第一篇：2012年度政教处工作述职报告111
2012年度振中支部暨政教处工作述职报告
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家下午好！
本人担任大沙振中中心政教主任已有二年，主抓德育教育工作，分管学校德育、体育、安全、卫生、综合治理、工会和党支部等工作。身为学校中层领导，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、加强学习，联系实际，提高认识
江泽民同志说：教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
（一）严格要求自己，以身作则。古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
（二）健全德育领导机构，重视班主任工作。加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到中心学校和农场表彰，先后被评为“综合治理先进单位”（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校冬季长跑活动，开展了校际交流篮球友谊赛，开展“感恩教育”系列活动成效显著，分班举行圣诞、元旦文艺晚会，召开家长会，宣传学校管理政策，听取家长意见，办人民满意学校；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。两周一次的大扫除等活动有声有色；（5）成功组织学生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由我、校警、班主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。学期初，政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任进行了2次岗位培训和经验交流。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。
（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
1、我处充分利用《班主任工作手册》关于德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，作为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。
（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。
一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
（三）是加强管理，提高工作效率
（1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。（2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
（3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
（4）加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。
三、加强校园文化建设，全方位地开展德育工作。、精心布置宣传阵地。今年，学校在教学楼花资金更换了名人画像，定制了班级指示牌、班级精神（口号）牌；向广大师生征集、确定了学生誓词和教师誓词。在各种传染病多发时期，班级张贴了预防手足口病挂图以及地震知识预防图例，通过这些都无声的对学生进行着潜移默化的思想教育。在9月28日“孔子诞辰日”，学校请来了“科普大篷车”入校园宣传科学知识、倡导低碳生活意识，形象地唤醒了同学们的环保意识。、开展爱国主义教育。升旗仪式继续沿袭以往的成功经验，并在少先队、团委的建议下，完善了国旗下的讲话这一环节，完善了升旗仪式的内容，更加激发了学生的爱国情感。加强“日常行为规范”的养成教育。今年，学校大队部重新组建了学生会，加强了“日常行为规范”的检查和再教育。为了将学生行为规范的养成教育落到实处，学校还特别加强了学生会的值周工作进行了调整和规范，通过学生之间的参与、监督，校园学生行为日趋规范。国庆节，各班精心办了一期“爱我中华”的黑板报，结合“大家唱，大家挑”活动学唱爱国歌曲，积极开展爱国主义教育，收到了良好的效果。、有计划全方位地开展各项兴趣活动。3月26日，团委组织了部分学生参加了“远离电子辐射，亲近大自然”的主题户外野炊活动。培养了学生的动手能力，培养了同学之间的团结协作能力，提高了学生的自我服务意识。5月31日，“迎六一”文艺汇演在校园杉树林里举行，同学们通过自己编排的文艺节目庆祝自己的节日，通过演出，对学生进行了中国传统教育，增强同学们的爱国热情。
4、借助“课外访万家”工作之东风，积极组织参与公益活动。今年第22个助残日，学校组织学生开展“节约一天零用钱，爱心帮助残疾人”的志愿者助残活动，孩子们在教师的带动下，纷纷伸出援助之手，把自己的零用钱投入到募捐箱中，为残疾孩子奉献一份爱心，帮助他们改善学习生活条件，让学生在助残活动中体验到关心他人的乐趣。
