教师转正定级考试资料

第一篇：教师转正定级考试资料

教师转正定级考试资料

教师职业道德及礼仪试题答案教师职业道德及礼仪等相关知识竞赛笔试题

一、填充题：（15分）

1、所谓教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动履行义务时所必须遵循的礼仪规范。

教师礼仪具有以下特性：

一、鲜明的强制性；

二、强烈的形象性

2、弘扬文明礼仪我们必须遵循遵时守约、＿公平对等＿＿、＿和谐适度 ＿宽容自律＿＿、＿＿尊重习俗与风俗禁忌＿＿

＿＿、系统整体等六项基本原则。

3教师课堂语言应该做到＿柔和动听＿＿＿＿＿；语调恰当富有节奏 ＿＿发音纯正语句流畅＿＿＿＿＿＿；语言清晰、明白。

4、教师职业道德具有＿道德意识的自觉性、＿＿道德行为的示范性、＿道德影响的广泛性与深远性等特点。

5、新时期教师职业道德规范体系的具体要求是依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结同事、尊重家长、廉洁奉公、为人师表等八项要求。

6、正确处理好师生间的矛盾我们必须努力做到＿热爱学生严格要求，尊重学生平等信任，互相交流教学相长。

7、教师的职业道德品质包含献身教育，甘为人梯；热爱学生、诲人不倦，严于律己为人师表，严谨治学勤于进取，团结同事尊重家长等内容。

8、教育局在全市教师中开展的“三大”活动是指＿教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵

二、判断题：（20分）

1、看完学生突然一笑，是一种友好的表现。（错）

2、学生往往能从教师的眼神中看到自己在教师心目中的地位和价值。（对）

3、教师要主动与家长沟通，多向家长介绍学生发展的具体情况和同班同学的情况。（错）

4、集体主义道德原则是新时期教师职业道德规范的基本原则。（对）

5、热爱学生是教师最基本的的道德要求。（错）

6、教师的威信来源于以身作则、为人师表。（对）

7、树立现代教育学生观的核心是尊重学生。（错）

8、理想的素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到比较充分的全面的发展和富有个性的发展。（对）

9、素质教育是非升学教育。（错）

10、素质教育的最高目标是培养创新人才。（对）

三、选择题：（16分）

1、教师服饰着装的原则有（A、C、D）

A、整体性原则；B、美观性原则；C、整洁性原则；D、谐调性原则。

2、礼仪的基本原则是（A、B、C、D、E）

A、遵时守约原则；B、尊重习俗与风俗禁忌原则； C、公平对等原则；D、和谐适度原则；E、宽容自律原则。

3、教师的道德良心主要表现在（A、B、D）

A、对学校集体负责

B、对学生负责

C、对家长负责

D、对社会负责

4、下面哪几项是教师职业道德公正的主要内容（B、C、D）

A、坚持标准

B、办事公道

C、赏罚分明

D、一视同仁

5师德修养的必要途径是（A、D）

A、学习

B、思考

C、模仿

D、实践

6、从教师职业的特点看，教师道德修养的内容主要包含（A、B、D）

A思想品德的修养

B文化修养

C艺术修养

D教育能力的修养

E社交修养

7、教师在课堂教学中应遵循的道德规范有（A、C、D）

A、认真施教，全面引导

B、讲究教法，循循善诱

C、是遵循规律，讲究艺术

D、仪表得体，注重风度。

8、严格要求学生要讲求科学性，其原则是（B、C、D、E）

A、严而有序

B、严而有理

C、二是严而有度

D、是严而有方

E、是严而有恒

四、简答题：（25分）

1、教师仪态的一般要求是什么？

答：站态要有安定感和力度感，这样有利于学生提高情绪，振作精神；随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；要用优美的手势正确表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；面部表情丰富不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；与学生谈话时，神态亲切热情，即使批评学生也不能用轻视、蔑视的眼光，因为学生往往从教师眼中看到自己在教师心目中的地位和价值。

