晋城七中少年宫工作总结

第一篇：晋城七中少年宫工作总结

晋城七中少年宫活动总结

我校少年宫在上级领导的大力支持和帮助下，圆圆满满完成了本学期的各项工作，并取得了可喜的成绩，现将我校本学期少年宫工作总结如下：

一、因地制宜，加强阵地建设

学校以“少年宫建设”为契机，对阵地情况加大投入，完善条件，为开展活动提供物质保障。

1、健全管理网络

首先，学校成立了少年宫建设领导小组，由郭校长担任主任，副校长和部分中层干部担任副主任，各专业课老师担任辅导员，并聘请个别优秀专业教师担任校外辅导员。其次，领导小组成员群策群力，精心策划少年宫的活动方案，制定活动章程和考核办法，对活动有序、有效开展提出了具体的要求。每一位领导小组成员都对应的分管活动项目，每次活动都有相关的责任人，做到了分工明确，职责分明。

2、保证活动场所

根据活动项目开设的需要，我们因地制宜，特建立了少年宫办公室，除了发挥现有的音乐室、美术室、书法室的作用外，我们还开辟了围棋室、象棋室、跳棋室、经典诵读室、道德讲堂

室外体育活动场地建有：篮球场、羽毛球场、乒乓球场等体操场地等。

3、完善专用设备

我们学校在资金相对紧张的情况下，对美术室、音乐室、书法室、舞蹈室、会议室进行了改造，添置了相关音乐、舞蹈、书法、美术、体育等活动器材，保证少年宫活动的正常开展。

4、美化环境布置

为营造良好的育人环境和浓郁的活动氛围，新建了校园文化宣传橱窗和图书阅览室。吸引和方便了学生的阅读，营造了安静、和谐的读书氛围，为建设“书香校园”奠定基础。并在少年宫各活动室的内墙面，装饰与之相配套的宣传画册、名人字画、学生作品。

二、突出重点，优化课程结构

学校少年宫既是学生积极参与“第二课堂“的活动场所，也是推进素质教育的重要载体，我们把少年宫的活动纳入课程管理之中。我校利用这一平台，精心设计各项活动，统筹安排各个项目，规范有序开展活动。

1、活动与课程结合，实行自主选择

少年宫活动只有丰富多彩，才能对学生有较强的吸引力。我们学校以学生的需要为出发点，采用问卷调查等形式，了解学生的爱好需要，从而确定设立项目。然后辅导老师根据自己的特长开设项目。活动项目实行多向选择，学生根据兴趣、爱好和自身条件提出申请，可以选择喜欢的项目和喜欢的老师。学生在自主选择的基础上，采用跨班、跨年级等形式积极参与活动。

2、基础与提高结合，辐射全体学生

我校的少年宫活动从基础入手，激发学生的兴趣，陶冶学生的情操。同时，又从学生的特长发展着眼，组建了一定规模的特长团队。比如：舞蹈队、合唱团、经典诵读等。体育运动队也有篮球队、乒乓球队等，学生的兴趣与特长发展相结合，活动既立足现实，又放眼长远。

3、常规与拓展结合，保证活动时间

少年宫活动定在每周四、五下午二节课后以跨班、跨年级的形式进行。

三、注重过程、凸显个性特色

在活动运行的过程中，我们始终将少年宫活动与学校特色建设相结合，用”阳光体育、“打造属于学校的文化特色品牌。

以少年宫为基地，积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间，建立了阳光体育运动保障机制，形成了健康的阳光活动网络。现学校成立了篮球、羽毛球、乒乓球、围棋、跳棋、象棋等兴趣小组，吸纳学生参加体育运动。在活动形式上，我们选择了跳绳、跳远、跑步等简单易普及的活动，学生参与的兴趣浓厚，也为中考体育测试打下了良好的基础。

四、存在问题：

1、由于少年宫刚刚组建，底子薄，专业人员储备少等诸多因素给学校少年宫各个项目的开展造成了不少困难。我们的教师除了要完成正常的、繁重的教学任务外，还乐意牺牲课余时间、节假日来开展少年宫活动，充分展示我校教师的敬业奉献，热爱少年宫这一新生事物的工作热情。

