们的教学教研工作，结束了我校语文、数学、物理等有教师而无教研室的历史，填补了我校语文、数学、物理等无教学教研活

动内容的空白，为将来的教学评估、为今后的教学走向规范化、制度化创造了条件。

2、加强教学规范

今年上半年，在学校教学评估中，基础部全体教师共同努力圆满完成了学校给我们下达的各项任务。在上半年的“非典”横行时期，基础部一手抓防治“非典”，一手抓教学管理。为保证基础部教学在“非典”时期正常进行，我们建立了教学应急措施，实行“条块结合，以块为主”的领导处置机制，对我部教师和40多位外聘教师的教学情况实行层级负责制，以实际行动出色的工作，维护好学校在防治“非典”时期的政治稳定工作。平时，我们按学校的要求，对教师（包括外聘）的上课、听课、教案、教学计划，授课计划及课后辅导、作业布置等一系列教学活动进行抽查或检查。我们还对每一学期的期中进行教学大检查，检查的情况写成报告。肯定检查中的成绩，分析存在的不足和问题。每学期我们还召开五年一贯制和大专学生的座谈会，听取学生们对教学的意见。我们还开展各教研室教师的公开课活动，听课制度和评课活动，形成相互学习、共同探讨的良好教风。在今年下半年校教务处开展的全校教学质量评估活动中，随机抽取的26位教师，我部教师在教学态度、教学内容、教学方法、教学素养、教学效果五个方面都名列全校第一。

3、加强各教研室的教学管理

今年下半年，基础部先后召开了英语、计算机、中文、体育的教学工作会议。针对教研室在教学中存在的问题作了专题研究，解决了我部英语

等学科教学中存在的问题。各教研室的教研工作思路明确，工作有条不紊，基本做到每周有教学教研任务，每月有工作重点，每学期有工作计划和工作总结。

4、加强教师队伍建设

在政治思想上，关心帮助教师提高理论学习水平，许多教师纷纷提出入党申请要求，有三位教师被部确定为入党积极分子，有五位教师被部推荐为校“好人好事”先进教师，有三位教师被部推荐为校“三优秀三文明”先进个人。在教学业务上，广大青年教师进修学习，考研、读研究生课程班，有些教师还利用业余时间参加各类形式的进修学习，充实提高自身的教书育人的水平和能力。

三、深化教学改革，全面提高教学质量

进一步加强教学改革，解放思想，与时俱进。我们从上半年开始，组织各教研室主任、教师认真学习校报刊发的以“创新创业”为主题的系列评论员文章，提出创新创业首先是更新教育观念，把大力推进基础部教育创新，全面提高基础学科的教育质量作为我们工作的中心，发挥基础部教师在全校人文素质教学中的优势和特色。构建起基础部在整个学校教学体系中的基础平台，是我们今后一段时间的工作思路。大胆创新、与时俱进是我们应有的工作作风。各教研室在教学中勇于探索、大胆实践，取得了良好的成绩。

政治教研室在校党委的领导下，组织学生认真学习“三个代表”重要思想，利用暑假组织学生参加“两课”社会实践活动，共有43个课题组，完成5个课题的调研活动，评出学生“两课”课题论文一、二、三等奖三十三篇。还组织部分学生去绍兴轻纺市场、绍兴经济技术开发区参观调研学习我国的市场经济发展与改革开放的社会成果。英语教研室在认真抓好校英语大专等级考试的同时，从下半年开始，积极开辟校园英语第二课堂活动，先后成立了英语俱乐部、英语月刊、英语广播室。着力在校园营造出较浓郁的校园英语学习的氛围。计算机教研室继续认真做好校计算机等级考试的培训与辅导工作。同时，正想方设法建立起校园的计算机文化中心，以充实学生的课余文化生活，提高学生计算机的使用能力与水平。体育教研室继续协助与支持学校的各项校园体育文化活动。配合学校各有关部门，出色完成了校“第二届田径运动会”的各项任务。组队参加了宁波市大学生田径运动会，取得了较好的成绩。并积极挖掘学校现有的体育资源，场馆的综合利用及合理利用，开展校园体育的第二课堂活动。中文教研室与数理教研室成立不久，中文教研室根据自身特点，积极为学校营造校园人文氛围，提高学生人文方面作了不少努力，取得了较好的成绩，成立了学生诗社，开展诗歌朗诵，编辑出版学生诗文集，举办文学讲座等一系列活动。数理教研室针对外聘教师多的特点，加强与外聘教师的联系与管理，采取定期与不定期的沟通与教学交流。同时加强与兄弟院校的横向联系，及时了解掌握现代的教学手段与方法，在培养学生的计算能力，提高学生的逻辑思维能力方面作了有益的尝试。

