东庄白山小学2011年民主评议政风行风工作实施方案[五篇]

第一篇：东庄白山小学2011年民主评议政风行风工作实施方案

东庄白山小学2011年民主评议政风行风

工作实施方案

根据秀屿区教育局《关于印发莆田市秀屿区教育系统2011年民主评议政风行风工作实施方案的通知》（莆秀教【2011】87号）文件精神和要求，结合我中心小学工作实际，就做好东庄白山小学2011年民主评议政风行风工作提出以下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以加强师德师风建设和规范教育收费为重点，深入推进民主评议政风行风工作，着力解决学校管理和学生教育管理等方面存在问题，努力办好让人民满意的教育。

二、评议对象 东庄白山小学。

三、评议内容

评议政风的内容主要是：是否认真贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意的教育，树立教育行业良好形象的要求，把政风行风建设摆上重要位置，纳入“一把手”工程，加强领导，坚持业务工作与政风行风建设一起抓；是否围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，正确履行职能，认真解决教育乱收费等损害群众利益的行为，对群众反映的问题及时提出和落实整改的具体要求和标准，并按规定的时间和质量要求反馈整改结果；是否推行校务公开工作，建立公示、承诺等制度，推进依法行政；是否落实农村义务教育经费保障机制改革的有关措施，推进义务教育均衡发展；是否清正廉洁，有否存在以权谋私、与民争利，侵害人民群众利益等问题。

评议行风的内容主要是：是否认真落实各项惠民政策，严格规范教育收费行为，严禁 “一边免费、一边乱收费”；是否坚持义务教育免试就近入学原则，免除义务教育学杂费和借读费，严禁捐资助学与录取挂钩，严禁以各种名义向学生收取与入学挂钩的任何费用；是否规范学生托管收费，统一托管标准；是否严禁学校擅自编印、向学生统一征订教辅材料；是否规范小学服务性收费和代收费行为，严禁将 讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、取暖、饮水、校园安全保卫等作为服务性收费和代收费事项，不得统一组织学生参加保险、代收保险费，禁止代办收取手续费；是否严禁举办各类收费补习班；是否严格执行福建省教育收费规程（试行），严格按照民办教育收费管理实施细则，规范各类民办教育收费标准；是否健全财务制度，严格执行“收支两条线”管理规定；是否实施教育收费“阳光工程”，实行学校收费校长公告制度。

四、方法与步骤

2011年教育系统民主评议政风行风工作由区教育局统一部署，结合中心小学实际，制订具体工作步骤并予以实施。评议工作采取问卷调查、自查整改、明察暗访、工作考核等定性和定量相结合的方法，做出综合评定。

（一）工作准备（7月份）

1、成立工作机构。学校设立民主评议政风行风工作领导小组及其工作办公室。由学校负责人担任领导小组组长，亲自抓。

2、制定实施方案。结合今年民主评议政风行风工作的工作重点、主要内容和业务工作实际，认真研究制定本校2011年民主评议政风行风工作实施方案。

3、进行动员部署。学校在做好各项准备工作的基础上，召开动员大会，进行工作部署。

（二）宣传教育（7月中旬至12月）在开展民主评议政风行风工作中，要把思想作风教育和政风行风教育贯穿于全过程，要根据不同对象，开展有针对性的宣传教育。并联系教育实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，进行正面教育和职业道德教育。我学校将通过组织专题座谈、发放征求意见表以及设立评议意见箱、热线电话、电子信箱和网上评议等形式，宣传本校（园）业务工作的职能和主要工作内容，公开服务承诺及便民措施，展示政风行风建设成效，主动接受社会和群众监督。

（三）查纠整治（8月下旬至12月上旬）

民主评议政风行风工作，要始终坚持“查、纠、评、建”并举的方针，以查为切入点，纠为着力点，评为推动力，建为促发展，正确运用民主评议的方式和长效机制，以评促纠，以评促建，推进中心小 学政风行风建设的深入开展。

