高三教师大会发言稿

第一篇：高三教师大会发言稿

篇一：高三教师动员会议讲话

高三教师动员会议讲话

各位领导，各位同事上午好：

2012届高考硝烟还未散去，我们2013届高考工作已经正式启动。很荣幸，作为教师代表在此次会议上发言，心情十分激动，还有些小紧张，不过还好，因为今天的会议是我们武汉六中所有高层领导和我们同仁们聚在一起为2013高考召开的一次动员会，一次鼓劲会。围绕着我两年来在这个年级所看到的及所感受到，从一名普通老师的视角，我想向各位领导和同事们传递这样两个信息。

一、我们有信心，有决心面对挑战。

11年雷厉风行，分管教学的朱校长从我们年级退休了；被评为特级的刘建飞老师也从我们年级离开到教研室当主任去了；还有龚大辉老师到教研室去了。为他们的离开，我们曾今感伤过，但我们依然十分自豪。因为，我们又迎来了足智多谋的王校长，拼命三郎般的花姐，他们和我们的波导，王书记，组成了一个新的更有活力的领导团队。工作上半点马虎也瞒不过他们的眼睛，生活上稍许的困难也少不了他们的问候，他们既严肃又亲切，科学的管理着年级，积极的高姿态的解决好了年级两年来遇到的每一个问题，使得我们对未来的一年充满着信心！

我们年级还有拥有着一批资深专家，象刘伟，吕成波，杨洁等老师还有即将被评为市学带的袁泉润，邹金山，江山等老师，他们精心备课，无私的将自己的教研成果无私的奉献给整个备课组，相信在他们的带动下，我们还可以把课准备的更充分，课堂

效率还可以再提高些，对高考的研究更充分些。

两年来学科之间、班级之间、教师之间比能力，比贡献，比干劲，我们努力的为高三作着铺垫，在未来的一年，我们会更有信心，更有决心来迎接挑战。

二、追求荣誉，勇担责任，关爱学生才是我们真正的精神家园。看到刚刚被评为武汉市十大魅力教师的燕子，我总想，一个

快四十，家庭殷实的美女老师为什么还坚持着对荣誉的追求呢？究竟是什么支撑着她的精神世界呢？昨天，我所带的07届学生到我家里来看我，当年的那个班是一个比现在层次还差点的一个平行班，却考出个628的高分，他现在从华科大毕业远赴美国读研了，就是这个学生邀一帮同学，每年都会以不同的形式问候我。在这些学成归来的孩子们的脸上，我似乎找到了答案。

高考质量是一个学校教育质量的集中表现，是学校的生命线，他关系到学校的生存与发展，关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长期望于我们，莘莘学子企盼着我们。一年一度的高考。我们学校输不起，我们个人输不起。高考只能成功，不能失败。不能有任何的闪失，更不能存在任何侥幸心理。

老师们，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，关爱学生，为人师表是我们神圣的职责。我们坚信一份努力，一份收获，我们信心足，干劲大，学生精神状态饱满，我们有理由相信2013年高考会再创辉煌。篇二：高三教师会讲话稿

高三教师会讲话稿

高三教师会讲话稿

一轮复习很快就要结束了，很多科目接近收尾阶段。应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。到目前为止我们各项工作进行的很好。

下面我谈两个方面的要求：

一、班主任方面

高三学生在复习中易于出现心焦气燥的现象，所以班主任要对学生不断的做思想工作。具体做好以下几个方面：

第一方面要指导

指导学生进行复习，针对学生不同的特点进行指导，多以谈心为主，最好是点对点的指导。通过谈话减少学生的心里压力，举例我的学生孙同学（现在美国读博士、心里焦虑问题）学生刘同学（现在中国医科大学工作、数学成绩问题）

怎样才能做到有效的指导学生哪？

1、必须了解学生的实际情况，问题在哪里？学习成绩的上升空间在哪里？

2、让学生真心的感受你在帮助他，而不是简单的应付完成作业。

高三下学期不建议班主任在班级长时间集中的讲话，分散开来讲最好。

第二方面要疏导

学生在紧张的复习过程中整天进行单一的活动，心里烦躁，情绪易于出现波动，易容出现学生与学生间、学生与教师间的矛盾。这个时候班主任要要善于进行疏导。例如

孙同学和家长之间（学生让家长陪着学习）还是建议班主任和学生谈心，让学生有一个倾诉的对象。把心里不畅通的地方疏导开就好了，班主任就像一个大的布袋子什么都能装下来。

第三方面要引导

引导班级正常的舆论导向，引导班级走向正常的复习氛围，关注班级中影响整体复习的氛围。班主任的心态，班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。特别是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习、下午的自习、晚自习。

二、科任教师方面

高三的复习是个系统工程，班主任和科任教师应该组成一个团队，不该出现“木桶效应”要想取得好的成绩必须协调统一的工作。对于科任教师我谈三点看法：

（一）反思一轮复习做好二论复习准备

针对我校学生的具体情况二论复习怎样进行能更有效。

1、讲什么、怎么讲。

2、练什么、怎么练。

3、考什么、怎么考。

我们物理学科全部复习完毕，选修我们选择了一本书进行复习。现在的情况是综合卷答的不好，物理组一致认为不能等学生了，要硬上综合卷做几套，否则双基测试学生肯定不适应，然后再进行二论的复习。在做套卷，讲套卷过程中要求有针对性的考、讲、练。课上考一段时间，课上就能面批一部分，然后进行余下的批改。

（二）研究高考命题的方向和学生的难点

高考题短期看是稳的，长期看是变的，就是考试中心所说的稳中有变。稳体现在试卷的结构、知识点的分布、试卷的长度、试题的难度。变体现在知识点考核的方向和角度。

举例，我给《试题调研》写稿的时候，选例题发现我所写的内容高考没有题，这说明什么？说明在我脑子里的例题已经不是高考的热点了。物理学科思维方法

1、化变为恒

2、守恒思想

3、对称思想

4、整体与局部思想

5、方程函数思想

6、等效思想

7、模型思想等等。

（三）及时高三下学期各项工作要及时

1、作业题选用及时。不用练习册了从理论上讲解决了习题针对性的问题，但是选题不精不及时就会带来更大的问题。表现在不及时学生就没有习题做，选的不精就会浪费学生的时间。

2、答疑要及时。开学初我们提出主动答疑，答疑的时候多问学生。通过主动答疑督促学生完成作业、督促学生进行复习、督促学生系统的复习。建议老师下午没有课的时候经常去教室看看。

3、批改及时。下学期考试增多了，没有一定量的考试学生不能积累考试的经验。所以老师的批改就要及时。这样才能及时的进行反馈也能给学生增加学生的动力。

在一模前要以考、讲、练为主，二模以后考、讲、考为主，这样老师出题、批改、讲卷、答疑的任务量就会增大，所以一定够很辛苦，我相信天道酬勤。

最后希望这个年级学生取得良好的成绩。篇三：高三年级开学前教师例会发言稿

高三年级开学前教师例会发言稿

一、上学期工作回顾及总结

1、扎实进行了一轮复习，统一组织进行了大型考试9次；在稳定艺体生队伍的基础上，又进行了文管、空乘、高职的动员工作，有了理想的人数收获，为完成14年高考指标进一步增加了筹码。

2、期末成绩总体状况（含高职班）：（1）分别从高一入口、高三入口、期中、期末与二中、实高比较文理人数差距：与二中差距分别为：-36，-80，-107，-81；与实高差距分别为：-28，-39，-54，-53；结论：与期中比进步较大，与高三入口相近，理高一入口还有很大距离，当然，这也是我们文理方向上的提升空间；（2）各科贡献高分人数排名：理科（前807人），生物90人，化学89人，数学88人，物理78人，外语78人，语文75人；文科（前157人），政治14人，历史12人，外语12人，数学11人，地理11人，语文10人；（3）各班贡献高分人数排名：理科，1班37人，11班20人，3班13人，2班12人，4、5班均11人；文科12、13班均7人；（4）高职班成绩状况：护理三各班高分人数以此是11,2,8（三中），计算机是8,2（三中）；学科比较：数学有较大优势，语文基本持平，英语和理论综合差距较大，开学后想方设法抓好这部分学生，学校在这方面也很期待，有很大的投入，我们必须取得开门红。成绩已发至班主任、备课组长邮箱，开学还要再给老师们印发，并召开各层次成绩分析会。

3、美术联考各校过关情况：二中114154=0.74,三中94125=0.75,实高71109=0.65;现各系列人数比较表: 从以上数据可以看出,只要保证艺体生的人数优势和过关率及录取率,进一步缩小文理生的高分人数差距,我们在录取人数上争一保二的目标完全可以确定.4、教代会的召开，使我们高三年级完成教育局功勋目标坚定了信心:上学期结束前,学校为新的综合评价方案召开了教代会,我们高三代表们在综合讨论分析年级实际和学校发展命运的基础上,一致同意通过了一类奖金25万,二类19万,三类8万的决定,并一致决心去拿25万,绝不去拿那可怜我们的8万.一类的标准是“高考录取人数完成a级指标或三校第一位或有学生被北大清华录取均视为一类”，根据实际今年我们首先就是立足实际完成我们的a级功勋指标，假期已经根据学校指标分配方案进行了指标计算和分配，会后先给班主任予以通报。今年350人的a级指标分配比去年的遥不可及相比，会让大家看到信心，树立决心，只要各班师生齐心协力，全力以赴，绝大多数班级完成功勋指标不成问题。

二、假期工作总结汇报

寒假期间，我们各类学生绝大多数都做到了放假不放学，很多

老师也为此付出了一些休息时间，指导帮助学生训练、学习。先给老师们汇报如下：

1、体育生年前、年后坚持了每天上下午两晌的训练，有些同学训练之余还在自习室进行文化课的学习，专业老师黑乃华、万文华、马良义组织、指导训练，付出了大量劳动；

2、正月初六开始，学校为文理学生开放了自习室，尽管因天气原因来学习的人数不很多（三四十人），但来的同学学习状态非常好，年级4位干部和陶磊、郭振宇、闫丹峰、彭辉、张磊、冯子文6位老师提前到岗，盯班、辅导，无私奉献；

