2011.6封丘一中语文教研组工作总结[大全]

第一篇：2011.6封丘一中语文教研组工作总结[大全]

2010～2011学年度第二学期

封丘一中语文教研组工作总结

一、教研组工作基本情况：

1、学期初，我们语文教研组我们按照学校领导及年级主任的要求，组织全组老师认真学习《高中语文新课程标准》，学习《新课标考试大纲》，通过制订科学合理的工作计划将其内化并落实到我们的工作实际中。我们在学校领导的引领下，做正确的事，正确地做事。

2、制定详尽完备操作性强的语文教学计划，使本学期的教学工作在计划的指导下有条不紊地展开。在备、教、批、复、考各教学环节中，严格按照学校和年级的要求，将措施落到实处，努力打造高效课堂、进行有效教学。

3、在研究状态下工作学习，以自身专业水平的提高来带动教学质量的提高。

①研究学生，了解学情，努力创设适合学生进行语文学习的良好环境。

②研究教学文件，把我们的教学纳入到“做正确的事，正确地做事”的运行轨道。

③研究新课标和新考纲，更新观念。

④研究课本，吃透教材，将新课标的理念转化为有效教学，探索高效教学的模式。

⑤听同头课，反思自身教学得失，努力提升教学水平。本学期我们利用周一下午的教研活动时间，按照教研计划，组织全组教师先后听取了于慧娟、杨超、谢振红等三位老师的随堂课，听取了杨婧、聂艳青、牛晓娟等几位老师的观摩课，听取了付亚菲、王随昌两位老师的专题总结课，做到了老中青三结合，取长补短，互相交流，共同提高。

⑥研究教学中的实际问题，制订具体可行的有效教学措施。

⑦关注高考新动向，研究2011年高考语文试题及评分细则，把握教学方向。2011年高考刚一落下帷幕，我们就组织学生按照高考要求做了高考试题，并组织全组教师认真评阅试卷、研究新课标试题的命题特点，集中学习《2011年河南省高考语文评分细则》，查找出学生答题中存在的问题，为下一步教学指明了方向。

⑧积极组织教研活动，将教研成果及时贯彻落实到教学工作中。

4、较好地完成了高中语文选修、必修教材的教学任务。并进行了结业考试和学分评定，完成了正常进度教学。

5、开设了阅读课，开展了丰富多彩的课内外阅读活动，引导学生读好书、读名著、看报，并写作读书笔记、发表读书心得。加强文化积累，引导学生关注现实社会，提升运用语言的实际能力。

6、早读得到了较好的利用，初步发挥了作用。落实《语文早读计划》，实现短期目标和长远目标的结合及调控反馈，初见实际效果。

7、在加强积累的同时，做好专题教学工作，如“古诗词鉴赏专题”“古诗文专题训练”“语言规范运用专题” “小作文（主观题）专题”，有计划、有步骤、有梯度、有讲评、有反馈。

5、积极参加教学研究活动，撰写教学论文，有多位老师的论文获奖。

6、备课组建设有特色，各年级备课组教师团结合作，工作扎实有效。集体备课抓得比较紧，形式活泼。

二、备课组建设亮点：

1、经过本学年的工作，学生已经初步构建适合高考的语文知识体系，学生对高考的语文知识点与题型有了较具体的了解。

2、学生与教师的沟通渠道畅通，师生彼此了解，配合默契，关系融洽。

3、落实有效教学的要求，实施高效的教学策略，抓住了“三个关键”：关键是要有具体的措施，关键是要把措施落实到位，关键要解决实际问题。结合学情，探索教学的有效途径。注重分层施教，分类推进。贯彻新乡市教研室关于打造大语文意识下的生命化课堂的教学教研要求。

4、结合学情，安排有特色有针对性的教学内容。“先读后默”的语文早读课、“简快作文”专题训练、“引出观点+分析+总结引申”的小作文训练、古诗文鉴赏专题训练、双基专题训练等。

5、积极建设校园文化，并结合语文学科特点，加强班级文化建设。各班积极参加读书活动、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛。通过苏醒老师“为了所有的爱与期待”的励志报告，给学生布置作业，细化目标，启迪他们的心智，净化他们的心灵，提升他们的灵魂。

6、进行丰富多彩的语文学习活动，利用学生回家的机会，强化社会实践，积极实行“感恩教育”。

7、计划的制订做到了长期计划和短期计划相结合。我们制订了学期工作总计划，又制订了分期、分类的工作计划，如《语文早读计划》、《高中古诗文积累与运用竞赛实施方案》、《高三语文冲刺备考安排表》。做到了过程的细化，并能狠抓计划和措施的落实，坚持“将落实进行到底”。