1、查找问题

（1）通过设立投诉举报电话、召开座谈会、调查问卷等形式开展明察暗访，认真查找问题，提出加强学校政风行风建设的意见和建议。

（2）结合秋季小学学生注册，由学校组织向学生家长问卷调查，广泛了解政风行风建设尤其是收费、师德师风等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，着力抓好自纠。

（3）9月初，我校将对校秋季收费情况进行检查，并政风行风状况和开展民主评议政风行风的组织工作进行检查。

（4）群众满意度测评。采取召开座谈会，结合各类会议等方式进行随机测评，拟发出政风行风满意率测评表300份。

2、落实整改

1、我校应按照评议内容，结合本校的实际，认真组织查找政风行风建设中存在的问题，广泛了解和征求本单位政风行风状况，尤其是学校的招生、收费、师德师风等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，采取措施，督促抓好自纠。

2、我校将针对市、区纠风的督办件、区教育局督查件以及自查中存在的的问题，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向中心小学行评办和群众反馈整改情况。建立健全整改档案以备检查，个案办理中的相关材料要妥善保管，提供相关依据的，予以配合。

3、我校要针对群众反映最强烈的问题，有重点地选择2个问题开展选题评议，下大力气抓好整治，力争在年内有明显的成效。要认真制定整改方案和工作计划，提出具体的工作目标和序时进度安排，要明确责任领导和责任人，倒计时安排时间表和进度表，按时间节点去推进、突破，并将落实情况于每月5日前报送中心小学行评办，确保难题破解，并及时在网上公布当月工作进度计划。

4、我校将在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。

5、落实治理教育乱收费的日常工作，对我校治理教育乱收费工作予以排名。

（四）督导检查（9月至12月）

1、学年内至少要组织2次行评代表或有关人员对各校的行风建设及开展民主评议政风行风活动和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查，并将检查结果予以通报。

2、我校将行评办组织对各整改落实情况和民主评议政风行风的组织工作进行检查考评（评分标准附后）。对问题比较严重的，或整改落实不到位的，要重点检查，直到问题得到切实解决。

（五）工作总结（12月）

我校将要认真对开展民主评议政风行风工作进行总结，写好书面总结材料，在总结工作中，要认真总结好的做法和经验，要树立行评典型、做好经验推广。中心小学将于年底召开民主评议政风行风工作总结会。

五、组织领导

民主评议政风行风工作是党风建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体。各校要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作抓紧抓好。

（一）强化责任意识。我校要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入本单位工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实；负责检查指导民主评议政风行风工作；负责组织评议 行风建设情况。要明确责任，分解到人，加强督查，把评议情况纳入岗位目标责任制考核的重要内容，建立健全奖惩制度，严肃责任追究，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

（二）要扎实工作。要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，做到“四个结合”：一要与加强党员干部作风建设和开展师德师风主题教育相结合，提高教育系统干部队伍和教师队伍的整体素质。二要与开展治理教育乱收费和创建教育收费规范校活动相结合，促进学校收费行为进一步规范。三要与实施“阳光工程”、全面深化校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监督。四要与健全各项管理制度相结合，进一步强化和落实制度的执行力。

（三）要改进评议方式。实行“年初承诺，统一部署，日常检查，年终评议”的办法，先认真组织查找本校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，并通过适当方式，向社会做出整改承诺，接受群众监督。年中和年末，将不定期地组织行风监督员等相关人员深入对政风行风情况和践诺情况进行检查和暗访，及时发现问题，责令限期整改。要注意总结推广先进典型，发挥典型的示范引领作用。

（四）要加强监督检查。我校民主评议政风行风监督员要在民主评议政风行风工作领导小组的领导下开展工作，认真履行调查权、评议权、监督权。监督员在开展明察暗访时，要给予支持和配合。要广开言路，拓宽舆论监督渠道，充分发挥新闻媒体的监督作用。对群众反映强烈、工作不落实、整改不到位，不正之风长期得不到有效治理，甚至边评边犯的学校，要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，实行责任追究。