我们还积极开展面向全校师生的学术讲座周活动，旨在提高我校学生的人文素质，营造良好的校园文化学术氛围。在校首届举办的教学成果评

奖活动中，我部政治教研室的“两课”社会实践教学成果与计算机教研室的教改成果分获一、二等奖。加强与兄弟院校的教学、教研信息上的交流与联合。我们在下半年分别于宁波工商职业技术学院基础学院、宁波职业技术学院基础部与浙江工业大学之江学院基础部进行基础学科的教学、教研上的学习交流，取人之长，补己之短，以加快我校基础学科的建设。

四、工作中存在的问题与思考

1、基础部一年来取得的成绩是在校党委、校领导的正确领导、关怀、支持下取得的。实践证明，校领导对我们工作的理解与关怀是我们做好工作的重要保证。同时，我们在工作中得到了全体教师的支持，是我们做好工作的重要因素。当然，作为基础部的领导班子，是团结的，思想是解放的，与时俱进的，工作是开拓创新的。

2、一年来我们在工作中也存在一些不足与问题

在规范教学管理上，在教师的教风上，我们还做的不够，还有许多的工作需要我们脚踏实地地去做。我们的教师要站在当今社会信息教育的平台上，更新教育观念，抓住“育人为本”这一现代教育理念，培养学生素质的全面发展。

在提高课堂教学质量上，我们也需要踏踏实实地去抓这项工作。要在教学实践中改革我们从中专过来的传统的一套教学方法和教学模式，要重视培养学生的创新精神与实践能力。

在科研上，我们要加强领导，努力提高教师的教研能力与水平。鼓励教师培训提高，实现两个转变，即教师要由“教书型”向“学者型”转变，要由“教书匠”向“教育家”转变。

最后，我们坚信，在校党委的正确领导下，我们有信心、有能力把基础部的工作抓实抓好，在工作中开拓创新，在教学实践中创优，使基础部工作在新的一年更上一层楼。

基础部

2003.12.30

第四篇：基础部2014工作总结

阿拉善职业技术学院 基础部2014学工作总结

在学院党政的正确领导下，本部与学院各处室系部精诚团结，通力合作，秉承可持续科学发展观，树立先进的教育思想，与时俱进，勇于创新，在加强制度建设，规范教学管理，改革教学方法和手段，实施合格课程建设及课题研究等教科研活动，加强师资队伍建设等方面取得了明显的进展，有效地促进了学院的建设与发展。现将本学期的工作总结如下：

一、主要工作回顾

(一）进一步规范和完善部门制度建设。

在加强对学院制度的学习领会和贯彻落实的基础上，我部本着公平、公正、公开的原则，本着科学、合理、高效的原则，进一步规范和完善部门制度建设，强化了教师的制度意识和深入贯彻落实学院各项政策的思想，充分发挥了制度在教育教学管理中的作用。本制订了《基础部教师队伍建设规划》、《阿拉善职业技术学院基础部教师下企业调研工作实施方案》、《基础部课程改革方案》、《阿拉善职业技术学院基础部课堂教学安全管理制度》等，语文、数学、英语、体育等教研室分别制订了本教研室负责人职责和教师工作职责。

(二）加强时政及职教政策的学习，提高思想认识。我部通过定期召开教职工大会、教研室教研活动和教师自主学习等方式，学习党和国家的大政方针，学习国家中长期教育发展规划及学院下发的相关文件，提高教师的思想政治觉悟和职教理论水平，促进了教师成长。我部从实际出发制订了“基础部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案”，积极参与到学院群众路线教育活动中，务实求真，廉洁奉公，强化了服务于学生，服务于社会的职业观。通过学习，广大教师转变了教育观念，提高了思想认识，加强了师德修养，规范了教育教学行为。教师把个人理想追求与学院发展联系在一起，时刻牢记自己肩负的职责，初步形成了一支爱岗敬业、为人师表，严谨治学、依法执教，团结协作、共同进步的教师团队，为提高教育教学质量和学院建设、发展做出了积极贡献。

