驻马店敬业高中初中部2012上半年校园平安建设工作总结(五篇材料)

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第一篇:驻马店敬业高中初中部2012上半年校园平安建设工作总结

驻马店敬业高中初中部2012上半年校园平安建设

工作总结

驻马店敬业高中初

部 2012年7月9日

驻马店敬业高中初中部2012上半年校园平安建设

工作总结

学校安全关系到广大师生的根本利益,关系到改革发展的稳定大局。为了保障广大师生的生命安全和身心健康,为了健康成长提供良好的校园环境,为了将安全教育落到实处,增强广大师生安全防范意识,提高师生自护自救能力,确保学生的生命安全,在上级工作精神的指导下,我校积极开展了一系列的校园平安建设活动,我们把这项工作纳入学校工作计划,成立了校长为校园平安建设领导小组组长,制定了校园平安建设工作计划,建立并落实校园平安建设系列工作制度,半年来,校园平安建设工作取得了初步成效。现总结如下:

具体措施:落实七项制度,建立 “平安和谐校园”。

一、落实学习制度。及时组织校园平安建设领导小组成员、全体教师学习上级有关的指示精神,把握好内涵,领会好实质,增强工作的主动性和自觉性。

二、落实领导责任制。校园平安建设工作领导小组大多是校级领导和中层干部,我们坚持“一岗双责”,既要做好分管的业务工作,又要切实做好职责范围内的安全工作,学期结束对安全工作履职情况进行专项考核、总结。

三、落实工作责任制。学校与各办公室、班主任及任课教师层层签订《安全管理责任状》,建立和完善了学校安全工作管理制度。

四、落实监督检查制度。成立由校长、分管校长为组长的监督检查小组。定期召开例会,汇总情况,研究解决办法,提出具体要求。我们严格执行安全工作日检查、周检查、月检查制度,检查工作中坚持“三结合”:综合检查和专项检查相结合,突击检查和日常检查相结合,抽查和自查相结合,确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五、落实宣传制度。学校利用早操仪式、主题班会、校会、宣传橱窗、黑板报等途径,做好对学校安全工作的宣传。通过宣传,营造一种全员参与,齐心协力,共建安全有序校园的良好氛围。

六、落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系,对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控,发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用《致家长一封信》、电话、短信等形式,将采取的措施和要求及时向家长通报,争取家长的配合与支持。

七、落实责任追究制度。学校规定对疏于职守,思想不重视,工作不落实,措施不到位的;对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度,推诿扯皮的;对缓报、瞒报和漏报工作实情的;对造谣传谣,迷惑人心,影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。半年来全体教职工明确目标,履行职责,安全工作目标达成情况良好。

半年中所做的具体工作:

一、学校领导高度重视,领导班子认真学习了上级各部门关于校园平安建设工作的精神,成立了校园平安建设工作领导小组,结合学校实际情况,制订了《驻马店敬业高中初中部校园平安建设工作计划》,制定和完善了相关安全工作制度,实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

二、层层签订安全工作责任书。学校与各办公室、班主任及任课 教师层层签订安全管理责任书,明确责任意识和岗位意识,并与考核挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。

三、积极悬挂创建平安和谐校园的安全宣传横幅和标语,通过宣传橱窗、墙报板报、校园广播等形式途径进行广泛宣传,全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神,营造平安创建的良好氛围。

四、认真制定安全教育专题计划,落实“自救自护”、“行为规范”、“交通安全”、“拒绝毒品”、“心理健康”等安全教育内容,学校领导和老师经常利用早操讲话进行安全教育,班主任利用晚集和班会对学生进行安全教育。

五、按照上级文件精神,结合学校工作实际有序组织开展安全教育宣传活动。半年来,学校组织开展全校性安全教育活动十余次,其中以下活动特别有意义:

活动一:交通安全主题教育。上半年,我校加大了对师生的交通安全教育。学校统一制定教育活动方案,内容包括道路常识、交通标志、安全步行、安全乘车、安全逃生等。各班主任联系本班实际,开展适合学生的各种形式的交通安全教育。