2011年9月5日

第二篇：东庄小学民主评议政风行风工作实施方案

东庄小学民主评议政风行风

工作实施方案

为了全面贯彻落实科学发展观，进一步推进我校教育行风建设，优化学校教育发展环境，据据区局和镇教办指示精神，深入开展民主评议行风活动。实施方案如下。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以转变工作职能，转变工作作风，提高工作效率，提高教师素质为核心；以学生满意、家长满意、社会满意为标准；以解决“不在状态”和教育不作为、慢作为、乱作为等损害学生利益的突出问题为重点；通过评议和查处，实现学校规范办学，教师教书育人，全面提高办学水平为目标，让学生满意、家长满意和社会满意。

二、评议内容

1、信息公开方面。

推行校务公开制度，对涉及教师和学生切身利益，社会关注的热点问题，容易滋长腐败的领域和环节的公示制度是否落实到位，是否建立教育反映的问题受理，整改和反馈机制，是否对学生和家长反映的热点、难点问题高度重视，及时调查，并在规定期限内予以处理或答复。

2、依法办事方面。

办学行为是否规范，是否执行教育局规定的作息时间，是否乱收费，是否执行课程计划，是否遵循教育规律，是否有教师体罚学生，强迫学生补课、乱发资料、派吃喝、派钩鱼等。

3、服务质量方面。

教师是否尽职尽责，高质量完成教学任务，是否为学生热情服务，是否对学生家长热情接待，是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”和刁难学生及家长，推诿扯皮，效率低下等问题。

4、廉政建设方面。

是否认真落实党风廉政建设责任制及各项规定，是否存在铺张浪费，违规举办庆典，变相敛财的问题，是否存在向家长索要钱物，是否存在公款大吃大喝，公款旅游，私人用车学校出钱和私设“小金库”的问题。

5、制度建设方面。

内部管理和监督制度是否健全完善，行风建设责任制度是否落实，对群众反映的问题整改和反馈机制是否建立。

三、评议方法

1、社会评议

采取问卷调查的方式进行问卷调查主体范围为：学生家长代表，社区，农村基层党员干部等。问卷调查采取统一组织，现场填表的方法进行。

2、日常工作考核

由学校组织成检查组对本单位的行风建设、行风专项治理工作、优化经济发展的环境等日常工作完成情况等日常工作进行量化检查。

四、评议步骤

1、宣传发动

学校组织学习文件开展讨论，形成共识，分层开会，制定学校“民主评议”政风行风的实施方案并上报。

2、自查阶段

学校召开座谈会，广泛征求社会各界和学校内部教师的意见和建议，对照评议内容认真查找存在的问题开展自查自纠。并针对存在的问题深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改，迎接上级组织的督促检查。

3、集中测评阶段

迎接上级部门的测评和工作考核。

五、组织领导和工作要求。

为保正此项工作落到实处，学校成立民主评议领导小组 组 长：杨志伟 副组长：董利平赵瑞

成 员：高爱忠 庞改仙 张金花

工作要求：加强学习，统一思想，提高认识，明确职责，形成合力，突出重点，注重实效，加强宣传，营造氛围，强化监督，严肃纪律，廉洁评议，公平评议，公正评议。

2011年10月26日

东庄小学民主评议政风行风

工作实施方案

东庄小学 2011年10月

第三篇：东庄中心小学2011年民主评议政风行风工作实施方案

东庄白山小学行风评议工作总结

根据上级有关文件精神和中心学校安排，我们就我校的教育收费、办学行为、教风学风、服务意识，师德师风建设等方面进行了自查和评议，召开家长代表座谈会议，教师会议、学生代表会议，采取问卷调查和征求意见的形式，并设置了意见箱。现将本次活动情况总结如下：

（一）、加强组织领导，确保行评工作顺利开展

为了进一步加强我校行风建设，学校成立了行风建设领导小组，由校长任组长，由各室负责人和教师代表组成，聘请社会人士为学校行风建设监督员。建立并落实行风建设工作责任制，明确职责，责任到人。领导小组坚持集体领导和个人分工负责相结合的做法，首先要求领导小组成员要以高度的事业心和责任感，以自作则，用严谨务实的工作作风，热情服务的工作态度，科学有效的工作方法，自律奉献的工作精神，起模范带头作用。特别强调领导小组成员应树立群众观点，增强服务意识，关心广大教职工，关爱学生，尊重家长，倾听群众建议和意见，时常检查，反省自己的工作，对于群众提出的要求和建议，要逐条逐项进行整改，抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，切实做好学校行风建设。

