察布查尔锡伯自治县绰霍尔乡中心校三年德育工作规划

第一篇：察布查尔锡伯自治县绰霍尔乡中心校三年德育工作规划

察布查尔锡伯自治县绰霍尔乡中心校

三年德育工作规划

学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。青少年是国家和民族的未来和希望。他们的思想道德文化素质如何，直接关系到新世纪国民素质的整体面貌，关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇，关系到新世纪的中国面貌。我们必须以战略的眼光认识学校德育工作的重要地位和作用，必须将德育工作放在十分重要的位置，充分发挥德育对学校工作的导向、动力和保证作用。

为了认真贯彻落实十八大精神，把立德树人摆在首位。认真落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和教育部有关中小学德育工作规范性文件及自治区、自治州、自治县关于加强学校思想政治工作的一系列文件精神，进一步完善我校德育工作，根据我校实际，制定2011年至2013年德育工作总体规划如下：

一、学校发展目标

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个面向”、“三个代表”重要思想、党的“十八大”精神、《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，全面实施素质教育，以办人民满意学校为目标。

（二）发展理念

办学理念：培育良才，培育精英；

办学目标：管理科学、设施配套、质量较高、建有特色，教师乐教敬业、学生勤学苦练、校领导率先垂范、家长争相送子来校。校 训：勤奋、健美、文明、活泼 校 风: 爱国爱家、爱校爱学 教 风：敬业、爱生、民主、和谐 学 风：勤学、博学、巧学、乐学

（三）学校发展的总体目标

总体要求：以人为本、德育为先、能力为重、全面发展。为让每个学生各方面素质达到自身最高水平，把每个学生培养成为健康自信、文明守纪、感恩奋进、勤学善思、自强创新的“四有”新人；努力把学校办成具有精神感召力和文化品位的场所，成为学生健康成长的乐园，成为教师尽显才华的乐土。具体目标：

1、创建州级工会“职工之家”、县级卫生红旗先进单位、县级“六个好”党支部、县级文明单位等。

2、在三年的时间内，通过调整、引进、培训、提高相结合的办法，加强学校人才的建设和开发，使干部队伍、教师队伍整体上在年龄结构、学科分布、职业道德、业务素质、工作能力、专业化发展等方面日趋合理、不断优化，上档次有品牌；骨干教师队伍建设形成梯级规划，培养校级骨干教师2-3人，学科带头人1—2名，县级各类优秀、先进2-3名，为全面提高教育教学质量奠定更好的人才基础。

3、大兴教育科研之风，力争立项并结题三个校级课题、两个县级课题，争取一个州级课题。基本达到人人搞科研、个个有课题，学校形成良好的教育科研氛围，培养一支科研型、研究型教师队伍。

4、倾其所能努力提升教育教学质量，力争在县内同类学校中一年有变化两年近平均三年达中等。

5、争创县级先进学校，档案管理按“两基”复检要求建档。

6、围绕县教育改革发展规划，完成校园绿化建设、四化建设及学校现代化教育教学设施设备的完善。

7、加强学校精神文化、领导文化、环境文化、礼仪文化。

8、构建学校特色（校本教材“三字经”、兴趣小组活动、舞蹈、美术作品、体育项目、保持学校特色）。

9、力争实现学校管理科学、设施配套、质量较高、建有特色，家长争相送子来校、尊师重教的县级知名学校。

10、学校各项目标考核达县平均水平。

二、德育工作具体措施

（一）成立了德育工作领导小组

成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由校长全盘负责，统抓学校的德育工作，认真开展各项德育工作计划的落实和活动的开展。现制定德育工作领导小组如下： 组

长：魏晓英（校

长）副组长：王承坤（书

记）成员：富伟娜

（德育主任）

关新珍

（教务主任）扎燕燕

（工会主席）各班班主任

五个A级指标具体分工：

1、A1组织领导

负责人：魏晓英

2、A2条件保障

负责人：关新珍

3、A3德育实施

负责人：富伟娜

4、A4依法治校

负责人：王承坤

5、A5育人效果

负责人：扎燕燕

（二）、组织领导

1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育优先的办学思想，认真贯彻中央8号文件，把德育工作摆在素质教育首位。

我校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律法规，始终坚持“依法治校，以德治校”，围绕教育教学目标，制定切实可行的德育实施措施，树立“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，做到认真学习贯彻法律、法规；在执行法规方面，学校建立健全教育教学工作计划、工作记录。结合学校具体情况制定本校的规章制度，做到教育工作有学习计划，有工作总结。

2、坚持教育家办教育、巩固社会主义办学阵地，时刻牢记稳定是第一责任。

在德育工作中，坚持《关于做好2013年中小学德育评估工作的通知》为指导，认真落实新教思政办〔2013〕9号文件精神，把思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深循序渐进的原则，深入落实《德育工作纲要》，以多样的形式开展爱国主义，集体主义、社会主义教育、社会道德、民族团结教育以及开展整治“三非”专项行动（非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播简称“三非”），抵御和防范宗教向校园渗透。通过多次家访杜绝学生进清真寺，不允许教职工和退休教师参加任何宗教活动。充分利用全体教职工会议、支委会、校委会、班主 任会议、小小广播站、自治区中小学双语现代化远程教育“计算机室”项目、自治区中小学双语现代化远程教育“班班通”项目、黑板报、宣传栏、主题班队会课、法制讲座、演讲会、每周升国旗仪式等形式，进行宣传教育。多方面地开展目标明确、内容具体、形式活泼的德育工作，搞活学校德育工作，拓宽校园文化

生活，弘扬文明和谐的正气，调动广大师生在工作、学习积极性，营造绰霍尔乡中心校良好的德育建设氛围。

3、实行党支部领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全。

学校实行党支部领导下的校长负责制，机构健全，制度完善，行政领导班子配备合理，发挥所长，分工到位，各族群众组织机构也能发挥应有的作用。实行以教研组为单位的分级管理，层层落实，责任到人，各司其职，是学校各项工作具有针对性和实效性。

学校支部按照绰霍尔乡党委“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的要求，全面落实支部党建目标管理工作的各项责任制，层层签订责任书。加强各项安全防范措施，确保正常的教学秩序。校少先队依据学校的中心任务制定少先队目标管理责任制，责任落实到岗位、到人，周密安排部署，责任分明，奖惩分明，有效地落实各项工作。在校长的领导下开展德育工作。同时，校少先队人员到位，配合德育处负责检查校纪校规、考勤、校容、仪表、上课和早读等，工作分工具体，责任落实，做到天天检查、每周公布结果，每学期总结一次。

4、设置专门德育机构，人员落实，职责明确。

学校领导十分重视和支持大队部、德育处工作，一是在资金上给予保障，二是在人员配备上给予保障，学校选拔最富有责任心的年轻教师充实德育工作队伍。

学校建立德育工作领导机制，全校教职工牢固树立全方位育人理念，在德育教育影响方面自上而下形成两大管理链：即“校长室——德育处——班主任——学生——家长”的管理链和“党支部——工会——少先队——社会德育基地”的教育链，二者相辅相成，发挥各自优势，紧密有机配合同时，更细化的具体到教师和学生两大主体开展德育工作。全校整合教育资源，切实发挥学校、家庭和社会的作用。从而在德育工作中形成齐抓共管的育人机制，有效地促进学校良好校风的形成，积极推进教育教学工作的发展。队伍职责分明，统筹协调，齐抓共管，形成德育工作组织网络化。我校德育处是直接面向学生的一个德育管理机构。德育主任及成员均由青年教师担任，他们在思想理论学习方面、业务能力和综合素质方面，都是青年教师中的优秀者。学校十分关心德育处的建设工作，调配了工作责任心强、业务能力突出的青年教师担任政教工作。校少先队一班人团结合作，勇挑重担，积极主动开展少先队的工作。德育处、大队部在学校德育工作中起到了不可低估的作用。

