第一篇：2014年常熟市第19期中青班工作总结
2014年常熟市第19期中青班培训工作总结
根据2014年全市干部教育主体班次安排，2014年9月22日至10月20日举办常熟市第19期中青年干部培训班。参加本次培训班的学员共有44人，来自9个乡镇33个部门，其中女性14人，男性30人，“70后”30人，“80后”14人。本期培训历时28天，在近一个月的时间里，44位学员在班主任和班委的带领下，以饱满的学习热情、良好的精神面貌，顺利圆满地完成了全部的学习培训任务，达到了预期目的，收到了显著效果。
一、培训基本情况
9月22日，在市委党校2401教室举行了开班仪式，市委常委、组织部长黄锡明在开学典礼上代表市委向学员们提出了殷切期望，并就办好培训班做了重要的指导讲话。
市委党校根据教学实际，按照“缺什么、补什么”的原则，在常熟市委党校和中国浦东干部学院科学合理安排教学内容，共有必修课23讲，实地参观考察了中国上海自由贸易区、杭州滨江新区、阿里巴巴集团总部等，并开展青年干部党性修养、作风建设等专题研讨会3次，形成班级调研报告1篇。
按照培训“听·有所悟，思·有所辩，读·有所得，合·有所成，学·有所获”的要求，每位学员深入研读《之江新语》、《世界社会主义五百年》，独立撰写读书心得体会。学员分成四个小组，分别围绕常熟市城区停车难问题、提升常熟民营经济竞争力、改革常熟市养老服务模式和规划建设休闲城市开展调研，每个课题都经过了酝酿、提出、调研、收集材料、分析讨论、修改定稿的过程，最终形成高质量的调研报告4篇。
二、培训经验总结
1、领导高度重视，组织工作周密。
19期中青年干部培训班得到了相关部门领导的高度重视，市委常委、组织部部长黄锡明给学员们上了《践行“三严三实”，做新时期的好干部》一课，使我们明确了好干部的标准和要求。市委常委、常务副市长沈晓东给学员们做了《常熟市经济社会发展》专题讲座，希望学员们尽快成长，多为常熟市经济社会发展做贡献。组织部青干科、人才科、培训科领导多次到市委党校参加学员座谈会并到中国浦东干部学院指导工作，市委书记恵建林亲自参加结业仪式暨成果汇报会。
市委组织部、市委党校的领导，从培训计划的制作到授课教师的聘请，前后准备了半个多月的时间，考虑得非常周全，从根本上保证了培训计划的落实。
为了充分发挥学员自我管理的积极性，培训班从开班之时就成立了班委会。整个培训期间，班委成员服务意识较强，并发挥模范带头作用，认真完成各项任务。班主任和副班主任严格管理考勤，严把请假关，联络员及时了解学员的学习情况和心理情况，全程跟班听课，为本期培训班的成功举办奠定了坚实的组织和领导基础。
2、教学内容丰富，形式多样，效果显著
本期培训班培训内容，以党的十八大及十八届三中全会精神、加强青年干部作风修养为主题，培训内容非常丰富，在课程的设置上为青年干部量身定做，采取自学和授课相结合的办法，主要有：中国特色社会主义理论基本问题、深入学习习近平同志系列重要讲话精神、基层领导干部的素质与能力、党性修养、法治教育、职务犯罪与依法行政依法办事、危机管理等课程。这些课程的设置，既结合理论修养的需要，又考虑到青年干部和常熟市的实际情况，对提高学员的思想政治素质、工作能力和自身修养提供了丰富的理论知识和解决办
这次培训，除了传统的课堂教学外，还增加了情景模拟、危机处理、实地学习考察活动。学员们聆听了常熟市人民法院海虞法庭法官章保龙、常熟邮政局邮递员周斌这两位道德模范的感人事迹，还现场旁听了职务犯罪的法院庭审，一正一反的教育，加深了学员们内心深处对善与美的认识，对恶与丑的警醒。在中浦院的党性修养实验室内，在一组组珍贵的历史档案前，我们看到了革命先辈为了心中的理想信念，前赴后继，抛头颅、洒热血，他们的革命牺牲精神催人泪下，更催人奋进。通过培训，我们打开了心灵之门，补充了精神之钙，更铸牢了思想之魂。在危机管理实验室和媒体舆情应对实验室，学员们分组讨论，选派代表上台情景模拟应对各种危机事件，现场模拟答记者问题，这种先进教学方式方法引起了学员们的极大兴趣，最大限度调动了学员参与讨论和事情处置的积极性，加强小组个人和团队的合作意识。通过考察上海自贸区、杭州滨江区、阿里巴巴集团总部，现场感受了经济转型升级、政府服务创新的成果，深刻认识到智慧经济和信息经济的巨大发展前景，极大地拓展了青年干部的思路和视野。