10月6日，团委组织学生到大沙福利院参加“爱老敬老”系列活动,帮助孤寡老人打扫房间玻璃门窗，打扫园区公共卫生，为老人们带去丰富多彩的文艺节目，让老人们度过了一个快乐的节日。
四、中心工作取得突破性进展
学校如期开展了“课外访万家”活动，认真完成了活动各项指标。
1、“课外访万家”活动要实现“三个100%”——即教师参访率100%、学生受访率100%、家访手记填写率100%，社会满意度高。
8月22日以来，我校教师利用休息时间对学生进行家访，忠诚地与学生、与家长交流，了解了各班学生的家庭状况，学习环境及学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
期中考试时，全校共63名在岗教师对全校的600余名学生进行了家访，并有记录。期中考试后，各班对普访中没有访到的或特别需要回访的学生家庭要及时进行了家访。
爱心感化了广大家长。老教师代表陈宝生同志、中年教师刘景文、郭黛琼等老师骑车坚持陪同初
一、初二班主任李冬梅、张霞等老师挨家逐一走访,还就学科学习提了要求，检查了孩子相关学科的学习情况,并针对这们学科的学了适当指导，以帮助孩子做好适应中学的学习生活。老师们与学习有困难的同学和家长共同交流，传授学习方法，帮助学生树立自信。
2、活动管理规范有序。
学校有家访工作有计划，家访有制度，访前有培训，培训有记录；教师全员参与，市内学生家庭实地走访全覆盖；班级家访有台账，年级有统计；每一阶段有小结；活动有图片和文字记载；学校定期召开家访经验交流会；访后领导有问讯会了解家访动态；如期进行评选“优秀家访手记”和“优秀家访手（教师）”活动。评比有标准，有表彰文件记录；为实现家访目标奠定了坚实的基础。
对家访中教师带回的意见，学校随时注意搜集整理，认真筛选，根据领导集体商量的意见，分门别类，分给不同的部门，去整改和落实，有力地促进了校园的安定和谐。
3、完成了“课外访万家”活动信息的宣传和上报工作。按洪湖市教育局关于加强了“课内比教学，课外访万家”活动宣传工作的通知要求做好“一周一上报、一月一统计、一月一反馈”的信息宣传和上报工作。
学校利用“课外访万家”QQ信息交流平台与兄弟学校进行了沟通。学校分管此活动的领导积极在访万家qq群论坛上发起话题和发表评论，积极参加在线的工作研讨和对话，交流工作经验，加强学校之间信息的沟通，使学校教育更具针对性。学校在家访活动中，收集和整理教师反馈的情况和意见，并形成文字，上传QQ信息平台，全市交流，以便提高。
截至到今日，共上传简报10期，上传图片56张。
4、因地制宜开展了有特色的主题活动。学校每月召开一次班主任工作经验总结会，交流家访经验；举行了访前专题培训会；期中考试后，有正对性地指导家长管理和教育好自己的孩子。活动活动效果好。
5、及时进行总结与表彰工作。学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。
各年级按照中心学校的要求，于12月10日前将家访活动总结报市教育局教师管理科，对活动中工作积极，成绩突出的优秀教师，学校给予了表彰。
5、建立并在上级指导下完善了“课外访万家”活动台帐建设。根据教师管理科专项检查时下发的考评表将“课外访万家”活动材料建立了规范的工作台账，并且有创意地进行了更新。
6、家访有“出彩点”，典型事迹感人至深，群众满意放心
在期中考试后，班主任老师通过实地走访发现了特困生庞承洁，郑伟荣、潘黄华等老师掏出了爱心救助款，中心学校陈彩霞校长捐出衣物若干件（套）……帮助患有先天性心脏病的家长度过难关。回到学校后，发动学生献爱心，解决了庞承洁同学的燃眉之急。郑老师给庞承洁同学理了个头，陪他吃了一顿饱饭，学校为他解决了早餐资金，申请了贫困生生活补贴；中心学校潘校长联系民政局的领导，准备着手解决低保问题……11月18日，湖北省广播电视总台来到我校采访“课外访万家”活动进展情况，通过调查了解，实地走访庞承洁一家，广播宣传，募集了一笔善款：由班主任负责代领，每月给主人家发放200元生活补贴。如果孩子努力求进步成绩理想的话，上学的费用，可以帮忙解决。家长十分感动，周围群众对学校的“访万家”工作十分满意。
五、工会和支部工作扎实
在创建2011年度荆州市党的基层组织建设考评工作中，严格按照农场和教育局党组织的要求，扎实开展工作，资料整理规范，党员反响好，且在年终检查中获得好评。
学校工会在元旦前后对困难教师、老党员和残疾教师进行了实地走访，送去了春天般的温暖；给退休教师送去了春的问候和慰问金，教师们感到了集体的温暖。
总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。在今后的工作中，希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决困惑，自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。
第二篇：政教处工作述职报告
【热】政教处工作述职报告
政教处管理工作是学校工作的一个重要组成部分，主要包括德育、在本中，为贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，
一、主要做法和取得的成效
