2016文综组教研计划

第一篇：2016文综组教研计划

2015-2016年第二学期 文综教研组工作计划

西南舁中学 2016.3 2015-2016年第二学期文综教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我教研组在学校和教导处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力创设良好的教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。

二、工作目标：

1、以新课改为中心, 抓实政史地学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂40分钟要效益。

2、围绕各年级教学重难点组织听、评课。

3、加强理论学习,教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校文综（政史地）教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。

三、教研工作要求：

1、加强理论学习，更新教学观念。重点学习《新课程标准》；积极开展教育教学实践改革，根据中学学生的学习特点探讨中学政史地教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

2、实实在在搞教研，真真切切谈教学。抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。加强教研组主阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导，切实提高教师业务水平。不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。

四、工作重点： 本学期文综学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高

五、教研工作措施：

（1）充分发挥教研组作用，每周至少活动一次，时间固定在周二下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂40分钟要质量。

（2）教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及七八九各年级，以新授课、练习课、复习课、试卷讲评课为基本研究课型，尤其要加强毕业班的。积极反思、共同进步。

（3）参加讲课教师尽量使用多媒体资源制作课件、运用多种讲课手段进行授课，跟上信息时代步伐，实现政史地教学的改革与创造性研究。

（4）继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等进行收集和管理，并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

六、本学期主要活动安排 三月：

1、制定教研组计划

2、制定教研课开课计划

3、集体备课

4、听评课

5、月考 四月：

1、学习《新课程标准》

2、随堂听课

3、听评课

4、月考 五月：

1、各年级期中考试

2、期中分析总结

3、听评课 六月：

1、总结

2、期末复习计划

第二篇：文综组教研计划工作方案

篇一：初中文综教研组工作计划

初中文综教研组工作计划

一、指导思想

结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。具体要求如下：

1、各年级的教学以中考为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

3、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。

4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。

二、教学要求

1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。

2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。

3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。

4、认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。

三、具体工作

1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。

2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。

3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。

4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。

5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。

6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。

7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。

8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。

四、工作目标

在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试中出好成绩。

篇二：文综教研组工作计划安排表

本学期文综教研组工作在校长室、教研室、的指导下，继续认真学习和贯彻党和国家的教育方针和政策，积极而稳妥的推进素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动，探索教学方法，交流教学经验，提高教学质量，促进教师素质的不断提高，加强政史地组教师队伍的建设，贯彻落实教学常规，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平。

一、加强学习，推进课程改革

1、学习教育新理念，学习新教材和新课程标准。认真学习中央关于新时期的教育思想，不断用正确的理念来引领自己的教学。

2、组织全组教师认真学习新课程理论，学习研究全日制义务教育政、史、地学科的课程标准，不断提高自身的理论素养与功底。

为此，教研组决定由邱玉初、范丽卿、洪碧兰、刘芳、黄婉辉、池文琴、陈奕花、范珍珍分别在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持学习师德、新理念和新课标。

二、教学教研工作

1、公开课、说课、评课活动（本学期是范珍珍、黄婉辉、池文琴）

（1）每位教师一学年写好一篇教案、开一次公开课、说一次课、主评一次课。

（2）要求教案、公开课、说课是同一篇课文。

（3）开课教师要先利用备课组备好课，写好说案，评课时，先说课，然后由主评教师评课，其他教师附评（都要发言并即时记录）

2、备课组活动

A、备课

组名单

政治备课组：组长：刘芳

成员：池文琴、邢崇革

历史备课组：组长：黄婉辉

成员：范丽卿、洪碧兰、邱玉初

B、政、史两个备课组活动的内容

（1）协调同年段教师的教学进度，各课的重、难点及教学方法等

（2）各教师主讲一次。

（3）协助开公开课教师备好课，写好说案

（4）出好单元测试试卷和期中试卷并做好分析。

3、竞赛活动：八年级中国政区拼图比赛和七年级制作地球经纬网模型竞赛，七年级历史小故事比赛，八、九年级政治小论文比赛。由备课组长组织落实。定于5月底完成要求：赛前一周出海报，赛后结果要公布并发奖状。过程要照像。最后，材料集结成册交到教研室