3、高职班同学也是坚持了年前年后的专业理论和技能的学习和训练，对于这些都是原班下游的学生来说，能够寒假来学习本身就看出他们的上进心和考本科的决心，何况又都是在冰冷的教室和信息教室，同时也真难为了张志杰、马新哲、周兆强几位计算机老师，尤其县医院和中医院的那些大夫和护士长们的责任心和敬业心也真让我们老师们敬畏和学习；

4、我们美术、音乐、书法生、文管生等艺术生在专业老师们的要求下都参加了校外培训学习班，并且从初九开始都奔赴济南、潍坊、淄博三个考点进行校考，周兵、尚晓倩、周志全等艺术专业教师，包括李昶、甄春青两位文管老师也都放弃年后走亲访友团聚的宝贵时间，在各考点指导学生考试、照顾学生生活，而且一待将会15天，期待他们凯旋归来，打好高考第一仗。

5、正月初六，尽管雨雪天气，我们90%以上的同学按时返校，多数老师（他们是：杨方、苏静、肖斌、甄春青、张伟、向淑娟、陶磊、张慧、郭振宇、李怀奎、孙文森、侯英勇、王瑞涛、闫丹峰、方登军、董晓敏、焦燕、丁雪迪、段玉霞、彭辉、郭俊明、王希波、张磊、高国忠、邱志强、冯子文、唐伟、赵金福、张莉、许晶、张志杰、黑乃华、马新哲、李昶）也都到校进行作业检查和下段作业要求以及做学生思想工作，对以上老师首先提出口头表扬和感谢。

对以上老师除口头表扬和感谢以外，学校将按晌给每位老师造20元的假期加班补助，同时年级还要在高二预留出的10000元的嘉奖奖金中拿出一部分追加补助，而且在综合评价年级特色130分的加分中予以体现。借此机会，也提前给老

师明确，这10000元的嘉奖奖金和特色130分我们就用于从假期开始的本学期工作之中，奖励为年级工作任劳任怨、加班加点、做出额外贡献的老师、班主任和备课组长的。

三、新学期工作整体思路及计划

1、近期工作计划（开学至一模考试）：（1）2月15日（正月

16）白天，全校学生开学纪律教育及跑操比赛，政教处安排，期间班主任收费，老师坐班备课；（2）2月15日晚和2月16日上下午进行假期作业测试；（3）2月17日至2月28日结束一轮复习（期间12、13班合到13班上课，13班老师上课），召开文理体生二轮复习动员大会暨百日冲刺誓师大会，3月1日、2日一轮复习效果验收测试；（4）3月3日起进入二轮复习；3月10日、20日左右

进行两次一模综合模拟训练考试，综合组长进行两次考法指导；每周三晚自习加一次综合测试训练；3月25日左右一模考试（大市统一组织、评估、分析），全校教师参加考试；（5）2月26日，艺术生校考结束，27日返校报到，27日晚召开专业生纪律教育大会，28日艺术班正式开课复习，大约两个月的复习课时间，期间也随文理统一组织进行阶段性过关考试，二模起跟文理参加综合考试和训练；（6）开学初，等考试说明来到及时组织师生学习研究，参加专家举办的高考研讨会。

2、学期工作计划（一模至高考）：（1）一模后，3月27日左右，召开大运动量训练动员大会，之后连续三周进行三次大运动量训练，4月25日左右进行二模考试，大约2个月时间，二轮复习结束；（2）二模后，进入5月份，开始三轮回扣，查缺补漏，专题强化复习，前三周进行3次高考仿真模拟考试，5月最后一周进行高考全真模拟考试；（3）这7次大型模拟考后，组长都要结合考试过程和答卷情况给学生做针对性视频直播指导。

四、新学期对教师工作的希望和要求

1、坚定实现高考目标（实现功勋目标的前提下，保二争一）的信心和决心，尽管任务艰巨、困难重重，但全体教师都要齐心协力，振奋精神，咬紧牙关，勇往直前，拿出奉献加拼搏的精神，舍小家顾大家。决不允许任何一个老师怨声载道，出现畏难情绪，甚至背地里闲言碎语，说风凉话，扰乱军心，一旦出现这样的老师，年级一定会上报学校，开出本年级。篇四：高三动员大会发言稿(教师版)尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的高三学子们：

大家好！明天我们即将开始高三的旅程，今天我们全体师生聚集在这里，为我们的行程整装待发。在这里，能够作为高三教师代表发言，我感到无比荣幸！

有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。而高三则是一段激情燃烧的岁月，此时的你们已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，而是多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考„„满怀无限的憧憬与梦想。。

高三是人生经历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，只有高三生活才能使你真正体味到奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段人生经历而骄傲自豪。

记得汪国真的诗里这样一句：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。既然树立了目标，我们就该丢掉幻想，投身战斗，高考中没有硝烟弥漫，也不会有枪林弹雨，但谁也不能否认，高考就是一场残酷的战斗。思想不能移开前进路上的石头，与其把气力浪费在悲伤、抱怨和空想上，与其花费心思为我们的懒惰与懦弱寻找借口，还不如大胆地走稳踏实前进中的每一步，让自己成为行动上的巨人！

高三这一年，就是捡起原来遗忘知识的一年，即使你以前学得

不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统的、全面的，如果以前的学习我们留下了许多遗憾，这是最好的补救时机。高强度的训练即将开始，这样的日子肯定很苦，也比较单调，此时需要我们学会取舍，舍得放弃。放弃篮球场，放弃网游，放弃聚会，放弃爱好，而我们得到的是充裕的时间，心灵的宁静和专注、、、、高三是变幻莫测的一年，什么奇迹都可能发生，我们要相信自己，每个人的潜力都是无限的，无论你现在是名列前茅，还是暂居人后，只要坚信努力拼搏，不放弃，胜利最终站在你这边。同时也要相信我们的老师，在这里，我真诚地把他们的心声转告给大家：有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影，风雨中我们同舟共济，扬帆远行！作为你们的老师，我们是你们最坚强的后盾。我们早已经做好了打好这一场硬仗的充分准备。在接下来的日子了，我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为大家营造出一个安静祥和的学习环境；当然，在接下来的日子了，我们也许会对你们要求更高，训练更强，督促更严，这一切都是为了你们的明天，因此，也希望你们能够理解！

最后祝高三全体学子：十年磨剑，百日策马闯雄关；一朝试锋，六月扬眉夺桂冠！

谢谢大家!发言人：任志萍 2012-6-30 篇五：高三学生大会教师发言稿

高三教师发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

第一、摆正心态。首先我们要有信心。信心是成功之源。不要担心基础不好，我们不比聪明比勤奋，不比基础比进步！其次我们要有进取心，人们常把考场比作战场。有战场的地方，就有竞争，就没有谁不想在竞争中胜利。我觉得作为学生也要有比别人强的竞争意识，高考的要求是让你考过别人，而不是考过你自己。“一分压倒一批人”，高考多一分，你就排在几千人之前。

第二、要“勤”字当头，要有高度的热情，百分之百甚至百分之二百的投入。以百倍的干劲和信心，迎难而上，以“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”的豪迈气概，浇灌出属于自己人生的灿烂之花。

第三、一天一点进步，坚持就是胜利。大家都有这种感触，进步一点很容易，比如我今天背首诗，明天记几个单词，可每天这样坚持就难了，尤其某些同学，由于知识的差距、方法的漏洞、天然的惰性，会使他们的人生之河不断分流，最终干涸在贫瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。这肯定不行，所以我特别欣赏一句话：人类最盲目自大的地方，就是高估了一天的改变;最可悲的地方，就是低估了五十天的改变。很少有人掌握这个原理，坚持了三天，没什么变化，不干了，放弃了。三天怎么可能看得出变化呢？坚持三十天，五十天，你的感触肯定不同，不信？你试试！只要坚持走下去，远山终会变成近景。

第四、科学高效的学习。高三的学习坚决反对死记硬背，单打独斗。你们不仅要埋头苦干，还要抬头看路。更要注意与同学、家长、老师的的交流。合理分配时间，明确重点，勤于思考，敢于提问，多做笔记，善于总结。总之，一套科学的，高效的，适合你自己的学习方法对你们的备考非常重要。

教师这一职业，注定了我们的梦想与你们紧密联系在一起。你们的成长使我们骄傲，你们的进步使我们欣慰，你们的成功是我们的荣耀。我们始终相信咱们高三学生队伍是一支顽强又有拼劲的优秀队伍，我们高三教师团队是一个光荣而又有战斗力的优秀团体。在此我代表高三所有班主任及任课老师郑重承诺：风雨中我们师生同行!你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆。我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路；我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀；我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。

同学们，“天道酬勤”，本学期正是高考冲刺的关键时刻，同学们、老师们，众心成城。我想有我们的通力合作，有我们的相互支持，我们的面前将没有难题，我们的高考定将创造新的辉煌。8个月后我们一定不辱使命，为安乡职专再添光。

第二篇：高三学生大会教师发言稿

高三语文备课组共有8位老师，以青年教师居多，备考经验还有不足。以老带新，新老结对”的导师制帮教模式是我们培养青年教师的一贯主张和传统做法。这种做法在语文科组中得到了更系统更细致的落实，因而也比较有成效。在本组内根据新教师的特点为之配备一名有经验的“导师”，实现帮教活动的优化结对。在帮教活动中，每位“导师”都热情关怀，耐心指点，把备课上课、作业测试等各个环节的技巧和经验都毫无保留地传授给自己的“徒弟”，热心为新老师解答各种教学难题，还主动的帮助他们梳理各阶段教学的序列系统，明确重点难点，使新教师能很快地适应高三教学的紧张节奏，顺利地开展工作。同时，也要求青年教师加强自身提高，虚心向老教师和辅导教师求教。每周至少听一节辅导教师的课，并利用集体备课的机会或是课后及时讨论。另外，面对高考的严峻形势和本校的实际情况,为迎接今年的高考，实现学校既定目标，结合本届高三年级具体情况，在全面研究语文复习的基础上，力求做到复习有针对性，有实效性，打整体战，进行集体备课。在第一轮复习中我们的宗旨是以基础知识为切入点，以专题为单位，以基本能力为目标，力求把复习内容“由薄到厚”，“由零散到系统”。为语文高考打下坚实的基础

