中职学校班主任总结

第一篇：中职学校班主任总结

班 主 任 工 作 总 结

于介民

2007.07.04

当我选择了教师这个职业时,我就决心成为一名好教师，这是我从教以来不懈的追求。“一份耕耘，一份收获”。本学期由于我敬业爱岗，勤学实干，谦虚谨慎不断的积累，并积极探索班级工作的方法，在班主任工作上取得了一定的成绩。班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作。在担任06化工（2）班主任之前，担任初中生班级的班主任，对我来说是“大姑娘上轿头一会。一切都必须从头做起，边干边学。能让一个全校学生最多的班级，光男学生就有28人，并且公认都很调皮这样的一个班级，变的有条理并上了套路，这确实是不容易。当然我所做的这些工作得到了学校、学生的认可，赢得了家长信任。我也从中学到了不少东西，下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁．对一学期的班主任工作进行总结如下：

一、德育工作方面

加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务．它直接关系到学生未来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育．

1、初中班的学生，是一群缺乏自我控制能力的孩子。所以我在本学期开始就要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求穿戴，穿着校服,不染头发，不戴首饰„„不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步．

3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守．本学期对班委和团支部进行了比较大的调整。并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力。如：成立了生活管理小组、成立了纪律管理小组、成立了宣传小组、成立了团支部、成立了学习兴趣小组、管理上网同学小组、宿舍卫生评比小组。通过各小组的管理，学生基本能遵守各方面的纪律。

4、开学之初，我就制定了与家长沟通的计划，一学期来走访学生家庭5个，电话联系家长300多次，联系家长到学校进行交流39人次。近10位同学，保持与家长密切联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。

5、经常与学生谈话,了解班中学生的思想发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作。

6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。

二、学习方面

在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。

1、鼓励学生积极参加各种有关学习的的活动，有30多个同学参加了体育、唱歌、绘画、书法、跳舞等活动。

2、组成4个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间互相竞争，共同进步。

三、积极抓好后进生的转化工作

抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展课外文体活动

增加班级的凝聚力由于有了坚实的思想基础、良好的班风，在学校开展的一等系例活动中，全班学生积极勇跃报名参入，并取得优异的成绩。获全校手抄报集体一等奖；个人绘画一等奖；象棋比赛二等奖一名，个人书法比赛二等奖；校运动会上同学们虽然没有取得大的名次，但是每个同学都很努力，也取得了很多成绩。班级开展了多样的活动，踏青、秋游、春游、观光、游泳等，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，增强了班级的凝聚力。

五、其他方面

1、与同学打成一片。由于06化工二班学生来自全国各地，并且是由两个班级合并组成的，有分帮分派的倾向，且男同学特皮，厌学情绪严重。我为了增加班级凝聚力，多次组织同学集体活动，如到海水浴场游泳、到前海一线旅游观光。为了不让他们花钱，我自费买了帐篷，带我家里的泳衣泳裤，还请同学们吃饭。拉近了老师与学 生的距离。

2、沟通和爱心。我几乎是天天在班级，天天和同学谈心。与同学交谈你会发现你也变的年轻和有朝气，当然也能发现很多学生存在的问题，能避免很多比如象打仗等这样的事情发生。同学有困难及时发现，亲自为同学买药或到医院看望他们

3、榜样作用。作为教师要为学生树立一个好的形象，我经常和同学们一起打扫卫生，一起帮助困难同学。并且注意自己的一言一行，说话要考虑有利于学校，由于团结，有利于安定，有利于学生的学习和成长。

六、经验

如果以上可以算成绩，主要得益于以下几个方面：

“德”：认真的学习提高自己的理论水平。学生的模仿性很强，还未形成 正确的人生观和世界观，教师要以身作则，首先要注意自己的言谈举止，一行一动，给学生做好表率作用。

“学”：即不断的学习，丰富自我。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”从教以来，我在教学工作中，注重实效，因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充“营养”。要给学生一碗水，自己必须自己要有一桶水。只有不断丰富自己的知识面，才能满足学生的求知欲，否则，就成为无米之炊，无源之水。因此在繁忙的教学工作之中，我始终积极参加各类学习和培训。同时，除了认真学习本学科教学理论之外，也在学习有关的计算机的知识，以便适应现代的电化教学。在学习的过程中，与同事进行交流，相互促进，共同进步。

