嘉兴市清河中学2011年德育工作总结

第一篇：嘉兴市清河中学2011年德育工作总结

嘉兴市清河中学2011年德育工作总结

2011年，清河中学以党的十七大、十七届五中、六中全会精神和科学发展观为指导，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》及全国、省、市教育工作会议精神为契机，以创先争优活动为载体，以实施三年发展规划和绩效工资制度为抓手，围绕“学校以育人为本、教师以敬业为乐、学生以成才为志”的办学总目标，坚持“师生双向成才，学校特色发展”的办学宗旨，营造“清风化人”的育人环境，大力加强政治建设、队伍建设、文化建设，完善规章制度，规范教育行为，促进了教师的专业成长和学生的全面发展，切实提升了办学水平。努力构建和谐校园，全力打造特色教育，巩固全国现代教育技术实验学校、省文明学校、省绿色学校、省体育特色学校、市文明单位、市教育科研基地、区篮球运动特色教育学校、区平安校园、区优秀家长学校、区中小学生日常行为规范达标学校、区卫生单位、区办学水平考核A等学校、区禁毒教育示范学校、区人民防空教育先进单位等创建成果。现将主要德育工作总结如下：

一、完善网络，强化心理教育。

1、健全德育网络，加强队伍建设。学校坚持“育人为本，德育为首”的教育原则，积极开展学校德育工作。树立每个教师都是德育工作者的意识，人人参与德育工作；树立每门学科都有德育功能的意识，努力挖掘课程德育功能；积极寻找隐性课程的德育功能。学校重点抓好班主任队伍建设和德育导师制队伍建设，开展以班级为主阵地的德育工作和以德育导师制为辅助的后进生转化工作。

积极完善“学校、社区、家庭”三位一体的德育网络，增强德育合力。学校积极汇聚街道及学区内各社区对本校德育工作的支持与配合。召开座谈会，成立社区教育委员会，建立长效机制，制订工作计划，有序开展社区教育工作，社会反映良好。建立健全与家长、社区的联络制度，建立家长委员会并发挥其作用，为家庭教育提供指导。组织学生积极参与社区组织的活动，让学生参与社区劳动实践活动，寒、暑假期间积极组织学生进社区开展实践体验活动，并安排本校老师进社区担任辅导员。此外，为了使家长们能够更全面细致地了解学校情况，我校每学期召开学生家长会，要求教师及时而普遍地走进学生家庭进行家访。成功举办第12期家长学校，多次邀请校外家庭教育专家（北京四中网校高级讲师张晓峰老师、市教育学院科研信息处朱建人处长等）作家庭教育专题讲座。分年段成立家委会，及时召开家委会会议，为学校的发展献计献策，使他们更好地参与学校民主管理。学校还安排家长开放日、运动会、军训活动展示等让家长走进学校，进一步了解学校的教育教学。利用和清河小学两校相依的资源，开展中小学衔接教育研究。

2、注重心理教育，营造成长环境。加强心理教育，培养健全人格。学校落实以班主任为主的心理健康教育制度，有计划地开展心理健康教育。同时由心理辅导老师，进行个别辅导。充分发挥校心理咨询室和“悄悄话”信箱的功能，接受学生心理咨询。建立学习困难生、心理行为偏差生、家庭贫困生、特殊家庭生档案，以“导师制”形式进行关爱与引导，让每位特殊学生都能感受集体的帮助，都能体会学校的温暖和老师的关怀。

学校每年邀请外校知名心理专职教师来校为毕业生举办中考考前心理辅导。为了提高辅导质量，我校安排教师外出参加培训，提高了心理辅导教师的自身素质。在学期初学校就对全体学生进行摸底排查，确定重点帮扶对象，记录备案，学生工作部加强对这些学生的监管，班主任给这些学生建立了心理问题案例档案。

3、开展实践，提高活动成效。鼓励教师积极开展综合实践活动，力求有计划、有行动、有实效，努力培养学生的实践能力和创新精神。

二、开展活动，培育体艺特长。

1、开足课程，配备专任教师。树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，严格遵守课程计划，按要求开齐开足体育、艺术课程。在此基础上，每位体育、艺术类教师带训一个兴趣社团，每周定期开展训练活动，培养特长生。阳光体育运动，由学校体育组策划，有计划，有主题地开展。

2、开展活动，促进特长发展。每年举办体育节、艺术节、篮球文化节等活动，举办移动科技馆进校园活动，成功举办首届校园电影节活动。设计活动内容丰富，学生参与面广，孩子们在参与活动的过程中锻炼了自己的能力，展示了才华，学生的体育艺术素养得到全面提高。积极组织学生参加公益活动和社会实践活动，如团委和学生工作部组织学生到福利院看望孤儿，到老年公寓慰问孤老，到社区参加义务劳动。

