千名教师访万家活动方案2014.8

第一篇：千名教师访万家活动方案2014.8

“千名教师访万家，师生情谊传天下”

活动实施方案

（2014---2015学年度 第一学期）

为认真贯彻落实《县教育体育局“千名教师访万家”活动实施方案》）文件精神，进一步密切学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成家校教育合力，切实改进我校教师的工作作风，提升良好职业形象，提高师德修养和教育水平，形成我校和谐的可持续发展的育人环境，为确保“千名教师访万家”活动扎实有效开展，现结合我校实际，现制定如下方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为目标，按照教干转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，坚持“没有学不好的学生”的教育理念，紧紧围绕“构建孩子乐园”这个中心目标，积极推进素质教育，进一步探索完善学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系。不断提升教师服务学生成长的意识，增强教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平，推动教育科学和谐发展。

二、活动目的

教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是引导教师换位思考，主动为学生、家长提供服务，热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，转变工作作风的有效举措。切实开展好“千名教师访万家”活动，通过活动宣传教育法律、法规和教育政策以及学校办学理念，与家长及时交流、沟通并征集家长对学校的意见和建议，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，保障学生全面发展和健康成长。

三、活动形式

1、以实地上门家访为主。

2、每学期安排一次集体家访周，选择有代表性的家庭集中开展家访工作； 2014年8月为集体家访周。

3、个别家访，保证每学年家访工作的覆盖面，每学期家访率达50%，每月安排5到8名家访对象；各班级错开学校工作安排自行开展家访工作。

四、家访内容：

（一）深入群众，倾听民意，促进教育水平全面提升。走近群众，寻计问策, 收集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作的建议意见，破解教育发展难题；了解民意，确保教育工作更好地服务学生和家长，解决他们的实际困难，让群众满意，促进教育质量的全面提升。

（二）了解学生生活环境和个性特长，促进学生全面健康发展。深入家庭，加强师生情感联络，充分了解学生在家庭和社会生活中的个性表现，介绍学生在校情况，传播先进的教育方法，与家长共商促进学生全面发展的教育策略，实现家校教育的完美结合，共促学生全面发展。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长及时交流、沟通、探讨科学的方法教育孩子。共商促进学生健康发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验。

（三）与学生家长面对面交流，锻炼教师的人际交往能力和解决问题的能力，提高教师队伍的综合素质。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和灵感，体会生活艰辛和不易，用心与心的沟通实现工作作风的转变，将教师队伍打造成为服务群众、凝聚人心、促进教育和谐发展的生力军。

（四）宣传我县教育发展的大好形势和学校先进的办学理念、办学特色，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作。向家长介绍党的有关教育方面的惠民政策和民生工程，把党的温暖送进千家万户，真正让群众不仅实实在在享受政策，还要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，争取群众对教育的理解和支持，提高群众对教育的满意度。

五、方法步骤

“千名教师访万家，师生情谊传天下”活动从8月下旬开始到12月底结束，共分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（8月下旬—9月15日）：

学校召开动员大会，对“千名教师访万家”活动作总体部署。学校根据县教体局的要求，结合本单位实际制定活动方案，广泛宣传动员，让全体教干教师了解活动的重大意义和任务目标，确定家访对象，明确家访任务，拟定家访日程安排表。从思想上组织上做好准备工作。

1、确立教干教师在活动中的主体地位。学校中层领导、班主任要充分发挥示范带头作用，确保教师全员参与，充分利用双休日和假期主动走进学生家庭，落实活动要求。

2、学校中层以上教师要在对本学校学生家长进行重点走访的同时，搞好与学校所服务区域基层干部、群众的交流，听取他们对学校教育教学工作的意见建议，及时反馈、整改提高。

3、确保家访对象有一定的代表性，尽量扩大覆盖面。对家访对象要进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。不仅要走访优等生家庭、特长生家庭，更要走访贫困生家庭、双困生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭。家访学生占全校学生比例不低于60%。

（二）走访调研阶段（4月16日—10月31日）：

1、组织家访工作培训，明确相关家访要求，广泛深入开展家访活动。教师家访前要对被访学生的各科学习情况、在校表现、兴趣爱好、习惯、优缺点，学生的性格、气质、心理特征等有一个基本了解，并对孩子的学习状况的成因有一个基本判断和推论。依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作；学习掌握招生、收费等事关群众切身利益的政策规定，了解我县教育基本情况，学校办学理念、办学特色等内容，以便和家长沟通，确保在家长咨询时能得到严谨、准确的答复。