2、教师与学生谈心应注意哪些事项？

答：尊重学生、耐心倾听；不要做不必要的小动作；要注意控制自己的情绪；不宜说话颠三倒四；忌讽刺挖苦；不宜问学生不愿回答的问题；不宜用太长时间谈论自己；不宜在交谈中频频接打手机；不宜在交谈中提及对方的伤心事；忌居高临下。

3、中华民族优良师德传统表现在哪几方面？

答：（1）、注重修养，为人师表（2）、以身作则，言传身教（3）、学而不厌、诲人不倦（4）、有教无类，一视同仁（5）、讲究教法，循循善诱（6）、爱护学生，无私无隐

4、贯彻为人师表的原则要求教师努力做到哪几点？

答：（1）、必须对自己高标准、严要求。（2）、必须身体力行、以身作则。（3）、必须在各方面对自己有具体的要求和严格的规范。

5、教师如何真正尊重学生？

答：教师要平等友好地对待学生；教师要由衷地信任学生；教师要善于自我克制。

五、问答题：24（分）

1、教师与差生沟通应遵循哪些原则？请联系工作实际谈谈自己的体会。

答：一是热情相待原则。对待差生的困苦，要热心相助；对待差生的忧思，要热心化解；对待差生的进步，要热情肯定。二是坦诚相待原则。教师真诚地对待差生，在差生面前讲真话，他们便会大胆地坦诚交心，敞开心靡，吐露心声。三是平等相待原则。教师要同差生交朋友，尊重他们，理解他们，创造融洽和谐的沟通气氛，使他们获得愉快，轻松的情绪体验，从而达到良好的教育效果。

2、学生心目中的好老师是怎样的？请具体谈谈你将怎样努力使自己成为一名优秀的教师。

答：工作认真负责,教学水平高,讲课严谨、生动、有趣，作业量适度，教学效果好；师德高尚，严于律己、宽以待人，能关心、爱护、鼓励学生，并经常与学生谈心、交流，走进他们的内心世界；对学生一视同仁，不体罚或变相体罚学生，爱生如子又不乏幽默、温和。

教师职业道德及礼仪等相关知识竞赛笔试题

一、填充题：（15分）

1、所谓教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动和履行职务时所必须遵循的礼仪规范。教师礼仪具有以下特性：

一、强制性；

二、形象性。

2、弘扬文明礼仪我们必须遵循遵时守约、公平对等、和谐适度、宽容自律、尊重习俗与风俗禁忌、系统整体等六项基本原则。

3、教师课堂语言应该做到语言柔和动听；语调恰当、富有节奏；发音纯正、语句流畅；语言清晰、明白。

4、教师职业道德具有自觉性、示范性、广泛性和深远性等特点。

5、新时期教师职业道德规范体系的具体要求是依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁奉公、为人师表等八项要求。

6、正确处理好师生间的矛盾我们必须努力做到热爱学生，严格要求；尊重学生，平等信任；互相交流，教学相长。

7、教师的职业道德品质包含献身教育，甘为人梯；热爱学生，诲人不倦；严于律己，为人师表；严谨治学，勤于进取；团结同事，尊重家长等内容。

8、教育局在全市教师中开展的“三大”活动是指教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵。

二、判断题：（20分）

1、看完学生突然一笑，是一种友好的表现。（×）

2、学生往往能从教师的眼神中看到自己在教师心目中的地位和价值。（√）

3、教师要主动与家长沟通，多向家长介绍学生发展的具体情况和同班同学的情况。（×）

4、集体主义道德原则是新时期教师职业道德规范的基本原则。（√）

5、热爱学生是教师最基本的的道德要求。（×）

6、教师的威信来源于以身作则、为人师表。（√）

7、树立现代教育学生观的核心是尊重学生。（×）

8、理想的素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到比较充分的全面的发展和富有个性的发展。（√）