积极开展“阳光体育活动”和体育艺术“2+1”项目。积极开展文体业余活动，建有学校合唱团和舞蹈队，并经常组织训练和演出。学校重视并加强体育活动基地和学生篮球队、足球队、田径队建设，不断丰富并充分发掘篮球特色的课程资源。

近年来，学校重视校园文化建设，积极组建各类学生社团，大力丰富学生课余生活。通过社团活动，不仅使学生学到更多的科学文化知识，开阔了视野，又培养了学生的审美情趣。学校已先后成立“采薇”国学社、“清风雅韵”戏剧曲艺社、“清风”艺术团、“马良”创作团、“心灵手巧”劳技社团、信息学奥林匹克社团、“火刃”篮球社团、“西鲁”乒乓社团、“谱尼”足球社团、“海魂”羽毛球社团等学生社团，并定期开展活动。2011年11月，学校青少年集邮协会成立，将集邮文化与校园文化有机结合，为进一步繁荣社团活动的发展，提高学校的育人品位提供了有利条件。学校体艺教育成绩突出，学校合唱、校园剧参加区校园文化艺术节比赛均获金奖，舞蹈获银奖，书画比赛获2金、7银、9铜，列全区最好成绩。学校代表队荣获2011年南湖区中小学生田径比赛团体总分第四名，学校代表队荣获2011年南湖区中小学生羽毛球比赛团体总分第五名。我校选送的文艺节目《映山红 绽放》荣获南湖区“少先队齐动员，人人争当四好少年”主题教育优秀原创歌舞三等奖。在第二十三届嘉兴市区“吴越·萌芽杯”少儿书画大赛现场决赛中学组比赛中，我校张若霏和朱文静获绘画一等奖，沈深豪获绘画三等奖，陈琳俐获书法二等奖，张颖莹获书法优秀奖。“清风”合唱团在2011年南湖区庆祝建党90周年“童心向党•红歌颂”暨庆祝“六一”国际儿童节中小学生合唱大赛中获中学组银奖。学校被评为2010-2011年南湖区业余训练工作先进集体

师生在各级各类比赛中频频获奖，我校师生在2011年南湖区初中劳技创作比赛中取得优异成绩，各取得一等奖一个。我校徐海松、曹扬、朱亚平3名同志和10名同学荣获市本级中学结核病防治知识竞赛优胜奖。李冰清、顾晴、郁晋元、张钰芬等4名同学在2011年市动感地带杯“我们的节日——春节”主题教育“孝敬日记”比赛中获优秀奖。杨雨翔同学创作的《古诗两首》荣获嘉兴市中小学生廉洁文化硬笔书法创作比赛优秀奖。戎佳芸、王韵怡、虞杨、陈荣、熊慧琳、束庭涟、赵思齐、柳梦雨、陆彦笑、杨一帆、毛艳、张敏军、顾晴、胡睿、肖念浩等15名同学在2011年嘉兴市“我的文明暑假”征文（短言）比赛中荣获优秀作品奖。在南湖区第三届教工运动会中荣获排舞比赛优美舞姿奖、团体总分第六名、体育道德风尚奖。

三、制订规划，开展创建活动。

1、制订规划，深化特色创建。学校制订各项创建规划并落实措施，开展扎实有效的创建活动。学校被南湖区禁毒委员会办公室、南湖区教育文化体育局、共青团南湖区委员会联合命名为2011年度南湖区禁毒教育示范学校，顺利通过南湖区平安校园复评等。

2、实施规划，定期自我评估。学校确立体育为特色教育学校的创建，有规划并组织落实，并开展阶段性的自我评估、反思和不断完善、进一步推进工作。举办篮球文化节，进一步展示学校“以球育德、以球益智、以球健体、以球会友、以球兴校”的特色，丰富校园文化生活，彰显学生个性特长。

四、注重成效，促进整体工作。

特色创建活动成效显著，有效促进学校整体工作，提升学校内涵发展。学校还在责任教育、德育导师制、社区德育工作、课堂教学的优效性等方面积极培育特色项目，取得一定的成效。特色创建活动有效促进学校整体工作，提升学校内涵发展。

五、美化环境，营造育人氛围

1、加强校舍管理，提高安全意识。学校紧紧围绕“重品位、求效率”的工作主题，不断发扬省绿色学校的绿色精神，创建优美、文明、平安、和谐的校园，学校领导班子对校园绿化美化工作进行全面指导，做到统筹规划、科学布局。学校投入大量资金对校园环境进行改造，已先后维修完成学校体育馆、综合楼办公室、中央广场、科技楼物理和生化实验室改造、教师停车场、教学楼文化长廊、电子显示屏等设施项目，校园环境建设成果显著，并富有鲜明特色。点、线、面充分结合，花、草、树、藤立体布局，人文景观和自然景观合理搭配。今年暑期学校还先后进行了塑胶田径场翻新及草皮更换，中央大道行道树修剪、草皮种植、路灯及雕塑改造，科技楼、教学楼墙面粉刷，教学楼一二楼教室门更换等建设项目，进一步满足了全校师生的工作、学习、休闲需要，形成了优雅、健康、和谐的校园环境。