（二）、加强学习，统一认识，提高教职工的思想认识。

学校行风建设领导组，高度重视发动宣传工作，组织教职工学习有关加强行风建设的文件，领会精神实质，充分认识加强行风建设的意义和作用。学校组织广大教职工认真学习教育法律法规，同时通过开展廉洁自律教育，师德师风教育，不断提高教职师的思想认识，以主人翁的责任感积极参与行风建设活动。

3、制定行风建设实施方案，完善民主督评制度。

（1）根据教育局的文件精神和中心学校的布置，结合本校实际，认真制定《东庄白山小学行风评议实施方案》，全面落实行风建设目标责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人。在行风建设工作中，做好自查自纠，广泛征求意见，认真整改，做到标本兼治。

（2）建立健全各项规章制度。学校制定和完善《教师出勤管理办法》、《教学常规要求》、《加强师德师风建设实施方案》等各项规章制度，把学校的教育教学活动纳入依章管理，依章办事的轨道，做到运行有程序，落实有保障，考核有依据。

（3）全面推行校务公开，设置行风建设专栏。

学校按要求设置了校务公开栏、意见箱、公布监督电话。成立校务公开领导小

组，聘请监督员。在校务公开工作中，讲求实效，取信于民。把校务公开作为行风建设和学校联系教师、群众的主要渠道，把教师和群众关心的热点、焦点问题及时公开，接受群众监督，以进一步加强学校行风和廉政建设，密切学校与教师、家长的联系，取得群众的广泛支持，推进学校健康稳定发展。

（4）落实民主评议制度，强化工作责任。

学校定期召开学生评议教师、教师评议行会议。通过学生和教师民主评议活动的开展、强化了教师特别工作的责任和效益意识。学校接受全校教师民主测评，满意率均达到100%。

4、加强师德师风教育，提高教师队伍素质。

组织广大教师学习教育法律法规，遵守省中小学行风建设及教师职业道德建设“十要十不准”规定，积极倡导为人师表，无私奉献。学校为了强化教学管理建立了行政教师双向任意听制度，探索有效教学的策略和技术，加强教师间的交流与合作，促进有效教学的实现。学校把教育质量视为学校教师的生命线，学校建立了质量监控制度，随时发现并解决教育教学中存在的问题。

5、严格收费管理，严格执行一费制收费标准。健全财务制度，认真执行财经纪律，坚持收支两条线。

6、自评、他评结合，抓好整改。开展行风评议，我们重视自评与他评相结合，以此促进行风建设。在认真学习上级文件、广泛宣传发动的基础上，组织广大教师认真排查本校行风建设存在的具体问题。

（三）、通过自查和评议，积极自纠。

通过自查和评议具体情况如下：

1、严格执行收费政策，不存在乱收费现象。校务公开落实得比较好，服务学生服务教学的意识需要进一步加强。

2、办学行为也比较规范，存在个别的教师的师德水平低下的问题，我们将积极纠正。

3、加强教师的业务水平和教学水平，不断深入学习。

东庄白山小学2011、6、29

第四篇：系马庄小学民主评议政风行风实施方案

系马庄小学

民主评议政风行风工作实施方案 为进一步做好我校民主评议政风行风工作，根据《巍山县教育局民主评议政风行风工作实施方案》和《南诏镇中心学校民主评议政风行风工作实施方案》的有有关要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

系马庄小学民主评议政风行风工作要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央纪委第五次全会、国务院廉政工作会议和省、州、县纠风工作会议精神，坚持谁主管谁负责的原则，以正确履行职责为核心，以加强教师队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，扎实推进我校行风建设，坚决纠正损害人民群众利益的不正之风，促进我校依法行政，依法治校，为我校改革和发展创造良好的环境。

