八年级下册科学教学工作期末总结

第一篇：八年级下册科学教学工作期末总结

八年级下学期科学教学工作总结

一转眼，一个学期的教育教学工作已经将要结束了，本学期我担任八年级（2）班科学教学工作，由于八年级是初中阶段的转型期，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩现将具体工作总结如下：

一、细研教材、潜心备课

教学中，备课是一个必不可少、事半功倍、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。同事的一句话“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”让我更加明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点在 制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准 备充分，教学效果明显，学生易于接受。

二、激发学习兴趣，提高科学素养

科学是一门科学和实践相结合的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学 生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主 流。我在科学课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在 科学学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的科学素养。

1、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入 新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，利用学校周边的环境，比 如学校的水杉年轮，而又不知不觉地学科学。我根据不同的课型，设计不同的导入方式 以激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生 学习之门。

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在科学教学中，课本知识与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为 此，我在科学教学中，构建情境的理解与体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到科学表述的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩 论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生 更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验 到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

三、作业设置合理、批改及时 在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、后进生辅导方面

在对后进生的辅导中，我每天辅导作业本其他练习，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们跳一跳够得到。让他们采用自己的方法慢速度学习，在教学中逐 步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并 在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到相应的奖励。

第二篇：八年级科学下册期末模拟试卷

八年级科学下册期末模拟试卷

可能用道的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Na-23I-127

一、选择题（每题只有一个正确选项，20小题，每小题2分，共40分）

1、下列选项不属于模型的是．．．

2、下列说法中正确的是（）

A 分子是构成物质的粒子，原子不是构成物质的粒子B 具有相同核电荷数的同一类原子总称为元素

C 原子的相对质量就是一个原子的质量D 地壳中含量最多的金属元素是铁

3、下列实验操作正确的是

4、某学习小组的同学在关于原子和原子核的讨论中，有以下4种说法.①原子是由位于中心的原子核和核外电子组成②带负电的电子在原子核外空间里绕核运动③原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里

④原子核是由质子和中子组成，质子的个数一定不等于中子的个数

下列组合都正确的是（）

A ①②B ②④C ①③D ③④

5、在CaO、CO2、KClO3三种物质中，下列说法正确的是（）

A 都含在氧分子B 都含有氧离子C 都含有氧原子D 都含有氧元素

6、下列物质在氧气中燃烧的主要现象的叙述正确的是（）

A.硫在氧气中燃烧，生成无色、无味的二氧化硫气体B.木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳

C.磷在氧气中燃烧生成的白雾是五氧化二磷D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质

7、下列叙述错误的是（）

A 汞是金属单质B 能嗅到花的香味是因为分子处于不停地运动中

C 矿泉水是纯净物D 原子的核电荷数决定元素的种类

8、我们倡导“低碳生活”，“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是

A、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋

C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机D．用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒

9、随着科技的飞速发展，出现了许多新型无机材料，如植入生物体内的生物陶瓷材料HAP[化学式为Cam（PO4）n（OH）2]，已被医疗上用于修补人的骨骼和牙组织，HAP的化学式中m等于（）

A.（3n+2）/2B.（3n-2）/2C.（2n-2）/3D.n+

110、等电子体具有原子数相同，电子数相同的特征。下列哪组物质属于等电子体（）

A.NO和O2B.NO2和CO2C.SO2和CO2D.CO和N211、从植物体结构的包含关系来看，下列四个植物体内结构的关系由小到大 的排列顺序是（）①叶绿素②叶肉细胞③叶绿体④营养组织

A．①②③④B．④②③①C．①③②④D ． ④③②①

12、迷信的人把荒野坟场上出现的忽明忽暗的亮光称为“鬼火”，这种现象实际上是一种人的遗体腐化后生成的PH3气体与空气中的O2 发生的（）

A爆炸现象B.自燃现象C.缓慢氧化现象D.燃烧现象

13、台风过后有些树木被吹得东倒西歪连根拔起，而有些树木却“毫无损伤”，此现象与植物的（）有

关。A．茎的粗壮程度B．根系的发达程度C．枝叶的茂盛程度D．叶片的大小程度

14、用如图装置来制取的气体，满足了下列条件中的-----（）

（1）反应物都是固体（2）反应需要加热（3）制得的气

体不易溶于水（4）制得的气体密度比空气大

A、①②③B、①②

C、②④D、①②③④

15、下图为一植株根系的俯视平面图．中间小圆圈代表植株的主干，大圆圈代表浇水的位置。其中效果最

好的位置应是图

16、把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8

牛。其重减少的主要原因是---()