2、家访前要与家长预约时间，征得家长同意，不打乱家长的日常工作。按时家访，要注重仪表，穿着得体大方，态度和蔼、诚恳，言谈举止文明；反馈学生在校表现时，要注意以赏识学生、沟通家长为主，要有分寸，要多表扬少指责，多用激励性语言教育学生，多看到学生的优点和长处；在听取家长提出的意见和建议时，能当场解答的要当场解答，不能解答的要及时反馈给学校，学校不能解决的要立即上报县教体局；严禁接受家长的宴请或礼物，不准要求家长接送，避开吃饭时间，以免引起误会；家访时老师要与家长做认真、细致、耐心的交流，提高家访工作的实效性。

3、家访结束后，应及时将家访材料（家访调查问卷、家访情况记录表、照片或其它影像资料，家长反映的问题、意见和建议记录）上交学校，由学校整理存档。

（三）总结提高阶段（11月1日—12月10日）: 家访结束后，学校将家访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议作认真的归类分析研究，针对学校或教师存在的问题，制定切实可行的整改措施，明确工作思路，限期整改提高。

1、对家访调查问卷和群众建议意见要分门别类梳理，逐条逐项研究，能立即解决的，抓紧落实；对暂时解决不了的，制定落实方案，明确责任人和完成时限；对条件不具备的，做好解释工作，确保群众提出的意见建议得到充分采纳。对家访中发现的留守和家庭困难学生，学校将安排各科任课教师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。

2、学校将定期召开家访汇报会，老师根据活动开展的情况交流家访心得、纪实故事等，促进家访活动成果转化。

3、学校要对征集到的意见和建议进行专门研究，梳理分析后，制定切实可行的应对措施。树立典型，表彰先进，巩固深化。

4、学校将认真总结家访工作的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施，12月15日前形成书面总结。

六、工作措施：

（一）加强领导，明确任务

通过动员会，要让所有教职工明确：组织开展“千名教师访万家”活动，是学校生存、发展的现实需要。此项活动有助于学校打破思想禁锢，促进开放办学，不断提高办学质量。

1、结合学校实际，成立家访活动领导小组：

组 长：徐淑荣

副组长：王洪林 于宝红

成 员：王丽颖、夏伟、张丽艳、王宝春、吕宾及班主任 活动监督电话：*** *** 2．以班级为单位成立家访工作组，将班主任与任课教师分组，采取包班包人的办法，并制定出切实可行的家访计划。

（二）做好记录，留存资料。

为使家访过程有记录、活动成效看得见，学校要求教师家访次次有记录，学生、家长人人可联系。

（三）加强督查，确保成效。

学校成立“千名教师访万家”活动督查组，随时深入到家长、班级、学生，对活动开展进行督查，听取班主任对活动的组织、实施及效果等情况的汇报，查看活动资料与家访台帐等。重点检查家访任务完成情况，查看家访记录、问题的处理与反馈情况。通过入户了解、电话询查，考查家访效果的达成情况等。

古城镇中心小学“千名教师访万家”活动督查小组 组 长：徐淑荣 副组长：王洪林 成 员：张丽艳 王宝春

（四）总结经验，搞好宣传。

学校将搞好宣传发动，充分调动各方面力量积极参与。充分利用校园网、校园板报、教师和云空间等载体，把“千名教师访万家”活动作为宣传重点之一，搞好典型宣传和跟踪报道，积极营造浓厚的活动氛围。及时总结推广先进典型和特色经验，引导和推动活动深入开展。

七、家访工作要求

(一)家访之前，准备充分

1、提前2天发放并反馈《长城小学家访预约通知单》（见附件三），提前与家长预约，确定家访时间；如有临时改变，一定要提前告知家长，要守时。

2、确定家访学生，任课教师随同班主任一同家访。这些学生要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生、进城务工子女，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