(三）加强教育教学工作，稳步提高教学质量。1.扎实开展常规教学工作。各教研室重视常规教学，认真制定教学工作计划，明确教学工作目标任务，并积极组织实施。教师按照教学大纲，制订学期教学计划，认真备课、布置作业、填写教室日志，每月月底在教师自查的基础上教研室负责人进行全面检查。同时，本部制定了教学检查制度，成立了教学工作检查小组，对教师和教研室的教学工作进行了不定期的抽查，通过自查和抽查，进一步规范了教育教学行为，收到了较好的效果。11月中旬本部采取师生座谈会、学生评教、教师评学等多种形式，对教育教学工作进行评估，针对存在的问题提出有效的整改措施并限期改正，取得了良好的效果。11月底，教务处对我部的教学工作进行全面的检查后给予了好评。

2.积极开展各类教学实践活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

语文教研室与学生处等部门联合举办以“环保”为主题的作文竞赛活动，协助学生资助中心举办了以 “感恩”为主题的作文竞赛活动，配合教务处开展了诗歌朗读竞赛活动。学生积极参与，能力得到提升，效果很好。

数学教研室组织了 “数学知识竞赛”活动，充分展示了教师和学生在数学学科教学与学习中的成果，活动效果显著。

英语教研室组织学生参加了“2014年全区中等职业学校技能大赛”，获得文化教育类“职业英语”项目团体三等奖的好成绩。12月中旬在学院两校区成功举办了“阿拉善职业技术学院首届学生英语口语大赛”。激发了学生学习英语的积极性，也为我院参加全区职业院校学生英语口语大赛遴选了选手。

体育教研室积极响应教育部、国家体育总局 “一切为了学生健康”的号召，从10月9日至30日对全体学生进行健康体质测试，并将测试结果上报国家数据库。在体育教研室的精心策化下，在我部全体教师的共同努力下，9月底学院第二届田径运动会成功举办。10月15日—12月15日组织开展了以班级为单位的足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、接力、趣味比赛以及全体学生参与的冬季越野赛，各项比赛圆满落幕。随着阳光体育活动深入开展，学生的体能和参与锻炼的意识都得到了加强。

我部积极配合相关部门组织学生参加了“承继传统美德，弘扬民族精神”演讲、“交通安全”讲座、“防震紧急疏散演练”等活动，组织严密有序，达到了预期效果。

同时，各教研室规划和预算了2015拟开展的教学活动共19项，并向学院申报。

3.大力开展教学研究活动，不断提高教科研水平。强化“科研兴教、科研兴校“的意识，走学者型，研究型道路

一是加强校本教研活动。各教研室依据课程类别、教材类别不同，制订课程标准，共计19个。教研室每两周开展一次教研活动，学习科学的教育理论，树立先进的教学思想，探索新的教学模式，尝试教学改革，形式与内容并重，取得了显著效果。各教研室组织教师集体备课、上公开课、观摩课等，并要求全体教师参与到听课、评课、教学反思活动之中，促进了教师间的相互学习和青年教师的成长。本学年在各类刊物上发表论文10余篇，获国家级一等奖课题1个，参与自治区规划教材编写工作1人，获“自治区骨干教师培训“优秀学员1人。

二是积极开展合格课程、优质课程、精品资源共享课程建设工作。语文教研室分高职高专、中职、对口高考、“应用文写作“模块等组别上报合格课程建设项目7个；数学教研室分高职高专、高职3+

2、中职就业班等组别上报合格课程建设项目5个；英语教研室分高职高专、高职3+

2、旅游英语口语等组别上报合格课程建设项目4个；马列教研室分职业道德与法律、心理健康、哲学与人生等组别上报合格课程建设项目5个；机电教研室上报理化基础物合格课程建设项目1个；体育教研室上报高职体育与健康合格课程建设项目2个；计算机教研室分中职、高职等组别上报合格课程建设项目3个。共计27个，教师参与合格课建设达100%。语文教研室 “导读式”课堂教学和“应用文写作”课程教学改革取得阶段性教学成果，《应用文写作》精品课程按计划完成了课件制作任务。数学教研室参与了自治区规划教材编写，研究课题已进入撰写结题报告阶段。语文教研室教材编写工作也已有序展开。

