屏山公立幼儿园德育工作总结2018、6

第一篇：屏山公立幼儿园德育工作总结2018、6

2017-2018学年屏山中心公立幼儿园德育工作总结

我园现有6个教学班，教职工18名，学生251人。2015年9月建园以来，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学指导思想，园领导班子求真务实，团结创新，锐意改革，全体教师爱岗敬业，更新观念，无私奉献，全体幼儿，遵纪守法活泼向上，全面发展。各项工作取得了可喜的成绩，受到了领导的赞誉，社会的认可，家长的信任。在德育工作中我们认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断总结经验教训，改进工作方法，广泛征求社会各界德育工作的意见和建议，特别是教育局给予我们极大的支持、指导与帮助，现将我园德育工作简单汇报如下：

一、强化师德教育，建设高素质的德育队伍

（一）教育人者必先受教育。教师既是德育工作的参与者，又是德育工作的示范者。因此，我园要求全体教师既要做好“言传”，又要注意“身教”。通过围绕“四爱、三勤、三心”的标准，以“强师德树形象”为主题，开展评选“教坛新秀”、“师德之星”、“最美教师”、等系列活动，规范教师行为，促使教师自身道德修养的提高，做到以德立身，以身立范，自觉树立高尚的师德修养。

（二）积极研究德育工作新方法。本学年，全体教师积极构建德育工作新思路，自觉建立做幼儿良师益友的思想，关爱幼儿，杜绝体罚，在德育工作中作到积极主动，用心用情、创新开展。如：针对当前家庭教育出现的矛盾，开展家教讲座；为培养幼儿敬老爱老的品德，开展“重阳敬老爱老”活动；结合“母亲节”开展感恩教育，组织清明节“网上祭奠”的活动等一系列富有新意的活动。

二、加强纪律法制教育，提高德育工作认识

有计划、有步骤地组织教师学习上级有关文件和法律法规，如：学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》《学生意外伤害事故处理办法》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》等，特别要求每位教师法律法规汇编，认真维护幼儿的合法权利，用法律知识武装自己，通过学习进一步提高园教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，提高教师依法治教、依法执教的水平，增强德育工作的责任感和使命感。

三、坚持走环境育人之路，强化德育工作实效

校园环境是一种潜移默化的教育因素。我园按“三化”标准进行校园环境建设。即“绿化”、“净化”、“美化”。

（一）为了让幼儿园“绿”起来，我们在幼儿园栽植了树木和一些草本花木，组织了312亲子植树活动。栽树不易，保活更不易。在栽树的过程中组织幼儿浇水、拔草。幼儿园的绿化劳动培养了学生的劳动习惯，造就了学生吃苦耐劳的毅志力。

（二）为了让幼儿园“净”起来，我们加大了对环境卫生的工作管理。通过落实卫生责任制，及时组织清扫。灌输幼儿环保意识，开展“我是环保小卫士”实践活动，让幼儿参与捡垃圾活动，让幼儿明白绿色小卫士是幼儿园环保的主力军，家庭环保小监督员，社会环保的宣传员。使幼儿主动参与学校、社区和公共场所的道德建设活动。幼儿在这样的教育作用下，已经形成自觉爱护环境、保持卫生的好习惯。现在可以看到学校墙壁洁净、地面干净、教室整洁，环境舒爽怡人。

（三）为了让幼儿园“美”起来，每班师生共同设计环保题材的涂鸦和绘画手工创作，通过每个月环境布置，如“水果多多”、“海陆空总动员”、“我爱劳动”“再见幼儿园”等让幼儿园的环境更具美观。

幼儿在校学习已形成自觉爱护环境，自觉做学校主人的习惯。这是有形的校园环境对学生无形的教育，促进了学生良好的道德品质的形成。

四、重视校园文化建设，推进氛围型的育人效果

我们把校园文化陶冶功能，作为幼儿园德育教育的重要途径之一，加强园风、班风建设，在幼儿园里营造积极、健康、向上的道德文化氛围。

（一）是注重校园文化建设，充分利用宣传展板、标语、网络等媒体的渗透作用。

（二）是强化班级文化氛围作用。将教室、走廊分别布置成幼儿生活园地、区角、书画园地等艺术长廊，形成一道亮丽的风景。

五、加强德育实践活动，提高德育工作水平

道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。让道德回归生活，让生活成为道德最重要的老师，让幼儿在体验中成长。如：“国旗下的讲话”、“每周一星”、“我爱诗歌”、“我是环保小卫士”、“故事大王”、“小歌手”、“小画家”、“冬季运动会”、“自己的事情自己做”的主题活动等等。