3、学员学习态度端正、求知欲和自律意识都很强
本次中青班共有44位学员，根据班主任、副班主任和联络员的全程观察和了解，所有学员都能严格遵守培训纪律，都能做到上课认真听讲，做好笔记，勤于思考，始终保持高昂的学习热情，学习的主动性积极性高，充分体现了常熟市青年干部的良好素质。
学员们能很快完成“三个转变”，严格遵守请销假制度，整个培训期间，学员能遵守作息时间，没有迟到早退现象。虽然参加本期培训的同志，在单位都担负着繁重的工作，要真正做到脱产学习是根本不可能的，但大家都能正确处理学习和工作的矛盾。
这次培训除了理论学习之外，还安排了学习考察活动和小组讨论活动。在中国浦东干部学院和杭州滨江区的考察中，全体学员都能自觉维护常熟市干部形象，积极主动参与互动，一切行动服从组织安排，表现出极大的热情，体现出很强的集体观念和团队精神。
三、对进一步做好培训工作的建议
1、培训班学员普遍认为，常熟市委党校的集体生活和学习给学员留下深刻影响，对所有培训设计、培训管理非常满意，没有出现对专家学者不满意的评价，在课程方面有学员认为出现重复的理论课程，中国浦东干部学院课程有重复，危机情景模拟实验室的课程没有达到预期效果，结构化研讨课程老师与学员互动不在同一层面上，个别老师授课理论性太强，与实际需求相脱节。在培训实施方面有学员认为有必要到革命老区接受党性修养培训，也有必要到贫苦地区进行对比，加深青年干部珍惜现在一切的意识，切实感受生活的艰辛，还有个别学员认为撰写调研报告的时间太紧。
在培训效果方面由学员建议增强延续性，比如每月固定半天回党校听课或开展讨论，交流工作中的重点和难点；个别学员认为应该加强学习效果的巩固。
2、提前制定调研任务。最好在开班之前确定培训班的调研任务，第一时间在班委会上进行分工合作，让全体学员都有心理和思想准备，能更深入思考和进行调研、收集数据，用集体的智慧形成高质量的报告。
2014年10月21日
第二篇：中青班自我鉴定
中青班自我鉴定
吴红武
今年9月份以来，我有幸参加了市委组织部在党校举办的第四十期党政干部中青班。在组织部领导的亲切关怀、在党校的周密安排下、在各位授课老师的精心指导下，本人能够摆正位置，始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习，严格遵守党校的各项规章制度，坐得下来，静得下去，学得进去，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
学习期间，我始终坚持学以修德这个核心，基本上一天不落地参加集中授课，自觉主动地抓好个人自学，使自己的个人素养和整体形象到了进一步提升；紧扣学以增智这个关键，争做一名眼界宽、知识宽、思路宽，全面发展的学习型干部，在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性，使自己的知识结构得到了进一步优化；抓住学以致用这个根本，坚持和发扬理论联系实际的学风，注重慎视和思考党校所学的知识与所从事的本职工作之间的联系，注重从理论角度研究工作中遇到的一些问题，使做好本职工作的能力和水平得到了进一步提高。
通过三个月中青班学习，我的党性修养得到了新的增强，知识素养得到了新的提高。我会以这次学习作为新的起点，紧跟形势发展的需要，尽心尽力做好本职工作，为洛阳的经济社会发展做出自己应有的贡献。
