自卑的优秀学生——期末班主任总结

第一篇：自卑的优秀学生——期末班主任总结

自卑的学习优秀学生

在教育教学中，由于后进生出现较多的问题行为，我们的重点放在了促进后进生的进步，对后进生较多的关爱。而一些学习自觉、成绩优秀的学生，我们认为他们的自我管理能力比较强，不需要我们操心，有时候还需要他们协助老师做事情。然而优秀学生当中，也存在一小部分问题学生，他们的问题特征是内向性的，不像后进生的问题那样显眼，因此，我们常常会忽略对这部分学生的关注。

一、个案背景资料：

小雪，女，性格敏感，自尊心特别强，成绩优秀，是某农村小学的推荐生。学习勤奋自觉，态度严谨，遵规守纪，从不需要老师操心。由于来自农村，与城市学生有代沟，较为内向，不常与同学交流，总是一个人默默努力学习。

虽然学习成绩好，但学习不够灵活，主要以死记硬背学习方法为主，对分数排名也斤斤计较。期中考试七总分从全级的30名下降到60多名，整整哭了一个星期。除了学习外，对其他方面的荣誉也非常在乎，未能被评为“助人为乐之星”情绪低落；未能被选拔参加生物竞赛辅导，埋怨自己成绩不够好，老师看不起。对同学、老师的言行非常敏感，曾有老师叫其改善学习方法，她看不起自己，认为自己的成绩都是死记硬背得来的，对未来失去信心。上课举手，老师未提问就认为老师看不起自己。生病了，没有同学的安慰感到非常伤心，认为人情都是冷漠的。

二、个案原因分析

1、个性缺陷。小雪有较强的自卑心理，对人对事过于敏感。虽然在小学小雪是优秀学生，但她并没有建立真正的自信。她的自信是靠与他人比较、他人的评价得来的，因此她过于在乎别人对她的一言一行，当发现周围有人超越她，对她有一点负面的评价，她就心理不平衡，情绪低落。

2、存在非理性信念和认知。小雪有着许多费理性的信念和认知，比如凡是绝对化，认为“我的成绩不能退步”，“别人一定要关心我”，一厢情愿地从个人意愿出发，而一旦这种结果无法实现，又容易陷入另一种极端情绪当中，即过分概括，“自己真失败”，“人情都是冷漠的“，导致更严重的情绪障碍。

3、家庭环境影响。通过小雪的自述及与家长的联系，我了解到小雪家庭环境较为困难，父母都靠打散工维持一家的生活。小雪的父母都以她为荣，更期望她能 够读好书，考上大学，将来找份好工作，改变家庭的命运。因此，从小学开始，父母就很关心小雪的学习，小雪也因此非常在乎自己的成绩，担心自己会辜负父母的期望。期中考试后，学校要召开家长会，小雪向我提出要求，她的家长能否不来，经过了解发现原来她担心父母看到自己的成绩会失望。从她的日记中也了解到，父母的确对她成绩的下降表示失望。在这种家庭中长大，小雪难免会有过强的学习动机，从而产生较大的心理压力。

4、环境适应不良。小雪从农村小学来到市区增城中学学习，离开了自己熟悉的环境，一切都要重新开始。在小学，她成绩优异，是同学的偶像和老师重点培养的好学生，但来到增城中学以后发现这里有来自各个小学的最优秀的推荐生，自己的成绩未能如小学时那样突出，而是显得非常普通，巨大的心理落差使她感到苦闷。另外，初中的学习与小学的学习有较大区别，科目增多了，对学生的学习能力要求有了较大的提高，在小学学生尚可以靠死记硬背取得好成绩。总之，她往日的心理平衡点被彻底打破了。她需要建立新的平衡点。

三、辅导措施

1、积极与小雪谈心沟通，让她逐渐改变不合理的信念，提高自信心。我主要通过理性情绪疗法帮助小雪改变认知。通过例子简单介绍理性情绪疗法，让她认识到引起自己消极情绪的不是事件，而是自己的认知。让她认真找找自己身上存在的许多不合理的想法，比如“我努力了，就一定成绩好“，”我帮助了别人，就一定要被选为“助人为乐之星”，“我生病了，同学一定要关心我”等等。我通过示范，让她用较为合理的认知代替原来不合理的认知，如“我努力了，成绩不一定就好，因为有其他原因影响，我要多找找其他方面的原因，加以改进，下次做得更好。”我鼓励小雪平时遇到事情尝试多用较为合理的想法去看问题。刚开始，她有些不适应，还是较为消极看问题，慢慢地她好像发现新大陆那样兴奋：原来事情可以这样看。一学期的努力，她慢慢变得积极了。