5、少先队组织健全，人员配备到位。

少先队机构健全，组织严密，能按章程开展工作，队会活动制度化。校大队部通过经常性地组织开展学生喜闻乐见的活动，在丰富学生课余生活的同时，达到融德育于活动之中的目的。在德育处的领导下协助学校开展学生工作，机构健全，各项活动开展的有声有色。

（三）、条件保障

1、建立完善德育管理制度。

学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，并形成《学校规章制度汇编》，做到德育工作有法可依，有章可循。用好《班主任工作手册》、《家访记录》、《家校联系卡》等。试行班主任工作承诺制：班主任要用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用榜样去激励学生，用人格去熏陶学生；试行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑：任何一个孩子不会受到冷落和歧视。（2）与孩子交谈：每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理：让每一个孩子在体验中辨别善、恶、美、丑；（4）教孩子求知：能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）给孩子机会：每一个孩子的特长都能得到充分展示；（6）为孩子着想：帮助有特殊困难的学生完成六年学业。

2、建立德育工作表彰奖励制度。

加强德育科研，用科研来引领行为规范教育与训练。用《绰霍尔乡中心校班主任工作考核细则》引领班主任工作。与时俱进，不断创新。在德育工作方面，重点关注“科学化、法制化、规范化、制度化”建设；学校德育工作的模式力求做到“新”、“精”、“活”、“实”；不断进行德育创新，使学校的德育目标、内容、方式、途径、手段适应网络带来的新情况和新要求

3、建立符合素质教育目标的教师、学生考核评价制度。

用《绰霍尔乡中心校班主任工作考核细则》引领班主任工作；使每一个学生都受到关爱；使每一个学生都有机会；借助品德考核对学生进行行为训练。每学期末评选出三好学生、优秀学生、优秀班干部 及先进班集体，并发放一定的物质奖励和荣誉证书。对教师进行学期、年度考评，有切实可行的奖惩制度。

4、德育规划工作目标明确，有层次性，任务具体，措施得力。我校有详细的年度和学期德育工作计划、安排及工作总结。有文明班级、三好学生评比条件和办法，有针对性很强的学生操行考核评定制度。在德育工作的实践中，我校逐步完善管理育人的体系，从爱护学生、帮助学生的目的出发，以严密的监督机制、严谨的工作方法、严肃的工作态度，创建以人为本、以学生为本的特色育人模式。

我校德育工作制度健全，制定有《察布查尔县绰霍尔乡中心校德育工作规划》。德育工作规划每三年为一个周期，针对小学德育工作的特点，凸显德育教育的层次性，目标明确、任务具体，评价体系科学合理、措施得力，每学期有德育工作计划和总结，德育教育内容严格按照中央的文件精神进行落实，狠抓学生的思想、道德、纪律和爱国主义教育。在学校思想品德教育中，能充分发挥大队部和德育处及班主任的主渠道作用。在贯彻《小学生日常行为规范》等常规教育中，结合《公民道德建设纲要》制定详实的考评细则，基本涵盖了学生在校一天生活、学习的各个方面。

我校德育工作有明确的总体规划：争创自治州教职工工会之家、争创县级文明单位，争创自治州级德育达标校。培养身心健康的学生，塑造言行高尚的教师、创建文明和谐的学校。

5、学校管理队伍政治素质高、结构合理、分工明确。

转变观念，着眼发展。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用“十八大”精神统领学校工作，全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律、法规和有关政策，扎实推进素质教育；以现代化的办学设施为基础，以建设优秀的师资队伍为重点，以优质的教育资源和科学规范人文的管理为保障，以培养学生学会做人为核心，以培养学生学会学习和实践能力为重点，课内打基础，课外抓特长，发展学校特色，全面推进素质教育。坚持德育为首，教育为中心，科研为动力。

学校的班级管理、教研组管理、后勤管理、综合治理管理、精神文明工作管理责任制及安全，并都能一一落实到位，形成了管理育人的良好氛围。对学生的德育教育中，主要是抓好课堂教学。在管理上，一是进一步完善教学、后勤、财务等各项规章制度，使之更加规范；二是在管理上，实行量化管理。岗位调整，坚持能者上，庸者下，采取竞争上岗，对不能胜任教学的教师及时调整；补充到后勤和食堂。结合“普九”复检，对所有档案资料进行了整理、归类，使之规范化；三是每月召开一次教研组会议，解决教学上存在的问题，并及时进行讨论、反思。

6、重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的主导作用，认真贯彻落实教育部颁布的《中小学班主任工作规定》。

我校班主任工作责任心强，对学生关爱有加，经常性地采取走访、家访方式不定期地向家长汇报学生的在校表现，并了解平时难以发现的问题，有针对性地开展工作。对学生进行100%的家访。每学期都召开家长会，向家长汇报学生在校的情况和学校近期的教育状况，并广泛征求家长意见，鼓励家长为学校的发展、管理献计献策。

7、德育经费专项比例占学校事业费总额的2%以上。

我校的德育工作专项经费，其比例占学校事业经费总额的2%以上，并随着学校规模的扩大而增加，学校每年为德育开展各种活动提供了较为充足经费，用于购买器材、奖品、德育宣传牌等，为德育工作人员外出参观、学习提供经费。

采用公开竞聘的方法，选出了教学能力强、工作责任心强的班主任，从而加固了学校德育工作的管理体系。我校有一支师德良好、有较强管理能力的班主任队伍。全校14位班主任，均由各学科教学骨干担任。从学习、生活、思想、心理等各方面关注着每一位学生，以博大的爱心关怀着每一个学生的进步与成长。学校定期召开班主任会议，及时表彰先进，校长及书记等校领导采取重大节日带班值日制度，领导在带班时，到各教室巡查，了解班主任工作动态，交流班主任工作经验，总结班主任工作。

8、满足开展德育常规活动所需费用。

我校在学年计划中对德育工作所需要的经费做出周密的预算，确保了德育工作的顺利进行。为各项德育活动提供较为充足的资金，使德育活动能扎实有效地开展。

我校建有家长学校。每学年学校召开家长会议2次。开学初学校给班主任发班主任工作手册，及时做好学生的成长情况记录，班主任采取家访、主题班队会、个别谈话、电话通知等方式开展行之有效的德育工作。学校举办的家长会，根据学生的实际情况，设计会议内容和主题，并达到预期的效果和目的。

9、保障德育骨干提高培训和考察交流所必需经费，德育课题研究所需经费。我校领导十分重视德育工作人员的学习，参加县团委举办的赴江苏参加少先队辅导员学习；每年派班主任参加心理健康培训；组织他们参加“三个代表”重要思想和“十八大”的学习，采取激励制度，每学期都评选优秀班主任、先进工作者并予以大力表彰。