活动二:防震减灾系列活动。根据上级文件精神,以“加强防灾减灾,创建平安和谐校园”为主题,深入扎实、灵活多样地开展首个防灾减灾日宣传教育活动,全面提高学校师生防灾减灾的能力和水平,为深化平安和谐校园建设奠定坚实的基础。我们积极做好学习宣传,具体做到了六个“一”:拉一条宣传横幅、观看一部“防灾减灾” 录像片、出一期“防灾减灾”知识黑板报、举行一次防震防火疏散应急演练、开展一次主题班会活动、编制一份防灾减灾手抄报。学生在系列活动中增强了防灾减灾意识,提高了防灾抗灾能力。

六、重视教师和学生的法制教育、纪律教育和行为养成教育。我校开展了预防青少年违法犯罪的法制报告,以提高师生法制素质为重点,积极开展法制教育和依法治校工作,不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。我们在教师中开展法制教育,从加强师德入手,多次组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,进行测试并要求严格执行。本学期教师、学生、家长对学校工作满意度不断提高,年内无任何纠纷出现。

七、加强值周值日力度,维护校园秩序,保护学生安全。从今年3月份起,我们配齐了专职保安,24小时值班。我们修改和完善了值周值日方案,规定校级领导巡视、政教处教师参与值勤、保安定期巡逻的工作机制,发现问题,立即上报、研究整改,确保了学校安全工作不留盲点。早晚学生上学放学时间,安排政教处教师到校门口值班,确保学生进出校门有序。

八、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查,即查即治,不留隐患。如发现消防设备过期、监控失效,马上更换;发现学生活动器械松动,马上加固。

九、严格做好传染病的防控工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识,不得掉以轻心,认真做好晨检工作,认真对学生进行卫生知识的宣传教育,养成良好卫生习惯。学校卫生室及时编印了有关传染病预防和控制的宣传资料,分发到学生手中,并要求给家长学习宣传。

十、食堂管理常抓不懈,全年无食物中毒事故发生。

1、强化食堂日常管理,做到食堂管理工作规范化,就餐环境清洁化,菜肴品种多样化,价格合理化的“四化”要求。每天检查食堂的卫生情况,发现问题及时督促,当场改进。严格食品卫生制度,经常检查食堂执行生、熟、半成品的存放情况,使食堂工作人员养成良好的工作卫生习惯。加强对食堂能耗管理,对员工进行节水节电教育,及在相关部位张贴宣传标语。

2、强化对食堂员工的管理。首先我们加强对承包者的管理,要求食堂经营者树立正确服务的观念,牢牢绷紧卫生安全这个弦,确保食堂正常运作,为师生提供一流服务。严格按承包协议办事。二是对食堂员工的管理,不仅要关心学生,还要教育学生遵守食堂就餐纪律、节水、节电、节粮等。

通过半年多的校园平安建设,我们取得了一定的成绩,但也还存在着不足。有些细节还没有提到日程上来,还没有真正落到实处,缺乏资金的投入等。今后,我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下,不断改进工作,完善措施,将校园平安建设工作推上一个新的台阶。

驻马店敬业高中 初

2012年7月9日

第二篇:驻马店敬业高中青年教师培训方案2

敬业高中2008-2009学教师培训

驻马店敬业高级中学2008-2009学

教师培训方案

教师是学校教育发展的能动资源,是学校健康可持续发展的根本。提高教师素养,是时代对广大教师提出的迫切要求。要创办“全省一流,全国知名,国际接轨”的名校,就必须建立一支高素质的教师队伍。青年教师是我校教育改革的生力军,在不久的将来会成为教育教学的主力军。为了提高全体教师的业务水平,使他们尽快适应教学工作的需要,拓展教师的发展空间,促进教师的专业化发展,特制订以下培训方案。