集体备课的方案：在开学前，确定整个复习的大框架，每个月末又细化下个月的复习内容。每周五晚讨论下周授课内容。精细复习计划提纲，制定重点分类专项计划，如基础知识计划、作文训练计划，诗文名句复习计划，文言文复习计划等，在开学初就明确了各个专题的具体责任人，要求责任人及早思考，深思熟虑，制定课件，1

准备材料，印制试题。并且要求责任人随时关注所负责的专题，随时关注该专题的高考动向，全面而深刻把握该专题的各种情况，及时向每位教师传达。在授课前一周，将专题负责人将制作好的课件发到每个教师手中，在每周备课组会议上，所有教师各抒己见，集体讨论，每个教师提出自己的修改意见，最终确定正式课件。但由于文科与理科学生实际不尽相同，不同班级之间也不尽相同，因此我们还特别重视个体差异，要求所有教师针对自己班级的实际，进行二次备课进一步完善课件。

强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到四个统一。①统一资料。②统一教学安排；③统一教学时间。④统一教学检测。要分工合作，另外，有两项重要工作是我们一直在坚持做并且要做好的：一个是轮流负责，每两周印发一批阅读材料，为学生提供最新的写作素材；另一个是每周一次集体备课，研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高靠的是平时点点滴滴的积累。高三进入全面复习的阶段，高三第一轮复习是备考的第一步，也是最关键的一步，第一轮复习的好坏直接关系到高考的成败，其重要性不言而喻。所以，在第一轮复习时着重对基础知识进行全面梳理和复习，立足教材，锤炼基本功，有条不紊地展开教学。在首轮复习中我们不求速度也不赶进度，一步一个脚印，扎扎实实，努力做到定点打桩，桩桩得力，为高考奠定一个坚实的基础。以教材复习为例：

复习教材抓好以下两方面：

1、古诗文对于文言文，文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，文言文复习首先要复习好课本第一轮复习要把这些文言文、古诗词再详尽复习一遍，重点篇目甚至可以逐字逐句翻译，这样学生既熟悉了课本内容，复习了重要的实词、虚词、文言句式，又训练了翻译能力。并且要求学生掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字；还要诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏；另外要熟练掌握120个实词的常见义项；要熟悉18个虚词的一般用法；还要要背诵并默写考纲要求的文段。

对于古诗词，要背诵并默写所有诗歌；并且要弄清它们的思想内容和表达技巧。

2、现代文重视成语的积累；要尽量地从结构方面、表现手法方面引导学生理解文章；要学生做写作方面的积累,如积累精美文段、名篇名人、文学形象等。

考点训练，实现突破

考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，研究透彻个各个考点的重心所在，让学生掌握各个考点的解题规律技巧，逐步推进，并在解题过程中灵活运用，提升能力。

对于诗歌的鉴赏，同学们普遍感到难度较大。复习时一定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。因此，首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。三是要形成清晰的答题思路和答题模式

自由阅读，开阔视野，注意积累素材，丰富写作仓库，语文复习决不能只做题。阅读是语文学习的源头活水。阅读是积累语言材料、培养语感的基本方法，“劳于读书，逸于作文”。阅读是解决“下锅之米”的关键环节，另外高考作文，“材料是否丰富”是一个重要的评分点，也是形成作文区分度的一个重要因素，语文高考我们特别重视阅读这个环节。各班除早自习外，坚持每周1——2节的自由阅读课。“自由阅读”也不是搞“放羊式”，教师都会有针对性地加以指导，经常给学生推荐优秀文章，我在高三复习时一再对学生强调要做到“三个面向”：面向生活、面向名著、面向社会。面向生活，感悟生活中的美;面向名著，了解名人的鲜活;面向社会，知道时事的变迁。阅读课外书籍可以学习别人的语言风格、章法技巧;了解社会生活的热点、焦点，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不关注社会不关注名著的学生，要想取得高考语文的优异成绩是不可能的!当然，高三时间紧，任务重，同学们不可能有大量的时间去深入社会，也不可能有大量的时间去读课外书籍，但是，我仍然建议大家多收看中央电视台的《焦点访谈》、《新闻联播》栏目，多读一读一些名家的作品，如四大名著，了解曹操、诸葛亮、周瑜、林冲、武松、林黛玉、薛宝钗等人相关故事，多关注一些历史名人，了解诸如屈原、陶渊明、苏轼、李白、杜甫、林则徐等人的掌故，多读一些诸如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、冯骥才等人的作品，多了解一些当代文学的馨香。

不妨读一些中外名著快读或导读之类的辅导书籍，或读一些浅易英文版世界名著，这样既学习了英语，又了解名著，一举两得。或者浏览报纸杂志，如《南方周末》《散文》《杂文选刊》《做人与处事》《格言》《青年文摘》《读者》《读者俱乐部》等。适当做些摘抄，为写作储备素材。通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。还可以阅读近几年的高考满分作文。让学生特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。有助于语文成绩实现较大的飞跃

⑸作业、考试，加强落实

坚决贯彻学校和年级组对高三年级提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力。对学生作业争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

答题的规范化

到规范化指导：即语文答题要做到规范化，我们要帮助学生养成良好的规范答卷的习惯。备考中一定要加强表述的训练，不能仅仅停留在理解的层面，而是要在内化的基础上，学会严谨而规范的表述，使文字和思维真正统一。比如：作文书写的规范化，审题的规范化，现代文阅读的答题技巧等。多结合近几年的高考题去指导学生训练，让他们认识到规范化答题的重要性

连练边悟，注重细节

在这一年中，我们要做适量的考点练习和综合练习。大家，一要认真听老师讲解的每个考点的解题规律、技巧，并与实际做题过程相结合，提炼出适合自己的法宝；二要养成规范的做题习惯，如用笔在题中、选项、原文重点处勾画；又如分配好各大题做题时间，掌握考试的节奏。语文的小题分值较小，同学们做题一定要注重细节、分分必争，这也丢一分，那也丢一分，合起来也许就是10分8分。在这里“书写”是个不得不说的话题，大家都知道，现在实行的电脑阅卷，是把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，势必会影响阅卷老师的阅读，甚至还会影响阅卷老师的心情，那么，一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象，会影响得分的。有些同学认为练字太难了，但是大家想一下：练好字就可以提高分数，而且还不只语文一科受益，你究竟练还是不练？所以说，不能因为难就不去做，练就会有所得！还有一点不得不讲的就是要同学们一定要养成乐于向工具书请教的好习惯。工具书，是语文学习的重要帮手。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于识记读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书。在日常复习中，有效的利用好工具书，能收到事半功倍的效果。

书写工整规范

现在有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了一部分同学平时语文成绩不错，而高考成绩却很不理想的后果。大家都知道，现在实行的电脑阅卷，把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，是很影响阅 卷老师的阅读，甚至还影响阅卷老师的心情。那么一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象，会影响得分的。有人说，高考语文就是考书法，这当然失之偏颇，但也从一个侧面说明书写规范的重要性。可以说，书写规范、美观，是考生成功的一半。

方法

复习知识重要，复习方法更重要。教师要研读考纲和考题，明确复习的方向性。训练不能只停留在教师宣布答案上，要让学生自己练，自己讲答题的思路，自己互相评价答题的优劣，不仅知其然，还知其所以然，掌握答题的规律，以不变应万变

（三）、处理好复习中的四个问题，一切为学生服务，一切以实效为前提。

1，课堂力求做到精致化。提倡增大课堂复习容量，不是追求过多的讲，过多的练，面面俱到。而要敢于取舍，重点问题舍得用时间，集中精力解决学生困惑的问题，提高学生必需的能力。

2、讲练比例要科学。第一轮复习容易形成“满堂灌”或“堂堂做”，这些都是不好的做法，这样都不利于学生的提高。我们确立了教为考服务，以考促教的策略，合理分配好讲练时间。

3、学生主体作用要明确。课堂中有的讲得多、讲得快，学生被动听、机械记，久而久之，学生思维僵化、应变能力差；有的简单提问，过多的板演，貌似气氛活跃、讲练结合，其实是老师的惰性行为。因此我们在课堂上就如何发挥学生的主体性提出了一个原则：学生应积极参与到老师的思维中去。

4、讲评的方式要高效。学情抓不住，讲评随意，对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。我们要求教师做到评前认真阅卷，具体分析，评中归类，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底纠正。也可采取“自助”的办法，让学生讲方法，析错误，展开争论。这种方式，由于是从学生中来到学生中去，极易让学生接受。

第三篇：高三毕业典礼大会教师发言稿

同学们好，各位领导以及各位老师，大家好：

是不是台下有同学在心里嘀咕了：错了，你应该先问老师好，再说学生好。但是我相信，在座的各位老师，一定会原谅我今天的失礼。因为在所有老师的心里，学生永远是第一位的。更何况，今天，是毕业典礼大会，你们才是今天会议的主角。我很高兴能代表高三全体老师，向你们，向所有圆满完成高中学业的同学们表示真诚的祝贺。同学们，你们毕业了，这是一个终点更是一个崭新的起点，老师祝福你们飞得更高，飞得更远。

今天站在这里，我的心情有些复杂，既欣慰又有些伤感。小船即将扬帆启航，雏鹰就要展翅翱翔，怎能不高兴呢？可是，每送走一批毕业生，心里就多了些牵挂和不舍。

有人说，高中是一本太仓促的书。的确，在不知不觉中，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过。不过，那些生动的细节，那些精彩的瞬间，早已深深的镌刻在我们彼此的心头。

我清楚的记得 三年前暑假开学的时候，你们那一张张稚嫩的笑脸，我还清楚的记得你们高中开学的第一篇作文里，有对初中没有努力学习的忏悔，也有对高中生活的畅想。

我记得体育比赛的时候，你们力争第一永不服输的感人场面。我记得元旦晚会上，你们多才多艺的表演，师生相聚的快乐。

真的忘不了，忘不了节日里，小小的贺卡上你们送出的祝福。忘不了每一次相遇时，你们轻轻的一句“老师好”。忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，甚至，忘不了你们贪玩，好动，调皮的一个个画面。忘不了我们曾经一起走过的每一个清晨和黄昏。