六、搞好心理健康教育，塑造幼儿健全的人格

心理健康教育随着时代的发展越来越重要。我园老师对幼儿的心理作了详细的分析，建立心里健康档案，耐心的教育幼儿及时纠正不良心理。当然这样有和谐的师生关系做保证：如留意幼儿平时的闪光点与幼儿交谈应用谈心的口吻，以优点治缺点，从而矫正其不健康的心理，形成健全的人格。

七、弘扬民族精神，激发幼儿爱国主义热情

爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础工程，向幼儿开展以爱国主义为主旋律的教育更为重要。我们通过“每周升旗”，“国庆唱红歌”，“传承经典三个一活动”等弘扬民族精神，激发爱国主义热情，树立时代新风。

开展了“小公民在行动”系列活动，即：在家里要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在班级要做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时要做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。通过开展“五个小”活动，培养幼儿爱国守法、团结友善、勤俭自强的良好的道德规范。

八、德育特色

1、强化行为规范教育，讲求“美育功能”

我们紧紧围绕“美”育，以传统文化为载体，从“环境美”“艺术美”“行为美”“心灵美”四个方面开展工作。

2、开展了“小公民在行动五个小”系列活动。

在家里要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在班级要做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时要做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。通过开展“五个小”活动，培养幼儿爱国守法、团结友善、勤俭自强的良好的道德规范。

九、存在的问题

1、管理仍还不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不动，个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐心和恒心；

2、个人和部门办事“双效”不高，工作没发挥出最大的效益，还存有拖拉现象，效率不算高；

总之，在全园教职工的共同努力下，我园德育工作取得了较好的成绩。在今后的德育工作中，我们将牢固树立科学发展观、开拓创新、求真务实，努力开创我园未成年人思想道德建设的新局面，争上德育新台阶。

第二篇：幼儿园大班德育工作总结6

***幼儿园大班德育工作总结

转眼这学期也渐到尾声。本学期是幼儿园教育过渡到小学教育的承上启下的时期，我们深深了解，这是个关键的时期，为幼儿进入小学打下良好的基础，我们这学期也制定了一系列的计划，现在，学期圆满结束，我们的工作也都进入尾声，回顾这学期幼儿的各种表现。现将我班本学期德育工作总结如下：

一、日常生活中教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下：

1、晨间活动：我们让提前来园的孩子，为小朋友们整理桌椅、打扫好活动室，然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

2、我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，说说今天有谁没来园，怎么了，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

3、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，好玩的玩具大家一起玩。

4、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

6、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。并有序的组织复习活动，二、节日中的品德教育

1．“三八”妇女节到了，我们班上的老师带领

幼儿制作节日礼物，并送给所有幼儿的女性家长。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.2．三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，献爱心”系列活动，3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿在幼儿园的角落去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程； 4.“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。

5.快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园参加六一亲子游园活动，一起唱歌、一起跳舞一起做游戏，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿 园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

1．进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

在孩子们在幼儿园度过的最后学期里，我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过，我们还为调皮的孩子一起生气过、一起严格过，现在，他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团结的小伙伴们，由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们，我班德育工作构建了新的局面，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

第三篇：学年德育工作总结6

学年德育工作总结

本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，全心全意谋发展，促进了教育教学质量的提升。本学期进一步健全了德育工作的管理制度，以精细化管理求效率，坚持“以德治校、从严治校”，使学校的德育形成“爱心德育”、“和谐德育”和“全员德育”的特色。以培养学生创新精神和实践能力为核心，促进了学生全面、和谐、健康发展，调动了广大领导干部和班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。现就本学期的德育工作总结如下：

一、进一步加强德育队伍建设

（一）加强班主任工作

班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和50位班主任的工作休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周一的教师例会（校本培训）上，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了《校园学生安全责任认定条例》和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、每周坚持利用周二班会课前年段长组织开好班主任例会，认真传达上级文件精神，做好工作总结和工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特别是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班集体、优秀学生评选指标，做到工作心中有数。