8、积极参加教学研究活动，坚持在研究状态下工作。积极进行汇报课、研究课活动，坚持参加各级教研活动，并各自确立了研究课题。

9、积极响应学校的号召，参加教职工跳绳比赛、演讲比赛、拔河比赛、乒乓球比赛并取得优异的参成绩。

10、配合学校团委成功举办了 “庆祝建党九十周年” 学生演讲比赛和征文比赛，有三名学生受到市、县级奖励。

三、存在的不足与下一阶段的主要任务：

1、经过月考与期中考试的检测，成绩较差的学生群体进步缓慢，辅差的任务依然较重。

2、如何利用较短的时间通过阅读课扩大学生的知识视野，解决作文立意低俗、材料单薄、内容空洞、思考问题肤浅的难题。

3、继续加强答题规范的指导，以达到高考中不该失分的绝不失分。

4、关注中等偏上学生的学习状况，指导他们解决影响成绩提升的疑难知识点，达到考试成绩最优化。

5、密切关注其它学科较优而语文较弱的学生，要使语文学科成绩有效、高效，不能低效乃至无效，积极进行教学的整体合作。

6、继续研究学生、研究教材、研究考试说明、研究高考题型，力争在较短的时间内使每一个学生的成绩获得较大幅度的提升。

四、下一阶段的教学设想：

1、要求学生利用暑假强化语文基础知识的积累。

2、指导学生构建基于考点的语文知识体系，学生要明白哪些知识点必考，哪些不是重点，然后对照自己的学习状况，做到心中有数。

3、完成2011河南高考语文题型示例的学习揣摩，让学生尽快熟悉高考题型。

4、大部分学生的语文难点在作文与古诗文部分，强化这两部分的专题教学与训练成为下阶段工作的重中之重。

5、结合政治、历史、地理学科的论述题，强化小作文训练，练语言表达、练思维的条理性和周密性。

6、继续指导学生读书读报，关注社会热点问题，提高看问题的准确性、分析问题的深度，为作文训练积累材料，为进一步提升阅读理解能力提供知识与能力的平台。

总结人：

付亚菲

二〇一一年六月二十日

第二篇：封丘一中受表彰教师名单

封丘一中2015高考受表彰教师名单

优秀工作者：王仕义 杨明梓 优秀班主任：杨占霞 王景红

优秀教师：李俊英 许新卫

闫新彩 唐景彦 文科培优教师：语文 周纪平理科培优教师：数学 楚云升聂瑞敏 王 华 武峰山 闫立梅数学 杨占霞 英语 张俊茹

第三篇：一年级语文教研组工作总结6

一年级语文教研组工作总结

一年来，在上级教研室的正确领导下，我们在教研工作中开拓创新，围绕“科研先导，科研兴校，科研兴教，全面发展”的宗旨，深化教育科研工程名师带动工程和教育现代化工程，完善教学研究体系，依据国家新课程标准和小学语文教学内容，结合我校小学语文教学的基本情况，以提高我校小学语文教师的教学水平，培养学生在语文学习中的创新精神和实践能力为重点，推进素质教育工程的全面实施。

一、坚持学习，提高素质

在做好本职工作的同时，我们坚持学习，不断丰富自己的政治和文化素养，在政治上积极参加机关组织的各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。在业务方面，我们利用空余时间，加强业务学习，苦练基本功，掌握现代教育技术，坚持写业务学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。

二、加强视导，搞好语文教学的调查研究

根据教学研究和语文新课程改革工作的需要，对全校语文教学工作进行了调查研究，综合视导。

1、听课

先后深入到各年级听课。在听课中采取先听教师说课，再听教师课堂教学过程，后听教师教学反思，最后进行点评的方法，从中体验教师在新课程改革背景下教学思想的变化，与教师进行教学经验交流，帮助他们提高课堂教学效益。

2、继续加强教学常规管理，推广先进的教学管理经验

科学的教学管理是学校发展的动力。在视导中，作为语文教研员，每到一个年级，都要检查各教师在语文教学工作中的常规管理：查看学生作业、教师教案，与教师和学生及学校领导进行座谈，了解语文教研活动开展的情况。