A、蒸腾作用B、运输作用C、呼吸作用D、光合作用

17、小明口腔发炎，医生叫他常用盐水漱口，这是因为-----------------------（）

(A)盐水清洁，可冲洗掉口腔内细菌(B)盐水能溶解细菌

(C)盐水pH较小，细菌无法存活(D)高浓度的盐水能使细菌因失水而死

18、在下列植物器官的组合中与植物的水分代谢密切相关的是（）

A．根和花B．根和种子C．根和叶D．叶和花

19、下图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是-------（）的主要用途是。

（b）当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖一块蘸有澄清石灰水的玻璃片（见Ⅱ）。观察到的现象

是。有关化学反应方程式为。

据该实验，能否确认蜡烛中含有碳元素。原因是。

26、现有ａ克过氧化氢、ｂ克二氧化锰混合在一起，使之完全反应。

（1）若得到ｃ克水，则同时生成的氧气的质量为___________克。

（2）若得到剩余物为ｃ克，则可得到氧气为_____________克。

（3）若反应后质量减轻ｃ克，则得到氧气为_______________克。

27、为了降低城乡居民因食物和饮用水中含碘量不足而导致碘缺乏症的发病率，我国已执行食盐加碘的法

规，制定了“碘盐”的国家标准。市售二级碘盐的商品包装上标明“配料：食盐、碘酸钾；氯化钠含

量：94%；含碘量：30mg/kg”。

（1）碘酸钾的化学式是KIO3，碘酸钾中碘元素的化合价为。

（2）在市售的二级碘盐中，碘酸钾的质量分数为；用1kg碘酸钾可生产碘盐t。

（3）制造碘盐并不直接使用碘（单质）而是使用碘酸钾，主要原因可能是。

A、碘酸钾的价格较低，有利于减轻居民食用碘盐的经济负担

B、碘酸钾较易溶解于水，有利于碘盐生产操作和食用吸收

C、碘酸钾热稳定性优于碘，有利于碘盐生产、贮放、使用过程中减少碘的损失

28、医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度。准备手术之前，病人的心肺功能开始由心肺机取代。

(1)心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动，推动血液循环。如图所

示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动

电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门K1、K2都只能单向开启，反向则封闭管路。当线圈中的电流从a

流向b时，线圈的左端为N极，活塞将向运动，“动力泵”处于(填“抽血”或“送

血”)状态。

三、实验探究题（每空2分，共20分）

29、如右图所示，这是一个研究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验，图中甲、丙、丁的线圈匝数相同，乙的匝数比它们少，甲、乙通过的电流相等，丙没有通电流，而通过丁的电流比甲、乙大。则：

(1)比较甲与乙，可以得到的结论是__________________________

(2)比较甲与丁，可以得到的结论是__________________________

30、某实验测得人体呼吸的气体成分 如右表。请回答：（1）利用如图装置（A）、（B）可证明呼出的气体中含有二氧化碳和水

蒸气。A、B装置内应加入的物质分别是、ａ

ｂｄｃ

；呼出气体与A、B装置的正确连接

顺序是：呼出气体→a→ b →。

（2）N2气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却明显减小了，原因是：

31、某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙”的实验时，设计了如下方案（如图所示），经检验装置气密性后加

入试剂。结果发现B中出现了浑浊现象。

（1）描述A中出现的现象：

（2）分析D中可能出现的现象：

32、炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些

雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸

第三篇：八年级下册期末

八年级下册思想品德期末试题

第一卷：

一．单项选择题（每小题3分，共60分，请将答案写在上面表格中）

1.“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。这句话说明（）A.个人的生活、学习和工作都离不开集体B.集体的力量是无穷的C.集体是我们温暖的家D.集体是个人成长的摇篮，是妈妈温暖的怀抱