4、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》、《康辉中学班主任工作一日常规》等，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。

5、充分利用好每堂班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。

（二）进一步加强学生干部队伍建设

1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理网络，并让学生直接参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。

2、我们进一步完善常规检查（课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比细则），细化检查项目，我们特别增加了“妨碍值勤”一项，以往有些班级一旦被扣分，班主任立刻来找值勤同学，给他们造成很大的心理压力，也隐藏了不少常规上的问题，有了这条，检查同学完全独立值勤，不受干扰，这就促使班主任把精力放在班级管理上面，各班常规有了很大改善。另外我们增加了“不良行为”一项，乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为都纳入其中，而且号召全校同学共同监督，及时表扬和批评，极大地调动了同学们的积极性，使得我们的校园卫生常规又上新台阶。常规得分每天公布一次,并定期公布各班成绩，每两周根据各班上月常规得分评比出三项常规管理流动红旗文明班级。

二、多渠道、多方位地开展学校德育工作

（一）加强爱国主义教育

1、规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，“青少年当自强”等为主题的“在国旗下的讲话”教育活动，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育等。

2、结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，结合教师节、十一国庆节、中秋节、一二九纪念、元旦等重大节日，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。

3、继续办好橱窗，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操，提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。

4、积极开展各种献爱心活动（春风助学、“五老子女助学”、黄仲咸基金助学、黄如论基金助学）：帮助贫困学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。

（二）加强行为规范养成教育

1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《康辉中学生一日常规》教育为重点，对班级卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

2、认真落实《宿舍管理制度》，本学期实行了行政宿制度，对学生实行二十四小时管理、深入开展创建“文明宿舍”评比活动。加强对住宿生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育，培养学生自理自律的能力。对评比出的文明宿舍进行表扬和奖励。极大改变了住宿生管理状态，收到了良好的效果。

3、本学期开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和检查标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、自行车排放、学生违纪情况、学生的仪容仪表的检查评比落实到位。对于行为不规范的班级学生及时批评教育，在工作中能够教育学生养成良好卫生行为习惯，爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，也有力地促进了班主任工作的积极性。

4、为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，学校制定了各年级“德育训练目标”，持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等。

（三）开展文明礼仪教育活动

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，根据上级结合迎奥运和学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1、学期开学初，对学生进行三天的入学教育，组织学生学习《中学生日常规范》、《中学生守则》以及我校编写的《康辉中学学生须知》，让学生明白做文明学生的准则。

2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，做文明人”的教育。

3、在校园内设立文明礼貌标语，让环境感化人。

4、在校时间一律穿校服，杜绝学生穿着上的盲目攀比，要求全体学生保持青年的纯真和朝气。

5、康辉中学广泛开展以文明礼仪知识教育活动（1）在“福清市第四届读书月”活动中，我校学生在此次活动中获得征文一等奖、演讲比赛三等奖等多个奖项。

（2）在参加福州市中学生人防知识竞赛中获得一等奖2人、二等奖2人。

（3）分发文明礼仪主题班会参考案例，各班级结合本班实际情况召开一次有关文明礼仪知识教育主题班会。各班级推选2名同学参加学校举办学生文明礼仪知识竞赛。

经过一段时间的教育、学习，学生都能养成良好的文明礼貌习惯，见到老师和来宾，都能主动问好；食堂就餐能主动排队等。

（四）开展形式丰富多彩社会实践活动我校开展了扎实的社会实践活动，我们活动的宗旨是：补充学校课堂教学的不足，提高学生的社会实践能力，帮助学生形成积极的情感和健康充实的生活态度。在学生中广泛开展综合实践活动：①组织初

一、高一新生参加天生林艺社会实践活动。②开展国庆假和寒假开展假期社区实践活动。如“学生零用钱的调查与思考”、“社区环保调查”等，学生在具体的调查和初步的研究中，学到了许多课本上没有的知识，社会交往能力得到提高，锻炼了胆识，增强了学生、老师参与社会活动的意识，增强了社会责任感。