谁能说，这一千多个日子不是一千多个五彩缤纷的故事？

当然，和我们一起书写这些美丽故事的，还有在座的各位老师。老师曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的一时的过错而焦虑。老师为你们的成长而欣慰，也为你们的任性而担心。

我们欣喜地看着你们一点点长大，看着你们学会了体谅父母，理解老师，关心同学；看着你们的天空不只纯净，还多了一份深邃；你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们——所有老师最大的欣慰。我们虽然很累，但无怨无悔！我们虽然很苦，却乐在其中。就这样，老师们陪你们走过花季、走过雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们的日子也因此变得更加充实而富有。

我一直都知道，三年前，你们刚来的时候，也许就在心里盼望着胜利的离开。这个世界上，很多的爱都以想聚为目的。只有一种爱是以分离为目的的。那就是父母对子女的爱，老师对学生的爱。因为你们能展翅高飞，是父母 老师共同的心愿。

在这离别之际，我们不要求同学们记住母校的好，不要求大家记住老师曾经为你们的付出，就像父母对你们的爱从不求回报一样。我只想说：同学们，现在，请用你们的目光搜寻一下人群中 三年来与你们朝夕相伴的老师，在你们的心里，默默的，真诚地向母校，向老师，道一声：母校，谢谢您！老师，辛苦了！

同学们，你们和同桌，和舍友相处的点点滴滴，三年来风雨相携，不离不弃的日子都将成为历史，所有的往昔也只能变成回忆。俗话说，患难见真情，但老师们并不希望患难，老师们更希望，你们每一个人都平平安安，在平淡安宁的相处中去体察人间最美的感动。在这离别之际，我真诚希望我的学生们，与你身边的同学握一握手，春风化雨，一握眠恩仇，道一声：同学，珍重！当你走人社会，你就会发现，高中的同学友情才是不参杂任何功利色彩的最纯真最美好的感情。在你们就要走出校园的时候，我想送给同学们三句话：

一．学会爱自己。珍惜自己的生命，炼就健康的体魄，保持良好的心态。

二．学会爱他人。用一颗宽容之心爱你身边的朋友和亲人，甚至陌生人。三．学会爱生活。快乐的人才能拥有健康的生活。充满信心地面对未来吧，过好每一天。不做井底之蛙，把自己困在狭窄的世界里。

还有两天，就是高考了。

对于高考，同学们是不是既期待又害怕？十年磨剑，一朝试锋。为了这一天，我们已经等待了很久！就让那在十年的打磨中变得坚毅果敢的目光大大方方地迎接它吧。你会发现，高考原来是这样的平常。

6月7号，你们走进考场，然后：发卷——答卷——收卷。它平常得就像一次月考。只不过是换了教室，换了监考老师的一次月考而已。

以一种平和从容的心态走近高考吧。只要你不是雷雨，它就不是闪电； 昂首上路吧，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行！

印度诗人泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。” 同学们，以后无论你们在哪里，无论你走得多远，飞得多高，我们的心始终和你们的心连在一起。

我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于你们！成功永远属于你们！

祝愿你们旗开得胜，马到成功！

第四篇：高三学生大会发言稿

高三学生大会发言稿

高三（6）黄慧君

经过高中两年的磨砺，转眼，我们已经进入高三。

今年的高三与往年不同，我想，这是大家都会有的感受吧。在前几届高三同学的眼中，我们是幸福的，然而，对我们自己来说，却是痛苦的。在校时间缩短了，意味着我们需要充分利用在家时间；周六不补课了，意味着我们需要自觉学习„„因此，这个高三，需要的是我们的自觉，需要的是我们的自律，自我加压。

而要做到自我加压，作为高三的学生，我们首先需要确立一个目标，给我们动力，激励我们向前冲。尼采说过：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”目标明确，才让我们拥有希望和执著，让我们知道自己的位置和方向。我想，在场的每一位同学，都有一个相似的目标—就是考上所好大学。也许，你会觉得，那个目标有点高，但是，要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！

达到自己目标的路有很多，但努力永远是最可靠的一条。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要积累，积累，再积累，只有做好量变才能达到质变。量变的过程是很枯燥，很乏味，甚至可以说是种折磨，在这个过程中，心态就起了很大的作业。首先要学会开朗起来，开朗，会让你觉得世界的一切都会美好起来，会让你暂时的挫折变得渺小，变得不足以让你气馁。然后要学会放宽心，千万不要总是纠结于自己过去的某些小错误上，要记住，关键的是之后如何去做。

努力，同样需要技巧。盲目地追求努力，就会变成死干蛮干，这样的方式，显然不会取得什么成效，反而会让你觉得，付出了，却是没有回报的。于是，你会一点一点地放弃，接着，便会成为恶性循环。你的努力，需要讲究策略，要善于从老师和其他同学的经验中总结学习方法，并且要结合自己学习的具体情况，因为，别人的不一定会适合你，只有你自己摸索出来的，才会是最适合你的，并且取得最大效果的。

最后，我想说，无论你现在出于什么位置，只要马上行动起来，还不会晚。距离高考，还有二百五十多天，就算高考就在明天，变数也是很大的，因为，有很多不定因素的存在。所以，谁都不能放弃，放弃的结果等于零，而努力，却可以创造出无限。

同学们，让我们共同努力，品味高三奋斗的乐趣，拚搏的魅力，人性的坚韧，人生的精彩！

第五篇：高三学生大会发言稿

篇一：高三学生动员大会高三年级主任发言稿

高三——我们一同走过

——高三学生动员大会发言稿

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我发言的题目是：高三——我们一同走过

同学们，2008年8月，我们跨入了金觻中学的校门，为了高考，为了大学梦，为了未来人生更加精彩；两年来我们披星戴月，寒暑不歇，风雨无阻。两年的时光里，我们的老师们与你们朝夕相伴，有幸陪同大家一起走过了你们生命中最亮丽的青春花季和雨季，那一个个阳光遍地书声朗朗的清晨，那一张张朴实真诚灿烂如花的笑脸，那一双双闪闪发亮专注投入的眼睛，那一个个激情四溢青春律动的身影，都将是停泊在我们心湖中最美好的回忆。此时，大家站在了一个新的征程上，这是人生征途中的重要一站，跨越它，你们的人生将焕发异彩！

高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快乐，是一切动物的本能，而感悟痛苦则能锤炼高贵的人格。因为，战盛痛苦会实现自我的超越，苦中作乐能教给我们乐观的心境，俯视痛苦你的人生可以更加从容。一位拼过高三，跨入理想大学的学子在文章中写道：“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促进了每一个人真正意义上的长大。把握住了高三，就拥有了可以把握整个人生的气势！”同学们，如此宝贵的高三，我们怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，让我们昂起头大声说：高三，该来的都来吧，我静静地等着你！

让我们共同把握高三这个宝贵的瞬间：我们不能决定生命的长度，但我们可以控制它的宽度；我们不能左右天气，但我们可以改变心情；我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容；我们不能控制他人，但我们可以掌控自己；我们

不能预知明天，但我们可以利用今天；我们不能样样顺利，但我们你可以事事尽心，我们不能回避挫折，但我们可以东山再起、从头再来。让我们把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望都抛在脑后，勇敢地向着梦想的舞台前行。让我们发扬金觻学子的拼搏精神，誓与2011年高考一决高下。

同学们，在高考的路上，你们并不孤单。有同学的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老师与你们并肩战斗，你在做题、读书和整理笔记，老师们在出题、阅卷和备课；你在为自己奋斗，老师们在为所有的学生奋斗，你不孤单——因为我们和你在一起！当你遇到困难，无论是学习难点，还是心理压力，或是思想包袱，我们都会帮你化解。我们不仅是你们的老师，也是你们的战友，朋友。你们不是孤军奋战——因为我们和你们在一起。你们的成功就是老师们的追求与幸福！

在此，我谨以个人的名义代表全体教师向各位同学郑重宣誓：

作为老师我们将：忠于职守，言传身教，以身作则；精诚团结，通力合作，我们将笑对整体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们钻研探究的精神欢呼；问到浅处，我们会做涓涓细流润物无声：生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，尽情地向我们任何一位老师倾诉吧，我们所有的老师，就站在你们的身边，我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。

高考备考是一场集体智慧的协同战，只有同心协力，群策群力，才能产

我们高三年级组是一个能吃苦，能奉献、能战斗的集体；尤其是我们这一届的班主任和老师们，从高一克服了一个又一个的困难，扎扎实实稳步走到今天，在这270天的时间里，我们会继续发扬埋头苦干、求真务实的优良传统，关心每一位学生的生活，关注每一位学生的学习，关爱每一位学生的进步。心系高考，心系学生，全力奉献，去托起每一位学生的梦想。做你们坚强的后盾。韩非子说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。我体会这句话有两层含意：一是我们必须把远大的目标化为若干个小目标（如学科目标、阶断目标），每个小目标实现了，就向大目标靠近了一步，譬如我们高考大目标的实现，应该建立在月考、期中考试、期末考试、模拟考试等目标的实现上，没有每一阶断考试的目标实现，就不可能有最后高考目标的实现；二是要实现我们确立的目标，不能停留在口头上，不能做说话的巨人行动的矮子，要从大处着眼小处着手，分割我们的学习，就应该从上好每一节课开始，从做好每一道题开始，从考好每一次试开始。高考要取得辉煌的成绩，概括起来是这样几句话：向管理要成绩、向学习习惯和态度要成绩、向心理素质要成绩。下面我就这三句话略作说明。