1、思想统一，提升管理育人意识。德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》，并组织好交流座谈会。
2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。这一年里，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血)，常规管理的氛围由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。
3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了两次大型文艺汇演，班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
4、警校结合齐抓共管法制安全教育。本在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议，每周开设一节安全课，每学期请派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，全学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。
二、存在的问题
1、班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等)。
2、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合力不足)。
3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。
4、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
三、今后设想
1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。
2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。
3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。
4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。安全、卫生、校纪校风及班级管理诸多方面。
第三篇：期末政教处工作述职报告
期末政教处工作述职报告
各位领导，各位评委，下面我代表政教处，做工作述职，请予以审查。政治思想和道德品质是一个人成长的根基，高尚的道德追求不仅可以唤醒学生求知的欲望，激发学习的热情，高尚的道德还可以弥补知识的不足。开学以来，在校委会的正确领导下，以许校长为核心的政教一班人，坚持立德树人，教书育人。一手抓学生自主管理，一手抓德育活动的开展，完成了开学前制定的各项德育目标。现从以下三个方面进行工作述职：
一是期中前工作的回顾，二是当前工作存在的问题和不足，三是后段工作的的简单设想。
一、期中前工作的回顾育人是我们政教处所有工作的出发点和落脚点，为了落实这一目标，我们从以下三个方面进行展开：
1.活动育人。三月5日，是雷锋活动纪念日，我们召集全校学生举行了学雷锋活动启动仪式，并把三月份定为学雷锋活动月，号召全校学生从小做起，从我做起，从身边做起，人人学雷锋，处处有雷锋，鼓励同学们做一个让人们因我的存在而感到幸福的人，活动得到了全校各班的积极响应，涌现出了王逸美，邓小明等24位学雷锋标兵和七（1）班，七（3）班，七（4）班,八（1）班，八（2）班，八（6）班6个先进学雷锋集体；四月1日，我们组织七年级学生，走出校园，走向社会，通过步行，磨练了学生意志品质，增强了学生集体的组织观念，也培养了同学们在公共场所的卫生意识。在烈士墓前，师生一起重温了当年那段硝烟弥漫的战斗历史，同学们深受感动，真实地体会到了今天美好的生活确实来之不易，一定要倍加珍惜，继承革命的遗志，树立远大的理想；在博物馆，在濒湖公园，家乡建设的巨大成就让同学们惊叹不已，很多同学都纷纷表示一定要好好学习，学好本领，将来把家乡建设得更好。4月10日，我们又隆重举行了文明礼仪教育主题德育活动的启动仪式，陈校长在会上作了重要讲话，对活动的开展提出了具体的要求，现在是礼仪知识学习阶段。期中过后，七八年级各班掀起了学习礼仪知识，看中学生礼仪视频，读《青少年宝典》的高潮，明天，我们将在七八年级各班随机抽取20名学生进行礼仪知识测试。升旗仪式每周举行，国旗下的讲话主题突出，针对性强。2.文化育人。开学初，团委主办了第一期德育简报，内容包括社会主义核心价值观，xx年感动中国十大人物的先进事迹；近期将推出第二期，内容包括校园文明礼貌用语，校园学雷锋标兵的先进事迹介绍，这些都要求同学们熟读并记住，做到可学可比。各班的黑板报月月更新，墙面布置和小组文化建设个性鲜明，寝室文化温馨上进，各俱特色；期中总结会上，各班和学校将评出各类模范学生，上榜上墙，为同学们树立榜样；广播台每天按时播音，“心灵鸡汤“栏目很受同学们的欢迎，《公民道德歌》活跃了校园气氛，传递了正能量。3.服务管理育人。定期召开班主任，生活老师，学生会工作例会。政教处根据相关条例对他们进行考评，他们根据相关制度服务学生，管理学生。他们之中，绝大部分责任心强，纪律严明，以身作则，为同学们作出了很好的表率。班主任队伍里，很多年轻的班主任把自己当成了学生，整天与学生们打成一片，乐在其中；很多年长的班主任，把学生当作了自己的孩子，处处精心呵护每一位学生，不离不弃。他们晴加雨，白加黑，甚至有的还5+2,从不叫苦，从不叫累，我们认为，班主任是我们白河中学校园一群最最可爱的人。生活老师汤老师，从前勤到后勤再到中勤，干一行爱一行，很受学生尊敬；邱老师乐观向上，以校为家，十年如一日，深得同学们的喜欢；操老师管理的寝室最多，楼房最高，每晚来回爬，不知疲倦，用自己的柔情打造出了白河中学最放心的楼层。开学初，学生会重新进行了改组，又吸纳了一批优秀的学生加入进来，他们每天对校园的纪律，卫生等情况进行督办检查，通过近一年来的实践锻炼，已基本实现了自理，自立，自律，自强的目标。