“勤”：即勤勤恳恳。“业精于勤而荒于嬉”的古训从教以来一天也不敢忘。认真备课，钻研教材，吃透大纲精神，找准重点和难点。上课认真讲课，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，因材施教，并利用课余时间，对学生进行辅导，及时地查漏补缺。同时精心布置和批改作业成绩，并力求把这种严谨认真的态度言传身教给我的学生。

“爱”：即爱岗敬业，爱学生。我发自肺腑地热爱教书育人这个职业。“以心获得心，以爱博得爱”，只有爱职业，爱学生，才能让学生充分认识到教师的尊重和爱护，对待学习，不论成绩好坏，出身高低，我都能一视同仁，甚至对成绩不理想或家境困难的学生更加爱护。因为我要用爱的阳光去温暖他们，感动他们。一份春华，一份秋实。我将本着“勤学、善思、苦干”的准则，一如既往，再接再励，用我的心去教诲学生，无悔于我的教育事业。

七、存在不足

由于我们班级男学生多并且学习基础较差，个别学生学习态度不端正，天天上网有瘾，并且有进一步愈演愈烈的趋势，但由于时间太紧，好多工作没有做到位，反复出现类似的问题，班主任应当有责任。期中期末的考试不太如人意，如何来提高，还要想办法。

尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。例如自习课纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的学习生涯即将结束，面临实习实际问题，为了使学生走好这最后一步，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。

第二篇：中职班主任总结

2014—2015学第一学期班主任工作总结

班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、抓好班级和学生管理。

1、本学期结合学校制定的各项管理和考核方案，抓纪律、抓常规、整班风，完善班级管理制度。严格控制课堂纪律和出勤率，减少和杜绝缺课和旷课现象。

2、严格控制打架事件发生。近几年校园暴力成为困扰学校正常办学秩序的重要因素。近期学校曾发生几起严重打架事件，造成部分学生不同程度的伤害，也对学校产生了不同程度的负面影响。本本学期我班无一起打架事件发生。

三、学会正确关爱，营造温馨班级

1、对后进生耐心教育，但不能迁就。

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

四、学校各项活动的开展及其得的成绩。

1、协调招生科、资助中心等部门，完善学生的入学、录取及资助手续。

2、配合学校及学生科进行学生军训，保证军训期间较高的出勤率，无意外情况发生。

3、积极组织学生准备和参加校秋季运动会和跳绳比赛，期间无学生发生意外情况。

4、积极督促学生做好期末复习。但由于某些客观因素，本学期实验实习课开出率较低，一定程度上削弱了学生的学习兴趣。部分学生不会学习，不爱学习，直接影响学习成绩。这一点希望下学期能有所改善。

5、假前做好学生的假期安排，进行的安全教育，必要时进行家访，使学生度过一个愉快而充实的假期，并按时返校报到参加下学期的学习生活。

第三篇：中职班主任总结

12秋汽修班班主任心语

刘彦青

时间过得很快，一个学期就快要接近尾声了。经过上本月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。我担任12秋汽修班的班主任，该班学生全为男人。在本月中，作为班主任，我总结如下几方面。

一、培养班干部、树立学生干部形象

重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。

在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。

二、做好学生思想工作

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：

1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理

现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。

2、做好个别同学的思想工作

学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且 1

每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。

三、开展活动，培养兴趣

本学期我们一共组织开展了一些课外活动：校篮球比赛，社会实践活动，爱护校园、爱护公物，职业生涯规划竞赛，等。在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。其中，在学校的篮球比赛，本专业获得第二，全班高兴欢呼。

五、加强与家长联系

学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。在大型考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。

以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，今年的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。

2014年5月28日

第四篇：中职班主任总结

2011—2012学年第二学期班主任工作总结

11级汽修（2）班班主任：党宁伟

本学期,我担任11级汽修（2）班班主任工作,在学校领导的支持下,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结：

一、班级学生情况

本学期我担任11级汽修（2）班班主任工作，本班本学期开学报到36名学生，其中男生35人，女生1人，男女生人数比例悬殊。一学期来无一人流失。

二、班干部队伍建设

班委的作用是协助班主任主持班级工作，所以组建一个好的班委非常重要。通过上个学期的观察、同学们的推荐、学生个人自荐，综合考虑班委成员在班级管理中的作用、协作力，对原有班委部分成员作了调整。班干部的培养既可以让学生得到锻炼，也能帮助学生更好地管理班级，为班主任分忧，在班干部队伍建设方面主要是通过召开班干部会议的-1-

