荷花池小学法制教育工作总结

第一篇：荷花池小学法制教育工作总结

荷花池小学法制教育工作总结

我校认真贯彻落实《关于加强青少年学生法制教育工作的实施意见》及相关文件精神，始终坚持依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。注重提高广大师生的法律意识和法制观念，寓教育于和谐、自然、生动的活动之中，培养学生做自立、自强、自警、自醒的好少年，下面就此作以下总结：

一、形成共识、强化组织管理

1、分析法制观念淡薄的原因

学校一直把德育工作放在首位，而法制教育作为德育一个主要方面一直引起我们的高度重视，为了形成共识，我们组织了广大教育工作者座谈，分析当前法制建设存在的问题，及法制观念淡薄的原因，形成共识。原因如下

① 几千年的封建意识，根深蒂固。

② 长期以来的权大于法现象的存在。③法制教育存在薄弱环节。

2、明确法制教育的重要意义

通过座谈，培训，听讲座，我们也认识到了法制教育的重要意义

①新时期人才目标，新时期我们的人才目标是培养知法、守法的合格公民。

②少年儿童的生理心理特点。少年儿童生理发育快，心理状态不够稳定，自我控制能力差，容易冲动，遇到某种突发事件或其它行为的诱导，往往缺乏判断性思考，不计后果，造成违法犯罪。

③一代新人肩负着民族复兴的重任。青少年是社会主义现代化的建设者，他们的健康成长关系到自身的前途、关系到民族的振兴和祖国的未来，党和政府历来十分关心重视青少年的健康成长，邓小平同志提出法制教育要从娃娃抓起，江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》，从国运兴衰，民族复兴的高度，阐明了加强青少年教育工作的重要性、紧迫性。综上所述，对青少年进行法制教育势在必行。

3、成立法制教育领导小组

我们认为：青少年违法犯罪现状与其受法制教育程度密切相关，只有家庭、学校、社会共同参与，齐抓共管，立足教育，从小抓起，对青少年违法犯罪实行综合治理，才是预防和减少青少年违法犯罪的根本途径。

我们成立了法制教育领导小组，把法制教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，把预防在校生违法犯罪作为综合评定学校工作的重要指标，我们认真制定活动方案，从公安部门聘任法制副校长，指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对有不良行为的学生进行帮教，协调解决学校及其周边地区的治安环境问题。

二、注重实效，开展系列教育活动

我们的具体做法是：明确一个目标，即培养知法、守法的合格公民；抓好两个渠道，即校内、校外两个教育渠道；搞好三个结合，即与三会一课相结合，与雏鹰争章活动相结合，与小学生日常行为规范达标活动相结合；利用四种方式，即创建教育基地，开展“争当文明小市民”活动、请进来、走出去，建立家校联系。

（1）、巩固少先队宣传阵地。

红领巾广播、少先队报、队刊，主题队会是学校开展法制教育重要阵地，我们定期通过红领巾广播、少先队报、队刊，主题队会等宣传形式，通过办法制专栏，法制专访刊等形式对学生进行普法教育。

（2）、加强校园文化建设。

我们学区明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号，各校根据自身情况，加强校园文化建设，让良好的校园环境成为强有力的德育阵地，使学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。

“请进来”，我们请了司法办、派出所、交警等多次作讲座，举办图片展，影视展播等形式进行教育，同学们受到了深刻的教育。

3、建立“家校”联系制度。我们充分利用《家校联系卡》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。

5、抓好“三个结合”

①贯彻各种法律要和三会一课相结合。学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，我们注重渗透教育，效果很好。全区各小学利用早会、班、队会开展自救自护、诚实守信、心理健康等各种活动，取得了良好的效果。

②贯彻各种法律要与小学生日常行为规范相结合。我们把法律的内容和《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《小学生礼仪规范》紧密结合，使各种法律成为一个“守则”、两个“规范”的法律依据；一个“守则”、两个“规范”又成为法律的具体体现。定期与家长取得联系，对学生行为进行监督、评价，发现问题、及时帮助，有效地预防了违法犯罪。

