商都二中关心下一代材料doc

第一篇：商都二中关心下一代材料doc

商都二中关工委工作汇报材料

近一年多来，我校关工委深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分发挥关工委育人、服务、关爱的功能，围绕学校中心工作，用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长，深入开展各项关工活动，做了大量切实有效的工作，现将工作总结如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设

青少年学生是祖国的未来和希望，关心青少年健康成长是党和国家的大事，是关系社会主义千秋大业后继有人的大事。关心下一代工作也是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。特别是在新的历史条件下，做好关心下一代工作是应对新世纪的机遇与挑战的需要，为适应这一历史形势，我们成立了以校长牵头，副校长和德高望重、在全县都很有威望和声誉的退休老教师为副组长，以团委成员、工会成员、校办公室成员和各班班主任为成员的强力关工委领导小组，来确保关工委的各项工作的组织落实和开展。我们在积极开展工作的同时，不断加强自身建设，完善工作制度，提高工作水平。为老师们提供必要的学习资料，定期学习交流，提高老师们的政治思想素质和思想理论水平，也使大家感到自己肩上的担子更加重了，进一步增强了做好关工工作的责任感和使命感。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

一是构建高素质的德育工作队伍，精心培养班主任与学生干部队伍。学校从教师中选拔了一批政治素养高、道德品质好、心理素质好、业务能力强的同志担任班主任和少先队辅导员。每学期学校都要开展一次规模较大的班主任学习培训和经验交流会，让优秀班主任和辅导员在会上介绍德育工作经验，并将经验材料汇编成册，供班主任参考、借鉴，以进一步扩大德育工作队伍，从而提高理论修养和思想素质，推动学校的德育工作全面发展。同时把德才兼优的学生选出来，组成学生自我管理的中间力量，培养一支高素质的学生干部队伍。工作中大胆使用学生干部，增强学生主人翁责任感，使学生在自主管理中增长才干，终身受益。

二是充分利用各种资源，多种途径渗透德育。学校要求学科教师结合学科的特点，抓住教材中的德育点，将思想道德教育渗透到知识的传授中去。同时，环境与校园文化建设渗透德育。走进校园，你会看到宣传栏内张贴有教师、学生《誓词》、《班主任心语》、《教师风采》以及先进教师、优秀学生像片，让每一块墙壁说话，让一寸土地育人。教室文化建设各具特色，做到富有启发性和教育性；寝室文化建设做到整洁、美观、大方，在整齐中透出别致，在规范中反映个性，以此来潜移默化地陶冶学生情操，使学生自觉主动学习，以乐观的态度面对生活。

三是以爱国主义教育为主题的校园文化活动，始终是学校未成年人思想道德教育工作的主旋律。学校一方面充分利用传统的教育手段，通过征文、演讲、主题班会、升旗仪式、观看爱国主义影视片等来激发学生的爱国热情，另一方面不断丰富、拓展教育的内涵，通过爱我家乡主题征文比赛以及假期社会调查活动等，让每位同学从亲身感受家乡发生的变化中树立热爱家乡的意识，通过五四青年节的“我讲先烈故事会”让广大学生重温历史、感受先烈的英勇无畏，学习他们那种高尚的爱国、爱党、爱人民的情操。同时，以行为习惯养成教育为主线，广泛开展行为习惯教育、校规校纪教育，理想与感恩教育。通过新生入学教育、升旗仪式、国旗下演讲、重大节日的纪念活动等方式，让学生设身处地感受到良好习惯对人一生幸福的影响，今年，由安保处和团委共同组织开展了新生入学教育一系列活动，学校历来十分重视此项活动，把新生入学教育作为一项常规工作列入学校工作之中，在学生一入学时，就根据实际制定七年级新生入学教育活动系列教育安排表，把《中学生守则》和《行为规范》以及《商都二中违纪处罚条列》等和学生密切相关的材料印发给各班主任，让班主任组织同学们以班会的形式认真的学习体会，同时由团委和安保处组织人员进行检查和监督，同时，学校还组织七年级全体同学观看了有关《商都二中校园文化建设》专题影片和参观商都二中荣誉展览等，让来到我校的学生重新认识二中，争强学生“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣”的意识，激发了学生的爱校情感，增强了归属感和责任心。增强了组织纪律观念和集体主义观念，为他们养成良好的行为习惯，提高综合素质，进入初中阶段学习奠定了基础。最后，组织了七年级同学召开“迈好入学第一步，争当合格中学生”主题演讲比赛，一系列的活动，不仅培养了他们不怕流汗，坚持不懈，吃苦耐劳，坚持锻炼的精神品德，而且通过演讲比赛让我们从心理更了解了这一代学生的较高的思想境界。