形式来组织，针对班里的事，学生自己的处理方式，给出评价，给出下一阶段的工作重点，方法，同时给学生大胆做事的权利。一学期下来，各班干都得到了很好的锻炼。

三、制定班级管理制度

本学期开学，我认真查阅、上网搜索经验丰富的班主任管理班级的方法，制定了切实适合本班学生发展的班级管理制度。主要包括班级基本目标、班级精神、班委职责、班级量化考核细则，一学期来，同学们能够按照班级管理制度去学习、去做人。其次，我组织班委成员喷印了德育积分表，目的在于激励学生为了班级荣誉而各尽所能，同时督促部分调皮捣乱学生能够按照班级要求提高自我。

四、安全教育

安全教育既是学校一直强调的问题，也是学生工作的重要主题。安全教育贯穿整个工作中，基本上每次班会我都要提到，目的在于保证学生人身安全。本学期以来，我多次从交通、饮食、消防、心灵等方面进行教育，并且还开展了安全知识主题班会，通过通报生活中的典型事故启发学生，使他们认识安全无处不在。

五、纪律卫生

一个良好班风的形成离不开严厉的纪律，作为中职学校的学生，更要强调纪律，否则将班不成班、校不成校。本学期在纪律方面的工作主要在做好后进生的思想工作，只要他们能遵守纪律，那么其他同学将没任何问题，但后进生工作一个人不同一个人，有的要通过和家长的配合下进行，有的则要采取强硬的措施将他和其他人分离，随时跟踪，有问题立即谈话，使学生知道自己是受关注的。总的说来，本学期学生迟到、旷课、请假等现象均较少，和上学期比较可以说是翻天覆地的变化。

卫生工作有三块：教室卫生、环境区卫生、宿舍卫生，这块工作的顺利进行和好的生活委员分不开，也和合理的学生分组分不开。通过召开生活委员、组长、宿舍社长短会，大部分学生都能够按照要求去做，能够为全体学生提供一个舒适的生活、学习环境，但仍有几名学生不服从班干部和班主任的管理，为班级考核拉后腿。

六、班风建设

本学期来，学校狠抓教学质量，作为班主任，更好带好本班同学形成一个班风优良的班级体。从上课的纪律抓起，从专业课教学不断给学生鼓励，给学生成就感，激发学生学习的积极性，从效果上来看，取得了较好的成效。另一方面，充分利用每周的班会时间，围绕为人处事，开展主题班会。一学期下来，开展的主题班会使学生学到了做人的方法。

七、配合学校组织各项活动

1.为了让学校各兴趣小组活动发展壮大，激发学生的学习兴趣，积极动员本班学生参加校管乐队、合唱队、跆拳道、篮球队、田径队、乒乓球

队、美术等兴趣小组活动。参与学生由上学期的不足5人到现在的13人。

2.积极组织本班学生筹备校篮球运动会，并在此次活动中获得亚军。

3.调动全班学生力量，积极筹备校园文化艺术节活动，并取得的良好的成绩。

4.带领本班学生按照学校部署，参加了学雷锋精神上街打扫卫生活动，受到了社会各界人士的赞赏。

5.鼓励学生参加我校首次举办的趣味运动会，展示了我班学生团结协作、积极进取的精神风貌。

6.组织本班学生配合学校开展了各级领导莅临我校检查指导工作活动，为学校增添了光彩。

八、本学期在班级管理过程中存在的问题

1.对个别学生思想了解不够，使个别学生陷入感情盲区，导致个别学生思想不稳定，自暴自弃。

2.对后进生的转化工作做的还不够，使部分学生没有真正认识到来学校的目的。

3.对参加兴趣小组活动学生的学习抓的不够紧，通过组织班干部检查作业，此类学生本学期各科作业欠账太大，学习则何足挂齿啊！

4.对顶风违纪学生处理不够。个别学生自入校以来，思想态度不端正，无心学习，目无纪律，故意刁难班干部和班主任，影响班级各项工作正常

开展。

九、今后努力方向

针对上述问题，我将在今后工作中要紧紧围绕在学生周围，及时了解学生的思想动态，帮助学生走出思想方面的盲区，建立良好的人际关系，正确处理学生之间的感情问题。耐心帮扶后进生，让他们知道来学校不仅仅是为了学习，掌握扎实的专业技能，还有比学习更重要的东西——做人。同时要多关心班中生活方面的弱势群体，给他们度过难过。督促各类兴趣小组活动的学生，按时上课，按时做作业，把学习放在首位。最后要严肃处理影响班级和谐，不利于班级文明建设的顶风违纪学生，加强与学生家长的思想沟通，教育此类学生朝着正确的方向发展。