3、了解学生近阶段在学校各方面的表现(各学科、集体活动中的表现及品行表现等)，特别是学习之外的优点和进步，不容忽视。

4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

(二)家访时需遵守以下要求：

1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访，因特殊情况，要及时通知家长。

2、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

3、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。

4.要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。

5、根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。

6、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长答复，并做好记录。

7、不接受家长的宴请或赠礼。

古城镇中心小学 2014年8月20日

“千名教师访万家，师生情谊传天下”

活动实施方案

（2014---2015学年度 第一学期）

古城镇中心小学 2014年8月20日

第二篇：千名教师访万家活动方案

五工台镇小学“千名教师访万家”维稳活动方案

为进一步加强呼图壁县的稳定局面，着力加强我县教育系统师生员工思想政治教育工作，巩固民族团结和社会稳定大局，营造良好安定团结的和谐氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的育人格局，促进广大师生的身心健康发展，提升办学水平，根据县委、教科局统一安排部署的精神，现就扎实做好我校师生学习教育及校园安全稳定工作制定实施方案如下：

一、指导思想

认真做好暑假和斋月期间学校安全稳定工作 当前，维护好我县社会稳定是首要政治任务。全校师生，尤其是广大教职员工要时刻保持清醒的头脑，充分认清当前反分裂、防渗透工作的极端重要性，始终将思想认识统一到中央、自治区、州县委一系列关于维护社会稳定工作的文件精神上来，进一步增强政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识，明确职责，强化措施，务必做好今年暑假及斋月期间学校安全稳定管理工作，维护我校，乃至全县社会和谐稳定。

二、领导机构 组

长：罗文红

副组长：王玮俐 姬新海 李文远

成员：邓永宝 王庆 鲜红峰 陶雪萍 王瑞和 丁娟 孟庆艳 张小安 古力娜 李新武及各班主任

领导小组下设办公室，李新武兼办公室主任，具体负责资料建设等业务工作。

三、实施步骤

活动时间安排在2014年7月3日至2014年7月29日，分三个阶段实施。

（一）准备阶段（7月3日－2014年7月4日）

1、为使此项工作得到真正落实，学校由校长要亲自抓。各教师要切实按照相关要求认真做好家访工作，使家访经常化和规范化。

2、启动仪式。将于7月3日下午举行全校“千名教师访万家”维稳活动启动仪式。

3、开展培训。针对当前的维稳形势，学校传达教科局的会议精神，并重点强调开展此次活动的重要性，必要性以及活动的安排部署。

（二）实施阶段（2014年7月5日－7月29日）

1、重点家访对象。选取学校的民族学生（穆斯林民族学生）家庭进行走访。

2、主要家访内容。在家访中，教师在要积极宣传教育法律法规和各项政策，宣传办学理念，学校和班级的相关工作举措，取得家长的充分理解和支持。特别是要向家长宣传自治区的会议精神，在斋月期间，学生和教师及所有的公职人员不得封斋（由于封斋时间太长，不利于学生身体健康），不得进寺等。同时，还要了解学生的思想状况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯以及是否有参加地下讲经团等非法活动。向家长宣传民族团结、当前维稳工作、反恐的重要性。还要向家长和学生了解当地的民族学生以及教师等公职人员的封斋、进寺等情况。

3、撰写家访工作记录。家访后教师要填写好《家访工作记录表》，撰写家访日记，对家访中发现的问题要分类梳理，特别是有参加地下讲经团的，进寺，封斋的，要登记好姓名，班级以及参加的地方，逐一登记，还要登记讲经的、进寺的、封斋的教师，如有发现以上情况，家访的领导和教师要立即将情况上报学校，学校要将情况立即上报教科局。

4、家访时间安排。为切实让学生及家长参与到此项活动中来。学校将安排学校领导和教师每周必须下去家访两次，除此之外，星期五也必须进行家访。特别是要强调家长教育学生所应承担的具体责任，引导家长充分认清民族分裂主义和非法宗教活动的反动本质，认识到非法宗教活动的严重危害，从严防范学生信教或参与地下学经等非法宗教活动；要向家长、学生讲清楚自己的责任：不参与宗教及地下学经活动等内容，明确双方职责，共同做好学生暑假期间的安全稳定管理、学生的教育工作。