（四）、德育实施

1、广泛深入开展爱国主义教育。

为强化爱国主义教育，校园内张贴标语、悬挂国旗，墙壁上张贴《中华人民共和国地图》、《小学生行为规范》、《小学生守则》，以规范学生行为，时刻提醒学生以一名小学生的身份严格要求自己。在教学楼走廊里悬挂杰出人物的画像和名言警句，以丰富的内容营造环境育人的人文氛围。

认真开展每天升（降）国旗活动。五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。学校严格按照《中华人民共和国国旗法》要求升降国旗。通过升降国旗仪式使学生直接受到的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动。为了深入开展好“第12个公民道德建设月”活动，延伸和扩展道德实践平台、不断创新活动载体，我校广泛开展爱国主义教育“十个一”活动。即：每学期开展一次唱红歌、观看红色影片活动；读一本爱国主义题材的好书；写一篇爱国主义为主题的作文；开好一次爱国主义主题班会；参加一次爱国主义教育实践活动；举办一次爱国主义知识竞赛；组织一次以爱国主义为主题的“双语”故事演讲比赛；举办一场爱国主义为主题的文艺演出；举办一次爱国主义板报比赛；开设一门特色爱国主义教育课。

坚持每天唱红歌、每月看两次红色电影活动。爱国主义是千百年来中华民族精神追求的永恒主题，也是当代学生必须高高举起的伟大旗帜，学校德育处充分结合学校实际，以唱红歌的形式精心组织开展爱国主义教育，让红歌唱响校园，让革命故事走进课堂，让爱国主义教育深入人心。

2、加强社会主义核心价值观教育，重视理想信念和世界观、人生观、价值观教育。

为了让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学校针对学生时间，认真开展了以弘扬和培育中华民族精神为内容的思想品德教育活动。教育学生必须要有强烈的爱国主义热情。教师通过中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想的学习，坚持党的基本路线，拥护党的领导，执行教育法规，认真组织全体师生深入学习有关反分裂、反邪教、集中整治三非专项行动以及抵御和防范宗教向校园渗透的重要文件，把加强民族团结，反对民族分裂、引导师生树立科学的世界观、人生观、价值观。

3、民族团结教育纳入学校工作，有计划、有总结。广泛深入开展民族团结教育实践活动。

教务处按不同班级每周不少于2节民族团结教育课，有教学计划、进度、教案、总结。并利用寒暑假开展以深化马克思主义“五观”，“四个认同”，“三个离不开”教育为着力点，以“六个好”为核心，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚舆论氛围，大力营造加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，不断加强全校师生的向心力和凝聚力。

认真组织全体师生深入学习有关反分裂、反邪教的重要文件和集中整治三非专项行动以及抵御和防范宗教向校园渗透，每年5月民族团结月学校制定详实的民族团结活动计划。

建立政治素养强，业务能力强的民族团结教育课程兼职教师队伍。我校教师以站好三尺讲台为荣，以向四十分钟要质量为己任，以追求教书育人的丰硕成果为工作目标，全身心地投入到工作中，爱岗敬业。结合精神文明建设，支部还对党员教职工认真进行了“三非”教育和民族团结教育、反对民族分裂和非法宗教活动的教育。支部特别强调师生不准信教的问题。

我校积极组织教师在寒暑假里按时间、按教育局、乡党委安排的政治理论学习，学校组织的每次集中学习都成立了领导小组，健全了组织机构，每次政治学习都有学习计划、学习总结；在学习中，与会教师都能认真严格遵守学习纪律，做好读书笔记，并撰写学习心得。

4、加强学生行为习惯养成习惯，注重学生诚信品的培养。

诚信是中华民族的传统美德。学校定期组织学生收听、收看诚信讲座，教育学生做到做人讲信誉、凡事讲实话。每学期各班主任都要召开“诚信”为主题的班会课。

5、通过培育感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义制度、党的正确领导的感恩之心。

我校十分重视社会实践活动的育人功能，重视课堂教学与实践活动有机结合。以感恩教育为内容，每年认真组织学生参加社会实践活 动、植树劳动。使学生体验了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易，培养了学生吃苦耐劳的精神，牢固树立了珍惜劳动成果、劳动光荣的意识。

6、创新教育载体，强化培养学生的公民意识、法制意识。

我校精心设计课堂教学，采用灵活多变的教学手段，培养学生的学习兴趣。通过法制讲座让学生掌握法律规定了哪些受法律保护的权利，要生动形象地解释法律的概念。认识各种法律现象，通过浅显的例子讲清每一个法律概念。使学生才能通过老师所讲的例子，来掌握其中的法律概念和定义，从而遵守社会公德，不断增长自己的法律知识。

7、通过重要节日、纪念日开展相关主题教育。

九月我校在中秋节来临之际，开展《师生共尝月饼，促进民族团结》主题活动。十月我校组织师生共同欢庆古尔邦节的到来，开展《师生共吃馓子，民族团结一家亲》活动。十一月开展民族团结教育手拉手活动。十二月开展民族团结教育手抄报比赛。

8、重视学生体育锻炼，保证每天不少于一小时的体育活动。我校严格按照教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》把保证学生每天有一小时体育活动的工作纳入教学内容之中，必须落实好活动时间。阳光体育每天一小时活动必须要有计划、有安排、有记录、有图片、有总结。

9、每学年开展不少于一次的“感恩教育”、“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”、“铁路保护教育”和“五好小公民”等主题教育。

在德育工作中，党支部充分发挥政治核心作用，支持校长作好了德育思想工作。党支部充分利用班会课、队会课的时机，开展内容丰富、形式多样（观看爱国主义电影、学科知识比赛、交通安全知识比赛）的教育活动。

10、建立了完善的班委会、团（队）委会、班团（队）干部作用得到充分发挥。班级活动有方案、有过程记录、有实效。

11、各门课程教学实施过程中能较好地贯彻新课程改革要求的“三维目标”。

学校除了充分利用思想品德课在德育方面发挥主渠道作用外，其他学科教学同样包含有丰富的德育内容。

12、注重班级特色文化建设，营造健康向上的班风班貌。

13、把学生社会实践活动作为必修内容，并予以时间保障，制定具体的社会实践活动方案。

14、加强兼职心理健康教师的培训工作，建立规范的心理咨询室，开展心理活动并建立完善咨询档案。

学校每年选派责任强的班主任学习去参加培训学习，通过学习更好的服务学生。

我校在德育工作的实施过程中，要求学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，发扬艰苦朴素的光荣作风，树立小学生的良好形象。学校规定学生进校园必须穿校服，不许穿奇装异服、戴首饰、化妆，特别是严禁穿戴有宗教色彩的服饰，规范了学生行为。

学校提出“班主任的工作就是向学生传播母亲般博大的爱，真正做到了就能激发起学生的学习动力”。提升教师对学生的爱，感化学生对师长的尊敬。我校组织引导学生关爱同学，关系集体，用爱心营造文明和睦的校园生活氛围。

15、发挥网络育人作用，积极开展网络育人活动。

学校通过电脑课教学，注重培养学生的信息技术水平，了解现代信息。并注重培养学生的集体荣誉感，注意培养学生的热爱劳动、爱护劳动成果的好习惯；在校学生劳动态度端正，珍惜劳动成果。每年通过植树造林劳动、走上街头义务打扫卫生等活动，锻炼学生的毅力和吃苦耐劳的意志，拉近学生之间的距离，强化集体荣誉感和团队协作精神，提高学生的劳动素质和劳动技能。