9、素质教育是非升学教育。（×）

10、素质教育的最高目标是培养创新人才。（√）

三、选择题：（16分）

1、教师服饰着装的原则有（A、C、D）

A、整体性原则；B、美观性原则；C、整洁性原则；D、谐调性原则。

2、礼仪的基本原则是（A、B、C、D、E）

A、遵时守约原则；B、尊重习俗与风俗禁忌原则； C、公平对等原则；D、和谐适度原则；E、宽容自律原则。

3、教师的道德良心主要表现在（A、B、D）

A、对学校集体负责

B、对学生负责

C、对家长负责

D、对社会负责

4、下面哪几项是教师职业道德公正的主要内容（B、C、D）

A、坚持标准

B、办事公道

C、赏罚分明

D、一视同仁

5、师德修养的必要途径是（A、D）

A、学习

B、思考

C、模仿

D、实践

6、从教师职业的特点看，教师道德修养的内容主要包含（A、B、D）

A思想品德的修养

B文化修养

C艺术修养

D教育能力的修养

E社交修养

7、教师在课堂教学中应遵循的道德规范有（A、C、D）

A、认真施教，全面引导

B、讲究教法，循循善诱

C、是遵循规律，讲究艺术

D、仪表得体，注重风度。

8、严格要求学生要讲求科学性，其原则是（B、C、D、E）

A、严而有序

B、严而有理

C、二是严而有度

D、是严而有方

E、是严而有恒

四、简答题：（25分）

1、教师仪态的一般要求是什么？

（1）、站态要有安定感和力度，这样有利于学生提高情绪，振作精神；随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；

（2）、要用优美的手势正确地表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；

（3）、面部表情丰富但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；

（4）、与学生交谈时，神态要热情、亲切，即使批评学生时，也不能用轻视、蔑视的眼光，因为学生往往从教师的眼神中看到自己在教师心目中的地位和价值。

2、教师与学生谈心应注意哪些事项？

尊重学生、耐心倾听；不要做不必要的小动作；要注意控制自己的情绪；不宜说话颠三倒四；忌讽刺挖苦；不宜问学生不愿回答的问题；不宜用太长时间谈论自己；不宜在交谈中频频接打手机；不宜在交谈中提及对方的伤心事；忌居高临下。

3、中华民族优良师德传统表现在哪几方面？

（1）、注重修养，为人师表

（2）、以身作则，言传身教

（3）、学而不厌、诲人不倦

（4）、有教无类，一视同仁

（5）、讲究教法，循循善诱

（6）、爱护学生，无私无隐

4、贯彻为人师表的原则要求教师努力做到哪几点？

（1）、必须对自己高标准、严要求。

（2）、必须身体力行、以身作则。

（3）、必须在各方面对自己有具体的要求和严格的规范。

5、教师如何真正尊重学生？

（1）、教师要平等友好地对待学生；

（2）、教师要由衷地信任学生；

（3）、教师要善于自我克制。

五、问答题：24（分）

1、教师与差生沟通应遵循哪些原则？请联系工作实际谈谈自己的体会。

一是热情相待原则。

对待差生的困苦，要热心相助；对待差生的忧思，要热心化解；对待差生的进步，要热情肯定。

二是坦诚相待原则。

教师真诚地对待差生，在差生面前讲真话，他们便会大胆地坦诚交心，敞开心靡，吐露心声。

三是平等相待原则。

教师要同差生交朋友，尊重他们，理解他们，创造融洽和谐的沟通气氛，使他们获得愉快，轻松的情绪体验，从而达到良好的教育效果。

2、学生心目中的好老师是怎样的？请具体谈谈你将怎样努力使自己成为一名优秀的教师。

一是工作认真负责,教学水平高,讲课严谨、生动、有趣，作业量适度，教学效果好；

二是师德高尚，严于律己、宽以待人，能关心、爱护、鼓励学生，并经常与学生谈心、交流，走进他们的内心世界；

三是对学生一视同仁，不体罚或变相体罚学生，爱生如子又不乏幽默、温和。

第二篇：转正定级资料

高等院校毕业生转正定级审批表-自我鉴定

时光飞逝，参加工作已一年有多，在公司领导的教导和培养，在同事们的关心和帮助下，很快就熟悉了公司的环境，融入了公司这个大家庭，适应了工作岗位，取得了一些工作经验，各方面取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，以下是我这一年的工作总结：