三、积极做好“甲型h1n1流感”防控宣传教育工作

目前，甲型h1n1流感疫情已成为全球高度关注的公共卫生事件。为切实保护全校师生身体健康，维护正常教学秩序，控制甲型h1n1流感疫情在学校的爆发和传播，根据《教育部办公厅、卫生部办公厅关于做好学校秋季开学甲型h1n1流感防控工作的意见》（教体艺厅［2009］7号）文件精神，认真开展甲型h1n1流感预防宣传教育工作。

1、学校将甲型h1n1流感防控工作摆在重要位置，成立了以校长负总责的甲型h1n1流感防控领导小组，实行责任层层分解，将甲型h1n1流感防控工作落实到学校具体部门、每个班级。政教处制订了甲型h1n1流感防控宣传教育工作方案，制订并落实疫情日报告、零报告制度。

3、学校给各班级配一把电子体温计，每天由各班主任在早读课前对本班学生测量体温，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状并登记体温汇总表，同时填写因病缺勤登记追踪表，因病缺勤的教职工由办公室负责登记和追踪，然后报到医务室，医务室在10点半前上报市教育局。

4、开展以“预防甲型h1n1”为主题的班会为了使同学们真正认识到甲型h1n1型流感是“可防、可控、可治”的，消除恐惧心理，增强防范意识，开学初，学校各班级开展以“预防甲型h1n1”为主题的班会，出好甲型h1n1宣传墙报认真做好甲型h1n1流感防控知识宣传。

5、分阶段多次分发《预防甲型h1n1致家长一封信》。汇报了近期我国内地“甲型h1n1流感”传播情况，以及学校对预防“甲型h1n1流感”转播、传染的工作部署，向家长宣传了预防“甲型h1n1流感”的常识。各班班主任也向家长们强调，希望家长配合学校及老师做好防控工作，再次明确如何做好病假及事假的请假事宜。通过家长会使家长们深刻的体会到预防甲型h1n1流感工作的重要性，促使家长们更好地配合学校进行防控工作。通过这一系列扎实的工作，确保每位学生能够在健康的环境中学习、成长。

四、开展多种形式的法制教育

为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生的特点，开展形式多样的法制教育活动。

1、上好法律启蒙课。结合政治课，组织学生学习《新刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识，加强《预防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育纳入学校工作计划中，把“禁毒”教育与“禁烟”、“禁黄”、“禁赌”、“禁入网吧”、“禁使用手机、mp3、mp4”教育相结合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，净化了校园环境。以法律来规范学生的行为。

2、开展不安全因素排查工作：①教育初

一、初

二、初三年段根据政教处分发的材料，向学生通报本学期开学以来，少数学生“不尊重老师”、“打架斗殴”、“抽烟”、“敲诈勒索”等事件情况。②各班级开展查排 “违纪违法”现象，重大问题及时上报。③利用班会结合本班学生实际问题，制定并落实整改措施，坚持依法治班、依德治班，群防群治，建设良好的班集体。

3、利用国旗下讲话，通过一个个活生生的例子来教育学生知法、守法教育。

4、利用专题教育的课时，开展形式多样的主题宣传活动：开展 “禁毒教育”“预防艾滋病教育”，组织学生观看宣传图片，出宣传板报，写活动心得，通过这些活动，提高了学生明辨是否的能力，形成了良好的校风校纪。办校以来，师生的违纪犯罪率一直保持零的记录。

五、扎实开展了学校安全宣传教育工作

1、认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育。组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感。

2、开展多种形式和渠道对学生的安全教育：①通过康辉中学小记者广播站，黑板报，通道专栏等宣传工具，进行安全知识讲座，使安全问题深入人心。②是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、周五降旗仪式和每日课间操后的全校集会。③各年级各班利用朝会、班队活动等，对学生进行新《中小学守则》、《中学生日常行为规范》、《东源中学学生礼仪手册》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。④各班还开展了“十人联保”活动、每日五分钟安全教育。⑤“安全知识竞赛”、（结合“12·4”全国法制宣传日）观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

3、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师上门家访外，国庆和元旦节还分发了加强学生安全教育《致全市中小学生家长一封信》、“艾滋病防治。还向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

六、开展了心理健康教育活动

“一个民族的新一代，没有强壮的体魄和心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”经济的告速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着我们的青少年，冲击着涉世未深的未成年学生。在当今这个高心理负荷时代，为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我们根据学校的实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。