第一句话是管理出成绩，管理出质量。管理好与坏、松与紧，直接关系到明年的高考成绩，没有良好的班风学风，不可能取得高考的胜利。希望大家能

够深深地理解学校、理解老师，严格管理、严格要求是对你们最根本的关心，最好的爱。同学们，理解并不都在成功前，真正的理解是在大家取得成功后。所以，我们要强化管理，建设良好的班风学风，为高考复习创造良好的环境。第二句话就是向学习态度和习惯要成绩。态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败，书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们每一个同学要端正态度，养成良好的习惯，为高考奠定知识基础和习惯基础。第三句话是向心理素质要成绩。高三这一年，270个日日夜夜，有成功有失落，有喜悦有痛苦，对一个奋斗者来说太平常不过了，坚强者会勇敢地去面对，脆弱者会因同学间一次小误会而伤心痛哭、会因老师的一次批评而情绪低落、会因一次考试失利而悲观失望，这种心理承受力怎么适应高考呢？高三这一年所走的路是你们人生中最重要的经历，同学们如果挺过来了，不仅收获的是高考成绩，更多的则是收获了做人的道理。

下面，我就以年级组的名义向全体高三学子们提出以下具体要求：

一、每一位同学要以高度的紧迫感迅速进入高三学生的角色。迅速适应高三的学习生活，全身心的投入复习备考，做到与学习无关的事不做、影响自己前途的因素要排除：如不上网吧、不玩游戏、不抽烟，不喝酒。不违反八条禁令，把全部的精力都放在学习上。

二、要确立明确的奋斗目标。有了理想和目标，行为就有了方向、学习就有了动力、对高三这一年紧张而有序的生活，就不会觉得空虚而有希望，没有目标的人，他会无所事事。当然，同学们一定要清晰地认识到：实现理想的道路并不是一帆风顺的，遇到挫折，我们要知难而上，要明白爱拼才会赢！

三、服从管理，服从统一要求。每位同学要遵守学校纪律，听从年级组

统一指挥，服从班主任管教，服从任课教师的批评和教育，不允许任何人影响高考复习的秩序。

四、学习上要多听任课教师的指导。虚心接受老师知识上的传授、学习方法上的指导，包括答题的规范要求，那些自以为是、把老师的话当耳边风的人，高考中很多都是失利者。有什么学习困难，尽管找老师；有什么心理想法，尽管找老师；有什么意见建议，尽管找老师，老师是你们学习上坚强的后盾。

五、抓好第一轮复习，为高考打下坚实的基础。高考题的难度分布为30%的简单题，50%的中等题，20%的难题。这意味着基础题占了120分，它是复习中重点练习的部分，决不能厌烦它，要知道高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度；许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的基础题才考砸的，所以建议我在座的同学多花时间在中等难度以下的题上，下功夫，只有夯实基础，才能稳操胜券。

六、各科要建立一本错题集：也许大家都有这样的体会：每次考试后，教师与学生都有一大堆遗憾，许多题目讲过了、做过了、考过了，甚至不只考过一遍，最终还错了？这主要是因为我们知识构造的残缺和认识上的盲点造成的。要克服这一弊病，最佳的方法就是建立一本错题集。准备一本厚笔记本，把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来，从讲义或试卷上“剪切”下来，“粘帖”并整理编辑在笔记本上。它的好处：既是学生积累学习经验和学习资料的宝库，又是教师改进教学，探索规律，研究学生的重要依据，更是提高考试质量的有效措施。

高三这一年，是你们最值得去珍惜和拼搏的一年，命运就在自己手中。只要我们集中一切精力，排除一切干扰，树立必胜的信念，又贵在坚持、脚踏实地地不断地战胜自我，我相信，同学们明年的高考一定会梦想成真，金觻中

篇二：挑战自我-高三学生大会讲话

挑战自我，战胜自我，冲过高三，把握命运

---------在2008届高三学生备考暑期补习动员大会上的讲话

同学们：

大家好！2007年我们延中人用自己的智慧和双手再一次创造了辉煌！2007年的我校高考成绩再一次取得了骄人的成绩：延平中学2007年高考文、理科上本科线人数达50人，超过部分二、三级达标中学。其中高考成绩应届生上本一线4人居南安市29所中学第8位；应届生上本二线24人居南安市29所中学第11位；应届生上本三线50人位居南安市29所中学第十二位；应届理科最高分为高三(8)洪诗保同学611分，文科最高分为高三(7)伍珊珊同学575分。满园秀色花竞开------我校高考成绩喜人，这是延平中学2007年的高考现实。

纵观延平中学近几年的发展，每年高考都取得了骄人的业绩。那么，是什么让我们取得这样的好成绩呢？为什么我们能够取得这样的好成绩呢？答案就是：成绩背后倾注的是老师、同学们的大量心血和凝聚着一种爱拼才会赢的精神。

同学们今天是暑假补课的第一天，我们在这里召开新高三学生动员大会，在酷暑的高温下能否静下心来坚持三十天上课学习，这是整个高三年级阶段的第一次考验，我们要通过今天的大会，要让每一个同学统一思想认识，让每一个同学心中有理想目标，让每一个同学充满学习的热情，让每一个同学有使不完的干劲。总之，今天的大会，对我们全体高三同学来说意义重大。

同学们，2007年高考我们学校是在激烈竞争中取得了辉煌的成绩，让延平中学的师生们品尝到了成功的喜悦，而我们这一届2008年高考将面临着更为激烈的竞争，是站在山峰上和别人竞赛，这对我们在座的200多名同学来说，更具有挑战性，如果我们能冲破突围，敢为人先，再次取得高考的胜利，明年你们品尝的喜悦将更加甘甜，我对你们充满了必胜的信念。

同学们，从今天算起到2008年6月6日还有整整328天。十二年寒窗胜败就在这328天，奋斗三年胜败就在这328天。备考的时间紧，任务重，形势逼人，我们首先必须从思想上高度重视，要有紧迫感，头脑要时时清醒。大家要振作起来，要有吃大苦的精神和思想准备。高三年对于许多人来说很可能是一生中最艰苦、最难忘的三年。老师希望同学们要有闻鸡起舞、废寝忘食的精神，努力拼搏。请大家相信，成功从来就是由汗水和心血凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能够看到自己为之努力付出的汗水、心血换来的丰硕成果！因此，我希望同学们在严峻形势面前，要正视现实，要统一思想认识，心往一处想，劲往一处使。首先从思想上、认识上战胜困难，要打好思想仗，把握好方向盘，为冲刺高考，奠定必胜的思想基础。今天我们召集大家召开进入高三年的第一次学习动员会，就是为同学们鼓气加油，不希望你们中的任何一位同学在第一轮闯关中就败下阵来。

下面我给大家讲两个小故事：

古时候有一个人要到南方的楚国去，他驾着马车不停地奔跑，路上遇到一个人问他要去哪里，他说去南方，别人告诉他，你所行的方向却是向北啊，这样走下去不是离要去的目的地更遥远了吗？这就是我们熟知的成语------“南辕北辙”。

还有一个故事：

有人问一个在山坡上放羊的年轻人：“你为什么放羊？”他回答：“为了卖羊赚钱。”那人又问：“你赚钱来做什么？”他回答：“为了娶妻子。”那人问：“为什么娶妻子？”他回答：“为了生孩子。”别人又问：“生孩子干嘛？”他回答说：“放羊。”

第一个故事，比喻人的行动和目标的不一致，由此我们可以看出目标的重要性，从第二个故事我们可以看出：一个人如果没有远大的理想就不会产生美好的结果。由此我们可以得出这样一个结论：树立一个正确的、远大的理想是非常重要的。那么，我们应该怎么办呢？

搞好我们高三这一年的工作，取得延平中学2008年高考的辉煌成绩，概括起来是这样几句话：向管理要成绩、向学习习惯和态度要成绩、向心理素质要成绩。下面我就这三句话略作说明。第一句话是管理出生产力。在我们学校，管理出质量，管理好与坏、松与紧，直接关系到明年的高考成绩，没有严格的管理，不可能出一届好的成绩，没有良好的班风学风，不可能取得高考的胜利。今年高考分数下来后，很多同学在和老师交谈时说：“老师，在高考成绩面前，我深深地理解了学校、理解了老师，严格管理、严格要求是对我们最根本的关心，最好的爱。”同学们，理解并不都在成功前，真正的理解是在我们成功后。所以，我们要强化管理，建设良好的班风学风，为高考复习创造良好的环境。第二句话就是向学习态度和习惯要成绩。态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败，许多高考失利的同学不是智力因素的影响，而是非智力因素的影响，书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们要端正学习态度，养成良好的学习习惯，为高考奠定知识基础和习惯基础。第三句话是向心理素质要成绩。高三这一年，三百多个日日夜夜、摸爬滚打、挑灯夜战，有时成功有时失落，有时喜悦有时痛苦，对一个奋斗者来说太平常不过了，坚强者会勇敢地去面对，感情脆弱者会因同学间一次小误会而伤心痛哭、老师的一次批评而情绪低靡、一次考试失利而悲观失望、甚至离家出走，这种心理承受力怎么适应高考呢？高三这一年所走的路是你们人生中一段重要的经历，同学们如果挺过来了，不仅收获的是高考的最好成绩，也取得了一笔可贵的财富。以上三句话，是我们年级在学习管理上的三个主要措施。下面，我就高三年级这一年的学习生活向同学们提出以下具体要求：

一、每一位同学要以高度的紧迫感迅速进入高三学生的角色。迅速适应高三的学习生活，全身心的投入复习备考，做到与学习无关的事不做、影响自己前途的因素要排出：如不看小说、不玩游戏、不交朋结友等等，把主要精力放在学习上。

二、要确立明确的奋斗目标。有了理想和目标，你的行为就有了方向、学习就有了动力、对高三这一年紧张而有序的生活就觉得充实而有希望，没有目标的人他会无所事事。当然，同学们一定要清楚地认识到：实现理想的道路并不是一帆风顺的，这条路上会充满荆棘和坎坷，需要我们有敢于面对挫折，敢于迎接挑战的勇气，如果没有充分的心理准备，很多同学就会在前进的道路中失去信心，理想也就无法实现。遇到挫折，我们不能悲观失望，不能丧失斗志，我们要知道前进中的曲折性，不经历风雨，怎么能见彩虹？怎样才能成功？答案是——爱拼才会赢！

三、要有持之以恒、顽强拼搏、吃苦耐劳的精神。高三这一年十分艰辛，以后每月有月考、每周有周考、每科有单元考试、复习考试，积累高考应试技巧和经验，是高三主要任务，希望同学们要做好吃苦的准备，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看谁是英雄、是勇敢者，看谁进步大，后面要没有懦夫，没有逃兵。

