张记合同志任现职以来业绩报告

第一篇：张记合同志任现职以来业绩报告

张记合同志任现职以来业绩报告

张记合，男，1978年11月出生，2003年1月任中学二级教师。任职以来，工作踏实，严谨负责，能严格要求自己，有较强的业务能力，教育教学效果显著，成绩突出。任现职以来的业绩情况如下： 1、2010年7月获周口市中小学优质课二等奖，2010年9月获周口市中小学优质课一等奖。符合业绩条件第一条。2、2010年3月河南日报（农村版）发表论文一篇，2010年6月发表省论文（河南省基础教研室），符合业绩第二条。3、2008年获县、市辅导奖，2009年获市辅导奖，2010年获县、市辅导奖，符合业绩条件第三条。4、2008年9月被评为县优秀班主任，2009年9月被评为市优秀班主任，2010年8月被评为市优秀班主任。符合业绩条件第四条。

5、其它奖励：2010年国家级科技发明2项，2009年县师德先进个人。

扶沟县韭园高中 2010年10月8日

张记合同志任现职以来教学效果评估材料

该同志自任中学二级教师以来连续多年担任高一、二、三体育课课，超额完成工作量，能够出色完成学校规定的备课、授课、辅导、考核学生成绩等教学任务和教学工作量；教学内容传授正确完整，教法灵活，演示熟练，重点突出，难点、疑点分析透彻。学生普遍反映：不仅从老师那里学到了课堂知识，而且学到了做人道理，被学生认为是最喜欢的教师之一。学校领导和教职工共同认为张记合同志教学能力强，业务素质高。

该同志在2008、2009、2010年连续荣获县、市优秀班主任，2009年获得镇优秀教师。2008、2009、2010获得县市辅导奖。

扶沟县韭园高中 2010年10月8日

张记合同志任现职以来班主任工作考核材料

张记合，男，1978年11月出生，2003年1月任中学二级教师。任职以来，工作踏实，严谨负责，能严格要求自己。对其任现职以来班主任工作情况如下：

一、德育工作情况：忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”，加强自身修养，关心爱护学生，耐心、细致、经常性地加强学生思想教育。培养学生科学的世界观、人生观和价值观，增强同学们的爱国主义精神和集体主义荣誉感。

二、班级管理情况：班级管理民主、科学。制定并落实科学的班规班纪，实行班级量化管理制度和目标责任制度，建立学生个人档案，充分发挥班干部及团员的模范带头作用，定期有组织、有目的、有计划地开好主题班会，加强学生的纪律观念、时间观念、进取意识和科学的竞争意识，形成了良好的班风、学风。

三、课外活动情况：成立数学学习兴趣小组，开展学雷锋献爱心活动，组织学生义务劳动，开展丰富多彩的文体活动，培养学生多方面的有益爱好和兴趣。

四、后进生转化情况：经常与学生谈心，沟通师生感情，生活上多关心，学习上多鼓励，方法上多指导，树立后进生的自信心，激发他们的学习兴趣，善于发现他们的闪光点，并及时给予肯定。效果明显，深受学生的欢迎。

该同志于2008年均获得县优秀班主任，并在2009、2010年还获得周口市优秀班主任。

扶沟县韭园高中 2010年10月8日

第二篇：任现职以来主要业绩成果

六、任现职以来其他工作业绩综述

·4·

一、基本情况

二、年资情况

·1·

三、教学工作情况

四、科研工作情况（提交材料应代表本人最高学术水平，均不超过三件）

五、任现职以来获综合奖励情况（不超过三项）

·3·

第三篇：任现职以来的业绩材料

任现职以来的业绩材料

大方县牛场中学

周鸿

我在2008年12月被聘为中教一级，任现职以来，作为一个热爱教育的教师，我忠于党和人民的教育事业，思想上积极要求进步。我爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,以身作则，以自己的行动来影响学生、教育学生、感召学生，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，勤勤恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去发现人生的奋斗意义，也在工作中享受为人师表的乐趣。