在全面提高学生的素质已成为教育的主旋律的今天，每年举办“二中之春”演唱会暨校园文化艺术节成为学校的品牌校园文化活动备受瞩目，学校不仅要有琅琅的书声，悠扬的歌声，还要有欢乐的笑声。我校举办校园文化艺术节的目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围；同学们热情高涨，用多彩的笔去翰墨传情，用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美学校、讴歌祖国歌唱未来，抒发对母校的热爱、对祖国的情怀和对美好生活的向往。“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就是有了灵动的精神升华。”艺术节活动我们把德、智、体、美融为一体，于文化艺术活动中熏陶感染学生，加深了同学对艺术的理解与热爱，培养了同学们感受美、鉴赏美和创作美的能力。使全体学生受到很好的教育。

四是关注特殊学生群体，处处体现人文关怀。学校德育工作始终坚持没有爱的教育是不成功的教育，遵循陶行知“爱满天下”的教诲，不歧视、不放弃任何一个学生，不仅求个个成才，同时求个个成人。把对特殊学生（思想上极需转化的学生、心理上极需关爱的学生、生活上极需帮助的贫困学生）的成人与成才教育作为德育工作的重点，使他们在关爱与严教中健康成长。对思想上极需转化的学生，实施德育专题教育，提高他们的思想认识水平、规范他们的言行，鼓励点滴进步，培养关爱他人的品质，使他们在相互关爱中坚定自己改正缺点的信心；对心理上极需关爱的学生，及时给予心理疏导，此外，在关工领导小组的关心下，我校建立了心理健康咨询室，配备专职心理辅导教师，为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，心理指导教师还专门为师生作讲座，解除师生心中的困惑。心理咨询中心制定出了学期计划，工作原则等，使工作趋于正规化，正确引导学生健康成长。定期举办心理健康教育讲座，帮助他们增强抗挫折的能力，排除自卑心理、厌学心理、惰性心理、逆反心理等，捕捉闪光点，树立自信心，鼓励他们自尊、自爱、自信、自强；对生活上极需帮助的学生，学校通过设立奖学金、争取扶贫助学金等方式积极开展爱心活动，帮助贫困学生顺利完成学业。

三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力

家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育的基础。我们围绕未成年人思想道德建设重点工作，逐步构建起学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络。通过协助强化学校教育，指导服务家庭教育，配合协调社会教育，实现以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台三者有效衔接，形成全方位、全时空的良好育人环境。一是发挥学校教育主阵地作用，推进学生思想道德教育。几年来，我们在学校德育工作中，切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，在青少年中开展“三好、四不、五个做”的道德体验活动中（在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好少年；不吸烟、不进网吧、不看黄色书刊和音像制品、不信邪教；为老人、为社会、为父母、为同学做好事）收到了良好的效果。

二是发挥家庭教育功能，实现家校共育目标。家庭教育不仅是孩子身心健康的基础，也是孩子进行素质教育的基础，家长的教育素养、教育方法决定着孩子成长、品德习惯的养成。我校学生多数来自农村，由于学生家长学历低，而且多数家长成家立业后，自己学习少，不少家长辅导不了孩子，对孩子的管教方法也简单化，绝对化。家长素质低是制约家庭教育发展的主要原因，同时，也在不同程度上影响着学校教育教学的发展。认识这一点后，我们以家长学校为突破口，以孩子心理健康成长、家庭养成教育为内容，对家长进行辅导培训，同时邀请家长参加学校的教学管理活动，搭建学生与家长沟通的平台，提高家庭教育水平。开办家长学校几年来，始终把提高家长的素质和家教水平作为重点，帮助不少家长解决了教育孩子的诸多难题，如“孩子的逆反心理对策”、“孩子自信心的培养”、“责任心和意志力的培养”等，使家长明白了《现代家长必须具备的素质》、《父母怎样当好第一任教师》、《不能输在家庭教育上》等现代家教知识。同时，让一些优秀学生家长介绍教子成功的经验，成功地实现了家长与家长之间的沟通与交流，营造了家庭教育的良好氛围。

三是整合社会教育资源，发挥社会教育作用。校关工委聘请了俩位退休老教师担任校外辅导员，他们在社会上享有较高的威信，有知识、有能力、身体健康，不是一般意义的辅导员，既是信息员，又是宣传员、调解员，在社会教育中发挥了积极作用

四、落实心理安全健康教育，搭建知心小屋

为了进一步加强青少年的安全与法制教育，提高学生的法律意识和自我保护能力，进一步使青少年在校期间严守纪律，遵章守法，提高未成年人的整体素质，预防违法犯罪，帮助未成年人健康成长，校关工委深入调研，积极行动，采取多种形式，制定多种方案，与学校、社会互相配合对学生进行多种途径的教育，效果显著。