1、建立健全心理健康教育工作体系

我校推荐了心理健康老师参加上级部门的培训，有具体的老师负责学校的心理健康有关工作，并扩大到学校干部、班主任、任课教师，实行多元组合，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作，实现中学生心理教育工作整体优化的目的。

2、根据中学生心理生理发育特点，开设心理健康教育课

课堂是教育实践的主要场所，学生的思想和心理状态在教与学的过程中表现较多，所以，心理健康教育的主渠道是课堂教学，中学生的健康心理的培养要立足于课堂渗透。我校在初

一、初二年级开设心理健康教育课程，具体内容涉及学习方法的指导、情感教育、人际关系教育、健全人格培养、抗耐挫力和学生自我心理修养等，使学生们学会科学的理解人生、客观地面对现实、合理地对待自我和评价自我，正确处理成长过程中出现的种种挫折、冲突和矛盾。

3、设立心理咨询机构

设立心理咨询室，开展心理咨询的主要目的是提高学生心理健康水平。通过心理咨询，可以使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。通过个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

4、进行专项的集体心理辅导

我们针对各年级学生特点，进行专项的集体心理辅导。如每到考试前，特别是初三年、高三年不少学生存在考试焦虑；初一新生刚入校，部分学生心理上无法适应独立生活的新环境等，我们针对这些现状，采用家访、班会等方式培育学生一个健康的心态。

5、由心理咨询室编写心理健康教育校本读本——《心灵驿站》分发到各年段班级，让学生在健康心灵阳光成长。

七、继续开展做好初

一、高一年段特殊家庭学生摸底工作

1、分发《留守儿童状况调查问卷》，各班按要求填写。

2、依据《关于转发〈认真做好特殊家庭学生摸底调查工作的通知〉》做好相关工作。

八、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系

（一）开展“三进”活动

1、组织班主任开展进宿舍、进家庭、进学生的心灵活动。把工作的时间延伸到八小时之外，工作的范围扩大到校园之外，力求实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做，收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为耐心细致，变消极训斥为积极引导。

2、做好差生转化。后进生转化是德育工作的难点，目前我校离异、留守孩家庭的孩子多，他们主要表现：离家出走、集体旷课、扰乱课堂秩序、抽烟喝酒、打架斗欧、诈钱等，这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多办法如：家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。

（二）开好家长会

家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期各年段在半期考后召开了家长会，介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动合作的意识，调动学生的积极性。

（三）协助教务处开好学校校田径运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和被评为组织奖的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

九、今后需要加强的几个方面

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别学生档案”，了解学生情况，杜绝了恶性事件的发生，防患于未然。

3、加大班主任培训的力度，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步

第四篇：2010德育工作总结6

额市三中2008--2009学第二学期德育工作总结

本学期的德育工作按照市教育局德育工作思路和校德育工作计划，在学校领导的具体指导，学校各部门的积极配合，全体班主任和教师的辛勤工作和鼎力支持下即将圆满地完成工作任务，现总结如下：

一、加强德育队伍建设，营造良好育人氛围

1、学年组和班主任工作

本学期各项活动任务多，学生思想活跃，加之住宿生的管理需要配合，给班主任工作带来了很大困难，但我们全体班主任早来晚走，任劳任怨，配合学校完成各项任务，加强学生思想教育，认真做好各项工作记录和总结。

初一组学生少但问题不少，每个学生都是特殊生，他们有的家庭不完整，学习生活无人照顾；有的患有慢性疾病，经常误课；有的智力存在问题，还有的在小学就已掉队。在班主任老师和全体任课教师的关心、照顾、不懈努力下，终于顺利完成了教育教学任务。

初二年组现有学生254人，在班级管理中各位班主任能够尽心尽责，主要抓学习风气的形成和纪律卫生等养成教育，经过努力学生违纪现象较少，自习课纪律很好，班主任能够坚持跟班。