16、净化、绿化、美化校园，重视德育设备和活动场所的建设和更新。

学校加大校园环境建设的力度，学校积极开展创建“绿色学校”活动，加快校园建设，扩大绿色面积，狠抓“绿色学校”建设项目的落实，校园内大小路面全部硬化，花木满园，郁郁葱葱；教室里窗明几净，书声琅琅。强化环境教育，提高学生的环保意识；尊重生命，热爱自然；美化校园、绿化家乡；让学生学会生活，学会审美，学会求知，学会劳动，学会健体，学会做人。

17、充分利用广播、电视、板报等渠道营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围。发挥文化长廊、特色展览等育人作用。

学校通过维护祖国统一、反对民族分裂的教育活动，学校十分关心在校的少数民族师生，深入贯彻党的民族政策，尊重他们的风俗习惯，在生活、学习等各个方面给予了无微不至的关心、照顾，关注他 们的思想状况，收到民族师生的热烈欢迎，坚决杜绝了民族师生的封斋、做乃玛孜、祷告、弥撒等宗教活动。

18、保证家长学校教学时数每学期不少于5学时。我校已建成“家长学校”，并成立了家长委员会。在每学期的家校会上，由班主任直接与家长进行面对面的交流，并及时传达教育法规、学校的发展状况、管理情况，积极向家长介绍家庭教育的好经验，采取宣讲优秀事迹等方式，帮助家长树立正确的家庭教育观念，共同探索在社会主义市场经济体制条件下开展德育教育的新方法、新途径，并广泛听取家长的意见和建议。

我校所召开的家长会，一般是分班级进行的，通常根据各个年级学生的不同心理状况和个体特征，现有校长向家长通报学校的教书育人情况，然后分年级有针对性地开展工作，每个年级中根据自身情况确定一个主题，向家长介绍孩子处于这个特殊年龄段的特殊心理状况和所需要的较需培养方式。向家长通报学生在校思想及学习情况，以及党和政府有关保障少年儿童合法权益的政策法规。同时是积极听取家长的育人方法，达到共同探索、教育学生的目的。在家长会上，班主任向家长们宣讲学校的学籍管理的有关规定，请家长协助教育孩子远离“三厅”等娱乐、游戏场所，要求家长支持学校关于学生不能参加宗教活动的规定，得到了家长的广泛支持。形成了家庭、学校、社会共同抓德育的良好氛围。

我校设有与乡村的联络人。学校与村委会联合组织学生参加了乡村的爱国卫生劳动、植树劳动等。学校组织少先队员参加乡村“献爱心活动”，每年都到敬老院去慰问老人。学校与乡村共同管理乡村的综合治理，组织教职员工参加乡村的扶贫活动。

我校每学期都召开 “家校联系会”，并通过此类活动广泛听取学生家长对学校发展状况、办学情况的反应、评议，在召开家长会时，专门设计有“意见反馈表”，校领导十分重视家长的意见和建议，对所提出的问题立即进行答复或处理，得到了家长的信任。

学校注重对师生进行国情教育：组织观看爱国影片等活动，对师生进行爱家乡、爱祖国的教育，在教室悬挂国旗，坚持升国旗仪式；师生是非观念明确，坚决维护国家统一，坚决维护国家利益，师生能做到认知与行为的统一。

19、重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体规划。

德育工作是学校工作基本点和根本任务之一，是培育创新人才的重要保证，因此加强德育科研，创建德育特色，每学期我学校开展心理健康教育的课题——“班集体健康心理的培养”，在课题的指导下，科学有效的开展我校的心理教育工作。

20、制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作。

我校德育课题研究常年开展，主要是通过培养学生良好的行为规范，以学生个人、小组、班集体、年级为研究对象，以“制定合理研究目标”、“建立有效宣传机制”、“实施各种活动教育”、“完善反馈奖励制度”等为研究内容，采取调查法、观察法、榜样示范法、常规训练法等收集有效数据，积极开展德育课题研究。

健全德育科研工作制度，德育科研奖励制度，完善德育科研评价机制，每学年举行一次德育科研成果评比。定期组织德育工作者，德育骨干教师学习有关德育研究论文。对工作遇到新情况新问题进行立项并责任到人，进行专题研究，研究成果及时上报德育主管部门。确保科研经费的投入，为教育科研提供良好物质条件。通过多种形式指导教育科研的研究工作。

21、积极开展德育科研成果的实验和推广。

在德育课题研究过程中，由校领导牵头，德育处落实，各部门配合，积极申请德育课题，深入进行课题研究。我校主要突出了三个方面：

（1）、完善德育工作制度的建设，抓好德育工作基础工程。（2）、营造良好文化氛围，增强德育工作实效。（3）、落实养成教育和行孝教育，不断拓宽育人渠道，延伸德育工作空间。

通过长期的探索研究，我校在德育科研工作中取得了一定成绩，有力地促进了学校德育工作的扎实开展。

（五）、依法治校

1、重视依法治校工作，定期研究依法治校工作。

学校成立依法治校领导小组，由校长担任组长，工会主席及骨干教师代表为成员。健全的教职工代表大会制度，并通过教职工代表大会讨论制定了我校的《章程》，并时刻以《章程》为准绳，开展各项工作，无违规招生办学、违规收费、罚款等现象。

2、建立领导集体议事制度、重大决策制度，议事、决策规则完善。为提高教代会的质量，使教代会做到制度化、规范化、程序化和科学化，学校工会按照《工会法》、《察布查尔县中小学教职工代表大会暂行条例》有关规定，定期举行教职工代表大会，民主选举工会主席和工会委员，为工会工作的开展提供了组织保证。校务公开是学校民主监督、民主管理学校的重要组成部分。设立校务公开栏，对学校收支、评先推优等重大事项公开，接受群众监督。

3、严格遵守有关程序制定、修改、审批学校章程，章程的内容完备、合法。

强有力的领导组织管理是落实法制教育的前提，教代会中，工会紧紧围绕我校教育的中心工作，努力学习和实践“三个代表”重要思想，全面履行“维护、教育、建设、参与”职能，把落实教代会审议建议权、审议决议权、审议通过权、民主评议领导干部权作为履行职能的重要任务来抓。

4、学校管理制度健全、规范、合法，并能贯彻执行。我校为了依法维护本校教师的合法权益，保障教师身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》第四十二条规定和《教师法》、《义务教育法》等有关条款。不断完善校务公开制度，在校务公开的工作中不定时的在公开栏中张贴关于学校教师、学生、财务、考勤、考核等方面的公示。对涉及学校工作和教职工权益的重点、难点和热点问题要在教职工之中增加透明度。

5、自觉遵守法律法规和政策，依法实施办学活动，遵守国家和自治区规范办学行为的各项规定。

严格执行国家课程标准，开齐开足全部课程。学校不能出现一名辍学生。学校不允许收任何费用。寒暑假不允许教师进行补课活动。

我校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订了聘任合同，明确了双方的权利与义务。保障教职工工资及时发放，保障教职工的人身和财产安全。

6、民主管理和监督机制健全，作用发挥良好。

学校党组织、行政、工会三者职责明确。我校在对学校重大事情的决策，必须召开教职工大会，做到了人人参与学校重大事项的知情与研讨；学校领导积极支持任课教师的各项教育教学活动，想尽一切办法为教育教学活动创造条件。