四、服从管理，服从统一要求。每一位同学要遵守学校纪律，听从年级组统一指挥，服从班主任管教，不允许任何人影响高考复习备考秩序，暑假补课管理规定的内容管高三一年，希望同学们不要以身示范。

五、学习上要多听任课教师的指导。大多数同学成功经验中就有这一条，虚心接受老师知识上的传授、学习方法上指导，包括答题的规范要求，那些自以为是、把老师的话当耳边风的人，高考中定是失利者。有什么学习困难，尽管找老师；有什么心理想法，尽管找老师；有什么意见建议，尽管找老师。

六、每一位同学要挖掘潜力、充分发挥主观能动性，高效率投入学习。我们要相信，我们永远没有失败，只是暂时未成功。不要因为暂时的未成功，不要因为挫折，我们就放弃，要坚持到最后的一分钟。成功是一点一滴的去积累的，胜利需要用心血和汗水去博取。在一天的时间里，哪怕我们只取得一点成功，一点胜利，这都是我们的进步。这成功可以是我们遵守了一节课的纪律，可以是我们弄懂了一个问题，千万不要妄想一口吃成个胖子。罗马不是一天就建立起来的，成功也不是一下子就获得的。请记住：all roads lead to roma!总之，高三这一年，是你们最值得去珍惜和拼搏的一年，命运就在自己手中，把握了这一年，就把握住了自己的美好前程，只要我们集中一切精力，排除一切干扰，树立必胜的信念，而又贵在坚持、脚踏实地地不断地战胜自我，我相信，同学们明年的高考一定会梦想成真，延平中学2008年的高考又会取得惊人的成绩。

最后送给大家一句话，辛苦这一年，开心一辈子。

在2008届高三学生备考动员大会上的讲话

各位老师、同学们： 大家好！

在距离2008年高考不到200天的紧张时刻，我们高三全体师生聚集在这里，举行2008届高考备考动员大会！同学们知道：2008年6月7日，将迎来我们人生中最为公正、最为公平的国家级考试——高考，什么是高考?高考就是国家利用人们想为社会多作贡献，想争取更高社会地位与物质待遇的愿望，通过科学的考试激励青少年学习规定的文化内容，选拔出优秀的高校新生，因此高考的竞争就是将来社会地位和物质待遇的竞争，要在高考中胜出，需要唤起我们高三学生对社会、对父母、家庭、学校的责任感，更需要唤醒我们为争取自己美好未来而投身激烈竞争的勇气。

2008年高考，我认为，是我们衡阳县六中高三学生最为有利的一年。

理由一：2008年高考是湖南自主命题的第五年，经历了摸索、过渡期，平稳期，现在进入了成熟期；因此我们有足够的理由相信，2008年的高考试题将最有利于我们同学发挥自己的水平。

理由二：我校2007年高考取得了辉煌的成绩：一本上线 235 人，二本上线314 人，超额完成了上级领导下达的指标，位居衡阳市兄弟学校前列。从衡阳县六中成立以来，我们又一次创造了辉煌，这辉煌留给我们足够的信心，使我们更坚信明年的高考我们将取得更加辉煌的成绩。

理由三：充裕的备考时间和1000余名勤奋的学生。我们这届同学是非常幸福的。因为我们有两年的备战高考的时间和学校领导空前的重视，得到了学校最优秀的教师资源。

同学们，任何机遇都是把双刃剑，机遇与危机并存，与挑战同在，众观市内外，我们是前有标兵，后有追兵。危机四伏，怎么办？狭路相逢勇者胜，十年磨一剑，更何况我们是十二年磨一剑。该出手时就出手，害怕高考就是害怕承担责任，害怕接受压力，就是最没有出息的胆小鬼行为。有一个道理，我们知道，碳原子在常温下只能成为石墨，是丑小鸭，只有不怕高温和高压，才能转化为金刚石，成为白天鹅。

然而，我们目前还有一些不尽人意的事情，这与我们目前高三学生身份很不相符。比如：平常每周的强化训练，个别学生思想上不重视，行动上不作为，不能进入考试状态：不交卷，不完卷，考试前后不自习光想着玩等等；个别学生贪图感官享乐、喜欢安逸生活，他们总想把快乐寄托在打球听歌等娱乐活动上，寄托在打手机上，寄托在网络游戏上，寄托在卡通魔幻小说上，寄托在无聊的聊天和虚幻的空想中；部分学生不能做时间的主人，不善于支配时间、抓住关键时间段学习等等。

一、振奋精神，勤奋备考。

人，总要有点精神。道出了人之别于动物的社会属性，也说明良好的精神状态对于人生事业的重要性。那么我们青年学生应该有点什么精神呢？我以为我们六中学生应该继承和发扬我们的新民精神，以坚强的毅力和勤勉的态度去迎接高考，用优异的成绩为母校争光。新民精神就是敢于拼搏的精神，是爱校奉献的精神，是积极进取力争上游的精神，是不怕困难迎难而上的精神，过去在这种精神的引导下，一代又一代的新民学子勤奋自立，为学校创造了辉煌的业绩。同学们！我们这届学生是学校成立以来最关键的一届高中毕业生，肩负着承前起后的历史使命，关系到校运的兴衰。希望今天在座的同学们能够明白肩头的责任，将历史赋予我们的重任勇敢地担当起来，在190天的时间里以一当十，克服各种困难，以优异的成绩为母校争光！

二、夯实基础，巧妙备考。

1.重视课本。如果有人做了很多的题仍拿不到高分，那是因为没有重视课本;如果有人难题做的很好，简单题却容易出错，那还是因为没有重视课本。我们扪心自问:是不是课本上的每一个概念都搞得清清楚楚？是不是每一道例题习题都能达到一看就会做的程度？是不是认真分析了课本所体现的基本意图和基本思路？很多时候，我们的答案是否定的。如果连这一点都做不到，也难怪付出了很多努力却收效甚微了。每一道高考题，都是课本概念的延伸和课本题目的综合。如果吃透了课本，就是抓住了根本，又何愁考不到一个好分数呢？

2.充分利用老师这个”活资源”。对于高考，我们是新手，实力是取得成功的必备条件，可并不是有了实力就一定能取得成功。我们还需要经验。经验从何处来？那就是从老师那里来。每一位老师都是一座不可估量的宝库，高三老师更是如此。我们要做的就是当好掘金人，尽最大的努力挖尽宝藏。上课一定要跟着老师走，因为每一位高三老师都必定有他的高明之处。下课更要多往老师那儿跑，因为课堂上的四十五分钟，是不够老师把饺子都从壶里倒出来的。不要怕老师烦，一个称职的老师不怕学生找，就怕学生不找。把老师当朋友，相信他，肯和他交流，他就会把你当朋友。因为多少年前，他也曾经当过学生，他知道当学生是什么样的，应该怎么做。3.要做好题，听好课。这有两重意思：一是做好的题目；一是要把好的题目做好。先讲第一个意思，什么是好题？经典题，自己做错的题，就是好题。第二，怎样做才算是把题目做好了？我以为至少在做完题目后要做这么几件事：一归纳题型，总结特点；二是提炼知识点，回归课堂；三是理清思路，抓住关键。我有一个很深的印象，那就是我会做的题不管怎么都会做，可做错的题不管我当时怎么认真看了正确答案，过一段时间我还是会做错。或许不少同学都会有相似的经历。那么怎么办呢？只有反复的做，直到不会再错为止。不要嫌烦，耐着性子做下去，比做大量的新题要有用的多，时间花的不见得很多，却往往有事半功倍的效果。

同样，听课也是如此。有的同学说，老师在讲的时候我都会做，让我自己做的时候就不会做了，我想原因也是我们同学没有把课听好，没有真正弄明白教师分析问题的实质和关键，没有学到老师分析问题的方法和思维的过程。至于课外参考书的选择，又是一个头痛的问题。现在市面上的参考书那么多，究竟哪一本才是最适合自己的？其实这个问题并不难。大部分的参考书质量都还是很高的，挑选这一本还是那一本，本身并没有多大的区别，关键是买了一本就要从头做到底，千万不能半途而废。每一本书，都会有它特有的体系和思路，顺着它的体系来，才能做到每个点都不遗漏。如果东做一本，西做一本，却没有一本坚持做完了，最后的结果可能是做了很多重复工，却仍然未将知识点做全，做透。

4.研究答案。很多时候，我们会做的题不一定能做对，做对的题不一定能拿到全分。原因很大一部分就出在我们没有研究答案。这一点在语文和文科学习中体现的尤其明显。怎样用最简明最准确的语言将你的意思表达出来？这也是一门学问。我认为，短期内最有效的方法就是研究题目的参考答案，尤其是高考题目的答案。答案中所体现的答题思路，表达方式都是我们要尽力模仿的。将自己的答案与参考答案相比较，从中发现不同之处，改起来也就有了明确的方向。

5.正确对待每一次考试。高三的考小考一个接一个，且每一个都有它重要的理由，往往压得我们喘不过气来。对于这些强化训练，月考，期中考，期末考呀还有明年的衡阳市的三次联考，千万不要畏惧，而要把它们当成暴露问题的绝佳机会。要知道，平时考试时错的越多，暴露的问题就会越多，问题被解决的就会越多，高考时出现新问题的几率就会越小。从这个角度来看，我们应该感谢平常的每一次考试，是这些考试给我们提供了高考练兵的机会，是这些考试使我们在一次次跌倒后又一次次重新站起，最终达到光辉的顶点。

6.要拟好计划。凡事预则立，不预则废。说的就是我们做任何事情都要有计划，当然，学习也就必须要有计划地进行。我认为，首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标，然后制定一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、自习等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要，值得注意。在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40分钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花20分钟记，后者效果肯定好于前者。