学校重视人民防空教育，5月11日，南湖区2011年人民防空教育现场会在清河中学成功召开，巩固了南湖区人民防空教育先进单位的创建成果。

2、加强信息管理，提升办学品位。注重学校网站建设，信息报道及时、准确、量多、质高。信息工作报道及时，有效发挥宣传功能。（1）完善信息报道队伍。学校成立了以分管副校长为组长、各条线负责人、年级组长、教研组长为组员的信息报道队伍，同时明确了各自的工作目标和责任。（2）加强校园网建设。本学期学校网站全面改版升级，功能日趋完善。按照信息宣传管理办法，要求各部门及时对本校的各类工作活动进行整理并上传校园网进行宣传报道，让广大师生、家长深入了解学校。（3）积极投稿。积极在南湖教育文化体育网、南湖阳光网、南湖教研网、嘉兴教育网、嘉兴德育网等网站发表相当数量的信息，内容涉及到学校工作的各个方面。学校被评为2010学年南湖区教文体系统信息工作先进集体二等奖（中学第一名），而且连续多年荣获区教文体系统信息工作先进集体。（4）QQ群也成为学校网络办公的一个重要组成部分，也是教师参政议政的重要途径。（5）学校作为全国现代教育技术实验学校参加了长三角千校网络结对活动2011年度工作会议，并与江苏镇江实验学校和上海市北海中学结成联盟。结对合作内容主要包括依托中国长三角优质教育资源网开展形式多样的线上线下的结对交流活动，合作编制优秀教学课例、共享数字化校园建设典型案例、开展其他形式的特色合作项目。

六、创设载体，提升品德修养。

1、重视文明礼仪，提升整体形象。学校要求学生言谈举止礼貌文明，讲究个人和环境卫生。开展以“礼仪教育”为重点的养成教育，以开展“四项红旗”竞赛为抓手，从学生的礼仪、卫生、纪律、两操等四方面进行训练与考核，逐步养成学生良好的行为习惯。学校认真开展市级课题、区级重点课题《特色班级文化创建的实践与探索》的研究，现已顺利结题，并荣获区教育教学科研优秀成果三等奖。如开展“我与班树共成长”班树认领活动，加强特 色班级文化建设。通过三年多时间的实践和探索，现绝大部分学生能遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，尊敬师长、团结同学、讲究卫生，具有较强的文明意识和良好的礼仪及卫生习惯。

2、开展责任教育，培育感恩情怀。以中国共产党建党90周年为契机，开展爱党爱国等教育活动。如举办“庆五四青年节，迎建党90周年”书画展览，组织以“唱赞歌 颂党恩”为主题的庆祝建党90周年红歌合唱比赛等学生喜闻乐见的庆祝活动。

结合“清明节”、“端午节”以及弘扬和培育民族精神教育月，在英雄园开展以“南湖畔缅怀英烈、红领巾牢记党恩”为主题的清明祭扫活动，在南湖市民广场开展以“牢记党恩、放飞梦想”为主题的风筝大赛。教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，营造了文明和谐的校园环境。在国旗下讲话中向学生介绍富有民族特色的“端午节”，利用班队课、晨间活动等时间指导学生搜集风俗资料，开展诗词诵读，举办知识竞赛等。全体师生进一步了解了我国传统的风俗习惯及文化，感受到了祖国传统文化的魅力，增进民族自豪感、正义感和爱国情操。

学校开展以“青春导航，责任增长”为主题的责任教育，以此作为德育的一大特色和突破口。要求学生富有责任心，勤劳节俭，孝敬父母；诚实守信，乐于助人。有计划组织学生开展劳动教育，每天参加班级卫生劳动，每周安排值周班级参与校园清扫树叶劳动，并不定期组织学生进社区参与劳动。母亲节期间组织开展“感恩母爱，立志成才”系列活动，进行感恩教育。开展向贫困学生捐款活动，开展学生结对、互相帮教活动，培育学生的助人为乐精神。

