双向选择 逐级聘任 三店街丝宝小学教师双向选择逐级竞聘实施方案

第一篇：双向选择 逐级聘任 三店街丝宝小学教师双向选择逐级竞聘实施方案

双向选择 逐级聘任 三店街丝宝小学教师双向选择逐级竞聘实施方案

三店街丝宝小学教师“双向选择逐级聘任”实施方案指导思想：依据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》以及国家和省、市、区教育局关于进一步推进中小学校岗位聘任管理工作指导意见，进一步推进教师队伍建设…

《谈骨气》吴晗 我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今…

谈 骨 气吴 晗 我们中国人是有骨气的。（开门见山，提出观点）战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，…

三店街丝宝小学教师“双向选择逐级聘任”实施方案 指导思想：

依据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》以及国家和省、市、区教育局关于进一步推进中小学校岗位聘任管理工作指导意见，进一步推进教师队伍建设，提升教师业务素质释放工作激情，在街镇教办的直接指导下结合我校实际，特制定如下方案： 组织机构：

丝宝小学教职工聘任领导小组 组长：马长松 副组长：王珍咏

成员：胡利平

彭鹏英

协同组：

蔡小松

蔡新发 聘任原则：

1公平、公正、公开的原则，依照现有文件和法案条例接受全体教师监督。

2双向选择，择优录用的原则，结合实际情况，根据学校现有的问题，需要做的工作，以及个人专长，同时考虑个人意见，以及全体领导组的民主评议权，决定是否任用。3坚持行政统筹，优化组合的原则。

4坚持集体高于个人，服从集体平时根据具体情况的工作安排和临时的人事调动。聘任条件：

1热爱祖国，拥护共产党，无任何有损党和国家的行为和言论，热爱教师岗位，爱学生，无违反师德的行为作风。

2、具有一定的教学和管理能力，能够组织正常的教学，进行班级管理工作。

3、无违法违纪现象，教风端正，能够为人师表，能够本学年内坚守本职工作。

4、年度考核至少为合格以上的考评。岗位数简介： 我校新学期共10个教学班，需十个班主任，其中学前班一个，一年级两个，二年级一个，三年级两个，四年级一个，五年级一个，六年级两个。六个年级中学科组组长设立数学，英语，语文，综合各一岗位。学科组组长与班主任科任老师可以兼任，其他学科老师聘任总数附后表。聘任范围： 丝宝小学全体在编在岗教职工。聘任程序：

1、岗位公示：根据招生报名结果，将班级总数和学生人数，以及相关信息进行公示，包括1教学任务，学生基本情况，工作职责，和奖励性条款，其他待遇等。

2、个人申请，原则是先竞聘学科组组长，然后竞聘班主任，最后是任课教师和后勤工作人员。竞聘中应有个人简介和专长以及相应的成 绩。

3、统筹规划，对于聘任的教师进行适当的调整，并公示。不同意的通过领导组协调，组中协调无果的认为无聘任岗位。

4、无聘任岗位的，根据实际报街道教育总支进行转岗、待岗、轮岗、病休或者解聘。

5、聘任对象在一定时间内进行考评（一般为一个月），如果不能胜任的，进行换岗，换岗仍不能胜任的就按无岗人员待岗。

6、如果在聘任期间出现违规或者有违师德和国家政策的行为出现，则上报街镇教委，同时认定聘任无效。

7聘任时间：一般认定为2年，两年以后续聘可根据学校相关规定，进行再次选聘或者自动续聘。

8、聘任的最终结果是签订聘任证书，无聘任证书认定为无岗教师。9无岗教师，在服从学校安排的条件下可以安排工勤岗位。聘任教师待遇：

1、在岗教师基本工资，基础性绩效，以及生活敢为津贴，奖励等相关待遇全额发放，担任班主任的享受班主任补贴，年级组组长的根据学校制度给予适当补助。

2、无岗或者待岗教师，则不享受奖励性绩效，以及相关的生活交通补贴等。

3、担任班主任或者学科组组长以及其他骨干的教师在各种评优评先中优先考虑。工勤人员聘任：

根据个人实际和学校工作日常表现工勤岗位选聘有一定经验的教师担任，同时具有相关的工作的经历，能够完成日常相应的工作，经领导组考核通过的进行聘任。说明： 本方案与国家法规相违背的以国家或者省市的为准，本方案解释权在学校聘任领导小组。招聘岗位一览表

丝宝小学班主任竞聘报名登记表

丝宝小学教师竞聘报名登记表

丝宝小学工勤岗位竞聘报名登记表

三店街丝宝小学教师“双向选择逐级聘任”实施方案指导思想：依据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》以及国家和省、市、区教育局关于进一步推进中小学校岗位聘任管理工作指导意见，进一步推进教师队伍建设… 三店街丝宝小学教师“双向选择逐级聘任”实施方案指导思想：依据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》以及国家和省、市、区教育局关于进一步推进中小学校岗位聘任管理工作指导意见，进一步推进教师队伍建设…

三店街丝宝小学教师“双向选择逐级聘任”实施方案指导思想：依据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》以及国家和省、市、区教育局关于进一步推进中小学校岗位聘任管理工作指导意见，进一步推进教师队伍建设… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆

第二篇：蔡甸区玉贤镇中心小学“双向选择 逐级聘任”实施方案

蔡甸区玉贤镇中心小学“双向选择，逐级聘任”工作

实施方案

一、指导思想

为进一步深化人事制度改革，打破传统的“大锅饭”的观念，实行多劳多得，优劳优酬的激励机制，引导教职工爱岗敬业，促进教师专业成长，突出 “育人琢玉 养德集贤”的学校精神，真正实现“两个发展”即：学生健康发展和教师持续发展的办学理念。根据区教育局有关人事改革的文件精神，结合我校实际，经研究决定在全校实行双向选择，逐级聘任教师的工作方案。形成职务能上能下，人员能进能出，待遇能升能降充满活力的用人机制，逐步实现学校人事管理法制化、科学化，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，推动学校发展。