2、目前，学校已全面启动少年宫的建设，自今年3月开始运行，我们已建立相对完整的管理制度，落实责任到人。另外，我们多次同家长、学生沟通，听取他们的意见，从反馈情况看，得到家长的充分肯定，对此抱有极大的期望。但有一点我们非常担心，毕竟是正常教学范围之外的，学生的管理，学生的安全问题值得我们深思。

五、今后的设想

1、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟学校的先进经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

2、目前，我们只是根据自己的兴趣、爱好、特长，在课余的时间组织部分学生参加活动。我们初步设想，下一阶段，让学生们全部参与活动，形成人人积极参与的良好氛围，使所有学生都初步掌握一项技能或感兴趣的活动。

3、我们进一步完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，努力创造条件，努力把我校少年宫建设成为一流的少年宫活动基地。

”学校少年宫“建设是党中央关心青少年成长，营造良好的育人环境，促进未成年人思想道德建设的民心工程。此项在区文明办、区教育局的大力支持下，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，为努力做好学校少年宫的建设工作而奋斗。

晋城七中 2013.9.1

第二篇：晋城七中心理健康教育工作总结

晋城七中2012-2013学心理健康教育工作总结

为了促进我校的心理健康教育，营造一个良好的学校心理健康氛围，我们以普及心理健康知识，树立心理健康意识，优化心理品质为主要内容，紧密结合我校心理健康教育实际，采取形式多样、富有成效的活动，使学生健康快乐地成长。

一、领导重视，群策群力

学校领导班子十分重视心理健康教育工作，把它纳入学校教育教学整体工作规划中，与学校其它工作同部署，同落实。

学校领导的重视和亲自参与是心理健康教育顺利开展的重要保证。通过对《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的认真学习和讨论，明确了心理健康教育的原则、目标、主要任务和内容、实施途径和方法，逐步认识到心理健康教育，不仅要对学生心理疾病或心理障碍治疗和疏导，而且更要针对更广大的普通学生，发展他们良好的心理品质，形成良好个性。从而确立了 “面向全体，预防为主，个别心理咨询辅导为辅”的心理健康教育工作原则。

二、抓好教师的心理健康

学校教育的关键在于教师，教师的心理健康水平直接影响着学生的身心健康和成长,而近几年来，由于我校教职工年龄偏大，家庭负担和工作的压力，使教师的心理健康状况不容乐观。教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命,用心灵浇灌心灵的职业，所以教师的心理健康就更为重要了。一年来，针对

我校教师开展了四次心理健康教育讲座，得到教师的一致好评，为帮助教师愉快的工作起到了促进作用。

三、全方位渗透心理教育

1．开设心理健康教育课。根据学校教育教学工作计划，我校在各年级中开设了心理健康教育课。学校的专职心理教师不断探究心理健康教育的新内容、新方法、新措施，将心理课上得深动活泼，很受学生欢迎和喜爱。

2、学科中渗透心理健康教育。新课程改革，不仅要求教师传授知识、技能，还要在课堂上渗透心理教育，针对个性差异，实施因材施教，根据学生的心理特点，让学生都有成功体验，发挥积极作用。从教材内容看，各科内容都是很好的心理健康教育素材，例如，语文、思品课可以陶冶学生的心灵，塑造高贵优雅的品质；数学、物理可以进行科学思维的训练；美术、音乐可利用特有的旋律、线条、色彩培养学生的审美能力；体育课可锻炼学生的坚强意志，培养学生竞争、拼搏、进取的精神。在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

3、充分发挥班主任教师的作用，有针对性地对学生开展心理疏导。积极倡导广大教职员工学习教育、心理理论知识，提高

自身心理素质，重视心理工作对学生发展的重要意义。班主任利用班会，逐渐渗透心理辅导内容，以学生关心的心理问题为主题，互相探讨。广大教师关爱学生，及时发现学生存在的心理问题，并有针对性进行心理辅导，引导他们正确的看待他人，和他人和睦相处，向他人学习，克服妒忌等不良心理，树立正确的心态。