7、学校建立法律学习制度，学生法治课做到计划、课时、教材、师资“四落实”。我校在实施素质教育的过程中积极抓好学生法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。在充分发挥课堂主渠道作用的同时利用广播、班会、少先队活动、演讲等形式广泛进行法制宣传，对学生进行《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育，每学期由法制副校长上一堂法制讲座，以培养学生养成学法、知法、守法、用法的良好习惯。

8、法制副校长（辅导员）认真履行职责。

我校把依法治校作为一项十分重要的工作来抓，并把它和学校德育工作紧密结合起来，我们专门成立了以校长为组长的普法领导小组，同时还邀请五老人员来我校定期给全校师生上法制教育课，提高全校师生的法律意识，增强守法自觉性。

14、建立并落实校内教师和学生申诉制度，机构完善。

教师充分利用教材资源促使学生提高思想品德教育。用第二课堂的形式——黑板报、校广播、少先队活动、演讲会、红歌比赛、报告会、知识竞赛、班会课等活动进行“三非”的教育活动。学校认真组织全校师生参加“抵御和防范宗教向校园渗透”的教育活动。

15、建立并落实了学生校内申诉制度。无体罚或变相体罚、侮辱、其实、罚款等现象。

教师不歧视、挖苦、讽刺学生，更不允许体罚和变相体罚学生；学生不顶撞教师，师生关系融洽，人际关系和睦。

（六）、育人效果

1、师生行为规范，精神面貌好。

爱国主义、社会主义和集体主义教育制度化、规范化，增强学生的爱国意识、集体荣誉感、责任意识，形成良好的思想教育氛围。把精神文明建设贯穿于以德治校、依法治校的过程中，进行民族团结、反对民族分裂和非法宗教活动教育，进行“三个离不开”的思想教育；表彰民族团结先进个人，进行无神论教育，大力消除迷信；进行艰苦奋斗教育，提倡节约水电，爱会公共财物，师生进校必须穿校服。学校充分利用黑板报、校广播、演讲会、知识竞赛、班队会等多种活动形式。

2、校园育人环境好

学生养成良好文明行为习惯，学校一训三风、校歌、校旗、校徽贴近本校实际。加强校园环境建设。要做到净化、绿化、美化。用素质拓展艺术天地，加强楼道文化，主要张贴学生作品，办公文化，张 贴全家福，名师名生栏，校园大舞台。办好“小小广播站”、学校宣传栏、学生手抄报等，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质，把校园布置精美、精细。

加强学校的三风建设。切实从“三风”建设着手，加强对师生的教育。学校用“爱国爱家、爱校爱家”的校风来激励全校师生按新时期人才要求的标准做人，用“勤学、博学、巧学、乐学”的学风要求学生勤奋学习。教师要做到敬业、爱生、民主、和谐的教风来育新一代的学生。全面发展争做符合未来社会要求的一代新人。

校园文化活动的开展，发挥了学生特长，展示了学生才艺，丰富了校园文化。同时学校每学期都举办文艺、绘画、作文、演讲赛等，在丰富学生生活、提高品德修养和审美能力等方面也起到了积极的作用。

我校开辟了第二课堂，成立了可与兴趣小组：校园小小广播站、合唱队、舞蹈队、美术队、体育队等，有利于学生的情趣特长的发展培养。对扩大学生知识面，培养创造技能有明显效果。

3、社会认可度高，评价好。

我校教师在工作态度上，热爱教育事业，勤奋工作；在业务知识与能力方面，能熟练掌握教育教学规律，从事教学的教师知识精、能力强，教育教学效果好；在职业道德方面，能模范地按照《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》的要求规范自己的仪表、行为，成为为人师表的表率；在教师进修培训继续教育方面。学校大力提倡“给学生一杯水，教师要有长流水”的思想，鼓励教师在职进修学习。

我校建立了班主任工作手册，从量化管理入手，规范了班主任的工作。各班主任均有班级管理工作日志，认真负责地进行班级管理，详细记录学生基本情况。

我校规定了主题班会课的固定时间。并已形成制度化。学校要求班主任针对班级存在的问题每周都要召开一次主题班会，班会的主题通常由班级来结合本班实际自定，但也有学校统一规定的内容，落实学校德育计划活动的主题班会。

德育工作贵在创新发展，贵在与时俱进，贵在持之以恒。在今后的工作中，我们将以更加饱满的精神状态，与时俱进，求真务实，努力拼搏，开拓创新，为进入自治区级德语达标校而不懈努力奋斗。

绰霍尔乡中心校

2011年9月

第二篇：察布查尔县城乡建设局2011年扶贫帮困工作计划

察布查尔县城乡建设局2011年扶贫帮困工作计划

为切实帮助我县弱势群体，解决好生活中的实际困难，结合创先争优活动，动员城乡建设局全体干部职工深怀爱民之心，恪守为民之责，多办为民之事，促进我县扶贫帮困工作的深入开展，推动我局各项工作的顺利开展，现结合我局实际情况，对2011年做如下安排：

一、指导思想

全面贯彻落实上级部门的总体工作要求，履行党组织的各项职能，情系群众，为群众办好事，解决实际困难，团结各族人民，增强城乡建设局干部办实事的吸引力和凝聚力。

二、成立扶贫帮困工作领导小组，制定相应的工作制度。为切实加强扶贫帮困工作的领导，成立扶贫帮困工作领导小组，具体成员组成如下：

组长：王树龙（城乡建设局局长）

副组长：扎永德（城乡建设局党总支书记）

丁黎明（城乡建设局副局长）

成员：徐春华（城乡建设局办公室主任）赵红星（城管大队队长）

陶丽娟（房产办主任）

佟吉红（规划站长）

王贤兵（市政科负责人）

永军（富民安居办）

彭敏（财务室会计）

领导小组每季召开一次工作例会，及时研究扶贫帮困工作实施过程中遇到的具体问题，并明确由丁黎明副局长具体抓好扶贫帮困工作，各部门、各单位包干各自的帮扶对象，做到定期开展结对帮扶，使之尽快脱贫致富，共享改革发展成果。

三、工作安排：

1、建立扶贫困难户的动态档案，了解他们的实际情况，开展日常扶贫帮困活动。

2、实施暖人心工程，组织动员全体工作人员加入互助互济活动。

3、组织在节假日定期走访困难群众的家庭，给予一定的经济援助，并将走访情况向有关部门反映，为扶贫帮困提供可行性建议。

四、工作措施：

1、成立扶贫帮困领导小组，成立以城乡建设局局长徐光宇同志为组长，党总书记吴康平同志为副组长，全体干部职工为成员的领导小组，切实加强对扶贫帮困工作的领导。

2、提高全体干部对扶贫帮困工作的认识，从思想上高度重视这项工作，保证扶贫帮困活动落到实处。

五、结对帮扶，明确目标，落实相应责任体系。

根据市要求及本单位实际，对所有帮扶对象实行结对帮扶，并做到“四个一”，即根据帮扶对象各自实际，制订一套帮扶措施；为帮扶对象做一件实事；每季上门看望、了解帮扶一次；寻找一条切合实际的脱贫致富的路子，力争使帮扶对象年内能和全县人民一样脱贫致富，走上小康之路。