一是加强法制教育，增强法制观念。在校关工委的协调下，汇同司法、看守所等相关部门就预防青少年犯罪、社会治安、法制教育等方面进行了广泛宣传教育，增强了学生的法制观念。6月底，学校邀请司法副校长一行来我校为全体学生上了一堂生动精彩的司法课，司法局的领导们结合学校实际，就青少年犯罪问题的预防和未成年人保护法等内容做了讲解，同时在司法局的协调下，到青少年法律教育基地，做了参观，使参观的学生们心理受到一次很好的教育，同时学生们也更深切的感受到法律教育的深刻意义。用身边最切身的事例教育和引导广大青少年从小学法、知法、守法、用法，进一步提高法律意识和遵纪守法的自觉性，使学生认识到安全、健康的生活是生命中永恒的主题。我们还积极配合司法局完成青少年“法律在我身边”征文比赛，我校组织全体学生参与到此项活动中来，使广大学生受到一次法律的教育，懂得知法用法，用法律这一武器来保护自己的权利。我校张波等10名同学分别获得奖励。我校也荣获优秀组织奖。

二是开展丰富多彩的安全教育活动。学校通过班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，使学生掌握基本的自救、自护常识，做到了防患于未然。三是加强与有关部门和社会各界的联系，建立严密的安全防范体系。鉴于目前学校周边存在不少对未成年人产生负面影响的问题，如网吧、游戏厅、台球厅等，严重危害了未成年人身心健康，甚至诱发未成年人违法犯罪。在此背景下，学校积极与公安、消防、卫生、综治办等部门密切合作，搞好校外治安整治活动，为学校创造良好的外部环境。学校利用家长学校、家长会、致学生家长一封信等形式对学生家长宣传安全知识，让家长高度重视安全工作，从而配合学校加强对学生的安全教育，特别是承起星期天、节假日对学生的安全教育和监护责任。

五、关工委常规工作常抓不懈

(一)、扶贫帮困工作。多年来，我校关工委在动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作方面做了大量的工作。今年继续组织退休教师开展扶贫帮困捐款结对活动，不仅在生活上资助贫困生，而且在思想上、学习上帮助贫困生。学校今年还为25名同学减免各种费用达8000多元。

（二）与时俱进，不断提高家教工作水平。家长学校的教育思路必须与时俱进，教育功能和内容必须随着时代形势变化而作相应的调整和改进，必须坚持以人为本，以素质教育为中心，与进一步贯彻和落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》结合起来，与宣传贯彻《纲要》结合起来，与法制教育结合起来，与社区教育结合起来。6月份，由安保处牵头，召开了规模宏大的全校性家长座谈会，家长和学校负责人，畅所欲言，就学生的教育和学校的发展规划，各抒己见，家校联合，共建美好校园，共促学生成长。

（三）关心和帮助外来人员子女。为他们举办讲座，进行思想道德教育、科学教育，指导备课听课，开展业务交流活动。

（四）读书，用好《关心下一代》。宣传、证订、读好用好《关心下一代》是我关工委的又一项重要工作。我校在资金十分紧缺的情况下，还为学生征订了有关的报纸杂志，使全体师生能够及时了解和掌握上级有关部门的关心下一代方面工作。今年我校关工委将在学生中广泛开展读书征文活动，充分育人功能。

（五）开展离退休教师与学生共学共享活动，邀请退休教师到校，配合学校搞好等德育活动。我校还聘请了退休教师李敏和渠德明老师作为我校的关心下一代领导成员，指导和负责学校的关工委工作。他们充分发挥老教师的余热，尽心尽责，耐心细致，为学校的教学和教学做了大量的工作。收到师生的一致好评和高度赞扬。学校为他们提供办公场所和办公经费，每位老师还补贴500元作为交通和通讯费用，确保工作的正常运作和落实。

总之，我校关工委在学校党支部、行政高度重视和领导下，在上级关工委的指导下尽最大热情与责任感，积极探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法，使得我校学生的行为习惯更加的文明，学生充满了积极向上乐观健康的良好状态。我校校风得以明显的提高，也使我们关工工作成员感到无比的幸福和极大的鼓舞。今后我校关工委在关心下一代工作中将总结经验教训，发挥优势，突出特色，争取把此项工作做得更好，更加富有成效，为我校下一代的身心健康成长保驾护航。

2012.10

第二篇：2013二中关心下一代工作汇报

东乡二中关心下一代工作汇报

东乡二中关工委在上级关工委的指导下，在学校党政的大力支持下，紧紧围绕学校中心工作，开展了一系列独具特色、卓有成效的工作，取得了显著的成绩，2012年我校被评为“全省关心下一代工作先进集体”。现将有关工作汇报如下：

一、2012年关心下一代工作总结

（一）健全组织，明确责任，夯实工作基础

我校把关心下一代工作与全校德育工作统筹规划、同步安排、一起考核，及时调整、充实校关工委领导班子，努力打造一支优质的队伍。一是加强领导，校长杨华文担任校关工委名誉主任，退休校长、学校老体协会长周建平担任校关工委主任，学校分管德育工作的副校长徐俊华、工会主席饶玉梅任校关工委副主任；二是本着“自愿奉献，量力而行，各展所长”的原则，动员更多的在职教师以及退休教师积极参加到关心下一代工作中来。