鉴于双差生随着年级的升高有增多的趋势，初二组全体教师本着不放弃一个学生的宗旨，制定了相应的计划和管理措施并积极争取家长的配合，拿出足够的耐心，严格要求正确引导。

班主任帮带工作进行的好，年轻的班主任有干劲，但对各项问题的处理有些力不从心，考虑问题不全面，有时工作信心不足，可贵的是他们能虚心向老班主任请教沟通，经验丰富的班主任加强了对他们的帮带工作，随时指导其处理具体问题的方法态度，即使进行思想沟通，给他们鼓劲加油，希望这一传统能够继续。

但也存在一些困难，住宿生违纪想象较多，普遍成绩不高，不爱学习难于管理。很多家长不配合工作，加之各项活动较多，教学任务较重及住宿生请假，班主任增加了很多压力。

初三年组工作是学校总体工作的重要组成部分，其工作质量的高低和效益的好坏直接关系到学校的办学信誉和发展前途。全体教师政治觉悟高，有很强的责任感、紧迫感和危机感。在教学中相互配合、协调作战，并积极配合班主任做好学生的思想教育工作。初三(1)组的全体班主任和任课教师针对学生刚进入青春期，思想动荡较大，狡辩、说谎、抵赖、早恋、结伙打架等现象时有发生。导致课堂纪律涣散，不专心听讲的情况，耐心细致地做了大量工作。同时注意抓好常规管理工作。各班认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等相关法则制度，配合学校开展各项教育活动，同时班主任老师在处理个别学生问题时能主动和家长取得联系，进行有针对性的教育，召开了两次大型家长会。取得了很好的教育效果，配合舍务教师做住宿生思想工作，处理违纪学生并协助学校催交伙食费等一系列工作。年组的4位班主任工作认真负责，跟班紧、处理问题及时，班级管理各具特色，学生整体安定有序。初三（2）组在积极配合学校作好学生的管理工作同时，还承担着全校的升学任务，给予学生真心的关爱和帮助，使得学生变压力为动力，安心学习，特别是“导师制”的实行，取得了很好的成效。期盼在全组教师的辛勤努力下中考能够取得令人满意的成绩！

2、加强政教处自身建设

（1）加强师德建设，在教育和管理学生过程中，不体罚和变相体罚学生，不歧视学生，接待家长热情礼貌，处理问题公正、公平。

（2）加强法律知识学习，增强责任意识，教育管理学生或处理问题时规范化、法律化。（3）加强专业理论知识学习，提高德育科研能力，理论和实践相结合，提高德育水平。（4）增强团结协作意识、支持、配合、协调好班主任及各部门工作，促进学校和谐发展。

3、校园文化建设

（1）进一步坚强班级文化建设、检查、督促各班定期更换黑板报、宣传栏内容。（2）宣传专栏长廊建设，设立了“环保”、“法制”、“仪容仪表”等宣传专栏，充分利用了每一寸空间对学生进行潜移默化的教育。

（3）加强宿舍文化建设，配合校园文化建设，在宿舍内突出浓郁的人文气息和三中的特色。

二、加强常规管理，强化养成教育

1、认真组织每周一次的升旗仪式。利用国旗下讲话，有针对性地对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、安全教育及世界观的教育等。帮助学生树立远大理想抱负，懂的成人成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、改革值周工作。学校安排10位教师轮流值周，负责检查监督工作；培训40名学生每五人一组负责每周的纪律卫生检查；各年组教师每天一人负责本年组的检查监督。另外每天的值班领导对所有工作进行协助和监督。

3、加大对违纪生的教育管理力度，坚持正面教育为主，多鼓励，少批评，学生管理工作规范化、制度化、人文化、法制化，对违纪生，班主任、学年组、政教处相互配合，共同用爱心和耐心感化学生。

4、加强学生仪表检查。坚持不懈，对学生的文明礼貌，好的习惯起到促进作用。本学期主管校长、政委、团委、年组长集中检查三次，利用入楼时间抽查80余次，教育处理仪表不合格的学生100余人次。

三、强化安全管理，打造平安和谐校园

1、制度建设。建设健全完善的安全规章制度，严格执行外来人员登记和学生请假外出制度，严格学生管理，严禁学生携带管制刀具及其他危险品出入校园，进行不定期抽查，另外还注重抓好疾病预防和安全管理。