第三篇：中青班学习体会
重识民政 提升自我
2011年上海市民政局中青班学习体会
一个人可能会有许多难忘的瞬间，随着时间的推移慢慢淡化了，只有知识的积累深入你的思想、植入你的骨髓，伴随着你的眼光、指导你的行为，一辈子难以磨灭！忘不了8月2日那个早晨，怀着期待和激动的心情，我有幸踏进了局中青班的培训课堂，开始了为期一个月的学习培训生活。这对于一个有着20年工作经历、15年党龄的我来说是何等的珍贵。一个月来，在培训中心的精心组织和严格要求下，我以饱满的精神，严肃认真的学习态度，严谨务实的学风，学习理论知识、参加基层调研、加强党性修养，加深了对现代民政的认识、锻炼了党性，提高了素质，更新了观念，开阔了思路，达到了思想上清醒、理论上坚定的目的。同时在学习中进一步夯实了理论政治基础，牢固了正确的人生观、价值观，展望上海民政“十二五”规划的宏伟蓝图，增强了我勇为民政事业建设做贡献的信心和能力。
来到民政，纯属偶然，误打误撞进入了民政，从此和民政结了缘。和系统外的大多数人一样，当初对民政的认识仅限于结婚登记、殡葬服务、救济救灾这些概念，在社发集团工作了数年里，由于工作的局限性，也只了解到民政还有福利、优抚、老龄、双拥等职能，但所有对民政的认识，都仅仅停留在粗浅的表面。是中青班培训的第一课----XXX局长亲自所作的《关于现代民政的若干思考》讲演，使我了解了现代民政的由来，读懂了现代民政 核心价值观是坚持以人为本的价值基点、以人和为目标、以助人自助为核心的工作伦理，认识了现代民政的“五社框架”、“五大平台”、“五和机制”和“三个着力”的框架体系。这一课，让我真正开始认识了民政、理解了民政、融入了民政，更使我认同了民政这份善民、利民、惠民的崇高事业，自豪和责任感油然而生。
在学习过程中，我边学习边探索，对于每个环节都全身心的投入，不断审视自我。听报告时，积极思考，将自己的一些思想、观念与老师所作报告的内容相联系，看看自己对于哪些问题的认识是正确的，又有哪些思想是需要改进的，希望通过这样的思考，加深自己对党的知识的认识理解。分组讨论时，我也采用同样的方法听取同学们的发言，同时也积极提出自己的观点，从中收获了不少心得。
经典导读《现代民政价值观》，使我“站得更高了，看得更远了”；《争做优秀民政干部》，使我“想得更多了，心里更明了”；《社会工作的理念和方法》让我初步掌握了社会工作的“七种武器”；《学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神》令我自觉“任重而道远”，各位领导、专家、教授的民政法律法规和依法行政、公文写作、有效沟通、演讲技巧和民政人才队伍建设，让我“眼界开拓了，知识丰富了”。理论不是学习的最终目的，将理论学习的成果化作分析问题、解决问题的能力，变成应对复杂情形、推动民政事业发展的操作能力，这才是中青班学习的根本宗旨。在实际工作过程中，掌握科学的思维方法，用世界眼光、创新思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对于今后提高自己的 业务能力和工作水平将大有裨益。
在学习过程中，我进一步锻炼了党性，坚定了信念。在遵义接受“学先烈、承遗志”红色革命传统教育活动中，讲解员声情并茂的说辞和展列出的会议相关材料，使人如临那段枪林弹雨、炮声呼啸的历史烟云中。缅怀革命先烈，感恩毛泽东在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，感恩志士仁人用生命为我们换来的新生活。遵义会议精神令我感受到了勇气和创新，使我的思想受到了洗礼，也是我一生享用不尽的宝贵精神财富。
在学习过程中，我和同学们朝夕相处、行程相伴，我从他们身上感受了团队的力量，学到了认真执着，也从他们身上学到了睿智豁达，更从他们身上学到了放弃小我，服从大局……还有许多身边的榜样激励着我。