2.“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心”，对这句话理解错误的是（）A.我们要积极参与社会公益活动B.要进一步了解社会C.要关心社会D.要一心读好圣贤书 3．大扫除时，许震看到自己班的卫生区里有一团废纸，赶紧把它踢到了邻班的卫生区。他的做法（）

①正确地维护了班集体的荣誉和利益②不利于本班和邻班之间的团结③体现了他强烈的集体责任感④既损害了邻班的利益又破坏了本班的形象

A.①③B.②④C.①②③D.①③④

4.近年来，纯平彩电、变频空调、掌上电脑、数码相机、纳米洗衣机、3G手机„„新科技产品不断问世，对人们的生活产生着极大的影响。表现在（）

①使我们的生活不再依赖大自然②使人们的道德观念发生了根本改变③逐渐改变着我们的生活观念和生活方式④极大地提高了我们的生活质量

A.①②④B.①③④C.①②D.③④ 5．《中华人民共和国环境保护法》是（）

①我国环境保护领域的基本法 ②是制定专门性环保单行法律的基本依据 ③以根本大法的形式确定了环保在国家生活中的重要地位 ④是我国环保法律体系的主体法

A．①②③B．①④C．③④D．①②④ 6.对右图的寓意理解正确的选项有（）

①地球控制在人类的手中，由人类摆布②人类只有一个地球，保护地球也就是保护人类自己③人类的活动必须与资源、环境相协调④关心地球、保护环境是每个公民的义务A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 7.人类文明的标志是（）

A.保护环境B.生产劳动C.科学技术D.法治

8.2010年10月1日，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。这是我国大力发展取得的成果（）A.生命科学技术B.空间科学技术C.纳米技术D.信息技术

9.10多年来，我国农业的新品种每5年更新一次，每次增产粮食l0％以上。目前，科技进步对我国农业增产的贡献率已超过40％。以上数字材料说明了（）

A.科学技术是第一生产力B.现代科技在身边

C.科技的进步更新人们的思想观念D.农业是国民经济的基础

10.当代科技革命正在全球蓬勃兴起，其核心是

A.信息技术B.生命科学C.空间科学D.能源技术

11.山东省高密市农民单联臣，从小好奇心就比较重，遇到问题喜欢钻研。通过多年钻研，终于种出了彩色玉米，黄的，红的，紫的，颜色五彩缤纷，口感黏软香甜。这一事例说明（）

A.只要有了好奇心，就一定能成为科学家B.凡是小孩都有强烈的好奇心

C.好奇心是走上科技发明创造之路的起点D.不管对什么事物，我们都必须产生好奇心

12.小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参

加实践活动。最近，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们（）

①创新就在我们身边 ②青少年要注意培养创新精神和实践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造

A.①②B.③④C.①③D.②④

13.下列表述能反映我国宪法具有最高法律效力的是（）

①《中华人民共和国未成年人保护法》第一条写有“根据宪法制定本法”

②宪法反映的是工人阶级领导的广大人民的共同意愿

③收容遣送办法限制人身自由的内容与宪法相抵触，收容遣送制度于2003年被废除

④宪法制定和修改的程序复杂、严格、严密

A.①②B.③④C.①③D.②④

14.2010年3月17日,最高人民法院原副院长黄松有因贪污、受贿罪,终审被判无期徒刑,这是新中国成立以来全国法院系统因犯罪而被判刑的最高官员。充分体现了党和国家反腐倡廉的决心。对国家严惩腐败，说法错误的是（）

A.体现了依法治国的基本方略B.说明法律对全体社会成员具有普通约束力

C.依法行政是依法治国的前提D.违法必究是健全社会主义法制的重要保障

15.2009年3月22日，皇帝故里景区中各类树木1619棵，全部向社会公开认养权利，通过树木认养这种方式满足海内外炎黄子孙爱我始祖、建设故里的心愿。相信在海内外炎黄子孙的精心呵护下，皇帝故里景区名贵古木一定能万古长青。树木认养体现了（）