3、实施法纪教育，杜绝违法犯罪。学校要求学生遵守社会公德和法纪，无违法犯罪现象。充分利用主题班会、法制报告会开展社会公德及法律法规教育，取得一定成效。学校多次邀请法制副校长来校召开专题会议，研究预防学生严重违纪及违法犯罪事件的发生。学校与班主任签订责任书、与社区负责人签订协议并成立社区教育委员会以及落实军警共建单位联系制度，齐抓共管，促进极个别后进生的思想转化工作。正由于各方面的支持与配合、全体师生的努力，学校整体学风良好。未发现严重违纪及违法犯罪事件。

七、大胆实践，提升探究能力。

学生积极参加学校劳动和科技活动，有较强的动手能力和团队合作精神；积极参加学校、社区等组织的社团、社会活动。重视实践创新，培养学生能力。全面落实“综合实践活动”课程的课时量与任课教师，保障其应有的教学地位任课教师有计划有目的地进行学生综合实践活动的指导，推动教师教学行为和学生学习方式的转变。组织学生开展参观访问活动，扩展了学生视野、提高了学生的社会实践能力。2011年12月，在区教文体局对我校进行初中 劳动与技术教学质量抽查测试中，三个年段都获得了优秀的好成绩。

八、强化机制，推进共同交流。

1、提升管理水平。通过共同体主任之间、委员之间定期与不定期的走访活动，促进条线工作的正常交流，根据实际，互派德育管理人员、中层干部到对方学校交流，相互取长补短，有力提升学校领导的管理水平。

2011年8月22-24日，举行了为期三天的暑期班主任培训，本次培训还邀请城乡教育共同体学校-七星中学的班主任代表一起参与。一年来，教师的专业水平有了明显提高，并取得了可喜的成绩。

2、开展特色交流。共同体学校之间加强校园文化建设，定期交流各自学校文化以及特色项目、特色学校的创建工作，以共享多元文化成果。2011年12月荣获南湖区城乡教育共同体（2009-2011）发展奖。

嘉兴市清河中学

2011年12月

第二篇：2016清河镇中学德育工作制度

清河镇中学德育工作制度

指导思想：以德育为核心的素质教育，以人文精神的培育为突破口，立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设，努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。

1、建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室负责人参加的德育领导小组。

2、把德育工作摆在学校工作的重要地位。整体规划学校德育，将德育建设纳入学校长远规划，把德育工作列入重要议事日程，做到每学期有计划、有布置、有实施、有检查、有评价，并健全德育例会制度。

3、注重校园文化建设，有校纪、校规、校训、班风标志，在学校和实验室张贴名人名言图像。世界、中国地图、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、广播室、宣传栏，班有报栏、学习栏、图书角等，按规定张贴国旗图案和名人名言条幅，学校保证德育经费的到位。

4、成立家长委员会，争取社会力量对德育工作的支持，搞好校外德育基地的建设，健全家长接待制度，建立家长学校。

5、学校和各职能小组有计划、措施和总结，并要单列德育条款，填写、整理、保存各类德育档案资料。

6、政教处负责确定和协调思想政治课教师、年级组、共青团的任务分工，组织协调各教研组、班主任、科任教师的德育工作，经常组织开展纪律、卫生、安全、礼仪等德育活动，积极采用现代电教手段开展德育工作，定期召开班主任工作会，组织班主任学习德育理论，总结交流班级工作经验，指导班主任使用德育联系手册和素质报告单。

7、工会定期组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、贯彻执行《教师职业道德规范》，教育教师树立教书育人、服务育人、管理育人的思想，宣传相关法规，教育教师配合班主任进行家访，做好流失生返校的思想工作。

8、教务处依据《中学德育大纲》、《中学活动类课程要求》将晨会、夕会、班团活动、社会实践活动和校传统活动列入课表，并配齐教师。定期检查德育大纲，明确各课的德育要求，使各科教师注重德育渗透，不断研究、探索学科渗透德育的有效途径和方法，使学科德育目标落到实处，并把德育渗透作为教师业务考核的重要内容。

9、教科室要结合本校实际，与政教处一道开展德育专题研究，做到有专题、有计划、有方案、有活动经费、有总结交流、有档案记载。

10、抓好体、卫、艺、美术等活动课的德育渗透，将德育与美育结合起来，促进学生和谐发展。

11、共青团要充分发挥学生的主动性和积极性，引导学生自我管理，自我教育，团支部每周组织一次团员活动，上好团课，组织社会实践，每期开展一次团员评议活动，对不合格的团员要批评教育，对影响极坏的团员组织上要给予相应处分，团支部要负责征集学生通讯稿，负责学校广播室。

12、班主任要加强班级管理，有计划地开展德育活动，做好个别学生的教育工作，形成良好的班风，协调本班教师的教学工作，沟通学校与家庭、社会的教育联系，负责做好学生品德教育，每月20日前后组织学生依照德育联系册进行自评、互评，班主任填写本月评定等级和本月评语，22日前后发给学生，家长和辅导员签署评语后，交给班主任保管，26日前后上交政教处抽查，每周组织一节主题班会课，负责与科任教师做好流夫生的返校工作，依据德育联系册，客观公正地填写素质报告单和学习管理薄。