中青班的学习使我终生难忘。虽然时间短暂，却使我变得更加自信、坚强，为了现代民政这份崇高事业而不遗余力的决心更加坚定了。这一段经历弥足珍贵，积淀的是一辈子的财富，收获的是一生的友情。
学员：
第四篇：中青班试题
一、填空题
1、农村社区是指聚居在一定地域范围内的（）在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。
2、农村社区建设的目标是管理有序、（）、文明祥和。
3、基尼系数是指，在全部居民收入中，用于进行（）分配的那部分收入占总收入的百分比。
4、缩小居民收入差距，要积极推进以社会慈善事业为主要载体的的社会（）分配，进一步动用社会力量缩小收入差距。
5、科学发展观的核心和本质是（）。
6、以人为本作为一种价值取向,把人作为目的,强调尊重人,促进人的（）发展
二、判断题
1、缩小居民收入差距要积极完善税收制度，加强税收对收入分配的调节力度
2、导致我国居民收入差距扩大的原因有很多，包括发展性原因、收入结构性原因、市场竞争因素、垄断等众多因素
3、、加强农村社区建设，最重要的是要坚持党政主导为首要，健全农村社区建设领导机制。
4、农村社区建设，是在党和政府的领导下，整合农村社区内外资源，完善创新农村社区管理服务体制机制，强化农村社区功能，解决农村社区问题，不断提高农村居民生活水平和生活质量的过程。
5、以人为本发展理念规定了“发展为谁、发展靠谁、发展成果由谁享、发展目标是什么”的核心内容。
6、坚持以人为本要着眼于现状把解决人民群众切身利益问题放在首位。
三、简答题
1、基尼系数的经济含义是什么？
2、以人为本的三层涵义是什么？
3、请联系实际，谈谈如何加强农村社区建设？
参考答案：
一、填空题
1、农村居民
2、服务完善
3、不平均
4、第三次
5、以人为本
6、全面
二、判断题：全部正确
三、简答题
1、基尼系数指：在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。
2、以人为本的三层涵义：作为一种对人在社会历史发展中的主体与地位的肯定；作为一种价值取向,把人作为目的,强调尊重人,促进人的全面发展；作为一种思维方式,把人作为尺度,把广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。
3、加强农村社区建设，可从以下途径：
（1）坚持党政主导为首要，健全农村社区建设领导机制。（2）坚持以人为本为核心，不断健全社区各项建设。（3）打铁还需自身硬，切实加强农村社区工作者队伍建设（4）加强农村社区建设，必须坚持因地制宜，不断创新。
第五篇：中青班诗歌
开班心语
这是一段短暂的历程，我们将终生难忘！
这将是一段美好的回忆，记载着我们的友谊和成长！我们有幸成为2013南桥中青班学员，28张笑脸充满着阳光。我们来自不同的岗位，但肩负着同样的期望。
这里是知识的殿堂，理论修养的阵地，党性锻炼的熔炉。这里记录我们成长进步的精彩，见证我们积极进取的风貌！（）激扬青春 放飞梦想 放下平日的矜持与工作，带着难得的释然和期盼，我们相聚在这里。这个大家庭人才荟萃，才华在这里交响，睿智在这里共鸣。
学员生活又唤醒久违的率真与纯朴，经历成熟的放松营造出团队的温馨。学习严肃认真，气氛团结活泼，交往无拘无束，笑声酣畅淋漓。我们的肩上有沉甸甸的责任，惟有完善自我，才会更加坚强。这里是知识和能力的加油站，这里是锤炼品质、陶冶情操的大熔炉。这里考量着我们的修养和风采，今天，我们相聚在这里，2013中青班，是我们新的起点，在南桥镇创新驱动转型发展进程中，让我们一起来建功立业，挥洒无悔人生。(
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