三、加强研讨，组织培训

1、开展研讨

随着新课程改革的实施，我校小学语文教师的教学理念急待更新，我们组

织小学语文教师研习教材教法，改变教学观念，帮助教师树立全新的教育教学理念，研究全国优秀教师和国家课改实验区的语文教学录像，吸取其中的先进经验，或从中发现问题，引起自己的重视，每期利用一周的时间通过看录像、请县优秀教师现场作研究课，教研员对新教材和新大纲进行系统的讲解，召开教学研讨会等形式，帮助小学语文教师提高对新课程改革实验工作的认识，形成全新的教育教学理念。

2、加强培训

实施新课程改革以来，我们通过多种形式组织全校小学语文教师进行业务培训，特别是对课改教师进行培训。我们分三次组织课改年级的新课标、新教材培训，帮助教师理解机关报课标，了解新教材，学习新教法，在教学中少走弯路。

四、工作中存在的问题及改进方法

一年来我们不断努力，完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，但在工作中仍存在着一定的问题。比如：信息的缺乏、观念的滞后、资料的短缺、手段的落后，方法的单一等因素制约着我们的小学语文教研工作的深入开展，直接影响着各项教学活动的开展和教学质量的提高，所有这些问题和困难我们都要努力解决。今后的工作中我们要在继续以教研、教改为中心提高教学质量的基础上，重点抓好“一研、两评、两抓”工作。

总之，在今后的教研工作中，我们一定要认真总结经验，发扬成绩，找出教训，纠正不足，潜心治学，科研兴教，为我县教育事业的发展做出更大的贡献。

第四篇：封丘一中2018届录取榜

封丘一中2018届录取榜（“双一流”建设院校）19 方祖豪 北京航空航天大学 19 李赛楠 同济大学 20 张世纪 同济大学 19 郭梦格 南开大学 20 付冰洁 西安交通大学 20 石志豪 西安交通大学 20 赵安琪 北京理工大学 18 齐翔宇 北京理工大学 19 黄存辉 武汉大学 21 孙梦雨 北京师范大学 20 张茂征 中山大学 19 李文鑫 东南大学 19 孙新禹 电子科技大学 20 孙优怡 电子科技大学 20 范怡怡 四川大学 19 刘鹏翔 哈尔滨工业大学 20 李星光 中南大学 19 张春宇 重庆大学 19 王志豪 重庆大学 20 秦梦瑶 重庆大学 20 高步云 大连理工大学 杨明浩 大连理工大学（盘锦校区）20 齐童童 大连理工大学（盘锦校区）19 李 振 山东大学 19 李哲园 山东大学 37 宋邦阁 中国农业大学 19 边浩博 吉林大学 20 赵明闯 吉林大学 20 孙睿哲 吉林大学 16 雷一涵 兰州大学 19 朱雨辰 兰州大学 19 李夏阳 兰州大学 20 贾淑涵 兰州大学 18 石清凯 湖南大学 19 吴欣欣 湖南大学 19 曹锐霄 东北大学 19 王晨晨 东北大学 王雪宁 东北大学（秦皇岛分校）19 付文静 西北农林科技大学 19 杨鸿向 西北农林科技大学 20 周博华 西北农林科技大学 20 欧亚通 西北农林科技大学 15 秦梦真 郑州大学 18 郭正阳 郑州大学 19 高 静 郑州大学 19 苗梦瑶 郑州大学 19 杨祎林 郑州大学 19 徐超杰 郑州大学 19 陈 浩 郑州大学 19 周澳洋 郑州大学 19 张 震 郑州大学 19 冯梦凯 郑州大学 19 张超凡 郑州大学 20 张颖飞 郑州大学 20 赵迎澳 郑州大学 21 王云浩 郑州大学 21 高 尚 郑州大学 22 陈肖豫 郑州大学 23 李乐金 郑州大学 37 何施琳 郑州大学 39 陶亚川 郑州大学 16 惠 雪 新疆大学