二、评议的对象

马庄小学、段家庄分校

三、评议的主要内容

（一）贯彻落实党的教育方针、政策和法律法规情况；1

（二）农村义务教育阶段经费保障机制改革政策落实及治理教育乱收费情况；

（三）加强教学用书管理，禁止非法盗版教材、试卷流入学校情况；

（四）残疾儿童随班就读以及群众反映强烈的上学难问题的落实情况；

五）学校依法行政、民主管理、校务公开情况；

（六）加强师德师风建设，提高教师职业道德素质情况；

（七）围绕教育事业改革、发展和稳定大局，正确履行职能，转变工作作风，提高服务质量等情况。

四、方法与步骤

我校按照县教育局、南诏镇中心学校的统一部署，结合工作实际，制订具体实施方案。把评议重点放在查找问题和落实整改工作上。11月25日前完成整个评议工作，并接受县、镇的考评验收。

（一）制定方案(8月)

我校制定的民主评议政风行风活动方案，并于9月15日前上报中心学校备案。

（二）查找问题(9月)

本学期开学，我校把政风及学校行风建设作为本学期的工作重点，尤其是招生、收费、校园安全等情况，认真

听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，着力抓好自纠；加强学校政风行风建设。

（三）落实整改（10月）

1、我校针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况；

2、我校在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督。

（四）督导检查（10月下旬）

我校聘请的行风评议代表，本年内将组织2次对学校的行风建设及开展民主评议政风行风活动和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查。

（五）总结评议（11月）

我校将对政风行风评议情况进行总结，11月初，召开民主评议政风行风大会。届时请中心学校领导参加评议大会。评议报告将上报中心学校。

五、组织领导

1、提高认识。民主评议政风行风工作是党风建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体。全体教师要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行

政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

2、加强领导。按照“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，要把开展民主评议政风行风工作情况列入党风廉政建设考核的重要内容，明确责任，做到一级抓一级，层层抓落实。我校成立民主评议政风行风工作领导小组，负责检查指导我校民主评议政风行风工作的组织开展。

3、注重实效。要坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、查找问题、落实整改、建章立制和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程。具体要做到“五个结合”：一要与开展保持共产党员的先进性教育相结合，通过党性、党纪教育和遵纪守法教育，提高党员干部的宗旨意识，自觉遵守党纪国法；二要与加强师德师风教育活动相结合，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，通过广泛开展教师职业道德教育，切实增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平。三要与开展创建规范教育收费示范镇、示范学校活动相结合，促进我校收费行为进一步规范。四要与实施“两免一补”、全面深化校务公开工作相结合。在组织评议工作中，要紧密与校务公开的检查评估工作结合起来，强化我校的民主管理和民主监督。五要与健全各项管理制度结合起来。切实做到以评促纠，以评促建。实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从突击性

推动向靠制度保证转变，从靠外部压力向自觉性行动转变，从靠领导批示推动向日常性工作转变。

4、改进评议方式。充分调动广大教师的积极性和主动性，抓住评议的关键环节，改进和创新评议方法。要先认真组织查找本校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，通过适当方式，向社会做出整改承诺，接受群众监督。要经常组织行评代表深入学校，对政风行风情况进行检查和暗访，及时发现问题，限期整改并总结推广先进典

5、强化监督。要进一步健全和完善民主评议政风行风代表的选聘制度、明察暗访制度、重点督访制度、定期例会制度等，规范监督程序，完善监督办法，确保行评代表有效参与重大决策的监督和日常监督。民主评议政风行风代表要在学校民主评议政风行风工作领导小组的领导下开展工作，认真履行调查权、评议权、监督权。评议代表在开展明察暗访时，学校将给予支持和配合。

附：民主评议政风行风评议代表花名册

南诏镇系马庄小学

二00六年八月二十八日

第五篇：2010小学民主评议政风行风工作实施方案

2010小学民主评议政风行风工作实施方案

为了做好我校2010民主评议政风行风工作，根据《市教育局2010年民主评议政风行风工作实施方案>和《区委办公室、区政府办公室转发（市纠正行业不正之风领导小组办公室关于2010年全市民主评议政风行风工作的实施意见）的通知》（东办文[2010]13号）精神，结合我校工作的实际，特制定如下方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育中心工作，以办人民满意教育、树教育形象为目标，以民主评议教育基层单位为基础，推进教育系统政风行风建设，为推进教育事业又好又快发展提供有力保障。