2、开展安全宣传教育

利用班会、广播、宣传栏及每周一次的安全教育课，积极开展安全教育工作，通过出黑板报、办手抄报、开主题班会、参加知识竞赛、听讲座等丰富的活动强化教育效果。

3、开展安全督察，树立安全意识

政教处与各年组、各年组与各班级签订安全责任状，积极配合相关部门做好安全检查工作，特别是安全隐患的排查过程严密，措施得力，本学期事故率为零。

4、防灾减灾，提高意识

积极组织防灾灭灾常识的学习和演练。认真进行安全疏散。发现问题及时改进，教学楼安全疏散两次，所需时间由最初的3分40秒减至2分钟，说明师生的安全意识有了很大提高。并在5月12日组织了系列纪念活动。

5、加强依法治校，确保学校安全稳定

加强师生法律知识的学习和检查力度，密切警校共建，积极进行法制宣传教育。本学期交警队来校做讲座2次，综合执法局做宣传1次，法制副校长到校开办讲座1次，“流动电影放映站” 播放禁毒影片1次，学校开展安全、节能讲座各一次，参加人数达600人次。

6、正面教育，避免慌乱。

在4月14日房顶出险后立即启动了安全预案，全校师生共同努力在房顶修善过程中，保证正常教学秩序，未发生伤亡事故。

四、创设活动载体，大力开展活动

为提高德育效果，本学期政教、关工委、团委利用多种渠道，开展丰富多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的德育认知度。

1、主题班会。本学期跟班组织召开了七次主题班会，要求学生积极讨论，书写体会，收到良好的教育效果。

2、“文明礼仪伴我行”主题教育继续进行。

3、安全教育活动。在3月份的安全教育周、6月份的校园安全月活动中，我们组织了知识讲座，学习自救常识，出“防灾减灾”报，召开主题班会，并进行了教学楼两次，宿舍楼一次安全疏散演习。提高了学生的安全意识，增强了学生的自护自救能力。

4、“五 四”表彰活动。在选优评优过程中严格把关，认真执行体育测试标准，共表彰了11个先进集体和团支部，百余名优秀学生。4个文明宿舍和11名优秀住宿生。

5、“校园之星”评选、命名、表彰活动，首届 “校园之星”的评选工作得到了校领导和广大师生的支持，共命名126名“校园之星”并于“五 四”青年节进行了表彰活动，在宣传长廊中专版进行宣传。

6、综合实践活动。在活动中认真组织，班主任、科任教师密切配合，共带领学生外出参加活动12次。初二组3月11日清雪，4月28日，5月4日，5月8日，5月15日，5月18日外出捡垃圾，共计千余人次。初一（1）班外出两次，初三（2）班外出2次。另外4月17日初二(4)、(5)班参加全市“告别不文明行为”万人签名活动，6月18日初二（6）班参加艺术节开幕式。

7、体卫艺活动。配合体育组教师组织参加了全市中学生篮球赛、毽球比赛、大合唱比赛，在班主任老师的积极配合下，均取得了优异的成绩。

8、节能宣传周活动中，在各班召开主题班会、签订班级节能公约，学生制作节能手抄报，设计家庭节能方案，并由马静凤老师做了“节能在身边”的专题教育讲座等一系列活动。提高了全体师生和家长的节能环保意识。