13、建立健全德育考评制度，学校每期进行德育工作自评，每期对教师进行一次考评，政教处每月对班级进行一次考评，班主任每天组织学生进行自评、互评，并建立学生评估档案，将其作为表彰、奖励、处分的依据。

14、将教师和班主任德育工作考评结果与该教师奖金、津贴挂钩，并作为综合性评先评优、评职晋级的一票否决指标。

15、建立健全对学生品德操行进行量化考评制度，坚持实行学生自评、小组互评、教师综合考评、家长社会评价相结合的评价程序，对影响较大的违纪学生给予处分，对有转变的处分学生要限期取消处分。

16、建立健全文明班级、优秀学生干部、三好学生、各类积极分子评比表彰制度，每期在教师职工中开展一次“教书育人，服务育人，管理育人”的评比工作，树立德育名师。

惠民县清河镇中学

2016年9月

第三篇：嘉兴市清河中学第11届推广普通话宣传周活动总结

嘉兴市清河中学第11届推广普通话宣传周活动总结

9月14日到9月20日第十一届全国推广普通话宣传周期间，根据市教育局关于开展第十届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”这一主题，以广泛宣传《国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》为目标，我们学校开展了丰富多彩的推广活动，并取得了一定的成效，为构建和谐语言生活，营造共有精神家园作出了我们的努力。

一、确立指导思想

本次活动我们确立了以科学发展观为指导，以营造与构建和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境,营造共有精神家园的指导思想。

二、加强组织领导。

为了使全国“第十届推广普通话活动”深入开展，我校成立了 “推广普通话”活动领导小组。整个推广活动有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证了“推广普通话”活动的有利开展。

三、制定活动计划：

为了保证 “推广普通话”活动的有利开展，我们特制定了如下计划： 1、9月14日—16日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神。2、9月16日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，安排活动内容，落实活动措施，以保证 “推广普通话”活动的有利开展。

3、9月17日——19日各班针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。4、9月20日对本周工作全面分析，认真总结。

四、做好宣传工作

利用国旗下的讲话 时间，进行了宣传发动工作。

倡议全体师生：营造与构建和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提 高全体学生、全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。

要求全体师生：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”充分认识普通话在消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会，走向世界等方面的意义和作用。

五、加强业务学习。

1、在周一的全教会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在学校、在所到的任何地方都说普通话，以此来带动全社会都参与说普通话。

2、在宣传周期间，我校组织全体教职工认真学习了《国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》以及相应的普通话基础知识，全体师生对普通话有了新的认识、理解、体会和应用，创设了良好的语言环境。

六、开展了丰富多彩的推广活动。

1、成立了“推广普通话”工作领导小组。

2、在全教会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在学校、在所到的任何地方都说普通话，以此来带动全社会都参与说普通话。

3、在校园内拉了一条宣传横幅，题为：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。

4、在学校走廊张贴了第十一届推普工作宣传画。

5、围绕推普主题，搞了一次主题班会。开展了如何实现创新性与实效性、突出重点与扩大覆盖面、推广普通话与推行规范字相结合的讨论。

6、组织了一次主题为“普通话，你好。”的黑板报比赛。

7、各年级分别组织了有特色的推普活动。比如：7年级的普通话演讲比赛、8年级的讲故事比赛、9年级的书法比赛。

8、抓好推广普通话的阵地建设。我们充分发挥校园内广播站、校有线电视网的作用，把校园广播站、校有线电视网作为推广普通话的窗口，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均在这次活动中，尽情地展示了自己的才能。

9、充分利用综合实践活动课程，各班组织带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

10、在推普周期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推广普通话工作仍在继续„„

第四篇：2010年大竹县清河镇小学德育工作总结

2010大竹县清河镇中心小学

德育工作总结

本，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。本，我们利用教师每周一政治学习时间，聘请了进修校和教育局教研究室的领导专家为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。要求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写多篇学习心得。

2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有52名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。教师们共撰写教育叙事20多篇，教育论文10多篇，多篇发表在国家，省市县级报刊杂志上。

3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。

1、爱国主义教育

（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开展“红领巾，我为你自豪”活动，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率达到92%（2）开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。全校学生上交征文1000多篇

2、安全教育

（1）通过校园电视台，加强安全知识的宣讲教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进行教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，与全体班科任教师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续开展《安全是生命的保证》等形式多样的主题德育实践活动课。

（4）为提高师生避险抗灾能力，学校每学期一次组织了安全疏散演习活动。通过演练，全校4000多名学生经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。