（二）拓宽渠道，搭建平台，丰富活动内容

我校打造了行为习惯教育、法制教育及安全教育、心理健康教育咨询、家长学校几个主阵地，形成强大教育合力，因势利导的开展好各项工作。

1.开展行为习惯教育

我校深入开展了“好习惯助我成长”主题教育，有力的推动了学生良好学习、生活习惯的进一步形成，形成了

2.加强法制教育和安全教育

学校关工委协同政教处每学期聘请法制副校长到校举优良的校风、学风，涌现了一大批“文明学生”。

办法制讲座。讲演者结合各自工作实际及身边案例做了精彩

生动的法制报告，使学生受益匪浅。我校通过编写安全三字

经、举办安全图片展览等方式加强对学生的安全教育，培养

学生安全意识。我校编印了63000字的校本教材《安全知识

读本》，学生人手一册，图文并茂，通俗易懂，深受学生欢

迎。校综治办还编印了《安全剪报》。

3.认真实施“校家同创”工作，构建校家一体的监护网

络。我校每年召开家长委员会以及全校家长会，密切了学校

与家长的联系，进一步形成了教育合力。我校加强家长学校的制度化、规范化建设，家长学校定期邀请专家来校举行讲

座，举行了“家长如何进行赏识教育”、“中考考前家教指导”

等主题报告会，给家长以教育方法的指导和帮助。此外，我校编印了家长培训教材《我是怎样做家长》，免费发给家长

阅读，人手一册。

4.德育活动有声有色。举办了国庆征文比赛，“真实的感恩故事”“书香伴我成长”等主题的演讲比赛；举办了“党的知识”广播讲座，举办了通讯员写作培训班；编印了校园

文学刊物《心语》；我校经常组织学生参加社会实践活动，2012年我校先后组织学生到火车站打扫卫生、到公园义务植

树、参观舒同博物馆等活动。我校组织学生参加了全国中小

学生感恩书信大赛，90人荣获全国一、二、三等奖，我校被

教育部语用司评为“全国校园文化系列活动优秀单位”。

5．积极开展心理健康教育

心理健康教育是我校德育工作的新亮点。由于种种原

因，很多学生存在不同程度的心理疾病。我校设立了心理咨

询室，配备了心理咨询人员和专业设备，通过心理测试、笔

谈等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正，为减少校

园违纪行为、舒缓学生学习压力、构建和谐校园做出了积极贡献。

6.开展科普教育。我校定期举办科普知识讲座，举办小发明、小制作比赛；邀请了著名航天天专家张厚英来校举办航天知识讲座。

（三）以人为本，关爱孩子，撑起爱的蓝天

我校围绕新形势下青少年学生思想道德的新特点、新需求，探索不同层次青少年学生思想道德建设的新思路、新办法，从高处着眼，从低处入手，积极为三类特殊学生的成长、成人、成才提供服务与帮助。

1．关爱留守学生

我校对留守少年认真排查，逐一登记，编册存档，定期找其谈话，关心他们的学习与生活。校关工委还主动与教务处、年级组联系，双休日开放体育活动场所，邀请教师集中答疑解惑，为留守学生填补了双休日的“留守空缺”，为留守学生营造家的氛围、爱的港湾。由于关心到位、教育有效，大部分留守学生生活、情绪稳定，学习成绩稳中有升。

2．关心贫困学生

校关工委时刻关心着贫困家庭子女的生活和健康，积极为贫困家庭学生争取各种途径的经济援助，使学生和家长深深感受到学校、社会给予的温暖。通过校关工委的牵线搭桥，东乡县福建商会客商向我校16名贫困学生资助总金额4800元。春节前我校向困难学生发放慰问金3000多元。

3．关注后进学生

校关工委成员、班主任、骨干教师与后进生结对帮教，耐心细致地做学生的思想工作，重视激发学生内在动机，强化“自律”意识。在关工委同志和全校教师共同努力下，这

些学生都有明显进步，违纪现象明显减少，校风更加淳厚，学校未出现一起重大违纪事件，实现了创建“和谐平安校园”“零犯罪校园”的目标。

关心下一代工作的顺利开展有力的推动了我校校风、学风及和谐校园建设，同时推进学校各项工作跃上新台阶。2012年我校被授予“全国校园文化系列活动优秀单位”“江西省关心下一代工作先进集体”“市文明单位”以及全县“学校工作综合考评先进单位”“教学效益先进单位”“办学特色先进单位”等十多项县以上荣誉称号。教学质量稳步提高。2012年中考我校再创辉煌，多项指标取得新突破：（1）乐依俊同学以总分721分的成绩荣获全县中考总分第一名，这是我校学生连续15年蝉联全县中考状元。（2）在全县中考总分前10名中，我校占9名且囊括前6名；全县总分前20名中，我校占19名；全县总分前100名中，我校占76名。（3）我校中考总分700分以上的学生9人,600分以上375人。（4）我校被东乡一中录取学生人数561人（其中统招生428人，占全县的63%），比上一年增加99人。