思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质 ：一方面，在过去一年，我坚持上学时期的习惯主动加强政治学习，经常看电视，新闻，关心时事政治，了解国家出台的一些新的政策。深入的学习了马列主义，毛泽东思想，及总书记的重要讲话精神，通过不断的学习，适应社会发展的需要。另一方面，一直以文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、勤劳节俭、遵纪守法、团结互助、开拓创新的职业道德基本规范要求自己，提高职业道德素养。工作上，严格遵守公司各项规章制度，积极主动的融入这个集体，不断地学习工作岗位所需的知识。在一年的工作中，我完成了学生身份到职工身份的转变，认真服从领导安排，遵守各项规章制度和要求，在公司领导及同事们的帮助下，不断学习工作方法，认真总结经验，将理论与实践结合到一起，加深了对岗位知识的理解，一年来，经历了轮岗、定岗的学习过程，主动学习了岗位要求的一些工作技能，更好更快的熟悉了公司，适应了定岗后工作岗位的要求，能较快的胜任一些之前不太熟悉的工作，完成了各项工作任务。

当然，在这一年多的工作时间里，虽然能较好的完成工作，但是好多知识需要学习，我需要增长更多的工作经验，学习更多、更快的工作方法，向领导和一些有经验的前辈学习工作及做事的方法，不断总结积累，未来依然会有新的问题出现，我相信只要勇敢向前，严格要求自己，认真仔细的去做就能做好，就能为公司发展贡献自己的一份力量。

第三篇：转正定级需要资料

转正定级需要资料

1、转正定级审批表（一式一份双面打印）

2、转正定级汇总表（以镇或直属学校为单位汇总上报电子文档至人事股邮箱）

3、个人申请

4、个人总结

5、群众（教师）座谈纪要

第四篇：教师转正定级材料

关于我校教师****转正定级推荐材料

****，男，身份证号码：******************，2012年9月参加工作，分配到******中学任教，该同志顺利地完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务，完成教育教学工作。

一、思想方面：该同志积极参加政治学习，认真学习党的十八大精神，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，团结同事，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参加校、乡、县组织的各项活动，提升自己的业务能力。该同志虽然是计算机专业，除了做好计算机教学外，还主动要求任教政治学科，并且参加县教研处开展的政治优质课评比活动，并在该优质课比赛中获得三等奖荣誉的优异成绩。

二、教学方面：该同志加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量。

积极参加教研组的教研活动。认真钻研教材，教参，学习好课程标准，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问，让更多的学生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题，积极参加各种活动，激发学生学习的积极性和主动性。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习状态和思维情况，不仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，积极参加学校组织的各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年以来，该同志始终保持教育每一位学生为己任，不计个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。主动与学生家长联系，曾多次到学生家中进行家访，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反应学生在校的情况，争取家长的支持与配合。得到了各位师生的认可，完成教育教学工作。

******中学

2013年月日

第五篇：教师转正定级

教师转正定级个人总结

当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。转眼间，已经参加工作一年了，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，积极要求上进，热爱学校，在工作上，我努力工作，这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高，如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

二、教育教学方面：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学

生的学习。

三、班级管理方面：

受领导信任，让我一个什么经验都没有的年轻教师一参加工作就担任班主任工作，一年来，我将大部分时间都花在了班级的管理上，在借鉴老班主任的班级管理经验的同时，不断尝试探索新的班级管理方法，找到适合自己的班级管理模式，认真组建班委，制定严格而人性化的班规，我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的情况，争取家长的支持与配合，积极配合代课老师的各项教学活动，保证班级教学活动稳定有序的进行。

一年以来，我始终坚持教育每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是每一位老师上好课的关键。

如今，一年即将过去，回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中