一.培训目标

1.引导教师了解我校历史,传承敬业精神,进一步完善自我,做一个德艺双馨的教育工作者。

2.规范青年教师的教学行为,提升教书育人的水平,加速合格教师→骨干教师→学科带头人→名师的成长过程。

3.通过培训,打造一支强有力的教师队伍,提升学校的品牌声誉,增强学校的核心竞争力。

二.培训范围及内容

(一)培训范围

1.思想素质:教师的角色意识、礼仪修养、教师职业道德规范等。

2.理论素质:教育思想境界、教育教学基本理论知识、科研基础理论知识等。

3.业务素质:教育教学基本技能、教育教学艺术、现代教育技术应用、班主任工作管理等。

4.身心素质:通过教育学、心理学、自我分析等方面的学习与反思形成健康、积极向上的心态。

(二)培训内容

1.政治思想理论:党的有关路线、方针、政策、法规和时事政治等。

2.学校文化继承:学校优良传统和龙中精神的继承和发展。

3、教育教学理论:教育学、心理学、教学法、新课标等。

4.教学基本技能:①书写能力(含钢笔字、粉笔字、板书设计等)②语言表达能力(含普通话)③备课与说课④课堂教学能力⑤现代教育技术能力⑥教学分析、总结能力⑦专业技能:含理、化、生实验及其它学科的专业技能。

5.教育科研能力:含选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写。

6.班主任工作及育人艺术。

7.对外交流:校际、省市际、国内的讲课交流及培训。

三.培训对象与要求

(一)培养对象

1.大学毕业到我校的青年教师。

2.从教五年以下(含五年)的青年教师。

3.在五年中未打过一轮通关的高考科目的青年教师。

4.培训期满,由年级组根据教学实际确定需要继续培训的教师。

(二)培训要求

1.教师应提高对培训的认识,从思想和行动上保持同学校的高度一致,积极、能动的参与培训。

2.属于以上培养对象的教师必须参加培训,其他教师可根据工作需要,自愿参加相关内容的培训。

3.应全程参与培训工作,自觉遵守纪律,认真听课,并做好记录。

4.应按学校要求按时完成各项培训任务,并提交学习心得。

四、培训时间地点

时间:每周日第八节课;地点:会议室.五、培训方式

集中培训与自学相结合,专题辅导与合作研讨相结合,理论学习与实际应用相结合,专家引领,名师带教。

1.讲座:请知名专家学者、校内外模范教师、省市级学科带头人、教学骨干和教师岗位能手等进行讲座。

讲座主题包括敬业中学的厚重历史和现在的发展思路、学校的各项规章制度、教学科研工作常规、教书育人的艺术和方法、师德师风教育和班主任工作经验与艺术等。鼓励青年教师向优秀教师学习,向优秀教师看齐,使他们学有方向,赶有目标。

【拟系列培训讲座与活动】:

(1)培训班开班

(2)学校规章制度及教学常规要求专题讲座

(3)师德师风建设专题讲座

(4)怎样有效组织课堂教学

(5)青年教师怎样开展教科研工作

(6)青年教师怎样做好班主任工作

(7)青年教师基本功竞赛

(8)信息技术教育培训

(9)教育教学理论学习

2.观摩:为青年教师提供校内外一些特级教师和优秀教师讲课、赛课的实况录像,并请相关学科经验丰富的教师进行课堂分析,帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节;组织青年教师到外校听课交流。

3.研讨:通过成立青年文化沙龙、青年教师讲坛或座谈会等形式,开展广泛的经验交流、相互批评与自我批评,交流、探讨教学实践中的得失、体会。

4.优化、深化师徒合作环节:将教师拜师结对制度落到实处。学校聘请师德高尚、经验丰富的优秀教师担任青年教师的指导老师,并签定协议。指导老师应本着热情关心、细心指点、严格要求的原则,帮助青年教师把握教学的各个环节,传授经验,指导青年教师学习现代教学理论,引导青年教师形成良好的教学习惯。指导老师要定期听青年教师讲课(每学期至少10节),并进行课后点评;青年教师要听指导老师讲课,每学期至少40节。