二、2013年关心下一代工作思路

(一)抓宣传，实事求是

1.广泛宣传党的十八大精神，让党的路线、方针、政策家喻户晓、深入人心。

2.继续广泛开展《公民道德实施纲要》的宣传，大力弘扬真善美、鞭挞假恶丑，营造道德建设的浓厚舆论氛围。

3.深入宣传贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过出板报、写心得、谈体会等形式，宣传进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的必要性。

（二）抓活动，务求实效

1.思想道德教育活动。包括理想信念教育，爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育等活动。

2.建立健全扶贫助学的长效管理机制。建立学校学困生、贫困生档案，制定帮扶的计划，继续开展“师生献爱心，情系贫困生”的扶贫助学活动，保障留守少年和残疾少年接受义务教育的权利，注重宣传先进典型事迹，把关爱工作落到实处。

3.关心学生的道德品质、行为习惯养成教育。严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥每一个环节的教育作用。晨会课、班会、思品课是系统进行道德教育的课程，各班要采用恰当的教育手段，良好的教学方法。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力。

4.利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法律部门的领导讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。请公安部门的同志分析各种犯罪案例，教给一些基本的保护方法。请法律服务部门的同志讲解如何用法律来维护自己的合法权益。

5.关心学生的心理健康教育。

本将通过讲座、报告、讨论、心理咨询等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正，帮助同学解决心理上的疑点，提高同学们的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心。

6.继续做好家长学校工作。家庭教育是少年儿童社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。积极开展多形式多渠道的家学活动,加强规范管理，进一步规范“家长学校”工作的开展,提高“家长学校”工作的有效性，把“家长学校”办出水平，办出实效。

(三)抓队伍，夯实基础

1、加强学习调研。学校关工委领导要加强政治理论和业务学习，不断提高自身素质，对学生思想道德教育状况进行调研，努力使关心下一代工作更有针对性、实效性。紧紧围绕构建社会主义和谐社会，深入思考关心下一代工作应该“关心什么”、“怎么关心”等重要问题；认真研究新形势下少年儿童“需要什么”、“怎么引导”等重要课题。

2、加强我校关工委组织建设。建立关工委组织工作例会制度，促进关工委成员的工作联系与交流，增强关工委系统的凝聚力与向心力，进一步推动关心下一代工作的开展。

（三）加强与县关工委的联系

1.接受县关工委对我校关心下一代工作的指导和帮助，认真执行县关工委相关工作的部署和安排。

2.定期邀请县关工委领导来校举行讲座或报告会。

3.我校设立关心下一代工作联系人。联系人：徐俊华电话：4232608

东乡二中

2013年3月20日

第三篇：商都二中艺术组工作汇报2013

“葫芦丝”“巴乌”走进音乐课堂“2+1”工程全面推进

商都县第二中学艺术组 罗晓光

根据《基础教育课程改革纲要》和《商都二中大课间活动》的要求，“葫芦丝”“巴乌”器乐走进七、八年级音乐课堂并与大课间活动相结合，经过一学年的教学和实践总结如下：

一、“葫芦丝”“巴乌”教学的意义

“葫芦丝”“巴乌”入门容易，易于掌握。在民族乐器中特别是“葫芦丝”最温暖的、最温柔的、最接近人声。它如同低音单簧管那样浑厚、如同泉水那样清澈、如同云彩那样飘逸、如同少女那样温柔美丽动人。长期以来，无论长城内外，大江南北，到处见到它的身影、听到它的声音。“葫芦丝”是中国的民族乐器，演奏的是民族的乐曲。正如武汉音乐学院院长赵德义先生所说的：普及“葫芦丝”，不仅是一般意义上的音乐素质教育，而且还应视为音乐素质中的母语教育，其意义远非外来乐器所能比拟的。“葫芦丝”非常适合在中小学推广。学习“葫芦丝”对学生大脑的开发很有帮助，学习“葫芦丝”要立体思维，脑子要想、耳朵要听、手要动、眼要看，学习“葫芦丝”对孩子们的音乐素质提高很有帮助，更多的孩子融入音乐的欢乐中，心身更健康，社会更和谐，人民更安定。

二、“课堂教学与大课间活动”相结合的成功

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，艺术组开设了“葫芦丝”“巴乌”器乐走进课堂，学生自愿报名参加培养。

七、八年级23个班，总人数达700多人，音乐课融进器乐，平时课外活动时间每周训练一次。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的初中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。葫芦丝的音域较窄，发音较容易，指法简单，嘴上技巧简练，无类似笛箫的超吹技巧，因此学生学习时比较容易上手。“葫芦丝”的学习周期相对较短，整体技巧难度小于竖笛等乐器。通过一学年的学习，现在学生愉快地掌握了这一门乐器的演奏方法和技巧，能吹出数首难度不等的乐曲。

在学习过程中，学生们在学习中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。这同样也符合新课程标准的要求，自主，合作，探究。合奏训练学习时学生全身心的融进音乐中，整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。学习过程培养了学生自信、自律、积极向上的良好品质。一年来“葫芦丝”“巴乌”班的同学在不同方面都有了很大进步。