我严谨治学，刻苦钻研业务。认真学习领会新课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进化学教学手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。与组内老师们齐心协力对教案进行大胆改革，在课本基础上设计出一套更符合我校同学实情的学案并付诸使用，使其更符合新课程标准的要求，更贴近我们的教学，收到了很好的成效；本着以“学生为本”“有效教学”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。对每节课的情况及时进行课后分析，寻找出最佳解决方案，力争精益求精。在教学中注重对学生实施素质教育，培养学生的创新思维能力，逐步提高学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长，力争做到每一节课都生动活泼，引人入胜，让学生从心底里喜欢上化学课，渴望上化学课； 为了帮助每一个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。采用多种方法加强与学生的交流，从而激励学生自觉学好这门学科。我积极参与教育教学改革试验，认真专研教材，每个学期都参加不同的教改培训，不断提高自己的教学水平，并且取得了不错的成绩。在2009学，由于教学成果突出，我被评为当年的乡级优秀教师及县级优秀教师；在2010年学和2011年学所任教学科在学校的统考中成绩均排名前列；在2012年学的中考中我任教的九（1）班的理科综合成绩获得了县教育局所发的奖金；九（5）班的杜先吉同学的理科综合成绩获得了全县第三名，获得了2600元的奖金；2013年我参与了学校组织的重点课题《中学发展性互动高效课堂教学模式研究》的子课题，通过大家的努力奋斗，终于在2014年10月经过课题专家组鉴定，通过评审验收，获得教研成果二等奖。随后我将研究过程中的一些成果，写成论文，于2015年发表于“现代教育报”第621期，其论文名称分别为《初中化学总复习课的教学研究》，《如何指导学生学好初中化学实验方法》，《如何做好初中化学中的基础教学》。

在学校等各方面的支持和鼓励下，我在教学研究、思想觉悟等方面都取得了一定的进步，但与优秀教师的要求相比，自己感到还有差距。因此，不管这次能否评上，我都会一如既往，努力学习，努力工作，不断提高自身的素质，为祖国的教育事业奉献终身。

第四篇：任现职以来工作业绩自述

任现职以来工作业绩自述

我叫 xx，男，汉族，湖北省当阳市人，自xx年进入煤矿行业，从事安全管理、技术员、安全副矿长工作，已有6年，xx年开始到湖北省xx安全管理技术员，2009年到xx担任技术员、安全副矿长职务，本着求真、务实、上进的思想，圆满完成上级主管部门已于的责任和义务，现总结任职以来工作业绩如下：

一、明确思路、开拓创新

引用现代化科学管理方法，变传统的“事后处理”模式为现代化的“事先控制”，预防为主，关口前移，防范于未然，对安全生产各环节进行“组织、人员、措施”三到位，计算机作为我的专长，被充分应用到煤矿安全技术管理，参与编制《安全规程》、《安全技术措施》并组织学习和落实。全站仪下井实地测量，利用计算机绘制井上下对照图，采掘工程平面图等相关图纸，提高技术质量，便于井巷布置。

二、深化管理、务实基础

深入井下一线，落实安全基础，对井下机电设施的安装、使用、维护，线路的架设，风门、风桥，密闭的修筑，支护的质量等进行时时跟踪管理，对井下通风系统各环节各部位进行时时跟踪调节，确保工程的“本质安全”，为安全生产打好基础。

三、注重实际，强化教育

参与编制安全培训规划和培训计划，并组织对每一位新老职工进行有计划，有目的培训，组织开展“百日安全”活动，提高员工的安全能力、安全操作技能和自我保护能力，促进职工遵章守纪行为的养成。

四、坚持原则、从严律己

在日常实际管理中，坚持“安全为天”的思想，严格坚持“四不放过”的原则，从自我做起，端正思想，严于律己，实事求是，杜绝虚伪。对发现的问题及时处理和落实。

测绘、测量、制图、地质是我的主专业。

以上只能反映本人工作中的一部分，其中也有不足，在以后的工作中将不断学习，充实自己，力求上进。

第五篇：XXX同志任现职以来工作总结

XXX同志任现职以来工作总结

（2号宋体）

主要特点：善于学习、工作勤奋、为人厚道…………（100字左右，3号仿宋）

…………

个人学习、工作方面的主要成绩：（600字左右，3号仿宋）…………

个人廉洁自律和作风建设方面的情况：（200字左右，3号仿宋）

…………

主要缺点和不足：（100字左右，3号仿宋）

…………

（个人总结材料用A4纸正反面打印，不超过2页。总结材料要准确详实，切忌空洞单调。）