粤人职[1998]15号(初次认定办法)

第一篇：粤人职[1998]15号(初次认定办法)

广东省人事厅文件

粤人职[1998]15号

广东省人事厅《关于印发〈广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法〉的通知》

各市、县（区）人事局、省直各单位：

现将《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法》印发给你们，请按照执行。执行中有何意见和建议，请报告省人事厅职称处。

广东省人事厅

一九九八年六月十六日

广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法

第一条 为规范我省大、中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定工作，根据人事部和省的有关规定，制定本暂行办法。

第二条 本办法所称的大、中专院校毕业生是指在国家教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校，经省统一考试入学，完成规定学业，或经省组织的自学考试取得国家承认的硕士研究生、大学本科、专科和中专学历的毕业生。

第三条 本办法所称的初次专业技术资格考核认定包括员级、助理级、中级三个档次。

第四条 本办法所指的考核认定对象，是指在多种所有制的事业、企业单位对口或相近的专业技术岗位上工作，符合本文第二条规定的中专、大专、本科毕业及硕士研究生，按照德、能、勤、绩四个方面，即对其政治表现和从事专业技术工作的能力、水平、工作成绩进行全面考核的合格者，可认定其相应的专业技术资格，不再进行评审。

第五条 取得国家教育行政管理部门承认学历的中专、大专、本科毕业生、硕士研究生，在企、事业单位专业技术岗位上，从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，达到初次认定专业技术资格的时间和条件要求的，个人可向所在单位提出申请。

第六条 根据国家规定，中专毕业后，在专业技术岗位上，从事本专业技术工作一年以上，并取得业绩，可申请考核认定员级专业技术资格；大专毕业后，在专业技术岗位上，从事本专业技术工作三年以上，取得业绩，可申请考核认定助理级专业技术资格；研究生班毕业、双学士毕业及大学本科毕业后，在专业技术岗位上，从事本专业技术工作一年以上，取得业绩，可申请考核认定助理级专业技术资格；获得硕士学位，在专业技术岗位上，从事本专业技术工作满三年，符合中级资格条件，可申请考核认定中级专业技术资格。

第七条 申请初次专业技术资格考核认定须提交如下材料：

1.《广东省初次专业技术资格考核认定申报表》一份；

2.《专业技术工作总结》打印件5份；

3.毕业证书（学位证书）复印件一份；

4.论文、成果业绩及证书、证明材料各一份（硕士毕业生对照中级资格条件提交）；

5.黑白正面免冠大一寸近期相片一张。

第八条 为做好初次专业技术资格考核认定工作，企事业单位应组建考核认定工作小组，负责对本单位申请认定初次专业技术资格人员进行考核评议。并将考核评议结果，填入《广东省初次专业技术资格考核认定申报表》。

第九条 初次专业技术资格考核认定工作小组由具备中、高级专业技术资格的人员和单位分管领导及人事干部5-7人组成，以专业技术人员为主。

第十条 初次专业技术资格考核认定工作小组的日常工作设在单位人事（职改）部门，接受上级单位职改部门的指导，并遵守如下工作纪律：

1.按通知要求准时参加会议；

2.按规定的程序公正、客观、自主地开展考核评议工作；

3.保守工作秘密，不泄露考核评议及表决情况。

第十一条 凡有下列情况之一者，所在单位、各级职改部门不予确认其专业技术资格。

1.从事与所学专业不相近的专业技术岗位工作的；

2.不服从单位工作安排或不胜任专业技术岗位工作的；

3.违反职业道德或年度考核不称职或基本称职的；

4.未提交专业技术工作总结及业绩材料，或提交的材料有弄虚作假的。

第十二条 考核认定工作小组实行回避制度。在考核评议本小组成员的直系亲属时，本人应予回避或被告知回避。

第十三条 考核认定工作小组在召开考核评议会议前，单位人事部门要安排时间，组织小组成员学习专业技术资格条件及考核认定工作的有关规定。考核评议时，单位人事部门要向考核认定工作小组报告本次申请考核认定初次专业技术资格人员的材料及有关情况。评议结束应进行总结、公开提高工作透明度。

