录播室使用培训计划

第一篇：录播室使用培训计划

阿左旗四中录播室使用培训

2016年教育城域网的接入，录播教室建成，为了提高教师的整体教学水平，开展录播室培训使用计划的目的是为了让教师可以自己正确使用和操作录播室的仪器，顺利录制上课录像，开展微格教学。

一、培训时间：2016年9月12日

二、培训地点：学校录播室

三、培训内容：

（一）录播系统使用申请：

1、使用申请通过学校信息室申请。

2、教务处根据系部申请，统一安排。

（二）录播系统使用说明

1.接通总电源（讲台北下侧），点击录播站台触摸屏“进入系统”启动录播服务器、跟踪主机、启动计算机（无密码）。

2.介绍录播站台各个设备

3、登录录播系统，输入“用户名”“密码”进入操作界面。打开“远程导播“界面。在“远程导播”的设置界面中，选择“自动“录播，在”录播设置“中输入教师的“名称”，“职务”，“课程名称”等信息，自动编辑策略选“板书型”（或“课件型”），片头及片尾可以选用自己的特色画面，然后单击“准备上课”。

3.单击“录播按钮”或者按下操作台面板上的“开始录播”按钮，开始录播。5秒后老师开始讲课，系统自动工作。4.教师的站立位置在讲台上标记的“口”字上时，录制教师主场景（自动编辑策略选“课件型”时，此位置效果最好）；鼠标进行操作时，录制课件的内容；若自动编辑策略选“板书型”，则教师靠近黑板时，录制内容延迟3秒后录制板书；板书时间过长（2-3分钟后）时，系统自动录制教室场景（由后向前）数秒，然后再自动转回录制板书场景。

5.教师可以根据需要手动切换学生场景（按下操作台面板上的“学生场景”按钮），3秒钟后切换至老师主场景或计算机界面。

6.按下操作台面板上的“暂停”按钮，录制暂停；再次按下操作台面板上的“暂停”按钮，系统接续录制（暂停前后仍是一个录像文件）。

7录制结束后，关闭计算机，关闭投影机，卷起投影幕布，拔下总电源插头，关闭教师及学生话筒电源，拔下空调电源插头，填写授课记录。

（三）录播教室电子白板和上课课件的切换及操作

（四）同屏互动的连接

二〇一六年九月

第二篇：录播室使用管理制度

录播室使用管理制度

1、录播室确定专人负责，经常进行维护保养，保持设备设施的完好无损，为教育教学服务。

2、设备管理和储存要规范化，要注意防尘、防潮、防磁、防震、放火、防盗。

3、要做好日常使用记录。

4、人走关机（正常关机）、关灯、关门。

5、学生进入录播室时，要爱护公共财产，自觉维护设备设施的完好，不得动用所有的多媒体设备，包括音箱、话筒，电子白板，摄像头，电源开关等。

6、学生进入录播室必须保持室内清洁卫生，不随地吐痰不乱扔纸屑不在座位上乱写乱画。

7、教师使用多媒体设备时必须培训经考核合格后方可使用。

8、教师应严格按照多媒体操作程序进行操作，不得乱动多媒体控制柜内设备。

9、教师需要在计算机内安装软件时，需要向管理人员申请，并将安装盘交技术人员进行安装，不得私自带磁盘或光盘进行安装。

10、使用结束后应检查所有的电教设备情况，无误后方可按照操作程序关闭投影机电源三分钟后，切断控制柜电源。

11、使用结束后登记使用记载簿，使用过程中如发现意外情况立即与维修人员联系。

12、上完课后，上课教师应关好灯，关好门窗后方可离开。

13、使用前应提前和录播室教师联系以便安排。

录播室管理教师电话：

马秀梅：*** 冯程程：*** 录播室维修人员电话： ***

三街小学

第三篇：录播室使用制度

录播教室使用管理制度

为加强课程录播教室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障课程录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本管理方法。

1.学校课程录播教室的使用由教务处统一安排。

2.临时使用录播教室需提交书面申请，提前到教务处办理审批，以便于安排教室的使用。

3.首次使用课程录播教室的教师，在使用之前参加录播教室使用培训课，或者请专业人员进行使用培训，熟悉设备的操作方法。在使用过程中，严格按照设备操作规范操作，如有问题，及时通知管理人员处理。老师要及时填写使用记录手册。