5.自我培训:完成学校布置的各项自学任务,并作好学习笔记(包括习题本);请进步快的青年教师作经验交流。

六.培训效果评估与考核奖励

1.培训工作评估:教务处组织校办、政教处、技教中心等部门制定切实可行、符合学校实际的《敬业高学青年教师培训工作评价细则》。评价细则从师德、教学、德育、学习、班级管理等方面制定可操作性的评价标准。

2.学科组评议:学科组根据青年教师在培训过程中的成长,结合入门课、达标课、公开课的情况,给予一个客观准确的文字评价。

3.培训考核:

①每次培训的笔记检查。

②心得体会、读书体会、课题研究、论文。

③教育教学理论及基本功考核:每两年一届,含书写能力(含钢笔字、粉笔字两项)、语言表达能力(含普通话、语言表达两项)、教学能力(含备课、说课、答辩三项)、课堂教学(含教材处理、组织教学、教学方法、教学效果四项)。

④学生评教:由学生对每一个老师打分,作为考核的依据

⑤特殊项目。

4.教学成果:通过教学获奖情况、论文发表、讲说课比赛、班级学风及学习效果等形式呈现。

5.培训成绩将作为青年教师评优及职称评定的重要依据。

6.奖惩办法:

①单项奖励:各单项考核均设立单项奖(精神奖励为主)。

②综合奖励:依据学年综合考评情况予以奖励,成绩优秀者评优、晋级优先。

③建立优胜劣汰制度:依据学年综合考评情况,实行黄牌警告直至淘汰适当名额教师,对被警告者或淘汰者安排转岗或进行培训后再上岗。

七.培训的组织与领导

1.培训工作在学校董事会的领导下,由教务处负责牵头组织协调,校

办、政教处、技教中心等部门具体执行。

2.学校成立青年教师培训领导小组

组长:袁运福

副组长:张志浩

成员:王磊聂学思杨成志张向领

3.具体分工

校办:教育法规,学校管理制度。

教务处:教育理论讲座,培训计划制订,培训工作协调落实,培训结果的综合。教学工作培训及考核,教学效果考评,各教研组说课

听课、基本功训练及竞赛,教育教学状况的学生测评。

政教处:班主任工作培训,包括心理学讲座、角色定位及转换、与学生

交流的方法和技巧。

驻马店敬业高级中学教务处

二00八年九月一日

第三篇:2013平安校园建设年工作总结

泰州市大冯初级中学

2013学校“平安校园建设年”活动总结

学校安全关系到社会稳定、家庭幸福,是建设和谐校园、推进学校素质教育顺利实施的重要工作,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。一学期以来,我校根据2013年海陵区教育局“平安校园建设年”总体部署,及时把上级的有关安全的文件和会议精神在教职工大会和学生大会上进行传达,营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面。现将一年来平安校园创建工作的开展情况总结如下:

一、健全机构,加强领导

1.学校成立了“平安校园”建设工作领导小组,由校长任组长,由分管副校长任副组长,由各科室主任为领导小组成员,使创建工作有了组织领导保障。领导小组下设安全办,具体实施学校安全维稳工作。建立校园联防队,负责学校的保卫和对校园每天的值班巡逻,及时处理偶发事件等。严格门卫制度,实行外来人员来访逐一登记制度。

2.学校每周星期五上午召开行政班子会议,凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。及时分析和研究校园综治、创建平安校园工作面临的问题,讨论解决的方法和措施的落实等,分管学校安全工作的副校长和安全办主任每月组织一次校园安全工作检查,做到及时排查安全隐患、整改存在的问题,把安全目标任务落到实处。

3.学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案,并把“平安校园”校园建设纳入学校工作计划。在年初,校长室与各科室负责人、班主任、各教师,以及班主任与各班学生家长,层层签订了安全管理目标责任书,分工明确,责任到人,做到一级抓一级,层层抓落实。

4.不断健全完善安全工作的各项规章制度,建立健全考核制度,做到岗位目标明确,责任到人,学校严格执行年级、班级负责制;课任教师点名制与安全工作责任制;教职工安全责任与评优评先挂钩,实行一票否决制。制定了各种安全工作防范预案,明确责任追究制度,大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、完善管理,常抓不懈