A.法律要求做的，我们必须去做B.法律提倡做的，我们积极去做

C.法律禁止做的，我们坚决不做D.法律要求做的，我们不一定要去做

16．公安部日前作出部署，2010年始终保持严打高压态势，深化“扫黑除恶”争项斗争。深化“扫黑除恶”专项斗争： ①体现了依法治国的基本方略②有利于维护社会稳定的大局③是化解社会的矛盾纠纷的唯一途径④有利于构建社会主义和谐社会（）

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

17．国家主席胡锦涛说：“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，竭诚为国家和人民服务。”国家主席之所以要忠诚地履行宪法赋予的职责，是因为（）

A.宪法约束所有公民的行为B.宪法的制定有严格的程序

C.宪法是全体公民的最高行为准则D.宪法具有最高的法律效力

18.2010年两会召开之际，人民网强国论坛推出了两会民意征集大型互动栏目《有问题问总理》，这一做法（）①有利于切实保障公民的监督权②可以使我国公民直接管理国家事务

③有利于政府机关依法行政④有利于推动社会主义民主政治建设

A．②③④B．①③④C．①②③④D．①②③

19．个别地方的交警、工商、税务等部门多罚款、搞“创收”。这种做法（）

A．“以经济建设为中心”的精神B．极大地促进了地方经济的发展

C．违背了依法治国的要求D．符合广大人民群众的根本利益

20．健全社会主义法制的重要保障是（）

A．有法可依B．有法必依C．执法必严D．违法必究

第二卷：

二、非选择题（共40分）

21.漫画赏析

⑴右边的漫画反映了我国社会主义法制建设中存在什么问题？（2分）

⑵社会主义法制建设的基本要求是什么？（2分）

⑶在这一过程中，青少年应该怎样做？（6分）

22.话题评析

一天，宪法、刑法和民法通则就“谁是国家的根本大法”展开了争论：刑法说：“在法律家族中，我是最严厉的，主要管理犯罪和刑罚。该判什么罪，该量什么刑，这些都由我来主管，所以，我是国家的根本大法。”民法通则说：“我主管公民之问发生的财产关系和人身关系。例如，甲损坏了乙的东西，应怎样赔偿，这些纠纷都由我来管，所以，我才是国家的根本大法。”宪法看了看两人后说：“谁是国家的根本大法，不是说说就是的，得具备根本大法的条件，这条件就是„„”

(1)你认为宪法说的条件是什么?（3分）

（2）你打算在今后的学习和生活中如何维护宪法的尊严和权威?（6分）

23.分析说明

材料一： 2010年1月12日《北京晨报》报道：中国汽车在2009年的最终产销数字迈进了1350万辆，居世界第一位。而其中汽车产量中的55%——约740万辆汽车并非“中国创造”，而仅仅是在中国制造而已，中国的汽车工业目前主要还是在给国外品牌打工。即便是剩下的45%仍然处于中国汽车行业的中下层。

材料二：2011年1月14日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在主持2010国家科学技术奖励大会时强调，今年是“十二五”开局之年。党的十七届五中全会提出，我们要把科技摆在更加突出的位置，瞄准世界科技发展前沿，加强基础研究和战略高技术研究，继续推进重大科技专项和重点科技计划，大力实施知识创新工程和技术创新工程，集中力量突破一批核心关键技术，加快发展战略性新兴产业，在新一轮科技革命和产业革命中赢得发展的主动权。

（1）材料

一、材料二分别说明了什么？（2分）

（2）请你为建设创新型国家设计几条宣传标语。（至少2条，2分）

（3）请结合所学知识，谈谈青少年应如何培养创新能力。（至少4点，8分）

24.实践探究

中学生就学校周边环境、市场秩序、交通等问题进行了调查。

(1)请你针对调查情况对有关部门提出批评和建议。（6分）

(2)小王想把调查的情况反映给有关部门，请你告诉她可以采取哪些方式。（至少3个，3分）

八年级下册思想品德期末试题参考答案

1.A 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A11.C12.A 13.C 14.C15.B16.A17.C18.B19.C20.D