2、加强与家长的沟通，取得家长的合作。

从前面的分析中可以看到家庭教育对小雪也有较大影响，因此，我也经常与家长沟通，多报喜，让家长看到孩子的优秀。同时也让家长认识到环境的变化，学习压力的增加，孩子也会发生较大的变化。让家长能够多给孩子鼓励，给予孩子较为合理的期望，减少孩子的心理负担。很幸运的是，小雪的家长一直很配合我的工作，从小雪的周记中了解到父母对越来越关心了，有次发烧，爸爸还亲自 煮粥给她吃，还买话梅给她吃药。

3、取得各科任教师的合作，及时与小雪沟通、交流，同时我动员各任课老师也和小雪加强沟通和交流，在生活上、学习上主动地关心帮助她，让她感受到老师们对她的关心和期待，减轻了她的不必要的心理负担。由于小雪数学成绩非常优秀，数学老师经常在班上大力称赞她，小雪学数学越来越有激情。上初中后，英语难度有较大的提高，小雪英语成绩也有所下降，英语老师经常鼓励她，也让她认识到暂时的退步是非常正常的，让她有信心继续学好英语。

4、鼓励小雪多参与各种活动，帮助她在实践中找回自信

刚开始，小雪非常抗拒参加各类班级学校活动，因为她担心自己会失败，会出丑。鉴于小雪的情况，我先动员她参加一些集体活动，让她在集体中找到快乐与自信，慢慢地，我鼓励小雪参加一些个人的比赛活动，如征文比赛，学科竞赛等等，她怀着忐忑不安的心情参加，结果各项比赛她都获奖了，我和科任老师、同学及时给她送去祝贺，增强她的自信心。

5、班会经常渗透失败、挫折教育

平时在班会课上，我经常利用一些名人的成长故事对学生进行挫折教育，如新东方总裁俞敏洪奋斗的故事，包括他在北大的演讲、他讲的《三文鱼的故事》，学生都有较大的感触，小雪也不例外，在她给我写的周记中写到：“我很小就听说过失败是成功之母，但一直没有理解这句话的意思，直到我听了俞敏洪前辈的故事。比起他们，我现在遇到的困难、我的失落又算得上什么呢？他们能克服，我也肯定能克服。我要努力学会失败，努力做一个心理素质好的学生。”

四、个案辅导的基本成效

我和科任老师对她的表扬和鼓励，已成了她不断进步的一种鞭策。小雪的各科成绩稳中有进，能比较坦然面对学习与生活中的困难，积极参加集体活动，心理素质有了较大的提高，当然，在此过程中，她的情绪也时有反复。但是，该生不断进步是主要的。

五、个案反思

有鉴于出现在某些学习优秀学生身上的一些心理问题，我有下面的一些想法。

1、既要关心后进学生，又要给学习优秀学生以适当的关注

优秀学生跟其他学生一样，在成长的过程中（尤其是在青春期发育阶段），他们会遇到种种的问题，我们不能用完美主义要求学生，不允许他们犯错误，不允许他们出现情绪问题，否则会给他们增加心理负担，影响发展。

2、要认识到学习优秀学生的特殊问题

由于他们学习成绩的优秀，使这些孩子长期生活在一个充满正面评价的环境中。他们由于成绩突出，得到老师、家长的宠爱和同学的羡慕与尊敬，使他们在集体中有很强的优越感。同时又因为这种过分的重视和额外关注使他们往往承受着更大的压力，容易形成自负、自卑、脆弱等不良性格。老师和家长都要充分认识他们的这种特殊性，并给予他们以切实的帮助。

3、既重视学生的学习成绩，又要关注学生素质的全面发展

随着社会的发展，竞争的增大，现代社会对人的素质要求越来越高，当靠学习成绩优秀的高分低能的人并不能适应社会的发展。因此作为教师、家长都要鼓励学生素质的全面发展，多参加各类的实践活动、集体活动，根据自己的实际情况提高各种能力，素质的全面发展也可以让学生视野开阔，提高他们的成就感，而不只是为了成绩耿耿于怀。