4、听课：每学期听课18节，要求有过程性记录和评价

5、认真对待教学常规检查：

6、开展课题活动，深化创造性学习

课题：《传统教学向现代教学转变的相关研究》

各老师负责的子课题分别是

1、刘芳、池文琴、邢崇革：多媒体教学的现代教学2、3、黄婉辉、邱玉初、范丽卿、洪碧兰：从激励教学方面转变传统教学 陈奕花、范珍珍：从合作教学方面转变传统教学

要求：课题研究要扎实，做到期初定课题，实践中研究，活动时探讨并即时做好每位教师的发言（过程性材料），期末做好成果总结等等

7、每人带领学生开展研究性学习活动或兴趣小组活动（期初有计划，期中有过程性材料，期末有总结）

8、组织文综组教师进行微课培训（2至3节课），并进行文综组微课比赛。

四、落实教学常规，深化教学改革

组织学习教学常规，落实教学五认真，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量，尽量控制在课堂内完成，不增加学生的作业负担。课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，充分使用电教媒体。

五、工作要点：

１．认真组织教研组的每次活动，做到定时、定点、定内容，重点放在在提高教研组活动的质量上下功夫。一学期教研组活动不少于18次。

2．由于今年教研组的人员相对集中和稳定，我们准备在教研组下面分别成立三个备课组（政治、历史、地理）。平时可以根据不同的学科特点以备课组形式进行一些教研活动。

3．积极探索有效教育改革模式，认真备课，钻研教材，迎接学校领导的检查。组织教师积极参加学校的“优质课”评比活动。

4．教研组和备课组之间,积极开展相互听课活动，相互交流，取长补短,不断提高教师教学能力和教学质量。

6．认真完成学校领导和教导处布置给我组的各项工作。为了进一步提高我组教师队伍的素质，提高教师课堂教学水平，提高我校政治、历史两科的合格率，在学校的指导下，特制定本学期教研组工作计划。

第三篇：文综组教研总结

文综组教研总结

回顾紧张忙碌的一学期,本学期我们教研组在学校的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的为我校的教研工作贡献本组的的一份力量，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下。

一、在师德修养方面

全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师都积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

本学期我们文综组充分利用业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都取的了不错的成绩。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。

二、在教育教学方面

全组经常地进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组积极准备集体备课，学习热潮高涨。

为了迎接下学年温州市将对我校进行的教学常规“四项达标”检查，本学期我组教师积极做好准备。基本完成学校规定的教学常规检查，在每月的十五号都能准时的进行备课本、听课本、批改作业等检查。

高三文综组教师制定有计划的教学，组织学生义务教学，迎接温州市高中文科综合竞赛，并取得了良好的成绩。在指导迎高考复习上，各学科教师经常交流意见，研定复习方案。各学科之间进行紧密的配合和协调，并对学生进行分批指导。

其他各科教师在新课程教学的理念指导下，进行激情体验式教学、和风细雨式教学、模块式教学、主题式教学，注重新教材的变化，把握新教材的新眼大局，整体看教材。注重课堂整合，注重激发学生的学习兴趣，寻找课堂效益。

三、在教研教学方面 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生。积极参与学校组织的课程培训活动，经验交流会，每双周星期一组织教研活动。

在本学期各科教师积极地参加各项评比活动，都获得了奖项。当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。

总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，无私奉献，发挥优势，克服缺点，开拓创新，再创辉煌，作出自己应有的贡献。

第四篇：文综组教研工作计划

文综组教研工作计划

2007文综组的教研工作，将以上上级各项精神为指导，贯彻学校整体工作目标，大力实施素质教育，夯实“两基”工作；在总结上学期教研组各项工作经验与教训的基础上，将课堂教学与课题研究两手抓，力争在课堂教学与课题研究两方面做出自己的特色。