在这段时间里，八年级学生学会了演奏《映山红》、《月光下的凤尾竹》、《婚 誓》、《有一个美丽的地方》、《军港之夜》等乐曲，七年级学生学会了演奏《阿佤人民唱新歌》、《红河谷》、《山楂树》、《下马酒之歌》、《人生何处不相逢》等初级乐曲，在接受国家三类城市普通话验收组检查指导过程中，八年级学生成功的演奏了《山歌好比春江水》《映山红》乐曲，受到了领导和专家的肯定和好评。特别是（5、6）班的同学“葫芦丝”器乐演奏在“商都县第三届中小学艺术展演大赛”中全县夺冠。七年级14班同学在元旦晚会上用巴乌演奏的《阿佤人民唱新歌》乐曲，同样受到了各位领导和老师们的肯定和好评。诺贝尔奖获得者，美国学者罗伯特•奥斯汀教授有个惊人发现：“人的左脑用于逻辑思维，右脑用于形象思维，当人脑的左右两半球经过激励、合作后，大脑的总效益不是1+1=2，而是1+1=5、1+1=10甚至更多”。清华大学一位合唱队长的实践证实：“8－1＞8，就是说把8小时学习时间抽出1小时进行文艺活动（唱歌），其学习的总效益不等于7小时，而是高于8小时。由于左右脑的更替使用，导致神经兴奋的再现，双脑并用，能促进理解分析能力，发挥学习思考效率”。

三、“葫芦丝”“巴乌”校本课程器乐教学存在的不足和反思：

1、学生音乐基础差，练习时间不足：

有些学生没有经过一些音乐方面的学习和训练，音乐基础差，所以在学习中往往会遇到一些困难，今后的教学工作中，我们会多加强音乐素养和乐理方面的学习和培养，从而弥补学生基础差的问题。还有学生平时的学习太忙，没有时间去认真系统练习也会影响到学生的葫芦丝学习，其实每天学习累了的时候，练习一会既调整了学习状态，也掌握了一门技能，何乐而不为呢？这个问题主要还是出在学生和家长以及个别教师的观念上。

2、学校的硬件建设还须加强：

个别学生买不起乐器，学校缺乏音像资料、“葫芦丝”“巴乌”教程书籍等，希望今后能够加强各个方面的配备。

3、教师自身水平还有待提高：

今后要勤学习，多充电，以提高教师的专业技能水平，从而更好的去教授学生更多的知识和技能。

4、“巴乌”乐器返修率高，课余时间大部分时间修理“巴乌”影响了研究教学时间。

音乐教育是实施德育、美育、进行音乐文化素质教育的必修课。法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学、一把是文字、一把是音乐。”中学音乐教育对促进学生德智体美诸方面和谐、主动的发展有不可替代的作用。相信在今后的教学上我们艺术组全体教师会更踏实、更认真的工作。全体学生在学习过程中，不但学习一门技艺有所收获，而且也能放松身心、陶冶情操，丰富了校园文化，它符合国家（2+1）工程要求又体现了商都二中音乐特色教学，必将为学生人生道路增添艺术光彩。

第四篇：商都二中红十字会代表大会程序

商都二中红十字会代表大会程序

时间：2012.5.8 地点：五楼会议室 主持人:苏永龙 会议程序：

1、开会

2、介绍领导及来宾

县红十字会会长

杨德福 县红十字会副会长

任春玲 校红十字会会长

成金海 校红十字会常务副会长

杨苗 校红十字会副会长

张熙旺 校红十字会秘书长

苏永龙

3、宣读《红十字章程》

中国红十字会章程

第一章 总则

第一条 依照《中华人民共和国红十字会法》，制定本章程。

第二条 中国红十字会以保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业为 宗旨。

第三条 中国红十字会是中华人民共和国统一的红十字组织，是从事人道主义工作的社会 救助团体。

第四条 中国红十字会总会和地方各级红十字会在中央和地方各级人民政府的支持、资助

和监督下，协助人民政府开展与其职责有关的活动。

第五条 中国红十字会参加国际红十字组织，根据独立、平等、互相尊重的原则，发展同

各国红十字会和红新月会的友好合作关系。第六条 中国红十字会使用白底红十字标志。

第七条 中国红十字会的会徽为：金黄色橄榄枝环绕的白底红十字（印样附后）。第八条 上级红十字会指导下级红十字会工作。第九条 中国红十字会总会会址设在北京。

第二章 任务

第十条 红十字会的主要任务：

（一）宣传、贯彻、执行《中华人民共和国红十字会法》；

（二）开展备灾和救灾工作；

（三）进行初级卫生救护培训和卫生知识的宣传；组织群众参加意外伤害和自然灾害的现场救护工作；战时参与救护活动；

（四）参与输血献血工作，推动无偿献血；负责红十字会的血站管理和检查指导；

（五）开展中国非血缘关系骨髓移植供者动员、宣传、组织和数据检索工作；

（六）开展人道主义社会服务活动；

（七）兴办符合红十字会宗旨的社会福利事业及经济实体；

（八）开展红十字青少年活动；

（九）参加国际人道主义救援工作；

（十）宣传国际人道主义法，进行国际间的友好合作和经验交流；

（十一）依照国际红十字和红新月运动的基本原则，完成人民政府委托的有关事宜。

第三章 组织机构 第十一条 中国红十字会的最高权力机构是红十字会全国会员代表大会。全国会员代表大会由中国红十字会总会和地方红十字会推选的会员代表，与政府和军队有关部门及全国性社会团体协商产生的代表以及特别邀请的人士组成。全国会员代表大会的职权：