4.每次上课前，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理人员。

5.未经允许，教师不得在录播服务器上安装或删除任何应用程序，避免系统出错；不准擅自改动仪器设备的连接线、不准擅自移动或拆卸任何仪器设备、不准擅自把仪器设备拿到别处使用。如有违反规定而致使设备损坏的，要按学校的损坏公物规定赔偿。

6.学生不得在多媒体讲桌和控制台上试用各种设备或更改系统设置，禁止播放与教学无关的内容。

7.教师下课后，必须关闭投影仪、电脑、实物展台，并将设备放回原处，切断电源，锁好多媒体柜。

8.教师录制的课程内容和其它有用信息请自行妥善保存，避免造成损失。

9.录播教室内严禁吸烟、吃零食，严禁在教室内打闹或大声喧哗，不得随地吐痰、乱扔纸屑，不得在录播教室乱贴乱画。申请上课教师在上课结束后，需要清理多媒体设备柜（讲桌）、黑板及录播室地面卫生。

10.录播课程结束后，管理员需检查设备及电源关闭情况，锁好门窗。全自动录播教室管理员负责设备的日常维护与管理，保证教学的正常进行。

秦皇岛市第三中学总务处

第四篇：录播室培训计划

录播室使用培训方案

一、指导思想

以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，建设学科网络教学模式,进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，充分激活硬件设备，提升、展示我校办学品位和实力；使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。

二、培训组织机构

1、培训机构：由教科室和信息中心联合组织。

2、领导组： 组 长：方永华 副组长：王付伦

成 员：陈大坤 杨德克 廖发蓉 参训教师：

第一阶段：各教研组长，备课组长。培训教师：杨德克

第二阶段：由教研组长、备课组长对教研组成员进行培训。要求全员合格，人人会用录播系统录课。

三、培训时间、地点

第一阶段：2017年10月18日（星期三下午17:30分）在高中部四楼录播室。

第二阶段：中期考试前完成，具体时间由各科教研组、备课组长自行决定。

四、培训要求

1.培训计划要与学校的发展规划相一致，阶段目标明确、内容切实、创新，步步跟踪落实，责任明确。

2.培训队伍与教育教学紧密联系，发挥指导与辅导相结合的作用，“急”教师所“急”，“想”教师未“想”。

3.做好及时沟通、反馈记录，灵活把握培训动态。

五、培训目标

1.熟练录播室的各项操作。

2.学习电子教学设计、教学案例等教学资料的信息化，协助建设个人、学 科资源库，丰富我校的资源库。

3.学习如何在网络环境下开展教学，充分使用优良的共享资源，指导学生自主、探究地学习。

六、设备使用注意事项：

1.上课前一天向教科室申请使用录播室并登记记录。

2.上课之前关闭门窗，窗帘全部拉上，教室的灯全部打开（讲台上方的灯一定要打开），如需录制教师上课近景需停留3秒左右。

3.做好第1、2两步后，打开VGA大屏幕开关，点击讲台上小屏幕进入系统。4.在课程开始录制之前先在讲台范围内左右移动一下，确认教室后方的摄像头能否对准自己。

5.尽量不使用U盘，如需用课件和片头片尾，请放在邮箱内，下载到电脑上。在使用PPT课件时使用电子教鞭进行翻页。

6.为了避免由于上下课有铃声带来的干扰，老师上下课时尽量注意避开铃声。

7.本系统支持在线视频直播功能，可以打开浏览器输入网址，进入右侧菜单中视频直播。

8.下课后关闭相关仪器，安排学生清理打扫卫生并关窗上锁。9.需要后期视频编辑请联系教科室陈大坤老师（63037或573381834）。

盐津三中教科室 2017年10月17日 附件1

互动录播系统介绍：

全自动录播系统主要由视频录制系统、扩音系统以及城域网直播点播系统几大部分组成。

多媒体录播服务器采用专用硬件平台，模块化一体机架构，嵌入式操作系统系统稳定可靠。单机最多可放入5个模块，支持5路可视信号的任意组合录制、直播和点播；系统可选配VGA模块、四个高清摄像头模块、追踪控制模块等，可根据应用需要灵活配置。

本套多媒体教学录播系统能够真实再现教学的场景，实现教学过程中的音视频信号、计算机屏幕（谍件）以及板书等信号准确、实时地同步录制。实时生成流媒体课件并能够在校园网上进行实时直播和点播。满足多媒体教学、精品课程等活动的需要。同时系统可以将上述信号采用高质量编码按照统一时间轴存储成音视频文件，用于后期处理编辑合成使用。并且设备操作非常简单，使用方便，上课教师可以独立完成整个授课录制过程。附件2 教师上课使用流程：

