减负前行风光不同 回首反思心更坚定

第一篇：减负前行风光不同 回首反思心更坚定

减负前行风光不同 回首反思心更坚定

——永安路小学2016-2017学年第一学期教研工作总结 在市局教育工作会议精神指引下，严格落实教研室教研工作安排，加强我校教研教改力度，为打造“有效课堂”，提升学校区域影响力，我们坚持发展需要有方向、有方法、有步骤，本学期我校继续围绕师生两个主体，创造多种条件促进师生共同进步。现将本学期教研工作做一简要总结：

一、教学比武初赛尘埃落定

本学期我们认真组织和策划了教学大比武初赛活动。在教学大比武活动中共有77位教师参与，评选出年级学科优胜者15名，高效地完成了教学比武的初次筛选。同时展示了教师风采，让更多教师看到自身的不足，激励更多教师向这些优秀教师学习。

二、教师业务素质显著提升

1、积极组织教师读好课标，认真学习，并做好笔记。组织一年级语文教师、道德学科教师参与市局组织的培训活动，针对教学中的困惑进行了两次座谈讨论。开学初，学校全体领导蹲守一年级，针对学生纪律管理，教材把握和课堂效率做出现场指导，老师们在活动中总结出适合一年级新生的一套课堂教学儿歌和课中操，成为下一届一年级教学的可借鉴宝典。

2、继续开展信息技术培训活动。我校根据教师工作和市局考核的要求，对教师进行了为期两个月的多次培训。首先是教师信息技术能力培训，针对教师对办公平台和操作技术的不熟练进行的基础培训。然后是针对我校微课资源建设进行的微课应用能力培训，力邀晋中师院张维山教师二次来校亲自授课。三是对教师全员进行了为期两周的交互式白板培训，并且针对我校白板种类繁杂，进行了希沃一体机软件的统一升级，既减轻了信息技术教师的培训工作量，又进一步改善了全校白板交互式性能差的问题。

3、整合教研，让教师在一项活动中汲取多种营养。我们在本学期认真组织教师进行了教研活动的计划和安排，将本学期的同课异构活动和集体备课，以及教研室蹲校视导活动有效整合，在减少做课次数的同时，更加关注做课质量，让同组教师静下心来关注自身的专业素养提升。尤其是蹲校视导活动中，多次的磨课让教师体会到好课的打磨过程是提升最快的。

4、网络研修常态化进程继续推进。在教师数量不足，学科专业骨干匮乏的状态下，我们找到了网络研修这样的平台，有效改善了教研活动效率低下的问题。全校教师参与网络研修的平台进一步拓展。以语文组为例，各种网络听课资源平台达12中之多，平均每位教师参与平台活动每月两次。与全国名师面对面交流成为了全校教师梦寐可求的现实。

5、提升教师基本功品质。我们通过外聘专业教师和学习培训比赛三结合的方式，不断提升教师基本功的品质。学期末，教师日均练字30个，掌握了更多硬笔字、软笔字和粉笔字的书写技巧。并且有两位教师成为我市硬笔字书法协会的理事。为进一步落实书法进课堂工作打下坚实的基础。

三、充实领导岗位，抓好常规管理

1、规范教学行为，促教师专业成长。

本学期我校继续狠抓五环节管理，让教研组长专业学科教师参与五环节的检查工作，进一步提高了教师五环节的检查的水平。我们将检查分成了多个阶段，包括开学初，期中后，期末后。分成了几种形式，如抽查、集中查，展示等。教师在教案作业的检查和展示中发现了他人的优点和自身的不足，进一步规范了教师日常教学行为。

2、用眼睛发现问题，用实践解决难题。校领导采取走动推门观课，随机督导评估所蹲年级各个学科的教师常态化下的教学活动。通过观察学生表现、询问学生情况对教师的教学习惯以及学生的学习习惯进行督导评估。我们还将发现的问题及时汇总，研讨，提供示范课，做出跟踪指导，有效地改进了常态课的课堂质量。

3、在比赛中进步，在使用中落实。在市局落实白板操作技术考核的过程中，我们发现了白板使用中的教师使用不得力，培训难统一的问题，积极寻找措施，将全校白板都重新安装了最新的希沃白板系统，既减少了培训难题，又更新了技术，让一线教师更加方便操作。我们在学期末进行了校内的白板应用能力达标测试，分管领导和信息技术管理员作为专业评委给每位教师的做课一一作出考核和评价。在考核中，教师完成 了必答题，还利用点名器，进行了抽题选答，让整个比赛张弛有度，赋予实效。