4、分年级开展各种心理讲座。学校心理健康教育讲座的开展分为两个部分：第一部分是针对学生开展的教育。第二部分是针对教师的培训。教师应如何看待学生，如何尊重学生的完整人格，独特个性，了解学生的内心世界，和学生成为朋友，如何加强师生间沟通等，都是各年级教师培训话题和内容。在此过程中，教师们积极开展工作，一方面研究了专项课题，提高教师教科研能力，另一方面在研究过程中自身也不断学习，提高了心理理论知识和自身心理素质。

四、卓有成效地开展咨询工作

随着学生学习压力的增大，竞争日益激烈，青春期躁动以及遇到的一系列青少年常见心理问题，他们迫切需要心理辅导以摆脱日益严重的不良情绪。我校的心理咨询工作充分发挥其职能作用。学校设立了心理咨询室、心理咨询信箱，帮助学生战胜心理障碍，不断提高学生的心理素质。

五、心理健康教育与家庭教育结合为了使家庭教育能更好的配合学校教育，对家长的心理教育指导也是非常关键的，为此利用家长学校为家长们作讲座，指导

家长正确认识孩子的心理问题，如何和孩子沟通，怎样从心理角度做孩子的教育等等，使家长对心理健康教育有了一定的了解，对于学校的心理教育工作开展奠定了坚实的基础。

我校积极开展与家庭相结合的活动，对学生进行心理健康教育。家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。在发现学生心理有缺陷时我们就及时与家长联系，并通过致家长的一封信，反馈，使学校与家庭互相沟通，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。

心理健康教育是一项复杂的、长期的系统工程。我们完全有理由相信，在中学积极开展心理健康教育，必将优化学校的教育行为，提高我校的教学质量，对构建新时期学校的素质教育起到积极的推动作用。

2013、7

第三篇：晋城经济开发区2011考核工作总结

晋城经济开发区2011考核工作总结

根据晋城市人社局《关于进一步做好公务员考核工作的通知》（晋市人社发〔2011〕104号）文件精神，我区严格按照（晋市组通字〔2008〕10号）规定的程序和要求，结合实际按照时间要求，由开发区组宣部和人社局联合对全部人员进行了考核，高标准、严要求地完成了2010考核工作，现将考核情况汇报如下：

一、基本情况

开发区管委会共有参照公务员人员90名，其中副处级及以上领导 名，科级及以下人员 名，工勤人员7名。参加2011考核的 人中，确定优秀等次 人，占 %；称职等次 人，占 %；不称职 人，占 %；基本称职 人，占 %；不定等次 人，占 %。优秀和称职的比例达到99%以上。

二、主要做法

认真组织学习考核文件，突出考核的严肃性。让全体员工正视考核等次，重视考核工作一定要做到凡在编人员一人不落认真参加考核。

在考核中坚决杜绝走形式、走过场、弄虚作假。考核中被考公务员按照职位和有关要求撰写个人总结，在一定范围内述职，并进行民族测评；在对拟定为优秀等次的公务员在本单位区域内公示；由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；考核结果将以书面的形式通知被考核公务员；对于公务员本人对考核结果不服的可申请复核和申诉。让全体人员正视考核等次，重视考核工作，保障这次考核工作的顺利完成。

一、高度重视，认真安排，加强对考核工作的组织和领导，确保考核工作如期保质完成

一是根据文件精神，迅速召开了党组会，安排部署2011年考核工作。会上及时成立了考核领导小组，组长由主任程琳担任，成员有：田烨、杜党举、闫兆强、吴伟玲。考核领导小组办公室设在会议室，二是加强对考核工作的宣传和政策了解，提高被考核人员对考核工作的认识。考核工作是综合评价每个被考核人员德、能、勤、绩、廉的一种有效途径和方法，能够起到激励先进、鼓励后进的作用。在考核过程中既严格考核过程，又要体现考核工作的公平、公正和公开。