总之，在本学期的工作中，我主要从学生的思想工作抓起，顺利地完成学校的各项工作的传达与开展，学生从中学会了做人，自己学会了处理问题可以多从学生的思想动态考虑，从根本上解决问题。作为经验短缺的班主任我来说，摆在面前的难题还有很多，这些难题如何解决，一方面要虚心向领导、老班主任学习，一方面自己要不断在实践中摸索方法，以如何做好学生的德育工作作为自己工作中思考的重要方面。

2012.7

第五篇：中职学校班主任论文

中职学校班主任工作论文

我国中职学生现状一般来说都是综合素质偏低，学习基础较差的学生，他们在入学不久，便暴露出各种各样的问题，如有的纪律观念淡薄，经常迟到、早退；学习基础差，上课听不懂，作业不会做，学习毫不感兴趣；有的言谈举止不文明，沾染不良习气，有的喜欢看不健康的书刊录像，常和社会上不良青年混在一起吸烟喝酒，甚至打架斗殴等；近几年这种现象尤为突出，如不在教育管理上采取新的思路和方法，加强思想和素养培养，以后很难适应将来就业和社会的需要。

面对上述问题，作为班主任如何解决，是困扰我们日常工作的一个巨大的包袱。我们首先分析出现这种情况的原因，主要有一下几点 1.学生基础素质差，厌学情绪严重

中职学生一般是在中考中失利，或者说是成绩较差、非常差的，但也不排除有意外的情况，总体上看来学生的学习成绩不好。而且中职学生在初中接受了高强度的初三应试教育后，对于考试、理论知识的学习和讲授学习相当的厌烦。如果进入中职学校后，学校继续采用与初中相同思想的教学手段和教材的话，将会产生大面积的厌学，导致睡觉、聊天、玩手机等情况的发生。同时对于学生的谈话了解，学生大多数 2 希望在中职学校能轻松的过完这几年。2.思想单纯，容易误入歧途

学生进入中职学校的年龄段一般介于16-18岁，这个时间段恰好是青少年时期较为叛逆和不稳定的时候，他们容易被他人误导，对老师与班主任的教导较为反感，认为自己该怎么做是自己的事情，无需其他人过多干涉。同时中职学校多为寄宿制，远离父母的约束。天性的阴暗面就会毫无拘束的释放出来，特别是男生较为多数。

3.早前教育的趋势，道德和性格的特殊性

中职学生在入学前接受基础教育的时候，多数在家庭教育和学校教育教育方面表现不甚理想。有为数不少的学生为单亲、留守孩童。应为缺乏必要的家庭教育和家庭的约束，导致在九年义务教育阶段学生没有取得应有的道德教育和达到一定的道德水平。同时学生多来之农村地区。大多数农村地区教学质量较不为理想，对于学生的个性和道德教育不甚重视。也导致学生性格缺陷的不在少数。

通过对于问题的分析，我们可以看出，中职学生出现的问题大多出现在学生的基础知识过于薄落，道德教育和个性发展的缺失。我们可以采用以下的途径在学校中慢慢改变这些问题情况

1.加强思想品德教育——教育思想

职业学校的学生正处于人生观、世界观、价值观形成和确立的关键时期，他们思想活跃，能够从周围环境中及时汲取营养，也容易为环境所左右，容易诱发自由主义、拜金主义、享乐主义和利己主义；因此正确的世界观、人生观、价值观养成教育是职业学校德育的主要任务。

生客观地认识自己，评价自己。班主任要鼓励学生多与人交流，多参加集体活动，增强社会责任心，促进人格健全发展。班主任还必须经常借助经典案例加强学生的法制教育，以利于矫正学生的不良思想及行为。尽可能多地深入教室、宿舍和学生交流，及时了解学生的思想动态，采取有针对性的思想引导，为学生正确的人生观、价值观的形成奠定良好的基础。2.用爱心教育走进学生——引导行为