三是为适应新形势下学院教育教学改革与发展的需求，解决教育改革和发展中面临的理论与实践问题，我部加入了“中国职业技术教育学会教学工作委员会高等职业教育公共基础课程教学研究会”；2013年加入全国高职体协，本学年又加入到“全国高职院校体育教学与师资队伍建设工作委员会”。组织开展2015院级教科研课题申报立项工作，现已申报的教科研课题有：岳咏梅主持的《高职校园文化与企业文化关系研究》；谷桂莲主持的《教师主导地位与教学实效的探究》，陆万仁主持的《现代信息教育技术在语文课程教学中的应用模式研究》；张玉红主持的《基于为提升专业课服务质量的高职数学、计算机教学改革研究与实践》；石慧荣主持的《数学教学实效的探究》；王洪江主持的《课堂教学中学自主（合作）学习方式的构建与评价研究》。

四是加大课程改革力度。两校区教研室共制订教学改革方案13个，以教研促教学，以教研促发展，人人进行教学改革的良好局面业已形成。语文教研室课程改革方案强调：立足中职特点，科学构建评价模式；结合中职现状，科学调整教学内容；围绕中职实际，科学选用教学方法；紧贴中职培养目标，科学定位教学目标。数学教研室拟从教学体系、内容、方法、手段全方位实施改革，确立了“以应用为目的，以学生够用为度”的指导思想，强化教师与学生双边活动，尝试给出各个专业课程中所需数学模型的清单，并作为教学重点，实现数学课程服务于专业课的目标。英语教研室分高职高专和中职高考两个组尝试“任务型课堂”教改，充分发挥教师“帮助者、组织者、指导者”的作用，教师每节课讲授不得超过20分钟，体现“以学生为主体”的教学思想；高职高专英语教学把突出职业特色，突出应用能力，兼顾层次差别，做到“因材施教”为重点，强调英语学科的工具性和人文性。马列教研室“以能力培养为导向，优化和设计教材的教学内容；以学生“做”为路径，设计教学过程；以任务为驱动导向，引导学生“学”为原则实施 “项目教学法”，如：把《职业生涯规划》一书分为“认识自己，规划职业理想“、”企业调研“、“职业生涯规划大赛“3个大项进行教学实践。计算机教研室强调按照“实际、实用、实践”的原则组织教学，构建“实践--理论--实践”的教学方法，大力推行模块式教学、现场教学。机电教研室尝试“专题”复习法教改。体育教研室改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。

(四）加强师资队伍建设，逐步打造一支业务能力强、教育理念新、科研水平高、综合素质好的学者型教师团队。加强教师队伍建设，不仅是教师自身发展的需要，更是实施课程改革、推进学生素质教育、提高教育教学质量、促进学院建设及发展的需要。

1.我部大力提倡教师自主学习和搭建平台开展活动促进教师的成长，正确定位自己的发展方向，实施个人发展规划。大部分教师拟定了切实可行的自学计划，有学习笔记。鼓励教师通过进修，提高学历层次。举办基础部首届中青年教师课堂教学大赛，择优推荐4名教师参加了学院中青年教师课堂教学大赛，取得了1人获学院“优秀教学能手”称号，3人获学院“教学能手”称号的优异成绩。在本学年内还举办青年教师“两笔字”比赛，青年教师说课大赛，课件制作讲座及课件展示等活动，极大地提高教师的综合素养和教学基本功。积极配合学院社会培训师资库建设工作，推荐社会培训兼职教师30余人。鼓励教师获取高职教师资格证，现七成的教师办理了和正在办理。

2.我部高度重视国培、省培及教师外出培训工作，充分发挥学院名优骨干教师的师范引领作用。7月6日—8月3日，邱淑霞老师参加了“高职院校教师素质提高计划--文秘专业骨干教师自治区级培训”，带来了最新的教学理念，交流了心得体会，提出教学新建议。