二、评议内容

（一）评议内容

紧紧围绕教育中心工作，与政风行风建设重点任务相结合，与切实解决影响教育发展和社会稳定的突出问题相结合，着重对以下几个方面情况进行民主评议：

1、促进发展方面。是否全面落实科学发展观，围绕加快各类教育协调发展、促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育、提高教育教学质量，把加强机关作风和师德师风建设、优化教育发展环境工作列入重要日程，制定具体措施，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，取得新的明显成效。

2、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级领导机关重大决策雷厉风行，按时完成工作目标；是否遵守《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》等教育法律法规及社会公德、职业道德，依法治教。

3、公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的教育收费、考试、安全等热点问题、容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。

4、服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。

5、反腐倡廉建设方面。是否建立腐败风险防控体系；是否积极开展廉政文化进校园活动；是否实行目标量化考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成反腐败各项任务。

6、争先创优工作。争先创优工作是否扎实推进，重点工作创新是否有突破，单位风气是否有根本好转。

7、问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全整改问题的各项制度，取得明显成效。

三、评议方式和步骤

我校在上级领导的指导下，整个评议工作从9月开始，11月底结束。大体分为五个阶段：

（一）部署发动阶段（9月下旬）

一是制定方案，层层动员部署。一是于9月20日，召开学校全体师专题会议，制定工作方案，安排部署。二是加大宣传力度，营造会议氛围。三是从各学校、退休教师中选聘评议暨腐败风险信息员。

（二）自查自纠阶段（10月上旬至10月下旬）

1、学校通过政风行风热线、网站、评议意见箱、手机短信、召开座谈会等渠道，广泛征求服务对象的意见，全面开展自查自纠，将查找问题由被动变主动，加强整改。

2、学校组织评议监督组深入到农户，围绕评议内容，召开座谈会、问卷调查等方式，调查干部、教师在教学中存在的问题，特别要注意调查核实重点问题，并进行综合分析，监督其整改。

（三）集中整改阶段（10月中旬至11月上旬）

学校要对照自评中发现的问题和纠风部门通报的问题和意见，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。对能迅速解决的问题，要迅速解决；对不能迅速解决的问题，要创造条件限时解决；对涉及政策性的问题要通过媒体或当面沟通等方式做出说明，让广大群众真切感受到整改工作力度和效果。针对评议发现的问题，制订、完善本单位加强政风、行风建设的长效机制。

(四)接受测评阶段（11月中下旬）

针对前期的自查自纠和行评监督员提出的意见和建议，进一步开展专项整改工作，确保问题得到尽快解决。积极配合区行评办做好集中社会问卷调查、专项测评和日常检查考核工作。

（五）考核总结阶段（12月份）

学校根据考核结果，向区教育局报送民主评议工作总结。

四、评议要求

（一）提高认识，加强领导。学校要把评议活动作为履行职责、落实教育改革发展稳定、促进教育事业发展的重要载体，加强领导，精心组织，成立工作领导小组，校长为组长，负责行风评议工作，教导主任为副组长具体抓行风评议工作，工会主席、后勤主任、教研组长为成员，分工负责专项工作，确保评议工作有序进行。

（二）加强宣传，争取主动。学校要通过悬挂评议工作宣传标语、致学生家长一封信等方式，营造迎评工作氛围。从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全体教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。同时，要积极宣传报道正面典型以及纠错工作动态，办好民主评议工作专栏。

（三）抓好整改，务求实效。学校要切实采取措施，解决人民群众不满意的问题，坚决纠正损害人民群众利益的行为，以良好的政风、教风、学风取信于民。

（四）严明纪律，人人参与。学校要主动配合纠风部门工作，严格遵守评议纪律。要将评议工作要求渗透到教育教学管理和教育教学具体工作各个环节，落实到每个教育工作者的一言一行，民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照区教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先。