1.学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度、学生出入校园验证制度、教职工临时出入登记制度、保卫人员夜间值班消防安全巡查制度,保卫人员实行24小时值班,并做好值班记录和来访人员登记记录。

2.学校执行领导带班制度,进一步加强对学生课间行为规范的管理,学生上体育课、音乐课以及到多功能教室上课、到食堂就餐一律在教室门前排队前往,提高学生的自主管理能力和文明素养程度。

3.严格执行《食品卫生法》,加强对食堂工作的管理。食堂从业人员定期进行身体健康检查,体检不合格者坚决予以清退。学校还不断加强领导,建立健全食品卫生、采购、留样等各项制度,严把“病从口入”关。不断完善食堂管理机制,保证学生的饮食安全和质量。

4.学校不断加强教学环节和实验室安全管理,实行教师岗位责任制,要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责,任何任课教师都是自己学科岗位的第一安全负责人。实验室管理方面,不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师严格遵守实验操作规程,确保实验过程的安全。

5.认真执行安全事故报告制度,学校对安全事故有严格的报告制度,由专人负责,决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎实教育 防患未然

1.认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育。9月份,我校邀请食药监局工作人员结合我校实际对食品安全管理人员及从业人员进行“食堂卫生知识”专题培训。10月份,我校组织全体管理人员认真学习了《中小学校岗位安全工作指南》,并向每位老师印发《中小学校岗位安全工作指南》,要求每一位教师深入细致的学习,明确自己岗位的安全职责任务,提高安全教育的水平。一年来,我校3次邀请法制副校长

陈祥胜到学校进行法制讲座,陈所长通过一个个鲜活的案例,进一步提高了学生的法制意识,加强了学校依法治校工作。除此之外,学校还积极组织学生参加安全知识竞赛、观看安全方面的专题片等活动,不断增强他们法制观念和安全防范能力。

2.积极开发学校宣传阵地,学校充分利用国旗下的讲话、每周教工例会、学校网站、班级黑板报等宣传形式,加强对全校师生的法制教育。积极组织参加安全知识竞赛,2013年11月份我校严志菲同学参加海陵区平安校园知识竞赛获得二等奖。

3.应急疏散演练常态化。我校区教育局的要求每月都开展应急疏散演练活动。通过演练活动,有效地减少了意外事故的发生,提高了广大师生的安全意识和自救技能,增强了学生的综合素质。

平安校园创建是一项长期、复杂的工作,今后,我校将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把创建工作同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来,不断将“平安校园”创建活动向纵深推进。

2014年1月3日

第四篇:平安校园建设工作总结

平安校园建设工作总结

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益,关系到改革发展的稳定大局。为保护学生的生命安全和身心健康,为学生的健康成长提供良好的校园环境,为了将安全教育落到实处,增强广大师生安全防范意识,提高师生自护自救能力,确保学生的生命安全,在市教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下,以争创市“平安校园”为创建目标,我校积极开展了以“我自护,我平安,我自爱,我健康”为主题的平安校园建社活动。并取得了初步成效。

具体措施是:落实八项制度,建设“平安校园”。

一是落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神,把握好内涵,领会好实质,增强工作的主动性和自觉性;

二是落实领导责任制。成立建设“平安校园”工作领导小组。坚持“一岗双责”,校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作,又要切实做好职责范围内的安全工作;

三是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《建设“平安校园”目标管理责任书》,建立和完善了学校制度,各项工作职责到人、责任上墙、责任到位;

四是落实监督检查制度。成立由校长书记为组长的监督检查小组。定期召开例会,汇总情况,研究解决办法,提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”:综合检查和专项检查相结合,突击检查和日常检查相结合,抽查和自查相结合,确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实信息反馈制度。学校确定校长、办公室主任为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度,发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

六是落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径,做好对学校安全工作的宣传。通过宣传,营造一种全员参与,齐心协力,共建安全有序校园的良好氛围。