二、教师聘任工作领导机构

为了确保聘用工作顺利进行，学校成立聘用工作小组。聘用工作领导小组成员名单： 组

长: 吴礼敏 副组长：周曙光

成员：张卫芳、黄艳芳、朱华仕、樊

荣、吴

晶、高卫华、胡艳琴

三、基本原则

1、双向选择原则。班主任与科任教师之间双向选择，教师可以受聘、拒聘或者辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行规定手续。

2、公开、公平、公正的原则。聘任工作中的各个环节都要严格按照工作程序执行，接受教代会监督，增强教职工聘任工作的透明度和公正性。

3、能者多劳，多劳多得的原则。对于工作能力强、思想素质高的教职工，允许跨年级多学科受聘，提倡、鼓励能者多劳。

4、逐级聘任的原则。学校聘任年级组长，学校和年级组长聘任班主任，学校、年级组长和班主任聘任科任教师。年级组长对本年级的班主任管理负责，班主任对科任教师管理负责，科任教师对班级的教育教学质量负责。先聘任教学人员，后聘工勤人员。

四、竞聘流程

（一）、各岗位的聘任

1、年级组长的竞聘

在自荐和推荐的基础上产生候选人，工作小组会同年级组初步确定人选，报领导小组审核通过，由校长直接聘任。

2、班主任的竞聘

在自荐和推荐的基础上由年级组长确定初步人选报政教处审核确定。

3、科任教师的竞聘

年级组长组织班主任和教师完成双向选聘工作，报教导处审核确定。

4、工勤人员的竞聘

在自荐和推荐的基础上由总务处审核确定。

（二）、公布聘任结果

聘任工作完成后，学校公开全体教职工会，宣布聘任结果。同时，在学校公告栏张贴聘任结果公告，开始接受受聘教职工关于聘任工作的申诉。

（三）、签订聘任合同。

聘任工作结束后，在自愿平等、协商一致的基础上‘学校与教职工签订岗位聘用协议，明确双方的权利和义务。

五、聘期管理

1、年级组长聘期原则上是3年，班主任和科任教师原则上是1-3年。

2、在聘用上岗期间，被聘教师遇有重大变故，不能履行合同，可以根据情况提出终止聘任申请，经学校岗位聘任领导小组批准可以终止聘任。

3、在聘用上岗期间，教师因违法或者是严重违纪、受到刑事处罚、受上级主管部门记过以上处分或者出现重大失误、渎职等，学校有权终止聘任。

4、对于新分配人员和外单位调入我校的教职工，可以直接聘任，也可以先进行试聘，试聘期最长不超过1年，如不能转为正式聘用，按待聘处理。

5、试聘和待聘教师，如不服从学校安排，按有关规定分别予以减发工资、绩效等相应处理。

6、本办法最终解释权在教师聘任领导小组。

第三篇：2021-2022学XX中高一年级“双向选择、逐级聘任”工作实施办法

2021-2022学XX中高一年级“双向选择、逐级聘任”工作实施办法

为促进学校长远发展，提高教师工作积极性，发挥教师的团队作用，提升学校办学品质，根据X教[2021]49号文件精神，经研究决定从2021学年秋季学期起，在高一年级试行以“双向选择、逐级聘任”为主要内容的全员聘任制，具体方案如下：

一、成立XX中“双向选择、逐级聘任”工作领导小组：

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

二、年级组长、班主任聘任程序：

1.领导小组聘年级组长、副组长；

2.领导小组、年级组聘班主任；

班主任产生方式：

第一步：个人申请、民主推荐班主任。

第二步：如个人申请超过班级数，则采取竞争上岗的办法遴选班主任；由领导小组、政教处、教务处、年级组依据工作实绩，工作表现遴选。如个人申请少于班级数，则由政教处、教务处、年级组结合民主推荐和工作实绩共同酝酿班主任人选。

第三步：政教处会同年级组将酝酿的班主任人选报学校书记校长办公会研究确定。

此项工作8月18日以前完成。

三、班主任与任课教师双向选择

第一步：发布岗位设置，双向选择动员。

1.高一年级组全体教师和班主任集中进行双向选择，自由组合。

班主任原则上两两组合，所选教师尽可能形成同一组合，保持班与班教师排课的科学与人文性（如果某些科目教师富余，如语数外、则尽可能单选）。

语数外教师可选择不超过2个平行意向，理化生政史地教师可选择4个平行意向。

2.教务处与年级组根据初选结果，将班主任与任课教师进行匹配，未聘齐的班级将进行第二轮选择。

第二步；学校对第二轮仍未聘齐的班级及教师，在征求班主任及教师意见的基础上进行统筹调配。

四、有关说明

1.各学科教师所带班级量：语、数、外三科不超过2个班级；在教师充裕的情况下，物理、化学、生物三科不超过3个班级（实验班原则不超过2个班级）；政治、历史、地理不超过3个班级。

2.音、体、美、信息技术、通用技术教师不参加双向选择，其任课由学校统筹安排。

3.实验班班主任和任课教师由学校统筹安排。已经安排实验班的任课教师，课时未满的继续参加其他班级的应聘。

4.新招聘教师和新引进教师不参加双向选择，其任课由学校统筹安排。

5.各学科教师按满班级数应聘，既不能超班级数应聘，也不得拒聘，否则由学校直接安排到未聘齐的班级任教。