封丘一中2018届录取榜（“双一流学科”建设院校）20 丁晓晨 对外经济贸易大学 19 王璐瑶 外交学院 20 黄聪聪 上海外国语大学 21 李星澳 华东理工大学 19 杨茜茜 北京科技大学 19 李亚雯 北京林业大学 19 毕卫洁 北京林业大学 20 于赵薇 北京林业大学 赵峥行 中国地质大学（北京）20 马 慧 中国地质大学（北京）20 岳学飞 北京化工大学 16 谷昭鹏 北京化工大学 16 郝雨涵 北京化工大学 22 吕净一 北京体育大学 郭朋新 中国石油大学（北京）张 崇 中国石油大学（北京）克拉玛依校区 38 刘玉豪 中国石油大学（北京）20 朱凯源 华北电力大学 19 刘金婷 哈尔滨工程大学 20 李超凡 哈尔滨工程大学 20 王 潇 哈尔滨工程大学 20 李 冉 东北师范大学 20 ト东冉 江南大学 19 王纪攀 中国矿业大学 20 刘鑫涛 中国矿业大学 赵飞越 中国矿业大学（北京）19 张 静 暨南大学 16 王纪高 西南大学 17 孙启明 西南大学 19 翟梦凯 西南大学 谢生树 西南大学（荣昌校区）19 齐亚雯 南京师范大学 19 刘萧涵 南京农业大学 22 李 雪 中南财经政法大学 15 司芳园 华中师范大学 17 方文灿 武汉理工大学 20 鹿琳婧 武汉理工大学 20 王彦乐 武汉理工大学 17 穆逸涵 华中农业大学 19 王晨雪 华中农业大学 17 李明慧 西北大学 17 李长阔 大连海事大学 15 范晨旭 东北林业大学 16 杨祥欣 东北林业大学 17 范建雨 东北林业大学 19 彭萌萌 东北林业大学 18 王建纲 东北林业大学 18 范新颖 东北农业大学 20 谢继贤 东北农业大学 19 李 同 湖南师范大学 22 李 娜 辽宁大学 21 丁一凡 贵州大学 20 翟胜婧 海南大学 20 李 云 青海大学 14 刘宸君 石河子大学 08 王孟娇 河南大学 15 程滢滋 河南大学 15 刘泰平河南大学 15 刘雪楠 河南大学 15 张瑞珂 河南大学 16 孙晨浩 河南大学 17 王 英 河南大学 17 丁晨阳 河南大学 17 田纹郡 河南大学 17 蔡士昌 河南大学 18 闫家鑫 河南大学 18 种志娇 河南大学 19 王医数 河南大学 20 吕雨洁 河南大学 20 张明龙 河南大学 21 王 冲 河南大学 21 梁旭彤 河南大学 21 赵雪阳 河南大学 21 魏绍婷 河南大学 22 王明珠 河南大学 22 王加瑞 河南大学 22 韦子欣 河南大学 22 郭志文 河南大学 34 张瑞鑫 河南大学 37 徐琳露 河南大学 22 常雨奇 首都师范大学 18 董存壮 南京信息工程大学 19 狄子臣 广州中医药大学 17 张温馨 宁波大学 16 侯增林 西南石油大学

封丘一中2018届录取榜（军事、公安、司法）19 杨尚旭 空军航空大学 20 魏留全 空军航空大学 39 郭相可 空军航空大学 20 姜鹏鑫 陆军装甲兵学院 20 马家旺 海军工程大学 31 郭大勇 武警工程大学 18 张 格 中国人民公安大学 07 刘广帅 中国刑事警察学院 20 孙晨曦 西南政法大学

第五篇：封丘一中学生走读协议书

封丘一中学生走读协议书

根据河南省规范办学的精神，为更好的确保学生的安全和促进学生的学习，征求学生家长和学生本人意见，学校与学生家长及学生本人签定走读协议书。

1、学生要求走读，应写出走读申请书（申请书必须写清家庭居住地址和申请走读的理由），家长签字后交班主任、年级主任审验并签字，最终确定为走读生后，交政教处办理走读证。

2、走读生中午12：00放学后凭出入证从学校东门依次离校，在家吃过午饭后要保证1小时的午休，但上课不得迟到。即每天下午2：10—2：30之间必须返校。

3、走读生在当天下午5：30放学后凭出入证从学校东门离校径直回家，翌日上午7：30以后凭出入证从学校前门返校上课。

4、走读生晚上在家，应在家长的陪护下进行自主学习，独立作业，不准无限时的收看电视，不准上网聊天或上网吧，晚上9：30左右务必睡觉。

5、走读生在校住宿火上早、晚自习，学校依规定按违纪论处，扣本人及班级纪律分。

6、走读生都应是学校附近住宿的学生，为了确保来往路途安全，学生一律不准骑自行车上学。

7、走读生家长要掌握好学生上学、放学的时间点，及时关注学生，以防学生迟到而耽误功课，或者放学后在街上玩耍，甚至半路进入网吧，给学习和安全带来麻烦。

封丘一中全体教职工感谢各位学生家长的配合与支持，相信我们携手共进定能使学生学得轻松，学得有效。封丘一中定能成为学生学习的乐园，每个家庭都是学生温馨的港湾，学生定能健康快乐的成长！学生家长意见：______家长联系方式________________ 家长签字_____________ 学生 意 见：______家庭住址：__________________ 学生签字____________封丘一中年月日