四、关注学生成长，惠及全体学生。

1、关注班内学困生。

本学期，教导处继续关注学困生的成长情况，我们在考核方案中强调，不放弃一位学生。并且严格落实学困生关注机制。将上学期的学困生留档，本学期进行跟踪观察，学生进步教师有奖，学生退步教师有罚。在这样的机制管理下，学困生进步明显。有两个数学偏差班成绩积分与第一名缩小5个积分以上。

2、做好学生学业水平的单项能力测试

本学期我们摸索和探讨一些科学的测查办法，真正地将此项工作落实在每位学生身上，让每个孩子明确自己已取得的成绩（包括能力和习惯），更知晓自己学习中存在的问题，更有利于每位学生全面发展。组织了三个学科四种单项能力测试，包括：语文国学背诵、词语听写；数学推理能力；英语听力。

五、课题研究再上台阶

我校本学期重点关注两个课题的研究和成长，分别是：

一、给予学生自主学习的微课资源建设；

二、小学生数学推理能力的培养。

我们重点做了几项工作：

1、自学与培训

我们坚持课题研究重在自身的学习，学期初安排课题组教师做好课题研究卡的设计，并依照研究卡进行自学，并填写课题周报表。在此基础上，我们积极利用网络和其他有效资源，进行了请进来和走出去两项重要工程。请专家到校培训微课应用，派教师远赴成都学习数学推理课题。

2、研究中推进

在教师的研究中，我们为了提高研究水平，给教师提出了更高要求，每个教研组依照学期初的集体备课安排表，制定微课制作。全组教师至少完成一个学科一个教学单元的系列微课。并将微课设计单、微课设计分镜头稿本和制作过程中的PPT课件和微课视频全部打包上交评审。

数学推理课题的研究更加受到了市局教研室的关注和鼓励。我们课 题组成员集思广益，将外出学习与自身创新课题研究方法相结合，推出了“数学日记”和“思维导图小报”等形式。在2016.12.8的孝义市教育局数学学科基地校课题研究推进会上，做出良好的汇报，受到局领导和各位同仁的好评。

3、反思和汇报

我们的课题研究还有很长的路要走，但是只有不断反思才会进步，我们再学期末要求课题组教师进行了课题的阶段性结题报告提交工作。从中发现了许多问题，如课题研究方向不明，子课题范围广，聚焦能力差等问题。

回顾一学期教学工作，虽说取得了一定的好成绩。但离上级的要求还有一些距离。展望新学期，我们信心满怀，相信在市教育局和学校领导的正确领导下，我校的教导工作定会再上一个新台阶。课改之花，一定会在我校特色建设的进程中，愈开愈艳，结出丰硕的果实！

第二篇：怀着一颗感恩的心坚定前行(感恩的心征文)

“感恩的心”征文

怀着一颗感恩的心坚定前行

姓名：赵慧杰

学校：孟州市职业中等专业学校专业： 09级数控专业4班

指导教师：郭延杰

怀着一颗感恩的心坚定前行

孟州市职业中等专业学校09级数控4班赵慧杰

我家住孟州市南庄镇田寺村，是一户再普通不过的农村家庭，家里一共五口人，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我。家里主要经济来源就是靠爸爸的一辆小货车跑运输来维持家庭开支，日子虽然过得紧紧巴巴，但一家人相亲相爱，家庭充满了温馨。

天有不测风云，人有旦夕祸福，2008年秋天发生的一件事让我们全家有天塌地陷的感觉。正在抢收小麦的爷爷忽然捂着肚子疼得直不起腰来。爷爷本来就有胃痛的毛病，因为心疼钱，一直都没去医院检查，只是在医院买点胃药止止疼。看到这次情形不一样，我们立马把爷爷送到医院，做了胃镜。一周后拿到的报告是我们无法接受的结果——恶性晚期胃癌！这样的病摊到哪个家庭都是无法承受的，更何况是我们这样底子又薄，收入又低的家庭。爷爷刚刚六十岁，我们怎么忍心放弃治疗？东挪西借，爸爸和妈妈商量决定把爷爷送到郑州去治疗。到了郑州大学第一附属医院，又重新给爷爷做了全身检查，希望当地医院是误诊了，但很快结果出来了，仍然是我们不愿接受的事实。当医生了解到我们来自农村之后，告诉我们这手术费、住院费和化疗费大概总共要十万元左右，劝我们还是把老爷子带回家好好给他养养吧。的确，上十万对于像我们这样的农村家庭，确实是一个天文数字。但生命是唯一的，没有钱可以想办法，于是，一个电话回来，妈妈到处筹钱，爸爸陪爷爷当晚就住院了......2009年的夏天，我初中毕业了，面临家庭的现状，我不知道该如何为自