9、“感动内蒙古”人物评选活动中，师生认真学习少年英雄事迹，共投选票500余张。

五、密切家校联系，办好家长学校

1、重视家长学校工作，让家长参与学校的管理，让家长充分认识到家庭教育的重要性。

2、认真召开家长会。本学期集中家长会初一组召开二次，初二组召开二次，初三组召开三次。班主任老师认真组织，科任教师认真配合，对家校共育工作起到了促进作用。

3、家长学校发放学习材料两次共计千余份。

六、团委、学生会、关工委

调查评选出6名品学兼优的学生接受社会捐助。

开展“进城务工”和“外来人员”子女“留守儿童”情况调查，并撰写了调研报告。

八、其他

1、完成初三毕业生综合素质评价工作。

2、上级各项检查四次，上交档案材料30余份。

3、为初

一、初二学生定做发放秋季校服280套，初一发夏季校服13套。

4、接待特殊家长28人次，教育处理违纪生52人次。

5、组织全校大扫除3次，校园清理4次。

6、上报区级、盟级优秀班干、三好学生、盟级先进集体。

7、发“文明礼仪教育读本”498本，收答题328份。

8、组织学生参加医疗保险，协助卫生防疫部门完成体检、麻疹疫苗的接种、甲乙肝抗体的检查等工作。

十、不足

1、纪律、卫生检查评比有待改进。

2、学校和年组值周工作，值周教师的责任意识，学校的检查力度需加强。

3、年组自我管理意识不强。

4、班主任责任感有待较强，培训力度不强。

5、针对性的教育讲座开展不多。

6、德育校本研究有待提高。

7、活动有待新、实，要有超前意识，增加见报数量。

8、班主任负责制未真正施行。

十一、今后的打算

1、改革和完善值周方案，建立值周教师考核制度。

2、赋予年组长更多的权力，实现年组自我管理，让年组长参与本组班主任考核工作和组内教师的师德考评。

3、细化班主任考核办法，加大班主任工作考核监督力度。

4、充分发挥学生会的作用，让学生参与学生的纪律、卫生、仪表、两操等工作的检查及活动的组织。

5、进行班主任、班干部、学生会成员、值周生的培训工作。

回顾一学期的工作，有成绩也有不足，今后将不断总结经验教训，克服不足，发扬优势，一如既往地努力，争取更大的成绩。

额尔古纳市第三中学 2009年7月16日

第五篇：公立幼儿园2014年终工作总结 (5000字)

公立幼儿园2014年终工作总结范文紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，提高教师的思想素质：为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。

二、工作方面：结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。

三、教学方面以及开展一系列的教学活动：

1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，本学期我园开展了“教师优质课评比”活动。在活动中，教师们学习到了新知识，新的教学方法。相互的取长补短。幼儿们也在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的；

2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神；

3、11月份开展了创意亲子手工比赛。增强幼儿对手工制作的兴趣，促进家长与孩子之间的亲子感情，发展孩子创造力和动手操作能力。

4、全国幼儿广播体操比赛。锻炼幼儿集体意识，动手动脚协调能力。展现自己。

5、每周国旗下的讲话，是每周一举行的升国旗仪式，是学校德育的重要载体，与其他德育载体相比，国旗下讲话有其不可替代的价值。

6、11月份的亲子运动会。让幼儿学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密，关系更为融洽。

四、加强管理改善办学环境：1.对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：1.我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全；2.我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

六、加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展

1、根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，在天气允许的前提下保证幼儿每天户外活动半小时，充分利用阳光、空气、开展形式多样的户外活动。坚持晨间锻炼，在11月下旬，成功举办了第三届幼儿运动会，通过这些活动，小朋友跑、投掷、拍球、爬、钻、跳绳等动作得到很好的发展。体质增强了，而且不断提高幼儿抵抗疾病的能力，幼儿身高、体重均达标，健康受检测率达100%。

2、加强膳食的管理，本学期在原有的经验基础上，严格把好了肉、菜质量验关。要求不买半成品菜，保证了菜的新鲜和卫生，也保证了菜的质量。本学期肉、菜都是从雨润超市购买的，在数量上求足量而不浪费，就是以幼儿标准用量为主，从幼儿自身实际出发，保证幼儿喝足吃饱尽量少浪费不浪费。合理使用好幼儿的伙食费。在烹饪上追求色、香、味、形惧全，认真处理好膳食中的各种成分，做到粗细搭配、荤蔬搭配、干湿搭配、保证了幼儿在园的饮食营养。

3、定期检查校园急救箱，及时投放药品，按时做好玩具、学具、空气消毒工作。

七、积极做好家长工作，家园、社区共育

1、注重家长工作是我园一贯传统，今年也不例外。开学初，各班便对家园联系板块进行改造，并专门组织教师就“如何丰富家园联系栏”进行讨论，使其内容更加科学化、儿童化、趣味化。

2、学期初，对家长进行安全知识问卷调查，调高家长安全知识警觉性，也使幼儿初步感知安全的重要性。

3、定期召开家长会，园举行运动会、联欢会，均邀请家长与幼儿一起游戏，共享天伦之乐。

八、存在的不足和改进措施：精品

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。

2、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。一年的工作中，我们取得了一定的成绩，也存在着一些不足；既得到了社会及家长的肯定，也不断进行自我反思。辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！《公立幼儿园2014年终工作总结范文》精品