三是加强考核的组织领导和监督检查，确保考核工作落到实处。我将区严格按照（晋市组通字〔2008〕10号）规定的程序和干部管理权限对部门、本单位公务员进行考核做到精心组织、有序实施。要求被考核人认真对照考核工作的各项要求，客观总结自己一年来的工作情况和德、能、勤、绩、廉各方面的表现，找出不足，做好自我总结、自我评议。

四是严格考核程序，确保考核的客观公正。严格履行考核程序，做到有计划、有安排、有落实，重点把握个人述职、个人自评、民主测评、领导审核评价、公示、确定等次等环节，避免了考核工作流于形式，确保了考核的公开、公平、公正。

切实加强公务员和机关工作人员履行岗位职责的责任感和紧迫感，不断促进我市公务员和工勤人员全心全意为人民服务的意识。

第四篇：桃源七中2014工作总结

桃源七中2014学校工作总结

2014年，在县委、县政府和县教育局的正确领导和关怀下，通过全体教职员工的辛勤努力，学校各项工作扎实有序，稳中求实，成绩喜人。教育质量进步神速，办学理念和办学水平综合评估受到教育主管部门的认可。学校教育质量一跃成为全县受表彰行列，从29名跃升至14名。学校少年宫活动开展得如火如荼。县书法家协会来校献艺，泼墨挥毫，不取分厘。县委常委郑利红来校调研考察，高度肯定。红网常德教育频道全市首届通讯员培训班在我校举行，提升了学校知名度。《新浪网》、《东方网》、《中国教科文卫网》、《湖南教育新闻网》、《湖南教育网》、《红网》、《常德教育网》、《科教新报》、《常德日报》等多家媒体对我校的办学业绩作了大量的正面报道。

一、党的群众路线教育实践活动效果显著，教师素质全面提高。——作风建设引领教师风尚。学校党支部以“秉承七中传统，争做育人楷模”为“路线教育”活动的主题，将优秀的传统和时代的责任融合起来，以学习提升素养，以教师例会交流、创新领导班子建设、结对帮扶、教职工文体活动等为载体，开展作风建设系列活动，努力发挥党员教师的先锋模范作用，从而激发了广大教师的爱岗敬业热情。涌现了李瑛、龙凤枝、陈志东等教育先进个人。

——培训交流开拓教师视野。在教育局的支持下，我们坚持了高视野地教师培训和交流工作。先后组织了21名教学骨干深入到三湘名校文昌中学课堂考察学习，还组织了全校教师参加“国培计划”（2013）教育部远程培训项目“网络研修与校本研修整合”等各种培训学习，取得了较好成绩，校长蔡志坚代表学校做典型发言，龚佳林、谢高云、龙淑满等教师分获优秀教研组长、优秀学员称号。这些培训交流活动，增长了教师的知识，开阔了他们的视野。

——教学研究促进教师发展。我们在高效课堂“每日一课”的教学研究活动中，新教师迅速成长，有李雅琪等多位青年教师获校汇报课比武一等奖；教学研究蔚然成风，在教研室专家的指导下，学校“同课异构”教改活动取得圆满成功，为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，这种多层面、多角度交流探讨的教研活动，将会不断提升 教师的整体教学水平，对建立优质高效的课堂教学起到积极地推动作用；陈志东老师指导学生获科技制作大赛一等奖，填补了我校在这一领域的空白。坚持集体备课，大兴教研之风。这些研究活动有力的提高了教师的发展层次。

——青蓝工程促青年教师成长。近一年来，学校加大了青年教师培养力度。为了加快李雅琪等5名新进90后教师的成长，学校根据他们各自的特点，特意选配了5位经验丰富、成绩突出的师德标兵和教学能手“传帮带”，实施青蓝工程，师徒结对，拜师学习，给学校教育教学发展带来了新的喜人局面。

二、学校文化建设展风采，校园风貌和谐自然。

——环境建设增添育人氛围。学校食堂改建工程完工，公租房建设接近尾声，这又为学校全方面实施素质教育提供了更高层次场地。我们在办公室、教室、寝室、走廊、少年宫等地进行了丰富多彩的环境文化渲染，凸现了校本文化的特色，张扬师生的发展个性，营造了生动活泼的教育氛围。