（三）总结

1、活动结束后，学校将评选先进典型，推广先进经验，并做书面总结。

2、学校将对此项工作开展情况进行专项督查，并纳入年终考评，对活动开展表现突出的个人进行表彰。

四、活动形式及人员安排

家访主要采取登门走访的方式，在走访期间，学校必须将学校领导和教师分组，每组必须保证有3到4人（每组必须有一位包村组领导，必须有一位男教师），每个村组的包村领导，必须在星期一的12点之前，将走访情况汇报给保卫科，保卫科汇总后上报到教科局。

1、汇报时间：7月6日12点

7月13日12点

7月20日12点

7月27日12点

2、人员安排

大泉村组长：邓永宝

组员：

小泉村组长：鲜红峰

组员：

百泉村组长：阿扎提

组员:

八十二组长：阿不都 组员 幸福村组长： 五工台村组长：王瑞和 十九户村组长：张小安 中渠村组组长：丁娟 乱山子村组长：李果

乱山子村牧民定居点组长：古力娜 林场

五、活动要求

1．全面落实学校“一把手” 负责制和责任倒查机制，明确各项制度责任人，对发生在学校内的违法违纪案(事)件，除追究直接负责人责任外，还要追究学校“一把手” 的领导责任，一级抓一级、层层抓落实，切实将国家各项政策法规、学校各项管理制度落到实处。

2．教师要按照学校的安排部署，按规定时间到学生家中家访； 教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；

3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；

4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。5.家访期间，各位教师要把安全放在首位，配合学校采取的各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。

6.教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校汇报；要认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。

7、教导处要认真收集、整理活动资料，形成家访档案，对家访中出现的问题提出具体解决办法和措施。不断完善家访工作，构建家庭、学校和社会“三位一体”的长效机制。)进一步从严落实维稳各项制度。一要逐级建立健全教育系统稳定信息员队伍，将稳定信息员覆盖到每个年级、每个班级，及时了 6 解师生舆情信息，发现和妥善处理苗头性、倾向性问题，对重要信息迟报、漏报的，追究教育局和学校主要领导责任，稳定工作动态信息每周至少上报一篇，有异常情况，及时上报。二要严格落实假期每周五返校制度。我校要通过周五返校，了解掌握学生一周来的学习、生活情况和政治表现，并对学生进行法制教育和思想政治教育。三要进一步加强门卫管理，学校要充分发挥校园门卫和专职保安的作用，严格人员进出，外来人员来访必须登记，经带班领导同意后方可进校。保卫人员要进行经常性的巡视，保持校园监控系统正常运转，实施24 小时监控。要严格执行领导干部带班和24 小时值班制度，避免值守时间上的空白。四要加强学校规范办学。暑假期间严禁学校举办各类培训班，更不允许将教学场地租赁给他人举办各类培训班，一经发现有类似情况，将严肃追究学校相关领导责任。

四、活动要求(一)高度重视。学校要高度重视此次集中学习教育活动，成立以学校主要领导为组长的学习教育领导小组，结合实际制定详细的学习方案。

（二）落实制度。按照活动要求，坚持稳定工作信息日报制度，严格执行谁上报谁签字，特别是苗头性、倾向性舆情、社情及重大紧急信息要及时报告，不得迟报、漏报，更不能隐瞒不报。对不遵守制度、违反信息上报制度者，将追究相关责任人及学校主要领导的责任。要加大惩处力度，对个别存在违规违纪、执意信教、传教、屡教不改的教师，坚决将其调离教师岗位，情节严重的要予以解聘，并向人事部门提交将其清除出教师队伍的申请，由人事部门予以开除；对涉嫌违法犯罪的，要依法处理。坚决杜绝教职员工、学生中思想认识不清、工作态度暧昧、有令不行、有禁不止现象发生。

五、切实加强组织领导，严格纪律，建立落实机制

（一）强化组织领导。一是建立每周例会制度和重点节点碰头会制度在每个主麻日前一天和斋月每17天、27天及肉孜节等敏感节点，都要召开“前指”会议，分析研判形势，制定工作预案，确保情况及时掌握，工作措施及时到位。各乡镇（场）要成立以党委书记为组长的工作领导小组，对州、县确定的重点清真寺，成立重点清真寺工作组，进一步压实工作责任。每周研判、协调工作形成情况。加强对斋月及肉孜节期间本乡镇（场）宗教领域稳定工作的领导。二是建立督查指导机制。成立社会面管控和应急处突督查组、宗教活动督查组、教育系统督查组等三个专项督查组，负责指导协调和督查工作。教育系统督查组又下设三个分组，宗教活动督查组成立了五个工作组，将统战民宗部门领导分别安排到各乡镇场驻乡开展工作，确保各项要求落实到位。

