消防应急疏散总结

第一篇：消防应急疏散总结

东庞村小学消防演练总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。

为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于11月日下午14时30分至15时00分按照《我校安全疏散演练方案》进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。

1、准备工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练11月7日召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。

本次演练将疏散区域分成两个安全通道，一个大疏散区，每个楼道口、安全通道、疏散区都有教师负责安全，责任明确，分工细致。

2、活动时间

本次演练活动时间从11月21日上午10时10分至11时20分结束，全校400多名师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

二、取得的成效

1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。

2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、存在的不足

高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。

四、建议

灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时

段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。

2014.11

第二篇：2018消防应急疏散总结

2018年消防安全应急疏散演习总结

为了普及消防安全常识，增强员工在遇到火灾、地震等紧急事故发生时的逃生、自救能力，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好厂区的安全工作，根据《关于处置突发事件及重大安全事故的紧急预案》、《公司安全生产委员会职责》、《消防安全巡查制度》等有关文件的指导，我司于2018年6月1日上午11：19分进行消防应急疏散演练，并取得圆满成功。

一、公司领导重视程度

此次的消防应急疏散演练，从起草预案、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司总裁和各级领导都给予了很大的关心、支持和帮助。从公司总裁和各级领导在演习前对演习方案重复评审，确定演习人员、范围，提醒疏散注意事项等可以看出，公司对消防安全是相当重视的，并且亲自对演习工作进行部署，亲临演习现场进行指挥，下达演习命令，观察演习情况。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据公司领导商议，从我公司实际情况出发，确定本次消防演习的主要任务是开展一次不提前告知的应急疏散演练。其主要目的是通过本次消防应急疏散演练，增强公司全体员工的消防安全意识，进一步调高员工的自护、自救、抵御灾害事故的能力，确保公司员工的人身安全和财产安全。经过反复论证，拟定了本次《2017应急演练疏散预案》，预案里对事故区域、发生时间、参与人员、逃生路线等都有详细讲解。

三、演习程序

此次演习程序正规，效果良好，演习从11:19分开始，11:35分总裁讲话结束。整个演习从报警、接警、出动、灭火展开，善后工作到讲评，层次分明有序。微型消防站消防员技能动作规范迅速，2分钟之内到达事发地点。演习过程中，从发出指令进行人员疏散到人员集合统计完毕，用了5分钟。集合后，总裁对此次演练发表了讲话，话中讲到：此次演练没有事先告知工作人员，突击进行演练更具有真实性、更贴近实战，真实地反映了我们的应急管理水平，积累了应对突发事件的实战经验，为下一步安全应急管理提供很好的探索方向和推广方式。

四、通过演习，活动达到预期目的通过消防演练，员工的防范意识和应急自救的能力得到加强。

1.参与人员，特别是生产一线人员的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演习人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3.演习前召开消防分队队长动员会，会后各分队队长加强本单位员工的消防安全知识、突发应急能力的培训，在这次消防应急疏散演练中逃生技巧得到了提升。

4.演练过程中“一切行动听指挥”，绝大多数参与人员都能遵守纪律，团队凝聚力得到了升华。

五、存在不足：

1、发生火情时消防通道存在不通畅现象：

① 由于园区内改造车辆管理系统，造成8#、9#楼副楼前消防通道存在乱停车现场； ② 8#、9#楼之间原料仓出入口原料堆积过多，造成卸货车辆停车后人员无法顺利通行；

2、有些员工没有从思想上并没有引起高度重视，不严肃，具体表现为： 1由于只是应急疏散，部分员工是走到集合点，员工没有紧张感； ○2大多数员工认为只是演练，疏散时并未低腰捂鼻进行逃生； ○3消防队长、副队长在集合后未发挥队长作用，造成刚集合秩序混乱，队伍不○能立刻规整。

六、演练总结

本次消防演练分子公司中表现最好的是炜盛电子和漫威众创空间，均在开始疏散后2分钟内到达现场，值得广大分子公司学习。通过这次的消防演练，所有员工都一定程度上对火灾紧急疏散有了切身体会，进一步增强了广大员工的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演习工作，提高我们公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保公司安全、健康、有序的发展。

行政部

2018年6月5日

第三篇：消防应急疏散演练总结

雅景小学2016年上学期消防应急疏散演练总结

根据雅景小学开学工作会议精神，我校于2016年6月23日上午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长王克洪小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、严密的部署

针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用

三、有序的消防演练过程

6月23日上午10：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。

本次防震消防安全疏散演习历时3分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

四、演练取得的成功

演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后刘校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

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雅景小学2016年下学期消防应急疏散演练总结

为进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，雅景小学于2016年12月2日上午开展了一次安全疏散消防演练活动。

上午9点50分，刺耳的消防警报声一遍遍被拉响，学校应急疏散演练指挥部下达了“教学楼发生火灾，请同学们立即撤离”的命令。各班班主任迅速引导楼内学生快速疏散，带领学生弯着腰、猫着步，用毛巾、衣角等形式捂住口鼻，沿着学校指定的疏散通道快速撤离，有序疏散到学校操场的安全地带，随即各班清点人数，确认学生是否全部疏散出来。学生们都能按照学校突发事件紧急疏散预案要求，快速有序地进行疏散，路线明确，行进有序，遵守安全纪律。整个疏散现场井然有序，没有发生推搡、踩踏事件，师生们都全部到达前操场安全地点，使本次演练活动圆满成功。