谢谢大家！

在高三学生大会上的讲话

2009-05-11 15:37 在高三学生大会上的讲话

刘世松 2009.3.16 同学们：

今天是3月16日，距离高考还有80天时间，在校上课也只有10周多一点时间了，再过80天，你们就要圆满完成高中学业，走上高考的考场，去迎接人生的一次重要挑战，为了帮助同学们把握好高中阶段这最后八十天的宝贵时光，科学而高效地完成好考前复习任务，确保高考时有一个良好的心理状态和竞技状态，取得优异的成绩，考入理想的大学，我们召开了这次大会，目的在于明确目标，鼓舞士气，下面，我就此讲几点意见。

第一：认清形势，明确目标，坚定必胜信心。

今年是我省推进新课程以来进行的首次高考，也是进行高考改革的第一年，高考的总的形势是：既大胆创新，又平稳过渡，真正体现稳中求新的特点；关于新的高考方案和《考试说明》，各班班主任和各科授课教师将会结合学科教学给大家作详细解读，这里不再赘述，我想告诉大家的是今年我省的招生形势是很好的，我省省属院校共招生25.2万人（08年23.9万），比去年增长5.5%，其中本科11.3万（08年10.39万）比上年增加8.8%，高职（专科）13.9万（08年13.5万）比上年增加3%，部属院校和其他省院校在我

省的招生人数估计也将增加，（因为我省的生源质量好）。我省的报名人数在连续4年大幅度增长的情况下，今年明显回落，报名总数57.3万人，比去年减少了3.7万人，（08年61万人）录取率有所提高，升学压力有所缓解，同时，我们还必须看到，普通高中大面积扩招以来，在校生的素质明显地参差不齐，差距很大，就我县情况看，三年前，大家在中考中脱颖而出，以优异成绩位居当年1万8千名初中生的前列，进入庐江中学就读，而被我们抛在后面的那些初中同学，在其他学校读完了高中，虽然也有不小的进步，但在高考面前，我们又怎能妄自菲薄，没有信心呢？另外，从我们学生的实际情况看，本届同学起点较高，基础扎实，绝大多数同学三年如一日，勤奋苦读，孜孜不倦，成绩稳定，综合素质很好，在巢湖一模考试和江南十校联考中，成绩优异，和其他学校相比，有明显的优势，高分段人数比较多，不少同学在省级竞赛中获奖，也有的同学在一流重点大学的自主招生中获得优异成绩，初选通过，所有这些都充分说明，我们的学生是很有竞争力的。而我们本届高三的授课教师从整体上看都是很棒的，他们学科知识扎实，教学态度认真，既有丰富的教学经验，又有敢于攻坚的朝气和活力，是一个能吃苦，肯奉献，懂教育，会教书的团队，这个团队曾多次摘取巢湖市高考桂冠，完全有能力率领我们本届高三年级的同学再创辉煌，这一点是不容置疑的，请我们每位同学都要坚定信心，鼓足干劲，大干八十天，勇攀新高峰。

第二：深入钻研教材，领会考纲，认真做好复习备考工作。

二要善于总结，提高复习的针对性。

首先要抓教材，教材是根本，高考命题的基本原则是，题目在书外，知识在书中，掌握了课本中的知识点，并能运用这些知识去解决实际应用中的问题，实现能力的转化，就能在高考中立于不败之地，因此，我们在做综合题时不能忘了课本，做题时要想一想解这道题要运用到课本中的什么知识，这些知识的要点是什么？还有哪些题与这个知识点有关，到复习后期还有个回归课本的问题，要抽出一定的时间去通览教材，防止出现知识的遗漏。

其次是领会考纲，考纲是命题的纲领，老师在教学时要讲析考纲，我们学生要去用心领会，明白考纲对每个学科的规范性要求，要说复习重点，考纲的要求就是重点，务必要学深学透，同时，我们还必须要注意变化，今年尤其要注意选修内容的考察，占总分的10%，是个不小的数字，要特别重视。

第三要明确自己的薄弱环节。高考是全面考察，不能偏废，不能有短腿学科，不允许有空白地带，后期复习要注意补缺补差，要注意对每次练习中错题的分析，做错题总是有原因的，要不是知识缺陷，要不是技巧没有掌握，只有经过分析总结才能找出原因，只有找出原因，才能有针对性地去弥补。

第四要认真领会教师的讲解指导。教师的指导凝聚了教师对知识的理解长期的教学经验以及自己的体会，是心血的结晶，所以说同学们要尊重教师的劳动，要重视课堂，重视听课。

三要注意劳逸结合，提高复习效率。文武之道，一张一驰，越是紧张的时候越不能放松锻炼，牺牲休息时间打疲劳战绝对没有好的效果。首先要合理饮食，起居有节，养成良好的生活习惯，要按时起床就寝，包括星期天。饮食方面，要保持正常，以清洁为主，要讲究卫生，不要听信广告，片面增加营养。

其次要保持适当的运动，早操、课间操要正常去做，适当舒活一下筋骨，有百利而无一害，无数事实都证明了这一点，但也要注意，不要进行剧烈的对抗运动，防止造成意外伤害。

第二要严格要求自己，自觉维护班级秩序，形成良好的班风，大家都会心情舒畅，否则班级整天乱糟糟的，坐在哪里就会感到心烦，学习效果自然也就不会好的。同时也要注意营造良好的家庭学习氛围，对家长的关心爱护，要理解尊重，不要误解顶撞，出现情绪异常。

第三，遵规守纪，严肃认真，积极参加市县组织的各次模拟考试和统考。

根据市县教育局的安排和我校的实际情况，3月下旬和4月份，我们要进行几次大的模拟考试，一是皖智联考(省内部分学校，3月20日)，二是巢湖二模，三是皖中联考，四是综合学科的全县统考。这几次考试，从组织考试到阅卷统分都统一进行，是高考前的热身考，请同学们务必要认真对待。篇三：高三政教处学生大会发言

高三学生大会纪律发言

聂基玲

各位班主任，各位新高三同学们：

下午好！

开学以来，同学们各方面的表现在整体上是好的，绝大多数同学都能够自觉遵守学校的各项规章制度，学校的校风、学风良好，较好地展现了高三学生新学期良好的精神风貌和文明素养。然而，我们在校园中也耳闻目睹了一些违纪现象，我们必须坚决制止。具体表现在：有的楼上班级的学生向窗外乱扔食品袋、面巾纸,再走廊随手扔废纸；随地吐痰等.午休时，个别班级的住校生，有的看书报，有的窜宿舍，有的玩手机，有的听mp3等；晚自习个别同学说笑，睡觉。晚睡洗漱时，有的住校生向宿舍楼下倾倒污水；宿舍熄灯后，仍有部分学生会吃零食、讲话；有的不注意仪表，个别男生留长发，留怪发，个别女生戴首饰穿奇装异服；个别学生被学生会成员扣分，竟威胁、欲殴打学干；个别男生还会躲在厕所抽烟，严重影响了高三学生的形象；有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集同学来打与其发生矛盾的同学；个别住校生违反学校管理规定，夜不归宿，这些都是违反纪律的行为，都是歪风邪气。各位同学，学校是育人的场所，但校园内的这些违纪事件已经干扰了学校正常的教育教学秩序。因此，在这里，我代表高三政教处提醒少数蠢蠢欲动、试图逞能的同学，如果胆敢以身试法，学校一定严惩不怠。

针对个别同学之间还存在的一些问题，从今天开始，级部将进一步加大管理惩治的力度。纪律：

1、严禁打架斗殴、。打架斗殴，破坏团结，影响和谐，极易造成矛盾事故。帮人打架、在别人酝酿打架过程中推波助澜的人尤为可耻，同学之间要讲团结，珍惜同学友谊，妥善处理生活和交往中的小矛盾，；凡组织或参与打架者，视一律给予留校察看或劝退处分；

2、不迟到，不早退，有事要提前向班主任请假。无假条者视为旷课。严禁私自离校，伪造假条。违者给予记过或警告处分。

3、严禁男女生交往过密。违者将给予记过以上处分；造成恶劣影，将直接给予勒令退学处分。4，凡发现学生吸烟，第一次警告处分，第二次记过，5不符合学校仪容仪表规定者，每发现一次，口个人量化分2分。

6晚自习上课睡觉，说话，故意遮盖窗帘的一次口2分。

7不准携带手机到教学区，若发现，将保留至家长领回。在教室手机充电者，同上，并扣相应量化分。

二、讲究卫生

1要求大家每天做好教室和卫生区的清洁卫生，教室桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗干净无灰尘，无蛛网；楼梯扶手清洁区要坚持每天打扫，做到无卫生死角，课后每班卫生监督员要负责监督和保持。2 要自觉保持公共卫生，不乱丢果皮，包装袋等脏物。

3教室后面垃圾桶及时倾倒，晚自习检查，若发现垃圾散乱，卫生工具摆放不齐，每次口2分

三、宿舍

1服从宿舍管理员的安排。自觉遵守校规校纪，一旦违纪按学校有关规定处罚。2.服从舍长的安排。自觉维护全寝室成员的合理利益。

3.物品摆放整齐，卫生按时清扫。公共卫生7；20前干完，否则视为迟到。

4.不串宿舍，不将危险品带入宿舍，不定时检查，一经发现，给与警告处分。

四、安全重于泰山，重在自我保护

1、要注意交通安全。要求大家在来回学校路上骑车要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车。在学校，没有车牌迅速补办，停车落锁，否则扣留。、2、要注意饮食安全。尽量在校就餐，懂得食品卫生常识，自觉防止食物中毒，识别污染、变质、有毒等食品，注意个人卫生，保证人身安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；

3、要注意教室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，不准在楼梯、走道上疯赶打闹；严禁将火柴、打火机等火种带进教室