七是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系,对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控,发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式,将采取的措施和要求及时向家长通报,争取家长的配合与支持。

八是落实责任追究制度。对疏于职守,思想不重视,工作不落实,措施不到位的;对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度,推诿扯皮的;对缓报、瞒报和漏报工作实情的;对造谣传谣,迷惑人心,影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

所做的具体工作如下:

一、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语,通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传,全面掀起创建设的高潮。积极组织教师学习文件精神,营造平安建设的良好氛围。在三月底的全省“中小学生安全教育周”里,开展了以交通安全为主题的教育活动,学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信,要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作,要求学生加强自我保护意识,提高自我保护的能力。

二、每周坚持升国旗和国旗下讲话,学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育,班主任时常利用晨会和班会对学生进行安全教育。

三、学校与每位教师签订了建设“平安校园”目标管理责任书,明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。

四、通过开展“平安校园建设我也有责”的主题班会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动,进一步增强了学生的安全意识,扩展了学生的安全常识。三月底在全校举行了交通安全的图片展览,组织学生参观,全校召开了以安全教育为专题的的班队活动调研听课活动。

五、及时与家长沟通,取得家长的支持与配合,重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日,向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》,并通过家长会等途径向家长传递信息,使家长充分了解我校建设“平安校园”的具体活动,提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论,揭示其危害性,教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所,并组织教师进行检查,引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站,学校更多的收集信息的方法。组织学生观看爱国影片《张思德》,看完以后要求各年级学生写观后感,以此提高学生的道德水平。针对毕业班学生的特点,学校开展了争做合格毕业生的主题教育,引导学生遵纪守法,刻苦学习,争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会,与家长交流,取得家长的配合,来共同使学生走好青春期的生活、学习道。

六,结合“626”禁毒日,组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动,教育师生崇尚科学,反对迷信,杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映,认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用,虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

七、加强了教师值日和学生值岗力度,维护校园清洁,保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际,学校配足值日值周教师在校门口、马路上、公交车站维持秩序,值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开,教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料,防止食物中毒。因周五学生乘车难的问题,学校及时与**市城市交通运输公司联系,要求在学校放学的时间段内增加客运班次的投放,以缓解学生乘车难,拥挤的问题,并调整了教职工政治学习的时间,只要学校放学时间有变动,学校都及时地通知家长,避免接送工作的耽误。

八、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查,即查即治,不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒,防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育,下发了安全教育的相关资料,出刊了安全的黑板报和小报,各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动,通过学校的红领巾广播站,新蕾电视台向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识,提高学生的安全意识和自我保护的能力。

九、发挥党支部的纪检作用,加强学校党风廉政建设,加强学校领导干部的廉洁自律教育,加强群众对领导的监督。认真搞好校务公开、政务公开。严格规范教育收费制度,提高学校领导办事透明度,切实保障家长的知情权。加强对党员干部的思想,重视党员干部赌博问题的专项治理工作,提高党员的法制意识和守法的自觉性,深入开展党员先进性教育活动,提高党员带头示范和辐射的作用。

十、严格做好秋季肠道传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识,不得掉以轻心,利用好消毒用物品,对学生进行肠道卫生知识的宣传教育,养成良好卫生习惯。学校卫生室及时编印了有关肠道传染病预防和控制的宣传资料,分发到学生手中,并要求给家长学习宣传,由于工作抓得紧,各方面情况较好,无一起火灾,无一起交通事故,中毒事件,无一例溺水及其它重大事故,无一人越级上访,师生中无违法犯罪现象,无法轮功参与者。学校教学秩序良好,学生中好人好事层出不穷,教师勤奋敬业,务实争先,学校面貌焕然一新。通过一年建设工作,取得了一定的成绩,但也还存在许多不足,今后,我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下,不断改进工作,完善措施,将建设“平安校园”工作推上一个新的台阶,为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园

