丹霞学校教师轮岗制度

第一篇：丹霞学校教师轮岗制度

丹霞学校教师轮岗制度

为了贯彻落实十八届三中全会精神，以科学发展观统揽工作全局，全面实施素质教育，促进我校基础教育的改革和发展，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全校教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决我教师资源配置上的结构性矛盾，优化本校内教育资源配置，实现教育资源共享，促进丹霞学校教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务教育，努力办好让丹霞人民满意的教育。经研究，决定建立丹霞学校教师交流轮岗机制，具体实施办法如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以实现我校义务教育高水平均衡发展、加快实现教育现代化为目标，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。认真贯彻落实国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》、立足实际，树立本校教师人事管理“一盘棋”思想，建立教师交流轮岗制度，真正形成公开、平等、竞争、择优的充满生机与活力的用人机制，建立和完善教师轮岗制度，促进教育资源均衡配置，实现领导教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。

二、基本原则

按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，本着“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师职务晋级和奖惩机制相结合；建立校级领教师轮岗交流机制与弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业的师德教育相结合；建立教师轮岗交流机制与确保教育系统团结稳定、推动教育事业持续健康发展相结合。

三、实施办法

（一）轮岗交流对象

1、交流对象为义务教育阶段公办学校在编在岗教师，交流范围在本学校进行。

2、支教与轮岗自愿报名优先。

3、夫妻双方在同一所学校的，一方应优先参加交流。

4、超学科的教师应优先参加交流。

（二）轮岗交流措施及形式

1、每年轮岗、支教教师的选定，根据符合条件教师的年龄按从大到小顺序 照轮。年龄为女50岁以下（包括50岁），男55岁以下（包括55岁）如同龄的教师较多，从此年龄段的教师所教的教学成绩排列，成绩较低为轮岗支教人员。

2、新分配到我校任教的教师优先进行轮岗、支教交流。

3、轮岗回来的教师三年内不考虑轮岗，支教回来的教师三年内不考虑支教，4、其中下列人员暂不作为轮岗、支教交流对象可延缓交流：（1）现任校长、主任原则上不考虑轮岗支教。（2）学校所缺的专业教师不考虑轮岗支教。

（3）处于孕期或哺乳期的教师，或患病并经教育主管部门指定医院诊断不宜交流的教师。（县教育局审批手续）

四、纪律要求：

1、轮岗时间为两年，支教时间为一年，服务期满合格后回原学校任教。

2、在轮岗学校工作表现较差，如期末统考成绩在倒数一名的，原则上要延长轮岗时间。

3、符合条件参加轮岗、支教的教师，如有特殊情况的，需在轮岗前向教代会上提交书面材料，陈述理由，再由代表投票决定。

4、提高认识、精心组织，服从全局安排，完成全面工作。

5、加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗、支教交流教师的工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心。

6、确定轮岗、支教交流而不服从轮岗、支教交流的教师在评优评先、晋职、任用提拔时实行一票否决。

7、所有涉及到的轮岗、支教人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以告诫；超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职且上报县教育局予以处理。

五、学校教代会决定的后的制度，教师应服从分配，否则以不服从学校分配制度办理。

六、本实施意见解释权归仁化丹霞学校。

仁化县丹霞学校 2016年11月

第二篇：教师轮岗制度暂行规定

黄草完小教师轮岗制度暂行规定（讨论稿）

为了推动教育均衡，缩小我黄草中心完小与各教学点之间的办学差距，弘扬教师的奉献精神，激励教师乐于任教，经研究制定《黄草镇中心完小教师轮岗制度暂行规定》。希望全体教师认真学习，明确意义，并遵照执行。

一、基本原则

按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，遵循弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业的师德风尚，确保教师轮岗机制有序推动黄草镇教育事业持续健康发展。

二、实施办法

（一）、轮岗学校为中心完小与教学点。

（二）、轮岗教师

1、在编在岗的专任教师。

2、轮岗时间原则上为一年。

（三）、下列人员不再作为轮岗对象

1、如周期未完，已轮岗过教师不再作为轮岗对象。

2、学校各部门主要负责同志，指教育局委派行政干部，3、学校后勤人员不参与轮岗。

（四）、轮岗办法

1、支教形式轮岗。

2、岗位培养形式轮岗。

3、中心学校教师符合要求抽签决定顺序依次轮岗。

4、在全学区或学校目标管理考核倒数1名教师或者平均分在60分以下者，经研究也可提前轮岗。

5、教师在工作中不遵守纪律，违反市、县教育局和学校有关规定不服从学校管理，经研究也可以提前轮岗。

6、轮岗教师教学点要遵守学校的一切规章制度，服从学校安排，出色完成学校各项任务，所任班级成绩在全学区中等以上，所在学校教师、学生、家长一致好评的，一年后回原单位报到。反之，所任学科成绩在全学区倒数1名，所在学校教师、家长满意度未达50%以上，该同志必须服从学校统一调配继续轮岗。

（五）、工作纪律

所有涉及到的轮岗人员都必须服从组织安排，按要求到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员。超过一周时间拒不到岗按旷工处理，超过半个月不到岗者按自动离职处理，报财政局、教育局停发工资。