六、加强学习宣传教育，把扶贫帮困工作纳入经常性工作轨道。

扶贫帮困是中华民族的传统美德，是社会主义优越性的具体体现，是建设社会主义和谐社会和全面小康社会的内在要求，我们要进一步加强对局党员、干部的学习、宣传、教育，把扶贫帮困工作变为我们每一位党员、干部、职工的自觉行动，真心实意地帮扶贫困对象，想方设法为他们解决实际困难，领导小组将定期研究扶贫帮困工作的有关问题，各单位相关人员要把扶贫帮困纳入正常性工作范畴，一起部署、一起检查、督查，确保取得实效。

察布查尔县城乡建设局

2011年10月12日

第三篇：察布查尔县阔洪齐乡卫生院2012年工作总结

察布查尔县阔洪齐乡卫生院2012年上半年

工作总结

阔洪齐乡卫生院 2012年8月25日

察布查尔县阔洪齐乡卫生院2012上半年

工作总结

阔洪齐乡卫生院在县卫生局和乡党委政府的正确领导下，医院高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实州、县卫生工作会议精神。实行以人为本，以病人第一，质量第一的服务观念，在加强政治思想和医德医风教育同时，认真抓好和完善新型农村合作医疗制度，努力做好辖区内疾病预防控制工作，全面推进乡村一体化管理工作，严格执行基本药品制度。完善单位发展思路，创新发展措施，破解发展难题，完善单位各项规章制度。现将各项开展工作情况汇报如下：

一、卫生院基本情况

阔洪齐乡是国家级扶贫乡之一，全乡总人口8934人，总户数2761户，有4个村卫生室，14名乡村医生，其中：7名村防疫员、7名妇幼保健人员。本院人员编制25人，现有职工18人，县编7人，其中：执业医师2人，助理医师1人，医士10人，护士10人，财务人员1人，药剂士3人，防疫专干2人，妇幼专干2人，检验员2人。医院现设14张病床。

1、加强思想政治学习和行风建设工作

加强思想政治学习和行风建设作为医院开展卫生工作的重

点，认真学习了邓小平理论“三个代表”重要思想精神，并结合工作实际，进行深入宣传，将深入贯彻科学发展观和全心全意为人民服务作为全院职工的行动指南。加强医院管理，提高医护质量，改善医患关系，规范医疗行为，确保医疗安全，提升医院管理水平。做到“急病人之所急，想病人之所想”。

2、加强医院管理，提高医疗服务质量

我院以科学发展观为指导，树立以人为本的服务意识，把病人的利益放在首位，把工作做到病人的心坎上，视病人为亲人，千方百计为病人排忧解难，建立和完善医院各项管理制度，2012年1到8月25日：门诊就诊病人22781人，总医疗费用：428665.94元，（其中药品收入：336598.35元，业务收入：92067.59元）住院病人 13 人，其中治愈 13 人。

3、药品管理工作

我院按照伊犁州药品统一配送管理实施方案，严格做好收购药计划入库、养护记录等，杜绝不合格药品入库，保证药品质量，保证药品价格，保证乡村医生药品订购工作，有效缓解老百姓看病贵的问题。

4、全面推进乡村一体化管理工作

为全面提升我乡农村卫生服务能力和水平，更好的为我乡病人排忧解难，根据上级主管部门的要求，对我乡乡村医生进行严格管理：

一、统一机构建制。

二、统一行政管理。由乡

卫生院对村卫生室的行政事务、人员聘用和调配，发展规划工作制度，培训、考核、职称评定等进行统一管理。

三、统一业务管理。乡卫生院对村卫生室行使管理职责，建立和落实责任制，实行综合各项目标考核，建立健全村卫生室门诊登记制度、处方使用制度、传染病报告制度，登记制度研究以及药品管理制度等相关工作制度要建立乡医档案管理，统一处方、门诊登记传染病登记和各种统计报表，严格执行各项医疗工作制度和技术操作规程，要做到看病有登记，用药有处方，转诊有记录，收费有收据，公共卫生服务有台账。

四、统一财务管理。乡村医生在服务过程中的一切收入要按月上交所在卫生院，对村卫生室建立固定资产等转账。

五、药品统一管理。村卫生室的药品按照《自治区乡村医生基本用药目录》由乡卫生院统一配送，药品按进购价格给村卫生室。

二、认真做好新农合管理工作

阔洪齐乡卫生院按照察县新农合工作实施方案，在阔洪齐乡政府的正确领导下，认真组织开展工作，2012年内进行下乡督导检查1次，平均每个村卫生室1次，主要针对存在的问题进行反馈总结。严格执行伊犁州2012年新型农村合作医疗基金补偿方案的通知精神和察县卫生局关于进一步规范新型农村合作医疗机构服务行为(暂行)的通知，严格管理新农合账务，按时上报、及时兑现、现场减免。2012年阔洪齐

乡新型农村合作医疗参合率99%，到1月—7月25日止，乡级门诊报销15114人次，总医疗费用：275116元，补偿金额103610元，住院病人 7 人，其中治愈 7 人，总费用：5033元，住院人均费用714元。一般诊疗费： 元。

三、疾病预防工作情况

1、规划免疫情况

4.计划免疫工作情况： 2012年1月份到6月出生儿童是99列，（1）。乙肝第一针应种剂数99列，实种剂数99列，第二针应种剂数108列，实种剂数108列，第三针应种剂数92列，实种剂数92列，接种率：100%（2）。卡价苗应种剂数99列，实种剂数99列，接种率：100%（3）。糖丸第一针应种剂数261列，实种剂数206列，接种率78.9%，糖丸第二针应种剂数291列，实种剂数216列，接种率96.3%，糖丸第三针应种剂数267列，实种剂数226列，接种率96%，4岁的糖丸加强针应种剂数292列，实种剂数226列，接种率98%（4）百白破第一针应种剂数243列，实种剂数203列，接种率97.3%,百白破第二针应种剂数239列，实种剂数220列，接种率96.3 %，百白破第三针应种剂数,262列，实种剂数262列，接种率96%，1.5到2岁百白破加强针应种剂数242列，实种剂数232列.接种率94.8%

（5）。麻风疫苗（8个月儿童以上）应种剂数242列，实种剂数189列，接种率98.25麻腮风疫苗（1.5到2岁儿童）应种剂数274列，实种剂数217列，接种率97.8%（6）。A群流脑疫苗（6个月以上儿童）应种剂数214列，实种剂数211列，A群流脑疫苗接种三个月以后接种第二针应种剂数234列，实种剂数228列，（7）。A+C流脑（三岁儿童以上）。应种剂数221列，实种剂数219列，接种率98.3%，A+C流脑 第一针打完以后第二针应种剂数227列，实种剂数226列，接种率97.4%（8）。1.5到2岁儿童接种甲肝疫苗应种剂数191列，实种剂数173列接种率93.2% 2012年3月17日第四轮应急强化免疫接种活动种，0到14岁以下儿童摸底数2893人。应种剂数2893列，,实种剂数2893列，接种率100%，成人摸底数272人，应种剂数272列，实种剂数272列。第五轮4月16日到22日7天时间，接种也2993人，接种率100%。