21.⑴漫画反映了有些职能部门的公职人员大搞权钱交易，不依法行政，不能做到有法必依，执法必严。（2分）⑵有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2分）

⑶我们要认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法制国家作出应有的贡献。（6分）

22.(1)①宪法规定国家生活中最根本的问题②宪法具有最高的法律效力。③宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。（3分）(2)①在今后的学习和生活中，要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。②在日常生活中，要养成遵守宪法的习惯。③还要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。（6分）

23.答：（1）材料一说明我国的科技自主创新能力较差（或我国的科技自主创新能力有待加强）。

材料二说明我国重视自主创新。（2分）

（2）答：①自主创新，人才为先；②让创新成为一种习惯，让创新成为一种责任，让创新成为一种行动；③自主创新，中国崛起的核动力；④创新插上科技腾飞的翅膀；等等（两条即可。2分）

（3）①要善于观察，留意生活中的种种现象，寻找它们产生的原因，这是产生创新思维的前提。②要展开想象，它是创新的先导。③要学会质疑，进行求异思维，这是孕育创新的源头 ④要学好知识，为创新奠定坚实的基础。⑤积极参加小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和生活实践活动。

24.(1)①增设垃圾收集点；实行垃圾处理收费制；对居民进行环保知识、法律、法规等方面和教育和宣传。

②依法加大打击力度；加强平时管理等，组织相关人员学习有关的法律、法规等。

③加强管理，宣传相关的法律、法规等。（只要言之有理即可）

（2）小王给有关部门反映情况，可采取的方式有：

①打电话②写信③发电子邮件④去有关部门当面反映情况⑤委托家长向有关部门反映情况⑥向学校报告，由学校出面向有关部门反映„„（答出3种方式即可满分）

第四篇：小学一年级语文下册教学工作期末总结

教学工作总结

厢黄旗小学

一年二班

吴艳华

语文教学总结

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体工作总结如下：

一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而发展学生的语文素养。

（一）注意新课导入新颖

“兴趣是最好的老师。”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景；也可用讲述故事激发兴趣；设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习。

（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

二、注重朗读指导，让课堂教学“活”起来

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不可能引导学生一一感。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以要求学生对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。

三、注重课内外结合在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》《昆虫记》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。

其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习《柳树醒了》后，组织学生去校园找春天；学习《要下雨了》，引导学生观察、收集有关天气的自然现象，引导学生领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。

此外，注意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养学生综合能力。

本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，为全面提高学生的语文素养而奋斗！

数学教学总结

一、学生基本情况

这一学期我担任一年级二班的数学课，一年级二班有学生40人。本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

二、主要工作经验

1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

第五篇：小学一年级语文下册教学工作期末总结

一（二)班语文教学工作总结

朱德梅

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体工作总结如下：

一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而发展学生的语文素养。

（一）注意新课导入新颖

“兴趣是最好的老师。”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景；也可用讲述故事激发兴趣；设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习。

（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

二、注重朗读指导，让课堂教学“活”起来

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不可能引导学生一一感。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求学生对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。

三、注重课内外结合 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》《昆虫记》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。

其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习《柳树醒了》后，组织学生去校园找春天；学习《要下雨了》，引导学生观察、收集有关天气的自然现象，引导学生领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。

此外，注意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养学生综合能力。

本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，为全面提高学生的语文素养而奋斗！

一（二)班班主任工作总结

朱德梅

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。我们一年级的四位班主任已经一起合作了几年，彼此都能借鉴对方的长处。本学期我也是在一边学习一边总结中前进。下面我从几点谈谈本学期的班主任工作总结。

一、主要工作

1、一年级是孩子习惯养成的重要时期，我努力做到两点：一是尊重每一个学生，培养学生的个性发展；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过。对于学困生我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。永琪同学学习信心不足，识字量很少，每天放学的作业我都单独读题给他听，上课尽可能提问一些他能回答对的问题，通过这样的锻炼本学期取得了99分的好成绩。