4、教育学生学会失败，学会在挫折中成长。

自我期望过高，心理脆弱是一部分学习优秀学生的突出特征，这也造成了他们的心理承受能力较差。作为教育者，我们除了要激发学生的成就动机，让学生向更高的目标发展，也要教育学生学会失败。在学生遇到失败和挫折时，我们要给予学生及时的引导，促使他们正确看待失败和挫折，学会在挫折中更好地成长。

总之，对于学习优秀学生，既要关心他们的学习成绩，同时，还应培养他们良好的心理素质，促使他们扬长避短、充分发掘自身潜能，快乐学习，快乐生活。

第二篇：期末优秀学生班主任评语

1、你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都评你为“优秀少先队员”呢?

2、有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异并列前茅，一篇篇作文写得文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，希望你在新的学习生活中不求真知不罢休，老师等着你的好消息。

3、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

4、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

5、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

6、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

7、书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

8、首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”，并能保送上重点中学，这是你平时努力的结果，老师真心地为你感到高兴，你淳朴，真诚的笑脸会永远留在我心中，新的生活已经在你面前展开了，相信你一定作好了准备，正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。

9、浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?

10、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

11、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

12、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

25、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创班级美好明天!

第三篇：班主任对优秀学生期末评语

班主任对优秀学生期末评语

在日常学习、工作和生活中，大家都用到过评语吧，评语的内容、格式、写起评语来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的班主任对优秀学生期末评语，欢迎大家分享。

1.默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，聪明乐观。放眼明天，老师希望你撑开自信的风帆，大胆地破浪前行！

2.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。

3.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。

4.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。

5.你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，也许青春就应该这样燃烧吧！老师希望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者！人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自承担的任务和目标，我们可以憧憬向往，但不能提前支取，专注地做好你现在应该做的事情吧！祝你拥有一个精彩的人生！

6.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

7.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

8.你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力，学习知努力，成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越近的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。

9.你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。进入高二以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从你担任组长工作后，你们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。你在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，你应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。

10.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！

11.“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。

12.“惟有品德，可以开成功之门，收成功之果.”老师最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。你的一言一行赢得了同学们的信赖！愿你发扬优点不松懈，课外博览群书，做一个大家心目中真正的小才女！

13.xx同学热爱祖国，热爱群众，把提高自身修养和素质作为目标，在学习上有自己的规划，能够自觉朝制定的方向努力，学习勤奋，注重学习效率。在担任班干部期间，用心参与班级的活动，协助班长和团支书做好班级的工作。在生活上，该同学性格开朗，与大家和睦相处，团结一致，有较强的群众荣誉感。

14.xx同学思想端正，为人诚实，用心学习，态度认真；为人朴实，勤奋好学尊敬师长团结同学维护群众利益，参加各种群众活动，性格开朗乐观充满自信，能够很快的理解新鲜事物，勇于应对困难。

15.你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。在老师的心中你是一个非常可爱的女孩，你充满活力，进入高二以来思想日臻成熟。上进的欲望强烈，特别是咱们谈话以后进步非常显著，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。如果你能合理地安排时间，再勤奋些，再严谨些，你的成绩会提高得更快。希望你在高三这关键的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了一些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望!

你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。

学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的.关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。

在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜;在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的高中生的。

经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。

你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情;对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。

你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获成功。

你平时不多言语，是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色，但老师对你始终有信心。当然获得好的成绩并不是一件容易的事，除了养成良好的学习习惯，别人的成功经验也可以借鉴。

想要告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。记住：未来社会需要的是一专多能的人才，我们不能只凭兴趣去发展自身能力，尤其是现在，正在人生的转折点，一定要好好把握人生的航船。

你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你。

你要知道：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。真诚的希望你能在以后的学习生活中，勤于思考，敢于提出自己的见解，同时还要加强体育锻炼，好吗?

对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。

知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。要知道，课堂上我们在收割;课后我们来收藏。只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿。让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗?