要搞好大面积“后进生”的转化工作，首先要转变教育观念，端正工作态度，真爱全体学生，树立每个”后进生”都能成才的观念。教师在思想和言行上要慎重对待每一位学生，切不可因为基础太差或素质较低而歧视他们，不可因为表现欠佳而鄙视他们，也不能因为他做了件什么错事就认为他是无可救药。其实，4 他们何尝不想自己将来能成为有用之材，何尝不想将来在社会上干一番事业。这就要求我们教育者应当细致深入地触摸其内心深处，感知学生的灵魂。实施教育过程中允许学生犯一些错误，犯了错误不应一味的指责批评，而应与学生多谈心、多交流沟通，多站在未成年人的角度想一想，本着理解的原则，摸清其犯错误的原因和动机。同时，想办法接触学生的同学和交往的朋友，从侧面了解其活动（包括生活、学习、交往等）的环境和背景。还可直接同家长联系，采用通电话、约会见面、家访等形式，更深层次的了解其以往的学习生活背景、家庭教育背景、人际关系背景、心理发展变化过程、成长经历等等。这就为转化工作奠定了良好的基础。因此，我们应坚持充分与学生接触，站在学生的角度与学生交朋友，充分了解学生，真心地为学生的进步而高兴，为学生的遭遇而难过，为学生的过错而痛心，为学生的不上进而生气，这样才能逐渐引导学生的行为。

3.通过实践活动加强“三心”教育——身临其境、感染心灵

在各种综合实践活动中加强对尊老爱幼、孝敬父母的教育引导，引导学生多参加敬老爱幼的各项实践活动，比如多参与敬老院的义务活动，借“三八国际 5 劳动妇女节”到来之际，开展名为“给妈妈献孝心”的感恩活动等；使学生懂得爱是一种责任，从而进一步引导他们长大具有回报社会的感恩责任，逐步深入培养他们的身心健康。

现代家庭中，孩子成为了“重点保护对象”，上有爷爷、奶奶、外公、外婆的加倍呵护，再加上爸爸、妈妈的悉心关爱，他们沐浴着全家人的温暖，肩负着来自祖辈和父辈的种种期望。这样渐渐形成一部分独生子女性格脆弱，个人占有欲望强，缺乏同情心，只顾自己，很少考虑别人的感受等等，造成善心缺失的表现，在综合实践活动课中，教师可以结合实际开展一些能使学生的心灵得到培养、净化的实际活动，促使他们的善良情感丰富起来，学会关爱社会，关爱家人；比如，举行各种与社会互动的公益活动，鼓励有条件的学生为失学儿童捐款、捐书；为贫困地区的儿童捐冬衣、棉被；让孩子意识到，生活在世界上，每个人都应该伸出友爱之手援助那些有困难的人，在各项活动中有意识地去灌输、熏陶孩子的情感。

“三心”教育不能只停留在形式上．要让学生在实践中去体会。社会实践活动为学生了解社会提供了可能．学生在社会实践过程中能真切体会到人间的真情．对中职生良好素质的养成有着重要的价值。在实 6习实践活动中。学校可引导学生服务社区，服务企业。服务家乡，或让他们做社会调查。或让他们访问一些感动社会的先进人物。这样，通过所做、所闻来激发学生报答社会、感恩社会的深切情感。4.培养出一支得力的班干部——树立标杆

心观察一段时间，在选拔干部时要选拔人品好、为人忠诚、有工作能力、威信高、乐于为同学服务的人； 在平时，我坚持以精神激励为主的原则，尊重学生干部的创造性工作，发挥他们的聪明才智，我对他们的工作态度一是信任、二是放手、三是全力支持。我对干部要求很严：要求他们摆正位臵明确职责，在同学中起榜样带头作用；要做老师的得力助手，谁做的不好，要结合具体所犯错误深度批评教育，彻底扭转他们所犯的错误；随着班干部的成熟，班级管理工作也会逐渐开展得井然有序；这样形成一个有班主任引导，班干部管理，全班同学共同参与的班级管理模式。5.争取家长配合，共同营造教育环境

现在的农村中职学生，有的是家长不支持读中职，但学生坚持要读；有的是家长逼着来读；有的就是为了混日子；而且社会上单亲家庭逐渐增多，家庭不和现象普遍，部分学生得不到父母关爱，更得不到父母 7 的正当教育和引导，针对这些情况，班主任要积极与家长沟通联系，宣传国家的资助政策，宣传就读中职学校的好处等，要让家长配合班主任做好学生的思想工作，要让家长支持和鼓励学生上中职学校学习专业技能知识，为学生营造安心学习的氛围；只有形成家庭、社会、学校的教育合力，发挥教育的整体职能，才能不断提高班级管理质量，才能真正培养、教育好学生。

邹堃

2014-5-20