（六）有关说明

1、从2012年9月起，往年在教学点任教经历一律不作为已轮岗计算。

2、轮岗教师任职学校与岗位视当年情况决定。

3、资兴市教育局没有禁止新分配的教师去各教学点的情况或其他特殊情况须经校长办公会议集体研究决定后另行安排。

4、凡2012年9月1日至2013年7月1日自愿申请到各教学点的教师（2名），可享受资兴市级优秀荣誉，并与中心完小教师享受同等待遇。且作为第一轮轮岗教师计算。

5、户籍所在地非黄草籍教师，可保留黄草完小教师住房。

6、本校教师主动申请到教学点任教者，按轮岗教师计算。

第三篇：学校教师轮岗计划

于村小学教师轮岗实施方案

为进一步促进义务教育均衡发展，建立健全教师校长的合理流动机制，根据冠县教育局 冠县机构编制委员会办公室 冠县人力资源和社会保障局《关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施方案》(冠教字〔2015〕66号)，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、工作原则

1、遵循“科学合理，统筹兼顾，立足当前，着眼长远，稳步推进”的原则。

2、遵循个人意愿与教育需求相结合的原则。

3、坚持个人申请与学校推荐，组织安排相结合的原则。

二、范围要求

1、轮岗范围为本校在编在岗教师。男45 周岁、女40 周岁以下，在本校连续任教满6 年的专任教师（教龄计算截止当年8 月31 日）。

2、交流轮岗每学年安排一期，每期交流服务时间不少于3年。

3、凡男45 周岁、女40 周岁以下（年龄计算截止8 月31 日），拟晋升高级教师、一级教师职称的，必须有1年以上交流轮岗工作经历。

4、对符合交流轮岗条件但拒不接受轮岗工作安排的，由学校上报县教育体育局，调离本校。

三、工作程序

1、动员部署。学习宣传轮岗方案，让教师明白此项工作的重大意义。

2、初定人选。由教师自主报名和学校推荐相结合确定初步轮岗人选。学校推荐符合轮岗条件人选的先后顺序是：富余学科教师优先安排轮岗，同等条件下，年龄小教龄短的教师优先安排轮岗。

3、确定名单。学校上报初定人选，待县教育局审核确定正式轮岗人员后年，学校负责通知到人。

4、正式到岗。轮岗人员应准时到轮岗学校报到，接受流入学校安排相应岗位工作。

四、工作任务

交流轮岗教师必须接受服务学校的管理，自觉遵守服务学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，不得敷衍塞责、扯皮推诿。交流轮岗教师要积极参加服务学校的教育教学教研等活动，每学期听课20 节以上，至少上1 节示范观摩公开课，撰写交流轮岗工作经验总结1 篇以上。

五、轮岗管理

1、交流轮岗教师在交流服务期间，接受服务学校和派出学校双方共同管理，以服务学校为主。

2、交流轮岗教师在交流服务期间，服务学校对交流教师的工作情况作出客观公正的鉴定，将学校班子、教师、学生共同参与的综合考评报告报备派出学校和县教育局，作为晋职、晋级、评优、评先等重要依据。

3、交流轮岗教师的考核、绩效考核由服务学校组织，将结果送派出学校进入个人档案。学考核结果为基本合格以下等次的，按照相关规定执行，且不计算交流轮岗经历。

4、教师在交流轮岗期内，人事及工资关系保留在原学校，各项待遇与派出学校教师相同。派出学校负责交流轮岗教师校长的职称评聘、基础性绩效工资发放；服务学校负责做好工作安排、考勤考核、绩效考核、奖励性绩效工资发放。

本方案自2016年5月1 日起开始执行。

于村小学

2016年4月26日

第四篇：海滨学校轮岗支教制度

海滨学校轮岗支教制度（试行）

一、参与轮岗人员为全体小学部教师（代课教师不参与轮岗，特殊情况下，中学部教师也要合理参与轮岗支教工作）

二、轮岗形式为自愿报名和抽签两种方式。先采取自愿报名，没有自愿报名或自愿报名名额不足的情况下采取抽签方式决定。（缺编学校教师和参与过轮岗教师不参与）

三、轮岗最长时限为一年（视情况具体决定时间长短）。

四、自愿报名教师可优先享受评先选优、入党提干、进级及相关证书取得的优先权。（如果其中一项或几项分配不开，可根据具体情况适当调整给予荣誉的先后顺序。）

五、抽签选出的支教教师不享受第一条规定。

六、对于不参与抽签的教师学校视为其主动参与支教工作。

七、对于连续10天或累积20天未到岗完成正常支教工作的教师，严格按照教育局考勤管理规定进行解聘处理。

八、对于轮岗支教教师的考评工作由学校领导班子及支教学校主管领导共同考核，分值比为4：6。

九、轮岗教师学年考核成绩合格以后方可返回原工作岗位，并根据学校需要重新安排工作（自愿参与轮岗教师可适当满足个人意愿安排）。考核成绩不合格或有严重违纪行为并造成不良影响的支教教师继续轮岗一年，直至综合考评合格后方可返岗。

十、对于在轮岗支教工作中有突出贡献的教师，学校将给予表彰和奖励。

十一、本制度在有缺岗情况出现时即启动实施。

十二、本制度最终解释权归兴城市海滨九年一贯制学校。

第五篇：轮岗制度

轮岗制度的规定

卡》，作为奖惩、培训、晋升、轮换的依据。