学习对于聪明的你来说应该不是一件很困难的事，能不能有意识地给自己施加压力，以更高的标准要求自己?没有压力便没有动力，老师相信，凭你的实力，你一定能更加出色

你勤奋踏实落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你走上朗诵的舞台，听着你令人欣赏的朗诵，老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情自强干练的新自我，在学习上也有更大的突破。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。相信你在以后的路上定会卓越不凡，创造奇迹。你为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。一步一个脚印，目标始终如一，成功终将青睐与你。你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。成绩的提高是对你勤奋的汇报。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。有上进的欲望，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群却又卓尔不凡。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸。

第四篇：期末班主任对优秀学生的评语

1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。

4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。

11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。

12、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

13、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

14、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。

15、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

16、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

17、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

18、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生

第五篇：期末优秀学生评语集锦

学校期末优秀学生评语集锦

陈唯贤：在老师眼里，你是个非常可爱、纯真的孩子。你很有礼貌，见到老师远远就送上一句真诚的问候——老师好！你的学习成绩一直很好，不让老师操心。老师特别爱看你的写话，语句通顺，内容丰富，字迹工整，总是忍不住要把你的写话读给大家听。老师也很喜欢你课堂上的大胆发言，声音清脆响亮，而且很多问题你都能有自己独特的见解，同时你也是老师的得力助手，努力做班干工作。如果你再努力一些，细心一些，将会更优秀！

刘付心慧：小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华！

李诗语：

诗语，你是个聪明乖巧的孩子。学习上能积极思考、奋发上进。是老师的得力助手，同学们的榜样。一直以来老师都很欣赏你，希望你继续努力，争取更大的进步。加油哦！

陈琪琪：聪明、智慧的你是个关心集体，乐于助人，的好学生。班长这个职务被你发挥得淋漓尽致，是老师和同学们不可多得的好帮手。而且在数学方面也表现得非常出色，取得了很多个满分，是班里的数学小状元，你真棒！老师最喜欢的就是你！你上课能认真听讲、积极思维，做事情真负责，是同学们学习的好榜样！每天早晨，你带领着同学们朗读圣人的教诲等，是个出色的“小老师”！要是你能利用课余时间再多看看课外书的话，你的发言会更出色！你这么聪明，一定行！

孙悠洋：洋洋，你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记；课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力。愿你在平时多注意学习方法，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

106：董悦：你是一个做事认真负责的班干部，课上你专心听讲，认真做好课堂笔记，积极发言；课后你按时按质完成作业，学习成绩优秀，希望你加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

201 汪永驰： 活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。汪永驰同学你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。

202郑俊贤：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发言，希望你继续努力，再上一层楼！

203 陈美莲： 你是个懂礼貌、明事理的孩子，对事物有自己独到的见解。课堂上，你细心倾听别人的发言；课间你积极参加集体活动，不仅和同学们相外融洽，而且能用自己的智慧使同学更团结，老师有你这个好孩子，真的好欣慰。你能以身作则，学习成绩优异，多次获得年级第一名，是同学们的好榜样。你是一个有领导能力的孩子，能主动帮老师管理班级，是老师的好帮手。我相信，只要一步一个脚印，你的理想一定能实现。

204 李颖：你是一个聪明机灵的小女孩，有着一双漂亮的眼睛，老师很喜欢你。你上课反应快，而且能积极举手发言，你的字写得那样的漂亮，每次看到你的作业老师都忍不住要多望几眼，你还是老师得力的小助手，希望你下学期继续发扬自己的优点，做班级的“领头羊”。205 黄舒琪： 你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。作为一名干部，你能够处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。我相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。加油哦！

206 余可欣：你是一个热爱学习，思维敏捷，反应快的孩子，在课堂上有着你清脆悦耳的回答声，工作上认真负责，你赢得了老师和同学的称赞，老师非常欣赏你，还有你的助人为乐，感染了班上许多同学。乐意参加各种有益的活动，能积极为班级做好事。老师有你这么优秀的学生，感到自豪。希望你百尺竿头更进一步!301 乔子曦:你是我班的小“才女”，不但举止优雅，写的字也非常的端庄、漂亮。面对学习上的难题，你毫不退缩，主动请教，直到难题解决为止，你的这种不放弃的精神值得全班同学学习。所以本期你一直在不断进步，相信你的付出，会让你拥有一个美好的未来！302 在老师眼里，你是一个比较聪明的孩子，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，会是一个更加优秀的学生。303 林彩桦:你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。你上课专心听讲、认真完成作业。团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。