第十四条 建立考核认定评议会议记录备查制度。记录内容包括开会时间、地点、出席会议人员名单、评议对象、成员发言要点，投票评议结果等。

第十五条 经单位考核认定工作小组评议，以无记名方式表决获小组人数过半通过的人员，按资格审批权限报省直主管部门颁发省人事厅统一印制的专业技术资格证，在全省范围内有效。同时要做好考核认定材料的归档工作。对考核中未获认定资格的人员，可延长半年至一年再次考核认定。

第十六条 考核认定工作，政策性强，关系到专业技术人员的切身利益。各地、各单位要加强领导，精心组织，提高工作透明度，接受群众监督，实事求是，不得弄虚作假，不得用考核认定资格之机，进行打击报复。违者按有关纪律规定严肃处理。

第十七条 本暂行办法由省人事厅职称处负责解释。

第十八条 本暂行办法自印发之日起执行，过去有关规定与本暂行办法不一致的，按本办法执行。

第二篇：《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法》粤人职〔1998〕15号

关于印发《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法》的通知

粤人职〔1998〕15号

各市、县(区)人事局、省直各单位：

现将《广东省大中专院校毕业生初次业专技术资格考核认定暂行办法》印发给你们，请按照执行。执行中有何意见和建议，请报告省人事厅职称处。

广东省人事厅 1998年6月16日

广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法

第一条 为规范我省大、中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定工作，根据人事部和省的有关规定，制定本暂行办法。

第二条 本办法所称的大、中专院校毕业生是指在国家教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校，经省统一考试入学，完成规定学业，或经省组织的自学考试取得国家承认的硕士研究生、大学本科、专科和中专学历的毕业生。

第三条 本办法所称的初次专业技术资格考核认定包括员级、助理级、中级三个档次。

第四条 本办法所指的考核认定对象，是指在多种所有制的事业、企业单位对口或相近的专业技术岗位上工作符合本文第二条规定的中专、大专、本科毕业生及硕士研究生，按照德、能、勤、绩四个方面，即对其政治表现和从事专业技术工作的能力、水平、工作成绩进行全面考核的合格者，可认定其相应的专业技术资格，不再进行评审。

第五条 取得国家教育行政管理部门承认学历的中专、大专、本科毕业生、硕士研究生，在企、事业单位专业技术岗位上，从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，达到初次认定专业技术资格的时间和条件要求的，个人可向所在单位提出申请。

第六条 根据国家规定，中专毕业后，在专业技术岗位上，从事本专业技术工作1年以上，并取得业绩，可申请考核认定员级专业技术资格；大专毕业后，在专业技术岗位上，从事本专业技术工作3年以上，取得业绩，可申请考核认定助理级专业技术资格；研究生班毕业、双学土毕业及大学本科毕业后，在专业技术岗位上，从事本专业技术工作1年以上，取得业绩，可申请考核认定助理级专业技术资格；获得硕士学位，在专业技术岗位上，从事本专业技术工作满3年，符合中级资格条件，可申请考核认定中级专业技术资格。

第七条 申请初次专业技术资格考核认定须提交如下材料：

1《广东省初次专业技术资格考核认定申报表》1份。

2《专业技术工作总结》打印件5份。

3毕业证书(学位证书)复印件1份。

4论文、成果业绩及证书、证明材料各1份(硕士研究生对照中级资格条件提交)。

5黑白正面免冠近期相片1张。

第八条 为做好初次专业技术资格考核认定工作，企事业单位应组建考核认定工作小组，负责对本单位申请认定初次专业技术资格人员进行考核评议。并将考核评议结果，填入《广东省初次专业技术资格考核认定申报表》。

第九条 初次专业技术资格考核认定工作小组由具备中、高级专业技术资格的人员和单位分管领导及人事干部5～7人组成，以专业技术人员为主。考核认定工作小组成员名单报上级主管部门(单位)或市、县(区)人事职改部门备案。