3.采取“请进来”的方式，聘请专家为教师进行针对性的培训。为推动整体教改的课程设计，我部组织教师参加教改知名专家戴士宏教授关于《职业院校整体课程改革与教师教学技能提升》的专题讲座。10月15日—17日，我部又邀请宁波职业技术学院公共教学部主任叶教授和副主任曹教授做了《今天我们如何做教师》、《基于需求分析的任务化应用数学》专题讲座，并签订了“宁波职业技术学院公共教学部与阿拉善职业技术学院基础部友好合作协议”，为教师的快速可持续发展奠定了良好的基础。为加快教师的课题研究的步伐，举办了“高职院校如何搞科研以及如何选题”专题讲座。为强化教师的健康意识、保持健康的体质，举办了健康教育讲座。

4.采取“送出去”的方式，开阔眼界，更新观念，提高认识，提升素质。到目前为止，已派教师到无锡、宁波、南昌、南宁、成都、呼市、包头、锡林浩特、巴彦淖尔等地参加培训21人次，教师受益很大。

5.基础部为加强本部教师师德师风建设，提高教师职业道德素质，在本学年通过学习研讨、举办讲座等形式开展了师德师风建设活动。

6.组织我部教师积极参加学院教职工羽毛球、乒乓球、网球等比赛，提高了教师的运动技能，增强了教师身体素质。学院教职工篮球队在开发区和全盟篮球比赛中取得了优异的成绩，提高了学院在社会上的美誉度。

(五）加强学生管理，有效开展学生工作。

我部学生会按照学院学生处的相关要求，在学生科的具体指导下开展学生管理工作。在班级管理中，认真贯彻执行学院学生管理制度，制定了班级量化考核细则和班级文明公约，从大处着眼，从小处着手，加强了学生日常行为规范和良好学习习惯的培养，加强了班风学风建设。树立“安全第一”的思想，确保了学年内无事故发生。

（六）加强办公室管理工作。坚持管理、服务与效能相结合，各项工作井然有序。与各处室系部的联系和协调更加畅通，上传下达准确高效，文字材料上报及时，档案管理规范，信息上报及时。完成了2015年政府采购预算、基础部教师培训、教学资源等经费预算、办公用品、设施设备及实验实习耗材经费预算等工作。

二、存在的问题

（一）在课堂教学、课程建设、课题研究等工作中，公共文化课服务于专业，服务于学生，服务于社会的意识有待加强。

（二）教科研工作刚刚起步，任重而道远。

（三）课程研发、教材编写等方面相对薄弱。

三、今后发展构想

（一）加强部门建设，追求效能最大化。

1.科学合理地调整机构内部岗位职责范围，规范和完善各项管理制度，充分发挥本部所设机构的功能。

2.加强制度的贯彻落实，强化教师的履职意识。深入领会上级部门和学院的文件精神，力求把工作落到实处。

3.把教研室的建设与管理作为本部工作的重中之重，充分调动每一位教师的工作积极性、主动性和创造性，力促教学质量再上新台阶。

4.加强软硬件设施设备建设，为教育教学工作的顺利进行提供强有力的物质保障。

（二）加强师资队伍建设，提高教师综合素质。1.鼓励教师通过多种形式，多种渠道的培训学习，提高学历层次。

2.提供外出学习培训机会，拓宽教师的视野，改变教学观念，提高青年教师的教学水平和科研能力，加快青年教师的专业成长。

3.创造条件，开展乌斯太校区和职中校区课堂教学、学术研究等交流活动。

（三）加强合格课程、优质课程、精品资源共享课程建设，树立公共文化课服务于专业、服务于学生、服务于社会的教学思想。

公共文化课课程改革是教育教学改革的重要环节。我们要树立公共文化课为专业课服务，专业课为实训、实践课服务，并协同为培养实用型、技能型人才服务的理念，总体把握“实用为主，够用为度，学有所用，用有所学”的原则。在教学中，改变公共文化课不分专业使用同样的教材，教授同样的内容的现状，开展根据不同专业选择不同教学内容的公共文化课教学活动，提高针对性，增强实用性。

（四）继续加强教学管理，推进教科研活动向纵深发展。

1.加强教学常规管理，树立科学的教学理念，以改革课堂教学模式为重点，强化教学过程管理，完善教学评价体系。

2.加强教科研工作的管理，开展论文交流、课题研究、学术教研活动，努力提高和强化教师科研的意识和能力。3.组织教师深入学习现代信息技术，科学使用多媒体教学手段，提高电子白板使用率，提高课堂教学效果。