我们注重培养学生良好的道德品质，注重培养学生高尚、健全的人格形象。

三、立足长远，改革教育方法

1、制定法制教育规划

我们分低、中、高三段制定法制教育规划，即三段式教育规划，每段各有重点，由浅入深，循序渐进。一、二年级主要是让学生明确一个目标即做知法、守法的好孩子，进行行为习惯的养成教育。三、四年级主要是让学生严格按照一个“守则”、两个“规范”的要求去做，初步懂得一些法律常识。五、六年级主要是让学生知道哪些行为是违法犯罪，并掌握有效实用的自我保护方法。

2、快乐的童年孕育着极大的创造性

儿童不是成人，是一个发展中的生命体，他承担的责任与成人不同，我们不能把成人直面的一切过早地强加给孩子。要使他们的童真和快乐充分地表现出来，为他们创设愉悦的学习场所，减轻他们过重的课业负担，这样才能充分发挥孩子们的创造性，给孩子一个快乐的童年。快乐的童年孕育着极大的创造潜能。快乐的童年是少年儿童健康成长的不可或缺的氛围。

3.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。

4、取消千人一面的操行评语

彻底废除了千篇一律、千人一面的鉴定式评语，用发展的眼光善待每一个学生，善于发现每一个学生的潜能和闪光点，在充分肯定成绩的基础上提出新的希望。如“活泼乖巧，敢说敢为使你成为阳光般灿烂的女孩，你的姗姗来迟，让老师多了几许期待，你的进步成长，让教师感到无比欣慰。记住：同学间互相谦让，你会拥有更多的朋友。”很多学生看到老师的评语后，激动得流下了热泪。评语的改革，拉近了师生的距离。

在各级领导和有关部门的指导下，全区小学法制教育工作取得了初步的成绩，小学生无劣迹行为，有3学校8次被评为市文明学校。

2校5次被评为红旗大队，几十人次被评为市级优秀少先队员，学生标兵，三好学生等。

对学生进行法制教育是一项长期的艰巨工作，我们将不断创新、不断探索，不断发挥自身的优势，不断拓宽教育途径，为培养知法、守法的跨世纪新人而努力工作！

第二篇：小学作文：荷花池

荷花池

在蓝天学校的对面有个密密的树林，阳光透过树阴投射在湖面上，湖面上有几朵艳丽的荷花。我和伙伴们叫它荷花池。

荷花池身为圆形，上面刻的小鱼栩栩如生，远远望去仿佛是一条条活蹦乱跳的小鱼在清澈的池里吐着一个个小泡泡，可爱极了。每逢夏天，池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼可爱的小鱼小心翼一翼的从荷花下游过，生怕打破宁静的画面。

瞧，一只只小鸟用那美丽清脆的歌声赞美着荷花，同时也赞美着那翠绿的荷叶。

荷叶的造型浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在碧绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个大红灯笼，陪衬着那肥绿的大荷叶。我爱那四处漂香，生机勃勃的荷花池，更爱那美丽的荷花！在蓝天学校的对面有个密密的树林，阳光透过树阴投射在湖面上，湖面上有几朵艳丽的荷花。我和伙伴们叫它荷花池。

荷花池身为圆形，上面刻的小鱼栩栩如生，远远望去仿佛是一条条活蹦乱跳的小鱼在清澈的池里吐着一个个小泡泡，可爱极了。每逢夏天，池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼可爱的小鱼小心翼一翼的从荷花下游过，生怕打破宁静的画面。

瞧，一只只小鸟用那美丽清脆的歌声赞美着荷花，同时也赞美着那翠绿的荷叶。

荷叶的造型浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在碧绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个大红灯笼，陪衬着那肥绿的大荷叶。

我爱那四处漂香，生机勃勃的荷花池，更爱那美丽的荷花！

第三篇：荷花池小学第二支部工作总结

沅陵县荷花池小学第二党支部

工作总结

在过去的一年中，我支部在局党委和校总支的正确领导下，紧密结合本支部实际，以创建和谐校园为主线，围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以教育教学活动为中心，坚持有效工作、有效落实的原则，全面提高教育质量，提升校园文化建设，建立现代学校管理制度，实现学校又好又快发展。现将一年来的支部工作总结如下：

一、加强党的建设，凸显作风引领

1、为了进一步加强党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，一年来我党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，深入开展各项有意义的活动，做到每月至少召开一次支部委员会议，研究支部工作以及学校重大问题，坚持每月召开一次组织生活会，在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人。