2012年6月接到县疾控中心针对“风疹疫苗”接种工作的通知的当天起，对三岁以上所有人进行了挨家挨户“风疹疫苗”接种工作。全乡总共接种人数为1347人。

2、项目工作开展情况

（1）结核项目：现有督导管理病人16人，第一季度发现病人6人、第二季度发现病人7人、第三季度发现病人3人。

阳性患者6人，阴性患者10人，每月对患者进行随访及对各村医对结核病管理治疗的督导。3.24宣传结核病防治知识活动1次。每月挨家挨户对群众发放宣传单。提高群众对结核病的各项优惠政策的知晓率。(2)爱滋病项目：

我院在全乡范围内对新婚夫妇血检检测5对，10人次，均未发现阳性感染者。孕妇保健对象血清检测HIV病毒13人次，有发现阳性1人。资源咨询目前检测70人，初筛阳性1例。我乡政府乡卫生院领导于2012年6月21-22日举办了艾滋病培训班，此培训班共420名学生，39名老师及56名领导及干部参加了培训班。通过此次活动的开展，提高了公众对艾滋病的知晓率，进一步激发了广大乡民积极 投身防治艾滋病活动的主动参与意识。体现了党和政府对艾滋病病人的关怀，消除了感染者的自卑心理，此次培训主要让大家了解艾滋病对家庭的危害和国家相关政策。结合我乡实际，以VCD、DVD宣传资料《保护我们的孩子不感染艾滋病》、《关注未来、预防艾滋病母婴传播》为主题，在街天人多集中的地方进行2次播放、宣传及咨询服务。

3、疫情管理：（1）对AFP、新生儿破伤风、麻疹、乙肝、流脑、乙脑、麻风、消化道传染病、结核病、鼠疫、口蹄疫、手足口病、风麻、猩红热、H1N1流感等病种严格按县疾控的

通知要求和县卫生局的文件指示精神及时到门诊、医疗点、各校点进行严格检测布控。重点加强门诊、住院部的病人，及时做好登记、调查分析，传染病网络直报等一系列的工作，对上级临时通知的传染病做到零病例及时上报的制度要求。（2）疫情上报：网络直报法定传染病水痘14例，风疹5例，梅毒2例，肺结核16例，乙肝1例，手足口病2例，艾滋病初筛阳性1例。

四、妇幼保健工作情况 1、7岁以下儿童保健情况：

（1）0-7岁儿童数1390人，管理1289人，5岁以下儿童1047人，管理1289人，3岁以下儿童703人，体重小于-2SD2的5人。

（2）5岁以下儿童死亡情况

5岁以下儿童死亡6人，死亡率为1.82‰；婴儿死亡5人，死亡率8.19‰，5岁以下儿童死亡原因为：① 早产②低出生体重儿

2、孕产妇管理情况：（1）孕产妇保健：孕产妇总数307人，遗留孕妇120人，产妇182人，产妇建卡182人，产妇管理中产前检查182人，产后访视182人，孕产妇系统管理人数179，住院分娩率为100%，无孕产妇死亡。

（2）高危孕产妇管理情况：高危孕产妇,42人，管理42人，率为100%，高危住院分娩42人，高危住院分娩率为100%，高危因素分别为：贫血，疤痕子宫，年龄<18岁，妊娠期高血压。

开展婚前保健及预防艾滋病，乙肝，梅毒母婴传播工作，我院积极开展对孕产妇进行艾滋病，乙肝，梅毒知识宣传，为增强全乡广大群众对预防艾滋病，乙肝，梅毒母婴传播的认识，提高知晓率，我乡通过发放宣传单、宣传画等形式，利用赶集、下村等机会广泛宣传艾滋病，乙肝，梅毒母婴阻断的相关知识，积极地开展婚前保健人群和孕产妇咨询检测工作，取得了一定的效果，为开展艾滋病母婴阻断工作营造了良好的工作氛围。

五、公共卫生工作：

1.建立居民健康档案

以妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等人群为重点，为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案。健康档案及时更新，实现计算机管理。我乡共有9271人，建档人数达人8056人，建档率为86.89﹪，电子档案录入7670人，电子档案录入率82.73%，35岁以上人群慢病筛查已做完6个村，尚余1个村正在做。

2.健康教育

我院结合我乡的实际情况开展大量的宣传教育工作。采取了多种形式、多种渠道，进行宣传，向居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期

更新内容，开展健康知识讲座等健康教育活动。每月定期开展健康教育讲座，依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。在输液室设电视及DVD，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。利用巴扎日、上门入户、医生面对面等机会发放各种宣传资料，（包括健康教育折页、健康教育处方、宣传单、健康手册，共计5400多份，），并开展健康咨询活动，利用村村通广播，每逢巴扎日进行宣传老年人保健、慢性病（高血压、糖尿病、冠心病、慢阻肺等）防治知识。3.老年人保健

辖区65岁及以上常住人数为605人，以纳入健康管理人

数为605人，以体检人数113人，已体检率为18.67%。对辖区65岁及以上老年人进行登记管理，进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导。建立实施老年人健康体检流程（一般体格检查、餐前血糖、尿常规、心电图），8.慢性病管理，（1）高血压患者管理：辖区高血压患者常住人数为640人，已纳入健康管理人数为640人，随访640人，已体检人数83人，体检率为12.96%。（2）2型糖尿病患者管理：辖区2型糖尿病患者常住人数为98人，已纳入健康管理人数为98人，随访98人，已体检人数17人，体检率为17.34%。对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导干预。对35岁以上人群实行门诊首诊测血压。9.重性精神疾病管理

辖区重性精神病患者（上级医院确诊）常住人数为4人，已纳入健康管理人数为1人，（余2人因不在本地.1人死亡）

二、工作职责

基本公共卫生服务项目由乡卫生院和村卫生室等医疗卫生人员承担。

（1）乡卫生院是承担辖区基本公共卫生服务的主体，将任务明确到具体岗位，责任到人，免费为全体居民提供9类基本公共卫生服务。按各自职责分工与辖区内村卫生室签

订基本公共卫生服务目标责任书，并指导其完成基本公共卫生服务任务。

（2）村卫生室是落实基本公共卫生服务的重要组成部分，协助乡卫生院完成和落实9类基本公共卫生任务。

（3）建立健全相关工作制度，制定岗位规范，细化考核内容，将人员收入与工作绩效挂钩，提高基本公共卫生服务质量和效率。明确阶段性重点工作，确保项目顺利推进。

4、卫生技术支持机构职责

根据各自职责和业务范围对各村卫生室实施国家基本公共卫生服务定期进行业务指导和技术支持，建立分工明确、功能互补、信息互通、资源共享的工作机制，实现防治结合。

三、工作措施

1、加强组织机构建设。乡卫生院成立公共卫生领导小组，指定分管领导和专兼人员，并结合本单位实际，组建7个服务团队，分片包干，责任到人，全面实施国家基本公共卫生服务项目。村卫生室接受乡卫生院的业务管理，合理承担公共卫生服务任务。

2、加强业务学习培训。通过各种途径加强业务培训，确保全乡公卫管理人员和专业人员全面、准确地掌握《国家基本公共卫生服务规范》及相关政策，确保各项工作顺利、有效实施。

3、完善服务设施设备。

为确保国家基本公共卫生服务项目有效、有序、规范开展，各公卫人员要实行出诊装备、着装、健康档案管理软件和纸质材料。

4、落实经费保障机制。⑴明确经费使用范围。基本公共卫生服务经费主要用于开展基本公共卫生服务所需费用，包括从事基本公共卫生服务等人力成本支出医疗耗材、健康教育印刷资料、宣传、重点人群随访、教育培训以及开展基本公共卫生服务必需的其它开支。（2）合理确定乡村医生基本公共卫生任务及补偿。给予适当补助。从基本公共卫生服务经费中安排，作为公卫人员承担基本公共卫生服务任务的补助经费。