401 李远航:“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。李远航，虽然你是个少言少语的小男孩，但在张老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。作为学习委员，你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，张老师既放心又自豪。张老师想对你说：“你的声音很动听，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好吗？”

402 王紫阳：王紫阳，你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一学习委员，你真是非常尽责，而且能以身作则，起到带头模范作用。老师一直都很喜欢你，老师希望你会做得更出色！继续努力！

403 邱凡:你天性好动，聪明。你积极参加学校开展的各项活动。作业写得越来越漂亮，老师真为你高兴。不过，你学习不够自觉，玩心比较重。老师真诚地希望你把聪明才智都放在学习上，那么，你的学习成绩将会更出色。努力吧，相信，踏实的你会赢得更多的喝彩！501 陈思燕：你对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学时，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。502 刘宇：思维敏捷的小宇天赋过人，机灵活泼，幽默诙谐。乐于助人、热爱集体，有一定的组织能力，有时由于自我约束能力较弱，学习状态不够稳定，导致学习成绩起伏波动，良好的学习习惯有待进一步养成。学贵有恒，如果你以后在做每件事时，能坚持不懈，相信：《阳光总在风雨后》！

503 彭艾玲：你是位既聪明又可爱的小女孩，学习认真，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。你生活自理能力强，课桌里总是整理得井井有条，打扫卫生也很细致认真。你就像只快乐的小鸟，见到老师总是微笑着热情打招呼，遇到什么事情也很乐意跟老师诉说。老师希望你更严格要求自己，学习上再细心沉稳一点，朝着更高更远的目标攀登！

601 张婷婷:初次听到你的名字，一股书香之气扑面而来，你是一个如同你的名字一样文静的女孩儿，就像百灵鸟唱的歌一样总带给人快乐，幸福感，你那一份份干净整齐的作业令人看了赏心悦目，希望张婷婷假期中多读课外书，培养朗读兴趣，让自己成为一个知识渊博，视野开阔的人，老师预祝你来年更上一层楼!602 林菁菁:菁菁，你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩。603 陈静茹：你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,弥默默地向着你的目标攀登着。你能够很好地遵守学校和班上的各项规章制度，勤劳的你总是帮助别人搞卫生，因此你也交到了很多真挚的朋友。你的付出同学们和老师都看在眼里，你是同学们学习的好榜样。我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。

701 何雨：你是一个热爱班集体、团结同学、沉着稳重的女孩，面对集体活动能积极参加献出自己的一份力量。在学习方面你是一个人刻苦钻研、严格要求自己的学生。组织能力较强，思维活跃，对自己工作一丝不苟，愿为同学排忧解难，尊重师长，对自己梦想坚持不懈。你的成绩稳步上升，希望你带着你的梦想飞的更高。702 邓博文，一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰，再接再厉，更上一层楼。

703 黄紫微：老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部，你对班级工作认真细心；作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。

704 杨楚宜： 你是班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学东西都快。瞧你，作业本上大红的优，每次考试的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那就更出色了。

801 张誉露：同学在一学年来，能自觉遵守学校的各项规章制度，学习刻苦勤奋，对自己要求严格，成绩一直保持良好，作为班级中的一份子，她关心班集体，乐于助人，积极配合班干部做好班级的各项工作。因此在同学中有良好的人际关系。她热爱劳动，每次都较好的完成老师布置的任务。希望在今后不断充实和完善自己，发挥出全部潜力，争取在各方面都能有新的进步。

802 罗羽冰：冰冰宝宝，妈妈上个学期给你的寄语是新宽天地广，学习上妈妈相信你会有广阔的天空，也定会拥有属于自己的事业；但我更希望你成长为一个快乐坚强懂得包容他人的好女孩，期待你绽放生命中最灿烂的光芒。

803田秋燕：秋燕，你知道吗？老师特别喜欢你！你那双眼睛充满着对知识的渴求，思维敏捷的你，上课积极发言，那独到的见解令人钦佩；作业认真细致，对答案精益求精，常给老师意外的惊喜；工作认真负责，关心集体，助人为乐，是老师的得力助手。望：你在各个方面更上一层楼。

804 黄艳婷：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威望，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考。望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。

学校德育处 2013—06—26