通过消防逃生演练活动，使学生掌握了逃生、疏散到安全地带的方式方法，提高了学生抗击突发事件的应变能力，从而有效呈现学校以人为本，平安为先，畅快和谐的消防安全环境。

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第四篇：小学消防应急疏散总结

中心小学“消防疏散演习”活动小结

根据市教育局和市公安消防局的精神和应镇教育办的要求，为进一步深化学校消防安全管理，推进我市“大宣传、大培训”工作，以“关爱生命、关注消防”为主题，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，在11月9日全国消防日来临之前，我校于11月7日下午第三节团队课期间举行消防疏散演习，并通过此次疏散演习使师生们掌握逃生、自救的基本常识，进一步了解消防、参与消防，不断提高师生的消防安全意识和突发应急能力，为创建“平安校园”打下良好的基础。

一、具体工作如下:

1、学校高度重视，成立了消防疏散演习的领导小组，校长亲自任组长，认真组织，结合本校实际，制订消防疏散演习预案，组织师生学习，并安排时间进行预演。在预演过程中发现存在问题，及时进行总结、修正。

2、组织部分教师到其它学校进行观摩学习，进一步提高演习活动的指导工作。

3、演习前在学校宣传栏出一期如何应对火灾事件的常识供师生学习，使师生进一步对消防知识掌握。

4、下午3点20分，指挥员下达火警命令，教学楼火警报警器响起，学校应急疏散小组的成员立即到达负责岗位。全校1700多名学生在班、科任老师的指挥下，迅速有序

离开课室，俯首低行，撤离险地。在各楼层、楼梯拐弯处负责老师的指挥下，分别沿着逃生通道按预定路线紧张而有序地向安全区进行疏散转移。各班到达安全区后，班主任立刻清点人数，并及时向指挥小组汇报。最后，指挥员对本次消防安全紧急疏散演练活动作了总结，并进一步提出了做好安全工作的具体要求。

二、存在问题

1、撤离用时3分10秒，稍显过长，达不到预期效果。

2、部分学生安全意识淡薄，在撤离火灾现场没有弯腰捂鼻，当真发生险情时，容易吸入浓烟发生危险。

以上存在问题，极待改进，在以后的应急疏散演习中要严肃认真对待，切实增强防患于未然的安全意识。

大山镇中心小学

2008年11月10日

第五篇：应急消防疏散演练情况总结

应急消防疏散演练情况总结

按照上级教育部门对校园安全治理工作的部署和要求,我校于2010年11月9日早晨利用广播操时间进行了全体师生员工参加的消防疏散演练。此次演练学校领导十分重视，为此专门召开了消防安全组织会议，并在全校教工大会、班主任、年级组长和学生大会上进行了动员。由于组织得当、师生重视，疏散演练比较成功。在学校的统一指挥下，学生在班主任和科任老师的护送下，按指定路线迅速、有序地疏散到操场，每层楼梯口都有值勤老师，值勤人员在察看教室后，确定无人滞留后也迅速撤离教学大楼。各部门配合默契，指挥正确，顺利地完成此次演练任务。

1、认真组织：执行总指挥徐松国主任,副总指挥何海龙老师,成员有张一剑,黄石良以及各办公室负责人和班主任。将各班班主任和科任老师安排到教室各个楼层道口,做到层层有人管,人人负责任。

2、准备充分：在老师会上,部署全校演练活动。在学生会上,讲解消防灭火及防踩踏疏散逃生演练知识、时间、内容、方法、步骤及每个学生行动的要领。以班为单位,班主任负责本班具体指挥并按照演练的要求,班主任对班级学生数量、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。

3、分流到位：安排教学楼每层楼东边两个教室的学生走东面的楼梯,每层楼西边两个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散过程中,一旦发生学生不慎跌倒等危机情况,周围同学要及时相扶,后面的同学应主动停止前行,并依次向后传递信息,保持静态,避免学生不明情况形成挤压而导致踩踏等重大事件的发生。

4、秩序井然：德

育安全办统一施号发令。班主任老师听到疏散的命令,立即组织学生开始疏散。疏散时,组织学生按次序撤离。教师站在出口附近,防止学生在出口处拥堵踩踏,一直守到学生全部撤离出口。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候,楼道负责教师在楼道楼梯内维持秩序,守住窗口,注意通行次序,保护学生,没有出现摔倒。学生也很注意自我保护,用湿毛巾掩住口鼻,降低身躯,已防浓烟；学生手扶栏杆、墙、防止摔倒；保证了消防演练的严肃性。疏散的学生按要求被疏散到操场。集合后,各班主任和学生干部立即清点本班人数,人数不缺。还按要求做了包扎等救治工作安排。

5、效果明显：通过开展防火和防踩踏疏散演练,使广大师生掌握用火、用电、电气防火安全常识和火灾报警、火灾初期扑救、火场自救逃生、疏散防踩踏等知识技能。强化了师生安全意识,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。通过演练，使大家认识到时间就是生命，时间就是金钱，在遇到火灾等突发情况后，根据平时掌握的逃生路线及时撤离至集合点是减少人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节。

当然，我们在演练中也存在需要改进的一些方面：

1、有的班级学生疏散时队伍间距太小，较容易发生踩踏事件。

2、个别学生演练时不够严肃认真。在今后应急集合演练还要定期和不定期的进行。

布吉莲花小学安全办

2010年11月10日