六、存在的问题

1、医院医务人员少，无法外派进修培训学习，医护人员医疗技术水平低下和很多基本科室无法开展，疑难杂症无法在我院诊治，无法缓解老百姓看病难的问题。

2、我乡群众居住分散，交通不方便，乡村医生技术落后，制约了我乡各项卫生工作的顺利开展。

。察布查尔锡伯自治县阔洪齐乡卫生院

2012年08月27日

六、存在的问题

1、医院医务人员少，无法外派进修培训学习，医护人员医疗技术水平低下和很多基本科室无法开展，疑难杂症无法在我院诊治，无法缓解老百姓看病难的问题。

2、我乡群众居住分散，交通不方便，乡村医生技术落后，制约了我乡各项卫生工作的顺利开展。

3、卫生院基础设施差，建筑面积小，医疗用房严重不足，相关科室无法开展

4、公共卫生工作没有专职人员，使公共卫生工作滞后。

5、卫生院实行药品零差率销售使业务收入低下，卫生院难于承受各项业务的正常开支运转。

6、卫生院实行网上采购基本药物后，配送企业送药不及时，经常性缺货、断货，无法满足农牧民就医需求，影响了卫生院正常运转和声誉。

8、医疗设备老旧简陋，只能开展基本医疗检验。

第四篇：察布查尔县城乡建设局开展“下基层、大走访、入万家”活动实施方案

察建字【2011】121号

察布查尔县城乡建设局开展“下基层、大走访、入万家”活动实施方案

为认真贯彻落实党的十七届六中全会、自治区第八次党代会精神，落实自治区党委关于“群众第一、民生优先、基层重要”的一系列重大决策部署，根据州党委组织部《关于开展“下基层、大走访”活动的通知》（伊州党组字[2011]143号）和县委组织部《关于印发<察布查尔县开展“下基层、大走访、入万家”活动实施方案>的通知》（察党组字［2011］101号）文件要求，结合扶贫工作实际，制定本方案。

一、组织机构

组长：吴康平(建设总支书记)

副组长：徐光宇（建设局局长）

丁黎明(机关支部书记)

成员：松柏(城管大队支部书记)

徐春华(建设总支宣传委员)

刘俊(自来水公司支部书记)

张斌荣（建筑公司支部书记）

叶斌（机关支部组织委员）

根据不同时节和基层实际需要，每年集中组织开展活动不少于两次，每次不少于10天。第一次走访集中时间为2011年12月4日—2012年3月31日，将每周六定为“每周走访日”，与业务工作相结合，开展走访活动。

三、活动对象

县建设局全体干部。

四、走访范围

建设局干部按照“四同结穷亲”活动联系帮扶村队扎格斯台乡上扎格斯台村进行走访。

五、目标任务

通过干部深入基层走访，大张旗鼓宣传十七届六中全会和自治区第八次党代会精神以及州党委书记李学军同志、州党委常委、县委书记王奕文同志一系列重要讲话精神，宣传中央和自治区出台的一系列惠农民生政策和民族宗教政策，二、活动时间

开展“三农”问题调研，排查矛盾纠纷，加大各项法律法规宣传，使广大扶贫干部进一步增强抓基层、打基础的责任意识，改进工作作风、解决基层突出问题，推进民生建设落实，增进与基层干部群众感情、密切党群干群关系，推动自治县跨越发展和长治久安。

六、活动内容

（一）宣传教育，凝聚人心。结合自治县“学政策、知党恩、见行动，喜迎自治区第八次党代会”活动，“唱读讲传”活动、党员冬训活动和乡镇民情恳谈会，采取集中宣讲、座谈讨论、个别访谈等方式向各族群众广泛宣传自治区第八次党代会精神，做到家喻户晓、深入人心。

（二）了解民意，理清思路。要结合本职工作，深入基层一线体验生活，面对面听取群众意见，了解基层所思所盼所求所怨，准确掌握孙扎齐村的第一手情况。了解建设局制定政策措施的落实情况和实际效果，研究分析基层党员干部和群众反映的困难和问题，帮助基层进一步理清发展思路，谋划发展项目，完善工作措施，提升发展水平。

（三）关注民生，多办实事。认真落实自治州、自治县提出的民生工程，抓好冬季涉及民生的各项工作，深入到困难群众中去，了解群众要求，关心群众疾苦，认真开展扶贫济困送温暖活动，确保党和政府的温暖惠及到每一户困难家庭、每一名困难群众。

（四）排查纠纷，化解矛盾。认真了解掌握基层群众反映强烈的生产、生活以及历史遗留等突出问题，认真剖析原因，研究对策，切实抓好矛盾纠纷排查调处工作。要深入社会矛盾、治安问题突出的重点片区和乡镇，重点排查、重点防范、重点化解。同时，深入开展法律法规教育，增强群众的法律意识，积极引导群众以理性合法的方式表达利益诉求，依法行使权利、履行义务。

七、活动安排

（一）宣传发动。按照要求，12月3日前办公室负责做出安排部署，认真学习传达开展“下基层、大走访、入万家”活动的重要意义，切实做到思想统一，步调一致。

（二）入户走访。按照《关于开展领导干部担任村队、社区党组织第一书记活动的通知》、《关于推行县直科级领导干部联系村队（社区）制度的通知》和《自治县党员领导干部“四同、结穷亲”活动实施方案》要求，开展入户走访活动。走访要按照“百日大走访”活动要求，坚持做到“六清、七访、八必须”，并认真记好“民情日记”。干部走访孙扎齐村农户家庭覆盖率要达100%。

（三）汇总梳理。走访结束后，办公室认真汇总民情民意，召开党员干部大会分析矛盾和问题原因，讨论解决问题的办法，制定解决方案。

（四）反馈整改。建立民情民意收集整改台账，分类

办理农牧（居）民群众反映的各类需求和意见建议，能自行解决的，明确责任人，限期办理。需要相关部门解决的，及时填写《群众意见交办单》转交相关部门办理。需要上级部门协作解决的，及时将情况以书面报告请上级部门解决。办理结束后及时填写《群众意见办理情况反馈单》，将办理结果反馈给本人，并让其填写《群众意见办结情况满意率调查表》。

八、活动要求

（一）统一思想，提高认识。以高度的政治敏锐性和责任感，统一思想，深刻认识开展“下基层，大走访、入万家”活动对于明确工作思路、转变工作作风、加强干部队伍建设，化解基层矛盾、密切干群关系、优化发展环境等方面的重要意义。把加强党的基层组织建设作为干部下基层的重要任务来抓。

（二）强化领导，落实责任。按照统一安排，高度重视、精心组织。建设局主要领导做为第一责任人，及时梳理确定好联系走访对象，积极主动与走访对象沟通联系，分批进行走访。要建立走访活动台账，各走访干部要记录“民情民意日记”，每期活动结束后撰写1篇高质量走访心得体会。

（三）加大宣传，营造氛围。每期开展“下基层、大走访、入万家”活动时，按时报送活动动态类图文信息5条，经验类信息1条。