2012

第五篇:平安校园建设工作总结

“平安校园”建设工作总结

为认真贯彻落实浙江省《关于深化“平安校园”建设工作的意见》精神,进一步强化学校安全管理,在全校掀起“平安校园”建设高潮,我校结合实际,紧紧围绕创建“平安校园”的目标,动员广大师生,通过开展形式多样的宣传活动,广泛开展“平安校园”建设宣传教育活动,从而进一步增强师生的安全防范意识,提高了师生自救自护能力,为学校正常的教育教学工作营造和谐稳定的良好环境,巩固创建“平安校园”成果,取得了良好的教育效果。现将我校开展 “平安校园”建设活动总结如下:

一、提高认识、周密部署

建设“平安校园”对于全面贯彻党的教育方针,推进学校的改革和发展,提高学校内部防范能力,实现校园安全防范工作的制度化、规范化,保障学校正常的教学秩序和师生的人身及生命安全具有十分重要的意义。学校领导本着对学校安全工作高度重视和认真负责的态度,马上以此次活动为主题召开了行政会,成立了以校长王强为组长、安全管理处主任陈军为副组长、各科室主任为成员的领导小组,讨论确定“平安校园”建设的系列活动,制定了切实可行的活动方案,从而确保各项宣传活动有条不紊的开展。

二、加强学习、提高水平

1、召开教职工大会,组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律知识,努力营造浓厚宣传氛围,确保把“平安校园”建设工作抓紧抓实抓好。

2、邀请绍兴市防火中心人员对全校教职工进行防火安全知识教育,增强教师的防火安全意识。

三、形式多样、活动扎实

1、刷新学校“平安校园”建设固定宣传标语,及时更换“平安校园”专题宣传栏的有关安全知识、信息,营造浓厚的宣传氛围。

2、利用星期一国旗下讲话,对学生进行各种安全教育。

3、充分利用校园广播,紧紧围绕“平安校园”这个主题,对教职工和学生进行《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传。

4、为提高宣传活动的效果,学校还专门编印“中小学生自护自救安全常识”宣传学习材料分发到每一个学生的手中,通过“小手拉大手”,让学生把平安知识带回家,真正做到“安全伴我在校园,我把安全带回家”,共建和谐家园。

5、充分发挥班级板报的宣传作用,专门出版安全教育专题板报,并进行评比检查。学生通过动手搜集资料、了解信息、自己实践,在教师的指导下,掌握了必备的安全知识和安全防护本领,提高了教育的实效性。

6、充分利用学校大型宣传橱窗的宣传作用,出版了一期以“学消防、促平安、建和谐”为主题的学生图画、手抄报作品展。通过学生优秀作品的展示,潜移默化对学生进行了消防安全知识教育,提高学生的消防安全本领,使整个校园形成了良好的宣传教育氛围。

7、各班利用班会课开展了一场“我要改掉的一个交通不文明行为”主题班队教育活动。通过班队活动中学生的现身说法、交流互动、教师适时点拨,使学生深切地体会到了安全的重要性,掌握了一定的交通等安全知识和安全防护本领。

8、组织学生观看《珍爱生命、安全第一》交通警示宣传教育片,通过活生生的事例让学生的心灵受到强烈震慑,取得了良好的教育宣传效果。

9、加强对学生上下渡船的安全教育,通过加强管理,明确职责,提高了学生的安全意识,确保不发生安全事故。

10、积极推进家校联系制度,加强家校联系,大大提高学校的安全管理工作的实效性。

总之,在“平安校园”建设中,我校能紧扣主题,强化意识,加强管理,明确责任,把工作做细、做实,促进了管理措施和目标的落实,调动了广大教职工参与“平安校园”创建的积极性和主动性,取得了显著效果。校内没有重大事故和案件发生,学生的安全意识有了进一步地提高,一个安全、和谐、良好的育人环境已在我校形成。但我们清醒地认识到,创建“平安校园”仍是一项长期、复杂的工程。今后,我们还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,继续拓宽工作思路,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,为推进“平安校园”的创建继续做出应有的贡献。

2010-12-25

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