2、扎实开展了党的群众路线教育实践活动。在沅陵县教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，按照《沅陵县教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》总体安排和部署，党支部组织本支部教师集中学习，广泛发动，周密安排，狠抓落实，积极创新，严格遵循每个阶段工作程序，紧紧抓住重点 1 环节，在求实上下功夫，党的群众路线教育实践活动扎实推进，取得了显著效果。

3、在党的思想建设和作风建设领域，支部先后组织党员学习了党中央《八项规定》、《六条禁令》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《关于治理公办中小学校及在职教师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财务行为的实施方案》。学习了一些先进典型事迹，提高了拒腐防变的自觉性，干部教师认真遵守党的廉洁从政的各项规章制度规范。

一系列活动的开展，为党的基层组织建设注入了活力，使学校党组织建设工作从思想上、作风上、组织上、制度等方面迈上了新台阶。通过落实党员主题实践活动，使我校党的基层组织得到充实和加强，党建工作出现了新的局面。

二、加强师德建设，营造和谐氛围

1、在学校思想政治工作中，支部采取了集中学习与个人自学、个人思考和会议交流的形式，组织广大教师学习了教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、县教育局有关文件，要求全体教师全面、准确地理解新时期教师职业道德的基本要求，进一步将规范要求内化为教师的自觉行为，全面提高师德素养。

2、开展了学习教育“五个一”活动，即写一篇以“爱与责任”为主题的师德教育学习心得（不得少于1000字）、读一本教育理论专著（读书笔记在5000字以上）、开展一次“爱与责任” 大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。

3、学校紧紧围绕“教师成长与科学发展以德为先”的管理理念，多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动，并建立和完善师德师风考核档案。通过党员示范课、教育教学论坛、引导教师和谐持续发展，定期聘请省市教育专家、学者来校讲学，开展各种层次的研讨活动，让教师们突破认识上的局限，站在新的高度、新的视角审视和反思自己的教育教学行为，从而为教师改变自己的教育教学观念和方式创造条件。

通过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同，并形成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的、清晰状态的、自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设中的诸多难题。

三、加强文化建设，提升校园品位

1、党支部注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校通过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此形成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

2、学校本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理 高效”四原则，在环境布局、形象标识、信息平台的设计利用方面体现了学校个性特点与育人功能。学校在学习调研中，广泛征集师生意见，进一步完善统一了学校的信纸、信封、校牌等各种形象标识，规范使用了校徵、校歌，制作、美化了各类警示牌；环境规划更加巧妙，花草树木布局更加错落有致；校广播站贴近师生服务；精心设计的网站，畅通的家校网络平台，与教师、学生、家长、社会的沟通为零距离。雅与优、静与动，物质与文化富于灵性的结合，历史与现实的校风充分彰显。

3、为进一步巩固和发展创建我校“和谐校园、快乐成长”成果，按照县教育局的要求，支部结合我校实际，在全校师生中开展了“无邪教校园”创建活动，积极推进了创建工作，确保了“六无”工作目标的实现，创造了良好的教书育人环境。

学校通过校园文化建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此形成了学校精神文化，不断提升着学校软实力，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。

四、存在的问题

1、在发展党员方面还需加大工作力度，讲究工作方法。

2、以后的支部活动要切合实际，要从有利于学校教育教学管理和提高教育教学质量方面入手。

3、多开展民主生活会，开展批评与自我批评，努力改进工作方法。

五、整改措施

1、加强领导班子的队伍建设，责任分工明确，加强教师间的团结协作。

2、认真听取群众意见，改进工作方法。

3、认真学习兄弟学校的先进经验，取长补短，不断完善自己。

荷花池小学第二党支部2015年1月31日

第四篇：小学法制教育工作总结

开发区孤山小学法制教育工作总结

本学年，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：

一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。

聘请开发区派出所刘锦如、交警队吴队长举办校园安全、交通安全相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。

通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

第五篇：小学法制教育工作总结2014

小学法制教育工作总结2014 【导读】：通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。

小学法制教育工作总结

本学期,我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,现就我校本学期的法制教育工作作如下小结:

一、强化领导、认识到位,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育处组织实施,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育,形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。

聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。

以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。

同时,利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的,通过组织学生观看法制电视节目,阅读法律书籍,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。

通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及