第十条 初次专业技术资格考核认定工作小组的日常工作设在单位人事(职改)部门，接受市、县人事职改部门或上级单位人事职改部门的指导，并遵守如下工作纪律：

1按通知要求准时参加会议。

2按规定的程序公正、客观、自主地开展考核评议工作。

3保守工作秘密，不泄露考核评议及表决情况。

第十一条 凡有下列情况之一者，所在单位、各级人事职改部门不予确认其专业技术资格：

1从事与所学专业不相近的专业技术岗位工作的。

2不服从单位工作安排或不胜任专业技术岗位工作的。

3违反职业道德或考核不称职或基本称职的。

4未提交专业技术工作总结及业绩材料，或提交的材料有弄虚作假的。

第十二条 考核认定工作小组实行回避制度。在考核评议本小组成员的直系亲属时，本人应予回避或被告知回避。

第十三条 考核认定工作小组在召开考核评议会议前，单位人事职改部门要安排时间，组织小组成员学习《职务条例》，专业技术资格条件及考核认定工作的有关规定。考核评议时，单位人事部门要向考核认定工作小组报告本次申请考核认定初次专业技术资格人员的材料及有关情况。评议结束应进行总结、公榜，提高工作透明度。

第十四条 建立考核认定评议会议记录备查制度。记录内容包括开会时间、地点、出席会议人员名单、评议对象、成员发言要点，投票评议结果等。

第十五条 经单位考核认定工作小组评议，以无记名方式表决获小组人数过半通过的人员，按资格审批权限报省直主管部门或市、县人事职改部门确认，颁发省人事厅统一印制的专业技术资格证，在全省范围内有效。同时要做好考核认定材料的归档工作。对考核中未获认定资格的人员，可延长半年至1年再行考核认定。

第十六条 考核认定工作，政策性强，关系到专业技术人员的切身利益。各地、各单位要加强领导，精心组织，提高工作透明度，接受群众监督；实事求是，不得弄虚作假，不得用考核认定资格之机，进行打击报复。违者按有关纪律规定严肃处理。