二、当前工作存在的问题和不足1.去年开展的行为习惯养成教育成果没有得到很好的巩固，一些不良的行为习惯又开始了反复，比如卫生习惯，乱丢乱扔现象又有所抬头；
比如睡前习惯，小吵小闹的又开始多了起来；公共场所插队现象时有发生等等。行为习惯反复抓，抓反复，任务艰巨；2.全体老师是德育的主要实施者，但多数老师在课堂教学中，只重知识，只重能力，情感态度与价值观还没有真正融入到课堂中来；班任是德育实施的骨干，但部分班主任重智育，轻德育的思想还很普遍；班会课是德育实施的主要阵地，但是我们目前还没有开设；班级活动时间往往又流于形式等等，德育工作齐抓共管的局面还未形成；3.我们的德育活动，目前形式还很单一，创新力度不够；德育内容还不够丰富，适合学生身心年龄特征的心理教育，人格健康教育，励志教育等还不够突出；班班通网络德育资源还没有得到充分的发挥等，德育事业任重而道远。三、后段工作设想本学期的德育工作是一整篇文章，期中前的工作是文章的上篇，接下来的工作将是文章的下篇，1.要继续巩固行为习惯养成教育的成果，认真组织实施好文明礼仪教育德育活动，不搞形式，不走过场，为下学期编写德育校本教材作好前期准备；2.要办好团校，要让她成为学校学生干部培训的基地；要继续抓好学生的自主管理，要指导学生会以后逐步承担更多的常规管理工作，要让各班班主任退到后台，学生走上前台。把班主任从繁重的工作中逐步解放出来；3.要解放思想，要加强学习，力争后段德育活动有所创新。一花独放不是春，万紫千红春满园。我们相信，有以陈校长为核心的校委会的坚强正确领导，有全体教职工的齐心协力，我们一定有能力把本学期德育这篇文章做好！
第四篇：政教处2017年工作述职报告
政教处2017年工作述职报告
尊敬的各位领导、老师们：下午好！
大家都知道政教处两个女人话多，拿到话筒就不愿放，一年里在高音喇叭上指指点点最多。只有代伟懂事，见两个姐姐已经是话痨了，他就精简和低调许多。今天首先谢谢大家的耐心。
腊梅飘香的时节，预示一年之末一春之始。这个时候盘点政教处一年的工作，收获满满、感动满满，信心满满。借这个机会向大家汇报，2017年，政教处配合学校迎接了创国文检查、未成年思想道德建设、卫生城市、德阳市法治示范校、四川省文明校园、阳光体育示范校复检、年终督导评估等多项检查，资料齐全成效好。教育局对应科室领导评价我校德育工作走在直属学校前列，给我们归纳了八个亮点;杨校长代表学校在德阳市创国文工作会议上交流了我校未成年人思想道德建设工作经验。这是对三中德育的肯定也是鞭策。
认识的高度、文化的深度、情感的程度决定德育的好坏。这一年，我们努力做有高度、有宽度、有温度的德育。
德育的高度决定培养什么样的人，我们不满足班有人带，学生有人管；不满足有事就处理，没事就清谈。我们想要让我们的德育有深度，工作有创新，学生有灵魂。我们努力做好分层德育主题教育，一年中有近二十个分层德育主题班会开展。家庭是孩子教育的第一课堂，我们开办家长学校，家长学校挂牌仪式，家长委员会年会成功举行，还有我们参与的讲座八次左右。违纪学生的处理使我们工作的难点，对屡教不改的学生惩处可能是直属学校中最严厉之一，但是光是处分了、开除了，并不能解决学生的思想问题，今年我们尝试导师制和违纪学生每周签到汇报制，一些违纪学生较为成功的转化，其中陈刁班上的学生成绩上升一百名，还活跃在学校演绎、演讲、主持的舞台上。青年教师是我们德育工作的生力军，为了大家及早熟悉班主任工作，学会处理棘手问题，我们组织德育工作师带徒活动，举办“青年教师德育沙龙”八期，有经验班主任为年轻教师授业解惑，促进提升。
在思考德育的深度的同时，我们也在拓宽德育渠道。德育活动是德育的重要阵地。这一年，且不说常规的纪念五四六一，清明网上祭英烈、向国旗敬礼，也不说一年一度的艺术节、129演讲、留守学生支助。就说，我们组织生动感人的成人仪式两场，一场是高三学生西装革履宣告成人，一场是在文庙参加仿汉朝成人礼；为了适应高考改革，我们布置了两次生涯规划展览，设计两个年级进行生涯体验和生涯访谈暑期实践；我们不仅管理好学生在校的表现，面对共享单车严重破坏的社会现状，我们调查学生破坏情况，教育学生做有公德有社会责任感的人；一年中组织学生参加教育局的教育或观演活动八次，每一次都安全有序，得到市教育局的高度赞扬。我们不走寻常路：部分青年班主任主动出色的打造特色班级文化；微班会成为使用频率最高的德育模式；主题班会上诗词歌赋、微视频、影视作品等教育资源共享；“文明纠察队”成立，对全校文明素养提高起到积极推动作用；实现全校学生（补习班除外）着校服上学管理。今年，我们拟定单招和艺体学生管理制度，为单招或一体学生制作单独的校牌，方便管理。事情总是做不完，我们一直在路上，我们总是在找事！