1.接通总电源，按下VGA大屏下方开机按钮，启动计算机（无密码）。

2.打开黑板。

3.教师的站立位置在讲台上停留几秒时，录制教师主场景（鼠标进行操作时，录制课件的内容；若自动编辑策略选“板书型”，则教师靠近黑板时，录制内容延迟3秒后录制板书；板书时间过长（2-3分钟后）时，系统自动录制教室场景（由后向前）数秒，然后再自动转回录制板书场景。学生回答问题时追踪器可追踪到学生近景。

4.按下操作台面板上的“暂停”按钮，录制暂停；再次按下操作台面板上的“暂停”按钮，系统接续录制（暂停前后仍是一个录像文件）。

5.按下“结束录制”按钮，结束本次录制。6.录制结束后老师写授课记录。

7.录播室禁止抽烟！课程录制结束后，教师应组织学生打扫卫生，锁闭门窗。

第五篇：录播室培训计划2

录播室使用培训方案

（第二次培训内容）

2016年10月

为适应现代教育技术的发展，迎接世界知识经济的挑战，优化知识结构，完善教学手段，提高教学和科研水平，丰富教师业余学习和生活，结合学校实际，特制定本计划。

一、指导思想

以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，建设学科网络教学的模式,进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，充分激活硬件设备，提升、展示我校办学品位和实力；使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。

二、培训意义

1.体现学校的办学理念，挑战未来新高。

2.配合教育、教学、科研快速发展的步伐，为教师的专业发展搭建平台，时时提升、层层保证。

3.个人—学科—学年，从点到线、从线到面地辐射开来，推进信息技术应用于教育深度，体现教育局信息技术建设的整体思路。

三、培训要求

1.培训计划要与学校的发展规划相一致，阶段目标明确、内容切实、创新，步步跟踪落实，责任明确。

2.培训队伍与教育教学紧密联系，发挥指导与辅导相结合的作用，“急”教师所“急”，“想”教师未“想”。3.做好及时沟通、反馈记录，灵活把握培训动态。

4.被培训人员，男55岁以下，女50岁以下的，无论是否取得县信息技术等级证书，都要全程参与、考核达标，其成果要充分反映在教育教学水平的提高上。

5.在培训的每个阶段、每个层次，要推出优秀、骨干人员，创造个人的优良业绩。

四、培训目标

1.熟练录播室的各项操作。

2.学习电子教学设计、教学案例等教学资料的信息化，协助建设个人、学科资源库，丰富我校的资源库。

3.学习如何在网络环境下开展教学，充分使用优良的共享资源，指导学生自主、探究地学习。

五、培训内容

（一）城域网介绍：

整个教育城域网网络共分为3层，一级（一级平台）为盟电教馆，二级（二级平台）为阿左旗教师培训与教学研究中心，阿右旗教研室，额旗教研室，三级（三级单位）为其余各单位院校。教育城域网承载了多种功能，包括阿盟教育平台数据业务传输、电视电话会议、视频教学、校园安防监控、校园一卡通、人教e学、日常办公互联网访问等。简单的来说就是全盟录播教师课程都可以在教体系统内部看到。

（二）片头简介：

1.使用wps演示制作片头片尾。2.使用美图秀秀制作片头和片尾。3.资源管理平台：首先是后台管理员操作简介。其次是前台用户操作简介。

4.电子白板软件的使用简介。

（三）使用设备注意事项：

1.请各位老师在上课前15分钟来到教师打开设备并录制一段视频，如发现问题请与我们联系。

2.上课之前需管好教师门窗，窗帘全部拉上，教室的灯全部打开（讲台上方的灯一定要打开），教师上课如需录制教师近景需停留3秒左右。

3.首先打开VGA大屏幕上的开关，然后点击讲台上小屏幕进入系统。

4.在课程开始录制之前先在讲台范围内左右移动一下，确认教室后方的摄像头能否对准自己。

5.请尽量不要使用U盘，如需用课件和片头片尾，请放在邮箱内，下载到电脑上。在使用PPT课件时使用电子教鞭进行翻页。

6.由于上下课有铃声，请老师上下课时间点尽量注意避开铃声。7.本系统支持在线视频直播功能，可以通过下面方法观看：打开浏览器输入10.7.75.202：8899，进入后右侧菜单中视频直播。

8.下课后请老师不要关闭录播主机，我们会远程关闭录播主机。9.如需要后期视频编辑的老师请及时联系我们。