3、环保教育

通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现在学生如果看到操场上有纸张，都能主动地跑过去拾起来，使校园变得更加整洁，干净。

4、抓好养成教育，本，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《小学生日常行为规范》《花园好孩子歌》为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，花园好孩子示范岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立，学生行为规范有了明显的变化，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。

5、本，举行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级80余次，本次活动课形式多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、具体地展示了实践课的活动内容，使学生在活动中、在娱乐中受到教育，达到了预期的教育目的。学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望，也提高了学生的主动性和创造性，还进一步增强了学生的自信心，培养了学生的合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。

通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改进德育方法

三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员快乐成长。

工作中落实教育局的工作部署，力求准确把握教育的脉络，有效利用学校教育资源，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为渗透点，开展“园”汁“园”味的具有花园特色的教育活动，让花园的学生在活动中快乐成长。

1、搭建花园舞台，让每一个学生都成为活动的“主角”。

学校教育通常有一个弊端就是在活动中不能让每一个孩子们得到充分地展示，我们学校就立足从常规教育活动中，搭建学生舞台让每个人都成为“主角”，让教育效果达到最大化。我们工作中强调三个变即：变常规升旗为平民化，变花园电视台为常态化，变行为示范管理儿童化。

学校20多个班级参与升旗，班级参与率达到100℅。学校少先队组织节目由学生自己创作、演出，反映校园新风、校园新动向。让学生参与行为规范管理成立“花园好孩子示范岗”，培养“花园好孩子示范员”共计216人次，占全校人数的18℅。大队、中队干培训、校园小记者培训使特色学生脱颖而出使36℅。在这些常规的教育活动中出现了主动修补国旗的“小旗手”，学生们找到了自我，成为小舞台中的“主角”。

2、“花园好孩子”的特色养成教育，让队员在体验中求进步。

学校少先队习惯养成是最具特色的教育，“花园好孩子”是花园少先队在新的理念下提出的，我们把小学生的养成教育编成了朗朗上口的《花园好孩子歌》，力求以歌为纲，以歌激情，以歌导行。特色好习惯活动，深化队员习惯落实。“花园好孩子，好习惯绘画比赛”、“创编好习惯童谣比赛”、“寻找身[NextPage]边的花园好孩子”、“好习惯短剧比赛” 等系列活动使队员完成从体验到感知再形成内化的一个过程，让队员们在体验中求进步。

特色有效评价，为队员行为内化提供动力.“花园好孩子光荣榜”、花园好孩子相册都是队员们的目标。精心设计的“花园好孩子成长卡”奖给有成长中有良好的习惯孩子。兑换活动，每月一次，共兑换2557张。在这一年中有85℅的学生成为“花园好孩子”，这一朵朵小花在花园的沃土中静静的开放

在少先队的教育中，出现了主动承认错误的小男孩、替别人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷锋”刘佳烨。还出现了一个被我们称为“木糖醇”的小队员：一个周一的早上校长走进水房巡视，只见一个一、二年级模样的小女孩背着书包走进水房。当她走近垃圾箱附近时，突然看见校长在里面，她有了一丝忧郁，转身就走了。校长当时想，这个小女孩一定是想扔什么东西。凭着职业的敏感，校长想她一定是看见我不敢扔了。于是校长就赶紧和蔼的说：“孩子你是不是想扔垃圾啊，没关系你可以扔啊！”这个孩子红着脸说：“校长，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上学的路上我没有发现垃圾箱，我又没有面巾纸所以我一直没吐出来，我想到了学校吐在垃圾箱里。”说完她就更不好意思了。听孩子这么一说，校长感动极了，这个看上去年级不大小女孩，有这样的好习惯，多么令人欣慰。这不就是在学校教育中孩子逐步养成的好习惯么？于是，在学校的留言板上，少先队大队部表扬了这名小女生，从此学校就知道了这个“木糖醇”女孩，一直影响和教育的其他的学生。

3、鲜活的特色活动，让花园少先队成为最具章张力的课堂。

结合少先队开展丰富多彩的活动。针对全体少先队员开展了“我爱红领巾”系列活动——“少先队知识学习”、“敬一个标准的队礼”、“唱响嘹亮的队歌”“红领巾，我为你骄傲”等活动。通过开展活动队员们知晓队知识，了解队史。就红领巾的佩戴率为例，现在全校两千多名少先队员红领巾每日的佩戴率达到了96℅。今年是建队60周年，在10月13日建队日。我们举行了以“红领巾，我为你骄傲”为主题隆重的入队仪式。这活动中全校学生受到教育，二年五班学生代表新队员讲话，在上台前我拉着他的手。他激动得和辅导员说：“老师你知道么，这是我一生的梦想！”。二年级的新队员在入队后上交了142份入队之后的感受，表达出了队员们激动的心情，并决心为红领巾增添光彩。