——文化规整丰富教育内涵。我们撰写和编印了《桃源记忆之桃源七中篇》和《翠竹文学》两本校本文化建设教材，全面科学地阐释了学校办学理念、校风、教风、学风、校训的深刻内涵，对学校楹联、文化长廊等作了系列诠释，生动形象地展现了校园新风貌。各种文化社团活动基本满足了不同学生的个性发展，扩大了学生的知识文化领域。

——活动组织展现学生风采。我们在翠竹文学社、声乐社、舞蹈队、乒乓球队、篮球队等10多个传统社团基础上，新成立了书画社、科技制作社等多个社团组织，这些社团的创建和活动开展充分发挥了学生的主体地位，培养了学生的兴趣爱好。到目前为止，学校已经拥有18个学生社团，丰富了我校传统的社团节内容。体育节组织的秋季田径运动会、广播操比赛、班级篮球赛；艺术节组织的班级壁画创作大赛、五四十佳校园歌手大赛、演讲赛和书画作品大奖赛等系列活动，全体学生参与，展示了学生多方面的才情和能力。每月一主题、每周一活动的常规性主题教育，内容丰富多彩，形式活泼多样，为培养学生高尚的思想情操、多方面的创新能力提供了广阔的平台。学生围绕“国庆”这一主题开展了各种形式的庆祝活动，培养了学生爱国情操，用实际行动唱响了一曲最壮丽的青春之歌。开展了“参观省少管所、毛主席故居”红色旅游、“未成年人权益保护及犯罪预防”法制宣传、班级野炊等德育实践活动。教室文化、班级走廊文化、寝室文化、活动文化建设，几乎全部由学生自主设计创作，培养了学生的创新能力和动手能力。各种生动活泼的活动也成为了学校一道靓丽的文化风景线。

三、教育教学管理重落实，教育质量稳步提升。

——常规管理做到井然有序。班主任工作管理，在原有的基础上，又启动了走出去和请进来两项新举措和定期召开班主任工作经验交流会，极大地促进了班级管理水平的提升；聘请桃源县关协张超球等专家来校作题为《我们处在一个怎样的时代》的新时期学生德育工作专题报告。教学工作管理，坚持了学科教师的“六个一”工程建设，落实了早、晚自习，集体备课，公开课，教师教案，学生作业，校本选修课程与综合实践课程的督促和常规检查，有序地开展了骨干教师和市级学科带头人 “示范课”、中年教师“优质课”、青年教师“汇报课”的分层教学活动，有效地提高了课堂教学效益。学生管理，通过榜样激励，评选“优秀学生”，“三好学生”、“优秀学生干部”、“校园之星”等活动，为学生树立身边优秀学生典型，正面教育引导学生；通过学生会团委会干部的检查、政教处干事的督查、学校领导的巡查，开展文明班级和示范班级的评比，有效地促进了学生良好行为习惯的养成，提高了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的能力。

——学生参赛实现夺金抢银。在全县青少年科技创新大赛中，164班龙城家的科技制作《鱼缸自动换水虹吸管》获一等奖，填补了我校在这一领域的空白；我校167班学生陈彩玲获第九届“恒源祥”中国中学生作文大赛湖南省一等奖和全国二等奖。学校乒乓球队在县运会上获佳绩，周成林同学获男子单打季军，入选县队集训。篮球队尤其是女篮代表队获2014年桃源县中学生篮球赛冠军；在“三独”和“蒲公英”比赛中，我校学生分别获2个一等奖，1个二等奖。

——中考稳中有升成绩喜人。一年来，我校教育教学质量一跃全县受表彰行列，从29名跃升至14名，升入省示范性高级中学28人，稳中有升，极大的提升了全校师生工作和学习的信心。