第十七条 本暂行办法由省人事厅职称处负责解释。

第十八条 本暂行办法自印发之日起执行，过去有关规定与本暂行办法不一致的，按本办法执行。

第三篇：初次认定材料要求

初次认定专业技术人员材料要求

初次指：刚出来工作一年后第一次申报职称的人员才可以认

定。

1、申报表

2、另有1500字的个人小结

3、信息录入表的背面要复印身份证

4、资格证照片页的照片必须与申报表的照片一致

5、继续教育方面最少要有当年学习的公需课，即人社局发的继续教育证书

6、社保必须交在本单位半年的原件

7、学历证、教师资格证交原件和复印件

8、申报的专业必须与学历专业一致

第四篇：大中专毕业生初次认定专业技术资格

办事程序

3、大中专毕业生初次认定专业技术资格

由广州市人事局办理初次认定专业技术资格所需材料。

1、办理认定高级专业技术资格和市直属单位人员办理认定中级专业技术资格审批发证应提交如下材料：

（1）《广东省大中专毕业生初次认定（）级专业技术资格审批发证表》分级别打印一式三份；

（2）《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定申报表》一份。

（3）毕业证书（学位证书）、身份证复印件各一份。

（4）硕士研究生应对照相应专业中级资格条件提交论文、成果业绩及证书、证明材料各一份。

（5）人事关系未正式调入我市者，须提交与所在工作单位签定的聘约（合同）复印件一份。

（6）已取得专业技术资格者，须提交专业技术资格证复印件一份。

（7）认定卫生中级专业技术资格的硕士研究生，须提交《广州市卫生技术中级资格考试报名审核发证登记表》一式一份；博士生免交。

（8）《贴资格证相片页》贴上近期正面免冠大一寸相片。

（9）在需要持证上岗的专业技术岗位上工作者，须提交相应的上岗证书复印件一份。

（10）在律师事务所、公证处从事律师、公证工作，申请认定律师、公证专业技术资格，须提交《中华人民共和国律师资格证》、司法部颁发的公证员统考《合格证》复印件一份。

（11）博士后流动站期满出站人员认定高级资格者须提交博士后流动站期满出站考核合格材料。

（12）数据软盘。

2、区、县级市人事（职改）部门审批中级资格后，报广州市人事局办理核发证书时提交如下材料：

（1）《广东省大中专毕业生初次认定（中）级专业技术资格审批发证表》打印一式三份；

（2）《贴资格证相片页》一份；

（3）数据软盘。

3、市直属单位人事（职改）部门审批初级专业技术资格后，报广州市人事局办理核发证书时提交如下材料：

（1）《广东省大中专毕业生初次认定（初）级专业技术资格审批发证表》打印一式二份；

（2）《贴资格证相片页》一份；

（3）数据软盘。办理程序

1、个人申请

在各种所有制的企、事业单位专业技术岗位上工作，达到认定相应系列（专业）档次专业技术资格条件要求的大、中专院校毕业生，均可向所在单位提出申请：

（1）提交初次专业技术资格考核认定的材料（见本类第〈二〉项第1点中第〈1〉至第〈11〉种材料和填写《初次专业技术资格考核认定信息表》一份）；

（2）交纳认定费。

2、单位考核

（1）审查个人提交的材料是否属实，在复印件注明是否与原件相符，同时签上审核人姓名并加盖公章。

（2）对申请人的政治表现和从事现专业技术工作的能力、水平、工作业绩等进行全面考核评议，将考核评议结果填入《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定申报表》，并将申报材料上报主管部门。

3、主管部门审核

（1）对基层单位上报的材料进行审核后加具意见，并盖公章。

（2）将申报材料汇总上报所属的区、县级市、市直属单位人事（职改）部门。

4、审批与发证

（1）认定初级专业技术资格①属区、县级市的人员，由区、县级市人事（职改）部门审批、发证。

②属市直属单位的人员，由市直属单位人事（职改）部门审批。审批后将核发证书材料（见前）报广州市人事局（办证材料交广州市人事局对外办公中心。下同）核发资格证。

（2）认定中级专业技术资格

①属区、县级市的人员，由区、县级市人事（职改）部门审批。审批后，报广州市人事局核发资格证。

②属市直属单位的人员，市直属单位人事（职改）部门加具审核意见后，汇总报批材料（见前）报广州市人事局审批发证。

（3）认定高级专业技术资格

区、县级市、市直属单位人事（职改）部门审核后将报批材料（见前）报广州市人事局办理审批发证。

办事机关：广州市人事局专业技术人员管理处

电话：83126048

第五篇：校本研修学时认定办法2013【44】号 2

府谷县教师校本研修学时认定办法

府教发2013【44】号

一、培训类研修活动

1、校本培训活动

校本、校际或县以上组织的专题培训活动，主讲人交讲稿，参训者有过程记录和交流心得，参训人员1小时按1学时计，主讲人与参训者按2:

1、3:

1、4:1计学时，登记培训内容、培训者、培训时长。

由教育局确认的名师开设名师工作室，根据活动记录，名师每次计5学时，参与者计1学时。

开设教师兴趣小组，辅导教师提交辅导材料，每次计2学时。

2、县以上培训活动

根据上级教育部门安排或经教育局批准，学校派出教师在县以上培训、学习等业务活动，参训者交学习心得和返校后二次培训交流材料，方予以登记学时。按学时证明或实际活动天数（每天计8学时）登记培训类型（专题或内容）、学时。

参加国省市县组织的远程网络培训，按培训机构出具的证件登记时间、项目、学时。

根据教育局安排参加影子培训，返校后提交培训日志及汇报交流材料，按所在培训学校实际工作时间登记类型、学时。

二、校本教研活动

校本教研活动应有方案、有活动记录、有考勤、有总结。

11、校内教研活动

承担交流课（汇报课、达标课、公开课、示范课、研究课等）者，需提交教学设计和课后反思，每节次计2学时，登记教学课题。

在微格实验室，完整开展一次微格教学实验活动，计2学时。新老结对按照学校方案组织实施，老教师上一节示范课计2学时，新教师上一节汇报课计1学时；结对教师撰写教学心得一篇计1学时。