（一）审查批准理事会的工作报告和工作规划；

（二）制定修改《中国红十字会章程》；

（三）选举中国红十字会理事会理事。

全国会员代表大会由理事会召集，每五年召开一次。必要时可提前或延期召开。第十二条 在全国会员代表大会闭会期间，理事会负责执行全国会员代表大会的决议。

理事会的职权：

（一）审查批准常务理事会的工作报告；

（二）审查红十字会经费的来源和使用情况；

（三）选举会长、常务副会长、副会长；

（四）根据会长提名，决定秘书长、副秘书长人选；

（五）聘请名誉会长和名誉副会长；

（六）决定其它重大事项。

理事会会议由常务理事会召集，每年召开一次。

第十三条 在理事会闭会期间，由会长、常务副会长、副会长和正、副秘书长组成常务理事会。

常务理事会职权：

（一）审核工作报告，工作计划和经费的来源与使用情况的报告，提交理事会审查批准；

（二）负责执行会员代表大会和理事会的决议；

（三）审议需更换和增补的理事成员，提交理事会确认；

（四）聘请名誉理事；

（五）决定其它重大事项。

常务理事会会议由会长或常务副会长召集，根据工作需要召开。常务理事会对理事会负责并接受其监督。

第十四条 中国红十字会总会由常务副会长、专职副会长和正、副秘书长组成执行委员会 主持日常工作。执行委员会对常务理事会负责并接受其监督。常务副会长任执行委员会主任委员，其他组成人员为委员。

第十五条 县级以上（含县）按行政区域建立的各级红十字会，为中国红十字会的地方组织。

第十六条 街道办事处，乡（镇），机关、企业、事业单位和学校等建立的红十字会，为中国红十字会的基层组织。

第十七条 红十字会基层组织中的居民委员会，村民委员会以及机关、企业、事业单位的

科室、车间，学校的年级等建立的红十字会，为红十字会会员小组。

第十八条 中国红十字会的地方各级组织和基层组织在地名或单位名称后加“红十字会”为全称。

信奉伊斯兰教的地区，可在地名后加“红十字会与红新月会联合会”为全称。第十九条 中国红十字会的各级组织可吸收热心红十字事业的人士为志愿工作者，协助各级红十字会开展工作。

第二十条 全国性行业根据需要可以建立行业红十字会。

第二十一条 中国红十字会的地方组织，要有健全的理事会和办事机构，配备专职工作人员。办事机构在常务理事会领导下进行工作。

第四章 会员

第二十二条 中华人民共和国公民，遵守《中华人民共和国红十字会法》，承认本章程，热心红十字事业并缴纳会费的，可以自愿参加红十字会，为红十字会会员。在校学生参加红十字会的，为红十字青少年会员。机关、企业事业单位及有关团体，集体参加红十字会并缴纳会费的，为团体会员。

第二十三条 会员由本人申请，基层红十字会批准，发给会员证，确认其会员资 格。

团体会员由单位申请，县以上红十字会批准，发给团体会员证，确认其团体会员资格。

第二十四条 会员的义务和权利

（一）宣传、贯彻、执行《中华人民共和国红十字会法》；

（二）遵守《中国红十字会章程》；

（三）按期缴纳会费；

（四）参加红十字会举办的活动；

（五）完成红十字组织交办的任务；

（六）有选举权、被选举权和表决权；

（七）有对各级红十字会工作提出批评和建议权。第二十五条 红十字会会员有退会的自由。

第二十六条 对在红十字工作岗位上做出显著成绩的专（兼）职干部，有模范事迹的会员，各级红十字会应给予表彰和奖励或授予荣誉会员称号和颁发荣誉证书、证章。第二十七条 对红十字事业有显著贡献的志愿工作者和社会各界人士，县以上各级红十字会可授予荣誉称号和颁发荣誉证书、证章。