今年使用频率较高的一个词是温度，我觉得，2017年，三中的德育也是有温度的。政教处的人都是铁面无私的，惩处违纪学生绝不手软，哪怕是对本校子女或教职工的侄儿侄女。但是，我们有我们应有的温度。我们班主任、科任老师，有不被家长和学生尊重理解的时候，他们遇到难处理的人和事，他们会受到误解会有委屈，政教处的人一定会用各种方式解决问题，帮他们找回尊严，让家长学生真诚的说老师我错了！老师，对不起！心理疾病的学生越来越多，往往他们自己发现不了，有的家长不愿意不能接受，我们耐心说服，协助联系最好的医生，帮助他们治疗走出困境。初二年级一个学生患重度抑郁，将自己关在家里几个月，焦躁无助的家长找教育局找学校痛哭，给班主任也带来巨大压力，我们和心理老师多次家访，分析情况，联系信任的医生，每天手机联系督促按时服药，班主任教育学生写卡片到家庭看望陪伴，终于孩子走出阴霾走出家门愿意接触社会。还有家庭教育不了的学生，原本就回家不读书了，社会责任感驱使我们联合班主任，希望他们多在学校接受教育，尽力挽救防止走上犯罪道路。家长一声声的感谢，学生一步步的成长，温暖着我们，也彰显大德三的气度。2017年已经过去，有太多细节让我们难忘！
我不会忘记这一年我们经历风雨，面对和处理一些大事难事，迎接挑战。每年高三毕业的晚上和第二天，都是政教处打攻坚战的时候。今年格外不同。八号晚上我们十一点半后才回家，九号早上七点准时到校。早上接到邓学东主任去世的消息，大家格外悲痛。代伟流着眼泪准备毕业典礼，我们怀着沉痛的心巡视寝室和教学楼，防止学生撕书吼叫。九点毕业典礼开始，我们强颜欢笑给学生一个圆满喜悦的典礼。仪式结束，高二的一个家长在办公室对班主任和年级组长蛮不讲理的吵闹。我们救急如救火。对家长动之以情晓之以理，当然也包括毫不客气的指责教育（我也不失时机的指着他鼻子呵斥了），家长再三赔礼道歉后离开。我们又收拾心情继续巡视。所有毕业生安全离开，中考学生搬动教室紧接着开始，刺耳的桌椅声，一路上掉落的垃圾，我们协调打扫，教育学生安静。夜幕降临，我们看到整洁如新的校园，这才满意的回家。
我不会忘记，有几个周末，好多学生家长不断要加我QQ，要给我举报我们学生违纪的事或者是关乎学校声誉的事，要我处理。他们对三中的爱感动着我！
不会忘记初一初二违规动过共享单车的学生排着队到政教处接受批评的盛况。这一百多个孩子单纯又害怕的样子让我看到我们未来的希望！
我不会忘记晚自习值班，看到我们一个高三班主任刚上小学的孩子独自在办公纸写作业到深夜。这位老师说，没有关系，我就是希望她看见妈妈怎样工作的，让她学会吃苦。这让我看到我们大德三老师的担当、艰辛！
我不会忘记，有一次大课间批评人太过气盛说错话。有个班主任小妹妹发短信告诉我注意调和，她希望我们和谐温馨的工作。这让我感到深深的情谊和温暖！
政教处工作几年来，我们时刻不曾忘记自己肩上的责任，不敢辜负学校和老师们的重托。我从内心深处感谢学校多年来的关怀和培养。有领导要求我们的德育要创新要一流，督促我们不断完善追求更好；有领导说你们放开去干，困难麻烦我给你们顶，让我们有了为大德三争面子的底气和霸气；有领导说我们是宪兵大队，在学生面前给我们撑腰，让我们敢于面对质疑；有领导表扬鼓励，让我们在每天早来晚走时，在总是面对新问题这种常态是不觉疲累。
感谢与我共事的政教处所有成员。张孝玉和代伟是想干事能干事、坦诚的人，我们在工作上、思想上已经达成一种天然的默契和相看两不厌的深厚情谊。我性格直率，脾气急，工作上要求过高过严，有时候有不留情面的批评是使大家面子过不去，甚至有过激的言辞伤害了感情，在这里我致以深深的歉意。但是大家对于我宽容、理解和支持，我们总是可以充满激情、克服困难。
感谢所有班主任们，你们把自己班上几十个娃管得服帖，就是对我们最大的支持。同时还忍耐了我们太多的严格要求。你们是顶梁柱，你们是最辛苦而最可爱的人！
感谢各个处室兄弟姊妹样的团结支持协作！
感谢全校老师对政教工作的关注认可！你们慧眼识珠，在中干竞聘中给张孝玉和代伟莫大的支持！
至今不觉爱已深，一寸光阴一份情。工作几十年，中层干部十几年，对于这个世界只是短短一瞬，对于我个人却是融入血脉的一生的深情。中干的工作给我太多磨砺和提升，在年近五十的时候还要续聘是源于对这份事业的感情，我将竭尽所能、尽心尽力、严格要求，做到问心无愧。往者不可谏，来者犹可追。我个人水平能力有限，工作中有太多遗憾、许多不足需要领导同事们帮助提醒，希望我还能继续成长，我们政教处的工作还能更上一层楼！
感谢大家听我的啰嗦，给政教处点个赞划个优，来年还您们更好的校风校纪！
祝大家新年快乐！祝大德三风调雨顺！
2018年1月15日
第五篇：政教处述职报告
政教处主任述职报告
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!现将本学期的工作向各位领导、老师作述职报告。回顾刚刚过去的一个学期的工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在王校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：
一、个人思想和学习方面
1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。