4.以教研室为单位建立教案、多媒体课件、论文、课题研究成果、学术研究报告等教学资源库。

（五）加强学生管理工作。以培养学生良好的行为习惯和学习品质为工作重点，树立“安全第一”的思想，确保学生管理工作的实效性。

阿拉善职业技术学院基础部 二〇一四年十二月

第五篇：基础部工作总结

基础部工作总结

深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力。已成为当前学校工作的主旋律。我们基础部按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，发挥教研的先导作用，不断提高教师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，但仍存在着差距，需要探讨，需要切磋，以期更好的开展好学校的教研工作，为提高教学质量作出努力。

一、基础部工作情况

1.做好党群行政工作

能够组织党员干部以“促进科学发展、建设一流地方高校”为主题，积极开展创先争优活动，针对在学院实践科学发展观活动中查找出的问题，深入分析成因，认真落实整改。坚持“三会一课”和中心组学习制度，深入教职工中了解教师的思想动态，积极帮助教职工解决困难和问题，配合院工会做好各项工作，提高行政效率，为教育教学服务。

2.做好实验室和体育场馆的管理工作

能够积极主动，帮助物理教研室做好大学物理实验室的改造和仪器添置工作，满足了大学物理实验教学。在体育场馆的管理工作中，能够抓细抓实，在满足正常的教学及师生活动以外，还能对外开放。如游泳馆在满足教学以外，积极对外开放，安全运营三个月，取得了较好的社会效益，得到了社会各界的好评。

3.积极开展群体活动

一是组织并完成了院第七届田径运动会的竞赛工作。本届田径运动会是学院建院以来最大规模的体育盛会，运动会共设有40个项目，11支代表队、700多名师生参加比赛。

二是有计划地开展群体活动，主办和承办了院排球联赛、乒乓球联赛、院新生乒乓球等比赛，丰富了师生的业余生活，进一步推进了阳光体育的开展。

由于我院群体活动蓬勃开展，国家体育总局授予了“全国群众体育工作先进单位”。

4.积极组队参加省xx届运动会

在院领导的支持下，组织了院田径、游泳、沙排、健美操、篮球等运动队进行训练和备战，积极参加省xx届运动会，取得了二银二铜，总分89分的较好成绩，学院被江苏省第xx届运动会组委会授予“优秀道德风尚奖代表团”称号。乒乓球队、游泳队被省教育厅、体育总局授予“体育道德风尚奖代表队”。

5.认真做好教学工作

本学年担任d1级《思想道德修养与法律基础》六个班的教学任务，能认真备课、上课，积极探索新的课堂教学模式，了解学生的心理状态，积极沟通，帮助他们尽快适应大学生活，教学效果显著。此外，还担任新教师岗前培训《高等教育心理学》的教学任务。

二、保卫处工作情况

11月份，根据学院安排，我到保卫处担任处长职务。到任后，能深入处内工作人员及校卫队员，调查了解，向各方面学习和合熟悉情况，按保卫处d1下半年工作目标与任务要求，积极稳妥地开展工作。

1.加强组织建设

由于校卫队员任务重、人员少，经过调查研究，调整了校卫队组织机构，成立四个大组、八个小组。组织机构健全以后，能够使队员做到各司其职、强化责任、上下协调，为校园治安消防工作奠定了组织基础。

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2.组织安全检查

针对存在安全隐患，积极组织安全检查和每周抽查工作，并及时向有关部门反馈，以消除安全隐患。

3.做好值班及督查工作

到保卫处后，积极认真参加节假日及晚上值班工作，了解学院的治安及消防工作状况，督查处内工作人员及校卫队员的上岗、执勤情况，督促治安、消防科下去巡查并形成制度。

由于工作岗位的变化，在新的一年中要认真学习，团结同志，积极工作，以学院的中心工作为指针，努力创设平安、和谐校园，为学院发展做出更大的贡献。

教研室与教务处紧密配合，通力协作，密切关注整个研究性过程的开展情况，发现问题，及时讨论解决，力求使研究性课程的开展有条不紊，收到良好的效果。