2、学生的习惯日渐良好。

本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。

学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。

打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，每天值日生组长会提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。更可喜的是崔喜倩等同学每天坚持主动做值日，不仅扫自己班的责任区，还打扫其他年级的责任区。受到学校的表扬。

3、学期初我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性弱，纪律控制不好就会松散，缺乏自我约束能力。经过一个学期的努力，每天提醒，采用小组比赛，奖励小礼物的方式，目前已经能够很认真的听课，与以前有明显变化。

4、现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

二、存在的问题

1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小„„

2、要“偏爱‘学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。

3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。

4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。

以上仅是我在班级工作中所做的一些片段和缩影，回首这半期的工作，有困惑有喜悦有感伤，这其中更多的是收获经验。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。学生对你的感觉是一种崇拜，是当教师的最大的满足。

一

（二）班音乐教学总结

回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

二、取得的成绩与经验

1、在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大喊大叫，一年级小学生唱歌时高兴时就难以控制叫喊。

3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

三、采取的方法和措施

1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

3、给他们的环境较为宽松。

4、我经常从网上收搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向

小学低年级音乐课应该多让学生做律动，可我感觉一旦让学生律动，教室内学生太多，活动空间狭小，课堂容易混乱。所以我上课让学生律动太少，这很不好。今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动，这样不仅能提高学生对音乐的兴趣，还能提高学生的表现力和创造力。期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任一年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。

四个太阳

[教学目标] 1．指导学生认识“挂、街”等 13 个生字，会写“园、因”等 6 个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3．指导学生感悟作者借太阳表达的美好心愿，体会作者想象之美。4．培养学生善于思考，善于表达的能力，提高学生审美情趣。

[重点难点] 1．教学重点：指导学生正确、流利地朗读课文，感悟作者通过画太阳所表达的心愿。2．教学难点：引导学生感悟作者借太阳表达的美好心愿，体会作者想象之美。

[课时安排] 2 课时

[教学过程] 第一课时

一、揭题质疑，引发思考

1．歌曲导入：播放《种太阳》。

刚才大家听的这首歌叫什么名字？歌曲中的小朋友想在寒冷的南极和北冰洋种上太阳，想把温暖送给冬天。那我们课文中的小朋友他又有什么美好的愿望呢？

2．板书课题：四个太阳。

3．学生用不同方法读课题，质疑。

4．课件出示问题。

（1）课题为什么写四个太阳？

（2）四个太阳是什么样的？

（此环节设计旨在突出表现孩子们的想象力，激发孩子学习的愿望。）

二、初读课文，整体感知

1．指导读法：同学们，我们平时在读课文的时候遇到不会读的生字怎么办呢？（看拼音、问同学、问老师、查电脑等）说说初读课文时要注意哪些事项，再按所说要求自己轻声读课文。

2．合作学习，认读生字。3．全班交流。

（1）课件出示带拼音的生字，指名读，分组读，齐读。（2）教师正音：翘舌音“熟、尝”；前鼻音“伴、甜、脸、团”。（3）去掉拼音，再读生字。（4）学生交流识记方法。①比较法：热?熟

②熟字加偏旁：半?伴

火?伙 ③换部件法：团?因

常?尝

孩?该 4．生字组词。

5．小组开火车读，评出“识字大王”。

6．依据笔顺规则指导书写，重点指导“园、因”二字。7．说说“我”画的四个太阳分别是什么样的。

三、教师总结

通过这节课的学习，我们不仅学会了生字，还提出了许多有趣的问题，你们想知道答案吗？我们下节课继续学习。

四、课后作业

认读生字，朗读课文。

《四个太阳》说课稿

各位领导、老师，大家好!今天，我说课的内容是鲁教版小学语文一年级下册第五单元的一篇文章,下面我从以下几方面对本课设计作介绍：

一、说教材 1.教材简析：

《四个太阳》是鲁教版小学语文一年级下册第五单元的第一篇文章，本单元的每篇文章都闪耀着智慧的光芒，智慧使人们的生活越来越好，智慧给生活增添了许多瑰丽的色彩。而本文的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳，表达了作者善良的心地和美的心愿。这样的课文有景、有境、有情 结合本单元课文训练的意图以及学生的实际，确定了以下教学目标：