具体活动计划如下：

一、抓好教研组常规建设

1、加强业务学习

进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到文综课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。要全面贯彻学校的教学计划，积极实施新课程改革，在教学实践中感悟“为实现教育的意义而教、塑造广博的人文情怀、为了每个学生的发展”的教学理念.加快信息技术学习的进程，认真组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用电脑上课，学会制作幻灯片，学会利用网上的优秀课件为教学服务。积极投身到教师教育技术能力培训中去。不断提高本组教师的教育技术能力。教研组将组织2次业务学习，重点围绕“阅读教学”研究专题组织学习材料。要求教师要认真做好业务学习笔记。

2、落实集体备课制度

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。本组要集体备课，研究教学内容，研究学生，研究进度，研究教学方法，备课组的安排及教学资料要一致。要求每周进行一次集体备课。时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，优化教学过程。备课组长要做好记载,并录入集体备课的电子文稿。

3、组织好常规教研活动

本学期要组织公开课和课题教学教研。公开课是全体文综教师学习、交流、提高的一次重要活动。认真上好一节公开课，是个人能力的展示，也是教学水平的汇报，更是其他教师学习的一次绝好机会。公开课要先进行说课，再进行上课，最后进行评课。有经验的教师要上好教学示范课，新教师要上一节汇报课。通过研讨、观摩、评议等形式，使全体文综教师共同提高，人人受益。通过研讨、观摩、全期要求每位文综老师全学期听10节文综课，多听平行班老师的课。全学期进行2次教学常规检查。

4、按时完成各项计划、总结的拟写，搞好各类资料的整理、归档工作。本学期，文综教研组的全体成员将继续努力，认真做好各项工作，力争创出自己的特色。

二、教研组活动安排

月

次

活 动 安 排

三月

1、拟写教研组、备课组工作计划及教学计划。

2、召开第一次教研组会议，明确本学期文综组的工作安排及要求，明确本组的教研专题及研究步骤，明确教师教育技术能力培训工作要求。

３、以备课组为参赛单位，进行优质课比武。

四月

1、组织第一次业务学习。

2、于春秀老师上历史示范课。

3、全体文综教师听、评示范课。

五月

1、以备课组为参赛单位，进行优质课比武。

2、第一次常规检查。

3、期中考试及质量分析。

六月

1、第二次业务学习。

2、第二次常规检查。

七月：

1、总结本学文综组教学工作。

2、进行期末质量分析。

第五篇：文综组教研工作总结

文综组教研工作总结

三营中学 郭燕

充实而又紧张的一学期工作就要结束了，文综组在学校的领导下、各位组员的积极配合中工作也进入到了收尾工作。文综教研组由我们学校的政史地老师组成，这是一个有活力、有激情、团结协作的集体。在全组同仁的的不断努力中，形成了自己独有的特色和风格。在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。现在我将本学期的教研工作总结如下：

第一、转变教学理念。了提高全组教师的素质，教研组组织教师学习了素质教育和教育教学方面的理论文章。我组利用隔周二的教研组会、备课组会的时间认真学习了学校、区、市教研室的有关精神。还一起学习研究《政史地教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中政史地各个年级的教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的专业知识，对于新教师教育教学理念如“任务型教学模式”有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。第二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质（1）团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二 第一节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向每节课要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，政史地课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四为文综组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共按排了三位新教师的汇报课和两位教师的公开课。针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使本组教师对一些问题有了清晰的认识。在12月份初，我们聆听了四位自治区骨干教师的示范课。大家一直反映非常好，从他们身上学到了的先进的教学方法和理念，为我们今后的工作起了一定的指导作用。

总之，文综组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了较好的成绩。

但是，我们也深深知道，这些成绩的取得与学校领导和各科老师的大力支持与配合是分不开。在取得成绩的同时我们还清晰的认识到我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的成绩。