抓住重大节日开展有意义的活动：“好孩子学雷锋，红领巾伙伴互助”主题活动、“给妈妈一份爱”教育活动、“好孩子学会劳动”、参加“歌唱祖国庆六一活动”、“废纸再用，捐废还绿”、主题教育。《学雷锋伙伴互助，好孩子心中有他人》的活动，我们组织全校学生学写的雷锋日记并收集整理。全校上交雷锋日记共计 1071份。“我的好习惯”征文收到1377份。校合唱队参加了哈尔滨市改革总结会、校舞蹈队《猴戏》参加了南岗区艺术展演。学生在南岗区小主持人大赛、朗诵比赛、“读国读国学读书汇报会”上取得优异成绩。在这些丰富多彩的活动中孩子得到锻炼，受到熏陶与教育。

本我校少先队工作，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。参加各级各类竞赛频频获奖，全年，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。

德育工作任重道远，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

第五篇：解析清河中学社会治安综合治理

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清河中学社会治安综合治理

2007年上半年工作小结

2007上半年，我校在上级教育行政部门和新嘉街道综治委的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》、《企业事业单位内部治安保卫条例》和《浙江省社会治安综合治理条例》，建立健全学校治安防控网络机制，不断提高单位内部治安防范能力，深入推进“平安校园”建设。认真学习和贯彻落实区教文体局关于《南湖区学校安全工作实施意见》，统一思想，坚定信心，与时俱进，扎实工作。2007上半年，我校继续开展创建“平安校园”工作，确保学校教育、教学秩序稳定。

一、加强领导，统一思想，充分认识综治工作的重要性。

根据上级要求，学校组织全体教职员工认真学习有关文件，使大家充分认识加强综治工作的重要性和必要性，按照“三个代表”的要求，从讲政治的高度，本着对师生负责的精神，把做好综治工作摆到首要位置，列入学校的重要议事日程。加强对学校综治工作的领导，及时调整和充实综治领导机构，做到主要领导亲自抓，分管领导重点抓，并建立和完善综治工作制度，领导小组定期召开工作会议，总结前阶段工作情况，研究和布置下阶段工作目标和任务，形成党政领导、中层干部、年级组长和各班主任齐抓共管的工作格局，使我校综治工作扎扎实实、有条不稳地进行。

二、明确职责，健全制度，全面落实学校综治工作责任制。

为了保障师生安全和维护学校稳定，我校及各科室在制定计划时把综治工作纳入其中，并作为一项重要内容来规划和实施，严格执行《清河中学安全工作条例和师生伤害事故处理应急预案》，切实抓紧抓好综治和安全工作。明确职责，完善制度，全面落实领导责任制和责任追究制，保障师生安全，维护学校稳定。进一步健全综治网络，形成一级抓一级的格局，层层落实责任，签定安全责任书，做到各司其职，共同抓好学校综治工作。校长是本校安全工作的第一责任人，并把安全工作责任落实到人，定点、定时、定人负责，定期检查。认真落实有关职能处室、班主任和每位教师的安全责任，做到不留死角。学校把履行此项工作职责情况列入教职工考核范围，并进行严格考核。进一步健全安全规章制度，明确安全工作职责，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及安全工作信息报送、大型活动申报、交通和卫生安全管理、危险品管理、值班、防火防灾等规章制度，还建立安全工作督查制度和值班制度。

三、强化教育，落实措施，切实做好各项防范工作。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实加强安全管理，进一步落实各项防范措施，把各种不安全隐患消灭在萌芽之中。2007上半年，我校主要抓了以下工作：

（1）开展团体讲座、参观图片展览、看电教片等活动，充分利用班会课、校内闭路电视、广播、黑板报、宣传栏、报告会等媒体，有针对性地开展安全预防教育，特别是加强学生自护自救教育，使学生接受较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防触电、防体育运动伤害等安全知识教育，对学校安全工作进行经常性舆论宣传。通过这些活动，增强师生的自我保护意识和防范能

力。

（2）进一步加强门卫值班、教师值周、值日制度和节假日值班，严把外来人员进门关。严格执行门卫来人询问登记制度，做到24小时不离岗、不缺人。严格执行教师值周、值日制度和节假日值班管理制度；严防值班时间不足、人员不齐，克服麻痹松懈思想。在上学、放学时间，值周领导和值日教师要在校门口指挥学生，并与交警联系，取得他们的支持，确保学生在通过交通要道时的交通安全。校园内自行车一律推行，避免上下学时间因入口处拥挤而造成学生的意外伤害。校舍每一楼层均设置安全出口标志，升旗、出操、课外活动等集体活动均规定学生进出路线，确保学生人身安全。