己选择前行的道路。我想辍学去打工，减轻家庭的负担，可爸爸妈妈怎么都不同意，爷爷也说，如果因为给他治病而让我辍学的话他宁愿放弃治疗，还说“虱子多了不咬人”。正在我左右为难的时候，孟州职专的老师到我家来家访，得知我的情况后告诉我，如果去职专读书不仅可以学到一门技术，尽早就业，还可以享受到国家每年1500元的生活补助和学校的贫困生补助金。为了不让爸爸妈妈失望，我咬咬牙来到了孟州职专。

到了学校以后，我特别珍惜这来之不易的学习机会，我抓紧一切机会努力学习，锻炼自己。军训中，我把每一个动作都做得中规中矩，别的同学有了困难我也尽力帮助，自习课上主动帮教官和班主任维持纪律，这样，军训还没有结束，我就被同学们推举为代理班长。以后的每一天，我都是第一个到教室，晚上锁好门窗后最后一个离开，班上的各项评比也名利前茅。后来，班上有些同学出现了逃课，有的同学晚上翻墙出去上网，我主动找他们谈心，希望他们能端正态度，大部分同学都能接受，少数实在听不进且屡教不改的再报告班主任。每2周代表班主任召开一次班干部会议，分析班级存在的不足，总结成功的经验，两年来，我们班上没有出现一例大的违纪事件。

因为我的管理能力比较突出，校学生会主动向我伸出了橄榄枝，这样，我又来到了校学生会为全校同学服务。每次检查纪律，我都如实记载各班的情况，遇到纪律较乱的班级，我凭着人高马大和满脸严肃，还是很能镇住几个班级的。在路上遇到垃圾，我也会顺手捡起来丢到垃圾箱里，学生会的成员都喜欢跟我一道执勤。这样，半年之后，我就升职为学习部部长。以前这职位都是由对口高考班的学生担任，现在竟然让我这个普职班的学生领衔，由此可知，我的工作得到了大家的认可。

我不仅对工作认真负责，在学习也毫不放松，在2011年四月份举办的焦作市中等职业学校学生技能大赛中，我凭着扎实的专业理论知识和一丝不苟的实训态度，被遴选为学校数控车大赛选手。在比赛中，我沉着冷静，认真操作，最后取得了第三名的好成绩。虽然最后没能代表焦作市去省里参加技能大赛，但我相信：只要我不放弃，机会一定会垂青于我的。

在工作和学习上，我尽善尽美，但在生活上，我却是克勤克俭。虽然我不敢标榜自己是“工作上向高标准看齐，生活上向低标准看齐”，但我确实是朝这努力的。我知道家里供我读书已经不容易了，又怎能提出过分的要求呢？学校减免了我的部分学费，我的生活费主要由每月150元的助学金和企业奖学金承担。凭着一颗强烈的感恩之心，一个顽强的意志和对一份对家人深深的眷念，我完成了职专的学业，即将成为班上首批奔赴工作岗位的实习生。

在那突如其来的灾祸面前，我这个小男子汉始终没有流一滴泪，因为我知道眼泪不能改变什么；而当我拿到助学金的那一刻，我却激动得热泪盈眶：是您，让一个濒临失学的孩子抓住了命运的金马车，是您，让一个穷困潦倒的家庭看到了希望的新曙光！

是的，我没有时间顶礼膜拜，也没有时间千恩万谢，我抓紧时间要做的是更加严格地锤炼自己，更加努力地提升自己，为社会创造更多的财富，来资助更多的像我一样需要资助的人！

带着感恩，揣着理想，我奋然前行——希望就在前方！

作者姓名:赵慧杰

作者单位:孟州市职业中等专业学校09级数控专业4班指导老师：郭延杰