4、集体活动和课外活动安全先必须强调安全，同学们必须遵守纪律，服从管理，听从指挥。

当然，安全方面还包括很多内容：如家庭安全、交友安全（上学期曾发生过）、防拐骗等。

高三这段日子里老师也许会对你们有更严格的要求，更严厉的批评，但请相信这一切都是为了你们能更快的前行，你们点点滴滴的进步是我们最大的欣慰！

我的讲话到此结束，谢谢大家。

篇四：高三学生大会发言稿

高三学生大会发言稿

尊敬的领导、亲爱的同学,大家好!今天非常高兴能有这样一个机会和大家面对面的聊聊天,说说心理话,作为你们的朋友、你们的老师的心理话。

冬去春来,不知不觉间,我们已经是高三的学生了.高三的学生是我们一中院内年龄最大、个子最高、学识最富有的学生。与此同时我们肩上的担子也是最重的。因为明年的六月我们就要走进高考的考场，面临人生的一次大抉择!在中国，高考对一个人的意义非常重大.把握好,它将成为你改变命运的一次机会.把握不好,他将成为你梦想破灭的心酸时刻!而现在摆在我们面前的现实是:从今天算起离高考还有246天!确切的学习时间只有8个月的时间.8个月的时间,说长不长,天天无所事事,萧萧洒洒,转眼即过.8 个月的时间,说短不短,天天刻苦勤奋,拼搏进取,能圆你的人生梦想!因此,最后的这8个月时间对我们在座的各位来说十分关键!从我们目前的学习状态来看:90%的同学已经清醒的认识到了这一点.已经开始刻苦钻研,勤奋求实.早晨早来,放学晚走,体活课到外面透透空气便马上回来,利用一切可以利用的时间学习,为他们的高考如愿增加砝码.但是,从和同学们的谈话得知:这些同学有些时候很焦虑,很茫然,甚至在怀疑自己?现在我才打了300多分或者是200多分,现在开始努力还有希望吗?我努力了是不是白努力了?今天我可以告诉你:不要怀疑自己,要相信自己!自信是成功的基石。只要努力,我们便一步步的向梦想走进!只要拼搏，我们便是生活的强者!不要焦虑,不要茫然.高三尽管很苦,很累.但苦的,累的绝对不是我们自己!有同学为伴.况且你们可能没有注意到:在你们的背后还有一个更为强大的后盾,你们的父母,你们的老师,你们的学校都是你永远的支持者!所以,你应该抬起头来,阔步向前!高考,即使可怕,但你不是孤军奋战!我们一定能众人划桨开大船!“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”一个正处于幸福中的人,往往体察不到幸福是什么.只有经历过艰辛,经历过痛苦的人才能真正的品尝到幸福的滋味!正如<假如给我三天光明>中写到:只有卧病在床的人,才能感觉到健康的幸福!真的如此,同学们:你们注意到你们周围的人对你的那种迫切关心了吗?父母的点点

滴滴,老师的苦口婆心,学校的大政方针都在为我们的高考铺垫,都在为我们的将来指引!首先，我要说说父母的关心与重视

天底下最关心孩子的便是父母。为了孩子，父母可以承受一切。为了孩子，父母可以放下一切。为了孩子，他们一切都无怨无悔。而我们又是怎么样呢?我没看出对父母有多大的感激，相反却把父母的这种付出当成了应该。对父母呼来喝去，在学校的时候,你一个电话说身体不舒服,父母在忙也要放下手头的工作,立刻过来.你说你某个物品落到家里了,父母便立刻打车过来.放假了,回家了.你说食堂的伙食太差了(每天都在吃鸡腿),今天想吃排骨,父母马上去安排.而偶尔的父母几句唠叨,你便听的不如意了,心情好的时候,走进自己的房间,关上门.心情不好的时候摔门而出!父母便找便半个大庆,结果在某个网吧不期而遇!父母什么也没说还得向你道歉.父母哪里错了，还要道歉.难道生了你养了你也是错吗?你们这样哪里是对待生你、养你的父母的态度，分明是对奴隶的吩咐!但是，从另一个侧面不也正是反映出父母对我们的关心吗?不关心，他们怎能不辞劳苦。不关心，他们怎能默默付出。不关心，他们怎能跑遍半个大庆。他们没有什么特别的期望,只是希望我们能够尽我们的能力来学习.完成咱们自己的梦想，为咱们自己的将来打下好的基础!不为将来留下遗憾!同学们，父母的这些付出，我们不能无动于衷，我们有责任，有义务来实现他们的期望。实现我们自己的愿望。

其次，我要说说老师的关心与重视

此时,有的同学会说:老师哪会关心我们,哪会重视我们?他们只会想方设法的管我们、收拾我们!同学们!你们这么想就错了!老师确实想把工作做好,因为这毕竟是他生存的饭碗!但你们仔细想过没有.如果仅仅是为了攥点钱生存,有这么干工作的吗?这些老师早晨几点来,晚上几点走.难道他们在这里只是为了抓几个说话的同学收拾吗?只是为了抓几个迟到的同学站岗吗?不知道你们注意到没有。有的老师家里的孩子小,只有几个月大,可是他们依然离开了自己的孩子来到学校看看同学们.他们也是为了抓几个说话的收拾吗?有的老师刚刚结婚的第 篇五：2014届高三学生动员大会演讲稿

2014届高三学生动员大会演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

明天，就是中秋节了。首先，预祝大家节日快乐！

高三是人生的一种考验是对自我的一种挑战，我们应该让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题，用信心去战胜困难，用决心去实现目标，只有这样的人生才能更加完美，我们的青春才会无悔。

第一个关键词是：目标

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。

有一位母亲总是感觉身体不舒服，到医院也没检查出来什么，后来邻居去信封基督教吧，有有神灵保佑。找到了自己的信仰，相信有神灵在保佑的她，逐渐的感觉身体好了，当然我不信这个，但是有自己的信仰很重要，信仰没有对错。有一个中学的高中生他把浙江大学作为自己的奋斗目标，从网上找了很多浙大的照片，把他夹在书里装在兜里，每当自己坚持不了的时候就看看自己心仪的学校，后来他还真的上了浙大。

可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

第二个关键词是：勤奋

今年的暑假在中央电视台的一档节目里看到了有关丁俊晖的一期节目，8岁开始练球，11岁单杆破百，2002年5月，年仅15岁的丁俊晖为中国夺取第一个亚洲锦标赛冠军，并成为最年轻的亚洲冠军。同年8月31日，他又获得世界青年斯诺克锦标赛冠军，成为中国第一个台球世界冠军。从此“台球神童”“ 台球天才”等称号不胫而走。说句实话我十五岁时还不知道什么叫斯诺克。在这期节目里丁俊晖介绍了自己的成长历程：“我不是神，我的成功是一点一滴努力的结果，如果非要说我是天才，那应该说我是一个”勤奋的天才”，人生就是赛场，不能赌只能搏，不全力以赴就听不到真正的喝彩”。当有青年代表提问说：“只有台球为伴的青春，你还会觉得是无悔的吗？”丁俊晖的回答让人特别感动，他说：“我只做一件事，而且我要把这件事做到最好，这样我就不会后悔！”对丁俊晖来说，快乐总是很简单——就是每天能摸到他心爱的台球。现场有位青年代表提问：“爱迪生说天才是1%的天分加99%的汗水，但很多人不知道这句话其实还有后面半句，1%的天分会比99%的汗水更重要。”在天分与汗水的选择上，丁俊晖有自己的想法。他说：“不管从事哪项事业，勤奋都是首要的。然后在你达到世界顶尖的时候，那一点点的天分就能够显示出来了。”对丁俊晖而言，他用20多年的时间来面对台球。在26岁的今天，当所有人称他为天才的时候，他最想说的就是：“没有不努力的天才，只有终身勤奋，便成天才！”

第三个关键词：毅力

曾经有这样一个全国高考作文题：有一幅漫画，题为“这下面没有水，再换个地方挖！”画上有一个嘴刁香烟，左手拿铁锹，右臂搭着毛巾，裤腿挽得老高的人，正迈开步子向前走去。在他的身后留下四五个深深浅浅的水井，但它们离地下水面总有那么一段或长或短的距离。而最靠近他身后的那个，只挖了几锹，就感到这下面没有水了，要现换个地方挖。他迈

开步子正向未开发地带继续“挺进”呢！

也许，我们可以把学习比做一块土地，把我们自己比做是学习中的“掘井人”。要做一个成功的掘井人，必须得有求实的精神，锲而不舍的毅力。像画面上那位浅尝辄止、见异思迁的掘井家，我们是很难想象他能挖出一口“井”来的！

心理学上有一道著名的荷花池谜题：在一个荷花池中，第一天开放的荷花只是很少的一部分，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放„„假设到第30天荷花就开满了整个池塘，请问：在第几天荷花池中开了一半荷花？可能有的人会不假思索地认为是在第15天，但事实并非如此，只有到第29天时，池塘里的荷花才开了一半。最后一天，荷花便开满整个荷花池，满塘风荷摇曳，一派生机昂然。

这道谜题也被称为“30天荷花定律”，它形象地诠释了“行百里者半九十”的古语。最后一天开花的数量等于前29天的总和，差一天就会与成功失之交臂。如果我们的目标是走完一百里，那么走完九十里时，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，没有坚持走到底，那就永远到不了目的地。

第四个词就是：心态

克林顿总统在其办公室玻璃板下压着的 唯一一段格言如下：

青春不是人生的一个时期，而是一种心态，青春的本质不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚强的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的 内涵，是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神。

今天你为失败气馁，明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，结果重要，但离开努力的过程，高考也就成了无源之水，无本之末。告诉自己：豁出去了！连豁出去的勇气都有了，就没什么好害怕和犹豫的了。我很欣赏一句名言——失望惧我，我还惧什么？！这话，说得太酷了。我读高三的时候就听人们说，天下高三一般黑，不哭不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。所以，争分夺秒的学习固然重要，但大家仍然期待着每天见到你自信的微笑。

最后一个词：感恩

昨天在办公室听到一个家长和自己孩子的谈话，“我和你妈在家拼死拼活，舍不得吃舍不得穿，看看你三百多分，让我多寒心，不行早点出去打工，最多你爹妈再累几年，给你盖上房子，娶个媳妇”。同学们，我们难道还走我们父母的老路吗？不，我们一定要刻苦学习，摆脱农村这个艰难的生存环境。羡慕官二代、高富帅，相信你也不会甘心矮穷挫。

请各位领导相信我们，背靠着你们的支持，高三全体教师将在这最后二百六十多天里我们决心以最大的付出，来换取六月的收获满怀。同学们，奋斗吧！一日为师终生为父，以我的年龄占你们便宜了，一日为师终身为友，你不是一个人在战斗。