2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。
二、加强班主任队伍建设
1、成功举办班主任工作经验交流会，加强交流与学习。进行了解放班主任、批评也绿色、“魏书生讲座”的交流学习。
2、进行了“五心教育，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。
3、修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一
批优秀班级。
4、选派部分班主任参加培训学习。学校在经济十分紧张的情况下选派10名班主任参加学习。
三、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心
1、政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，王校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。其次班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。
2、制订了静校告知书并下发至每位家长手中。
3、进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到门卫方可外出。
4、建立了学生心理咨询室。
5、定期组织逃生演练活动
6、在十二个班级与班主任签订了班级管理安全协议。
四、学生管理方面
1、把学生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个报告、一个知道”。
2、利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。
3、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心学生学习、生活等等。
五、思政教育工作
1、开展了以“五心教育”为主题的教育活动，五心是：把忠心献给祖国，以爱国爱家情感凝聚人。把孝心献给父母，以敬老尊亲美德熏陶人。把诚心献给他人，以诚信道德意识塑造人。把爱心献给社会，以助人为乐风尚激励人。把信心留给自己，以能行能干信念引导人。把这些内容进行了喷绘张贴在学校，同时给每班印发了五心教育内容及五心教育五十问。要求班主任在班级宣讲教育学习，让学生实践。
2、组织开展了“首届最美感恩少年评选活动”、建队节活动。
3、组织学生观看了“”教育片。
4、评选肥城市优秀学生、六、存在的不足
从接管政教时起，胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同时有好几位领导批评教悔我加上同事们的帮助，因一切种种原因，导致政教很多工作没达到预期的标准及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不够扎实，有时带着情绪干工作，不能一如既往。有时工作只是漂浮在表面上，没有深入。
2、个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点与部属们达不成一致。
3、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。
4、没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和
工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。
5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事。
6、对某些工作问题上自己判断决策没有自信，甚至有时自报自弃的思想。
7、对政教有些管理制度不够健全，没有书面文字材料。
八、今后努力的方向及打算
1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。
2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。
3、改进工作方法和工作作风。深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。
4、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。
5、做到要求部属做到的自己首先做到。
6、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。
7、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。
各位领导、老师们，以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中
会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。
我的回报完毕。谢谢大家！
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