（二）严格把握政策，注意方式方法。严格落实共产党员特别是党员领导干部不信教、不封斋的要求，同时发挥党员干部对亲属的教育引导作用。统战、民宗等部门要密切关注领教群众的动态，对强迫、唆使他人封斋的，严肃批评教育，特别是强迫未成年人封斋的，造成严重损害的依法处理。教育、团委等部门要加强对参与封斋的未成年人的教育引导工作，禁止其参加宗教活动。严禁党员、国家公职人员、教师、学生、未成年人等“五类人员”入寺进行宗教活动。工作中要注意政策策略，坚持内紧外松，松密结合，把各项维稳工作做细做实，做到：既旗帜鲜明，又要注意方式方法；既加强防范力度、掌握异常动向，又尊重民族习俗的维稳工作工要求。严格执法与便民服务有机结合，坚持严格公正、理性和文明执法防止因自身执法不当激化矛盾，扩大事态，引发事端。

（三）及时上报情况，确保信息畅通。一是公安、安全、武警等情报信息部门，切实加大预警性、行动性、线索性情报搜集力度。情报部门和县统战部、政法委、民宗委要关注社会面的各种反映，特别注意借吃斋饭进行非法“太比力克”等非法宗教活动，煽动闹事。每天收集宗教活动基本情况（包括：宗教活动的起止时间，参加人数，是否出现集中吃斋饭的情况、是否出现“海提曼”活动、是否出现非法“太比力克”等非法宗教活动等）。并及时上报县联合指挥部。二是建立信息汇总和上报机制。乡镇（场）联系清真寺干部为各清真寺信息工作负责人，对工作中出现的问题和到寺参加礼拜的信教群众人数等情况，要填写好《精河县斋月及肉孜节活动情况统计表》，并第一时上报乡镇（场）领导小组办公室。由各乡镇（场）确定一名专职信息员，在每天10：00前上报县统战、民族宗教工作领导小组办公室，并在汇总后上报州统战、民族宗教工作领导小组办公室。

（四）严格工作纪律。一是实行“两个一票否决”制度。若出现在清真寺吃开斋饭和非法宗教活动且制止不力的现象，则实行“一票否决”，即：在取消出现问题清真寺依麻木宗教教职资格证，不得再主持清真寺教务活动的基础上，乡镇场宗教工作年终不能评优、分管领导和统战办人员不能评优；二是实行严格处罚制度。在斋月及肉孜节期间，县级联系宗教活动场所干部若在“主麻日”前一天和当天不能按要求到位的，罚款500元，并全县通报；第二次出现此类情况，罚款1000元，并由组织部门进行组织处理。县统战部和民宗委将对各乡镇（场）和县下派干部到位情况，进行各类形式的督查。发现一个村有干部不到位的，责罚该乡镇（场）500元，并全县通报，累积出现3个村的，则由组织部门追究分管领导责任，出现5个村以上的，则由组织部门约谈该乡镇（场）主要领导。若斋月期间，出现非法宗教活动情况和其他违规行为的，将严肃追究乡镇（场）和各级联络干部的责任。各乡镇（场）要及时填好《县乡干部签到表》，在每周一早晨10：00前报县

复 兴 小 学

二00九年十二月

第三篇：“千名教师访万家”活动方案

塘村学校“干部下基层、教师访万家”

活动的实施方案

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据罗田县教育局“干部下基层、教师访万家”活动文件精神要求，我校积极开展家访活动。

一、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

二、指导思想：

以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

三、组织机构： 【家访活动领导小组】 组

长：朱顺铭

副组长：谢剑斌 赖林海 赖玉良

成员： 赖正源 赖正卿 尧慧英 骆礼瑞

四、活动内容：

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；

（六）征求家长对学校的意见和建议等。

五、活动细则：

（一）家访形式

家访主要采取登门走访的形式，班主任、任课教师全部参与，各人依据

走访对象自行安排家访时间，确保每月一次。结合学校和学生家庭实际，辅之以电话沟通、个别谈话等方式进行。

（二）活动安排

1．准备阶段（12月25日至1月5日）

（1）积极发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印发《教师家访活动记录表》。

（3）制定计划。学校协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按县教育局文件要求，访问前，学校通过学生告知家长，做好访问前的准备工作。各班班主任根据本班情况确定家访学生名单及详细通联信息，于1月15日下午前交学校，学校汇总后，统一分发到家访教师手中；集中家访活动时间确定为2月至5月。电话家访时间由班主任和任课教师随机安排。