（1）、认识“挂”“街”“熟”等13个生字，会写“团”“园”“因”等6个字；能正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。

（2）、学生用喜欢的方式读课文，以同桌议读的形式交流感受；在集体精读、赏读中积累语汇，获得言语美感。

（3）、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

3、教学重点、难点：

语文教学中的阅读，是关系到培养读写能力和发展智力的一种发展性阅读。因此本文的教学重点是正确流利有感情的朗读课文，因为考虑到学生的认知规律，以及他们的阅读能力，要在语言文字中准确把握所蕴含的情感世界，真正品出语言的味道来，有一定的难度，因此本文的教学难点是理解“多彩的季节”的含义。

二、说教法

从学生的实际出发，采用情景教学模式进行教学，运用：课文图片、音乐视频、多媒体课件等手段，创设课文情境，采用“以读为本、以读代讲”的教学方法引导学生学习，让学生在优美的音乐、美丽的画面的引领下，进入课文所描绘的意境，激发他们学习的兴趣、朗读的欲望，更加深入、形象地感受、理解课文内容。

四、课时安排：两课时

五、课前准备

师：多媒体课件、《种太阳》视频

生：自己所画的不同颜色的太阳图片

六、说教学过程

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试卷分析

本次期中考试，比较准确全面地考察了学生们在本阶段应掌握的知识点和能力点，注重了基础知识的考察，看到我班的成绩，有喜悦，也有忧虑。现对我所带一年级语文学科卷面情况做如下分析：

一、成绩分析、本次期中测试，全年级共有30人参考。及格率100%。优秀率97%。各分数段如下： 90—99分23人，85—89分4人。75-79分3人

二、试卷分析

本试卷共从生字、词语、换偏旁变新字并组词、词语搭配、区分同音字、连词成句、课文内容、看图写话等几方面考察了学生。考察了学生在这两个月来所学知识，面面俱到，侧重了双基的考察，难易适中，覆盖面广泛。

三、错例分析：

1、换一换，变成新字再组词。这个题学生失分较多，原因是孩子们没有看明白题的要求。虽有例子出示：李——、——术（美术）。从这个例子上看是减一减，再加一加变新字。可下面的题却是换偏旁变新字，这下孩子们就懵了。再者所换偏旁下面的横线太短，孩子错认为是一个字，以至出错。我认为还不如直接给孩子们想的空间，要求就是：换偏旁变新字再组词。这样孩子们能想起什么偏旁就换什么偏旁，这就给了他们的思维“飞”的空间，不至于局限在这个偏上。

2、按课文内容填空。这个题出了要求认读的字，可学生不会写以至丢分：如：蚂蚁搬家的“搬”，看来，会认的字也要加重要求，我还得在“我会认”的字循

四、改进措施：

1、抓好课堂40分钟有效教学，扎实进行训练，对于一些学生学习的薄弱之处，要改进方法。

2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。

3、进一步加强阅读、写话的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力不断提高学生的语言理解、表达水平。

4、平时多做习题，在做题中培养学生认真读题审题和做完后检查的好习惯。

今后的路还很长很长，我们不仅要吸取成功的经验，更应该接受失败的教训，只有扬长避短才能取得更好的效果。

一

（二）班数学教学工作总结

一学期很快就过去了，回顾本学期，我担任一年级数学教学工作，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我认真学习，深入研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：

一、做好课前准备——备好课

在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，怎样才能教好设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、增强上课技能——上好课

在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

三、做好课后辅导工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊#from 本文来自学优高考网www.xiexiebang.com，全国最大的高考资源网 end#端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、注重培养学生认真书写的习惯

有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。

六、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。

针对以上的不足之处，还有待以后改进。

总之，一学期的工作已结束，有收获，同时也有不足；工作中不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好