举办专题沙龙，需提交安排和活动记录，组织者一次计4学时，参与者每次计2学时。

开展三字两话（画）一机等教师基本功训练，经学校考核评比为优秀者，每项计2学时。

2、校际教研（包括校际结对交流）活动

组织策划者，交活动方案和活动总结，计2学时。

承担交流课者，提交教学设计、反思，计3学时，登记讲课时间、教学课题。

专题交流主要报告人，提交发言稿件计3学时，登记时间、题目。

3、县以上教研活动

组织策划者，交活动方案和活动总结，计3学时。

承担交流课者，交教学设计、反思，计4学时，登记讲课时间、教学课题。

4、参加各级听评课教师，按教育局听评课数量要求达标者，计5学时，每超5节课，另加1学时。

5、对口支教

教师到对口学校支教，学时以被支教学校统计证明为准，在本校登记学时。

三、网络平台研修

1、在学校校园网站上发表一篇交流稿计0.5学时。

2、在县教育网站上发表一篇交流稿计1学时。

3、博客写作，每写作一篇指导性文章计0.5学时，最高计5学时。

4、参与QQ群交流，每年计2学时。

四、理论学习研修

1、根据校（园）安排，自主学习教育学、心理学和教育前沿理论等，并有学习笔记，计2-5学时。

2、参加县上组织的教师教育理论和专业知识考试，成绩优秀和合格者，分别计10、8学时。

五、研修成果

1、反思研究成果：教师独立完成的教育教学叙事、教育随笔，并在教研组以上活动中交流，内容新颖，具有典型性，反思能就事论理，一篇字数600以上，计2学时，登记题目、类型。

2、课例研究成果：

（1）典型教学设计。教师在教研组以上统一安排的交流活动

中，独立完成的典型教学设计，计2学时，登记题目、类型。

（2）教学案例。教师独立完成的教学案例，并在学校或校级以上评比活动中获奖，计2学时，登记题目、类型。

（3）教学课例。指同课异构、一课多上等活动之后叙写的“课例”。课例的内容包括：教学设计、教学实施、教学反思，改进设计、二次实施、再次反思、存在困惑等，并在学校或校级以上评比活动中获奖，计3学时，登记题目、类型。

3、教学竞赛

教师在中、省、市、县组织的各类教学竞赛活动中获奖者，分别计20、16、12、8学时。校内获得一、二、三等奖者，分别计3、2、1学时，登记奖项、名次。

4、教育科研成果：

（1）论文或报告。教师独立完成的论文或报告，格式内容符合要求，一篇字数2000以上，在中、省、市、县获奖，分别计8、6、4、2学时；在正式教育期刊发表，省级以上或市级分别计10、8学时；在《府谷教育》上发表一篇，计4学时。同篇只计一次最高等次，登记题目、类型、获奖等次或发表刊物名称。

（2）课题研究。课题是指中、省、市、县、校（包括微格课题）五级批准研究的课题。主持中、省、市、县、校级在研课题，分别计14、12、10、8、6学时，研究成员分别计12、10、8、6、4学时；中、省、市、县、校级（包括微格课题）结题课题，参与人员分别另计14、12、10、8、6学时。登记课题申报批准及课题

结题批准的文件、课题名称、研究起止时间。

六、其它研修

指学校创造性开展的校本研修活动，活动项目不能纳入上述研修范围之内，由继教办认定后，另加学时。

七、校本研修学时登记

每年年底，由教育局组织，集中进行一次校本研修学时认定登记。各学区、校（园），提前进行审核认定，建立专项档案（包括教师信息总表、教师个人研修情况统计评价表及汇总表、学时认定所需原始资料等）。岗位教师要完成规定学时和研修成果，当年没有完成的教师限期补修。

当年符合晋升专业技术职称条件的教师，带相关认定材料和继续教育证书，于8月份到县继续教育领导小组办公室（设在教师进修学校）认定登记。

附件1：《府谷县中小学（园）教师校本研修学时汇总表》 附件2：《府谷县中小学（园）教师校本研修情况统计评价表》