2．家访阶段（2月30日——5月30日）

（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

3．总结阶段（5月30日——6月30日）

集中家访结束后，各家访小组要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动记载或心得体会，参加县教育局的评比活动。

六、活动要求：

1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；

2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；

3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；

4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。5.家访期间，各位教师要把安全放在首位，配合学校采取的各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。

6.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；要认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。

安远县塘村学校 2012年12月29日

第四篇：“千名教师访万家”活动方案

西和小学对特殊家庭学生的家访工作的实施方案

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据景泰县教育局文件精神要求，我校积极开展家访活动。

一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

二、指导思想：

以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关

系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

三、组织机构：

【家访活动领导小组】

组 长：杨德龙

副组长：崔秀景万生金

【家访活动工作小组】

组长：刘秀国杨佑燕

成员：各班班主任

四、活动内容：

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生

增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；

（六）征求家长对学校的意见和建议等。

五、活动细则：

（一）家访形式

家访主要采取登门走访的形式，班主任、任课教师全部参与，各人依据走访对象自行安排家访时间，确保每学期两次。结合学校和学生家庭实际，辅之以电话沟通、个别谈话等方式进行。

（二）活动安排

1．准备阶段（9月1日至10月8日）

（1）积极发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印发《教师家访活动记录表》。

（3）制定计划。学校协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按县教育局文件要求，访问前，学校通过学生告知家长，做好访问前的准备工作。各班班主任根据本班情况确定家访学生名单及详细通联信息，于4月30日下午前交学校，学校汇总后，统一分发到家访教师手中；集中家访活动时间确定为5月至8月。电话家访时间由班主任和任课教师随机安排。

2．家访阶段（10月10日——10月30日）

（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安

排时间。

（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

3．总结阶段（11月10日——11月20日）

集中家访结束后，各家访小组要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动记载。

六、活动要求：

1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；

2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；

3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；

4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

5.家访期间，各位教师要把安全放在首位，配合学校采取的各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。

6.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；

要认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。

西和小学

2012年8月28日

第五篇：“千名教师访万家”活动方案

重石初中“教师访万家”

活动方案

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据县教育局“干部下基层、教师访万家”活动文件精神要求，我校积极开展家访活动。

一、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

二、活动目标

以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

三、组织机构： 【家访活动领导小组】 组

长：赖忠锦

副组长：钟荣芳 赖德和 孙学宾

成员： 顾贤春 廖益民 叶路有 薛飞 【家访活动工作小组】 组

长：陈红禄

成员：陈伟距 赖生青 各班班主任 各任课教师

四、活动内容：

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；

（六）征求家长对学校的意见和建议等。

五、活动细则：

（一）家访形式

家访主要采取登门走访的形式，班主任、任课教师全部参与，各人依据走访对象自行安排家访时间，确保每月一次。结合学校和学生家庭实际，辅之以电话沟通、个别谈话等方式进行。

（二）活动安排

1．宣传发动阶段（12月25日至12月30日）

（1）积极发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印发《教师家访手记》。

（3）制定计划。学校协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按县教育局文件要求，访问前，学校通过学生告知家长，做好访问前的准备工作。各班班主任根据本班情况确定家访学生名单及详细联系信息，于12月30日下午前交学校，学校汇总后，统一分发到家访教师手中；集中家访活动时间确定为1月至6月。电话家访时间由班主任和任课教师随机安排。

2．家访阶段（2013年1月1日——2013年8月30日）（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。

（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

3．总结阶段（2013年8月25日——2013年8月30日）集中家访结束后，各家访小组要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动记载或心得体会，参加县教育局的评比活动。

六、活动要求：

1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；

2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；

3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；

4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。5.家访期间，各位教师要把安全放在首位，配合学校采取的各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。

6.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；要认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。

重石初中 2012年12月26日