（3）进一步加强卫生管理和健康教育，保障师生身体健康。积极配合嘉兴市开展创建国家卫生城市活动，充分发挥校医的作用，加强传染病的预防和控制，特别是急性肠道传染病（霍乱）的预防，采取切实有效的措施（如定期消毒等），杜绝传染病源的扩散和蔓延，并做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。为了保证师生饮食安全，要不断加大对食堂卫生的监督力度，要求食堂严把食品的进口关、制作关、保管关，特别是采购食品要人员固定、货源固定，一定要购买“放心菜”、“放心米”等，并与供货方签定安全协议，杜绝“三无”食品、变质伪劣食品流入食堂。采取对饮水机定期检查、消毒等措施，保证师生饮水安全。教育学生不要到校外的无证小商小贩那里购买食品吃，严防食物中毒事件的发生。

（4）进一步做好防火工作，确保师生生命财产安全。秋冬季是火灾易发的时节，认真抓好消防工作，落实各项消防安全措施，预防火灾事故的发生。校舍的每一楼层，均按照规定高度和数量配置消防器材，对电脑房、多媒体教室、实验室、会议室和食堂进行重点配置、重点检查。所有消防器材有专人管理、专人登记、专人保养，要求每位教师基本掌握灭火机的性能和使用方法。严禁违章用电，严格控制易燃易爆物品，学校安全工作领导小组定期检查、定期添置消防设备，坚决杜绝火灾事故的发生。开展消防演练和安全疏散逃生演练各一次，教育效果良好。

四、丰富活动，寓教于乐，积极预防青少年犯罪。

（1）中学生正处在青春发育期，一方面身心迅速发展，另一方面情绪、情感级不稳定，容易受社会不良现象的诱惑和影响。根据青少年身心发展的特点，我校有计划、有目标地对全体学生进行法制教育。定期邀请法制副校长来校作法制报告，开展各种形式的法制教育活动，如举办防敲诈、防校园暴力侵害等法制宣传和法制报告会。利用团队活动、主题班会、法律知识竞赛等形式，经常对学生进行法制教育，增强法制观念，积极预防青少年犯罪。通过警钟常鸣、开展“五五”普法教育，使全校师生法制观念得到进一步增强，提高了自我保护意识和防范能力。如组织全体教职员工学习新《未成年人保护法》，使大家真正做到学法、懂法、知法、守法。

（2）积极开展心理咨询、心理辅导和心理健康教育，增强学生承受挫折的能力，防止学生因心理脆弱而发生悲剧性事件。

五、因材施教，形成合力，耐心做好后进生的思想转化工作。

为了做好后进生的转化工作，我校建立学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，开展党员与后进生“一帮一”结对帮教活动，配合班主任耐心做好学生的思想转化工作。继续做好了学生成长德育导师制工作，做好第一批的总结表彰工作。启动第二批工作，共聘请校内69名导师，并聘请了10名校外导师。组织教师经常家访，了解学生情况。及时发现和处理学生中的矛盾和纠纷，缓解和消除一切不安全因素，尤其是帮助单亲、离异家庭的学生，做好他们的心理疏导和教育工作。

六、牢记使命，严格把关，进一步做好教育教学常规管理工作。

学校把安全工作纳入教育教学常规管理的重要内容，在教育教学设备、器材管理特别是在体育器材、实验设备和药品的管理上做到规范化，并在教学过程管理中做到规范化。要求科学、体育、计算机、劳技等学科教师在备课时，把有关安全注意事项作为必备内容之一。每位教师注意教学规范，使学生知道每一种活动可能发生的意外和应注意的事项，懂得保护的方法。实验课要求学生严格按照实验操作程序进行操作，教师经常强调注意事项并认真作好指导，如发现问题应立即指出，严防发生事故。同时，还做好各级各类考试的卫生安全工作，确保考生安全应试。

七、净化空气，优化环境，加大对校园周边地区的整治力度。

为了确保教育教学秩序正常进行，2007年上半年，我校加强与公安、交通、消防、卫生、新闻等部门的密切配合，加大对校园周边环境的整治力度，不允许在学校周围摆摊设位、开办营业性的娱乐场所，确保学校工作稳定、正常、有序开展。

八、认真总结，及时记录，不断健全和完善台帐工作。

我校认真做好各项综治材料的记录、整理和归档工作，及时总结经验教训，做到年初有计划，半年有小结，把学校的各项综治工作落到实处，并力求行之有效。

2007年下半年，我校决心在上级部门的领导下，再接再厉，努力工作，不断创优，把综治工作做得更好，把我校办成人民群众真正满意的学校！本资料来自互联

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