第五章 经费

第二十八条 红十字会经费的主要来源：

（一）红十字会会员缴纳的会费；

（二）接受国内外组织和个人捐赠的款物；

（三）动产和不动产以及兴办社会福利事业和经济实体的收入；

（四）人民政府的拨款。

第二十九条 红十字会为开展救助工作，可以进行募捐活动。

第三十条 红十字会接受用于救助和公益事业的捐赠款物，按照国家有关规定享受减税、免税的优惠待遇。

第三十一条 为红十字事业发展的需要，县以上各级红十字会可以建立基金或基金会。

第三十二条 红十字会建立经费审查监督制度。

红十字会对接受境内外捐赠的款物和会员缴纳的会费，应专项立帐，建立审查监督制度。

第六章 附则

第三十三条 本章程自通过之日起生效，并报国务院备案。

第三十四条 地方红十字会可依据本章程制定实施办法，并报总会备案。第三十五条 本章程解释权属中国红十字会总会。

4、红十字会代表产生办法宣读

中华人民共和国公民，遵守《中华人民共和国红十字会法》，承认本章程，热心红十字事业并缴纳会费的，可以自愿参加红十字会，为红十字会会员。在校学生参加红十字会的，为红十字青少年会员。

机关、企业事业单位及有关团体，集体参加红十字会并缴纳会费的，为团体会员。

会员由本人申请，基层红十字会批准，发给会员证，确认其会员资格。

团体会员由单位申请，县以上红十字会批准，发给团体会员证，确认其团体会员资格。

5、举手表决并宣读红十字会代表成员

6、红十字会理事会名单

校红十字会会长：成金海 校红十字会常务副会长：杨苗 校红十字会副会长：张熙旺 校红十字会秘书长：苏永龙

7、县杨德福会长讲话

8、代表签名

9、代表宣誓

我志愿加入中国红十字会，自觉遵守《中国红十字会章程》，坚持弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，为保护人的生命和健康，保障人类尊严，促进友谊、合作与和平，作出自己的贡献，用真情和爱心凝聚起周围的人，齐心协力，再接再厉，共同创造美好的明天。

10、校红十字会成金海会长讲话

尊敬的各位领导，老师、同学们： 大家好！

世界上有一面旗帜，不分国籍、不分种族，哪里出现天灾人祸、哪里出现危害人类共同利益的事件，哪里就有一面旗帜高高飘扬。这面旗帜就是“红十字”会旗。

“红十字会”是一个国际性组织，与联合国、国际奥委会并列为国际三大组织之一。全世界170多个国家有红十字会，会员总数3亿人。中国红十字会有13万基层组织，1900多万会员，其中青少年会员960万人。

千百年来，人类社会的发展总是在战争和灾难的陪伴下，一步步走向文明与昌盛的，人类为了减轻战乱、天灾、人祸而进行的拼搏和抗争从没有停止过。红十字会所信奉的就是“保护人的生命和健康”，这是人类文明发展的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

同学们，红十字其实离大家并不遥远，操场上，我们弯腰拣起一片纸屑，教室里，我们认真地做卫生劳动，这是红十字会认真负责的精神；对 待同学，我们给予足够的理解，对待朋友，我们拥有彼此的信任，这是红十字会宽容待人的宗旨。四川汶川、青海玉树地震，同学有难，我们慷慨解囊，这是红十字会人道奉献的表现。

“扶危济困、尊师爱友、敬老助残、助人为乐”是学校红十字会工作的关键词，相信我们商都二中（）名红十字成员一定会尽自己的能量，在生活中、在工作中、在学习中处处去体现。

同学们，行动起来吧，让我们一起加入到红十字组织中来，关心自身和别人的健康，树立为他人服务的思想，发扬团结互助的友爱精神，承担起未来公民应该承担的义务，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，让我们成为中国红十字会强有力的后备军。

另外，红十字会的经费主要来源有 ：

（一）红十字会会员缴纳的会费；

（二）接受国内外组织和个人捐赠的款物；

（三）动产和不动产以及兴办社会福利事业和经济实体的收入；

（四）人民政府的拨款。

老师们、同学们，“红十字”是崇高的，“红十字”是福泽全民的，做好这项工作，我们责无旁贷。让红十字奉献、博爱的精神在我校发扬广大。

会长：成金海

2012年5月

11、颁发红十字会代表证

12、闭会

第五篇：关心下一代工作总结

关心下一代一年半工作总结

一年半来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将一年半来我校关心下一代工作情况总结如下：

一、健全组织加强领导

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了井溢小学关心下一代工作领导小组。

组 长：王晓燕

副组长：樊银奎

郭亚军 组

员：各班班主任

领导小组领导全体教师，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、关爱学生全面发展

1．思想上引导。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。同时还加强日常行为规范教育。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。

2．心理上疏导。少年时期是一个特殊心理时期，少年儿童有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力。独生子女的问题，学习压力等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

3．学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。

4．生活上呵护。学生上学、放学都有家长亲自接送，路队有老师执勤护送。为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。

三、注重行为规范训练

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等为抓手，对各班进行量化管理，并制定了文明班级评比方案，每月评比一次文明班级。

四、树立安全保护意识

1．开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2．开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。

回顾一年半来我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后我们将不断探索工作的新思路，使关心下一代工作再上新台阶。

井溢小学

2011年10月

关心下一代一年半工作总结

井溢小学 2011年10月