四、师生服务工作求质量，综合协调齐心协力。

——工会工作顺应人心民意。为了保障教职工的身体健康，促进教师高质量的生活和工作，我们给在职教师购买了意外伤害保险，大病治疗补助保险，给女教职工买了“两癌保险”，先后组织了71名教职工分两批赴桃源参加体检，开展了“三八”妇女节、“九九”重阳节等庆祝活动，还成功地举办了主题为“同怀教育梦想，共筑幸福人生”大型教职工户外健身联谊活动。我们积极倾听全体教职工的心声，努力为教职工办实事，解决教职工的后顾之忧，成功地召开了教职工代表大会，召开了各类别教师的座谈会，广泛听取了教职工的意见。

——安全服务强化责任意识。我们组织了全校性的交通安全模拟演练和消防应急疏散演练活动，设置了醒目的教室、寝室疏散路线图，强调了平时的安全防范措施和安全行为习惯的养成，强化了学生的安全意识。我们层层签定安全责任状；建立了学校安全员（应急队员）网络，学校、警民联防机构；对学校所有食堂聘用人员以及门卫自聘人员进行了登记造册；定期进行校园安全大排查，每月对学校的消防灭火设施、消防栓设备进行检查，并对过期失效的灭火器进行药粉更换。全年没有出现重大的安全事故。

——后勤保障坚持高效规范。我们通过政府采购，投资近200余万元，改造食堂及公租住房建设，奠定了学校可持续发展的基础与方向，解决了学生吃饭难、教师住房紧张的问题。严格执行上级收费政策和市“财经管理二十条”要求，凡涉及收费项目，一律实行公示制度。严格审批报销制度。实行“经办人—业务主管—财务主管”的三级签字模式，确保了资金运行的安全有效。基建项目全部实行招投标，没有一例违规行为。

此外，我们的德育、宣传、计划生育等工作都得到了相关主管部门的表扬和高度评价。

我们在总结成绩的同时，也明显的感到一些不足：第一，我们的校园文化建设有待进一步推进，特别是物质文化建设还有待与相关主管部门进一步衔接，加快建设速度；第二，有待进一步加强教师的师德师风建设，极个别教师世界观、人生观、价值观有待提高，进取心不强，讲报酬轻奉献，有偿补课现象时有发生，对岗位之外的临时事务（其实也很难说就是岗外的事）斤斤计较；第三，多元化培养模式的推进有待进一步研究。

桃源七中

2014年12月

第五篇：晋城名人

晋城名人，誉传神州

次营中学

魏庆龙

教学目标：

1、了解晋城现代名人卫恒、孙文龙、赵雪芳、郭台铭、范守善、刘开周的生平事迹。

教学过程：

导入新课：

新中国成立后，晋城市在政治、经济、文化、艺术等多方面都涌现出许多优秀人才，他们高风亮节，无私奉献，在共和国的历史上写下了光辉的篇章，赢得了人民群众的拥戴。他们是晋城人民的骄傲。

新课教学：

自学课本：1、2、3、自学课本29、30、31、32、33、34页的内容。

了解晋城现代名人的先进事迹。

提出学习中的问题。

合作释疑：

1、2、小组讨论自习小组在课下搜集到的资料。

组间合作交流，每小组成员分别向全班同学介绍收集到的资料。

①人民的好书记卫恒

②蚕桑书记孙文龙

播放视频，观看孙文龙的事迹。

③人民好医生赵雪芳

④台商巨子郭台铭

⑤两院院士范守善

⑥载人深潜英雄刘开周

播放视频，观看刘开周的求学经历以及科研成果。

总结提升：

这节课我们学习了解了晋城现代名人中的六位优秀代表。他们为祖国、为家乡做出了巨大的贡献。我们感受了他们的勤劳与智慧，领略了他们的心灵美，此时此刻，你一定有很多感想，那么，我们作为祖国和家乡未来的建设者，应该以怎样的实际行动，去把祖国和家乡建设的更加美好呢？

板书设计：

晋城名人，誉传神州

①人民的好书记卫恒

②蚕桑书记孙文龙

③人民好医生赵雪芳

④台商巨子郭台铭

⑤两院院士范守善

⑥载人深潜英雄刘开周